高考考题分析论文题目范文-盘古文库

高考考题分析论文题目范文第1篇

(六)

语文试题

本次考试时间150分钟，试卷满分150分。

第Ⅰ卷阅读题(66分】

一、(9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

艺术节是城市定期举办的综合性节庆活动。从可持续发展角度看，它的为城市专有、整合节事与社会沟通、长时段持续效应等特点，决定了它在全球化城市竞争与合作的形势下，特别是在资源市场和品牌创新的竞合关系中，具有不可替代的作用。

艺术节不仅是城市满足自身文化生活需要的公共文化服务，而且是城市形象品牌和城市综合竞争力的提升路径。其深层意义，在于为主办城市的全球化资源整合创造条件和机遇。资源整合的实质是需求交换。特色化开发和国际化传播由此成为城市化的基本任务，艺术节沟通的依据和追求。当前艺术节发展所面临的难题，集中表现为同质化倾向。艺术节发展要走出同质化困境，须解决剧目趋同、明星赶场、观众冷漠，以及节事与观众、与媒体沟通等问题，还要协助城市克服面目雷同、物质主义、忽视人文价值等倾向。艺术节不只是精英狂欢、公众服务，而且是城市发展的机会。困难在于个性化风格与国际间认同的统一，文化服务与经济社会目标的统一。这就要求把艺术节当作一个有生命有性格的系统来看待，认真研究其历史、特征、规律和成功案例，走可持续整合沟通之路。

艺术节的传统，是服务于城市发展，特别是公共文化服务、城市表达和城市间交往。艺术对城市发展的作用机制，与城市表达和形象推广有内在联系。艺术节通过公共服务、文化传承、创新竞争、基础设施运营等文化活动，使城市形成不可复制的文化个性，以增强城市的整体竞争力。

艺术节对城市发展具有独特作用。城市形象的实质是公众印象，由城市内部与外部公众对城市表现的多方面认知与评价构成，往往体现为公众舆论，带有很强的情感直觉性。艺术节通过其感性直接性和艺术审美魅力，跨越语言文化障碍，实现城市特色的节庆表达和国际化沟通，为公众提供难以忘怀的体验，进而借助口碑和媒体，形成面向世界的二次传播。

艺术节的文化感召力，主要通过表演艺术的节目集聚来实现。艺术节为城市提供公共文化服务，“刺激市民的艺术兴趣、扩大艺术欣赏的人口比例，从而提升市民的艺术素养，并最终使城市受益于市民文化归属感的增强、社区文化氛围的营造、城市形象的改造与提升。”与此同时，艺术节成为促进艺术教育、推动艺术普及的发动机。

艺术节为主办城市吸引了大量的人流、物流、信息流、技术流和资金流，对诸多产业的拉动效造就了巨额经济产出。其经济作用主要体现在三个方面：“直接收益，即对艺术节的直接投资，如艺术设施、艺术活动、人力资本等方面的资金投入;间接收益，一般包括艺术节相关的旅游收入;诱发性收益，主要是指由于艺术节的举办给城市带来的无形收益，包括城市经济结构、产业升级方面的影响等。”

(选自张敏《艺术节与城市发展》，有删改)

1.下列对“艺术节”的理解，不正确的一项是( )(3分) A.艺术节是城市定期举办的具有为城市专有、整合节事与社会沟通、长时段持续效应等特点的综合性节庆活动。

B.从可持续发展角度看，艺术节在全球化城市竞争与合作的形势下，特别是在资源市场和品牌

创新的竞合关系中，具有不可替代的作用。

C.艺术节不是城市满足自身文化生活需要的公共文化服务，而是城市形象品牌和城市综合竞争

力的提升路径。

D.艺术节的目的是通过公共服务、文化传承、创新竞争、基础设施运营等文化活动，从而增强城市的整体竞争力。

2.下列对原文思路的分析，正确的一项是( )(3分)

A.文章开篇从可持续发展角度阐述了艺术节在全球化城市竞争与合作中具有持续效应的作用。

B.第二段是说举办艺术节的深层意义在于为主办城市的全球化资源整合创造条件和机遇。

C.第三四两段主要是说举办艺术节对城市公共文化服务、城市表达和城市间交往的作用。

D.第五六两段主要是说艺术节的文化感召力以及举办艺术节会为主办城市带来一些经济利益。

3.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是( )(3分)

A.艺术节是城市发展的机会，通过其感性直接性和艺术审美魅力，跨越语言文化障碍，形成面向世界的二次传播。

B.艺术节要服务于城市发展，为城市提供公共文化服务，但对促进艺术教育、推动艺术普及方面影响有限。

C.艺术对城市发展的作用机制，与城市表达和形象推广有内在联系，举办艺术节可以对诸多产

业的拉动效应造就巨额经济产出。

D.艺术节为主办城市吸引了大量的人流、物流、信息流、技术流和资金流，对诸多产业可以产生间接的和诱发性的收益。

二、(33分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

唐兴二百年，其间诗人不可胜数。所可举者，陈子昂有《感遇诗》二十首，鲍防《感兴诗》十五篇。又诗之豪者，世称李、杜。李之作，才矣奇矣!人不逮矣!索其风、雅、比、兴，十无一焉。杜诗最多，可传者千余首。至于贯穿古今，覙①缕格律，尽工尽善，又过于李焉。然撮其《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》、《塞芦子》、《花门》之章，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”之句，亦不过十三四。杜尚如此，况不逮杜者乎?仆常痛诗道崩坏，忽忽愤发，或废食辍寝，不量才力，欲扶起之。嗟乎!事有大谬者，又不可一二而言，然亦不能不粗陈于左右。仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“无”字“之”字示仆者，仆口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白;瞀瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，盖以苦学力文之所致，又自悲。家贫多故，年二十七方从乡试。既第之后，虽专于科试，亦不废诗。及授校书郎时，已盈三四百首。或出示交友如足下辈，见皆谓之工，其实未窥作者之域耳。自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务;每读书史，多求理道。始知文章舍为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。仆当此日，擢在翰林，身是谏官，手请谏纸。启奏之外，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍递进闻于上。上以广宸聪，副忧勤;次以酬恩奖，塞言责;下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣!

