欢乐谷模式范文

欢乐谷模式范文第1篇

今天我拿上书包出了门就向着湖滨北路方向疾步走去。有可能有人问我，为什么你背着书包却不向学校方向去呢?莫非今天是愚人节，你、、、、、、哈哈，今天是4月1日愚人节，也是我们学校一年一度的春游时间，我们全校师生要春游去啦!好开心的事，而且我们四年级是去长隆欢乐世界，妹妹上三年级，她非常羡慕我，因为

一、

二、

三、五年级是去百万葵园，听起来就没有我们的目的地吸引人，真的太棒了，春游去啦!

我在不知不觉间就走到了湖滨北路的集合地点。我十分细心地找着我们班的队伍，最后在一棵树下找到了我们班的同学，不到十分钟我们就上车了。二十分钟后，我们在过一座大桥时看到了广州塔，有些同学兴奋地大叫：“广州塔!广州塔!”总之，大家都很兴奋，一路欢声笑语。汽车不一会儿就到了长隆，大伙纷纷急着下车，按一组一组的分开游玩去了。

我们组一共五个人，我们从白虎大街直接走到尖叫地带，在赵婷的提议下，我们先去玩十环过山车。听说这个过山车的刺激度是获世界吉尼斯纪录的。不知是害怕还是身体原因，张以海和林祉睿都说不去玩过山车，只有我、赵婷和袁梓豪去了等候区。等候区排队的人寥寥无几，看来要么因为不是假期没什么人来玩，要么是项目太惊险了没人敢玩。站到了等候区，我心里就开始紧张起来。这时平时一向给人印象很大胆的袁梓豪竟然也担心起来，他说：“我有点怕。”又问我：“你怕不怕?”其实在等候的时候不断听到从过山车里发出的撕心裂肺的叫喊声，让我心里也没有了底气。不过说不清是为了逞强还是给自己壮胆，我竟然一挺胸，大声说：“不怕!”这时轮到我们上车了，我大步流星地走了过去。可能是受到我英雄气概的感染，赵婷选择做到了我旁边，我只顾着扣安全带，没有留意袁梓豪坐到了什么地方。

欢乐谷模式范文第2篇

暑假，我与爸爸妈妈一起驾车去了湖南张家界，领略了它的风采。

我们一路颠簸，白天赶路，下午五点便在沿途的大城市住宿，跋涉了三天，我们终于进入了武陵源区。深深一呼吸，山里清新湿润的空气沁人心脾，抬头仰望，只见峰峦起伏，山体几乎直上直下，而且姿态各异。风吹过，山上漫山遍野的绿树，掀起一阵阵绿浪。这里几乎每天都有一阵雨，雨后，山间自然地抹上了一层薄纱，云雾缭绕，似一位穿灰绿相间旗袍的素雅女子。我们撑着伞漫步在这仙境之内，观赏了浴火重生的凤凰古城，复古的建筑，配上丝丝寥寥的细雨，颇有一番水墨之风。

走出古城，我们走到了一条宽宽的溪边，看旁边的石碑，才知道这是著名的索溪，这马上勾起了我的回忆小学有一篇语文课文是《索溪峪的野》，语文老师跟我们说，班上以后哪位同学有机会去了索溪峪，一定要看看索溪峪有多“野”。如今，我站在这儿，一睹索溪的风采。索溪里这时显得冷清，清澈的水让人一眼看到水底的沙石，刚下雨的原因，水流浅而湍急，绵延到前方的山中。

第二天，我们正式进入了张家界国家风景区之内，这里面大的可不只是青云山那样，人工设定的景点，三天三夜也逛不完，且那些人设的景点只是凤毛麟角，山林之中，你根本不知道里面还有什么玄机。我们踏着台阶在浓密的绿树丛中向山中走，沿着的一条绵延不断的小溪，叫做金鞭溪，水流比索溪要急，两旁的山林之中，还经常出没猴子，它们专抢游人手中塑料袋里的食物。有一位外国游客手中的塑料袋，就“不幸”被几只小猴掠夺瓜分了，令人哭笑不得。

