毕业演讲稿英语作文范文

毕业演讲稿英语作文范文第1篇

我是20**年毕业于**大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今天，我竞聘的是理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：

一 我有扎实的专业知识我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职责和任务，也明白英语教师所应必备的素质和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断丰富提高自己。

二了解并热爱我的学生这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通交流着，已经非常熟悉每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。

三我有较好的年龄优势我正当青春年华，精力旺盛，敬业精神高，能够全身心地投入到自己热爱的教学工作中去。这一点也深受学生喜爱。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 一加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工组中保持动力，在创新中增加压力，在与学生同事的交往中体现凝聚力。

毕业演讲稿英语作文范文第2篇

(一)

再过一个多月我们就小学毕业了，就要跨入初中的大门了。这关系到了我们以后的学习。为了顺顺利利的考上初中，我必须好好学习，积极进取。

我要从现在开始，进入一个崭新的阶段好好复习以前的知识。因为我明白，只有基础打牢了，才能向更高更远的地方前进。

我准备先从三年级开始复习，重点复习数学书上的概念与思考题，语文书上的古诗词与日积月累，以及让背的课文。此外，我还要多做一些练习题，尤其是数学，当然了，语文也要着重复习，否则就会跟不上。

假如我没有努力，失败是肯定会有的;相反，假如我努力了，即使失败了也不会伤心，因为我尽了我最大的努力了。

我要珍惜这一个多月，因为这是我与老师，同学相处的最后的一个多月，如果白白浪费，实在是太可惜了。

当最不希望的事情发生后，我会感到伤心与痛苦。毕业的滋味就是这样，当然，考不上初中的滋味也是一样。当我们分离时，心里肯定会后悔为什么不珍惜这段时间，但是，已经晚了。

毕业后的打算作文

(二)

短暂的两年大学学习生活马上就快要结束了，“毕业就等于失业”这是老师您开学对我们的警告，为了避免老师说的这种悲剧发生在我的身上，我在这两年的学习中一贯秉承“上课不迟到，认真学习强化自己的专业知识”。目的就只有一个就是能在毕业的时候找到一份满意的工作，但现实其实并不是这样，两年的专科文凭更没有什么工作经念，试问我毕业了能做什么?

我的计划有两条其一：从事教师职业。马上就有毕业了，我就只有自己去找一份能从事教师行业的工作，我知道，这很难，父母是老实的农民，能让我顺利的毕业就已经十分困难了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，从我上一届的师姐那里了解到，我们可以去参加一年一度的公招考试。?我很害怕，工作的压力现在已经压的我快喘不过气来了，我现在的想法就是只要对我以后找工作有益的我都如饥似渴的吸收，什么各方面的证书我必须在这学期拿到，马上的“专升本”考试，我一定要抓住这个机会。我不怕失败，怕的是错过了美好的机会!

毕业后的打算作文

(三)

一年又一年过去了，上小学都五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹老师和高老师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。

听高老师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹老师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进学校吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”

还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说1句我就顶10句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀!为什么要和长辈大声的叫?这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。

毕业演讲稿英语作文范文第3篇

英语角的魅力在于它像一座舞台，为学生提供了展示自我的机会。为了激发学生的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。可以组织学生开展下列形式的活动：

1. 自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。

2. 表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟 、讲故事比赛、短剧表演、角色扮演等，隔周轮流开展，每次

一、两新的活动项目，使学生保持新鲜的感觉。

3. 娱乐：游戏、小品、相声字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令、英语晚会等。

4. 原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，由现场教师和其他同学共同点评。

5. 定期组织旅游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力。

6. 组织学生开展各种各样的社会实践调查活动，如对环境污染、交通状况、下岗再就业、中小学生的上网和早恋等问题进行调查，写出调查报告，展开讨论。

7. 为课堂教学任务收集各种真实的语言材料，如到图书馆查资料、网上下载信息、收集产品说明和广告词等，课堂教学需要什么语言材料，就收集什么材料。

8. 召开英语学习经验交流会、请外宾作专题报告等。

形式多样的活动，目的在于促进程度不同的学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的节目，增强活动气氛，使大多数同学都跃跃欲试，自觉参与。达到在“玩中学,学中玩”的效果，全面提高学生的学习兴趣，培养学生多方面的能力。

