你有没有梦想是谁范文

你有没有梦想是谁范文第1篇

如果有人问，你是谁?也许大多数人都会回答，我姓什名啥，可是在我看来，名字只不过是一个代号，不能代表你自己，也许有人会回答，他是哪家有钱人的儿子，或他是啊家有权人的儿子，但是我觉得，钱和权乃身外之物，生不带来，死不带去，这就更不能够代表我们自己了，那么，你认为你是谁? 你认为你是强者，他认为他是勇者，或许，你就是强者，也或许，他就是勇者，当一个人心中怀有坚定的信念的时候，他便会不顾一切地去完成它，因为，信念是人前进道路上力量的源泉和动力。我们需要用上进的目光看待我们未绽放的光彩，把我们的“认为”转化为努力进取的不懈力量，只有这样，你才真正地做到了自己，甚至可能超越自我。

不要以为一个简单的身份就代表了你，因为，你不是你，你是另一个你，你的梦想和追求才能证明你，你的努力和进取才能代表你，你的勇敢和不懈才能表示你

不要让自己的目光短浅，让自己迷失了自己的方向，那样会使你认为你是一个弱者，是一个失败者，让自己的荣耀被掩埋。只有用信念才能撑起你心中的那片乌云，你是弱者吗?不，你不是，可是，如果，你硬是要这样认为，那谁也帮不了你，你的的确确是一个弱者，是一个失败者!

你是强者?是勇者?是成功者?你是弱者?是怯者?是失败者?

人人都梦想着成功，人人都需要成功，人人都想用成功点缀自己的一生，可是往往会失败，但失败了，我们也不能忘记我们是谁!如果你想成为一名强

者，就应该永存这样的信念，坚持到底，做一名真正的强者!如果一次失败便打败了你，你就放弃了信念，忘记了自己曾经是强者，而变成了弱者，其实，你认为你是谁，你就是谁!

信念造就了成功，但别让骄傲和浮夸取代了信念而改变了信念的真实含义!

你认为你是谁?你不是一个名字一个你代号，你不是一个身份，不是仅此而已，你代表着你自己，用信念支撑自己，“谁”?“是谁”?是什么代表着你?强，还是弱!

你有没有梦想是谁范文第2篇

默默踏进我的圈层。 没有招手， 略去彩排的痕迹， 就这样， 无声无息。

缘来了，情却尽了， 邂逅了，心却冷了， 你无声， 我沉默。 你转身， 我亦不停留。

风儿说应挽留， 我却会意摇头。 雨儿说应流泪， 我却笑而不愁。

不懂多少分钟的停留， 不知多少次的重逢。 只瞥见背影邂逅，

转角路口，依然陌生。 到最后，

是快乐还是忧愁?

你是谁?

我不懂，

你的心，

我猜不透，

只晓得，

你依然那么陌生。

你是谁，

我不想懂。

我坦然，

我心幽。

最后，

你有没有梦想是谁范文第3篇

“是天分不够吗?”

“不是，热情才是关键。巴黎高等音乐学院的钢琴专业入学年龄上限是18岁，能考进的必然有天分。但是，许多学生不曾思考自己要什么，只因当年钢琴是最拿手的科目，糊里糊涂报考，懵懵懂懂弹下去。即使有天分，这也是在浪费生命。人生的可能无限，根本没有必要在20岁前就决定一切。用心探索，及早认识自己并找到真正的兴趣，这才是关键。”

我还是忍不住好奇地追问：“如果有学生对音乐充满热情却天分不足，怎么练也不能成为演奏家，又该怎么办呢?”

“那有什么问题?”钢琴家双眼突然一亮，“我从来没有劝退过这样的学生，还尽一切可能帮助他们。音乐世界何其宽广，谁说每个人都该当演奏家?只要真心爱音乐并充满热情，音乐必定会给予回报。”

我永远不会忘记贝洛夫那时的神情，而那瞬间焕发的光芒让我无法再问这个问题：那些留下来的学生，最终也得面对僧多粥少、竞争异常激烈的音乐环境。现实不会改变，但有多少人能像贝洛夫般天纵奇才呢?

不过，我自己没说出的问题，贝洛夫的师弟巴福杰给了我答案。

一日，他邀我在已故著名指挥大师萧提的故居中叙旧。这位20世纪名声响亮的音乐巨擘逝世虽已近20年，其伦敦故居却一如往常，仿佛主人从未离去。对这位传奇巨匠，巴福杰最深的记忆是什么?

