讲故事记录范文

讲故事记录范文第1篇

－－我的教育故事

三3班

时善干

关爱学生，尊重学生，首先就要尊重学生的人格，信任每一个孩子。前苏联有位教育家曾说过：漂亮的孩子人人爱，而爱不漂亮的孩子才是老师真正的爱。特殊的孩子，更要特殊的爱。

前年，我刚接了一个五年级班。一天早上，已上课了，教室门轻轻被推开，半个脑袋怯生生地探进来，“哈！哈！”教室里顿时一片哄笑。是他，陈宇轩又来迟到了。这是一个比较特别的孩子，不但不能向正常人那样行走，而且注视时，一只眼睛的白眼仁便翻出来了。在同学们的眼里 ，他似乎成了“另类”。一些孩子还经常取笑他，因此他更显得内向，沉默寡言。我看在眼里急在心头，一直关注着他，想尽力找回这个“失群”的孩子。陈宇轩红着脸站在门口，我向他招招手，轻声说道：“快回到座位上吧！”趁陈宇轩整理书包间隙，我大声问：“还有哪些小朋友也迟到过？”片刻，一些小手举起来了，我又问：“迟到是什么心情？”同学们都说‚害怕，害羞我郑重地说：“既然大家都有这样的感受，那你们还嘲笑他，他不更难过了吗？”教室里鸦雀无声。我立即启发大家：“你们应该怎么做？”小男孩潘云鹤马上站起来很真诚地说：“陈宇轩，对不起，我不该嘲笑你”其他小朋友也都纷纷向向琪道歉，并表示要和他交朋友，陈宇轩脸又红了，不过这次他是高兴还有点不好意思。

苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”课后，我和陈宇轩谈心，问他吃早饭没有？他低着头不说话。我给钱要他去买牛奶、面包，他执意不要，我生气了，他才接过钱。看着他一瘸一拐地向面包店走去，我心中一阵阵酸楚。星期天，我去家访，才知道陈宇轩家庭很贫困。陈宇轩是个早产儿，多病才落下了残疾。他妈妈生下弟弟后就离家出走了，他爸爸在沿海打工，老奶奶忙着照看小弟弟，陈宇轩在家什么都得做。小小年纪就过早地承受生活重担，他瘦弱的肩膀能担得起吗？

我决定利用班级体的温暖来慰籍这颗受伤的心。我发动学生献爱心，为陈宇轩捐钱捐物；利用节假日带领同学帮陈宇轩做家务；将几个成绩优秀的同学与陈宇轩组成学习小组，帮助他补习功课；我也重点地关照陈宇轩，一有机会我就在班上表扬他，说他是一个勤劳的孩子，是一个孝顺的孩子，学习也非常认真渐渐地，小伙伴和他亲近了，陈宇轩脸上也有了笑容。期末考试，陈宇轩获得了良好，他拿着试卷激动地对我说：“老师，我也要做个好学生！”迎着我的目光，已是满脸泪水。

讲故事记录范文第2篇

如果是在胸口的，离开了、那心还是会痛的

记得以前我喜欢下雨、可是不久的现在我却狠讨厌

我不懂那是为什么、只知道此时的我如此不堪

站在镜子旁、看着里面的那个我，我茫然了

其实每天都是这样、何必一时感慨!

越长大、越发现，每个人心中都有一支烟

那支烟深深的刺痛了他们那脆弱的心灵

总以为乱世滥清、没想到他们的背后竟然那么落寞、无助

是不是受伤的孩子都喜欢叛逆的玩弄世界

却不知其实是被世界在玩弄

青春如此的奢华、被我们划的支离破碎

我们用那扯淡的态度面对这操蛋的人生!

一段故事、一段回忆、轮为一段过去

我们都懂那些所谓的真假道理

我们都在拼命维护着自己空洞的世界

双手麻木了、理智忘却了、思绪暂停了

下一站我们是否继续轮回、还是搭新的一列车

讲故事记录范文第3篇

会议由朱书记主持，王泽湘局长做了重要讲话。王局长首先阐述了湘乡医疗卫生事业发展现状。然后传达了目前的医改政策和方向。让大家做到心中有数，明确今后的目标。然后观看了教育片《医德医风警示录》。卫生局人事股长宣布人员分配名单。

