领导干部政治能力提升范文

领导干部政治能力提升范文第1篇

创建学习型党组织，增强干部创新能力，是新形势新任务提出的迫切要求。建设中国特色社会主义，在本世纪头二十年全面建设惠及十几亿人口的小康社会，是前人所没干过的伟大事业，在这一过程中，新情况新问题层出不穷，如果思想僵化抱残守缺，只会用旧观念、旧理论、老办法，就无法适应新形势，更不可能解决新问题，完成新任务。只有加强学习，把各级党政领导党组织和职能部门建设成学习型党组织，形成学习探索的良好空气，使广大干部坚持和善于在实践基础上推进理论创新，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，才能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，创造性地做好各方面的工作，把崭新而又伟大的事业推向前进。

创建学习型党组织，是坚待执政为民、贯彻科学发展观的要求。作为执政党的干部，仅有执政为民的主观愿望是不

够的，更重要的是还必须认识和运用共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，知道怎样正确地执政和运用人民赋予的权力，避免误用权力、滥用权力，防止以权谋私、被权力所腐蚀。这就要求我们的各级党政领导党组织和职能部门大力创建学习型党组织，把学习摆在突出的位置，引导广大干部学习科学理论、法规政策、科技文化、业务本领等等，做到德才兼备，不断增强工作的原则性、系统性、预见性。这就要求我们的各级党政领导党组织和职能部门，通过创建学习型党组织，使广大干部理解和把握科学的发展观，学会物质文明、政治文明、精神文明一起抓，在新的实践中不断创造新的经验，提出新的办法，解决新的问题，减少片面性和盲目性，促进经济社会全面、协调、可持续发展。

创建学习型党组织，须认真解决好三个方面的问题：首先，强化学习观念。要引导广大干部树立学习与创新的观念，使广大干部懂得，现在是学习和创新的时代，你抛弃了学习与创新，时代就会抛弃你;树立为中华民族的伟大复兴而学习的雄心壮志，积极大胆地创新，把增知识、长本领、追求德才兼备作为自我修养的目标。其次，建立健全学习制度和鼓励创新的机制。要搞好学习培训的整体规划、宏观指导、协调服务和督促检查;倡导学以立德，把提高干部的思想政治素质作为学习的基础工程来抓;学以致用，把增强干部科

学判断形势的能力、领导和从事市场经济的能力、做群众工作的能力、防腐防变的能力等等作为学习的重要内容来抓;奖励学习成效突出者、表彰创新有为者;强化学习方面的投入，保障必要的经费，正确处理工学矛盾，不能口里讲学习重要，忙起来就丢掉，舍得抽调干部参加多种形式的学习培训。第三，联系实际，体现个性。创建学习型党组织、造就创新型干部，在不同的党组织、部门和不同的岗位，其任务和要求是不尽相同的，因此，要理论联系实际，体现各自的特点和需要。

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领导干部政治能力提升范文第2篇

一、召开县自然资源局“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署会和集中学习会

为扎实推进全局“不忘初心、牢记使命”主题教育有序开展，2019年10月11日，全局在会议室组织全体干部职工召开县自然资源局“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署会和集中学习会。会上，夏多汪堆局长分别就抓好学习教育活动、开展好主题党课、开展警示教育、检视问题、开展谈心谈话、召开民主生活会、整改落实等方面作了详细安排部署;最后强调，全体干部务必从讲政治的高度认真抓好学习贯彻，通过三个月的主题教育，努力把自然资源党组织和党员干部队伍建设得更加坚强有力，为建设美丽生态和谐小康和“美丽生态、创新开放、繁荣小康”新奠定坚实基础。