“有一次，我在他的琴房练习。那时我虽得了不少奖项，也日夜苦练钻研，却看不到希望，不知道自己的位子在哪里，也不知道该不该继续。”

当年巴福杰才35岁，刚从手伤中复原，十分茫然。萧提听后，没有任何安慰，只说了一句十分简单的话：“顶尖的人永远有位子。”

这句话激励了巴福杰，他从此不再彷徨。“既然我选择了音乐，就要全力以赴。我不再问为何没有机会，只问自己是不是顶尖的人，够不够资格站上舞台。”

大師的鼓励其实是美好的预言。这七八年来，巴福杰连获大奖，成为国际上响当当的名家。

这一切来得非常真实：他对古典作品和当代的作品都有深入的研究，还有谁能像他一样，可以同时演奏贝多芬与海顿所有的钢琴协奏曲和奏鸣曲、普罗科菲耶夫和巴尔扎克的钢琴协奏曲全集，以及拉威尔与德彪西的所有钢琴作品?

你有没有梦想是谁范文第4篇

别说你也不知道 这么简单的问题

你是谁

你不说

那也算了

毕竟我还不算认识你

你是谁

有点像

电影里的影像

只是你碰错了对象

如果可以

能不能让我轻轻地吻你 让我温暖你那冰冷的双手 让我让你不再一个人 让我可以陪你渡过每个夜

如果可以

你有没有梦想是谁范文第5篇

如同歌中所唱：“好像呼吸一样，那么自然，不需要换算。所以，我们相遇在这季节，决不是偶然。”真的，对于一个喜欢听歌的人，刘若英的声音，绝对是无须敲门就可以直接进来的那一种。

常常想，女人打动男人，就像一部传奇或者演义。第一章是美丽邂逅。无须倾国倾城，只需偶然盛开的美丽，就可以泛起心湖的涟漪，揭开一见钟情的序幕。第二章是主题变奏。等到女人心甘情愿地“为悦己者容”，剧情又悄悄转折，一颗玲珑剔透的心，渐渐代替了闭月羞花的容貌。第三章是交响协奏。容貌和灵魂依然不可或缺，却不再是主角，一段欲爱不能、欲罢难停、欲语还休的距离，主宰着故事所有的脉络，让颠沛流离和辗转反侧，成为恒久不变的经典。或许，还有第四章，或第五章，以及更多的插曲和回放，但这场无法预测的倾心，永远没有尾声和结局。

其实，所有的故事，都没有结局。一个段落的结束，就是下一个段落的开始，终点和起点，不过是一个虚拟的圆点。

你说不清楚，会从哪一个章节进入，会在哪一个章节逗留。人世间，有太多偶然，太多不确定，正是这种偶然和不确定，让平淡如水的日子，陡然增添了瑰丽的炫彩。就像刘若英，你也许会在《下楼谈恋爱》那本书里遇见，也许会在《少女小渔》那部电影里遇见，也许会在《粉红女郎》那部都市剧里遇见，也许会在《为爱痴狂》那首歌里遇见。也许，你已经错过了从1991到2008所有的遇见，只是偶尔从别人的闲谈中听到这个名字。但是，你不得不相信，会有那么一天，那样一个不经意的时刻，这个名字、这个人，会连同她的书、她的电影、她的剧、她的歌以及她永远不可捉摸的魅力，一起走到你的面前，走进你的心里。

尽管没有倾国倾城的容貌，却少有人能拒绝刘若英。从城市的大街小巷，到乡村的田塍沟壑，凡有歌声的地方，大都有刘若英在唱歌，甚至，在一些不为人知的角落，还会有人按捺不住，情不自禁地接唱，“想要问问你敢不敢，像我这样地爱你，像我这样为爱痴狂。”

接纳未必懂得，喜欢未必了解。喜欢刘若英的人，不一定读懂了刘若英，包括号称粉丝的朱军。一直很佩服朱军，在那么多不同时期、不同风格、不同个性的艺术家面前，都能游刃有余地煽情。没想到，遇见刘若英，朱军一下子变得很傻、很天真。在《艺术人生》节目里，朱军使尽七十二般招数，想赚取刘若英痛快淋漓大哭一场，可她硬是一滴眼泪也没有流。这期节目，原本有一个美得令人伤感的名字，叫《美丽与哀愁并行》，很遗憾，编导、策划、主持人的预期都落了空，这个“极度悲观的乐观主义者”，让我们在她似水流过的青春年华里，看到了美丽，却没有读出伤感，听到了感动，却没有读出哀愁。后来，央视专门为这期节目出了一张vcd，在内容简介中，写着这样的文字：“亲切却又捉摸不透，所有的言行都极为普通却又显出超常的聪明，这就是刘若英，《艺术人生》难得碰到的别样女性。她把故事和心情藏在调皮的鬼脸背后，不轻易外露，就像《粉红女郎》中的结婚狂一样，她在笑，其实内心悲伤忧愁;她极具文学女青年的气质，用心演戏，尽情歌唱，却又说有朝一日，白马王子出现，她会有所放弃，做她的贤妻良母;歌中与戏中，她渴望爱与被爱的世间情，但是未有圆满的爱人和爱情，她情愿独自守候，一辈子孤独”

