科技利与弊论文题目范文

科技利与弊论文题目范文第1篇

【关键词】网络语言;语文教学;利;弊

当今社会是一个信息社会。而在信息传播和科技发展过程中，“网络”无疑成了人们交流工作、信息往来的主要工具。自然的，网络语言在人们的生活、工作和学习中占据着越来越多也越来越重要的位置。同样的，网络语言对语文教学尤其是语言教学带来的冲击力和影响力也是史无前例的。正因为如此，语文教师更要在教学过程中明确网络语言所带来的利和弊，实行“拿来主义”，才能让语文教学更添风采和更有活力。

说起网络语言，其实它有两层含义。一是指与网络有关的专业术语和特别用语，如软件、硬件、病毒等。另一个含义是指在网络交流中常用的词语，如冲浪、美眉、给力等等。本文在这里涉及到的网络语言指的是第二种含义。和许多新兴事物一样，网络语言作为语言种群中的一个新兴物种从起初的不起眼引起人们的兴趣直到铺天盖地的席卷和冲击，这不能不引起我们广大教育者尤其是语文教师的高度重视。那么，我们该用什么样的态度或方式来对待网络语言这一新兴物种呢?

一、坦然面对和接受网络语言的“利”

1.网络语言自身的优点

仔细分析，当今社会网络语言得以大量使用，无不显示出它自身的优点：

①新颖实用。新颖性是网络语言的最大亮点。互联网的出现，给人们提供了一个信息交流的平台。在这样的一个虚幻而自由、张扬而随意的空间里面，人们往往能摆脱现实中的种种束缚，这就给网络语言的诞生提供了一方难得的沃土，使得网络语言最大限度的发挥了人们的想象力和创造力，从而让网络语言表现出更具新颖性和巧妙性。自然就容易吸引广大网民的注意力，并最终得到大家的认可而实现快速地被使用。如去年出现的“给力”一词，其使用率之高之广远远超出了常人的想象上到中央的《人民日报》的标题，下到普通百姓的日常用语都有它的身影。即便用“无孔不入”这个词来形容它也不为过啊。

②生动形象。为了能在虚拟的空间更快更好地交流，并且表达出至真至切的情感，人们在网络中创造了很多生动形象且又具有特定含义的词语。如“菜鸟”表示在网络技术及其它方面应用水平较低者;“恐龙”指无论相貌和性格(主要是相貌)其实际和想像相差过于悬殊的女孩;“网虫”指每天花很多时间(平均每天上网时间超过6小时)上网的人等等。这些词不但传神形象更是符合人们的日常审美习惯，给虚拟的网络世界带来许多的生气与活力。

③简洁明快。网络用语杂合汉字、数字、符号和字母等元素，综合了各种元素的精华和特色，简洁却明快地表现了特定语境下的词语的特定含义，并改变了部分词语的常规意义，从而创制了网络用语的全新的解释和用法。如用“东东”一词表示东西，其词意的丰富性和词性的灵动性远远高于汉语常规词“东西”。此外，因网民在交流过程中常使用一些符号或数字以及简单字来表示更多更长的语义，使得网络用语的明快性也十分凸显。如用“表”字表示“不要”的意思;用数字组合“94”表达“就是”的意思等等。

④幽默风趣。虚拟而轻松的网络平台给人们提供了轻松随意的交流契机和空间，网络用语正是在这样的前提和基础上得以产生。所以一些休闲而风趣、幽默而生动的网络用语就迎合了广大网民的需求，或幽默风趣，或张扬创新，或调侃随兴，满足着不同需求者的喜好，装扮着不同语言环境下的氛围。如“人肉”、“坑爹”等词。

2.正确地对待和使用网络语言，会给语文教学尤其是语言学习带来诸多益处

正因为网络语言有着以上种种的优点及优势，而且网络语言是随着社会发展及科技进步而出现的一种新兴语言形式，所以广大的语文教育尤其是语言教学方面不可因噎废食更不能武断的认定网络上的“东西”都是洪水猛兽，都是不可接近的。

①“不断创新的人民语言，它们对丰富现代汉语起到了一定的积极作用，带有进步意义。”北京大学中文系教授苏培成认为，网络语言的活跃，是时代的反映，是思想解放的反映。语言文字需要规范，尤其是教学用语更需要规范。但规范不是说把语言文字管理得很死、不能逾越雷池一步，这是不需要、也是不可能的。社会不停的发展，在今天中国多元化的社会下，人们的思想很活跃，人们不再满足于过去那种落后的表达形式，人们的生活要求我们的语言相应的有反应。网络语言丰富了现代汉语的表达手段。网络语言作为一种灵活变通的表达方式与常规语言相比具有新奇、简单、有幽默感的特点，现在社会生活是多元的，丰富多彩的，不可能要求语言表达一成不变，我们的语言表达手段也应该随之丰富，否则就会滞后于社会生活。而网络语言有着五彩缤纷的词汇，超越常规的语法，口语化的表达方式，这些对于丰富社会语言表达手段都有好处。

②加快信息的传播和增强人们的交流速度，给语文教学带来更多的写作素材和研究热点，为语文教学向更深更广的领域发展提供了可能。网络作为一个大众信息平台，因其信息交流的快捷和内容覆盖的全面性早就成为人们日常工作和学习必不可少的一个工具了。再加上网民中青少年占着绝大多数的份额，他们思想活跃、个性奔放，自主性和创造性都极强，这就很容易催生出更多更新的创作素材和创作形式，如网民们从开始的网络聊天，发展到论坛发帖或灌水，后来又趋向网络个性签名或创作网络文章，直至变化到现如今的几乎人人都热衷的微博等等。此外，在多种多样的形式面前，使用个性化语言或词语更是彰显个性和表现自我的最主要方式，很多网民在自己的创作中并不是为了迎合他人而创作，正因为如此，新颖、个性且张扬的一些新的网络用语或词语才层出不穷的呈现在我们面前，从而给文字创作的领域拓展出更大更广的空间。

③加强表达直观意象的功能，增进语言的表现能力，为语文教育尤其是语言学习开拓了新的发展和研究方向。网络之所以能成为今天人们交流信息和沟通情感的最主要工具，无不跟这个平台的方便快捷以及门槛低等因素有关。正因为如此，在现实生活中不敢放肆不敢张扬甚至连牢骚都不敢发的人们终于找到了一个突破口，于是广大民众的创作激情和创作冲动得到了很好的释放，并最终获得了“我的世界我做主”的所有权，自然地，人们在创作过程中使用个性化词语或词句的机率就比传统的、硬式的创作方式多得多。这为语文乃至中文的学习和发展都带来了新的契机和方向。

④大量的网络词语对我们的汉语语汇更新、补充提供了可能。任何一种语言的创新、发展，都要从其它语言中吸取养分，现代汉语也不例外。汉语语言的独特魅力，正是体现在它多样性和丰富性上。大量的网络新词语，无疑给人们在不同情况下选择不同的语言风格提供了方便。许多生动形象带有鲜明时代特色的并能体现网民“个性”的词语不但无碍于社会的进步和发展，反而会丰富汉语词汇、活跃我们的文化生活。现代汉语由此而更具有表现力，更加丰富多彩。

二、坚定拒绝和坚决摒弃网络语言的“弊”

网络语言作为一个新兴事物的崛起，在其发展成熟的过程中必然不会是面面俱到和完美无瑕的，它必然也会有缺点和不足。正如苏培成所说的：“一个群众性语言活动的发展，是不可能按照某个预先计划来做的，它必然是会掺杂着各种不同的方面，有积极的方面，也有消极的方面，这是很自然的。所以我们必须坚定地拒绝和坚决摒弃网络语言给我们尤其是给语文教育方面带来的种种弊端。那网络语言又有哪些弊病值得我们严肃而认真地对待呢?