二、召开对照党章党规找差距专题会、支部书记讲党课和重温入党誓词工作

领导干部政治能力提升范文第3篇

(您想快速达成您的目标和梦想吗?请加QQ：785913055，【3A资讯】官方网WWW.3A-INFO.COM 每天为您提供了大量励志，经营、营销，管理等-经典文章，免费学习。此QQ空间已经改变了上千人的命运，欢迎您的加入，【3A资讯】机构和您一起开始您梦想之旅!当一个人缺少某方面的能力时，首先想到的就是学习这方面的技巧，以为有了技巧，就能提高自己那方面的能力。其实一个人某方面能力不足，更主要的是思想观念的问题，是因为没有树立正确的信念。如果不转换思想观念、树立正确的信念，即使学习再多的技巧也没有用。

比如，当某人过于内向、人际关系不好时，他就会想方设法学习人际关系技巧。学了一些微笑、聆听、赞美、感恩、记住别人名字等等，以为有了这些技巧，就能改善人际关系。但实际情况没那么简单。

人际交往的大师告诉我们要有爱心。但过分的爱心会使你迁就对方、容忍对方。而人的忍耐是有限度的。当你忍到一定程度无法再忍耐时，就会有个总爆发，这反而破坏了你与他人的关系。

良好的人际关系除了需要爱心外，还需要勇气。爱心让你关怀对方，勇气让你勇于表达自己。只有爱心与勇气的平衡，才能产生良好的人际关系。

(一)

许多内向的人之所以无法拥有良好的人际关系，不仅是因为缺少爱心，还因为缺乏勇气。因此学习卡耐基等大师的人际关系技巧对他们的帮助并不大。

那么勇气来自何处?

就象一个人要取得个人成功需要信赖自己、要有自信一样，一个人要拥有良好的人际关系也需要信赖他人、要有对他人的信赖。

有的人在小时候经常受到家长、老师的批评、训斥、甚至体罚，或者同学、伙伴的欺负、欺骗，因此一直没能养成对他人的信赖感，长大后也不愿与人多交往。但现在你是大人了，别人欺负不了你，你也不再是好欺骗的了。如果你想继续跟从前一样，当个独行侠，当然无需改变什么。但如果你想融入社会，拥有良好的人际关系，你首先要做的就是要树立信赖他人的信念，养成信赖他人的习惯。

你对人诚信、关爱，是为了赢得他人对你的信赖。但你也要对他人有信赖。信赖感是人际交往的基础。缺乏信赖，就不可能有正常的人际交往。

内向的人要想展开人际交往，最最重要的就是要树立信赖他人的信念，培养敢于表达自己的勇气。

对内向的人来说，我相信，即使你读一百本提高人际关系技巧方面的书籍，也不如看了这个贴子后，树立一个信赖他人的信念，对你的帮助更大。

(二)

内向的人展开人际交往的第一步，是要树立信赖他人的信念。

如何才能信赖他人?我认为，如何信赖他人，就象如何自信一样，都是有方法可寻的。 先来说说信念。信念，是一个观点、一个预设的结论。信念就好比议论文中的论点，需要有论据的支持。而论据可以是理论推导、名人名言、故事寓言、自己的所见所闻、或者自己的亲身经历。甚至可以是没有理由，只是因为自己直觉地认为某个信念好，能够帮助自己过上幸福快乐的生活，于是就相信。就象你相信明天早上太阳一定能够升起，相信自己一定能够幸福快乐一样，需要理由吗?

一个人的信念有许多是在不知不觉中形成的。有的信念能帮助你成长、快乐、成功，有

的信念却妨碍你成功。你要选择有助于你的信念，而那些妨碍你成长的信念，则要坚决予以剔除。

例如有的人小时候受过同学、玩伴的欺负、欺骗，幼小的心灵受到过极大伤害。因此他不信任别人、怀疑别人，对所有的人都缺乏信赖。他在不自觉中形成了怀疑他人、不信赖他人的信念。

(三)

每个人都有两种心态：积极心态和消极心态。即使是最积极向上的人也难免会有消极的时候。但他会很快跳出消极心态，调整自己的情绪，用积极心态替换消极心态，并很快将消极情绪忘掉。因此他能常保积极心态。而消极被动的人则沉湎在消极心态之中，怨天尤人，抱怨这也不对、那也不公，为自己的不成功找借口。