最后朱书记讲话。朱书记要求乡镇卫生院新进人员必须在下周星期三之前报到上岗。

关于人员培训：先上班一段时间，根据单位需要，再确定进修方向，时间在春节以后，卫生局业务股统一安排。

要求新进人员学习相关法律法规、单位的规章制度、医德医风考评办法。各乡镇卫生院院长对新进人员要进行上岗前谈话，严格要求。

关于人事手续问题，人事局的网上和政府网上已经公布今年的招聘人员，今年只签订聘用合同，明年转正以后，取得了资质的，办理入院手续，没有取得的，仍然是临聘人员。

人事股在下周星期五上午督查，新进人员是否到岗到任。没有的话，视为放弃，不予办理手续。

人事制度改革涉及几个方面：各乡镇卫生院面临公开竞聘岗位的任务，凡是具备资质必须在办理聘用手续之后，才能参与。

最后朱书记布置了几个方面的工作：

1、乡镇院长将岗位设置方案按程序进行公示。程序结束以后，在今明两天必须进行公示。

2、各单位做人事制度改革宣传栏。

人事制度改革相关文件、实施方案、个人的基本信息及其他需要公示的一些内容。

3、请立即制定岗位实施方案和岗位说明书。

4、明天后天各单位召开人事制度改革的动员大会，将职工的基本信息表打出来，签字、复印、公示。人事股将会督查。

建立人才引进、激励机制。明年只招有资质的人。检验放射专业到医学院校进行招聘。

沈不了

讲故事记录范文第4篇

二、地点：支部党员活动室

三、活动主题：研读党的十九大报告、新《党章》

四、主要内容：

根据党委指示精神，结合支部工作实际，月日“主题党日”期间，党支部组织全体党员开展研读党的“十九大”报告、党章活动，支部共有党员名，实到名，活动中，支部书记同志领学了党的十九大报告;支部学习委员同志领学了新《党章》，随后参加党员同志针对学习内容进行了座谈交流，最后，党支部书记同志(或者同志)带领与会党员重温了入党誓词。

通过此次“主题党日”，使支部党员同志进一步深刻领会和把握党了十九大精神的思想精髓、核心要义，引导支部党员干部把思想统一到党的十九大精神上来，营造浓厚的学习、宣贯、落实氛围，为今后党建工作指明了方向，达到了预期的效果。

讲故事记录范文第5篇

学生姓名

谈话时间

谈话目的

谈话要点

一、带头头遵守纪律，

二、认真搞好学习;

三、关心同学，

四、关心班集体。

学生认识态度：

开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。

效果：

9 月 15 日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。

学生姓名：陈 瑜

谈话时间：9 月 16 日

谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习

谈话要点：

一、今年未当上班干部你有何想法?

二、今后有哪些打算?

三、你对老师有何看法?

四、老师对你的希望。

学生认识态度：

开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。

并表示愿意努力争取在明年再当上。

效果：

相反比去年有进步。

学生姓名：朱士杰

谈话时间：9 月 5 日

谈话目的：带头守纪，当好班长

谈话要点：

一、带头头遵守纪律，

二、认真搞好学习;

三、关心同学，

四、关心班集体。

学生认识态度：

开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。

效果：

9 月 15 日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。

学生姓名：陈 瑜

谈话时间：9 月 16 日

谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习

谈话要点：

一、今年未当上班干部你有何想法?

二、今后有哪些打算?

三、你对老师有何看法?

四、老师对你的希望。

学生认识态度：

开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。

并表示愿意努力争取在明年再当上。

效果：

相反比去年有进步。

学生姓名：陶思俊

谈话时间：9 月 26 日

谈话目的：怎样当好本班文娱委员

谈话要点：

一、文娱委员工作情况调查问话。

二、你在工作有哪些困难?

三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢?

四、老师对你的希望。

学生认识态度：

一、认真听。

二、积极响应。

三、提出开展比赛活动。

效果：

本班文娱活动开展起来了。

学生姓名：朱士杰

谈话时间：10 月 13 日

谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难?

谈话要点：

一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?

二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见?

三、还有些什么困难?

四、老师对你的希望。

学生认识态度：

一、积极主动反映情况。

二、提出评选优秀班委干部的建议。

三、对自己有时未起带头作用有认识。

效果：

学生姓名：陶天鑫

谈话时间：10 月 18 日

谈话目的：上课听讲不用心的问题

谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?

二、老师讲的课你能听懂吗?

三、你是不是有些什么困难?