1.用词过滥容易造成语文水平低下

一些虽有进步意义的网络新词出现的同时也带有一定的隐患和担忧。如去年大热的网络新词“给力”就是最好的证明。一定的社会发展的自然净化毕竟是漫长而渐进的，在这个过程中，网络用语的过度泛滥很容易会造成整个社会语文水平的低下，尤其是对于广大学生群体而言，网络流行语的迅速传播无疑会使得他们本来就不成形、不牢固的国民语言体系遭到侵蚀和破坏。长此以往，整个国家和社会的文化素养、国民素养将前景堪忧。

2.部分网络词语明显带有低俗、幼稚的色彩

网络交流平台的台阶较低，虽给广大民众交流信息和沟通情感打开了快捷之门，当然也给低级趣味和庸俗色情的需求打开了方便之门，如网游中的残忍和暴力、网坛中的开骂或代骂、拍砖甚至是人性的攻击等现象的出现，无不让广大教育工作者时刻给自己的学生尤其是中小学生敲响警钟，否则一旦“中弹”，后果将不堪设想甚至是无法承受。

3.滋生不良的学习心态和妨碍思维发展

网络信息的快捷和内容的广博给勤奋上进的人打开了学习和研究的大门，同时也给懒惰后进的人打开了抄袭甚至是剽窃的方便之门，这样不但给人们尤其是给广大青少年滋生不良的学习心态和妨碍他们的思维发展，更是给语文学习和学术研究带大极大的困扰。

4.求新求快，不成规矩，难合规范

网络语言的出现往往和个性、随意及自由等因素同存，这就使得大量不合语法规范的怪词、新词、错字、别字不断涌出。而广大青少年尤其是中小学生大多处于心智尚未发展成熟的阶段，他们中很多人还没有足够的能力去辨识这些词语的对错就已经被动地接受甚至是盲目地模仿。久而久之，他们就会认为词语的再造可以不按章法没有规范甚至是可以随意而为。这不但给广大青少年的成长带来极大的危害同时也给中华民族文化的学习和发展带来巨大的隐忧。

综上所述，网络语言的产生和出现带有明显的利和弊，它是随着社会的发展而出现的，而使用网络语言已经成为一种不可阻挡的趋势。广大教育工作者尤其是语文教师们切不可因其不足而全盘否定或拒之千里，也不能因其优点而照单全收或刻意迎取，只有客观、科学及正确的对待网络用语，取其精华去其糟粕才能真正为我们的教育事业和文化发展带来新的活力和增添光彩。

科技利与弊论文题目范文第2篇

【摘 要】企业财务管理中实行会计集中核算制度不仅能够提高财务管理的工作效率，促使企业资金的有效利用，而且有利于增强企业的调控能力，对于加强企业财务管理工作具有重要的作用。本文首先介绍了会计集中核算下加强财务管理的意义，然后分析了会计集中核算下企业财务管理存在的问题，最后针对问题提出具体的财务管理策略。

【关键词】会计集中核算 财务管理 策略

随着社会经济的发展，会计集中核算制度已经成为我国财务管理中的一个重要举措。为了适应时代发展的需要，在企业财务管理中也成立了会计核算中心。企业财务管理中实行会计集中核算，不仅有利于提高会计的工作效率，而且对于提高资金的有效利用具有重要意义。但是，目前，在会计集中核算下，企业财务管理工作中仍然存在不少问题。在新时期，我们一定要采取一定的措施，加强会计集中核算下企业的财务管理工作。

一、会计集中核算下加强企业财务管理的重要意义

近年来，随着我国财政管理制度的不断改革和创新。在新形势下，为了适应时代发展的需要，会计集中核算制度应运而生。会计集中核算下加强企业财务管理的重要性主要体现在以下几个方面。第一，加强企业财务管理有利于提高企业资金的利用效率，保证企业事业的健康发展。当前，随着企业改革的不断发展，企业事业所涉及的范围更加广泛，企业的财务工作更加复杂。企业的资金是保证企业开展正常经营活动的物质基础。加强企业财务管理工作，可以使企业财务部门通过对企业资金的有效分配和科学管理，使企业资金的使用恰到好处，落到实处，防止资产的流失，这样才能更好地为企业的其他工作的开展提供物质保障。第二，加强企业财务管理工作是适应我国财政改革的需要[1]。随着我国经济社会的发展，财政管理不断改革，这对企业的财务管理工作提出了新的挑战。目前，会计集中核算制度被广泛推广和应用。会计集中核算制度对提高财务管理工作效率具有重要作用，但是会计集中核算也给企业的财务管理工作提出了更高的要求。面对会计集中核算的新形势，企业加强财务管理工作十分必要。由此可见，在新时期，会计集中核算下加强企业财务管理工作十分重要，但是，就目前现状而言，我国会计集中核算下企业财务管理工作中仍然存在不少问题。

二、会计集中核算下企业财务管理存在的问题

（一）企业财务管理意识薄弱

当企业实行了会计集中核算以后，企业的会计核算和监督工作都由会计核算中心负责。这样一来，有些企业由于对会计主体认识不清楚，财务管理意识淡化，从而弱化了企业的财务管理工作。比如，企业主管就会认为企业的资金管理工作已经由会计核算中心承担，于是就放松了企业内部的财务管理工作，忽视内部会计控制等。这样就导致企业财务的预算、控制和监督等管理工作上的漏洞和空缺，从而造成企业资金的流失，影响到企业其他各项工作的有序进行。

（二）会计核算工作与财务管理工作相脱节

企业实行会计集中核算制度后，会计核算工作主要是由会计核算中心的会计人员负责，但是，财务管理工作仍然保留在原部门，这样一来，就造成了企业会计核算工作与财务管理工作相分离，不利于企业财务管理工作的开展[2]。比如，会计档案在企业的核算中心保管，如果企业的财务管理人员想要查看就非常的不方便，也就不利于财务管理部门及时地了解企业财务资金的具体使用情况。

三、会计集中核算下加强企业财务管理工作的具体措施

（一）提高主体认识，增强企业财务管理意识

企业实行会计集中核算制度以后，有不少企业对财务管理工作主体的认识不到位，从而放松了企业的财务管理工作。因此，企业财务管理部门要加强学习，认识到会计的责任主体仍然是预算单位，而不是企业的会计核算中心。在企业的财务管理工作中，财务管理部门要充分发挥自己的主体作用，不断提高财务管理水平，同时也要积极地与会计核算中心进行交流和沟通工作，及时地发现和解决企业财务管理中的问题，从而更好地做好企业的财务管理工作，为企业正常活动的开展提供资金保障。