我们在与人交往时，是在与他人进行信息交流。我们就象一台收音机，接收到关于他人的各种信息。如同一个人有两种心态(积极心态和消极心态)一样，我们这台收音机也有两个频道：“积极频道”和“消极频道”。积极频道接收的是关于他人的积极信息;消极频道接收的是关于他人的消极信息。当我们把收音机调到积极频道时，听到、看到的是他人的优点、长处，他人做的对我们有恩、于我们有利的事。我们会自然地心生对他的尊重、欣赏、感激之情，会自然地赞美对方、感谢对方;相反地，当我们把收音机调到消极频道时，听到、看到的是他人的缺点、不足，是他人做的不利于我们、对我们有害的事。我们会因而轻视、怀疑对方。这时要与对方搞好关系就会非常困难。

要想搞好人际关系，就要象那些追求成功的人自觉地将心态调整到积极心态一样，自觉地将你的收音机频道调到积极频道，经常注意发掘他人的优点长处、他人做的有恩于你的事情。即使偶尔收音机转到了消极频道时，也要赶紧调回到积极频道。只要这样，你就能真诚地赞美对方、感激对方，真诚地与他人交往。

有的人也在赞美别人、感谢别人，但却非常地虚假、做作。这是因为他没有把他的收音机调到积极频道，没有去努力发掘别人的优点、别人做的好事，而只是在玩弄人际关系技巧，希望靠着奉承、吹捧来搏得别人对自己的好感。一个人的赞美、感谢是否真诚、是否发自内心，对方很快就会发现。虚情假意是骗不了多久的。

内向的人之所以无法很好地展开人际交往，是因为他在与人交往时，过多地将注意力集中在自己身上，担心自己说了什么不合适的话、做了什么不恰当的事。他总是在注意自己，注意自己的一言一行，担心如果自己这样做别人会怎样想、自己那样做别人会怎么看。他总是在想着自己，而没有去关注他人、了解他人。也就是说他没有把收音机打开，更没有调到积极频道。

把你的收音机打开，并调到积极频道。与人交往时，试着去发掘别人的优点、别人做的有益于你的事，而不要过多挑剔别人的缺点，你会发现信赖他人是一件很容易的事情。这样做也是你能真诚地与他人交往的基础。

(注：两种心态，参看希尔和斯通的《人人都能成功》

其实你仔细想一想，真正伤害你的毕竟是个别人，你的大多数同学、伙伴是好的，他们对你很好、很友善。伤害你的只是少数，只因为这几个少数人而失去对其他大多数人的信赖，你觉得对其他大多数人公平吗?只因为少数几个人对你的伤害而失去对所有人的信赖，你认为值得吗?

要树立信念，最简单的方法就是重复!将你相信的观念重复上无数遍，就会变成信念，信念在不知不觉中影响着你每天的言行举止。形成信念的条件有两个：第一是相信，第二是重复。将“我信赖他人”、“我热爱交际”每天早中晚各重复一次，每次30遍。这样坚持一个月，累计就能重复几千遍，就会形成信念，并体现在你每天的言行里。你会发现你的人际交往正在逐步地展开。

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(四)

内向的人其实也很在乎人际关系，我相信像戴尔卡耐基的《人性的弱点》及德士特耶格的《基本人际关系技巧》等人际关系方面的经典著作，你已经读过无数遍了。其它有关人际关系的书，你恐怕也是能找到的都读过了。可是这些书对内向的人交往水平的提高，帮助并不是很大。

良好的人际关系在于勇气与爱心的平衡。大部分的人际关系书籍，都是教人如何培养爱心、表达尊重。而对内向的人来说，更重要的可能还是增加自信、勇气!因此对那些人际关系书籍上介绍的方法技巧，你不妨倒过来使用。

1.多说：大部分人际关系书籍都讲，人有两个耳朵一张嘴，所以应该多听少说。但对内向的人来说，重要的是培养自信、勇气。如果你不说，如何培养自信、勇气?因此，只要有机会，你就应该我说、我说、我说说说!只有这样，才能练出你的自信和勇气。

