蓝天消防范文

蓝天消防范文第1篇

北京市中小学生社会大课堂的实施是加快首都基础教育建设、促进教育优质均衡发展的重要举措。作为社会大课堂的一份子，东城区的“蓝天工程”具有区域特色，是东城区委、区政府、教工委、教委为广大中小学学生创设的一个融文化、科技、艺术、体育、社会实践教育为一体的，聚合学校、家庭、社会资源而建立的没有围墙的大校园。蓝天之广阔，预示着学生发展的无极限;工程之壮观，预示着社会责任之艰巨。作为学校，起初我们的认识仅仅把它当作一种学生课外活动，或是给家长提供一个带孩子去活动的信息。面对那么多的资源单位，我们的教育教学工作又很紧张，要想腾出精力组织实施，实在是加重负担。但这件事不做也不行，于是，在去年7月份我们组织全校寄宿生去了曙光小学素质教育基地。在那里，我们见识了学生衷情于在体验中学习的高涨热情，他们学习扎染、泥塑、制作火箭，专注、合作、创新让他们尽情享受着学习的乐趣。我们读懂了学生对了解社会，走向社会的无比渴望，走焦庄户地道，感受对敌斗争的残酷和中国人民的智慧。到农村赶集，体验每人一块钱，如小组合作就是6块钱，合买好几样东西，又在讨价还价中还能增值一些的乐趣。到田间，让四体不勤，五谷不分成为历史，劳动的汗水换来中午的美餐。这次活动，让我们真切地感受到了上级领导遵循教育规律的远见

1卓识的创造;寻找到了学生真心呼唤、易于接受、效果明显的学习方式;体会到了学生在延伸课堂、融入社会、开放学习时所蕴涵的无限潜能。此时，我们对社会大课堂由工作任务变为行动自觉。经过进一步地学习领会之后，我们把社会大课堂当作拓展课堂教学、扩展学校教育的资源。在这个无疆的大课堂里，学生会拥有更加自由的发展空间，体验更为生动的学习方式，收获实践带来的创新成果。它起到了课堂教学的必要补充和广泛给养的作用，有力地促进了素质教育的全面实施。

新课程改革积极倡导研究性学习，实践性学习，将课堂中学到的知识运用于生活实践中去，让能力在参与体验中得到锻炼;让情感、态度、价值观在自主活动中得到感染和确立。为此，我们积极号召教师结合教育教学实际，组织学生参与社会大课堂活动，调动家长的积极性，创设开展活动的舆论环境，一年中取得了较好的成绩。学生在活动中充分感受到学习探索的欢畅，实践创新的满足。社会大课堂得到学生、家长的一致好评。我们的做法是：

一、 提升知识的应用价值，让学生在学习中成长

自主选择、民主开放是社会大课堂的重要特点之一，六年级三班学生在教师的带领下走进青年湖公园，他们将公园内的草种、树种的特点、数量、在冬天里的生长状况、养护情况和所在位置一一做了详细的调查，并用统计表的形式呈现出来，一目了然。他们还为游客设计了美景尽览、合家欢乐、健身娱乐、经济省时四条旅行线路，体现着学生系统思维的严谨和对游客的人文关爱。

摄影小组的学生走进特殊教育学校，他们用手中的相机记录下听障学生的自强与自立，乐观与活力，技巧与友谊在画面上展现。与他们用手语交流，一起开展体育活动，把爱心传递给这些同龄人，升华了爱的情感，懂得了有爱无碍的社会责任，也切身感受到爱是世界上最美的语言。

