南京师范大学考研书范文

南京师范大学考研书范文第1篇

策

划

书

机械工程系团总支学生会

2012/5/1

3一、 活动背景与意义

随着教育质量的提高，教育范围的扩大，本科学历已经非常普遍，

在就业时没有了多大优势。当今社会看人才的标准已经越来越高，只是停留在大学毕业的本科生很难引起社会的关注及重视。那么如何在学历变得很重要的时代争得自己的一席之地呢?那就要继续学习，考研。而考研交流会则帮助有考研意向的同学进一步了解考研的内容，形式等方面的知识，帮助同学实现考研这一重要目标。

二、活动目的

帮助追被考研的同学更清晰的了解有关考研的知识，帮助同学更

好地展开考研的复习，为心中对考研有疑惑有问题的同学提供一个相互交流沟通相互学习的平台，为大家的考研提供帮助。

三、 活动主题

为了新的起点，再次展翅拼搏

四、 活动时间及地点

时间：2012年5月18日晚六点至八点

地点： 机制：汇贤楼B104

材控、工设：汇贤楼B10

5五、活动具体安排

1、宣传类

(1)由系宣传部制作海报并在考研交流会前一个星期张贴于系宣传栏。

(2)提前联系各班班长及学习委员，帮助向各班宣传有关活动通知。

(3)联系广播站人员，通过广播形式宣传考研交流会的通知。

2、前期准备

(1)做好相关教室的申请工作

(2)联系并邀请已经考研通过的优秀同学，确定参加人员

(3)展示将要参加的优秀同学的个人信息

(4)购买所需的饮料以及赠送所邀请的同学的礼物等物品

(5)制作考研宣传小册，内容包含我系考研所取得的优异成绩及考研常见问题讲解。

六、活动期间安排

1.将工作细致地分配给各部门各干事

2.安排人员维持会场秩序

3. 参加活动的各部门事先相互联系沟通，保证活动的有序开展

七、活动流程

1.相应人员布置会场并安排座位

2.安排观众入场就坐

3.安排所邀请的同学就坐

4.主持人致开场辞、介绍老生代表、宣布活动开始

5.所邀请的同学发表对考研的感受及自己对考研的了解，分享自己考研的经验

6.在场同学自由提问，由优秀同学当面回答指导

7.主持人致总结词并宣布交流会结束

8.相应人员负责清理会场

八、后期安排

1.由新闻部展示所拍摄的照片宣传此次活动的开展

2.系学生会相应部门开展总结大会，对此次活动进行总结

3.评价此次活动中表现优秀的同学及部门

4.调查部分参加的同学对交流会的感受及满意程度

九、注意事项

1.确保会场的秩序及卫生

2.注意工作人员的行为礼仪

3.工作人员佩戴工作证

4.确保工作人员相互联系顺利以应对突发事件

5.保证工作的完整安排

十、邀请嘉宾

机制：陈殿炳万佳佳丁正龙金海丰单锋英

张娟裴雷

材控、工设： 索雨竹柳杰王慧营周静金洁茹颜艳

十一、活动预算

矿 泉 水：24元

礼物赠品：30*12=360元

总计：384元

机械系团总支学生会

南京师范大学考研书范文第2篇

之

“学术大讲堂”

策 划 书

食品学院科协

一.活动目的

通过卞老师对学业规划、生活规划、人际关系规划等多方面深入浅出的讲解和对当前就业形势的分析，使大一新生初步了解当前社会对人才的要求，从而定位自己，明确目标并为之做不懈的努力。卞老师又分析了本校大学生的优势所在及如何开发本身的潜能，使大一学生建立初步的自信心，为他们充实的度过大学生活奠定基础。