（二）加强部门协作，共同做好财务管理工作

针对企业财务管理工作中会计核算中心和企业财务管理部门工作脱节的情况，需要加强核算中心和企业财务管理部门之间的合作和协调，从而共同管理好企业的财务。具体讲，一方面，会计核算中心要转变仅仅把自己作为一个核算部门的理念，从核算部门进入到参与企业管理工作。在日常的工作中，核算中心要加强与企业其他部门之间的沟通和交流，尤其是与企业财务管理部门的合作，更加了解到企业的财务收支状况，参与到企业的管理中来，从而更好地做好会计核算工作和监督财务管理工作[3]。另一方面，企业财务管理部门要加强财务管理部门与会计核算中心联系，并且主动接受会计核算中心的监督，从而彻底地解决会计核算中心与企业财务管理工作相脱节的问题。同时财务管理部门还要加强与企业其他部门之间的沟通和联系，更好地掌握企业的具体情况，进而更加合理地分配企业企业资金，提高资金的利用效率。

（三）建立健全财务管理制度

在企业财务管理工作中，财务管理部门要建立健全财务管理制度，从而保障企业财务的合理有效利用。比如，在财务管理中完善报账员的报账制度。报账员是企业财务管理部门和会计核算中心之间沟通的纽带和桥梁。报账员一方面要负责把会计核算中心的财务数据报给企业的财务管理部门，另一方面也负责将财务管理部门的信息传达给会计核算中心，使会计核算中心及时地进行账目处理工作和监督财务管理工作等[4]。完善的报账制度不仅保证了财务管理部门、核算中心以及报账员之间的有效联系，而且有利于协调会计核算中心和财务管理部门的工作，及时发现和解决企业财务管理中的问题，从而保障会计信息的准确性和及时性，提高企业资金的利用率。

（四）完善财务监督制度

在企业的财务管理工作中，完善财务监督制度，可以使企业企业资金收支情况公开、透明，避免有些人投机取巧、损公肥私，从而导致企业资金的流失。一方面，企业的财务管理可以采取民主理财的方式。民主理财让更多地参与到企业的财务管理中来，不仅可以为企业财务管理工作建言献策，而且可以使企业资金的使用在阳光下运行，使财务管理工作接收广大群众的监督[5]。另一方面，企业财务管理部门要完善内部审计制度。内部审计制度是财务管理部门内部是我监督的一种有效方式。通过内部审计，审计部门定期或不定期对企业的财务状况进行检查，从而保证企业资金用到好处、落到实处。

四、结束语

随着社会经济的发展，会计集中核算制度将会被更广泛地运用到我国的财务管理工作中。企业的财务管理工作也不例外。会计集中核算制度运用到企业的财务管理中以后，一方面它提高了会计工作效率，保证了会计信息的正确性，另一方面也对企业财务管理提出来更高的要求。为了更好地做好企业财务管理工作，企业财务管理部门不仅要增强财务管理意识，加强同会计核算中心的合作，还要建立健全完善的财务管理制度和财务监督制度，从而保证企业资金的有效利用，为企业的健康发展提供物质保障。

参考文献：

[1]卞颖.浅谈实行会计集中核算后如何强化核算单位财务管理[J].金融经济（理论版），2009（1）：89-90.

[2]许国平.论会计集中核算制度下主管部门加强财务管理的重要意义[J].现代经济信息，2011（1）：124-125.

[3]郭平. 会计集中核算： 利与弊及对策建议[J].新疆农垦经济，2009，（2）：56-58.

[4]桑振菊.实行会计集中核算后如何强化核算单位财务管理[J].财经界（学术），2010（18）：79-80.

[5]胡颖.完善行政事业单位会计集中核算[J].会计之友，2008（10）：107-108.

作者简介：

张冰洋（1991.03.01—）男，民族：汉，籍贯：江苏江阴，学历：江苏师范大学科文学院在读本科，研究方向：财务管理。

科技利与弊论文题目范文第3篇

一、绩效工资的优越之处

(一) 鼓励教师更加注重教学质量的提高, 会更加集中精力辅导学生, 提高其学习成绩。只有学生平均分数与班级评比名次的提高才会促使教师的业绩工资跟着提高, 而业绩工资的提高则能更进一步客观反映教师工作能力的差异, 从而使绩效好的教师得到更多的奖励, 绩效较差的老师也会不断改进自己的教学方法, 提高自己的教学水平, 有利于提拔工作能力强的老师。

(二) 长期的绩效工资体系是改进教师工作能力的有效方法。真正的绩效工资是正规化的, 不是想到的时候心血来潮给一些奖励, 而是一种长久的奖励制度。因此教师可以放心、大胆地去设想, 去合理规划自己的长期目标, 一步一步地做到尽善尽美, 而不是时时担心自己做白工而感到不值得。相反, 这样反而会激励教师不断创新, 不断挑战自我, 最终使自己的能力提升一个档次。而学校也稳定了人心, 能够有足够的人才储备去创造学校的业绩, 提高知名度。

(三) 绩效工资制度能转变教师的工作态度。绩效工资制度的实施让那些懒散惯了的教师不得不转变工作态度, 一心一意扑到工作上来, 在一定程度上提高了学生的成绩。

二、绩效工资实施面临的主要问题

(一) 教师的工作量和教育绩效难量化, 难考核。绩效工资的宗旨在奖优罚劣、奖勤罚懒, 建立起多劳多得、优劳优酬的分配体制, 而事实上教师的工作很难标准化和量化, 而教师的真正绩效、价值也很难一时评价。一个好教师对学生的影响或者教学效果, 也许几年或者十几年后才显现出来。长期机械操作, 使教师按部就班, 导致功利性地只做量化范围的工作, 会使教师之间的关系紧张化, 窒息教师的创造性, 使教师在一定程度上变成了教育的纯粹工具, 最终恐会损及教育自身

(二) 学校在操作过程容易削弱绩效工资的激励效价。我们这里, 很多学校在绩效考核操作时, 出于差距太大不利于和谐稳定考虑, 实际上直接受工作表现或实际贡献影响的奖励性工资份额通常为30%, 在一定程度上降低了奖励性工资的吸引力和效价, 制约了绩效工资的实际效果。

(三) 教育实行绩效工资只能使应试教育愈演愈烈。中国目前虽然在提倡素质教育, 但是在事实中, 应试教育却从来是排头兵, 虽然人人都知道素质教育的重要性, 但是到了学校, 千言万语说到底还是考试成绩是硬道理, 有领导说, 其实, 考试成绩好也是素质, 这个我们不否认, 但是我们学生的素质似乎是只有考试这一样了。实行了绩效工资以后, 教师们更加清醒地知道, 分分分是学生的命, 分分分更是教师的宝, 既然教师的职称、奖励、工资都和学生成绩有关, 那么在对待学生的学习上没有任何一个老师敢掉以轻心, 他们明争暗斗, 几乎用尽所有的方法来提高学生的成绩, 于是抢其他“副课”, 挤占学生课余时间, 节假日补课, 送学生到补习班几乎成了每个学校、每个教师的神圣使命。然而最苦的却是学生们, 他们除了把自己的所有时间和精力牺牲到无穷无尽的文化课学习中去, 哪里还有更多的精力用到其他素质上呢?本地区自从实行绩效工资后, 无论是农村还是城市的学生, 他们的作息时间都比以前发生了很大变化, 走得早了, 回得晚了, 睡得也晚了。当我们大部分教师在为“奋斗”绩效工资的时候, 又何尝看到他们的学生们, 承受着比以前更加沉重的学业负担呢?前几年刚要求为学生们减下去的学业负担, 因绩效工资的实施又重新加了回来。