四、活动组合的自由性

“以人为本”注重全体学生的全面发展和个性差异的统一，是新课标的基本要求。英语角活动必须面对全体学生，充分调动每一个学生的积极性，使每一个学生都投入到各种活动中来。

在课堂教学中，教师对学生提出的要求常常带有一定的强制性，而英语角活动则应遵循自由组合的原则，放手让学生自己自愿组合，教师不应干预。这是因为学生之间学习程度有高低，人际关系有区别，性格有内外向之分，尤其是那些性格内向的学生，极易成为课堂的“死角”。开展英语角活动则可以弥补这一缺陷。由于活动自由结合，学生们可以有更多机会找到自己合适的搭档，去演适合自己爱好的节目，锻炼的机会就更多了。

英语角的自由结合表演，可进行个别活动、小组活动和集体活动，尤其是小组活动和集体活动，更能使大多数学生获得锻炼机会。

五、活动实施的组织性

中国有一句熟语：没有规矩不成方圆。说的是做任何事情都要有其必须遵守的规则，都

必须在一定的监督和指导下才能健康有序地发展。

为了使每两周一次的英语角活动能长期有序开展，每学期一开学，教研组开会讨论本学期英语角计划。英语角分年级组、备课组展开。

备课组长根据教材内容和本学期的特点制定任务和计划，并责任到人。教师出的英语角材料必须经过备课组长的审核，审核过关后才可使用，并且教师要写上自己的姓名，以电子稿的形式存档。教研组长对各年级的英语角活动的时间和场地要做出清晰明确的安排。

备课组长组织本组教师对本班学生进行分组(可在学生自由组合的基础上)。 学生可4人一组，也可5人、6人一组。教师在分配小组时应注意学生语言的水平差异，每组的好、中、差分配要均匀，每小组安排一位负责的学生。

课任教师必须到场进行指导、交流。“为了使英语角保持新鲜的活力， 各小组可以定期重新组合，也可以班级与班级之间、年级与年级之间定期组合交流，这样学生的兴趣就倍增，效果就更明显”周芳

六、评价方式的灵活性

新课标指出：“评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保证”。 因此教师在活动结束后应对活动及时进行评价和反馈，扬长避短，在实践中不断提高英语角活动的效率和质量。

英语角活动的评价应根据活动的性质、形态和功能，针对活动目标、活动内容和学生的实际水平，做出客观公正的评价。在评价过程中要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生的综合语言运用能力的发展过程以及活动的效果，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对活动过程和活动结果的评价达到和谐统一。

教师应根据学生的年龄特征和学习风格的差异采取适当的评价方式。对低年级学生的评价可以提供一定的物质鼓励，对高年级学生的评价则以精神鼓励为主。

对性格开朗，心理承受能力强的学生的批评性评价可以采用开门见山直截了当的方式，但对性格内向，心理承受能力差的学生的批评性评价必须特别注重场合，注重评价语言的委婉和鼓励。评价方式可以是现场语言性评比，可以是活动终结后的文字性评价，可以采用学生自评，小组互评，也可以是教师做出总结性评价等等。

毕业演讲稿英语作文范文第4篇

everybody can help the environment we should always remember in our mind that protecting the environment is our duty that we can never neglect. finally would you please let me end this speech with a little poem, “be kind to the river. be good to the trees. smile at the sunshine, and bow to the breeze. be friendly to nature, and nature will be friendly to you!”

翻译成中文如下：

每个人都可以帮助改善环境

我们都知道tagore.this印度著名诗人曾经说过：“生活给了我们，我们给它赚取了。”常言道，自然是给我们，我们获得通过促进它。然而，大多数人现在只想要求从对大自然的了解。事实上，他们很少做贡献的性质。因此，我们周围的环境越来越差。

你是否经常使用的电池吗?那么你知道它需要50多倍的能量，使他们比他们生产?而一个简单的电池可以污染像一个人可以喝一生的水。事实和数字是惊人的。所以请你尝试使用电池只有在必要的?如果可能的话，请用的废物回收公司，使他们将成为新的，并不能污染环境了。有时我们感到自满时，资源的再利用，但是当你在实际的事实和数字，任何人都能理解，人们变得更加关注这个问题更清楚发言。