下午，我们刚刚走过一个休息站点，便被突如其来的雨挡住了去路，不得不返回站点避雨，辛亏我们备着雨伞和雨衣，休息站已经挤满了躲雨的游客，没有我们的容身之地了。我灵机一动，提议去洗手间躲雨，这里有一个偌大的洗手间，进去一看，里面空旷着呢，“其他人果然不如我聪明。”我开着玩笑。雨后，金鞭溪里的水汹涌了许多，我们继续我们的张家界之行。

晚上我们是在景区的山里人家中过的。天亮之后，我和爸爸出发坐索道去天子山景区。缆车开动了，在空中缓缓行驶，走到高空，底下的山完全被白雾包裹，一座座山峰一览无余。长达四十分钟的索道之行，让我们震撼于大自然的鬼斧神工。到了天子山，我们走过了鬼谷栈道，右边是峭壁，左边是悬崖，仅有一栏杆相隔。 我最期待的还是玻璃栈桥，排了好久的队，我和爸爸踏上了玻璃做的桥，下面便是万丈深渊，仿佛在空中行走。然而浓浓的白雾遮挡了深渊的恐怖，我大胆的在上面行走，有一些恐高症患者吓得尖叫声声。

走到天门山脚下，面前是近六十度坡度的台阶，据说共有九百九十九级，我和爸爸一路攀登，终于登了顶。天门山以山上有一个穿过山体的大孔得名，远看像一个天眼在山上，曾经有一个人开着飞机成功穿越的这个大孔，创下了吉尼斯记录。不远处还有一条不大的瀑布一泻而下发出磅礴的声音。

张家界的山不像桂林那样秀美，而是高耸，山路很险，山体陡峭，这是大自然的神笔刻下的美丽篇章。

欢乐谷模式范文第3篇

分享欢乐故事比赛演讲稿1

童年大家都经历过，他是我们最欢乐的时段。

传说水浒梁山里有一股欢乐的泉水人们只要喝上一口，就能够欢乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自我，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不欢乐。他想得到欢乐，决定去找欢乐的泉水。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人欢乐的泉水在哪里。老人说愿意告诉他，可是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到欢乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶欢乐的泉水往回走。他一面走，一面想：我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远欢乐!

财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：我找到欢乐的泉水了!千万别让人明白。说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上头写着：只顾自我欢乐的人，永远得不到欢乐!

这个故事告诉我们：有欢乐，要拿出来与别人一齐分享，这样大家才能更欢乐更幸福。

真正欢乐的人是跟别人一齐分享欢乐的人，是跟别人一齐享受幸福的人，而那些不欢乐的人，正是不想跟别人一齐分享欢乐，分享幸福的人。分享就是欢乐，反之，即使得到欢乐，也不能感受到其中的滋味。

分享欢乐故事比赛演讲稿2

欢乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的欢乐。不明白你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。

欢乐很简单，欢乐就在你身边。同学手的一句笑话是欢乐，玩游戏是欢乐，踢足球是欢乐，打篮球对于我来说更是欢乐，大家分享欢乐时也是欢乐分享欢乐，是件完美的事。有笑话，大家一齐笑;有游戏，大家一齐乐;有足球，大家一齐踢，有篮球大家一齐打。这一切，都是分享欢乐，也许，欢乐就是这么简単。每一天打篮球是我的欢乐，和同学没一齐打，是在分享欢乐;每一天绘画，是小维的欢乐，教别人绘画，是在分享欢乐;每一天练书法，是小驰的欢乐，教别人练书法，是在分享欢乐;每一天打乒乓球，是小王和小鑫的欢乐，挑战别人，是在分享欢乐。

以乐观的心态看待世界，世间处处是欢乐;以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享欢乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享欢乐很简单，你一言我一语，处处是欢乐，遍地是笑声。

分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递;分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们分享欢乐;分享情;分享这个完美的世界吧。

分享欢乐故事比赛演讲稿3

我的妹妹雨果、雨苗每一天中午都要到我家来玩，这不，今日午时，雨果、雨苗又准时在我家门前“报告”了。

这一次，我可不能像以前一样，一听见敲门声就开门。因为爸爸送给我一只玩具小兔，雪白的身体，两颗红宝石般闪闪发亮的眼睛，多像一位美丽可爱的小天使!如果我随随便便把玩具小兔放在床上，妹妹肯定会把它画成一只小花猫!我越想越害怕，拿起小兔子塞进了床头柜里，还拿了一块花布，盖在床头柜上，然后，我才去开了门。

“哈哈!积木真好玩!”我把耳朵靠在门上，只听见客厅里传来开心的欢笑声。“哦，她们正在玩积木呢，还好，没发现我的小兔子。”我心里想着，这样，我就放心了，于是，我便一屁股坐在沙发上，打开了电视，漫不经心地看了起来。

“哈哈!哈哈!”我在看电视时，妹妹总是发出愉悦的笑声，这些声音像一只无形的小手，挠得我心里痒痒的，“不如我把小兔子拿出来和她们玩?”我心中有了这样的想法。于是，我轻轻推开门，雨果看见我，说：“姐姐!姐姐!来和我们一齐玩积木吧!”