二、 追寻崇尚科学的梦想，让学生在探索中成长

在我们全校学生自主选择活动地点的调查中，一半以上的学生都选择了科技类的场馆，如科技馆、科技乐园、索尼探梦、地质博物馆。活动前有详细的活动方案设计，有目的地学习与实践内容;有责任明确的合作分工;有收获与成果展示的形式设计。走进科技馆，现代科技的前沿成果激发起学生的探索兴趣，动脑思考、动手实践、参与实验，解不开的疑难在亲身体验中得以诠释。法拉弟笼、磁悬浮列车、飞去来器、空气炮、空中飞车等实验的科技原理让学生学到了身边的科学。现实与神奇在实践、体验、探索中拉进了彼此的距离。走进地质博物馆，老师放手让学生自主学习，研究三叶虫、石油、翡翠等生物、地质现象的成因，弄清它们的演变过程，感受大自然的无穷力量。

三、 开展实践性创新活动，让学生在体验中成长

我校寄宿班的学生选择了生存岛作为实践基地，他们在这里经历了自己许多的第一次，亲手制作豆腐、冰激凌、插花，劳动带给他们的是对成果的真爱和对美的追求。亲自驾驶汽车、攀岩、走独木桥、飞降，挑战的是自我，建立的是自信;体验了挫折与惊险，磨砺了意志与胆量。正如学生们所说：生存岛是让我们增长生活知识的乐园，

使我知道了人生的道路上会遇到许多挫折，但是只要坚持克服，就一定能成功!

四、 感受民族文化瑰宝，让学生在审美中成长

我校秉承“以文育人，以文化人”的校园文化传统，积极创设条件让学生亲身感受民族文化的精粹，感受我国上下五千年的伟大历史，感受美的创造。学生们走进钟鼓楼、雍和宫，探寻历史的足迹。精确的报时铜钟;美丽的传说;巍峨的殿宇，都让学生高声赞叹中华民族文化的博大精深，并为中华民族勤劳智慧的人民感到无比地骄傲和自豪。走进美术馆，学生学习欣赏与评述艺术作品的方法，感受艺术的无穷魅力，进一步提高学生的鉴赏力和生活品位。使他们在审美中导引自己的行为，进而创造美。

一年的社会大课堂活动，让学生尽享学习的快乐，成长的乐趣。无限的感慨在学生稚嫩的文中迸发。“我也非常喜欢画画儿，我明白如果想画得跟他们一样好的话，就要加倍努力学习，努力画画儿，他们就是我学习的榜样、我的目标、我的理想，我希望将来有一天中国美术馆里也有我的画儿。”“今天我才真正地领略到了飞降的乐趣所在，人生也不正如此吗?在做每一件事前，也许你发现完成它十分困难，就退缩了，放弃了;而如果你不退缩，不放弃，就能够真正地感受到成功的所在，以及它的乐趣!”

一年的社会大课堂活动，让教师感慨鲜活生动、实践体验的学习方式使学生焕发起对学习的极大热情，就连平日里的后进生也显得对学习充满渴望，而且颇现光彩。课前搜集资料，课中探索交流，课

后延伸拓展实践成为倍受学生喜爱的、崭新的学习方式和过程。社会大课堂和“蓝天工程”改变了学生的学习，也在改变着我们的教学，它创设了探究知识的情境，引发了学生探究的欲望;密切了师生、生生关系，营造了探究氛围;促进了研究风气的形成。让学习更具有实践价值，启迪智慧创造成为教师追求的教学目标。

一年的社会大课堂活动，让家长赞叹孩子比往日的学习更加主动和自觉。家长说：“走出校门，走出家门，对每一个孩子来说，不仅是新奇，更是一次接触社会，了解社会的大好机会。孩子们平时的生活多是两点一线，家和学校，即使有其他活动，也多是辅助学习类的各种辅导班，还是离不开学校。而今天，孩子们在老师的带领下，像出了笼的小鸟飞回蓝天一样的高兴，他们对科技馆里的每一个项目都有着浓厚的兴趣，不停地动手操作，亲身感受;而每到集合的时间又都是恋恋不舍。太有意思了!’、还想再玩玩!’、还没看够’、还想去看看别的!’这些话成了今天孩子们说得最多的话。我想此时的孩子们一定是感受到了这种新的学习方式，它形象、生动、激发兴趣;此时的学习成为了一种乐趣，而不仅仅再是我得了100分’、我没得100分’这些枯燥的成人化的用语了。社会大课堂让孩子从此拥有一个欢乐的童年，社会大课堂就是孩子们实现梦想的起点。

我们对社会大课堂的认识更加深刻，社会大课堂对学生全面素质的培养创造了宽广的空间;对教师的发展提供了宽阔的舞台。放飞蓝天，学生自由欢畅、健康快乐地成长!放飞理想，我们协力缔造祖国希望的明天!