我们作为学生，还可以参加回收活动，以保护环境。例如，我们班成立了后门旁边的一个回收中心，这是非常有用的。它是用来收集废纸和塑料瓶。在过去，我们的同学用来投入到垃圾桶所有这一切。在这次收集活动一开始，它不是这样热身欢迎。后来，越来越多的人受到别人的影响，并加入了此收集活动。渐渐地，所有的班级形成良好习惯的学生，以保护环境。我们大家现在收拾东西的可重复使用，而不是扔进垃圾桶他们。

我们应该永远记住，在我们的脑海，保护环境是我们的责任，我们不能忽视。最后，请你让我结束这是一个小诗讲话“，善待河流。是好树木。在阳光的笑容，并鞠躬风。是友好与自然，与自然友好的将你!“ looking at this , i remembered another act : there is a stream through our village. over it there are two bridges .at the age of seven years old , i enjoyed the beautiful scenery under the bridge very much. it was the best place to swim in summer. but now the rubbish was getting more and more .dish leaves,fruit skins,dead ducks and chickens.after rotting ,not only the mosquitos flew around but also the bad smell made everyone feel quite terrible.though the stream was cleaned up several times, it’s still happening now. a lot of plastic bags always float on it .in summmer we have to go far away from the village to swim. what causes this? who is the devil?it’s the human ourselves. i have got to known from a book .the rubbish in the countryside mostly occupies the fields and damages the earth’s surface .it pollutes soil,wave ,atmosphere and damages our health. the adults often say “the body is capital.” but why are they able to make woollen cloth like this ? does it affect everybody’s safe and sound life ? schoolmates, we are the host of society tomorrow . it’s our duty to improve and build the safe invironment. safety is in our hands .we must take park in more environmental protection activities, plant more trees and flowers to make us live in a beautiful home with the blue sky ,blue water and green land forever. safety is in our hands . please try your best to tell people around you to deal with the rubbish , and to make a contribution to building our safe hometome . my dear teachers，fellow students and friends： good afternoon. as we all know, the earth is a planet almost covered by water，and it is water made every thing on the earth lively.water is also one of the important part of our environment.though，is there really so much water for us to clean，to produce many things，to play with? how much water are there on the earth then? most of the water is in the oceans or locked away as ice.the largest volumes of fresh water are stored underground as groundwater，imagine there is only one barrel of water in the world，then there is only a spoon of it on the land，and the water we can use is only a drop of it.now i have to remind all of you here that the single drop of water is never as clean as before，it has been polluted severely by our human beings.

there is a very beautiful river in paris.it is the seine，it runs across the city，people drink coffee, chat on the bank in the day，at night，they enjoy the beautiful scenery in the boat，songs from the river fly into the sky made the river more attractive, the seine is a famous symbol of france;on the west coast of pacific ocean there lies the modern city shanghai，another river which used to be a very important transportation route runs through the center of the city，people respected and regard it asmother.it is thesuzhou river，but l believe that few of you would sit beside it，people will be scattered by the terrible smell of water when walk by.i have to say it is extremely dirty! and we all know that a lot of beautiful rivers in the world also are sharing the same fate with suzhou river. who is the devil? i cant help asking. the unique earth is the only planet full of lives, the water is just like the blood in the active body, protecting water is saving ourselves. not to waste a single drop of water, otherwise, the only drop of water we could keep in the future would be our tear! my dear friends, mankind still faces a great difficulty in solving the problems of the environment and development, and there is a grand task to perform and along way to go. the middle school students in china will always cooperate with the young people of the wor ld to protect the environment. the future is ours to build! thanks for listening. 《love and take car of nature》 in spite of this, humans cannot live without earth. they live on the earth, drink the sweet water, and enjoy the sunshine, the air, the sky, the fruit; the grains utilize the energy and so on. in a word, the human being cannot live without nature, and mother nature makes us grow stronger. up to now, relying on their scientific power, the human have opened up too much and over developed nature, in order to fill up their growing appetites of wealth. they destroy the balance of nature, however, they dont realize, their own development and existence will be threatened. therefore, our sights should be focused on nature and we should try to develop the concept of keeping human and nature in unity. we should lay emphasis on our education with consider cultural and natural emotion. to use the vivid example to wake up the conscience in peoples hearts. to love nature is to love our mankind. as the new generation who enter the new century, we should make efforts to love and respect nature, to treat it well and protect it. at last, we have the night to enjoy it. 你好!