四、你要按时完成作业。

学生认识态度：

开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

效果：

有进步

学生姓名：朱 登

谈话时间：10 月 23 日

谈话目的：努力学习，完成作业。

谈话要点：

一、你为什么要来学校读书(提高认识)?

二、父亲为你交书费容易吗?

三、你学习上还有些什么困难?

四、你应该上课用心听讲按时完成作业。

学生认识态度：

一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读。

二、答应把作业写工整。

效果：

进步不明显。

学生姓名：陈奥杰

谈话时间：11 月 10 日

谈话目的：了解为什么还没有交清书费。

谈话要点：

一、你为什么还没有交清书杂费?

二、你家有哪些人?

三、你家还有些什么困难?

四、你家打算什么时候交清书杂费?

学生认识态度：

一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难。

二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的。

效果：

学生姓名：伍珊珊

谈话时间：11 月 17 日

谈话目的：鼓励继续努力学习。

谈话要点：

一、你前段的表现很好。

二、老师希望你继续努力学习。

三、多做思考题，提高思维能力。

四、你在学习上有什么困难吗?

学生认识态度：

很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。

老师欣然同意。

效果：

来查过三次。

学生姓名：陈 仟

谈话时间：11 月 24 日

谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾。

谈话要点：

一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的?

二、你做的时候是怎样想的?

三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。

四、你在学习上有什么困难吗?

学生认识态度：

愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。

愿意努力学习，把作业做工整。

效果：

有进步。

学生姓名：陈 能

谈话时间：12 月 5 日

谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。

谈话要点：

一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因?

二、你感觉有哪些不舒服?

三、希望你到县医院去作个体捡。

四、你在学习上有什么困难吗?

学生认识态度：

近来总是没有力气。

经常感冒，患病。

效果：

去县医院检查果然有白血求增多之兆。

学生姓名：贺 倩

谈话时间：12 月 8 日

谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因

谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?

二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗

三、你不喜欢老师的哪些地方?

四、你在学习上有什么困难吗?

学生认识态度：

开始不作声。

后有所认识，并表示以后一定认真听。

效果：

有进步，但也有反复，还需巩固。

学生姓名：陈 乾

谈话时间：12 月 13 日

谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因

谈话要点：

一、你与陈振威同学是怎样打起来的?

二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗?

三、你认为这次你有哪些地方做得不对?

四、你对你做得不对的地方怎么办?

学生认识态度：

认识到了与人打架是不对的。

并表示以后一定遵守学校纪律。

效果：

学生姓名：陶丁利

谈话时间：12 月 17 日

谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么

谈话要点：

一、最近总有人告你的状是为什么?

二、你觉得都是人家要和你过不去吗?

三、你认为近来你有哪些地方做得不对?

四、你打算用什么办法改正这一缺点?

学生认识态度：

认识到了不顾别人只管自己是不对的。

并表示以后一定多为别人想想。

效果：

有进步

学生姓名 夏旭光 性别 男 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 3 班 政治面貌 共青团员 特长爱好 旅游、书法 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 与班委交流班级情况 谈话内容

与班委交流近期电气三班学习生活情况;

总结上一月电气三班学习生活情况;

就夏旭光同学近期出现的学习懈怠情况进行了解;

就上述问题分析情况解决问题，与学生交流想法，民主交流，提纲挈领，交换意见建议。

谈话效果

初步了解了电气三班近期学习情况:上月到课率较高，各任课教师对此表示了肯定;本月到课率较上月有所下滑，分析原因有以下几点：天气较上月变化较大，学生思想出现懈怠。

对此与各位班委商量，商量召开了一个“克服困难，对旷课说不”主题班会。

就夏旭光近期出现的学习懈怠问题也与其本人贴心交流，明确了其出现上述问题的原因因纠结于考研还是考国家电网的问题。

我建议他要以自身情况出发，抛弃杂念，心无旁骛，还是以学习为本，伺机而动。其本人也肯定了我的看法，并表示要继续努力。

谈话状况分析 班级间近期出现了消极学习的情况：

主观原因开学时间已久，同学思想出现懈怠;客观原因有：课程到了现在，专业课难度加大，有个别同学找到了工作，导致部分同学思想不能集中。

夏旭光同学纠结的问题具有代表性，后期会加大这方面疏导，让同学明白空谈误国实干兴邦的问题，不能一味地想而不付出行动。

学生姓名 闻顺能 性别 男 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 3 班 政治面貌 共青团员 特长爱好 书法、计算机 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 表彰先进，激励后来 谈话内容