二.活动主题

我的命运我掌握与新生谈谈生涯规划

三.主讲人

卞新国老师

四.主办单位

江苏大学科协

五.承办单位

人文学院学生科协、材料学院学生科协、食品学院学生科协。

六.活动对象

面向全校大一学生，以人文学院、材料学院、食品学院的大一新生为主。 七.活动时间

2010年10月13号下午1:303;00

八.活动地点

讲堂群210报告厅

九. 活动内容

(一)活动前的准备

1.联系主讲老师,讲明主讲内容,请老师做好演讲准备,并预约时间。

2.借教室,选定为活动地点。

3.制作展板海报,提前做好宣传。

4.组织同学做好活动的细节准备。

(二)活动过程

1、简单介绍主讲老师，引出今天的演讲题目。

2、卞老师分析当前的就业形势和对人才的需求。然后从学业规划、生活规划、人际关系规划等方面启迪同学怎样充实度过大学生活。

3、讲解一些生活秘诀，以鼓励大学生，增强自信心，敢于突破自己，善于挖掘自己的潜能。

4、老师同学互动环节。

(三)活动后期

1.对活动现场进行整理工作。

2.三个学院的活动人员与老师合照。

3.撰写活动小结与整理稿。

十.活动意义：

1使新生比较准确的定位自己，为自己制定目标并为之做不懈奋斗。

2、鼓励大学新生不断突破自己、积极参加各方面的活动来锻炼自己，挖掘自己的潜能。

3、为大学培养一批有理想、有目标、敢于挑战的21世纪青年。

人文社会科学学院科协材料学院学生科协

食品学院学生科协

南京师范大学考研书范文第3篇

活动目的：明确考研目标，创造美好未来

活动地点：13#204

活动对象：信息与计算科学学院 08级、09级全体同学 活动时间：2011年5月8日

颁奖嘉宾：高建国(副院长) 魏燕老师 赞助商 研究生数名 现场布置：学生会学习部

主要负责人：李馨蕾(部长)崔欣(副部长) 活动流程：(1).由魏燕老师介绍到场的领导和嘉宾。

(2).有请高建国副院长讲话。

(3).有请赞助商负责人讲话。

(4).由四位大四学长作考研经验交流。

(5).互动交流环节。

(6).由魏燕老师作总结。

活动预算：宣传赞助商的条幅2条200元(由赞助商提供)茉莉清茶1件45元

水笔1盒 A4纸数张25元

总计：45+25=70元

信息与计算科学学院

学生会学习部

南京师范大学考研书范文第4篇

2018南京大学考研心得：双凯程研路

还是按学科开始吧，初试专业课一，即哲学综合：我考的不好，丢了40分。没啥经验，大把教训。因为南大中哲不考外哲，其马哲的考察难度就大了很多。同学们可以仔细研究真题，每年都有一道论述或者简答，是考察得很深很细致的，这道是最难的。而且马哲考察的范围，相当飘忽。不吃透全书，没有绝对的把握。

网上有卖南大考研资料的，其中有一本励学南大考研网的《南京大学哲学综合考研复习精编》，整理得很细致，很好用，我最后都翻烂了。其他资料感觉价值一般。当然真题是要有的，买也好，网上搜索也好，一定要入手，仔细研究。

我学习专一马哲部分的时候，基本思路就是(一)仔细理解原理，理出内在的脉络。(二)背诵原理(大量，层次细微的部分也要背)(三)关注每章后面，书上会有的拓展部分，就是扯些“有的没的”的那一部分，研究真题可知，有命题的可能。比较遗憾的是，步骤(二)的大量背诵，我在考前疏忽了，应该再抽出时间认真背诵两遍的。正是这部分的失误，使我在专业课一的试卷上留下了遗憾。今年一道10分的简答，让答原理吧，我基本忘得差不多了。把这种有标准答案的题答成发挥的类型，真是悲剧，也不知道丢了多少分。其他中国哲学的部分，从历年真题了解下相应的题型和大致范围，和专业课二一起复习，就可以。