2.多表达情感：人际关系靠的不是智商(IQ)，而是情商(EQ)。一般内向的人都自认是个非常理智的人，总是压抑自己的情绪，不喜欢表露情感。但是要想有良好的人际关系，就要依靠情感的交流!以谈论天气为例。你是否见过两人这样谈论天气，一个说：“今天天气如何?”另一个说：“今天多云转阴，西北风五六级，最高气温5度。”恐怕很少吧?通常另一个人会说：“今天天气真冷、风真大，冻得我直哆嗦!”或者“今天天气不错，太阳照得我暖洋洋的。”他都是在表达自己的感觉、感受，而不会只是客观地描述事实。但内向的人理智惯了，总希望自己说的话百分之百的客观、准确，其实却是枯燥乏味，毫无生机。而且这对知识的要求非常高。如果别人说的话题你不熟悉、不了解情况，这时你就没话可说了，只能傻呆着。其实你大可不必如此。你可以表达自己听了别人说的话之后的感受嘛!是感觉高兴、兴奋，还是伤心、失望?你应该多表达自己的感觉、感受。也许你会说：如果我表达了自己的感受，引起别人反感怎么办?你不是学过成功学嘛，成功学教我们要有积极、乐观的心态，你就表达你积极、乐观的感受，别人是不会反感的。当然你也要分清场合，如果有人亲戚刚去世，你不要表现得太高兴噢!哈哈，开个玩笑。其实那么聪明的你，是很会把握这种分寸的。只是以前你一直过分压抑自己，没有意识到要对人表达自己的情感而已。

3.多谈论自己：人际关系书籍告诉我们说，要谈论对方感兴趣的事，多谈论对方，少说自己。但如果你真这样做，过分在意别人，你可能更不敢说话了。因此，为了锻炼你的自信和勇气，尽管谈论自己吧!FORMS这个词，提醒你可以谈些什么。

F：家庭。谈你的家庭、亲戚，你与他们的关系如何。

O：职业。谈你的工作、单位，你的专业，单位里的人和事。

R：爱好。谈你的兴趣爱好，业余时间喜欢参加的活动等等。

M：金钱、梦想。谈如果不必在意金钱，你会做什么。你的理想、梦想。

S：特殊经历。谈你所经历过的对你触动很大的事。

当然还有其它许多许多。只要你愿意谈，都尽管说。因为是你自己的事、你的亲身经历，你自然会说得声情并茂、生动有趣。这比你只是附和别人的观点，说些无关痛痒的话，强上百倍!

领导干部政治能力提升范文第4篇

摘要：全面推进依法治国，必须强化领导干部法治思维。在广大领导干部中牢固树立法治思维是一项现实且紧迫的任务，这对于社会主义民主与法治的建设具有重大的意义。

关键词：法治思维；依法治国；社会主义法治

领导干部作为党执政工作的具体实施者，如果能够主动、自觉和善于运用法治思维和法律手段治国理政，自然会促进所在地区的法治的不断实践。反之，如果作为执政工作具体实施者的干部群体普遍崇尚人治思想，不具备甚至是抵制法治思维，那么法治国家的目标的实现有可能成为一句空话。因此，在广大领导干部中牢固树立法治思维应当是一项现实且紧迫的任务，对于社会主义民主与法治的建设具有重要的意义。

一、提高领导干部法治思维能力的必然性

所谓法治思维，是指执政者在法治理念的基础上，运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到的问题进行分析、综合、判断、推理和形成结论。作为一种治国的方略，法治是与人治相对立的。因此，与法治思维相对立的是人治思想。从行为学的角度讲，一个人、一个团体、一个国家，其未来的行为模式在一定意义上是由其思想观念影响并控制的。因此，如果要破解我们未来发展过程中的各种难题，首先要破除我们作为个人或者组织在思想层面所存在的问题。

