技术经营小论文题目范文

技术经营小论文题目范文第1篇

2、基于学习软件的药物分析移动教学模式探讨

3、新医改政策下医院财务管理和会计核算研究

4、由期末试卷分析谈提高分析化学教学效果

5、基于岗位需求的高职药学药事管理与法规课堂教学改革

6、医院财务的预算管理及成本控制研究

7、云南白药股权激励动因分析

8、新制度下医院财务管理研究

9、高职药事管理与法规教学改革

10、医院财务管理信息一体化策略研究与应用

11、学习新版GSP对药品批发企业的意义

12、完善财务管理制度 做好医院会计工作

13、高职高专药品经营与管理专业建设中的反思

14、我校药学专业群建设中新的人才培养模式构建的思考

15、浅谈小型蛋鸡场经营管理的注意事项

16、管理模式:追求可持续的高效率

17、“大智移云”时代医药企业成本管理优化

18、医院管理中统计信息的价值分析

19、《药事管理与法规》课程教学改革与社会实践

20、清华科技园的第“三次浪潮”

21、商业模式如何引领企业进步?

22、民营医院药房管理规范化探析

23、激励机制在现代化医院经营管理中的运用策略

24、移动互联网时代管理会计边界研究

25、加强医院内审工作,促进内审模式转变

26、现代医院内部审计与财务的内部控制分析

27、《药事管理与法规》课程教学改进探索

28、新《药品管理法》施行下对药品经营企业执行GSP的影响及建议

29、种植业集团企业存货管理的问题与对策

30、探析公立医院医疗卫生服务经营管理现状及措施

31、毛泽东与外国首脑及记者会谈录等

32、药事管理与法规课程思政建设与教学改革的实践与探索

33、2016中国平安小康指数：78.1我们应如何对待医疗安全

34、项兆伦 在全国非物质文化遗产保护工作会议上的讲话

35、公立医院资产财务管理问题分析与对策

36、医院住院患者膳食营养服务与管理工作探讨

37、校企合作的《药事管理与法规》教学案例库建设方法和标准研究

38、农产品供应链跟踪追溯系统的支撑体系构建

39、对多元化发展的中小民营企业管理模式研究

40、浅析处方药与非处方药的教学设计

41、高职高专院校药品经营与管理专业职业技能竞赛设置探讨

42、加强国有医药企业财务管理的方法和途径探讨

43、浅议生物医药企业预算管理存在的问题及对策分析

44、台湾地区高校创业教育新进展

45、绿色蔬菜种植与管理技术研究

46、基于高职PBL的《药物商品学》课程开发与能力目标的实现

47、枝江市兽药经营管理的现状及对策

48、高职高专药学类专业“药事管理与法规”平台课程建设

49、公立医院管理会计应用分析

技术经营小论文题目范文第2篇

2、高职连锁经营管理专业教学改革的思考

3、高职就业创业双线并进实践教学体系的构建研究

4、跨界合作连锁经营管理人才培养路径探讨

5、“循序递进、分层轮岗”的连锁经营管理专业实践课程体系建设

6、《连锁企业门店营运与管理》课程教学改革的思考

7、创新创业教育与连锁经营管理专业教育的深度融合

8、新零售背景下高职连锁经营管理专业课程改革

9、基于连锁快餐业“校企共建”课程设计与构建

10、连锁经营管理专业的人才培养模式

11、连锁经营管理原理课程精细化管理研究

12、少数民族聚居区商贸流通发展的问题与对策

13、中职《连锁经营基础》课从激发兴趣到牢固掌握专业知识的教学创新与研究

14、高职院校连锁经营与管理专业《商务谈判》课程教学改革探析

15、高职连锁经营经营管理专业课程开发探析

16、基于CDIO理念的连锁经营管理专业人才培养模式研究

17、基于项目导向的《连锁经营管理》课程教学研究

18、基于创业导向下高职连锁经营管理实践教学的创新与探索

19、《门店运作实务》课程项目化教学改革探索

20、我国企业分销渠道创新与管理的问题分析与对策

21、智慧零售背景下连锁经营管理专业整休实践教学设计