询问了闻顺能同学近期学生会，学习，生活情况。

对他在院学生会工作方面给予了肯定。

了解了他艰苦学习的情况，拟对其在全班同学面前进行表扬，以先进的人和事激励

全班同学努力学习，艰苦奋斗。

拟让其写一篇发言稿，在班会上进行朗读。

谈话效果

闻顺能同学谦虚地接受了了我的意见，并表示对上述朗读报告问题会好好执行，不辱使命的完成交给他的任务。

并谦虚的表示这是应该做的，只要是做对学校和同学有意义的事情亦会心向往之，甘之若饴。

谈话状况分析 班级需要制度来进行管理，便不得不用处分警告等“极端手段“，但我认为一个班级的管理应该更加人性化，我们可以用除了惩罚以外另一种更好的手段进行处理，例如以先进的人和事来激励大家，让大家切实的在周围也能感受到榜样的力量，并应以为荣，更重要的是要感受到”耻不如人“，不断激励自己向榜样靠近，与此同时，受表扬的人也能感受到自己努力带来的成果，如此双赢的事情我也会一以贯之的执行。

学生姓名 李洋 性别 男 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 2 政治面貌 共青团员 特长爱好 篮球 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 与班委交流班级情况 谈话内容

与班委交流近期电气二学习生活情况;

总结上一月电气 2 学习生活情况;

就李洋近期出现的学习生活进行了解;

就上述问题分析情况解决问题，与学生交流想法，民主交流，提纲挈领，交换意见建议。

谈话效果

初步了解了电气 2 近期学习情况:上月到课率较低各任课教师也向我反馈了情况;本月到课率较上月有明显好转，以下几点：经过上次对二班开过班会之后，同学们达成了心里共识;各任课教师对到课率进行了更为严格的要求。

对此与各位班委商量，商量召开了一个“克服困难，对旷课说不”主题班会。

就学习委员李洋出现的学习生活问题进行分析，其本人也坦诚想法指出之所以学习成绩下滑是因为近期参加了过多的社会实践，以及社会工作兼职，所以学习成绩出现下滑。对此我建议他，要适度的进行社会实践，学习期间以学为主。他本人表示同意我的看法。通过观察近期出勤率，学习成绩显著提高。

谈话状况分析 班级间近期出现了消极学习的情况：

主观原因开学时间已久，同学思想出现懈怠;客观原因有：课程到了现在，专业课难度加大，有个别同学找到了工作，导致部分同学思想不能集中。

李洋同学纠结的问题具有代表性，后期会加大这方面疏导，让同学明白学习与参加社会实践孰主孰次的问题，社会实践固然重要，但必须分清主次。

学生姓名 郭浩然 性别 男 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 1 班 政治面貌

特长爱好 组织能力 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 表彰先进，激励后来 谈话内容 询问了郭浩然同学近期学生会，学习，生活情况。

对他在院团委，省共青团的工作取得的成绩表示肯定，对其行为表达了看法; 了解了在学生工作方面情况，对其在全班同学面前进行表扬，以先进的人和事激励全班同学努力学习，艰苦奋斗。

拟让其写一篇发言稿，在班会上进行朗读。

谈话效果 郭浩然同学谦虚地接受了了我的意见，愿意将先进的实际与想法与大家交流，表示不辱使命的完成此次班会任务

谦虚的表示这是应该做的，只要是做对学校和同学有意义的事情亦会心向往之，甘之若饴。

在后期工作中发现激励机制着实取得了成绩。

谈话状况分析

度来进行管理，便不得不用处分警告等“极端手段“，但我认为一个班级的管理应该更加人性化，我们可以用除了惩罚以外另一种更好的手段进行处理，例如以先进的人和事来激励大家，让大家切实的在周围也能感受到榜样的力量，并应以为荣，更重要的是要感受到”耻不如人“，不断激励自己向榜样靠近，与此同时，受表扬的人也能感受到自己努力带来的成果，如此双赢的事情我也会一以贯之的执行。

学生姓名 郑李兵 性别 男 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 3 班 政治面貌 共青团员 特长爱好 篮球 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 数次未能签到问题 谈话内容