“等等!姐姐有个更好玩的玩具要拿给你们玩儿!”我边说边把床头柜的小兔子拿出来，雨果雨苗看见了，果然既开心又惊喜。

“咳!咳!”小领导雨果清了清嗓子，开始分配主角了：“我们来玩过家家’吧!微微姐当爸爸，我当妈妈，小兔子当宝宝，雨苗当小宝宝的姐姐!”

“哈哈!哈哈!”听着妹妹如银铃般的笑声，我也跟着笑了起来。

在明媚的阳光下，三个小女童的笑声充满了房子的每个角落。

是的，我们要学会和别人分享自我的欢乐，当你把自我的欢乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐。让我们在以后的岁月里，一齐把自我欢乐的事，分享给他人吧!

分享欢乐故事比赛演讲稿4

分享?分享是什么?顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。

分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份欢乐。

以前，汶川大地震时，看到一则新闻：我要建一所震不垮的学校，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原先捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自我也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自我的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的欢乐，得到了那些孩子的感激。

以前学过的《爱之链》，男主人公帮忙老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮忙了。与别人分享自我的爱心，自我意外地获得了更大的回报。

分享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，分享能够获得他人的尊重;能够获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。

海和河分享轻风，海获得了辽阔;天空与彩虹分享阳光，天空获得了美丽;鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了欢乐。

独乐乐不如众乐乐这句话也在揭示同一个道理：自我的欢乐与他人分享，会获得更多的欢乐。

送人玫瑰，手留余香让我们一齐分享，分享完美，分享欢乐!

分享欢乐故事比赛演讲稿5

在人生的旅途中，永远也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又会遇到比棉花糖还甜的美事。一但回想起这些完美的事情，总会使人流连忘返，陶醉其中。

我认为，世界上最完美的事情莫过于分享，分享能够让欢乐加倍，让痛苦减半。只要你愿意把你的欢乐分享出来，你必须会加倍欢乐。从此，做个欢乐的孩子。

我是一个喜欢动物的小孩，我以往有一个愿望就是：养完世界上所有的动物。在总结出我的经验、动物的习性。好让所有的人养好动物、爱护动物。

在一个晴空万里的早晨，我独自来到宠物店，买了一对一黑一白的小兔子。从此我的生活便洋溢着欢乐。可是我不光要欢乐，也要让别人欢乐，所以我带着这一对兔子，去拜访我的朋友。

刚走进朋友的家门，朋友就热情的款待了我和我的小兔。朋友顺手接过了小兔子，转身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又亲又抱。她们仿佛两姐妹，亲密无间。异常是小兔子的每一个动作、每一个表情，都让我们高兴得想飞。

随后，小兔子听见我的话，立刻跳下来表演节目。它们先是跟着我们，我们走一步，它们就跟着我们跳一步;我们跑一跑，它们就和我们一齐跑。仿佛在和我们比赛。等我们站着不动时，它们则给我们表演。这时它们来了一个穿针。一只从上头飞过去，另一只从下头钻过去。构成了一个双兔十字架真是又好看又好玩。

欢乐谷模式范文第4篇

8.1环境保护

8.1.1周围环境现状

l、自然环境现状

本项目建设地点位于xx市xx镇川皇村四组，该地区属xx盆地、亚热带湿润季风气候，终年温暖湿润，四季分明，夏无酷暑，冬无严寒，多年平均温度17℃，常年葱绿，四季宜人。