两千多年封建社会专制制度——封建社会的君主制与官僚制相结合，逐渐孕育并形成了重视皇权、轻视法律、皇权至上等人治思想的影响，再加上新中国成立初期，学习苏联的体制机制，我们国家逐渐形成了高度集中的领导体制，人治传统相当浓厚，以至于人们对人治的敬畏超过了对法治的敬畏。许多领导干部灵魂与思想深处残存着大量的人治思想，并且这种人治思想日益成为社会主义事业进一步深入发展的阻碍因素。正如有些学者指出的：人治往往与专制相伴，法治总是与民主相连。人治和法治的对立，在于在治理国家的过程中，国家的法律和制度与领导人意志的位置怎么摆，究竟是国家的法律和制度服从领导人的意志，还是领导人的意志服从国家的法律和制度。[1]人治如同幽灵一样会产生不利影响。信人治而不信法治导致了无论是重大问题的决策还是人事安排，往往取决于主要领导人的意志。

党的十八大报告首次提出法治思维。法治，主要是指依靠国家法律和制度来治理国家。法治思维，强调在分析解决问题的时候要有法治观念和法规意识。党员干部特别是领导干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，他们是否具有法治思维能力是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的关键所在。目前，不管是在国家层面，还是在党内，人治的治国方式还有一定的市场。在这种情况下，我们要下大工夫和决心，实现以人治国方式向以法治国方式的转变。

二、领导干部法治思维能力提升的障碍分析

第一，部分领导干部特权思想严重，法治意识淡薄。“特权思想、特权作风和特权享受，是‘官本位’的遗产，是对长期封建社会传统的形象说明，是共产党人必须面对的一个沉重的历史包袱。”[2]

特权是腐败产生的重要根源。透过各种腐败现象可以发现一个规律，那就是腐败的基本轨迹是通过改变公共权力的作用方向和行为准则，使之成为不受约束的特权，从而谋取不正当的利益。特权思想和特权现象，与我国的基本法律是相抵触的，我国的宪法规定，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。特权思想、特权现象也与马克思主义政党的根本宗旨相违背，党章明确规定：“所有共产党员都不得谋取任何私利和特权。”[3]习近平同志进一步指出：“反腐倡廉建设，还必须反对特权思想、特权现象。”[4]

立党为公、执政为民是党的根本宗旨。但是，有极个别党员领导干部认为自己高于人民，处处搞特殊化，把权力当作获取金钱、美色的筹码，当作个人飞黄腾达、光宗耀祖的途径等。如，公费旅游、公款吃喝、违规建房、多占多得等特权思想依然存在，这些都严重损害了党群关系，降低了党的威信，败坏了党的形象。

第二，部分领导干部用法治思维做群众工作的能力不足。一些领导干部不用法律去解决人民内部矛盾，而是摆威风，认为“治”，就是治理人民群众，奉行“人民内部矛盾用人民币解决”“摆平就是水平”等错误思想。殊不知，开展群众工作，要用法治思维。要把群众工作纳入法治轨道，要提高运用法治思维和法治方式做群众工作的能力。开展群众工作，要用法治思维。要依照宪法和法律来保障群众的权利。群众是一个个公民主体，是受宪法和法律保护的，要走好群众路线，就应该保护老百姓作为公民享有的法律意义上的权利和利益。开展群众工作，要用法治思维。要做好普法工作，要面向基层，面向百姓加大力度做好宣传。不仅教育老百姓自觉守法，也要倡导积极用法、依法维权，鼓励老百姓自觉运用法律武器维护自身合法权益。

第三，部分领导干部崇拜权力、迷信权力。人治思想产生于中国的封建专制统治的政治环境。在这种环境下，皇权乃最高权力，普通民众所有的权利都受制于皇权。由于皇权在中国统治的时间最长，影响也最为久远，这就导致了人们对权力的无限崇拜、迷恋和向往。人治思想的根源产生于对权力的崇拜。因此，在治国理政过程中，会对权力产生顶礼膜拜。同时，由于权力具有接近无限的施展空间，因此，在处理问题时首先考虑到使用公权力。