(选自《古代散文鉴赏辞典白居易(与元九书)》，有删改)

[注]①覙：同“诊”，察看。

4.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是( )(3分)

A.尽工尽善，又过于李焉过：超过 B.仆口未能言，心已默识识：记住 C.屡降玺书，访人急病病：患病 D.仆当此日，擢在翰林擢：提拔 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分) A.况不逮杜者乎其闻道也固先乎吾

B.然亦不能不粗陈于左右强秦之所以不敢加兵于赵者 C.则知仆宿习之缘悲夫古书之不存

D.上以广宸聪君臣固守以窥周室

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A.在作者看来，唐朝兴盛二百年来，诗人多得不可胜数，世人都称颂李白、杜甫;但其实最值得推崇的人是杜甫，而非李白。

B.作为诗人，作者之所以“常痛诗道崩坏，忽忽愤发，或废食辍寝，不量才力，欲扶起之”，是因为他具有强烈的社会责任感。

C.作者在文段中追述了自己从出生六七个月到现在的刻苦学习的历程，因为家贫多故，致使未

老而齿发早衰白，伤心不已。

D.作者担任翰林学士、左拾遗职务时，会将可解救人民疾苦、弥补时政的缺失而又难于直接说明的事项写成诗歌，慢慢让皇上知道。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)瞀瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，盖以苦学力文之所致，又自悲。(5分)

译文：

(2)岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣!(5分) 译文：

阅读下面这首词，完成8～9题。

忆秦娥范成大

楼阴缺，阑干影卧东厢月。东厢月，一天风露，杏花如雪。

隔烟催漏金虬咽，罗帏黯淡灯花结。灯花结，片时春梦，江南天阔。 8.本词为闺怨词，可通篇无一“怨”字，而所写又无一处无“怨情”，试作简要赏析。(4分)

答:

9.本词的结尾有什么特点?这样结尾有什么好处?(4分)

答： 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答，则按甲题计

分)(6分)

甲：塞下秋来风景异，(1) 。(2) ，千嶂里，(3) 。

(4) 。(5) 。(6) ，人不寐，将军白发征夫泪。 (范仲淹《渔家傲》)

乙：(1)少无适俗韵，。 (陶渊明《归园田居》)

(2)雁阵惊寒，。 (王勃《滕王阁序》)

(3) ，铁骑突出刀枪鸣。 (白居易《琵琶行》)

(4) ，石破天惊逗秋雨。 (李贺《李凭箜篌引》)

(5)回首向来萧瑟处，归去，。 (苏轼《定风波》)

(6)薄雾浓云愁永昼，。(李清照《醉花阴》)

三、(24分)

阅读下面的文字，完成1114题。

战地钟声海明威

罗伯特乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路，公路上还

是没动静;走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧;他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手，把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥!”他双脚一蹬，又把电线往手腕上绕一圈，同时往后一

靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、打死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的

公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟

里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下

来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。

钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散

了一地缺缺凹凹的钢条铁片;由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停

住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。

费南多还倚在山坡上，而且还在呼吸。两只胳膊笔直地垂在身子两侧，两手松开。

安塞莫脸朝下伏在路标石碑后面，左臂弯起垫着头，右臂向前伸直，电线环还套在握成拳头的右手上。罗伯特乔丹站起来，横越公路，在他身边跪下，看到他确实已经死了。他没有把他翻个

身查看钢片是怎样击中他的。他死了，还有什么说的。

罗伯特乔丹想：他死后看上去个子真小。这样小小的个子，怎么扛得了那么重的东西?接

着他注意到安塞莫灰色紧身长裤里的小腿和大腿的形状，又注意到已经磨损的、绳索结成的鞋底。

他拾起安塞莫的自动步枪，提起两只几乎空了的口袋，又走到费南多身边拾起他的步枪。他把一

块缺缺凹凹的钢片从路上踢开。他把两支步枪往肩上一甩，握着枪管开始攀登山坡，走进树林。

他没有回头，甚至没有回头看看桥梁那头的公路。他们还在桥那头公路转弯处打枪，可是他现在毫不放在心上了。

他被炸药的浓烟呛得咳嗽。他还感到浑身麻木。

皮拉尔躺在一棵松树后面。罗伯特乔丹把一支步枪放在她身边，她看了一眼，注意到自己又有了三支步枪。

罗伯特乔丹说：“你选的地点太高了，公路那头有辆卡车你就望不见。他们以为是飞机呢。你最好下去一点。我要和奥古斯汀下去掩护巴勃罗。”

“老头子呢?”皮拉尔抬头盯着他问。

“死了。”

他又咳起来，咳得很厉害，还往地上吐了口痰。

皮拉尔看着他说：“别忘了，美国人，你要炸的桥已经炸掉了。”

(有删节)

11.文章开头，作者着力描写公路上没有动静这一景象，有什么作用?(6分)

答：

12.怎样理解文章中画线句子的含意。(4分)

答：

13.结合文章内容，试分析罗伯特乔丹是一个怎样的人物形象。(6分)

答：

14.请结台文本简要探析作品蕴含的情感。(8分)

答：

第Ⅱ卷表达题(84分)

四、(24分)