(四) 不太适合教育系统自身的规律。教育系统不同于公司和工厂, 学生不同与工厂的产品, 教师不是工厂的工人, 教育必须按照自身的规律来进行, 因为我们面对的是人而不是机器, 用管理车间的办法来管理教师和学生, 那样虽然是有了明显的绩效, 但是却把人性慢慢地葬送了。拿中小学教师的教学绩效来说, 如何评定就是个难题。教育的绩效往往不能够马上体现出来, 要评定绩效, 最后只能把学生考试分数与班级评比名次等挂钩, 而这有违素质教育的方向。素质教育的绩效是学生的素质, 这需要很长时间才能体现出来, 也不是某一个老师的业绩。在素质教育的前提下, 客观公正评价每一位老师在每一期的绩效, 几乎是不可能的。绩效评定如果缺乏客观公正的标准, 最后往往变成校领导说了算。

三、推进绩效工资实施的建议及对策

实施绩效工资制度的基本目的在于更好地激励教师的工作热情, 更好地选拔优秀的教师, 因提高教学质量遭到唾骂, 这是无法避免的, 因为这种制度涉及到个人的切身利益。当然, 我们唯一能做的就是站在客观的角度来评价绩效工资制度真正存在的意义与价值, 正确的决策往往是在别人的唾弃中不断折射出光芒来得到别人的认可。同时, 要想获得真正的认可就必须根据学校的实际情况来进行积极探索, 创新绩效考核的机制和方法, 规范考核程序来尽量完善考核载体, 做到公平、公正、透明, 充分发扬民主, 增强绩效考核工作的透明度与考核结果的公信力, 这也将是捕获人心的有效手段。笔者现提出粗浅的建议意见如下:

(一) 政府出台指导性文件。人力资源等有关部门应抓紧制定出事业单位实施绩效工资的相关细则。其中, 将针对不同行业、不同类别的事业单位, 出台不同的导向性指标;每个事业单位在导向性指标之下制定更为细化的分配和考核方案。

(二) 取得领导层的支持, 由点及面推广。把绩效考核作为事业管理的一个重要内容, 单凭一个部门不足以推动整个单位的绩效考核的实施。因此, 取得领导班子的认同和支持显得特别重要。要在主管部门、学校领导班子的主持下, 与之一起实践推动。其次, 绩效考核是一个工具, 不能指望它在短时间内立竿见影。可以先由几个学校总结经验后再推广。在实施绩效考核过程中, 对暴露出的重大问题要改良、完善。

(三) 加强对考核者的培训以及与被考核者之间的适时沟通。单位要加强考核者的相关知识培训工作, 让考核者正确理解评价标准, 了解在绩效考核过程中容易出现的问题, 避免出现考核误差。当然, 单位在进行绩效考核工作时, 要做到及时沟通, 考核者要及时与被考核者就工作情况的进展进行沟通, 考核者要掌握工作进展信息, 并有针对性地提供相应的辅导、资源。对绩效业绩好的职工要适时奖励。

(四) 建立科学合理的绩效指标。确定考核指标应遵循的思路有三点:一是要做岗位分析评价。每个岗位的工作职责、工作性质、工作任务都有所不同。有的岗位以提供后勤服务为主, 有的岗位以教授知识为主, 有的岗位以管理为主。每个岗位不同的性质, 决定岗位的绩效考核评价的体系不同。二是一线教师的考核指标应具体明确, 尤其是关键绩效指标不能缺少。考核指标中尽量以可量化的、可实际观察并测量的指标为主, 定性指标为辅。师德考核、安全质量、课时量、学生考试成绩、班级获得荣誉、公开课的质量等等, 均可以作为定量指标。三是一般学校管理岗位工作的指标不宜完全用定量指标考核。比如学校办公室、人事科、工会、团委等等, 涉及的群团组织。对这样的岗位, 可考虑采取定性指标为主, 主要考查工作完成过程、工作质量、团结协调能力、组织管理能力等等, 辅以定量指标。值得注意的是, 无论是定性指标还是定量指标设置应尽量简洁, 过多的指标极易导致考核成本的增加, 并且难以区分各考核指标之间的权重对比;考核标准要明确, 含义清楚、不能随意解释。

摘要：本文论述了教育部门实施绩效工资的利与弊, 以及推进绩效工资实施的建议及对策。

科技利与弊论文题目范文第4篇

1 平行进口的含义和特征

1.1 平行进口的含义

所谓平行进口是指在国际货物买卖中, 一国未被授权的进口商, 在某项知识产权已获得进口国法律保护, 且知识产权人已在该国自己或授权他人制造或销售其知识产权产品的前提下, 从国外知识产权所有人或其被许可人手中购得该种产品并输入该国销售的行为。平行进口, 也称灰色市场进口, 它是由于一国进口商为赚取某项知识产权产品在其本国的零售价与外国批发价之间的差价而产生的。值得说明的是灰色市场并不是黑色市场 (如走私进口) , 平行进口的商品也不是假冒伪劣商品, 而是“真品”[1]。

1.2 平行进口的特征

(1) 平行进口只能产生于跨国贸易中的。平行进口首先是一种进出口行为, 同一国家内部不同地区的商品流通形成的平行竞争并不是平行进口。从这一点讲平行进口问题是国际贸易问题。

(2) 平行进口产品涉及的知识产权在进口国受法律保护。

(3) 平行进口的商品是合法的。这种商品的合法性是指该产品是正宗货, 真品, 而非假冒, 盗版或走私的商品。研究平行进口问题的前提条件是平行进口的产品必须是合法制造或合法使用商标的真品, 即平行进口的商品也是权利人自己生产或许可他人生产的, 它与进口国销售的产品在大多数情况下无任何差别。这就是为什么平行进口也称为灰色市场而不是黑市 (指走私, 假冒, 盗版商品) 。在允许平行进口的国家存在一种观点:“真品不会损害消费者利益”。总之, 无论平行进口行为是否合法, 但平行进口的商品总是合法的。

(4) 平行进口商未得到权利人的授权。这种授权通常指代理权和销售权。如此一来在进口国就同时存在一个合法授权的经销商和未经授权的其他经销商, 使得同一权利人的商品自我竞争。外国权利人进入某国市场采用两个途径: (1) 自己直接出口或直接投资; (2) 授权他人出口到该国或在该国生产、销售。权利人借助知识产权的保护控制进口国的生产和销售, 而平行进口商完全打破了权利人的控制体系, 权利人自然不愿看到用自己的产品挤占自己产品的市场份额。