蓝天消防范文第2篇

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。

古人曾经说过：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕，由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来 要到何处去 要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。

母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。面对父母，老师的养育和教导之恩，“我们是不是应该勤奋读书呢 ?”答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢 是“三更灯火，五更鸡 ”是“敏而好学，不耻下问 ”是“读破万卷书，行万里路 ”还是“应知学问难，在于点滴勤 ”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。

英国的作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。

让我们一起努力，让梦飞翔!

二： 点点滴滴，感恩父母

当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，

才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”!当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背;当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话;当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为

了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切， 让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。让我们行动起来，点点滴滴，感恩父母!

三：感恩父母心

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 题记

同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不

知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!其实,感恩很简单,当我们的父母拖着疲惫的身子回到家时,我们可以倒一杯热腾腾的茶.每天给父母一句温馨的问候;每天给父母汇报自己的在校情况;每周给家里当一回清洁工。回家认真学习，不让父母操心等。

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。我们都要常怀感恩父母的心。

-四：学会感恩父母，构建和谐社会

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......”这首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我们中华名族的传统美德。学会感恩，懂得感恩，养成感恩的好习惯，是每人都应做到的。我觉得，我们最要感恩的就是我们的父母，他们养育了我们，教育了我们，而且他们对我们的爱无法衡量。

今天早晨，就发生了一件让我难以忘怀的事情：

当阳光照得满屋子都亮堂堂时，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，看了一下钟，啊，已经8点了，领书怎么办，我可是计划今天7点起床的呀!于是，我马上急急忙忙地穿上衣服和裤子。谁知越忙越乱，只听“嘶”的一声，裤子被我弄破了，留下了一个大洞。我见了，目瞪口呆，连忙大叫：“妈妈妈妈，不好了，快来啊!”“到底怎么了?”妈妈闻声走来。她看了看我的裤子，恍然大悟，拿来针和线，给我补起裤子来。突然，妈妈“哎呦”的叫了一声。我定睛一看，哇，妈妈的手出血了!妈妈抬眼看了看，发现我正在看她，微笑着说：“没事，我不疼。”我听了，眼里溢满了泪花，投入了她的怀抱.

当然，有时，家庭也是会发生矛盾的，要和解这些矛盾，就要用一些好办法。例如，晚上爸爸喝醉了酒，妈妈见了，非常生气，两人就开始吵架。而你不应该躲在一旁不敢出来，怕伤害到自己，应主动去劝劝他们：把爸爸拉进卧室，给他倒一杯茶，醒醒酒;再把妈妈拉进自己的房间，让她消消气，然后让他们都早点睡觉，有什么事明天再说。遇见家庭矛盾不要慌，要想办法，不可以躲在一边，当什么事也没发生一样。

总而言之，我们要用孝顺和好的学习成绩来感谢报答父母，同时在遇到各个方面的家庭矛盾时，也要用智慧来解决处理。“学会感恩父母，构建和谐家庭”，让我们一起为这个主题而努力吧!