15.下列词语中，没有错别字的一组是( )(3分) A.辐射/附设渔讯/明信片统考/越俎代庖 B.弥漫/剽悍糅合/冠心病迄今/始作俑者 C.朴刀/鞭挞搪瓷/莫需有帽沿/振聋发聩 D.歧意/玷污阵脚/坐标系陷阱/李代桃僵 16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)

A.黄山，以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，具备“山上有奇景，山下有奇观”的全方位立体之美，让中外游客流连忘返。

B.WiFi产业各个环节的机构济济一堂，讨论了WiFi产业的推动和发展、Wi Fi产品的创新和应用、建设无线城市和智慧城市等问题。

C.1.95万人次，8.7万多个小时，是马鞍山爱心传递志愿服务总队成立5年来，总队长傅强与志愿者们共同创造的让人叹为观止的服务记录。

D.现在一些药店的促销员常常会给消费者推荐一些杂牌药，这些药价格一般都比较贵，这种被动买药的处境让消费者感觉毫发不爽。 17.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分) A.11月24日，由安徽环球国际旅行社主办的第四届“环球温泉旅游节”开幕，来自全省各地的500多名游客及20名省城媒体记者出席其首发仪式。 B.《乘用车内空气质量评价指南》的实施，仍不能从根本上抑制车内有害物质，必须强化汽车行业车内空气质量标准，防止车内空气污染不再对消费者产生危害。

C.黄山区积极主动为创业者解除资金的制约瓶颈，极大地激励了创业人员的信心，以创业带动

就业人数超1000余人。

D.在驻村期间，工作组除走访民情外，还要帮助基层党组织培训基层党员干部、建好农村基础设施、发展特色产业、做好基层维稳等工作也很重要。 18.请用一句话概括下面这则信息的主要内容。要求：语言简明，不超过16字。(4分) 正如宇宙间存在着许多既看不到也感觉不到的“暗物质”、“暗能量”一样，在生命体这个 “小宇宙”中，也存在着神秘的“暗物质”非编码RNA(核糖核酸)。记者10月9日从中科大获悉，该校教授单革一项最新研究表明，这些以前被认为是“垃圾”的RNA，却参与了物种间的基因调控。

过去研究认为，非编码RNA不编码蛋白质，属于“垃圾”RNA。而随着研究的深入，科学家发现非编码RNA含有丰富的信息，是生命体中有待探索的“暗物质”，越来越多的证据表明，一系列重大疾病的发生发展与非编码RNA调控失衡相关。

答：

19.请为下面一幅漫画拟一个题目，并写出它的寓意。(5分)

答：

20.在横线上续写句子，使上下句间构成对偶、整个段落构成排比。(6分)

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

① 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?

②

③

是什么，伴着黎明离去，又随着夜色走来，只滴落一串串辛勤的汗水?

哲人对着蓝天微笑：“是时间。”

诗人望着白云点头：“是理想的梦。”

孩童握着风筝拍手：“是风。”

实干家说：“都不对，是劳动者。”

五、(60 分)

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一陈州，13岁从火车上掉下，失去双腿，他只能用双手拄着一对木盒前行。但是，他乐观坚强，靠歌声走过600多个城市;拥有令人羡慕的爱情和生活;为汶川地震、希望工程等公益演出近百场。2012年8月12日，陈州用双臂登上西岳华山，至此完成了他征服五岳的梦想。

材料二岳金，女儿刚刚出生3天，妻子就因产后感染撒手人寰;1993年年底，他失足坠崖，从此失去了双脚，双手只有右手大拇指保住了，一度以乞讨为生;1995年好心人送给他一辆残疾人专用三轮车，从此他每天摇着三轮车打散工;2003年在好心人和相关部门的帮助下，一间3平方米的铁皮棚子搭建起来，他有了新家。征得城管和工商部门同意后，他的自行车修理铺开张了，54岁的岳金，靠“独指”修车养活自己，称不会拖累女儿。

高考考题分析论文题目范文第2篇

今天这个会议是经市局党组研究决定召开的一次十分重要的会议。主要任务是，学习贯彻全市“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制推进大会精神，安排部署全市工商系统“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制建设工作。刚才，市局党组副书记、副局长赵小林同志宣读了《关于印发<郑州市工商行政管理局落实“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制实施方案>的通知》。这个方案是根据市委、市政府有关要求，紧密结合工商工作实际，在广泛征求各方意见的基础上，经市局党组认真研究制定的，各单位要结合实际，认真抓好贯彻落实。下面，我代表市局党组讲几点意见：

一、充分认识建立以网格化监管为载体的“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制的重大现实意义

近期，市委决定在全市建立以网格化管理为载体的“坚持依靠群众、推进工作落实”的长效机制。这是市委、市政府深入贯彻落实科学发展观、进一步加快领导方式转变的有效载体，是进一步探索新形势下做好群众工作的崭新路径，是强化基层社会管理、推进基层各项工作有效落实的创新举措，目的是努力营造稳定、高效、有序、和谐的发展环境和群众生活环境，为中原经济区郑州都市区建设提供有力保障。市委、市政府先后下发了《关于建立“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制的意见》(郑发〔2012〕4号)、《关于规范“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制的实施意见》(郑发〔2012〕8号)等重要文件，并在郑州市经八路办事处、老鸦陈办事处和新郑市梨河镇搞了三个试点;4月27日，市委组织2000余名干部到经八路所属社区进行了观摩，在省人民会堂召开了3000多名干部参加的推进大会，省委常委、市委书记吴天君同志作了重要讲话，要求各单位迅速融入网格，加大工作力度，强力推进工作落实。