询问了郑李兵同学近期学习生活情况; 对其两次未能签到提出批评; 了解未能签到实际原因; 对其日后学习工作提出要求; 郑李兵同学表态。

谈话过程及效果

通过交流发现郑李兵同学思想出现松懈，鉴于其以前表现良好，考虑再三，决定通过谈话方式达到使其按时上课的效果。

通过交流发现，第一次未签到由于迟来了几分钟，是典型的迟到行为，第二次因为需要参加校外兼职。

他表示以后不会出现类似的情况，并承诺有事请假。我建议他要合理安排时间，在不影响学习的情况下多参加社会活动。

通过后期观察发现谈话效果显著，其本人也做到了对时间的合理分配。

谈话状况分析

郑李兵同学的情况具有代表性，首先他以前表现很好，但后期思想出现松动，这种情况作为辅导员而言需要仔细分析。

造成这种原因也是多因一果，首先整个班级学风在近期有变差的苗头，难免影响到个人;其次是班级管理出现松动，在者就是他个人学习方面想法松懈。

对此在后期工作中在制度上继续严格考勤制度，不姑息不放纵，形成威慑力，同时在心理上多进行心里沟通，既适合学生交流意见。

学生姓名 井卓 性别 女 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 1 班 政治面貌 共青团员 特长爱好 计算机 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 女性在专业就业看法 谈话内容

询问了井卓同学近期学习，生活情况。

对她提出的问题进行了正面回答。

明确了对女性在就本专业就业的看法;

分析了女性就业的利弊;

对其进行心理疏导，帮助分析解决她所遇到的问题。

谈话过程及效果

首先井卓同学就女性在工科专业竞争力是不是弱于男性同学的问题上发问;

对她而言，她认为在工科方面无竞争优势，不能够和男性一样从事自己喜欢的专业;

对此我和她表明了态度，女性在这方面是不弱于男生的，首先，就比例而言专业课方面女同学比男同学优秀，同等条件企业当然会选择更优秀的。其次在工科就业方面，

就我的阅历而言，并没有那么明显的性别歧视，某些男同学的想法着实危险，认为自己就会比女性优越也是不正确的，必须端正态度。

谈话状况分析

井卓同学的看法具有代表性。在目前临近毕业的关头，女同学难免杞人忧天，也不得不对此进行深入剖析。

首先法律并没有规定女性不能从事攻克工作，相反国家花大功夫鼓励女性在工科方面做出自己的贡献。所谓的性别歧视不过是某些男性臆想出的产物，当务之急在于学好专业课知识，并积极的配以实验，方可在竞争中巾帼不让须眉。

与此同时，部分男性同学想法着实危险，不应该小瞧任何一个对手，必须以一个严谨的态度面对包括女性选手的挑战。

学生姓名 刘海亮 性别 男 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 2 班 政治面貌 共青团员 特长爱好 网络 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 创业与就业 谈话内容

刘海亮同学就创业与就业问题提出看法，认为前期可以先就业，待时机成熟在进行创业; 我对这种看法提出自己的观点; 分析其本人与这个观点中的联系与内在问题，推表及里，从个体到全部; 肯定了他的看法，并对此想法抱有极大的兴趣 询问了刘海亮同学近期学习生活情况。

谈话过程及效果

刘海亮同学认为新形势下，经济下行压力增大，经济形势总体而言不容乐观，就业难度加大，但政府以及学校给出相应的橄榄枝，鼓励有条件大学生创业，这点没错，但就普通学生而言，更应该在有一定基础之后，量体裁衣，在进行自主创业，这时候拥有一定的经济承受能力，不会至于像现在一样无从下手。

我对这种看法表示肯定，并认为国家是在鼓励有条件的同学，有想法固然是好，可以徐徐途之，不可操之过急。

刘海亮同学表示理解，并认为自己可以通过努力实现自己的人生价值。我很庆幸并表示期待。

谈话状况分析

就创业还是就业这个问题刘海亮同学认识较为深刻，在这里我认为后期要加大同学们在这方面的认识，让他们就穿也还是就业投出自己的选择票，不能一概而论。

首先我鼓励有想法，有经济承受力，有切实可行的团队与方案的同学自主创业; 对缺少上述几个因素的同学可适当考虑，不可冒动，伺机而动。

在此基础上有条件的同学要做到胆大心细。

后期也会着重联系这方面的人物来办理进行沟通，让同学们不敢想也不妄想。

学生姓名 王笑 性别 女 系别 电气工程及其自动化 班级 2012 级 3 班 政治面貌 共青团员 特长爱好 计算机 谈话人 张紫霞 谈话时间

谈话事由 上自习问题 谈话内容

询问了王笑同学近期上自习，生活情况。

对她提出的教室紧张问题进行了正面回答。

明确了大学生是否需要上自习的看法;