国际贸易活动是纷繁复杂的, 以上所述不仅是平行进口所表现出的特征, 也是判断一种进出口行为能否构成平行进口的标准[2]。

2 平行进口的产生原因及利弊分析

从经济方面来分析, 价格的差异是引起平行进口最根本的原因。平行进口商追求的是商业利润, 进口国与出口国商品之间的价格差异是驱动平行进口商进口行为的重要因素。引起进、出口国价格差异的原因是多方面的: (1) 成本不同。由于各国的资源状况、劳动力价格等要素禀赋不同导致产品成本不同。此外, 各国经销商为同一商标产品在本国所花费的广告费、服务费等营销费用有高有低, 计入成本中也产生了价差。 (2) 汇率变动。汇率变动是影响价格差异的间接原因。除了这两个重要原因外, 产品在不同国家的供求关系不同、与其他品牌产品间的竞争关系不同以及国民收入水平不同等因素也将导致产品的价格差异。价差引致商业利润, 因而出现了大量的平行进口行为。

“平行进口”商品的出现给商标权利人、进口商、消费者各方面都带来了冲击, 有积极的作用也有负面的影响[3]。

2.1 积极影响

2.1.1 防止垄断, 平抑价格

商标权人往往通过知识产权保护来分割国际市场, 从事垄断经营, 在某些需求旺盛同时又缺少竞争的国家牟取暴利。如果允许平行进口, 则国外同样的产品可以进入这些国家, 这有利于促进商标权人和平行进口商之间的竞争, 在一定程度上削弱了商标权人的垄断。

2.1.2 增进消费者权益

这是上一影响的递进。由于市场上出现了竞争对手, 打破了商标权人的垄断局面, 因此降低价格是竞争的必然结果。对消费者来说, 选择空间多了, 同时又能享受更为优惠的价格。很明显,

2.1.3 促进自由贸易

随着经济全球化进程的加快, 各国关税逐渐降低, 各种贸易壁垒也逐渐减少, 然而很多知识产权大国利用知识产权作为新的贸易壁垒, 例如禁止平行进口, 这种情形遏制了自由竞争, 不利于商品的自由流动。而竞争是社会发展的原动力, 只有通过充分的竞争, 才能促进经济发展, 技术进步, 使整个社会物质丰富, 经济充满活力。

以我国进口车市场为例, 国家逐年降低关税, 取消诸如进口车配额、许可证各种限制, 但是消费者期望的进口车价格并未因此而下降, 反而逆市上涨, 每年上涨幅度超过7%, 有些品牌车型甚至更高, 和国产车价格形成鲜明的对比。究其原因, 与进口车总代理一家独大有直接关系。因此, 曾经一度被否定的进口车“平行进口”被重新提及, 并可能成为打破进口车价格垄断的一个突破口。有关人士建议适当放开“平行进口”, 通过非总经销直接进口国外的汽车, 可以保护消费者和经销商的利益, 同时降低外资和总经销商的暴利。是弱化外资对进口车市场的垄断行为的重要措施[4]。

2.2 消极影响

2.2.1 削弱知识产权许可、转让的动力

进口国内的独占被许可人或权利受让人往往都是付出高昂的代价, 才从商标权人手中拿到许可权的, 如果允许平行进口, 那么国内被许可人的权利会遭到很大的影响, 特别是他的独占经营权会遭到挑战, 他预期获得的高额利润也将因为平行进口商的加入而大大减少, 这样就会打击他的积极性, 以后就不再会愿意付出高昂的代价去取得独占被许可权了。

2.2.2 加剧不正当竞争

进口国的被许可人往往会通过巨额的广告投入、多样的促销手段、良好的售后服务等经营方式建立起优质的商誉, 取得消费者对品牌的认可。而平行进口商不用付出上述的任何努力就可以销售享有良好商誉的产品, 并获得利润, 无形中利用了他人的劳动成果, 从而出现“搭便车”等不正当竞争行为。

2.2.3 导致消费者混淆

平行进口的商品虽说也是真品, 但一般来说, 与进口国内销售的正品还是有一定区别的。平行进口产品往往与进口国内的产品不是同一个国家生产的, 其内在品质有可能为了适应不同国家的要求而有所不同, 但消费者却不一定知情。因为消费者一般都是冲着此种商标在国内的商誉而购买平行进口产品的, 他对该产品有固定的期望, 如果平行进口产品与国内产品有区别, 特别是在内在品质和售后服务方面, 就会使消费者产生混淆, 购买了不符合他期望值的产品。此后, 消费者很可能将平行进口产品当成国内销售的正品去投诉国内销售商, 进而损害国内销售商的利益。

从上述可以看出, 平行进口具有双方面影响, 支持者认为平行进口使消费者有了更多、更物美价廉的选择, 可以防止国内销售商垄断产品或抬高价格。反对者称由于平行进口的产品和国内销售的产品产地往往不一样, 因此其内在品质存在区别, 平行进口商又不提供售后服务, 这些区别会使消费者产生混淆, 进而损害国内销售者花费很大成本建立起来的良好商誉。因此一个国家是否允许平行进口, 其实是在个体利益和公众利益之间寻求一个平衡点。

3 我国的对策

3.1 我国当前的立法状况

我国知识产权立法的时间不长, 法律上对平行进口没有明文规定。但是, 国务院已于1995年7月5日发布了《中华人民共和国知识产权海关保护条例》, 对知识产权人的进口权提供了充分的保护。凡侵犯中华人民共和国法律、行政法规保护的知识产权货物, 禁止进出口。因此, 在知识产权产品跨国流动时, 海关作为进出境的第一道关口, 在另外一个层面上提供了一定程度的保障[5]。

在专利权领域, 1992年我国对专利法做了修改, 增加了专利权人的进口权。修改后的专利法第11条第2款规定, 专利权被授予后, 除法律另有规定的以外, 专利权人有权阻止他人未经专利权人许可, 以生产经营目的进口专利产品或者进口依照其专利方法直接获得的产品。这一条可以做扩大解释, 包括平行进口。即解释为:专利产品未经许可的进口, 不论平行与否均构成侵权。《专利法》经修改后, 已经对“平行进口”问题做出明确规定, 从而使当事人及纠纷审理机构“有法可依”。

但我国商标法、著作权法对于商标、版权平行进口问题尚无直接规定。我国之所以迟迟未做出明确的禁止性规范, 也表明立法者充分考虑平衡各方面当事人利益。在缺乏明确法律规定情况下, 支持商标权人、版权人禁止“平行进口”的主张, 则可能违背立法宗旨, 从而不当扩大对商标权人、版权人利益的保护, 并进而破坏“当事人利益的平衡”。处理好商标专用权、版权和反垄断的关系, 促进自由竞争, 保护广大消费者的利益, 应当成为我们的宗旨[6]。