网格化管理，直接表现为管理单元的细化，其实质是针对现行管理制度弊端开展的一次行政管理和社会管理的机制创新，是按照转变领导方式、落实“三具两基一抓手”要求，推进人、财、物、权、责全面下沉、强化基层基础建设的制度再造。其核心是以网格化管理为载体，以差异化职责为保障，以信息化平台为手段，促进条块融合、联动负责，形成社区(村)管理、社区(村)服务与社区(村)自治有效衔接、互为支撑的治理结构，实现政府职责特别是市场监管、社会管理和公共服务职责在基层的有效落实。在全市工商系统落实和推进“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制建设工作，依托工商部门现有网格化监管模式，主动融入全市网格化管理体系，对于推进工商部门职能到位，进一步提升监管执法和服务工作效能，树立忠诚履职、执法为民的良好形象有着极为重要的现实意义。

(一)建立网格化监管体系，是完善工商监管体制，推动条块融合，促进工商行政管理职责落实的迫切需要

近年来，随着经济社会的快速发展和城市化进程的深入推进，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，利益主体日益多元，社会管理工作难度不断加大，各类社会问题不断出现。突出表现在非法生产、非法经营、非法建设屡禁不止，安全事故时有发生，突发性事件不断增多，信访稳定压力增大，扰乱市场经济秩序的事件频频出现。自去年以来，我市出现城中村“黑网吧”、“黑诊所”事件，“毒沙琪玛”、“毒竹笋”事件，滥用添加剂生产调味面制品事件，二七区和管城区的小食品“黑作坊”问题，家乐福以次充好问题以及前不久的王三米皮、中牟县的地沟油问题等先后被网络媒体曝光。去年以来，我市还先后有107家担保公司因非法吸储而出现挤兑风险。据我市安监部门统计数据显示，从去年到今年一季度，全市共发生各类安全事故2273起，直接经济损失3397万元。虽然没有印发重大的事故，但也严重影响了正常的社会秩序，严重影响了人民群众的生命财产安全。分析这些问题出现的原因，虽有经济活跃、流动人口增多等客观因素，但更重要的还在于政府职责落实不到位。以经八路办事处为例，吴天君书记在蹲点调研中，通过组织普查共发现非法生产9家、非法经营843家、非法建设1114处。这种侵占公共空间、侵害公众利益的违法行为能够长期存在，既充分暴露出政府职责的缺失和当前经济发展的复杂性，也充分反映了政府职能部门监管难度不断加大，监管风险也在不断加剧。

经济调节、市场监管、公共服务、社会管理是政府的四项基本职能。经济调节的主要任务在国家层面，基层关键是执行和贯彻;公共服务重在建设和提升;市场监管和社会管理则是我们基础性、根本性、底线性的职责。在现行的行政管理体制中，政府职责由职能部门垂直管理和基层政府属地管理来共同承担。乡(镇)办作为政府最基层的组织单元，承担着市场监管、公共服务、社会管理的领导组织责任;职能部门是执法主体，拥有许可权和执法权，对部门承担的政府职能负责。但由于目前条块职责不清晰，主体不明确，致使条块分割、信息屏蔽、相互推诿、责任缺失。与基层直接接触的乡(镇)办有发现问题的条件，但无执法处置之权力，“看得见但管不了”，从而对发现问题、解决问题缺乏主观能动性，更多地是按照上级部署被动式、突击式、运动式、泼水式履责;作为执法主体的职能部门，我们虽然有执法管理职能，但因客观上人员少、力量不足而没有能力全覆盖履职尽责，我们“管得了但看不见”，更多地是事后执法处置，其结果就形成了市场监管和社会管理的漏洞和盲区，形成了“暴露问题开会部署突击整顿再次暴露问题再次突击整顿”的恶性循环。建立网格化管理，就是要解决条块职责不清的问题，通过差异化职责促进条块融合，通过组团式下沉强化基层力量，推进管理方式从“被动处置问题”向“主动发现问题”转变，从“事后执法”向“源头管理服务”转变，从被动的突击型履责向常态化、制度化履责转变，从体制机制上保证政府各项职责全覆盖、无缝隙落实。工商行政管理机关作为政府负责市场监管和行政执法的重要职能部门，在加强市场监管和社会管理中责任重大，任务艰巨。完善工商部门现有网格化监管模式，与全市网格化管理体系充分融合，积极发挥全市遍布城乡的基层综合执法队伍的作用，能够最大限度地延伸工商部门排查问题、发现问题、解决问题的监管触角，及时发现和查处非法经营行为，从根本上解决基层监管执法力量不足、监管执法任务繁重等问题，有效推进工商行政管理各项职能到位。

(二)建立网格化监管体系，是创新体制机制、深化“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制的有效载体

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是我们党的基本工作路线。建立“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制是市委、市政府立足于推进领导方式转变、强化基层基础工作和群众工作的重要举措。前一段，市委建立了市直单位联系分包乡镇制度，推进了市、县两级工作力量的下沉。在全市推行网格化管理，是对“坚持依靠群众推进工作落实”长效机制的进一步深化和延伸。网格化管理的重点在基层，对象是群众。围绕群众的管理和服务进行定人、定岗、定责，将责任量化到每件事的每一个环节，量化到条与块的每一个人，是从制度上促使干部将履责的过程变为深入群众、发动群众、服务群众的过程。因为不深入群众就发现不了问题，不发动群众就解决不了问题，不服务群众就赢得不了民心民力，就难以履好职、尽好责。如果我们的基层工商监管执法人员都能够对网格辖区内的工作负起责任，都能够与群众打成一片，那么非法经营就不可能发现不了;如果我们能够重心下移，与基层群众密切协作，发现一起及时查处一起，那么无照经营、黑网吧、销售假冒伪劣商品、传销等违法经营现象就难以存在。网格是分解问题、明确职责、发现排查、无缝隙全覆盖的基础。如果我们主动及时融入三级网格管理，全面推行网格化监管，就能有效地解决问题发现难、联合执法难的问题，有助于工商机关围绕基层困难和群众诉求，细化、量化工商部门监管服务的各项职责，主动深入基层、深入群众，加强横向联系，发挥工商部门“条”的整体优势，接受地方党委政府“块”的统一指挥，认真履行职责，倾力搞好服务，主动发现问题、解决问题，树立工商机关为民服务新形象。