这段精心雕刻的文字，现在看来，也像是捉刀者无奈的叹息，想必刘若英看过了，也不过是懂事乖巧地浅笑。事实上，她也爱哭，假如她内心供奉的那个名字被人提起，假如她始终在乎的那个人恰巧就在身边，假如她深藏经年的心事被风吹开她甚至会哭得一塌糊涂。当然，她更会笑，会暴烈，会鬼马，还会疯狂，会放纵，远不是被插上知性标签的那杯“奶茶”或者“奶昔。”

在圈子里，很多人都说，若论智商，刘若英怎么说也得排前三，会写歌、会作曲、会写书、会唱歌、会演戏，还会变着法子捉弄人，被捉弄的人还会很开心。有记者向她求证同性恋传闻，她轻描淡写地一笑，说话滴水不漏：“一个女生被男生喜欢不难，连女生也喜欢就不容易，说我是女同性恋，那绝对是恭维。”这样的回答，真让人替记者捏一把汗。有不认识她的观众跟在粉丝屁股后撵热闹，索要签名，刘若英问：“你知道我是谁吗?”观众回答：“当然知道!你不就是那个谁吗!”刘若英来劲了，唰、唰、唰签下“李冬梅”三个大字，对方拿起本子开心大笑：“对嘛，我就说你是李冬梅嘛!你那么有名”还有半生半熟的外国观众，连名字也喊错：“徐若英，帮我签个名吧。”刘若英也不恼，慢条斯理地跟对方讨价还价：“徐若瑄，刘若英，你只能选一个签。”最可爱是她给黄磊代班，作自我介绍：“我是黄磊的哥们儿刘若英。”学生哄笑。她接着说：“其实我很讨厌我是他哥们，但他已经没有任何的位子可以给我了，所以，我只好说是他的哥们。”还不止，她还有一手很漂亮的字，她告诉学生：“除了刘若英这三个字，其他字，我写得更好。”这一次，学生不笑了。他们仿佛已经看到，并非所有艺人都徒有其表，因而，不得不一个赛一个地假装深沉。

或许，这才是真实的刘若英。真实、诚恳、达观、敏感、丰富、智慧、幽默、善变似乎很多褒义词都与她有关。不过，最值得一晒的，还是“勤奋”这两个字。有人这样说，“给她芝麻，她就握好芝麻，给她西瓜，她就抱好西瓜，每一天都勤勤恳恳，每一点成就都问心无愧。”一点不假，刘若英没有娇好容颜，不会走天使路线;也没有魔鬼身材，不能走性感路线;也没有海归身份，无法走混血路线。但是，她有天赋，有勤奋，最终被张艾嘉捡到，被陈升捧在手心，成了娱乐圈里不靠绯闻博位、不靠潜规则上线的当红艺人。

说刘若英“当红”，似乎有些牵强。因为，在如今已分不清东南西北的歌坛流行风中，刘若英还算不上曝光率最高的歌手。但是，我相信，在喜欢她的歌迷中，她的根基扎实，像一棵有点年纪的榕树，枝叶撑开有多宽，根系一定比绿荫散得更深更远。

今夜，雨霁天晴，星光又在头顶灿烂。让我们忘却过往，躲开纷扰，静静地，听这首《听，是谁在唱歌》。

你有没有梦想是谁范文第6篇

青年巷小学张彬

学习中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山 2011 年 7 月 6 日在全国文明办主任培训班上的讲话《为了谁依靠谁我是谁》，给了我 很大的启迪和震撼，引起我对自己展开一场深刻的价值思考。

一、我是谁我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。明确“我是谁”这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只 有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校 以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而 奋。

二、为了谁作为一名中共党员，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名人民教师，怎样才能把党员的 光荣使命落到实处呢?那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的 幼儿教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心， 关爱每一位孩子。同时，作为一名新教师，我还要加强党性修养和自身职业道德

修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中，为人师表， 行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实 的做好自己的每一项工作。