3.2 立法的必要性及对策

就我国目前而言, 由于我国拥有相对低廉的劳动力, 生产成本低, 产品国内价格不至过高, 故而平行进口所可能获得的差价, 还不足以刺激外国制造的商品以平行进口的方式在中国转售。实际上, 从我国的进出口业务看, 平行进口主要是发生在出口营销而不是在进口贸易中。我国国内存在着大量三资企业生产的产品, 其中相当一部分被出口到包括外国知识产权人所在国在内的国际市场。这部分出口很可能被他国以平行进口为由禁止, 因此对平行进口问题进行研究并明确各国有关立法规定是十分必要的。同时, 随着中国的入世、贸易自由化的发展和对知识产权保护力度的增强必将使得平行进口问题更加突出。因此, 我国在立法上明确规定平行进口问题是十分必要的。

从我国当前形势看, 在权衡各种利益关系, 决定对平行进口应作何种规定时, 至少应考虑三方面因素。

(1) 贸易自由化的趋势。

随着市场经济的进一步发展和中国加入世贸组织, 中国对外贸易必然向全球化和自由化发展, 消除各种贸易壁垒, 促进贸易自由化, 虽然路阻且长, 但是大势所趋。

(2) 保护知识产权的必要性。

对知识产权的保护同样也是促进经济、技术进一步发展的基础和动力。保护好知识产权才能提高社会大众投资开发新产品的积极性, 从而促进产业的发展。

(3) 市场秩序的稳定同样也是经济持续发展的条件之一。

如果允许平行进口, 一方面因为损害知识产权人利益会打击他们的积极性, 从而不利于产业的进一步发展。同时市场价格上的差异及产品质量、性能的不同也容易导致市场混乱, 最终阻碍经济的稳定发展。事实上, 即使是以消除贸易壁垒为最终目的的世贸组织, 也不可避免地一方面在《TRIPs协议》中明确规定专利权人享有进口权, 从而禁止专利产品的平行进口, 另一方面在商标和版权领域, 却采取不置可否的态度, 留待各国立法自行决定[7]。

综上, 我国可以充分利用反不正当竞争法的灵活性来协调知识产权保护和反垄断的问题。如果出现知识产权人的垄断地位被滥用的情况, 我国就应当以违反竞争法为理由, 允许平行进口行为;如果没有出现滥用情况, 则允许强调知识产权的保护维护其独立性。这种做法的灵活性不仅有利于贯彻我国保护知识产权的目的, 还有利于维护公平竞争。

随着国内法律制度的不断完善和发展, 以及加入世界贸易组织后, 国内法律与国际法的接轨和融合, 在掌握世界各国及国际公约对平行进口的规定, 在理论与实践的结合上, 我国应加大知识产权保护力度, 特别是加强有关平行进口的立法, 使我国的企业能够在这一法律武器的保护下及时调整自己的经营策略, 在国际市场上从容应对, 更大的维护自身利益, 加速推动我国市场经济的发展。

摘要：本文分三个部分, 从平行进口的含义和特征、产生的原因入手, 围绕平行进口对各方主体利益的影响, 发现平行进口既有防止商标权人垄断市场的积极意义, 也可能会对商标权人和消费者带来的不利影响。允许平行进口会损害知识产权所有人的利益, 不利于维护权利人的垄断地位, 进而挫伤权利人的创造积极性, 最终影响经济发展和社会进步。但禁止平行进口就是在国际贸易中设置了知识产权壁垒, 这显然不符合当今世界经济全球化和贸易自由化的普遍要求。通过利弊分析总结出我国在制定和完善平行进口法律规范时, 应努力做到使我国的知识产权政策和外贸政策与国际公约接轨, 既有利于保护知识产权, 又能够最大限度地消除非关税壁垒, 促进贸易自由化。

关键词：平行进口,利弊分析,立场

参考文献

[1] 商业经济.2007, 7:292.

[2] 中国法院网.商标平行进口是否构成不正当竞争[EB/OL].2009, 11, 10.

[3] 王秀红.商品平行进口中的利益衡量与我国立法取向[J].法制建设, 274.

[4] 华商报.2008-03-06.

[5] 政法论坛.2004, 7.

[6] 在线国际商报网站http://ibdaily.mofcom.gov.cn.

科技利与弊论文题目范文第5篇

随着社会的进步，人们的生活水平逐渐的提高，电视、广播、电脑等媒体已经越来越普及了，通过这些传媒，我们认识和了解许多的影星、歌星、笑星、体育明星等星。自然而然，在我们的身边，出现了“追星一族”。学生追星，是利是弊，仁者见仁智者见智。这里，我谈谈我的看法。

“追星”是一把双刃剑，既有好处，又有坏处。

有些时候，追星还是有利的。疲劳的时候听听他们的歌，可以缓解劳累;不高兴的时候看看他们的专辑、视频，可以让心情开朗;无聊的时候也可以看看他们的海报上灿烂的笑容，可以让自己变得轻松愉快。

在大人眼中，偶像是幼稚的、低俗的。小孩子或许不应该有偶像，就算有，也应该是雷锋叔叔、爱因斯坦、马克思这样的伟人。但我不同意，难道新时代的“明星”就比不上旧时代的“伟人”吗?今天，我就要在这里大声宣布：“追星，不仅仅是喜欢，更是为了学习他们那坚持不懈的精神。” 但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。

现在有很多人追的“明星”是2010届快乐男声的第三名武艺，我就是他的“午饭”。武艺，是一个很腼腆、很低调的男孩。有些人喜欢他，并不是盲目的追求，而是去发现他的努力，让他的努力成为自己的动力，把这动力运用在学习中去。还有许多人在追体育明星，比如，在刚刚结束的第十六届亚运会110米栏的冠军得主----刘翔，就是我们学习的榜样，他在北京奥运会上因伤黯然退赛，然而，他没有放弃，通过自己的不懈努力，顽强拼搏，刻苦训练，最后又重新站在最高的领奖台。

有些时候，追星却又是不良的。有些人疯狂买自己喜欢的明星的海报、唱片以及专辑，不惜自己仅有的钱;有些人听说自己喜欢的明星要巡回演唱，自己宁可掏光钱包也要跟着去。“追星”成为了时尚，我们班许多同学是随着“潮流”这股风飘动。他们每天都会叽里呱啦的说一大堆永远也说不完的自己喜爱的明星的轶事，追看电视剧，这些都影响了学习成绩。有的“追星族”还有更加极端行为。你们还记得那个疯狂追求刘德华的女孩杨丽娟吗?她从16岁开始痴迷香港歌手刘德华，此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后，卖房甚至卖肾供她多次赴港寻刘德华。甚至到香港参加刘德华歌友会，实现自己的愿望和自己的偶像合照。最后，杨丽娟的父亲由于杨丽娟疯狂地“追星”的行为而跳海自杀。

“明星”是青少年人生的奋斗目标和奋斗动力。青少年是需要榜样的，这一点不容置疑。然而，“明星” 是我们自己发现、自己确立的，我们就会去学习去仿效，去努力提高自己，以使自己与偶像重合为一，另外，在追星的过程中还要保持清醒的头脑，而不能盲目地去追星，去效仿某些人，有的明星在光环的后面也有许多的缺点，我们要学习的是明星们那种奋发进取、不屈不饶的精神，并把这种精神运用在学习和生活中去。

