教师实习反思范文

教师实习反思范文第1篇

教学反思，我们每周都需要写一篇教学反思，直到老师给我们教学反思指导之后，我才知道自己的反思不算反思，顶多算一个总结。

我自己的教学反思就是从两个方面来说，一个是上课过程中的优点，也就是我自己认为我在这堂课上，对于知识点的概括讲述的完整性，在对于一个知识点讲解的时候我所用的方法的以及这个方法对于学生来说，他们是否能很好的接受;一个是上课过程中的缺点，也就是在这堂课上，我自己认为在哪些方面是没有准备好的，准备好了没有在上课的时候表现出来以及在课堂上突发的一些问题我没有去及时的解决好。这两个方面总结完之后，也算是我个人的一个教学反思了。

二、提高过程

我的指导老师听我说完之后和我说，这仅仅是最基本的一个教学记录，不算是反思，反思的目的是为了更好的上课，可以从近期到远期两个角度来反思。

三、感悟分享

近期反思，可以是对下一次课，下一周课。这个反思对于我们来说不难，反思的内容需要全面，从课的准备开始，到整节课上完之后的效果都需要我们去反思，去总结。比如上课过程中发现，有的时候我们上课准备的是45分钟的一堂课，但是我们在真正上课的时候呢，可能30分钟就讲完了一节课，那么还剩下的三分之一的课堂时间都不知道要去做什么，学生们在下面想着老师讲都看着你，你确实又没有什么可以讲的内容，这么一来也就出现了教学事故，课上空堂;还有一种可能，就是讲不完你准备的内容，45分钟的课堂你一共讲解了你备课量的一半甚至是更少，那么这么一来你只能在下一节课的时候把这堂课没有讲完的补上，那么长此以往，课的进度会被无限落后而学生对于课上反复慢讲的上课方式也会变得疲倦。简单的说，备课内容太多，内容过少等等，这些都应该定位在课前准备上。课上学生们不配合，这个可以反思在自己准备过程中对于学生的把握和知识点难易程度的把握上，同时也可以考虑是不是学生兴趣点问题，对于上课过程中，可以反思这是不是因为给学生考虑时间不足等等。一个问题，应该从多角度，全方位无死角的去反思分析，这样你的下一节课就可以准备的更好，甚至这一周和下一周的课上的很好。

对于长期的反思，可以从自己一周的课甚至一个月的课来反思，反思之后的总结可以运用到一年，甚至今后你的教育教学中去，反思出自己的一套方法，成为自己的教育教学的一部分。这种总结方式在一定程度是有难度的，但是意义深远，在某种程度上来说，这种总结方式是具有全面性的，全面到可以不分学科也就是说，你上的语文课，这种总结方式的成果可以用在其他任何一门学科上，这也就是为什么教数学的老师可以去评教语文的老师的课甚至是理科老师可以去评价文科老师的课的原因，这种想通性意义深远。

一周的总结，除了在每天总结的详尽上，还需要在整体课堂，一周下来的把握上，比如一周教学的课程时间安排，课堂管理，学生们的反馈等等，这些再结合每天的一个教学反思，从一堂课到一周所有的课，从局部到整体，再换个角度，从一周的课的综述到每一天的教学反思，从整体到局部。这样反复的去反思，去思考去探索，这么一来，我们的教育教工作会进展的更加清晰明白，对于我们以后的教育教学生活会有更好的帮助，不会因为一堂课的失误去自责，因为这也是一个经验积累的过程。一周如此，一个月如此，一年甚至高中三年也是如此，一届一届的学生被自己送走，但是对于教育教学的总结不能停止，因为学生们需要经验需要更好的教育，对于上一届学生的总结，在某种程度上来说能够决定你在下一届教学工作，这也决定了下届学生的成绩。所以，就此来看，我们对于长期教学工作的深远意义。

教师实习反思范文第2篇

首先是教师观念的转变。英语教师要转变的第一个观念是：英语教学不是语言知识的教学而是言语技能的教学。过去，由于考试指挥棒的影响，英语教师过分强调英语知识的教学，结果培养了一批“哑巴英语”“聋子英语”。这次中学英语教材的改革为教师观念的转变奠定了基础。然而传统考试的“余威”仍在，考试依旧是教学的指挥棒。作为一名英语老师，是应该懂得如何在这两点找到一个平衡点。值得高兴的是中学英语教学大纲适时进行了调整，明确规定将降低语法试题的难度，减少知识性的客观题，重点培养学生的言语能力，在言语运用中学习语言。