(三)建立网格化监管体系，是提高工商监管效能、建设“三个过硬”干部队伍的有效保障

实施网格化管理是精细化管理的具体体现，能够促进广大干部及时发现问题、解决问题，推进工商机关促进发展、市场监管、消费维权、服务民生等各项工作全面落实到位。借助网格化管理统一的信息平台动态统计汇总机制，能够进一步完善绩效考核机制，使干部绩效考核由过去的年终考核、用前考核变为日常的动态考核，由过去的组织评价变为标准化、数据化积分量化评价，由过去的结果内部掌握变为公开化、信息化社会公示，工作孰优孰劣，一目了然。建立这种机制，有利于规范工商行政管理工作，进一步激发广大干部干事创业的积极性和主动性，自觉主动加强学习锻炼，提高履职尽责能力，打造一支“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的高素质工商干部队伍，形成“履职尽责创先进、立足本职争优秀”的良好工作局面。

全市工商系统各级各部门和广大干部职工，要充分认识建立以网格化管理为载体的“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制的极端重要性和重大现实意义，把网格化监管作为提升工商机关监管服务效能的一号工程和民心工程，作为全系统当前的头等大事和核心大事来抓，立即行动起来，下大决心、用大气力，主动作为，务实重干，确保网格化监管工作尽快取得成效。

二、把握关键环节，推动条块融合，尽快把工商行政管理工作全面融入全市网格化管理体系

“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制能否在发现问题、解决问题上取得实质性成效和突破，关键是条块融合是否到位。要明确“一个目标”、坚持“两个原则”。明确“一个目标”，即通过以网格化管理为载体的“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制的运行，使非法经营问题得到有效治理，经营环境和市场秩序有根本性的转变。坚持“两个原则”，即坚持“低成本、高效率、可持续”的原则，就是在不改变现有工商部门管理体制，不增加人员编制的情况下，最大限度地整合现有资源，下沉工作力量，按照“一岗多责、一人多能，一人负责、多人协同”和“简单、高效、易行”的工作要求，设计工作流程和操作规范，确保网格化监管切实可行、简单易行、长期执行;坚持“条块融合、职责明确、联动负责、逐级问责”的原则，就是要围绕工商行政管理监管执法职责的落实，充分借助乡(镇)办和群众自治等方面的力量，把工商行政管理职责融入块状管理、渗进网格，以网格化监管促进上下联动、左右互动，形成逐级负责、各司其职、各尽其责的责任落实机制和工作推进机制。重点在以下四个方面下真功、求实效：

(一)要在“建”上下真功、求实效

一是科学划分监管网格。要按照“边界清晰、责任到人、工作量相对均衡、相邻网格便于协作配合”的原则和职责明确、以格为主、网格结合、综合监管服务的要求，进一步科学规划设置分局辖区、工商所辖区、监管片区“三级网格”，绘制网格化监管示意图，建立网格化监管网络体系，做到布局均衡、边界清晰、全面覆盖、无缝对接。关于网格化监管示意图，管城分局经过认真研究和充分论证，已经拿出了设计样板。各个单位可以管城分局参观学习，拷录他们的设计样板，尽可能节省设计时间，尽快推进工作实施。二是明确工作职责。各单位领导班子成员要主动下沉到分包的工商所，并主动与工商所辖区对应的乡(镇)办联系沟通，将工商工作纳入当地网格管理，组织工商执法人员开展非法经营问题集中排查整治;各基层工商所正副所长要主动下沉到工商所各分管片区，加强与分管片区对应村(社区)的联系，培养和发展工商网格化管理协管员，加强对协管员的培训和业务指导，配合乡(镇)办、村(社区)开展联合执法行动;各监管片区监管人员要主动下沉到各村组(楼院、街区)，和三级网格融为一体，参与开展对非法经营等问题的排查和处置，及时解决群众的实际困难和维权诉求。三是优化配置监管执法力量。通过“定人、定岗、定责、定奖惩”细化职责，确保每一个三级网格配备不少于2名工商监管人员，并在每一个村组(楼院、街区)至少发展1名网格管理协管员，不断延伸工商监管触角，配合属地开展社会管理服务，真正实现“全覆盖、无缝隙”。四是实施公开承诺。各级监管网格要在其任务区实施公开监管责任人的姓名、联系方式、工作职责、工作承诺、监督电话等信息，围绕如何履职做出承诺，发放便民联系卡，最大限度方便群众，接受群众监督和评议。各级网格监管责任人的手机必须保证全天24小时开机，确保人民群众的维权呼声能够第一时间反映，人民群众发现的市场主体违法行为能够第一时间举报，市场主体经营过程中遇到的困难和问题能够第一时间咨询和解决。