专业二，即中国哲学原著，我最终考了128分，有所庆幸，亦有所遗憾。

1.用书

我的复习用书，是按大神之前的帖子，主要是郭齐勇老师的《中国哲学史》，以及陈来老师的《宋明理学》，这两本总共看了近10遍上下吧，因为最大的重点就是先秦和宋明。其他的书都是作为辅助，任继愈先生的四本中哲史参看了一遍，了郭齐勇、冯达文合编的《新编中国哲学史》参看了一遍，因为正好学校图书馆里有，其中六家七宗的部分，讲得很透彻，虽然不一定考，当时还是背了。玄学的部分，推荐汤用彤老师的《魏晋玄学论稿》，但是玄学的部分，论述题并不是经常考，记忆中只考过一次，是关于魏晋玄学的主题的。隋唐期间佛道的发展，以及清朝到近代的思想家，考的不多，我自己背过也忘记了是我目前知识的盲点。

2.用书就说这些。下面按题型给大家说点经验。

(1)第一题写作者、出处，在仔细研究历年真题的基础上，可拿到大部分分数。值得注意的是，自10年，此题出题范围有过一次大调整，对比真题可见。

窍门：

1.其出处按大致顺序排列，比如《左传》《国语》等第一序列，先秦诸子第二序列，按时间先后。但是也会有1-2处打乱重新开始序列，分析真题可见。

2.近年来喜欢出“成对”的经典。比如“天与人不像胜”VS“天与人交相胜”等，复习时见到这种思路的对立、继承关系，请多多注意。

3.一般来说，题目中的语句，都是比较有代表性的思想家的代表性观点，如果真的看着不熟，分析其内容的义理，结合思想家特点，大致也可以猜到。

(2)第二题原著填空：在分析、研究真题的基础上，《论语》，《道德经》是重中之重。其中出现在郭齐勇本《中国哲学史》中的孔老之言，不背就等着像我一样后悔吧共20分，我今年丢了4分，是孔夫子的“出门如见大宾，使民如承大祭 ，，在邦无怨，在家无怨”。考过后翻到答案，欲哭无泪

(3)第三题翻译。翻译的范围，近几年来比较飘忽，我并没有特意去准备，基本上是靠 第 1 页 共 1 页

凯程考研，为学员服务，为学生引路!

语文功底应付的。但是齐物论、荀子的某些拗口章节，一定要注意，看过真题你就懂了，南大曾经有考这部分文献的癖好。大的范围，跑不出先秦和宋明吧。。我的思路是重在对义理的理解，这样就连同论述题一起准备了。

(4)关于论述题，其中最难的类型，当属史料学，如果出，就是20分。曾出过郭店楚简的老子，金刚经、坛经等大难题。今年我在准备的时候，基本上先秦、宋明各思想家的代表作，都搜索了相关信息并背诵。

我搜索的相关信息，也就是为答题准备的内容，包括：

版本情况：各种佛经的版本啦包括论语、老子等“高危书”的版本，其流传中的发展、删节等等。作者归属：比如 《庄子注》郭象和向秀不得不说的故事内容划分：比如《庄子》的内、外、杂怎么分的，什么依据， 或者朱熹曾经要根据其理解，给《大学》补格物致知传然后王阳明很不爽等等主要内容思想：基本上，答题的时候字数不够，就得从这里解决了吧。

提醒：特别要关注近代当代墓葬出土文献，比如：考过的经典老子郭店楚简，所以各位关注下马王堆汉墓和荆门郭店楚墓吧，我特意准备了子思的《五行》。《太一生水》《缁衣》什么的略偏，我并没有仔细准备。

佛经方面，我准备的不多，除了考过的《金刚经》、《坛经》(这两个都是禅宗)，大概还准备了《楞伽经》(这个和禅宗也有渊源，禅宗五祖之前讲楞伽。到五祖才开始讲《金刚经》，六祖留下了《坛经》。)《大乘起信论》(一心开二门，涉及到真心妄心之争的调和)《不真空论》以及僧肇的其他论，主要意义在于廓清了六家七宗的玄学化格义。还有就是《法华经》、《严华经》了。主述其主要思想就好了吧关于判教、十玄门等等一些很细致的知识点，我背过