2、空气环境质量现状

据经市环保部门监测数据，建设地点S02小时平均浓度0.015-0. 142mg/Nm3，符合GB3095-1996中的二级质量标准要求。

3、地表水质量现状

本项目所在区域地表水为岷江和青衣江，为取水及外排废水的受纳水体。据监测数据，项目区域上游水质指标：COD1. 2-1. 5mg/L、BOD51.1-1. 4mg/L、NH3-NO. 0.93-0. 302mg/L、总磷0.012mg/L;符合《地表水环境质量标准》(GIIZBI-1999)中二类水域要求。

拟选建设场地周围无大污染源，环境质量现状良好，完全符合农业旅游项目对环境的要求。

8.1.2项目污染源及防治

8.1.2.1环境保护设计依据与标准

●《建设项目环境保护管理条例》国务院

●《建设项目环境保护设计规定》国务院环境保护委员会

●《旅游项目设计卫生标准>(TJ36-79)

●《大气环境质量标准≥(CB3095-2003)

●《污水综合排放标准>(GB8978-2003)

●《旅游区(点)质量等级的划分.与评定》(修订)(GB/T17775-2003) ●《旅游规划通则》(GB/TI8971-2003)

8.1.2.2施工期环保措箍

1、施工废水应经沉淀池沉淀后上清液排放，堆泥干化后外运填埋。施工期间利用当地的生活设施，不得新增生活污水排放口。施工人员生活污水必须收集后交由当地环卫部门清运。

2、按环境影响报告表核实工艺规模，进行施工运营。加强工程施工期环保工作，合理选择沥青和灰土拌合地址，做到集中拌合，远离居区，并落实沥青烟污染防治措施，确保达标，现场施工采用沥青拌和站预制沥青，进行路面铺设。在丁程施工中运输料石、水泥等易产生扬尘的车辆须覆盖篷布，临时堆放的土石方、料场及临时道路等必要时应洒水。施工结束后应及时在道蹄上种植乔木、灌木等树木，预防水土流失，净化空气并美化环境。

3、采用先进的施工工艺和低噪声设备，合理安排施工时间，采取必要的隔声降噪措施，确保施工噪声达到《建筑施工场界噪声限值》(GB12523-90)，禁止夜间打桩，距离居民区200米范围内夜问禁止进行有噪声污染的施工作业，并按《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的有关规定实行施工噪声申报和公告制度。

8. 1.2.3营运期环保措施

本项目无工业三废污染，只有生活垃圾和生活污水，为保护项目区环境，各区间建立大型沼气池，利用分解后的生活垃圾解决各区间用气，其余做无公害处

理。项目区将建生活污水处理设备，采用生化处理技术接触氧化法进行处理，使排水达到排放标，用于各景区树木花草灌溉。

8.2节能

8.2.1建筑

本项目建筑采用《民用建筑节能设计》等标准进行建设，采取缩小房屋体型系数，控制北向窗墙面积比，严格要求围护结构传热系数，在墙体拐脚等做好保温等节能措施。

8.2.2电气

交配电设备及其他耗能设备选用节能型产品，以达到节能降耗的目的。公共场所及室外照明，采用光控雷达自动开关装置和高效节能灯具。

8.3安全

本项目保护安全的重点在于游客人身安全及火灾预防。河沟地段安装扶手、栏杆等安全防护没施，并设置醒目的安全提示牌，在人员熙攘场所安排要的保安力量，搞好服务。建筑物要保证足够的通风量，设置应急照明系统、备用发电系统及报警通讯系统，并安排专职保卫人员负责紧急情况下的人员疏散。火灾预防要贯彻预防为主、防消结合的方针，在建设时根据项目现状，须充分考虑消防安全布局、消防供水、消防通道、消防装备等内容。具体做好以下几点：

(1)制定消防安全制度

结合景区的建筑特点及经营性质，制定清晰、简洁、高效的“防患于未然”的防火制度，便于有关人员掌握、学习和在工作中严格执行，尽量将火灾风险减低到最小。

(2)确定消防安全的岗位责任人

确定消防安全责任人应完成的消防工作任务和应尽的消防工作责任，并同经济奖惩制度挂钩，使防火安全工作真正落到实处。

(3)针对项目特点抓好消防宣传、教育结合本项目实际，有针对性地进行消防宣传教育，使人们时刻保持警惕性。在景区不同的部位，挂放消防安全标志，利用广播、标语等各种形式开展经常性的消防安全教育，提高内部职工及游客防事故的能力。