与人治思想不同的是，法治思维产生于民主政治环境，民主政治的目的是保障公众的权利和自由。为防止权力对公民权利和自由的侵犯，权力的边界被严格界定，权力的运行机制和运行方式受到规范，政府官员都应以自觉保障公众的权利为职责。

三、提升领导干部法治思维能力的路径考量

“把全心全意为人民服务的根本宗旨内化为一种执政思维，外化为一种执政技术，固化为一种执政能力，还需要新一轮的理念创新和持续不断的思维更新。”[5]

第一，提升法治思维能力，要实现执政思维从单向革命思维向多向发展思维的转变。中国共产党成立后，很长一段时间里是以革命作为标签，强调阶级斗争。新中国成立之后，特别是社会主义改造完成以后，我们应该及时由革命思维向建设思维转变，遗憾的是，革命的单向思维依然占据着上风。党的八大到党的十一大，在党代会和历次修改的党章中，革命、斗争、阶级是出现频率最多的三个词语。单向革命思维幻想着用革命的方式调动人民从事社会主义建设的力量，遗憾的是我们不但没有实现“超英赶美”的目标，而且也出现了“文化大革命”这样大的失误。以党的十一届三中全会为标志，中国经过几十年的发展实践，从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”，成功实现了革命斗争思维向改革建设思维的转变。在20世纪90年代末、21世纪初我们逐渐形成了自己的发展理念，探索凝练出自己的发展方向。党的十六大以来，我们逐渐向改革发展型思维转变，从单向的革命思维，到以人的全面发展为核心的多向发展思维的转变是适应当前执政党建设现实的需要。转变执政思维，马克思没有给我们现成答案，需要我们党不断地创新和探索，把创新蕴含于服务之中，以适应党的执政思维转变的客观需要。

第二，提升法治思维能力，要实现以党的政策为执政依据向以国家法律为执政依据的转变。在中华人民共和国的宪法条文中，多次提到努力为人民服务。这就说明，宪法和法律体现了党的主张和人民意志的统一。但在长期执政的状态下，随着社会主义法制的不断健全和完善，党的执政方式就面临一个转变的问题。党的政策与国家法律既具有联系性又有一定的区别，党的政策是国家立法重要的指导思想，法律则是党的政策的法律化，二者在本质上都是人民意愿和利益的体现。但是也应看到二者的区别，党的政策在没有转化为国家意志之前，只对全体党员有约束力，对社会其他成员具有号召力和指导性，并不具备国家强制力，而法律是对全体社会成员都具备约束力和强制力。执政党要以国家法律为依据，最根本的是要维护宪法的权威。要具备宪法思维，“不仅作为个人的党员应该守法，更重要的是作为组织的执政党必须守法，成为守法的先锋队，任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。作为行为的服务要接受宪法和法律监督。这要求党将执政行为纳入到依宪执政和依法执政的法治轨道上来，自觉接受宪法和法律的监督”[6]。

第三，提升法治思维能力，要加强学习。领导干部作为执政工作的具体实施者，在具体工作中，要做到民主执政、科学执政、依法执政，必要的法治观念和法律知识还是要具备的。要建立健全领导干部学法用法的长效机制，通过定期的专家讲座、学习培训、党内生活学习等方式提高领导干部的法治思维能力，使法律知识、法治精神融入领导干部的身心，内化于自觉的精神修养，外化于自觉的服务人民的行动。事实上，即使是从事法律专业的人，也很难熟知所有的法律规范。对于领导干部而言，培训、学习的重点不是要求领导干部掌握多少法律条文、法律知识，关键是一些法治的原理，法律的价值、精神及一些常见的法律原则。通过学习法律规范，牢固树立法治观念。