分析了如何利用有限的资源进行整合从而达到对时间的无缝利用;

对其进行心理疏导，帮助分析解决她所遇到的问题。

谈话过程及效果

首先她提出的看法与我高度契合，大学生必学通过上自习来对学习进行复习巩固，从而达到自己想到达的学术水平。

通过和她的交流大体明白了近期班级上自习情况，有以下几点：由于各种社会考试，上自习同学数量明显增加，且出现女少男多的情况。

考的是大概有以下几种：英语四六级、公务员、国电、国网、公务员、教师资格、以及其他资格非资格证书。

谈话状况分析

讲故事记录范文第6篇

同志们：

根据《新提拔领导干部廉政谈话制度》有关规定，县委决定对2015年1月以来新提拔的副科级以上领导干部进行廉政谈话，这是我们贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进领导干部廉政勤政的重要举措，也是县委对新提拔领导干部关心爱护的重要体现。下面，我代表县委对大家提三点希望和要求。

一、要廉洁从政

廉洁从政，是对一名干部最基本的要求，是领导干部拥有一个什么样的权利观的最直接体现。把“廉”字作为我们各级领导干部从政的基本要求，是党的性质、宗旨和根本任务所决定的。我们作为党的干部，就要时刻牢记党的宗旨，树立正确的权利观，清醒的认识我们所拥有的权力是党和人民给予的，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具，牢固树立领导就是服务，权力就是责任的理念，把一切工作的出发点和落脚点放在为人民谋利益上，放在促进县域经济快速健康发展上，正确对待权力，使用权力。

1.要从加强学习入手，筑牢思想防线。胡锦涛同志指出，“勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”。加强学习，不仅是提高个人素质的有效途径，也是增强拒腐防变能力的根本措施。作为领导干部，如果放松了学习，思想就会落伍，政治上就会丧失先进性，工作上就会盲目被动。当前，我县进入了推动转型、科学发展的新时期，各种新情况、新问题层出不穷，新形势、新任务对各级领导干部的思想素质和工作能力提出了新的考验，大家必须把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，常抓不懈，持之以恒。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论成果，学习党章和党的各项政策法规，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起拒腐防变的坚固“长城”。要立足本职岗位，认真学习市场经济和法律、管理等方面的知识，不断提高自身素养，切实增强解决实际问题的能力和为人民服务的本领，做到干一行会一行，管一行精一行，努力成为本职工作的行家里手。

2.要从小事小节做起，维护良好形象。“千里之堤、溃于蚁穴”，从已经查处的大大小小的腐败案件中可以看出这样一个共性，就是一些领导干部之所以出问题，都是从平时的点点滴滴不够洁身自好，接受别人的小恩小惠，一发不可收拾，坠入腐败的泥潭不能自拔，最终为党纪国法所不容，为历史和人民所唾弃。尤其是在市场经济和改革开放的新形势下，各种形形色色的诱惑更多，可以说，我们各级领导干部，正处在一个各种利益关系考验的风口浪尖，稍有不慎，就会身败名裂，万劫不复。我们各级领导干部，都要有如履薄冰的感觉，在尽心竭力干好工作的同时，时刻绷紧廉洁自律这根弦，坚决做到不该吃的饭不吃，不该去的地方不去，不该拿的东西不拿，不该办的事情不办，严格遵守中纪委“四大纪律、八项要求”和领导干部“五个不许”规定，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，努力维护党的领导干部的良好形象。

3.要坚持严字当头，管好自己身边的人。领导干部不仅要管好自已，还要管好班子，管好队伍、配偶子女和亲属，只有这样,才称得上一名真正合格的党员领导干部。今天参加会议的各位，都在一个单位主管或分管工作，在党风廉政建设责任制中负有一定的责任，要坚决贯彻党风廉政建设的领导体制和工作机制，切实担负起“领导、教育、管理、监督”责任，加强对本单位、本部门党员干部的教育管理，管思想，知道干部职工在想什么，看其信念是否坚定，是否进取向上;管工作，知道干部工在干什么，看工作是否尽职尽责，作风是否扎实深入;管生活，看干部职工德行和操守如何，人际关系和交往是否严肃，尤其是在“八小时之外”表现怎样，定期分析干部队伍建设情况，及时发现一些苗头性的问题，及早提醒，诚心帮助，切实减少违纪违法案件的发生，形成人人思廉、人人促廉的良好社会局面。