(4)定期组织防火检查，及时消除火灾隐患。定期严格组织防火检查，主要包括两方面：一是对思想、制度方面的检查;二是对机械设备、物资方面的检查。

防火检查要坚持采用直观检查法和现代技术设备检查法相结合，对所发现问题及时解决处理。

(5)按照国家有关规定配置消防设施和器材，并定期检查、维修，确保消防设施和器材完好、有效。根据实际需要，配置消火栓、灭火器、消防水池等相应种类、数量的消防器材、设备和设施，并指定专人负责保养、维修和管理。

(6)保障疏散通道、安全出口畅通，设置符合同家规定的消防安全疏散标志。 是因为生态旅游是在追求“绿色”、“生态”、“璞真”的背景下产生的。它以“走进自然”、“回归自然”、“享受自然”、“保护自然”为主题，迎合了主流消费者“返璞归真”、“走进自然”的旅游需求。同时，它又以环境教育和自然知识普及为核心，满足了保护与发展的目标。因而，有着广阔发展前景。然而，目前在各种标以“生态旅游”的开发项目中，由于指导思想缺乏生态内涵深度，实践中更无系统的生态技术支撑和操作监控，部分项目片面迎合市场需求，匆忙上马，决策冲动，实践盲目，最终导致了生态旅游区生态环境迅速恶化，而生态旅游最终也失去了可持续发展的环境潜力，这是目前生态旅游区建设中亟待

重视的问题。

第十二章研究结论与建议

12.1方案总体描述

生态农业观光旅游是旅游业发展一个新方向，一方面拓宽了旅游业的广度，为旅游活动增添了新景观，有助于生态保护和环境优化，使环境恢复魅力，永保秀丽，另一方而改变了传统的农业生态结构，优化了农业经济的组合，开拓了农业和土地被利用的新领域，强化农业自我积累、自我发展的运行机制，增加农产品的商品量和农业附加价值，加速传统农业向现代新型农业的转变，是振兴农村经济、优化农业结构的有效措施。同绕建设旅游大产业、面向旅游大市场，进一步调整优化农业结构，通过生态农业园的建设，引导和推动xx市农业结构调整。

12.2结论与建议

12.2.1结论

在经过经济效益，社会效益，环境效益综合分析后，可以得出本项目可行性研究结论：xx生态农业观光列建设具有良好的社会、经济、环境效益，项目建设可行。

12.2.2建议

工程建设中应多听取有关专家的意见和建议，有关论证、设计、监理、施工要紧密配合，对于建设过程中出现的问题，应用科学的方法进行分析、比较、验证。在设计、监理和施工中，吸取省市类似规模的市场建设经验，采用合理、可行、有效的技术手段，确保工程万无一失。

加强宣传，营造种良好的旅游文化氛围。要结合中中人的特点，细说旅游消费不仅仅是一种生活享受，而且十分有益于人的身心健康。生态农业观光旅游是人通过与人文景观、与自然景观的接触，体验生活的乐趣，它对于消解现代社会由于工作紧张、城市喧嚣所带来的身心疲惫的亚健康状况很有帮助。从这个意义上讲，它足一种分有效的保健措施。生态农业观光旅游使人乐观、开朗，有助于形成一种积极向上的人生态度。同时，生态农业观光旅游能够开阔人的视野，增长知识与才干。还有助于增添家庭生活乐趣、和睦家庭关系、增强家庭凝聚力等等。总之，要把生态农业观光旅游与现代人的生活方式联系在起，造就一种旅游人生的观念，营造一种良好的旅游文化氛围。

欢乐谷模式范文第5篇

今天晚上，我们一家四口去丰汇欢乐广场游玩。一路上，我们谈笑风生，不知不觉中我们就来到了丰汇欢乐广场。

丰汇欢乐广场人山人海、人流如潮。来到广场上，看见一个整齐的方队，原来一些老人正在练太极拳呢!她们那悠然自得的样子，引得大家都前来观看。一靠近水池，一股凉意顿时迎面飘来。无数的喷泉直冲天空，一股水流直涌出来，有的高达数十米。这些喷泉犹如一个个舞蹈演员在跳优美的舞蹈。她们迎风飘扬，时而向左边挥动手臂，时而向右边挥动手臂，时而向前面走去，时而向后面退去。真是美丽极了!两旁还有一些花草树木，它们在微风中迎风招展，仿佛在热烈地欢迎着我们的到来。