(二)要在“融”上下真功、求实效

一是加快融合速度。各级各单位要逐级建立与全市网格化管理体系的融合通道，深入推进“条”、“块”融合，做到主动融入、积极融入、持续融入。目前，全市市、县(市)区、乡(镇)办、村(社区)四级联网的社会公共管理信息平台已经建立。每一级平台，既是一个基层信息数据平台，也是一个工作指挥、处置、监督、问责的平台。我们要依托“四级平台”，及时向信息平台报送违法经营等信息，自觉接受信息平台的调度和指挥。二是开展联合执法行动。目前，我市各乡(镇)办正在筹建一支150人200人的综合服务管理队伍。我们要充分借助这支服务管理队伍的力量，在党委、政府和信息平台的统一指导协调下，捆绑力量，积极参与政府社会管理工作，集中开展非法经营排查整治。三是合理推进监管力量下沉。要按照“三个三分之一”的目标要求，统筹规划，合理安排，坚持领导带头，深入基层开展调查研究，积极开展群众工作，持续推进网格化监管深入实施，不断提升社会管理水平。

(三)要在“动”上下真功、求实效

一是实施“五级联动”。实行市局处级干部分包县到(市)区，市局机关处室联系到县(市)局、分局，县(市)局、分局班子成员分包到乡(镇)办，工商所正副所长分包到行政村(社区)，监管片区人员分包到村组(楼院、街区)，各级监管人员上下联动，并与乡(镇)办三级网格责任人密切合作，协调互动。二是提升“12315”行政执法效能。要充分发挥“12315”申诉举报指挥中心的指挥作用，充分运用网格化监管示意图、电子地图、三方通话等条件和手段，对各类违法经营线索和消费者申诉举报，设计好工作流程，“12315”申诉举报指挥中心要一次性转办分流到位，持续提高广大消费者对“12315”的认知度，使之成为家喻户晓、妇孺皆知的维权品牌。三是加强信息沟通和工作汇报。各级网格责任人要与相应层级的全市网格化信息平台保持密切联系，加强与当地党委政府的协调沟通和汇报交流，畅通沟通汇报渠道，提高条块融合的广度和深度。四是坚持群众工作队制度。全市工商系统各级群众工作队要破除“一般工作”的思想误区、破除“一项活动”的思想误区，破除“一时帮扶”的思想误区，立足工商职能，服务基层建设，帮助所在乡(镇)办解决影响基层稳定和发展的突出问题。

(四)要在“干”上下真功、求实效

一是要把网格化监管工作项目化、具体化。结合工商日常工作，定期研判分析网格监管工作形势，通过完善数字化信息管理、工作沟通对接、群众诉求反映等运行机制和开展非法经营排查整治、帮扶服务、“八项活动”等工作，把工商机关监管服务各项职能真正落实到具体工作之中。二是突出工作重点。工商部门是非法经营排查整治牵头单位，我们要把非法经营排查整治放在整体工作的重要位置来抓，尽快摸清底数，迅速组织开展集中整治工作，对非法经营行为及早发现、及早整治、快见实效。三是提升网格化监管能力。要加强网格化管理队伍建设，加强业务培训，通过制作工作手册、宣传单、监督服务卡等形式，使网格监管人员和协管员全面熟悉和掌握工商行政管理业务知识和工作技巧，更好地在巡查中发现问题、处置问题;市局各业务处室要马上跟进，深入到联系单位线督导工作，通过业务培训、集中授课等载体，不断提升基层监管人员和网格协管员的监管巡查技能和整体素质。

三、加强领导，强化措施，确保网格化监管工作取得扎实成效

建立以网格化管理体系为载体的“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制，是领导方式和工作机制的创新实践，是一项自上而下、涉及条块的制度设计，必须统筹协调，步调一致，同步推进。

(一)加强组织领导

为确保网格化监管工作尽快推进实施并取得扎实成效，市局成立了由我任组长，小林副局长任常务副组长，其他班子成员任副组长，机关各处室负责人、各县(市)工商局(分局)局长为成员的“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制领导小组，小林副局长兼任办公室主任，抽调专门人员成立办公室承担日常工作。各县(市)局、各分局要把此项工作列入重要议事日程，成立相应的领导小组及其办公室，建立完善的工作制度和工作机制，真正做到思想到位、领导到位、措施到位、人员到位、工作到位，确保信息畅通，有效运作。要按照“适合群众需要、适合基层实际、适合工商职能”的要求，进一步明确和细化行动方案，切实找准推进网格化监管和服务基层、服务群众的结合点。网格化监管工作主要涉及排查和查处无照经营、黑网吧、超范围经营、传销、违法广告、销售假冒伪劣商品等非法经营行为，各单位工作办公室由监管科牵头负责。各单位监管科要切实发挥牵头作用，认真做好本单位网格化监管工作的组织实施。工商监管工作异常重要，这是充分考验工商监管队伍素质的时候，也是工商监管队伍大显身手的时候，市局党组拭目以待。各级领导干部要全程关注机制运行中的新情况和新问题，亲自参与，亲自负责，亲临一线指挥，亲临一线督察，深入乡(镇)办和三级监管网格开展调查研究、排查和处置问题，深入基层社区、村组听取群众意见、倾听消费者呼声，使之成为推动工商工作落实的有效载体。

(二)推进规范运行

参照各地网格布局，从现在开始，各单位要加班加点，通宵达旦，在两天内建立周密细致的系统三级网格，确保每个村(社区)、村组(楼院、街区)都有我们的网格监管责任人和监管协管员，不留死角。各县(市)局、分局要规范网格化管理工作流程，依托各级信息综合平台，认真做好信息收集、梳理上报、建档立案、问题处理、结果反馈、核查结案、综合评价等各个环节的工作。三级网格监管员要树立“一身兼数职”的责任意识，明确自身是落实日常监管工作的直接责任人，是党委政府中心工作的督察落实者，也是开展帮扶工作的组织者，进一步增强服务意识，转变工作作风，变被动执行为主动履责，变解决问题为预防问题，变相对担责为绝对担责，变集中突击为责任规范，充分调动群众力量，坚持不懈依靠群众推进各项工作落实。