蓝天消防范文第3篇

渝北区实施妇女儿童“两纲两规划”工作纪实

这里是重庆市渝北区，未来重庆主城新中心，两江新区建设主战场，重庆对外开放的第一门户。进入新世纪以来，渝北的经济社会突飞猛进，和谐发展，渝北的妇女儿童事业全面推进，成果丰硕。先后荣获(国家卫生区、国家园林城区、全国武术之乡、全国文化先进区、国家环境保护模范城区、全国教育两基工作先进区、全国计划生育先进区、全国民政工作先进区、全国依法治理先进区、首届全国“双合格”家庭教育工作示范区、全国家庭教育先进区、全国创建学习型家庭示范城区、第七届全国五好文明家庭创建活动先进协调组织,2009年成功创建西部首个全国文明城区、全国农村妇女“双学双比”活动先进集体、全国先进妇联组织)今天的渝北，60多万妇女儿童积极投身火热的五个重庆建设、六大渝北，享受着五个重庆、六大渝北建设带来的安康与幸福，享受着两纲两规划实施带来的阳光和雨露。

2001年，国务院颁布实施《中国妇女发展纲要》和《中国儿童发展纲要》，十年间，渝北人为之付出的心血和努力，终于在2010年年末的一组数据中得到了回报。通过与《中国妇女发展纲要》42项指标对照，涉及渝北区的34项指标全部达标，达标率100%;通过与《中国儿童发展纲要》40项指标对照，达标38项，其中：婚前医学

检查率和儿童福利院数2项指标未达标，达标率95%。

第一篇重视与合力

“关心妇女儿童，怎么做都不过分!妇女儿童事业，花再多钱都值!”在渝北，历届区委区政府都有这样一个共识。妇女儿童《两纲》的实施在全区经济社会发展规划中有安排，政府有布臵，部门有职责，有考核，财政有预算，从根本上保证了“两纲”实施与经济社会同步发展，同步落实。

“两纲”“两规划”，关键在落实。在渝北，妇女儿童工作的组织网络有效健全，两纲两规划的监测评估不断跟上，人大、政协的监督有力推动，“两纲”内容进入党政干部培训课程，各职能部门和成员单位各司其职，协调配合，形成了实施两纲两规划的强大合力。

第二篇 尊重与地位

这是渝北区一个普通的三口之家，女主人曹兴建现任统景镇党委书记，她也是渝北区2001年至今走出的32位区管正职女干部中的一位。在工作中，她总能用干练和智慧化解种种难题。在家里，她总能用女儿、母亲、妻子的角色细心周到的照顾到每一位家人。

如今，渝北区不断加大女干部的培养选拔力度，对素质较高者打破身份和职级限制破格使用，女干部比例显著提高。与此同时，妇女参与社会各领域决策与管理范围进一步扩大，人大代表、政协委员中女性代表人数不断增多，全区320个村居妇委会主任全部进入村居

两委班子，她们都以渝北女性的名义走上了参政议政和社会管理的舞台。

第三篇 关心与发展

这里是渝北区回兴华家湾安臵房小区， 回兴街道果园村李昭玉就住在这里。

在她的前半生，脸朝黄土背朝天。而今，这个曾经固守着日出而作，日落而息的农村妇女走进了培训学校，走进了工厂。她蓦然发现，眼前的一切，足以满足她当年那些妄想的希望。渝北区为包括她在内的农村女性和下岗女工建立专门的档案，组织就业培训，建立就业基地，组织专场招聘，千方百计为她们安排就业，尽可能满足不同人的兴趣和特长选择岗位，10年来共转移10万农村妇女进城务工。

就在距离王某某上班的工厂不远的回兴小学，李昭玉的儿子坐在教室里聚精会神的听课，妈妈说，她在城里的学校读书没花一分钱，家里现在赚的钱足够她买新衣服，吃好吃的，她没有什么好担心的。

近年来，渝北区确立了东和春天实验学校、空港实验小学、笃信实验学校等12所公办学校就近安排农民工子女入学，所有学校坚持“三优化”原则，为农民工子女配备优秀的班主任和学科教师。如今，渝北区敢对所有人拍下胸脯：不抛弃，不放弃每一个孩子，农民工子女入学接受率达到100%。

不但要让孩子们上学，而且要让孩子们舒舒服服的上学。近年来，渝北区妇儿工委、团区委筹集社会资金1100万元兴办“春蕾”班、创办8所希望小学，5000余名学生的学习环境发生极大改善，50名