丰汇欢乐广场还有一个令小朋友们喜欢的地方，那就是游乐场。游乐场里有旋转木马、碰碰车、海盗船小朋友带着愉快的心情，坐上旋转木马。旋转木马那里传来动听的音乐声。那音乐声此起彼伏，久久地回荡在广场上。海盗船上的小朋友个个害怕不已，传来阵阵尖叫声。

我最喜欢玩碰碰车，说着，爸爸就给我买了一张票。经过漫长的排队时间，终于轮到我玩了。我飞快地冲了进去，迅速地找了一辆碰碰车，坐了下来。“嘟”，开始了。我转着方向盘，可碰碰车就像和地面粘在了一起，不动了，我又试了一下，结果碰碰车还是纹丝不动。我生气了，碰碰车一点都不听我的话，比毛驴还倔强。哦!原来没踩油门啊!我转着方向盘，踩着油门，开了起来。这时，碰碰车乖得像

欢乐谷模式范文第6篇

一、活动名称：鞋匠舞

二、活动目标：

1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。

2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。

3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

幼儿园中班音乐教案《鞋匠舞》

三、活动准备：

1、幼儿会唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的劳动内容。

2、磁带两盘。

四、活动过程：

1、齐唱歌曲《鞋匠舞》。

“小朋友已经会唱《鞋匠舞》了，我们一起唱一遍。”

2、引导幼儿根据歌曲内容创编动作。

“小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子，这么多事!我们也来学做鞋匠。”

(1)创编第一、二乐句的动作。(“绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。”)

①绕线

“你们先来绕绕线。”(幼儿自由做)“鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。”(重点引导幼儿卡好音乐节奏)

②拉线、钉钉子“绕好了线，再拉线了，谁来做做试试?”(请个别幼儿表演)“拉线要平着拉，那钉钉子呢?”(幼儿一起做)

“我们来唱着做，从绕线开始。”(做12遍)

(2)创编第三乐句的动作。(“拿一根针儿缝一缝，拿一根钉子钉钉钉。”)

“小鞋匠绕线绕的这么好，拉线拉的这么直，下面要做什么了?”(幼儿回答)“谁来做做?”(请幼儿表演)“拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。”“缝的时候要小心些，钉钉子要用力。”

(3)创编第四乐句的动作。(“鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。”)

“鞋子做好了可真高兴呀。你们做个高兴的动作吧!看谁做的又漂亮又和别人不一样。”

“我们拍着手来唱最后一句，最后的时候小朋友一起摆一个漂亮的动作。”

3、随音乐完整表演。

(1)清唱，幼儿表演。

“鞋匠所有的动作我们都编出来了，咱们赶快连起来看看怎么样?”

(2)随音乐集体表演。

①“我们听着音乐来做做。”

②“再听音乐做一遍。”

4、幼儿结伴表演。

(1)清唱，幼儿结伴表演。

“小朋友都会跳《鞋匠舞》了，现在我们来玩《鞋匠舞》的游戏吧。我们听音乐找朋友面对面跳，一定要在音乐前奏时就找到一个朋友，准备好。我们试试。”

(2)随音乐连续结伴游戏。

“小朋友都知道怎么玩这个游戏了，我们听着音乐来玩玩吧!”5、随音乐放松活动。

“小鞋匠工作了一天，很快进入了梦乡。梦里他来到一个美丽的地方，蝴蝶在飞，鸟儿在叫，花儿露出漂亮的笑脸，小草随风轻轻摆动，一群小朋友穿着漂亮的鞋子唱歌、跳舞，多么高兴!”

教学反思：

在进行本次活动中，我在音乐技能方面，首先让幼儿随音乐合拍地做鞋匠做鞋子的各种动作，让幼儿能够对不同的节奏做出反应，自如地跟随音乐变化节奏动作。在情感与社会方面，我强调幼儿与同伴合作舞蹈能力的发展。在活动中，虽说事前准备了一些动作，但是我在活动中留给幼儿大量的学习空间，例如多次在活动中问幼儿“有没有动作看不懂”，当幼儿表达自己看不懂时，我不是直接告知答案，而是通过下面环节进一步引导让幼儿自己发现规律，把创造的空间留给幼儿。

中班音乐活动教案《鞋匠舞》含反思这篇文章共4161字。

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