教师观念转变的第二个方面是：由以本为本向以用为本转变。英语语言是一门不断发展的语言，现代科技的发展为它注入了新鲜的血液。英语教材只是学生学习英语的基础、媒介，学生要学好英语就必须融入英语的海洋，跟上英语发展的步伐。因此我也时常在教材教学的基础上随时把鲜活的英语输入教学，让学生能够感受英语，能够使用英语表达自己的思想。例如当今流行的email(电子邮件),surfontheinternet(网上冲浪),clone(克隆),netizen(网民)等。

在平时的教学活动中，单

一、呆板的教学方法容易使学生失去学习的兴趣，而且不能体现语言的生动性，而多种教学方法可以刺激学生的不同兴奋点，抑制大脑疲劳。计算机辅助教学使教学方法的运用有了广阔的天地。无论哪种教法，其基本出发点是学生，学生是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学生学习的天堂。课堂教学应当充分发挥学生主体的积极性。英语学习的特点决定了讨论法在英语课堂教学中的特殊意义。英语课的讨论法应具有更广泛的内容，更自由的民主气氛，不但可以讨论本课的问题，而且可以用英语发表自己的见解，纵论国内国际的是是非非。而讨论课是在考验老师对整个课堂的驾权能力，在平时教学活动中，经常有学生在讨论课时不用英语，或者是说与本堂课毫无联系的话题，这需要老师时常督促。

教师实习反思范文第3篇

这周二12月3日是我从疾控中心到默沙东研发工作一年的日子。早上在上班的路上我就在想“这一年得到了什么，失去了什么?得到的多还是失去的多?”周二有事，周三年会，周四年会完了没缓过力气，今天是这周的最后一天了，在手头工作基本完成的情况下，抽出点时间来写点东西也算是对这一年的一个交代。也给关心爱护我的疾控中心领导和同事们讲一下具体经过，给兄弟们点经验。我走过的弯路就别再趟了!

一、原因

这部分不想多写，了解我的同事自然知道我走的原因。不了解的同事我也不想你知道太多。总之马云马总的名言很对“你的员工走只有两个原因，一个是给的钱少，另一个是干的不爽。”我到底是哪个你猜!

算了，受不了还是吐槽下!钱少是绝对的原因。我不讳言我有过两段婚姻，前一段双方也没有什么别的矛盾，但是就一个字穷，我养不起人家。给车加次油就要花掉工资的五分之一，吃次饭就要花掉工资的十分之一，买衣服从来都是找最便宜的，大商场都不敢去逛。日复一日，怎么会没有矛盾?她不痛快，我也不自在。现在妻子倒是不看重钱，但是看到买东西人家掏钱，心里也总是不是滋味。我一个男的，博士，受教育超过二十年，拿的钱还不如家边上足底按摩最年轻的小技师(我决没有看不起人家的意思)。去年老婆怀孕了，心里就更不好受!想到尿布，奶粉，玩具，辅食一样样一般般，上京东，上淘宝看看这个比比哪个，发现每个月所有的钱添给孩子都不够，还要上班，爹妈年纪大了也没法带孩子还要请阿姨，卖肾的心都有!爹妈底下和我说你别怕，我们赞助你。我受不了。不能给爹妈钱就够呛了，快四十了，还要爹妈贴钱养孙子!

你到底挣多少?有的朋友要问，3900元(1000多基本工资+1600多特贴+1000多房补)这就是我全部拿到手的工资。当然还有500公积金，还有所里领导特地给加的一点消防补贴100元吧。再我后来相亲时，所有的女士听到这个收入都是笑而不语!其中一位武警的女士还笑着说我要和同事说说博士才挣这么点!所里一个基层来的研究生，更是把我的工资条复印了，要去教育手下的年轻人，别好高骛远，看看国家中心才挣那么点钱!我还记得当我把辞职报告交给领导，领导试图挽留下我，问我想怎么样?我就提了一个要求，工资能上六七千么!看到领导的表情，算了不给领导添麻烦了!

二、过程

为了多挣点钱，给孩子攒点奶粉钱。我也没本事做生意，只好接活给人家翻译书。翻得挺痛苦的!这里还要感谢黄晓霞同学，和原来的同事张志刚同学帮我翻了一小部分。但是，到现在书都要出了，我也没拿到钱!(看来不光拖欠农民工工资!)还接过帮原来医院同事做统计的活等等。反正就想攒点!