二、要踏实工作

发展是党执政兴国的第一要务，发展是干出来的，没有勤政就没有发展。同样，没有经济社会的快速发展，廉政必然是空谈，所以说“不勤政也是腐败”。一个合格的党员干部，必须同时具备廉政与勤政两种素质和品格。

一对一廉洁谈话记录二

时间：20xx年10月12日上午

地点：校长办公室

参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长

内容：讨论学校班子建设

加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力

央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力

一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力

学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不

放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

四、加强学校领导班子建设，提升学习力

学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。

如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。

五、加强学校领导班子建设，提升创新力

凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

六、加强学校领导班子建设，提升决策力

每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。

此外，还要做到一、二、三、四。

一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;

由贯彻型向创新型转变。

二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;

思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。

三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;

要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。

四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;

多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。

班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。

一对一廉洁谈话记录三

时间：

地点：

谈话人：

被谈话人：

记录人：

谈话内容：

今天和明天，我将利用两天的时间通过集体和单独的方式与在座的各位进行廉政谈话，主要从落实党风廉政建设责任制、加强廉洁自律、规范权力运行、推进作风建设等方面与大家沟通交流。集体谈话主要提几点要求，并与大家进行讨论;

单独谈话在集体谈话后，将与大家中的10个人进行，主要了解被谈话人的具体情况并提出意见建议，希望大家能够结合实际、畅所欲言。现在进行集体谈话。

廉政谈话是党内监督的一项基本制度，这种既严肃又宽松的方式，是预防腐败的有效手段，也是避免或减少领导干部犯错误的重要途径。这次谈话坚持教育在先、预防在前，是学习勉励、警示教育的过程，目的是落实全面从严治党要求，前移监督关口，加强新形势下廉政教育和党内监督，严明党规党纪，落实党风廉政建设责任制，增强廉洁从政意识，从源头上预防和减少腐败，永葆党的先进性和纯洁性。下面就如何廉洁从政向大家提几点要求。

一、加强思想道德建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线

思想纯洁、道德高尚是领导干部做到清正廉洁的基础。要加强思想道德建设，把学习放在首要位置，注重提高理论素养，加强党性修养，坚定理想信念，始终坚守共产党人精神家园，不断夯实廉洁从政的思想道德基础。一要提高理论素养。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，切实掌握贯穿其中的立场、观点、方法，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，以理论上的坚定保证行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒。二要加强党性修养。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，始终坚守行为底线，站稳政治立场，不断增强宗旨意识，弘扬党的光荣传统和优良作风，真正经受住权力、金钱、美色的考验。三要增强道德观念。践行社会主义核心价值观，树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。

二、增强责任意识，全面推进党风廉政建设

党风廉政建设是必须抓好的重大政治任务，要增强责任意识，严格落实党风廉政建设责任制，强化措施，加强统筹，切实把推进党风廉政建设抓在手上、扛在肩上、落实到行动中。一要严格落实党风廉政建设责任制。党委负党风廉政建设主体责任，党委书记要履行党风廉政建设和反腐败工作第一责任人职责，把党风廉政建设和经济社会发展同部署、同落实、同检查，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。纪委负党风廉政建设监督责任，要履行协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的职责，充分发挥监督执纪作用。二要建立完善各级党组织落实党风廉政建设“责任状”和“签字背书”制度。加强监督考核和问责追究，真正将责任逐级落实到位。三要强化基层民主。认真落实“四权四制”、“532”工作法，实行村级财务第三方审计，推动村级事务民主决策有效落实。四要推进纪检监察派驻机构在党政机关全覆盖。加大案件查办力度，发现一起查处一起，绝不手软、绝不姑息，始终保持惩治腐败高压态势。

三、加强廉洁自律，牢固树立纪律和规矩意识

坚持廉洁自律，是领导干部从政的道德规范和基本准则，要确立纪律和规矩的权威，遵从纪律和规矩，不违纪、不逾矩。一要树立政治意识，坚决维护党中央权威。守纪律、讲规矩第一位的要求就是要在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在这个重大原则问题上，不能有丝毫含糊，不能搞这样那样的变通。二要树立团结意识，努力维护党的团结。党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。在组织路线和用人问题上，必须坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志。只要是德才优秀的干部，都要人尽其才、用当其时;