女童完成了小学三年级至初中学业;区民政局、区总工会、区妇联筹集资金1000万元，帮扶贫困大学生1500多人完成大学学业;区妇儿工委、区妇联连续十年开展“迎春送温暖.真情进万家”活动，在春节、中秋、端午等节日帮扶贫困妇女10000多人，送去慰问金和物品

这些数折价3000多万元;发放慰问金1000余万元.字背后，千千万万个农村家庭走出困境，涅槃重生。

第四篇 爱护与温暖

进入新世纪以来，渝北区针对全区妇女儿童和家庭需求的特点，以妇女儿童为中心，以家庭服务为根本，以深入社区乡村为基础，创立了一套为妇女儿童生存、保护、发展的三维工作体系。

这十年，渝北以五个重庆建设为统揽，大力改善居住环境，提高居住质量。在城区，公园广场建设力度空前，大街小巷焕然一新，城市环境综合整治成效显著，天蓝水清，城在林中，家居湖岸的宜居景象正在成为现实。在农村，一幢幢巴渝新居拔地而起，一条条黑化公路连接城乡。镇镇有连锁超市，村村有水泥便道，户户有卫生厕所，家家有安全用水。妇女儿童的生存环境发生巨大变化。

这十年，渝北首创城乡医保和民政救助无缝衔接，大病不出区，小病不出村，有效缓解了困难群众因病致贫、因病返贫问题。关爱女孩行动常年开展，幸福母亲工程长抓不懈。20万人次的孕龄妇女接受了免费体检，妇女“两癌普查”全面深入，孕产妇住院分娩率显著提高，婴儿死亡率大幅度下降。

这里是设在渝北区妇联的“148”妇女维权热线，它是渝北妇女

儿童维权的主渠道和最前沿。打电话到这里来的每一个人不仅仅是倾述，更多的是寻求帮助。

件件有登记，事事有答复。10年来，区妇联共接待处理来信来访1500件次，结案率达98%。公安、检院、法院、司法等部门认真履行职责，联动执法，对侵害妇女儿童人身权利的各种案件始终保持高压态势，重拳打击。“零家庭暴力社区”不断涌现，妇女接访维权代理网点铺开到了每一个乡村和社区。全区侵害妇女儿童人身权利的各种刑事案和拐卖妇女儿童案件不断下降，维权意识和法制意识深入到了每一位妇女儿童的骨髓，妇女儿童维权社会化工作的良好格局在渝北已经有效形成。

今天的渝北，全社会关爱妇女儿童蔚然成风，妇女儿童也通过各种活动，在建设五个重庆构建和谐社会中创立新功。35万册《家和万事兴》女性读本印发全区，文明家庭、和谐家庭不断涌现;“三学三比”活动广泛开展，“就业、创业、建功立业”行动蓬勃兴起，“巾帼杯”、“巾帼文明岗”创建活动深入推进;妇女之家、妇女学校、家长学校、留守儿童之家遍地开花;创新开展“三十杰”宣传评选，充分展示新时代渝北女性风采，树立渝北女性自强不息、创先争优的良好形象。

蓝天消防范文第4篇

为深入贯彻“关于在全省少先队员中深入开展小手拉大手 共筑碧水蓝天’行动的通知，让队员更多的了解地球，增强学生对大自然及人类社会的热爱，激发学生环境保护意识，培养广大师生关爱家园，保护环境的思想，让保护环境成为学生的一种自觉行动，特制定此活动方案。

一、2016.2.242016.3.18 开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，结合学生行为习惯的养成教育，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。建立天天雷锋日，人人志愿者“雷锋服务岗”组成志愿服务队，帮助留守儿童、学习困难生，或维护校园环境尽自己的绵薄之力。

二、2016.3.122016.3.15 全员开展“绿色小天使在行动”活动。成立环保社团走进社区，到学校附近的社区发放环保宣传单。争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。同时成立“植绿护绿小队”，抓住植树节的有利时机，开展植绿护绿行动，对校园内的花草树木进行认领，责任到人，培养学生劳动意识和环保意识。