22、高职高专零售学课程教学方法改革研究

23、连锁经营管理专业人才培养方案优化研究

24、真实任务在高职连锁经营管理专业英语口语教学中的应用

25、校企融合三段推进实践教学体系实施

26、连锁经营管理专业实施现代学徒制的难题及对策

27、基于IGA零售校企合作的高职《连锁经营管理》课程教学模式构建

28、基于职业能力本位的高职课程过程性考核方式改革与探索

29、高职连锁经营管理课程实践教学研究

30、基于餐饮行业的创新创业与管理问题研究

31、高职连锁经营管理专业英国现代学徒制本土化建设的动因及路径分析

32、校企合作背景下连锁经营管理专业人才培养模式研究与实践

33、基于能力本位的“连锁经营原理及实务”课程设计初探

34、改善餐饮连锁经营管理的相关对策

35、高职院校连锁经营管理专业建设现状调查及发展趋势

36、基于“双线并行”理念的高职院校连锁经营与管理专业“商务谈判”课程设计研究

37、基于工作过程的连锁经营管理专业课程体系研究

38、从职业能力培养定位探讨高职连锁经营管理专业建设

39、新零售时代下的中职连锁经营与管理专业教学探究

40、浅谈零售商业变革下高职连锁经营管理专业的改革与发展

41、连锁经营管理专业典型课程的“教学做”一体化教学模式

42、对发展农村零售商业的思考

43、高职连锁经营管理专业《商品学》教学实践研究

44、高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究

45、产教融合视阈下高职连锁经营管理专业人才培养模式探索与实践

46、高职院校连锁经营管理专业实训课教学改革探讨

47、基于职业核心能力培养的连锁经营管理专业教学改革分析

48、“新零售”背景下技工院校专业人才培养模式研究

49、高职连锁经营管理专业课程开发与实施

技术经营小论文题目范文第3篇

关键词：核心技术、预先危险分析、地层压力预测、设计软件、闭环管理

油气勘探和开发过程中，录井技术具有科学性、先进性、可操作性的特点，是地质资料的录取、油气层的识别评价的基础，更是现场施工和开发作业的安全保障。近几年，随着勘探难度不断加大，对施工技术要求越来越高，原模式虽然在地层、岩性等分析结论的基础上进行了相应故障提示，但方法上主要靠经验分析，缺乏核心技术支撑，内容过于笼统，抽象，辨识程度不足，基于上述问题的考虑，旨在健全符合自身特点的、基于打造核心技术的市场管理，使其在市场萎缩的情况下，提高技术服务质量及经营话语权，达到经济效益、管理效益平衡，促进企业的可持续发展。

1 预先风险分析

预先风险分析，是一项实现系统安全危害分析的初始工作，在工程施工之前，对系统中存在的危险性类别、出现条件、导致事故的后果进行分析，目的是识别系统中的潜在一切主要危险，鉴别产生危害的原因和危害对系统的影响，确定危险等级，制定防范措施，防止危险发展成事故。把分析工作做在行动之前，避免由于考虑不周而造成损失。预先危险分析主要围绕四个步骤：

1.1收集齐全资料

收集区域地质资料、物探资料、邻井实钻资料、试油试采资料和后期开发资，料综合统计井区曾经发生过的风险和事故，预测设计井实钻过程中可能出现的风险。

1.2划分风险种类

地质风险评价主要参数包括设计井区地层、岩性，地下流体性质，地层孔隙压力，地下有毒有害气体、地物、敏感区要素等，归纳建库后，进行分类入库。

1.3建立风险等级

筛查老井资料，通过综合地质研究技术、辅助胜利油区井位地理信息及胜利油田综合地理信息系对存在风险划分低、中、高三个风险等级，对未实施井进行风险提示，做好风险记录。

1.4制定预防措施

对可能发生的事故制定预防措施，实现设计本质安全。对区域可能存在的风险进行了认真的统计，九种事故和风险中确有盐水侵、浅层气、井漏和溢流等四种风险在邻井实钻中发生，甚至造成了工程事故。对可能会发生的这四种风险进行全面分析，进行风险预测和评估，现场施工依据设计，严格遵守操作规程，确保不会发生井下安全事故。