只要是忠实于党的同志，都要用其所长、充分使用。三要树立程序意识，严格遵循组织程序。必须懂得组织运行的程序，明确自己的权限，重大问题该请示的请示、该汇报的汇报，不允许超越权限办事。违规用权、擅自越权，表面上看尝到甜头，但破坏组织秩序，造成不良后果，留下严重隐患。守规矩，就要讲程序，组织程序凝结着党的工作规律，不可置之不理。四要树立组织意识，坚决服从组织决定。要做到个人服从组织，不能凌驾于党组织之上，对组织决定不能“选择性服从”。议事决策做到集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。决不允许搞非组织活动，决不允许违背组织决定另搞一套。可以对组织决定通过组织程序发表不同意见，但不能采取其他违背组织决定的行动。五要树立原则意识，有效管好亲属和身边工作人员。要让自己的亲属和身边工作人员守纪律、讲规矩，处理好公和私、情和法、利和法的关系，不能公私不分，把公权力用于回报私情;

不能情大于法，因感情因素而有失公正;

不能利压倒法，为谋取私利而罔顾国法。

四、规范权力运行，确保权力正确行使

权力是柄“双刃剑”，手中掌握一定权力，就有了为人民服务的机会，但同时也容易成为“权力寻租”的主攻目标。要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。一要权为民用，不谋私利。要牢记自己是人民公仆而不是主人、是人民勤务员而不是“父母官”，把人民赋予的权力真正用来为人民服务，时刻把老百姓的安危冷暖放在心头，始终与人民群众同甘共苦。二要心存敬畏，依法用权。对手中的权力要有畏惧之心，有如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束。要带头尊法学法守法用法，自觉在宪法和法律范围内活动，心中高悬法律明镜，手中紧握法律戒尺，严格按照法定权限行使权力，不断提高运用法治思维、法治方式解决问题的能力，筑牢依法用权的屏障。三要接受监督，阳光用权。要让权力在阳光下运行，尽快推动权力清单和责任清单的公开，接受群众监督。

五、推进作风建设，持续深入改进党风政风

深入贯彻中央、自治区、市和我旗改进作风各项规定，持久反对“四风”，巩固深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，始终保持良好的工作作风和精神状态。一是巩固和拓展深化党的群众路线教育实践活动成果。要充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性，牢固树立持续整改、长期整改的思想，切实把作风建设紧紧抓在手上，坚持抓常、抓细、抓长，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，持续努力、久久为功，推进集中反“四风”改作风转为经常性的作风建设，形成作风建设新常态。二是扎实开展好“三严三实”专题教育。坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;

着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;

着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

六、强化领导班子和干部队伍建设

党要管党，首先是要管好干部;

从严治党，关键是从严治吏。一要抓好领导班子建设。要按照尽责、实干，学习、创新，团结、依法，廉洁、奉献的要求，担负起带领一个地区发展的重任，特别是“一把手”要把方向、抓大事、谋全局，抓好班子、带好队伍，带出一支讲政治、负责任、守规矩、能担当、有作为、做表率的干部队伍。二要抓好党员干部监督管理。要在思想上守底线，在行为上划红线，绝对不能在“五个一律”上触碰。严格执行发展党员计划，开展清退不合格党员试点工作，健全党员干部能上能下、能进能出机制。三要抓好干部选拔任用。要紧紧围绕“五看”标准，即在信念坚定上，看大是大非面前能不能坚持原则;

在为民服务上，看日常工作当中能不能履职尽责;

在勤政务实上，看面对发展重任能不能奋发有为、真抓实干;

在敢于担当上，看面对矛盾、困难、问题能不能迎难而上、攻坚克难;

在清正廉洁上，看能不能经受住拒腐防变的考验，通过多维度考察、多要素量化、多角度评价，真正把干部选准用好。

以上几点，也是我与大家的共勉之言。下面大家进行讨论。

(参与谈话领导干部对几点要求进行讨论)

经过讨论，参与谈话的领导干部一致认为，廉政谈话是“治未病”的一种有效方法，旨在通过谈心谈话，关口前移、提前预防，及时解决苗头性、倾向性问题，有利于增强廉洁自律意识，达到教育、挽救和保护的目的，是组织关心、爱护的具体体现。大家纷纷表示，要把本次谈话精神落实到具体工作中，进一步加强作风建设、提高执行力，正确对待手中的权力，严格遵守党纪党规，带头接受监督，始终保持清政廉洁的作风、努力当好人民公仆，堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，清清白白做官。