9月份正想在招聘网站投份简历，看看能不能去卖个药什么的。原来博士的导师之一给我打电话，问我有没有合适的人选给推荐下。说有个认识的人在给默沙东找做流行病的人。我当时眼睛一亮，啊!做流行病的竟然有公司要!我回家就把自己的简历整了下给投了过去!然后就是等待，等待过程中我认真的考察了下望京的黑车市场，看看自己能不能下班也去拉点私活，同时还在准备考个导游证之类的。当然博后也是在考察的范围内，也和几个国内外的学校联系过。

九月底的时候，公司人事和我联系想和我面谈。找了一个下午到了公司，和人事一个MM谈了下，人家问我原有的薪酬是多少，我壮着胆子说8000，人家要看工资条，我拿给人家看了下，然后补充说我们参与了好多项目，有奖金的，另外我们还有灰色收入(亏心呀!我干了五年，就去汶川抗震救灾收入超过8000一次!)所以我们八千!就是八千!人家居然说差不多，你们性艾中心出来的人也说这么多，看来病毒所也还可以!(我出离愤怒了!NND，我去年买了表!他们能挣那么多!叫他们土豪中心算了)再然后，兄弟要了多少是隐私俺就不说了!反正交的税扣的钱是我原来的工资还要多!但是作为一个穷惯了的人，我真不敢多要!就怕人家说，你要的太多我们给不了。但是最后我发现可能还是要的少了。这就是一个博弈，看你自己觉得值不值了。

和人事谈完，就是专业面试了!我一共经过了六轮专业面试，三个现在的同事，我的老板，北京的头，美国的头，做了两次报告(全英文)。再然后，哥得到offer了。接下来就是最虐心的时候，到底走还是不走!

就象我在刚离开一个月的时候写的感言，当你放弃了一个你原来以为会为之奋斗一生的职业时，那种心痛是刻骨的!想到要离开熟悉的环境，了解你的领导，友爱的同事和兄弟真是一个很让人惆怅的事情。我真的痛苦了很久，从不失眠的我也有点失眠了!一边是原以为能干一生的事业，一边是未知的将来。我犹豫过，打过退堂鼓!想过说不定明年就涨工资了呢!是啊，做一个光荣的啃老族也没什么不好!现在医疗条件好，我又是独生子，应该能啃老到退休吧!

最后推我一把的调级，当我知道按照中心的规定，我干了五年还是不能上调哪怕一级以后。我就彻底下定了决心。你爱疾控，疾控爱你么?钱不够，还让人不爽，算了，还是走吧!于是我就走了。调出手续很好办有一周也就够了。当我在办手续时，所有的同事对我说的都是走了好，没有一个人说别走。我就不说脏话了。

三、出来的收获及感受

我是12月3日入职，当天上午领到了文具，胸卡，有了自己的工位，然后下午就领到了我自己的笔记本。(我入职疾控2007年，一直到我2009年底上现场流行病培训班才领到自己的第一台笔记本，之前一直用念博士时买的dell，很皮实汶川抗震救灾我背去了)。

然后就开始由我的经理带着我去各部门拜码头，再然后就开始工作了。工作内容是对感染类疾病的产品组提供流行病学支持，查找文献，总结报告等等。另外也是给乙肝、丙肝等药物研发之前的市场预测收集各种资料。工作强度有时候比在疾控大。但是好处是周末在没有人找我了，晚上也不会加班了。刚开始都很不习惯呢!

对公司的感觉是，资本家为了让你更加卖力的干活，对工作环境是很人性化的，我们有很大的休息区可以吃午饭，有专门的咖啡机(我到公司后就没再喝过速溶咖啡，口味刁了!)有兵乓球台，有可乐只卖1.5元的冷饮贩卖机，有免费提供的红、绿、花茶。周边有健身房，公司已经给你付过费了可以直接去锻炼或者游泳。每个月有饭补、有电话补!当周围的同事抱怨福利不如别的公司时，我都诧异了，这还不知足?(我发现在公司凡是从疾控中心出来的同事，都是这样，从不提要求，觉得一切都很好，比较从其他公司来的同事，我可以负责的说，我们CDC出来的人都是苦逼屌丝)

还有就是感觉公司很尊重每个员工，我刚入职年初时老板找我谈我一年的工作安排。我还是那CDC屌丝心态，您让干啥我干啥!但是老板却和我认真讨论我今年要干什么，具体到每个月的工作时间分配。现在到了年底，有和我对着年初的计划逐条讨论是否达成目标，有什么不足有什么进步。平时，每周有一次一对一的谈话，了解你的工作进展，并给你提出改进意见。再然后，每一到二周有一次组会，每个人汇报工作，老板给我们传达下公司的各项政策和人事八卦。很和谐，但是追的也很紧，每项任务都有timeline，每项任务都有不同阶段的milestone，一步一步一环扣一环。达到了要写报告，达不到要解释。