2 地层压力预测

地层压力是石油及天然气勘探、开发中非常重要的一个参数。钻井工程涉及的地层压力是“地层孔隙压力、地层破裂压力、地层坍塌压力”的总称。多年以来，石油行业一直致力于不同油藏条件下地层压力预测技术的研究，并形成了预测、监测地层压力的技术理论。目前，就地层压力的成因、地层压力预测的基本理论，已经有了比较统一的认识，在预测方法主要集中在声波时差法、等效深度法、经验公式法、正常压实趋势法、有效应力法和密度测井法等六种方法。基于基础理论和预测方法开发了多款地层压力预测软件。以应用该系统进行各类井正确的压力预测方法为主，推广应用测井曲线和地震数据设计地层压力剖面，进行压力剖面分析、地层压力评价、钻井液密度设计等。

3 数据库自动提取

原《设计系统》由于开发较早，功能不齐全，软件开发使用的系统、语言等与现有的勘探数据库不匹配，导致系统中累计有6523口井10万多条数据未录入完成井数据库，依靠人工录入，效率较低，不能确保新完钻井资料在新井设计时提供依据，直接影响设计质量。经过技术创新，通过对程序的重新编写和部分程序的变更，开发出了一套融入原系统的自动导入功能模块，修改和完善完成井数据库中的完成井坐标数据库、地层分层库、钻井液性能使用库、测井解释成果库及复杂情况库等5个模块内容，满足勘探开发对完成井资料使用的需求，实现将勘探数据库与钻井地质设计系统数据库的无缝对接，降低了设计出错率及人工输入成本。

4特殊井区定制设计

4.1“井工厂”设计模式

白鹭湖“井工厂”位于滨州市白鹭湖景区，部署新井43口，井台面积小、井位密集度高，安全环保高，实施难度大。建立“井工厂”运行模式，通过开展综合地质研究，对区域地层岩性、构造、储层、地层压力等进行综合分析，准确预测设计井地层、压力、钻井液密度、井身结构等设计关键内容，采取钻一口井，出一口井设计的方式，实现在新的设计中及时应用新钻探井的资料，确保设计数据的准确性。通过采取随钻跟踪，了解最新的井下信息，及时调整区块的研究认识，及时入库新钻井数据，提示防碰井，为现场安全钻进提供准确依据。

4.2介入外部市场模式

印尼Kasuri项目施工区域钻探完成的井大都井身结构复杂，开次多，钻井周期长，井下钻遇复杂情况较多。前期，由于地层划分不统一，设计编写人组底界的划分原则各不相同，造成划分深度差异较大。通过查阅实钻资料，网上数据库筛查老井底界分层数据，对岩电组合特征进行对比分析，总结归纳厚度变化规律，确定各区块厚度范围值，为后期每口井的底界确立、现场施工奠定了基础。进行综合地质分析，上新世弹性带下有厚度超过1000m的灰岩和白云岩层，在钻井过程中易造成泥浆失返性漏失，Faumai地层发育有新几内亚灰岩(NGL)，容易发生恶性漏失、断钻具、卡钻事故。集中梳理探区的地质构造、地层压力、温度、钻井施工等多方面资料，搞清甲方意图，对该区钻井液使用情况进行统计，设计中根据岩性变化特征和复杂情况发生的规律，科学调配钻井液性能有效降低复杂情况发生。

5归纳总结，闭环管理

认真归纳总结专项研究成果，总结典型经验和好的做法，定期组织员工进行管理知识培训，将研究成果进行交流展示，提高设计过程中异常情况的分析能力和对事故的判断、防范、处理能力。通过管理培训的方式总结查找“长板”和“短板”，通过“身边人”传授工作经验、点亮技术绝活的形式，开展从“人人上讲台”到“人人是专家”再到“人人创效益”活动，实现人才培养的层层递进，积极塑造“实践创新创效”的培训学习风气。

做到“油藏提前介入现场随钻跟踪钻后误差分析”，排查完成井资料，形成风险区块集中总结，实现从点到面的跃进将各区域“零散”的技术方案和措施进行优化整合，因区制宜、因井制宜地总结形成不同井型、不同井深的设计模式，提高设计运行速度及预测的准确度。在每口井完钻后，将设计中技术措施与实钻情况进行比较，针对误差较大或出现复杂情况的，及时梳理修改技术参数，后期对该项目开展技术攻关。