good afternoon,ladies and gentlemen.today i would like to begin with a story. there was once a physical therapist who traveled all the way from america to africa to do a census about mountain gorillas.these gorillas are main attraction to tourists from all over the world;this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo.she went there out of curiosity,but what she saw strengthed her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures.she witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged we’ve ever been,where in the very depth of the african rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies.yes, that’s a memotable scene in one of my favorite movies, called gorillas in the mist, based on a true story of mrs. dian fossey,who spent most of her lifetime in rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.to me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our eco-environment.today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems.on the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides people with the great occur-natural scenes aren’t natural anymore.defirestation to heat lidges is devastating nepal.oil spills from tourist boats are polluting antarctica.tribal people are forsaking their native music and dress to listen to u2 on walkman and weat nike and reeboks.all these appalling facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been eroding our resources.encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which os why the united nations has made 2002 the year of ecotourism,for the first time to bring to the world’s attention the benefits of tourism, but also it’s capacity to destroy our ecoenvironment.now every year, many local ecoenvironmental protection organizations are receiving donationsbig notrs,small notes or even coinsfrom housewives, plumbers, ambulance drivers, salesmen, teachers, children and invalids.some of them can not afford to send the money but they do.these are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological danage in their neighborhoood.why?because they care,because they still want their mother nature back, because they know it still belongs to them.this kind of feeling that i have, ladies and gentlemen, is篇三：关于朋友的英语演讲稿 关于朋友的英语演讲稿

hello,everyone. good afternoon. thank you for giving me this opportunity to talk about my top concern. im no.26, ill talk about friend. everyone of us,rich or poor,should at least have one or two good friends. my friend will listen to me when i want to speak, will help me when i need,will take care of me when i am sick,and my friends will go together with me side by side through this journey of life. when i was ten, i was suddenly confronted with the anguish of transferring to other school. i had to left my friends i had ever known. as a kid,i feel lonely when i study in a new environment without a person i had known. nobody i could talk,nobody could know when i feel lonely. the time when i couldnt sleep, ill always miss them, then the tears filled my eyes. later, i became familar with the environment ,and made some friends ,which became my best friends then. they talked with me when i felt lonely, they helped me when i needed, they took care of me when i was sick. even through we were part, we still keep in touch with each other. they work hard in order to gain a higher position in the society and to earn more money for their work. they have few time to share with their friends. with the time goes by, they will be far away from each other. friend is kind of treasure in our lives. its actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it also likes a cup of hot tea, when we are in bed time, it will warm our broken hearts. friends,especially best friends. it is what we should have in our lives,and it can make our lives be colorful go beyond our imagination. thanks for your listening. this is what i concerned. 大家好。下午好。谢谢你给了我这个机会来谈论我的最关心的问题。我先到,我将会谈论的朋友。 我们每个人,无论贫富,都应该至少试一两个好朋友。我的朋友会听我,当我想说,帮助我,当我需要,会照顾我在我生病时,我的朋友和我一起肩并肩在这的人生旅程。

当您是孩子的时候,我突然面对的痛苦转移到另一所学校去。

后来,我变得熟悉环境,交了一些朋友,成为我最好的朋友了。他们对我说话的时候感到孤独的时候,他们在我需要的时候帮助过我的人,他们就把照顾我,当我生病了。即便是在我们的一部分,我们仍然保持着联系。