浅议中学生追星利与弊

随着信息技术的发展与进步，明星们通过一些现代的手段，层出不穷，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，正处于青春期的我们，好奇心强，因此，中学生们也掀起了“追星”的热潮，称今后要成为明星等等!但是

在中学生的生活中，追星是很非常普遍的，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被他人看做"落伍"，不被视为"异端"，也自觉不自觉地入了流。

我个人认为，明星对我们的影响很大。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样，许多中学生以“星”做为自己人生的奋斗目标和奋斗动力;使中学生们的发展有方向，有目标，这样，有利于自己身心，使之不会盲目前进;“追星”的过程中，也使中学生们获得了成功的“秘诀”及成才的方法，利用这方法，推动着中学生们的前进，我们还能从明星身上看到自我实现的希望。但是，如果我们太过于沉迷与“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，尽快让自己成熟起来，当我们感觉到不在需要明星的时候，或许我们已是别人所崇拜的明星了。

在追星有利的同时，不能避免的是过度追星，乃至上瘾，这种现象，轻者倾家荡产;重者走火入魔，不能自拔直至自杀，有不少的实例可以证明，例如：大连，一名正处于青春期，富有活力的少女，因其母亲没有给她买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟，因为过渡悲伤而自杀;温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽;四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜;自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元巨额后，突然失踪;19日下午6点至昨日中午1点，其家人发动100多人，在自贡和成都到处寻找。原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜这些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型，据统计在100名中学生中，有83名追星，其他人不追星。可见，追星正是从这是起挂起狂潮的，若不能有效节制的追星，否则后果不堪设想。

我个人认为，正在初中的我们，学习是最重要的，青春时期使我们的黄金时期，是定格我们一生的时期，若我们这个时候，不努力勤学苦练，而把大量的钱财，精力和时间投入的追星中，岂不是荒废自己?我建议现在把精力投入学习，今后在追星也不迟呀!所以，鄙人认为，初中生追星的弊要大于利。

国产汽车与进口汽车的利与弊

随着时间的推移，中国汽车业逐渐走向成熟，随之而来的问题也越来越多。近日，有人将进口车与国产车进行比较，大谈进口车的优点，国产车的缺点，而有些人则在进行相反的评论，但是，我们应该辩证的看待问题，分析问题，每个人都有他喜欢和不喜欢的东西，当我们喜欢时就多看几眼，或者大加赞美一番，当我们不喜欢时可以离开或者少说几句，这些都是可以的，但是，作为写出来的文章要客观，不能带有任何个人情绪。下面就让我来看一下进口车与国产车的区别吧!

从历史上来讲，造车先进的国家例如德国、美国和日本造车技术都有近100年的历史，技术相当成熟，一些主流技术中国是不能与其相提并论的，除了技术以外，工艺也比同级别的国产要细腻。中国工业与国际相差至少二十年，所以为了更进一步与世界同步便产生了合资品牌，而作为生产大国的中国一直在进步着，只是不太明显而已，总之中国的造车之路还很遥远。

最显著的区别还是价格上的差距。中国为了保护国内汽车产业，对进口车实行了关税政策，所以，有国外引进来的进口车再加上关税之后价格就会上涨。与国产车相比较，就会比国产车高出很多。

从生产工艺上来讲，国外车型因有百年的历史，各个配件、装饰、制造工艺等都有比较先进的技术，而国产车虽一直在进步着，但为达到世界级的层次。但是国产车相对来说是针对国人的需要开发研制，在设计时会更多的考虑国人的需求，虽然硬件条件不足但出发点却让人很欣慰。

从维修服务方面来讲，由于进口车是从遥远的国外进口而来，在维修时要选择指定的地点和指定的人进行维修，而且有些零部件需要从国外进口，所花费的时间也不确定。国产车则有选择的条件，可以根据自己的需求选择自己喜欢的维修点和服务人员。

总的来说，进口车和国产车各有利弊，其实并没有好坏之分，只是因人而异，看大家的喜好而已，有些人就愿意花高价买辆放心的进口车，而有些人则愿意支持国产车，并没有谁对谁错之分。

上网的利与弊

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。

上网的利与弊作文

随着网络界的发展，越来越多的人被吸引到其中，其中我们青少年更是占了一大部分。

就拿我们学校为例吧!在离我校不远处开了间网吧。从那以后便时不时地看见一些很明显是学生的人在进进出出，国家那“未成年人禁止进入网吧”的禁令对此形同虚设。放假的时候更甚，更有甚者在夜间的时候翻墙出去，通宵达旦地玩游戏、看电影。第二天干脆连课都不上，直接回宿舍睡觉了。

很多人上网大都是为了玩游戏。短时间有玩一下可以放松心情。但长时间地沉迷于游戏的话就会对人体有害了。由于长时间地保持着一个姿势会使体内血液循环不良，使人感到四肢麻痹，站起来时双眼发黑等不良症状。在游戏的过程中会随着角色所在的不同环境对人的心情也会造成影响。特别是在群站PK的时候(或和别人比赛的时候)心情会特别的激动，大起大落，承受能力差点的或许会当场晕过去，甚至是死亡。

另外玩游戏时屏幕上的色彩闪烁不定，也会对人的眼睛造成极大的伤害。而且那些通宵达旦的人所受到的伤害更大。

我自己也曾试过通宵达旦地上网，除了感觉到很累之外，也没什么特别之处，在回家的时候差点连眼睛都睁不开了，特别危险。要是不小心走到路中间的话后果更不堪设想。回到家后睡了一天也没恢复过来。由此可知，通宵上网对人的精神上有多大的伤害。

其实网络本来是为了芸芸众生而产生的，基本意在于方便人们的工作。但现在却逐渐发展到多方面了。暴力、色情、情悬等等不良的作息在不断地蚕蚀着青少年的心灵。使得人民的素质停滞不前，甚至有倒退的现象。

让我们合理地利用网络，不要沉迷于网络之中，毕竟网络中再美的东西都是虚设的，而我们却要生活在现象里。

让我们拒绝“泡吧”!

议论文范文：电脑利大于弊 日新月异的科技发展，将21世纪带入了信息时代，方便了人们的生活，避免了一些不必要的麻烦。人们从网络上接触四面八方的消息，方便人们的才出行，利于日常生活，渐渐地，网络扎根于千家万户。网络在人们生活中占据了不可或缺的地位，所以，我认为网络电脑是有大益处的。

其一：通过互联网，人们跨上了信息高速路，真正做到了“秀才不出门，尽知天下事”。在百度上随时浏览新闻，北约、伊拉克发生了哪些大事;美国的债务危机如何化解，网络全部会给你答案。后天阴有雨，不宜出行，航班取消，不费吹灰之力得到第一手消息，订购航班不出家门。

其二：装上摄像头，开通视频聊天，“天涯若比邻”不再是虚幻。比起电话，人感亲切到视频聊天更使人感亲切。网络交易，开通视频，在家轻松赚钱，家变办公室。闲得无聊时，QQ影音给你最逼真的视觉感受，当红大片，不用上电影院，在家轻松浏览!