结论

依靠核心技术拓宽市场经营管理，在甲方严控投资的情况下，对所有施工井进行风险分析，提高地质技术含量，源头作用明显增强，为每口油井设计最佳录井解决方案，现场施工没有出现任何大的风险事故，生产经营水平明显提高。

技术经营小论文题目范文第4篇

2、任务型教学法在大学英语语法教学中的运用研究

3、大学英语语法教学误区及Team—work在教学中的应用

4、大学英语语法教学现状与方法

5、探讨高中英语语法学习新思路

6、中学英语和大学英语语法教学衔接的策略研究

7、搜书网提供４４２种电子书书目

8、内隐学习理论对大学英语语法教学影响的实证研究

9、大学英语语法教学模式探讨

10、网络环境下的英语语法模块教学探析

11、支架式教学模式在大学英语语法教学中的应用

12、浅谈大学英语语法教学策略

13、建构主义理论对大学英语语法教学的启示

14、初中英语语法教学中的常见误区及应对策略

15、象似性理论指导下的大学英语语法教学

16、基于语篇情景下的大学英语语法教学

17、浅探语境教学法在听障生大学英语语法教学中的应用

18、混合式模式在大学英语语法教学中的应用分析

19、翻转课堂在大学英语语法教学中的运用

20、从“见证”到“拟人”