在我们的整个生命中,我们将会见太多的人,但只有少数人才能成为我们的朋友。待在一起的时候,我们可以放松自己完全。我们可以做任何想要的,我们能一起大声笑,谈论,甚至是哭泣篇四：关于成功的英语演讲稿 1. success, as is known, is the pursuit of many ambitious people. it requires much of a person. in my above all, one should be a person of strong perseverance. rome was not built in a day. on our long way to success, there are undoubtedly many difficulties standing in the way. if we lose heart and give up halfway, nothing can be achieved. throughout history, we havehad many famous successful people in the world, of whom no one is weak-minded. take the great american scientist edison as an example, he tried experiment after experiment and had one failure after another before he finally invented the bulb, which lighted up the whole world. so we can conclude perseverance can surely be one of the secrets of success. furthermore, one needs to work hard to realize his dream just as the famous saying goes “hard work leads to success”. look at these around us and we’ll find diligent people are always the favor of our society. they usually achieve more than expected. why do so many of our classmates of average intelligence go far ahead of others? hard work is definitely supposed to be the answer. and still, i hold that one must keep in pace with the informative world. there’s no denying that our world is changing every day. so one can never be locked alone inside his own room, doing his research work and dedicated to book knowledge how can an isolated person be well-informed enough to go ahead of others? if so, that could be ridiculous. success is what one desires. so long as one is perseverant, hard working and up-to-date, i am sure success is near at hand. 2.. .success is what?what is success? this is an old topic. however,however, everyone’s understanding of success is quite different. some people think that having money, house, car, a woman is successful. some people think that success is doing something that you want to do. some even deny the existence of success, he thinks this world is not successful, only the endless pursuit.so i want to make a new definition of success: success is something that people are very eager to do good things gained a sense of satisfaction and excitement. therefore, we do things, no matter big and small, as long as you want to do, and through your efforts made, and you happy, then you succeeded. do not look too far successful, they should not be too easy to see success, success requires your effort. those who believe that successful people do not exist, in fact, continue to define new goals, they will from what they have done to get happy, they succeeded.( each other. if you follow these principles, you will certainly achieve remarkable success in thefuture. in my opinion, success means achieving brilliant results in ones work, that is, making outstanding contributions to the development of the country and bringing happiness to the people. so my conclusion is that even if one has made great progress in what he does, i don’t think there’s any reasons for him tobeconceited. 3.uccess 大学英语作文

谈到成功时，对于实现成功的原因不同的人有不同的看法。有些人认为勤奋是成功必备的素质，而另一些人则相信聪明人会实现成功。从我的角度来看，我认为毅力和勤奋对于那些想要成功的人是必不可少的。

首先，毅力让人离成功越来越近。大多数人都想用不同的方式证明自己的价值。设定自己的目标，向着目标走，就可以使梦想成真了。然而，有些人设立了目标，却在困难面前妥协了将以失败告终。我认为成功与失败之间的差别是毅力。如果我们有毅力，即使我们不聪明，我们也会有很大的不同，但是如果我们没有毅力，我们注定是要失败的。我们都知道，爱迪生是一位伟大的发明家。但是，在他发明电灯泡前，他试了为数千次去找一个合适的线。让我们想象一下，如果他在第九百九十九次放弃了，那么他就不可能变得如此成功。因此，我强烈认为，坚持就会成功。 其次，还有一种人是天生聪明的，他们是幸运的。然而，如果他们没有在实现目标之前努力工作，他们当然也会成为失败者。无论我们是否有天资，我们都应该努力工作以获得成功。我认为勤奋是成功的一个有效的方法，因为我相信的“付出和收获”。对于那些不努力工作的人最后是失败的了。在古代，有一个聪明的男孩，在他能说话的时候就可以作优秀的诗歌。当他的父亲发现他孩子的聪明时，他只是让孩子到处作诗歌来炫耀，却从不让他儿子学习别的知识。孩子长大后，人们把他遗忘了，因为他失去了创作能力，成为了普通人。从这件事中，我们可以看到，只有通过努力工作才能获得知识，拥有一个好的 anyway, i think perseverance and hard-working are both important in our way to success for they enhance us and produce success 不管怎么样，我觉得毅力和勤奋在成功路上都是很重要的，因为他们提升我们并获得成功。

4.、cease to struggle and you cease to live. thomas carlyle 生命不止，奋斗不息。卡莱尔 you have to believe in yourself. that’s the secret of success. charles chaplin 人必须有自信，这是成功的秘密。卓别林