(三)加强宣传引导

全面掌握网格化监管工作推进过程的综合情况，及时总结经验和不足，认真上报工作信息，为领导决策和指导工作提供第一手素材。要通过制做宣传版面、悬挂条幅、发放宣传页等多种方式加强宣传，邀请新闻媒体深度挖掘工商机关深入基层、深入群众，服务发展、服务群众的具体举措和工作成效，让社会各界进一步深入认识工商、了解工商、感受工商、支持工商、配合工商，为推进网格化监管工作营造良好的社会氛围。市局“坚持依靠群众、推进工作落实”领导小组办公室要定期编发工作简报，对网格化监管工作力度大、成效显著的先进经验和典型做法在全系统推广，努力形成“争一流、创先进”的良好局面。

(四)加强督导考核

要建立健全切合实际，以履职情况为基本依据，以社会公共管理信息平台汇总数据为基本参照，建立以问题发现率、处置率、上报率为主要内容的考核和奖惩机制，使考核体系真正成为理顺关系、推动工作全面落实的“指挥棒”、“推进器”。要对各单位的工作开展情况进行集中考核讲评，量化排序，兑现奖惩，并与评先评优、干部使用挂钩。对群众认可、实绩突出的优先提拔重用;对态度消极、工作不力，影响整体工作推进的，要给予诫免谈话，并在全系统通报批评;对违反工作纪律、出现重大问题、引发不良影响的要根据《干部监督条例》、《纪律处分条例》坚决予以严肃处理。全市工商系统一线监管执法人员十分辛苦。工商工作取得的各方面成绩和广大一线监管执法人员的恪尽职守、勤奋工作、无私奉献密不可分。各级工商机关一定要对一线监管执法人员高看一眼、厚爱一分，从中发现苗子、培养人才，充实到各级管理岗位;要尽可能照顾一线工作人员及其家庭的生活，千方百计帮助他们解决实际困难和问题，为他们营造团结一心、和谐共进的工作氛围和幸福温馨、和睦相处的生活环境。

今天的全市工商系统视频会议，是本届党组成立以来全系统召开的第一次全员参加的大会。通过视频影像，我们可以清晰地看到全系统参会人员饱满的精神状态、认真的开会态度、整齐的队伍形像和严肃的参会纪律。大家的精气神充分证明，郑州工商是一支能打硬仗、善打硬仗、敢打硬仗的队伍。相信我们在继承和发扬以往优良传统的基础上，一定会勇创辉煌、再创辉煌，郑州工商这块牌子一定会越擦越亮!真诚地感谢全市工商系统的全体同志。

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高考考题分析论文题目范文第4篇

高考考题分析论文题目范文第5篇

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小学生清明节作文3

古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。

由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青)，给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴清明果让他们保佑我的学习更好，学业成功。

于是，星期六爸爸在家很空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。

不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义，比平常好多了了，是那么的有趣不同寻常。又有活动，又有学问，还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。比西方节日有趣多，有深刻的意

义。春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。(略写)

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。(略写)

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多” 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。(详细)

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想

《春节的街头》

今天，是中国传统节日春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷拜年!

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位

四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢!人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼(余)!黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭

7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生;或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀!

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一

翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了!这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年!

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化

高考考题分析论文题目范文第6篇

摘要：试题中问题情境的设计有助于考查学生的学科核心素养。通过从问题情境的辨别参数、内容参数和装扮参数三个维度对中英两国高考物理试题进行比较，发现中国高考物理试题更注重与真实情境的融合和不同模块知识的综合运用，英国高考物理试题更注重情境的开放性和对科学探究能力的考查。基于此，我国高考物理试题应进一步加强与真实情境的融合，增加对科学探究能力的考查，探索开放性试题的设计，以便有效地考查学生的物理学科核心素养。

关键词：情境类型学;高考物理试题;中英比较

1 研究緣起

2014 年 9 月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出，高考要“依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”[1]。《普通高中物理课程标准（2017年版）》（后简称2017版新课标）强调，考试试题的任务情境要与生产生活、科技发展等紧密联系，关注物理学前沿与成果应用，探索设计与现实相关的问题情境，加强对学生应用物理学知识综合解决实际问题能力的考查，强调创新精神和实践能力的考查[2]。素养总是与具体的活动、相关的情境紧密交织在一起，只有当我们在有意义的问题情境中对已经学过的知识进行整合加以调动的时候，才能表现出真正的素养[3]。因而，通过问题情境考查学生的学科核心素养渐已成为高考命题改革动向之一。英国高考（A-level）物理试题中同样强调和突出情境的运用。本文从情境类型学的视角出发，对中英两国高考物理试题中问题情境的特征进行比较和分析，意在为有效利用情境考查学生物理学科核心素养提供建议。

2 研究设计

2.1 研究对象

我国高考自2000年开始实施分省命题，多套高考试题并存，其中全国新课标Ⅰ卷的使用范围较广，使用人数较多;英国国内有三大考试机构实施A-level考试，其中英国资格评估与认证联合会（The Assessment and Qualifications Alliance，后简称AQA）是英国国内拥有考生最多的考试机构。基于此，为探求两国高考物理试题中问题情境的特征及其对学生能力的考查情况，选取2015—2017年全国新课标Ⅰ卷高考物理试题和AQA的A-level物理试题进行分析。