第四，提升法治思维能力，要加强制度保障。制度保障，是指要通过建立制度，让讲法治的人不吃亏，而让那些违反法治的人或事受到严厉的追究。这方面的工作任务很重，甚至难度很大。制度建设的核心任务是走宪政之路。要实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，党必须在宪法和法律的范围内活动，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权；党应当通过宪政路径吸纳、整合、表达民意，并通过立法程序将党的意志和政策变成国家意志和法律；要使党的领导融入人民代表大会制度这一根本政治制度之中，并通过权力机关的立法权、人事选举罢免权、重大事项的决定权和监督权实现党对国家的领导；要使党对国家的领导方式与宪法所规定的国家权力运行方式协调、统一起来，确保行政机关依法行政，司法机关依法独立公正地行使职权。

第五，提升法治思维能力，需要提高制度的执行力。制度具有忠实性执行原则、公正性执行原则、系统性原则和强制性原则，而制度的执行和实施会助推领导干部法治思维能力的养成。一方面，需要借鉴国外先进经验，将反腐倡廉的制度上升为法律，提高制度的效力层次。我国已经取得的制度建设的成果，为反腐倡廉法制化建设做了准备，奠定了基础。从各国的经验看，反腐倡廉的法制化之路，都会经历一个从政策到制度，再到法律的过程。另一方面，需要提高全社会的规则意识、守法意识。执行力说到底是人的问题。运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，就是要把领导干部已习惯的行政思维、领导思维、管理思维转变为法治思维，要让领导干部成为学法、知法、守法、用法的典范。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。杜绝制度执行过程中的简单化执行、递减性执行、抵触性执行、应付性执行、选择性执行等现象。唯有如此，反腐倡廉的法律制度才可能得到贯彻落实，廉洁政治才可能变为现实。

参考文献：

[1]王金柱.中国梦的力量源泉：构建良性互动的党群关系[M].成都：四川人民出版社、四川出版集团，2013：258.

[2]梁柱.党的防止腐蚀方针确立及其初步实践的历史经验[J].观察与思考，2014（04）：05.

[3]中国共产党章程[M].北京：人民出版社，2012：23.

[4]习近平.十八大以来重要文献选编[M].北京：中央文献出版社，2014：136.

[5]邓海平.服务型执政党建设的科学定位和实践要求[J].湖南行政学院学报，2014（03）：26.

[6]王超，尹德慈.服务型政党需要宪法思维[N].学习时报，2013-05-27（03）.

Key words： thinking of the rule of law； governing the state rule of law； the socialist rule of law

领导干部政治能力提升范文第5篇

一是基层干部必须学习政策、切实发挥好桥梁纽带作用。

基层干部是党的路线、方针、政策在基层的贯彻者和执行者，是社会主义事业建设的“带头人”和“领头雁”，基层干部的工作能力优劣对基层各项工作顺利开展至关重要。通过学习，并结合工作实际，让我明白到，要全面提升基层干部自身能力和素质，不断增强基层活力，从而达到让基层干部更加有责任心去带领农牧民群众脚踏实地的去致富，而如何才能提升个人综合能力，我深刻体会到：作为基层干部一定要做到“多读书、读好书、好读书”，通过优秀的党刊、杂志学习掌握新知识、新理论，同时通过新闻联播、关注党委政府门户网站更好的掌握大政方针，结合工作实际更好的向农牧民群众做好宣传工作。

二是树立“压力和动力是相辅相成”的观念。

这次培训，不仅仅让我明白了先进理论的重要性和必要性，也让我深刻体会到理论与实践相结合的含义，作为青年干部更要抓住在实践中摔打和锻炼这个机会，深刻理解“压力和动力”这句话的含义。随着改革开放成果的不断扩大，在物欲横流的社会形态冲击下，基层干部队伍出现了工作激情、个人能力素质结合度不够的问题，特别是在基层工作繁重的环境中，更加要处理好压力和动力的关系问题，端正个人态度，促进自己的全面发展，在担当责任的同时树立良好的干部形象。