4、5遍，但是最后上考场前基本也忘得差不多了，需要拼命回忆所幸考的几率也不大。

初试准备时间充足的同学，建议关注一下各个导师近来研究的方向，其中的典籍也可以适当准备。然而今年的考场情况是，没有出史料学方面的大题比较相似的是让你谈谈对于《齐物论》的认识。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的豪迈气概，自不用说了。儒家那种直面命运，柔弱却坚强的气质，最令我感动：“富贵福泽，将厚吾之生也;贫贱忧戚，庸玉女与成也。存，吾顺事;没，吾宁也。”配以胡适先生一言：成功不必再我，而功力必不唐捐!所以我想，每一次打击，每一个困境，都是我们的一个机会最艰苦的环境，生出最灿烂的花。风口浪尖，能不能把握住，全在自己。这个世界，有许多不完美，许多遗憾。但也正因如此，才需要我们生起大愿，立命担当!污泥亦可出莲花，未来世界善亦可，恶亦可，全在你我。

愿每个中哲人找到并行走在自己的“道”，愿每个考研人得偿所愿，愿世间轮转，止于至善。

南京师范大学考研书范文第5篇

共六题，选作五个，每题30分。满分150分。

一、请以艾布拉姆斯的文学四要素对文学活动做一整体观照并加以简要描述，分析这四个要素在文学活动中的关系和变化特点。

二、文学创造作为一种特殊的精神生产，它和其他精神生产如科学、宗教、音乐、绘画存在着什么样的区别?

三、举例分析文学意境的艺术特征。

四、什么是“期待视野”?请解释期待视野在文学鉴赏中的作用。

五、当代俄国学者鲍列夫在《美学》一书中指出：“文学批评具有双重本质：从它的某些功能、特点和手段来看，它是文学;而从另一些功能、特点和手段来看，它是科学。”你对这段话如何理解?

六、请阅读下面这段文字，指出这里设计了何种文学理论问题，谈谈你自己对此的理解。

南京师范大学考研书范文第6篇

一、术语解释(每小题 2分，共 20分)

1、数字地图

2、大地水准面

3、空间信息可视化

4、高程

5、工程测量学

6、1985国家高程基准

7、中误差

8、间接平差

9、空间关系

10、3S技术

二、问答题(每小题 10 分，共 50 分)

1 简述GPS测量误差的主要来源及减弱(以至消除)其影响的措施。 2 简述地物符号计算机自动绘制中，面状符号自动绘制的算法步骤。 3 试分析水准仪视准轴与水准管轴不平行对观测高差的影响规律，以及减弱(以至消除)其影响的措施。

4 简述地形图分幅与编号的目的、原则及方法。

5 简述等高线的定义、分类、特性以及计算机自动绘制等高线的算法步骤。

三、计算题(20分)1 试述高斯投影的特点?若我国某点的高斯坐标为：x = 3824211.862m，y = 36585356.716m，则该坐标值是按几度带投影计算求得的?该点位于第几带?该带中央子午线的经度是多少?该点位于中央子午线的哪一侧?到中央子午线的距离是多少?该点到赤道的距离是多少?

2 已知某三角形的测角中误差为±6"，若将其内角观测值按三角形闭合差进行调整，试计算调整后三角形内角的中误差?若其内角用J6经纬仪观测一测回的测角中误差为±8.5"，欲使所测角的中误差达到±6"，需要观测几个测回?

四、推证题(10分)

设Li(i1,2,,n)为某量的观测值，且各自独立，其权为pi(i1,2,,n)，中误差为mi(i1,2,,n)，试根据最小二乘准则证明

pLp2L2pnLn~x11

p1p2pn为该量的最或是值。

五、论述题(考生自选2个题目，给出正确答案)(每小题25分，共50分)

1、试述全站仪大比例尺数字地形图测绘的基本程序及内容。

2、论述大比例尺数字地形图测绘的发展概况、面临的问题及研究的方向。

3、请说明遥感图像进行几何处理的原理及方法。

4、试述两种方法进行数字纠正的原理及作业过程。

5、结合实际详述建立一个GIS应用系统的关键步骤及每一步的工作?期间应考虑的主要问题?存在的主要风险及如何防御?