其三：购物不出家门。进入淘宝网，选好商品，快递送到，检验之后，付款取货。网上炒股，掌握股市动态，涨了之后，牛遍全市。

其四：网上看书，不费钱，不用跑腿，各种书一应俱全，应有尽有，作家原著、新作，随时了解。名人的童年故事，政治人物的风云历史，世界经济的潮起潮落，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。书是人类智慧的结晶，而网上书城更是一大创举。

试想，如果世界上没有了网络，仿佛鸟儿失去了双翼，狗失去了嗅觉，狼失去了爪子和獠牙。人类陷在一个无知的世界，黑暗，空虚，想见远在异国他乡的亲朋好友，只能坐飞机或者火车去。

失去了电脑，世界将会黯然许多。

科技利与弊论文题目范文第6篇

1 仿真教学对数控加工的优点

1.1 提供有利的学习平台

对于初学数控加工的学生来讲, 数控仿真软件给数控加工的认识提供了一个很好的学习平台。数控仿真软件的安装比较方便, 对计算机的要求不是很高, 同学们可以通过计算机随时学习, 仿真加工。这样对数控机床的整个操作过程认识的比较快, 对加工中所遇到的基础知识掌握比较牢固, 学习起来相对轻松一些。

1.2 安全系数提高、方便、快捷

相对于实践操作, 仿真教学不存在安全风险。不管学生是操作错误还是程序错误都不会损坏机床、刀具, 更不会造成人身伤害, 学生们可以大胆的、独立的进行仿真加工和练习。

其次, 在数控仿真时, 对工件的装夹、刀具的安装、冷却液的控制、机床门的开关、工件的测量等工作只需要轻松点几个图标就能完成任务, 即不费时也不费力, 方便、快捷的解决了手工操作的部分内容。

再次, 在数控仿真教学过程中, 老师的整个示范过程都可以通过平台让每一个学生同时观看, 使所有学生都能够很清楚的观看和模仿, 同时由网络搭建的师生教学平台, 老师也可以很清楚的观察每一位学生的操作情况, 并及时进行指导。很好的解决了实践教学过程中, 几十个学生围绕一台数控机床观看指导教师示范操作的现象。这样的教学更直观、形象的的表现了教学内容, 使教师的教学变得更轻松和简单化了。

1.3 弥补实践教学的不足

实践操作是数控加工的重要组成部分, 数控机床就是必不可少的。但是数控机床相对于普通机床来讲价格昂贵, 如果在实验、实训过程中完全依赖数控机床进行操作, 并且满足实训要求, 投入大、消耗多成本又高, 对于一般院校来讲都是比较困难的。况且随着数控技术的不断发展, 数控系统增多, 型号多, 更新又比较快, 学校的教学如何才能跟上企业、工厂的步伐?把所有型号、数控系统的机床配齐?这是不可能的。利用仿真软件就能很好的解决这一问题。仿真软件教学可以在不同的数控系统、操作面板和数控机床中进行切换。而且根据需要可以选择对应的数控机床、操作面板、数控系统对学生进行授课, 提高学生对不同数控系统的认识和适应能力, 使学生毕业后走上工作岗位时尽快适应工作要求, 在最短的时间内融入到生产实践过程中。

2 仿真教学对数控加工的弊端

2.1 没有真实切削加工的实际感受

仿真加工操作中部分内容是通过软件中的图标直接点击形成的, 比如刀具的装夹、调整高度;工件的装夹;工件的测量;刀具的磨削等等, 这些内容在实践教学中是必不可少的, 都要学生自己动手操作完成。

其次, 在仿真操作中, 工件的材料虽然可以选择, 但是在面对同一种材料不同进给量和进给速度的时候, 刀具的磨损和工件的精度是体现不出来的。在仿真加工中只能观察到刀具走刀路线的对与错, 无法正确模拟程序在真实切削过程中出现的问题, 比如:加工质量、生产效率甚至是“扎刀”现象。因此老师在仿真教学转换到实践教学过程中必须要严格注意学生程序的编写内容。

2.2 学生仿真操作态度不严谨

由于仿真加工不存在安全风险, 学生对仿真操作过程中出现的错误就会不以为然, 不加以重视, 那么在面对真实机床加工时, 就会出现这样或那样的问题。这就给实践教学的老师提出了很高的要求, 要提高教学能力的同时提高管理水平, 合理分组。

2.3 应用仿真教学学生对实践教学中机床的保养、维护意识淡薄

仿真教学不存在机床的保养和维护问题, 只要开、关电脑, 如果在仿真中出现了麻烦问题, 直接关闭软件对话框或重新启动电脑就可以了。学生对真实机床的保养、维护意识淡薄, 在真实加工中出现的常见故障不会排除和修护。这种差距只有在真实的加工操作中才能体会到。

2.4 部分仿真软件刀具不全, 只能进行简单的初级工件练习, 无法进行更高层次的工件加工

3 如何处理好仿真教学对数控加工的利与弊

数控仿真教学软件不可能完全代替实验、实训教学。必须处理好以下几点。

3.1 仿真教学与传统教学、实践教学的关系

我们可以通过传统的教学模式:黑板、粉笔、绘图的方式让学生掌握零件的加工路线、加工程序。然后利用仿真软件提供一个仿真加工平台, 熟悉机床结构和整体的操作过程, 从而验证理论路线的对与错。最后, 通过真实的零件加工, 来感受切削用量、零件材料和加工质量三者的关系。

3.2 教学内容和教学形式的关系

仿真教学只是我们在教学过程中的一种辅助手段, 真正的教学核心还是教学内容, 根据教学内容来确定仿真教学的课时安排。

3.3 教师和学生的关系

教师是主导, 学生是主体。教师要通过仿真软件主动引导学生学习数控加工的兴趣, 仿真软件不能代替教师的讲解, 不能代替师生的情感交流。学生在教师引导的同时要主动参与, 主动操作练习, 成为知识的探究者。

总之, 应用数控仿真软件教学和实践教学还是有很大的差距的, 关键是看教师在教学过程中如何合理利用两者之间的关系。仿真软件作为一种辅助教学手段, 要用的好用的恰当用的适度, 才能减轻实践教学的负担, 相反则会出现各种各样的问题。重视安全教育, 重视规范操作, 让学生自觉养成良好的机床保养和维护的知识, 在实践中, 认真的去研究、探讨和解决实际问题, 才能更好的掌握数控加工技术。

摘要：近几年, 数控仿真软件普遍应用于数控教学过程中, 大大节约了教学成本, 降低了教学安全风险。但仿真软件普遍应用的同时, 也给教学质量和学生的动手操作水平提出思考。如何正确处理好仿真教学和实践教学的关系是非常重要的。

关键词：仿真教学,实践教学,数控加工

参考文献

[1] 刘战术.数控机床加工技术[M].人民邮电出版社, 2008, 11, 第2版.

[2] 睦润舟.数控编程与加工技术[M].机械工业出版社, 2001, 8.

[3] 杨洋.数控加工技术及编程[M].人民邮电出版社, 2007, 6, 第1版.

[4] 楼章华.数控编程与加工[M].中国传媒大学出版社, 2008, 11, 第2版.