三、2016.4.42016. 4.10各班举行一次“环保小达人”主题中队会，引导学生节水节能，循环利用，绿色消费等环保行为，培养学生时时留意环保，处处实施环保的良好生活习惯。办一期清明、环保为主题的手抄报，宣传绿色出行、绿色消费、绿色生活。

四、2016.4.52016.4.30 在世界地球日到来之际，开展“争做地球小卫士”主题征文评比活动。征文内容要紧紧围绕

1、小手拉大手，垃圾分类减量

2、小手拉大手，低碳生活我先行等，既可以写环保方面的经历感受，又可以写保护环境的好人好事。

五、2016.9.3“环保小卫士”评比表彰活动。在全校范围内，由班级推荐，学校评选产生，“环保”小卫士20名，进行隆重的表彰活动，达到激励先进，鞭策后进的教育目的。

xx县xxxx小学 20

16、

蓝天消防范文第5篇

升旗仪式前，学生代表张文慧向全体师生，发表了《禁烧秸秆保护环境》为主题的国旗下讲话。她就有关禁烧秸秆向全体同学发出倡议：希望同学们能够积极向自己的家长、爷奶、朋友及邻居宣传禁烧秸秆的重要意义及燃烧秸秆的危害;争取和自己有关系的家庭做到，“不点一把火，不冒一处烟”，收集好自家农田里的秸秆，不将秸秆随意堆放在路边和倾倒在沟河塘中，整理好装车送到牛庄生物发电厂，真正实现秸秆禁烧和综合利用。大家要为守护家乡的水更清、天更蓝贡献一份力量。

升旗仪式结束后，校长王治云宣读了《临泉县2015年午季秸秆禁烧和综合利用明白纸》，着重强调了秸秆禁烧发放补贴和奖励资金及违法违规处罚的相关制度。接着，全校学生排队依次走到禁烧条幅前，庄重的签下自己的名字。

蓝天消防范文第6篇

蓝天白云

石屏县新城小学 彭建武

教学目的：

1、 引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。

2、 培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。

教学重点：引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。

教学难点：培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。

教学时数：2

教学过程：

第一课时

一、导入。

游戏导入：走进大自然。由老师扮成导游，学生充当游客，自然风光的录像、图片是旅游景点，师生共同坐上飞机去观光。

二、看一看，说一说。

播放背景音乐，教师带领学生逐一观赏自然风光的录像或图片，着重引导学生仔细观察天空中的色彩变化，学生展开自由的联想和想象。

你看到的天空是什么样子? 你想到了什么?

(教师启发学生用简短的语句表达所见所想，鼓励学生大胆地表达自己的感受。) 我们什么时候都能看见蓝天白云吗?

(教师启发学生初步理解蓝天白云与人类、与环境保护的关系，让学生知道保护大自然的道理。)

三、评一评，想一想。

1、画家和小朋友表现蓝天白云的美术作品。 提问：作品中有什么?你喜欢吗?为什么?

(着重引导学生欣赏、感受画家笔下和小朋友眼中的天空，鼓励学生用简短的语言描述、解释作品，发表自己的评价。)

2、

出示蓝色卡纸、棉花、泡沫塑料、彩纸等，提问学生：你们想到了什么? 学生讨论：怎样打扮蓝天。

第二课时

一、复习导入

二、做一做。

教师福利学生对身边材料展开丰富的联想和独特的构想，知道学生结合自己的兴趣和能力，自由选择绘画、剪贴或撕贴的方式，在蓝色的纸上天上白云、小鸟

三、作品展示

学生作品展示，学生介绍自己的作品，并进行自评、互评。

四、拓展

1、 教师展示表现朝霞、夕阳、星空灯自然风光的摄影图片和美术作品，引导学生欣赏，启发学生平时注意观察自然景物，从中发现美，并将观察到的景象和自己的感受，用绘画或拼贴的形式表现出来。