毕业演讲稿英语作文范文第5篇

2、基于英语学习活动观的高中英语Integrated skills板块教学

3、标准英语，中国式英语与中国英语

4、浅析我国大学英语教学发展方向之争：通用英语和专业英语

5、探究小学英语特色教学，提高学生英语兴趣

6、利用英语词块教学提高英语学困生的英语写作

7、浅谈大学英语教学改革对非英语专业研究生英语教学的影响

8、论营造英语环境为核心的英语交流实践对学生英语核心素养的提升作用

9、服务于英语应用型人才培养的英语专业基础英语课程教学方法探究

10、独立学院高中英语与大学英语的衔接：从英语四级改革论英语翻译教学的有效衔接

11、发展英语核心素养，打造小学英语高效课堂

12、英语专业与非英语专业大学生英语学习需求比较

13、学简单的英语、有趣的英语、鲜活的英语

14、小学英语构建“互联网+英语”教学模式的思考

15、整合基础英语与专业英语促进高职英语教师专业发展

16、非英语专业自考生和英语专业本科生英语学习策略使用比较研究

17、中国英语专业与非英语专业英语学习者EMVC习得情况比较研究

18、非英语专业大学生英语听力焦虑问题调查研究

19、论英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学

20、高中英语分组式英语阅读教学策略

21、高中英语写作错误分析及对英语教学的启示

22、中学英语双减背景下英语作业的设计

23、全国大学生英语竞赛（B类）对培养学生英语综合能力的益处及对英语教学的启示

24、以旅游英语为导向的英语教学模式在藏族大学本科生英语教学中的应用

25、浅谈如何用英语绘本故事提升英语教学的有效性

26、高职院校英语教学中公共英语与专业英语衔接问题的研究

27、英语教英语在中学英语课堂教学中的作用

28、基于英语学习活动观视域下的初中英语阅读教学设计探讨

29、高职英语分层教学中基础英语与专业英语衔接的研究

30、创设“微型英语角”，培养中学生英语口语交流兴趣，提高英语交际能力

31、巧用英语绘本促进小学生英语阅读素养的提升

32、英语变体之中国英语在大学英语教学中的应用

33、杨敏：学生英语学习需求视角下的大学英语教学

34、基于英语学科核心素养的初中英语听说整合教学尝试

35、浅析英语外刊阅读与英语写作的结合

36、新时期大学英语教学存在的问题和“后大学英语时代”大学英语教学改革

37、基于英语学科核心素养的高中英语阅读课读后活动优化策略

38、英语教师如何帮助新生中英语弱势群体适应大学英语学习

39、融酒店应用英语与综合英语为一体的英语教学探究

40、“英语活动观”背景下，英语常态课求变的“靶向”初探

41、简述大学英语教学应重视英式英语与美式英语的区别

42、中医药院校大学英语和专业英语课程关联探究

43、高校英语教学中区别英式英语以及美式英语的必要性分析

44、“基础英语+专业英语”的大学英语教学创新探究

45、非英语专业学生英语学习现状调查及对大学英语教学改革的启示

46、高职公共英语与行业英语相衔接的英语口语教学改革浅析

47、英语专业与非英语专业大学生英语作文中公式化语言使用的对比分析

48、高职物流专业英语衔接基础英语在英语阅读教学中的应用研究

49、基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学探究

毕业演讲稿英语作文范文第6篇

摘要：调查高职商务英语专业毕业生就业现状，分析其就业和失业比例、薪酬水平、专业对口率、从事的主要职业和行业以及基本工作能力等情况，可以深入了解本专业学生在就业方面的培养需求，以便采取针对性措施，提高毕业生的就业能力。

关键词：高职；商务英语专业；毕业生；就业现状

商务英语专业是全国高职院校开设较多的专业，每年都有大量的毕业生。尽管各学校近几年的招生数量有所下降，但毕业生仍然很多。随着全国整体就业形势日趋严峻，商务英语专业学生的就业也面临一定困难。为了对商务英语专业学生的就业情况进行了解，笔者根据麦可思公司对天津职业大学2010届毕业生就业状况的调查结果，结合课题组调查了解的情况，对商务英语专业毕业生的就业现状进行了分析，以期清楚展现本专业学生在进入社会之后所面临的就业状况，从而深入了解商务英语专业所需要的基本工作能力与职业能力，并据此采取相应的对策，提高学生就业能力，促进学生顺利实现就业。笔者的研究主要基于天津职业大学商务英语专业毕业生的就业情况进行分析，希望对于促进高职商务英语专业学生的就业具有一定的参考价值。