再有就是赞一下默沙东的培训，所有需要的内容均有网络培训课件。你所做的每项工作开展前，会有一些系列的培训需要完成，培训会从方法、流程上很细致的告诉你工作是如何做的，你要怎么做。什么人负什么责任，也是很明确的。不会出现这件事几个部门管，但是谁也不负责的情况。我入职到现在，已经完成了50多个培训课件，有的同事完成100多个，但这只是培训库里面很小的一部分。会议也是，到了公司我发现了有很多的小会议室。现在我们开会不管是和上海杭州还是欧洲美国，均通过网络会议进行。有时候都可以在家参加多方的网络会议。真省事!节省会议费呀!

还要说下，就是我们所说的合规，也就是遵纪守法。在这点上，我认为大多数国企是远远比不上默沙东的，我们很自律，我拜会过一些专家。从来没有送过任何东西，完全是以学术的精神去和专家接触，交流。

公司和事业单位最大的不同是，人员流动很快。我入职时部门里有六位同事，一年内有三位换了地方。现在年底大裁员招人没有指标，现在我们一个人在干两个人的活。这种感觉可能也是公司和事业单位最大的不同吧。在疾控，我真正认真从事科研的时间并不是很多，但是在这里我自己直接负责两个流行病学项目，每个研究都有20多个sites。研究从立项到文本完成都是非常严谨的，我真正感受到自己所学有了使用的地方。我从事的仍然是自己热爱的科研工作。

四、结束语

教师实习反思范文第4篇

我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县第二中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!

9月1日到龙陵二中， 因为我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，张老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，教新的歌曲的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训:在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。

教案反复修改，再拿给张老师过目，他马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。

做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个

三、五年功夫才可以入门啊。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向，不是十分简单的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。我面对的是求知欲望强烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。

回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

后来我特意请教了杨老师(原班主任)，她的秘诀是:给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有烦恼更有快乐，因为这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面:学校组织里国庆合唱比赛。开展这样活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，问他们喜欢开展什合唱歌曲。通过收集学生的意见，我选择了一首《社会主义好》。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了很好的成绩。这次的 比赛的运用到了在学校里所学的很多知识，比如合唱与指挥等等。在比赛过程中，同学们可谓表现积极，能够很好的配合我的工作并且很好的体现了班级的凝聚力。

在上音乐课的时候我用了很多的伴奏方法，这些和我们在学校里学习的息息相关，上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的，课堂上做一些小游戏让学生们愿意学愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比较活跃，把握好上课的气氛好是一大重点。

总之，学生工作灵活多变。要不断深入到课堂、宿舍，和学生交流，在实践中总结经验和教训，以应对日益复杂的学生工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我相信，只要自己坚持不懈地努力，一定能把学生工作做好。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累 和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

再次我也要真诚的感谢我的指导老师和同学生们，关心和支持我的的学校领导才能使我的这次实习任务得以顺利的完成，并且让我学到了如何作好一名人民教师。

中学音乐教师实习总结

我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面: 1尊重自己，为人师表

俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都十分注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础 2尊重学生，以诚相待

在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。3一视同仁，平等相处

教师实习反思范文第5篇

实习刚开始的时候，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不要紧，等你实习快结束时候再进行

也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。

不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开始老师的好，在那段时间里都被我否定了。实习报告网现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。

我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的另一个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会麻

烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更密切了一些，不像一开始的那样生分。慢慢地，老师就开始告诉我怎么上课，什么时候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就配合得很默契了。一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。

这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里有很多英语组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时

候，他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出质疑，他们也会认真思考，一起讨论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老师还催促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。我真的觉得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种氛围正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。

实习要结束了，英语组的老师们都

教师实习反思范文第6篇

一、存在的问题

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为老师，我醉心于提高本班学生的成绩的提高，满足于学生学习方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我有时没有注意教育方式，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种

不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。

3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我认为这种思想要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

二、今后的改善

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几个方面：

(一)在帮助学生方面

1、对学生少一点斥责，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会

信服于你，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职责教育学生进步。

2、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

3、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标;帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学

生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

(二)在自身修养方面

1、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

2、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外，还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上

学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为