21、论述大学英语改革背景下英语语法的教学

22、语篇分析视域下大学英语语法教学模式探究

23、浅谈大学英语语法之合作式学习

24、大学英语语法教学的现状分析及改进策略

25、建构主义视角下的大学英语语法教学模式构建

26、有感于英语教学中英文逗号的误用与歧义

27、建构主义视角下的大学英语语法教学研究

28、大学英语语法教学的原则与方法

29、试论大学英语语法口诀教学

30、建构主义理论指导下的大学英语语法课程改革探究

31、建构式互动教学模式在大学英语语法教学中的应用效果研究

32、借助情境教学法 促进初中英语语法教学

33、英语语法模块教学探析

34、非英语专业大学英语语法教学问题及教学探讨

35、浅谈大学英语语法教学的重要性及教学方法

36、英语语法中独立主格结构的相关问题探究

37、基于能力本位教育理念的英语专业语法教学改革探析

38、大学英语语法概念记忆捷径

39、道德语言融入大学英语语法教学的实践层次研究

40、显性教学与隐性教学结合的大学英语语法教学任务设计

41、非英语专业大学英语语法教学现状及对策

42、基于合作教学的高校英语语法和中学英语语法教学改革研究

43、初探CBI模式在大学英语语法教学中的应用

44、浅析大学英语语法教学

45、微信在大学英语语法教学中的应用

46、语篇分析在大学英语语法教学中的运用

47、刍议英语中的平行结构准则

48、根句型及其应用在中学英语教学中的主导作用

49、浅议高职大学英语语法教学

技术经营小论文题目范文第5篇

2、新高考制度下打造高中政治高效课堂策略

3、基于新高考评价体系下的政治课堂教学策略

4、基于新高考的高中思想政治教学策略探析

5、新高考背景下高中生生涯教育的几点思考

6、新高考背景下提高思想政治学科魅力的实践探索

7、新高考下英语阅读理解的解题策略浅析

8、自我提升：政治教师面对新高考挑战的应然选择

9、新高考背景下高中政治青年教师议题式教学探究

10、高中学校选课及走班教学管理制度的研究与实践

11、关于新高考改革下高中政治教学方向的思考

12、浅析新高考背景下的高中政治教学策略

13、新高考下高中政治主观题规范化答题素养培养探析

14、新高考背景下高中政治教学探析

15、浅析新高考背景下思想政治学科核心素养培养策略

16、分析高中政治新课改接轨新高考的方案

17、新高考背景下高中政治教学优化策略

18、新高考背景下的高中政治教学

19、新高考模式下提高思想政治学科吸引力探析

20、新高考方案下高中政治教学的调整分析

21、新高考模式下高中思想政治课堂的改革研究

22、基于新高考的高中政治教学对策探究

23、新高考模式下政治教学探究

24、新高考方案下高中政治教学的调整初探

25、浅析新高考背景下高中思想政治教学的优化策略

26、新高考改革背景下政治教学面临的挑战与对策研究

27、基于新高考的高中数学教学研究与探索

28、新高考条件下高中思想政治如何培养学生的学习兴趣

29、经济常识类经典计算题解析

30、试论新高考视域下高中政治教师的角色再定位

31、政治新高考中的学生观

32、新高考背景下高三政治复习备考策略

33、新高考形势下政治主观题规范化答题素养培养策略

34、新高考改革下的高中政治教学模式探析

35、基于新高考背景下的高中政治高效课堂构建

36、例谈新高考改革背景下选科与教学的问题及解决策略

37、新高考视域下浅谈高中政治的新要求及应对策略

38、新高考改革对高中政治教师的挑战与对策

39、新高考背景下高中物理教学面临的现状及其应对策略探究

40、新高考背景下高中政治教学模式探讨

41、新高考背景下优化高中政治教学的策略探究

42、高中政治新高考二次复习策略探究

43、新高考背景下复读学校教育的优势

44、试论基于新高考改革下的高中历史适应性教学

45、新高考背景下提高学生高中政治学科解题能力的研究

46、新高考背景下高中政治课堂的构建探究

47、新高考背景下高中思想政治新旧教材内容调整比较

48、新高考背景下高中政治学科面临的困境与对策

49、试论新高考下语文核心素养的培养策略研究

技术经营小论文题目范文第6篇

2、中国特色社会立法的战略地位与体系特征

3、坚持深入基层 助力脱贫攻坚

4、《小村故事》系列报道：记者“四力”提升的典型教材

5、打造从江“后发崛起”新引擎

6、中国“乡村振兴战略”的理论与实践研究

7、践行“五大理念”建设“五型漠河”

8、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议

9、乡村振兴对共同富裕的作用和意义

10、全面建设小康社会：中国特色社会主义发展的抉择与创新

11、基于乡村振兴目标实施的思考

12、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史新起点

13、全面落实党代会部署 开创黑河全面小康全面振兴新局面

14、张德江代表：十八大报告是夺取中国特色社会主义新胜利的伟大纲领（等32则）

15、南方电网：向幸福出发

16、从“七一”重要讲话中汲取思想的力量信仰的力量行动的力量

17、斯大林的战后世界体系观与冷战起源的关系

18、以完整幸福生态闭环体系助力民生

19、农民体育助推乡村振兴

20、金融支持贫困县域经济发展的思考

21、中共中央国务院关于 实施乡村振兴战略的意见 （2018年 1月2日）

22、奋力谱写建设繁荣美丽和谐马边新篇章

23、“自信”基础上“更加自觉”地落实“中国梦”

24、从马克思主义哲学观点深入领会十九大精神

25、学习贯彻党的十九大精神着力做好“钒钛、阳光”两篇文章

26、高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜 奋力打造世界一流的社会主义现代化国际大都市

27、政府工作报告（摘要）

28、习近平关于奋斗重要论述的基本内容、鲜明特色和时代价值

29、中共四川省委关于制定四川省国民经济和社会发展第十四个五年规划和 二〇三五年远景目标的建议

30、“三农”发展再谋新篇

31、成都市域社会治理现代化的体制机制创新研究

32、“+体育”助力精准扶贫的逻辑基础、现实束缚与实践进路

33、城乡统筹促跨越 全民共创奔小康

34、党的十九大以来社会主要矛盾转化研究的现状与展望

35、奋力实现脱贫攻坚同步小康新跨越

36、“新农科”建设背景下涉农高校研究生教育探索

37、西部十二省区：广西壮族自治区打造沿边开放桥头堡

38、构建社会主义和谐社会的五大认识误区

39、回眸2020 中国就业十件大事地方就业创新事件揭晓

40、唱响高质量发展主旋律

41、奋力书写与全国同步全面建成小康社会的青海答卷

42、开启内蒙古共同富裕新征程

43、新闻议题设置在民族地区广播中的作用

44、家风建设的理论溯源与战略考量

45、“小康”的梦想与现实

46、实现中国梦必须坚持正确理论指导

47、努力把保山打造成为“五美”城市

48、乡村振兴视域下新阶段广东林业发展路径探讨

49、“一定要把广安建设好”