调查综述

根据麦可思2011年《天津职业大学社会需求与培养质量年度报告》的调查数据，笔者主要分析了商务英语专业2010届毕业生毕业半年后的就业情况。商务英语专业毕业生的有效调查样本总数为49人，以电子邮件的方式发放调查问卷，毕业生根据自己的实际情况对每项内容进行了回答，客观描述了真实的就业情况，表达了对于就业的真实观点，可以反映本专业毕业生的就业趋势。从统计数据来看，毕业生所反馈的就业情况具有一定的代表性，以此作为高职商务英语专业学生就业现状的分析依据，具有较高的信度。表1是我校2010届商务英语专业毕业生的就业情况统计一览表，数据源于麦可思公司的统计数据。

就业现状分析

（一）就业与失业

就业比例 从表1统计数据可以看出，商务英语专业的毕业生半年后的就业率为91%，就业竞争力指数为83%，在学校各专业的就业竞争力排序为14（共统计26个专业），基本处于中位，说明本专业大多数毕业生可以顺利就业，但商务英语专业毕业生的就业率与学校平均就业率93.6%相比，尚有差距，低于学校的平均就业率。因为还有9%的学生没有实现就业，距离百分之百就业还有相当大的差距。此外，还有许多人的工作属于临时性质，就业岗位并不稳定或者不理想，离职的可能性也很大，所以实际的就业率恐怕还要低于统计数据。

离职现象 在所调查的毕业生当中，从2010年6月份毕业到2010年12月31日，有部分毕业生在参加工作后的半年内发生过离职情况。我校2010届毕业生半年内的离职率为39%，与全国示范校2010届毕业生的离职率41%基本持平，而商务英语专业毕业生工作半年后的离职率为58%，高于我校及全国示范校的平均离职率。如果毕业生离职率较高，会影响到本专业在用人单位的声誉；如果毕业生被单位辞退，说明他们的能力不能满足用人单位的需求；而毕业生主动离职则会使用人单位认为他们缺乏忠诚度，可能会增加其他毕业生在同一单位的就业难度。因此，毕业生必须认真对待离职的问题，在第一次选择职业时应该慎重。

失业状况 总体来讲，高职学生毕业半年后的失业率较高。我校2010届毕业生失业率最高的前10个专业中就包括商务英语专业，为0.76%，排在第九位。商务英语专业也是我校2008年-2010年连续三届毕业生失业人数最多的专业之一。此外，我校2010届学生毕业半年后有6.1%处于失业状态，其中也包括商务英语专业的毕业生。在这个群体中，有62%的毕业生曾经就业过。而全国示范院校2010届处于失业状态的群体中，共有70%的毕业生曾经实现就业，比我校高8个百分点。失业的原因有很多，有些毕业生缺乏就业的积极性，有些毕业生不能适应就业市场，对工作要求过高，所以难以实现就业。

（二）薪酬水平

我校2010届学生毕业半年后，有35.5%的人月收入在1501元～2000元之间，有32.4%的人月收入在2001元～3000元之间。商务英语专业学生毕业半年后的月平均收入为2315元，低于我校毕业生月平均收入的2338元，但高于全国示范校毕业生月工资的2224元，也高于2009年我校毕业生月工资的2014元。在对毕业生的个别访谈中得知，有部分毕业生的月薪尚未达到2000元，所以，上述统计数据高于学生的实际收入。这些调查表明，毕业生的工作收入基本处于中等水平。薪酬高低反映了专业在社会上被认可的程度，只有人才紧缺并且专业对口性很强的专业，毕业生才能够找到薪酬较高的工作。

（三）专业对口情况

专业对口率 根据调查，我校参加工作的商务英语专业2010届毕业生的专业对口率为43%，低于学校的平均专业对口率（52%），更低于全国高职高专2011届毕业生的专业对口率（59%），而且专业相关度较低。通过进一步的访谈了解，实际的专业对口率还要低于这个比例，因为有很多学生在工作中很少用到或几乎用不到自己所学的专业知识和专业技能，比如英语语言技能，在工作中实际应用很少，只有在为数不多的场合中会用到。即使在外贸公司工作，也不一定用英语办理业务，商务方面的技能也应用有限。专业对口只显示了基本的专业相关度，我校2010届毕业生有55%的人认为目前的工作不符合自己的职业期望，全国其他示范院校2010届毕业生中也有60%的人持同样的观点。有关部门在对2006年确定的首批28所国家示范性高职院校立项建设单位的分析中发现，28所学校的专业基本对口率都在80%以上，而专业完全对口率则很低，一般不超过30%；而在另一项调查中，只有17%的毕业生就业岗位与专业“完全对口”。由此可见，专业对口的情况确实不容乐观，或许高职的培养目标需要进一步调整。