三是在其位，谋其政，负其责，尽其力，做一名合格的党员干部。

对待工作不能以其昏昏，使人昭昭、胸中无数、心里没底、不知道该干什么、怎么干、干到什么程度，是无法开展好个人基本工作和达到上级领导要求指示的。作为青年干部要时刻树立良好的工作作风和精神风貌，同时根据自己负责的工作，高标准严要求，结合实际情况创造性的开展好相关工作，全身心的投入其中，逐渐形成“肯想、肯干、敢干、能干、会干、干好”的工作思路，带动身边的同事形成良好的工作氛围，从而推进全镇各项工作的顺利开展。

四是要明确工作标准和职责，用制度管事管人。

整章建制要重视基础、细节和覆盖面，要有可操作性。通过严格执行落实，增强规范化标准化意识，形成达标自觉性，让标准成为习惯，让好习惯成为标准。努力做到思路清晰、标准明确、要求严格、措施具体、强化监督、狠抓落实，一级抓一级、层层抓落实、形成有序的管理层次。

领导干部政治能力提升范文第6篇

王斌

今年年初，有幸参加了大队举办的干部能力与素质提升课程的学习,虽然大家工作很繁忙，但学员们仍然坚持参加学习，认真做好笔记。在学习过程中，我们深受启发和鼓舞。通过认真紧张的学习,本人收益颇多，尤其是对由曾秀萍老师主讲的《团队建设理念与实践》的学习感受和体会深刻，

顾名思义，团队就是由两个或两个以上的人组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。在理论学习上,团队它是一个不可分割的整体，彼此的信任是它坚固的基石。这就要求我们每个成员都需要具有强烈的责任心、宽广的胸怀、通览全局的大局观和无私的奉献精神。一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力配合和通力协作。只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竟争中立于不败之地。

我们学习了什么是团队的含义以后才真正明白了它的真正含义，为了共同的利益大家走到了一起，通过有效的沟通、共同奋斗、共同负责、共同承诺、且才能互补、团结和谐的组织。作为中层干部，在团队中要起到承上启下的作用，对上要对公司领导团队负责，对下要对自己的团队(单位职工)进行负责，带领自己的团队(单位职工)完成公司下达的各项任务和考核指标，这就要求中层干部要正确理解团队含义，并且带领团队完成目标，只有这样才能把团队建设好，因此只有理解了团队，才能带领好团队。加强沟通，是领导主体与组织内的上级、同级、下级或组织外的个人、组织、群体乃至社会，进行思想、观点、信念、意见、感情、愿望交流的过程，目的是形成相互理解、相互信任的和谐人际关系。高效协调，是领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法、手段，协同各方面的力量和步调，以达到相互配合，以形成最大合力和支持力的具体过程。沟通是协调的主要手段。 领导，就是指领导者充分运用自己的影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。

在实际工作中，中层干部既是领导着又是被领导着，在上级面前是被领导着，在下级面前又是领导着。对待上级定好位，甘做绿叶; 履好职，当好参谋;做好人，经常沟通。对待下级要统筹而不包揽，要放手而不撒手，要宽容而不纵容，要敢断而不独断，要兼听而不盲从，要推功而不诿过，要廉洁而不廉情。还要作到关心员工，了解员工的想法与困难，在力所能及的条件下解决员工的困难，只有这样才能带领好团队。

高绩效团队，必须具备高素质的中层领导，带领着团队成员，协调合作，分工明确，为着共同的目标不懈努力。高素质的领导必须加强团队建设，团结关心下属，工作中加强与员工的沟通协作，对团队员工要制订奖励、激励原则，并确定战略，让员工感觉公司有发展前景，安心本职工作，为公司的发展尽心尽力。

建设一个高绩效的团队，必须有激励机制，作到奖罚分明。对待员工根据不同情况，采取不同的激励方法，以前总以为激励无非就是表扬、奖励，通过这次培训使我明白激励可以多种多样，比如提升、休假、鼓励等等，都可以促进员工奋发工作，提高工作效率。

高绩效团队需要中层领导之间的优势互补，角色互补，学会理解和帮助，共同完成团队共同目标，就象基层单位院长、书记和副院长一样按照各自的分工并紧密配合，共同完成大队下达的考核目标，相互尊重，组织和带领好团队。