从事的主要职业和行业 从统计数据来看，商务英语专业毕业生从事的主要工作岗位基本上是文职人员，我校其他语言类专业如应用韩语、商务日语的情况也大体相同。学生就业的单位比较广泛，几乎涉及各类企业，大都是在企业做行政文秘方面的工作，少部分学生在教育领域就业，基本是在培训机构或幼儿园，也有部分学生从事营销、旅游、酒店等工作。总体来看，毕业生从事的工作大都专业性不强，电子商务、法律事务、国际商务、文秘、物流管理及语言类专业的毕业生也都在从事这方面的工作。但商务英语专业的学生能够应聘成功，与他们所学专业有一定的关联，因为当涉及一些英文方面的业务时，英语专业的学生具有明显优势。我校商务英语专业毕业生工作的主要行业大多集中在房地产租赁业，天津市其他高职院校商务英语专业毕业生工作的行业以航空运输服务业居多，而全国示范校2010届商务英语专业毕业生就业的主要行业为五金用品制造业。由此不难看出，商务英语专业毕业生对于职业的选择与地方需求及企业需求有密切关系。

（四）基本工作能力

工作能力指从事某项职业或工作必须具备的能力，分为职业工作能力和基本工作能力。职业工作能力是从事某一职业所需要的专门能力，与学生学习的专业相一致；基本工作能力是从事各种职业都需要的通用能力，每个学生都应该具备。麦可思参考美国SCANS标准，将35项基本工作能力划分为五大类型，即管理能力、理解与交流能力、科学思维能力、应用分析能力和动手能力，与人力资源和社会保障部提出的职业核心能力的内容大体相同。

调查显示，商务英语专业毕业生认为，最重要的能力是理解与交流能力，包括理解他人、有效地口头沟通和为他人服务等。其中，认可度最高的能力是理解他人，被定义为“关注并理解他人的反应”，对此项能力的认可度为91%。有效的口头沟通意为在“交谈中能够有效地传递信息”，为他人服务则指“要积极地寻找方法来帮助他人”。学生对于基本工作能力的重视程度，可以从一个侧面反映他们所从事的工作性质和工作中的能力需求。文职人员的工作涉及行政管理、文秘、人事与人力资源管理方面的工作，需要具备包括战略策划、资源分配、领导技巧、人员及资源的协调管理、行政和文书记录、文字处理、文件和记录归档、设计表格等一些用于办公室工作的能力，事务繁杂，工作中要与不同的人员沟通协调，因此，更加凸显理解与交流能力的重要性。

上述就业现状调查表明，高职商务英语专业毕业生面临的就业形势不容乐观，许多毕业生难以找到适合的工作，专业对口的工作更难找到。作为以语言和商务为主要能力的专业，大部分毕业生难以找到在工作中以英语运用为主的专业对口工作，所从事的许多行业工作超出了所学专业范围，基本工作能力也不能满足工作需要，方方面面都表现出毕业生就业能力的不足。因此，学校教育需要从专业的实际出发，采取行之有效的针对性措施，多方协调互动，进一步提高学生的就业能力，以使他们在毕业后能够顺利就业，并能在职业生涯中实现自身的价值。

参考文献：

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[3]麦可思中国大学生就业研究课题组.2010年中国高职生就业报告[J].职业技术教育，2010（7）：64-72.

[4]张廷宇.就业指导[M].北京：化学工业出版社，2011.

[5]张涌.从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革[J].教育与职业，2008（14）：85-86.

作者简介：

温耀峰（1964—），女，山西交城人，硕士，天津职业大学基础课部副教授，研究方向为高职教育与英语教育。（本栏责任编辑：王恒）