2.2 概念界定与分析框架

“情境”一词在社会学、心理学和教育学等多个学科领域均有所涉及，其内涵界定亦有所不同。其中，比利时学者易克萨维耶·罗日叶（Xavier Roegiers）的界定对研究试题更具参考价值，其指出，问题情境由情境和问题两部分构成，情境所带来的是一个主题和一个背景，而问题则主要指对应的一个障碍、一个有待完成的任务[4]。我国学者结合试题特征认为，试题中的问题情境是指命题者运用文字、数据、图像等方式围绕某个主题加以营造，为呈现信息、提出问题、达成立意（测评目标）提供载体[5]。本研究结合高考物理试题，将物理试题中的问题情境界定为：围绕某一主题，通过文字、数据等呈现背景信息，设计物理问题或任务，为考查学生学科核心素养提供载体。其中，背景信息不仅包括问题情境的性质、呈现方式等外部因素，也涉及解决特定物理问题所需要的认知要求等内部因素。本文依据罗日叶的理论框架从辨别参数、内容参数和装扮参数三个维度对问题情境进行分析，结合物理学科试题特征，参考已有研究[6]，设计分析框架如表1所示。

3 研究结果

根据以上分析框架，对2015—2017年中英两国高考物理试题进行逐题分析，研究结果如下。

3.1 中英两国高考物理试题辨别参数的比较

辨别参数是情境化水平指标的体现，其分值越高，表明试题的情境化程度越高。通过对中英两国高考物理试题中问题情境的辨别参数进行统计，得到的结果如图1所示。从图1中可以看出，英国高考物理试题的辨别参数要高于中国高考物理试题，说明英国高考物理试题整体更加注重情境的融合。

为分析引起上述差异的原因，对两国高考物理试题中问题情境辨别参数的二级维度进一步统计，结果如图2所示。由图可见，英国高考物理试题的辨别参数高于中国高考物理试题的原因在于，英国高考物理试题“情境的开放等级”较高，这也进一步说明英国高考物理试题中开放性的问题较多。继而结合具体试题可以看出：英国高考物理试题中的开放性问题主要体现在论述题中，其注重考查学生对物理问题的分析与评价、对物理现象和物理规律的解释、运用物理术语进行交流表达的能力。

例如，英国AQA的2017年A-level试题第2题。

【题目】 2.一个学生在竖直的金属丝下面不断增加相同质量的重物，并测量金属丝的伸长量。图3所示为他所测得的金属丝所受的拉力与金属丝伸长量的关系图像。

2.1在图上标记出不再满足胡克定律的极限点P。

2.2论述如何使用这些结果或其他测量方法来确定金属丝的杨氏模量。

2.3当金属丝被拉伸到A时，重物被一个一个地拿掉，重新测量金属丝伸长量。在图中画出将获得的图像的形状。

2.4解释图像的形状为什么是这样的？

……

【分析】试题不但让学生画出重物被拿掉后金属丝所受的拉力与金属丝伸长量的关系图像，还要解释画出图像的形状为什么是这样的。这不仅考查学生对胡克定律的理解，还进一步考查学生应用胡克定律去解释物理现象的能力和运用物理术语进行交流表达的能力，使学生知其然，更知其所以然。试题要求学生论述如何用其他测量方法来确定金属丝的杨氏模量，问题的设计引导学生创造性地思考问题，有利于对学生发散思维和创新能力的考查。

中国高考物理试题的“情境特征”和“模块领域”特征比英国稍高，可见中国高考物理试题更注重真实情境的融合与不同模块知识间的融合，体现出其综合性的特征。尤其是中国2017年高考物理试题非常注重与真实情境的融合。如第14题以模型火箭升空为素材，第15题融入体育运动中乒乓球发球机发球的情境，第 17 题以大科学工程“人造太阳”为背景，第18题融入现代测量技术——扫描隧道显微镜等。

3.2 中英两国高考物理试题内容参数的比较

内容参数是认知任务水平指标的体现，其分值越高，表明试题对学生认知的要求越高。通过对中英两国高考物理试题中问题情境的内容参数进行统计，其结果如图4所示。从图中可以看出，英国高考物理试题的内容参数比中国高考物理试题的要高，可见英国高考物理试题整体对学生的认知要求更高一些。

通过对内容参数的二级维度进行统计（如图5所示）可知，英国高考物理试题的内容参数高于中国高考物理试题，这是由于英国高考物理试题中考查的“科学探究要素”更多。而通过对试卷的进一步分析发现，英国高考物理试题中实验题目数量较多，往往在一个情境下设置多个相互有关联的小题，而中国高考物理试题中实验题目数量相对较少。

此外，中英两国高考物理试题在科学探究要素中（如图6所示）均突出分析与论证的考查，但英国高考物理试题更侧重于评估要素，而中国高考物理试题更侧重于设计实验要素。

3.3 中英两国高考物理试题装扮参数的比较

装扮参数是试题描述水平的体现，其分值越高表明试题表征方式的抽象程度越高。通过对中英两国高考物理试题中问题情境的装扮参数进行统计，得到结果如图7所示。从图中可以看出，中国高考物理试题的装扮参数与英国高考物理试题的装扮参数基本一致，可见两国高考物理试题整体表征方式的抽象程度基本一致。

通过对问题情境不同呈现方式的试题数量比例（如图8所示）的进一步分析可知，英国高考物理试题仅以文字呈现的试题数量比例超过50%，其主要原因在于英国试题的选择题全部以纯文字形式呈现;中国高考物理试题以“文字+图片/图表”方式和“文字+图片+图表”方式呈现的题目数量比例要大于英国，其原因在于中国高考物理试题的所有题型都注重试题的呈现形式，认为用图片或图表的方式有利于促进学生对于试题的理解。

4 研究结论与启示

4.1 研究结论

通过对中英两国高考物理试题中问题情境特征进行比较，可得到如下结论：

（1）英国高考物理试题中问题情境的辨别参数要高于中国高考物理试题，说明英国高考物理试题整体更加注重情境的融合，其主要原因在于英国高考物理试题中问题情境的“开放等级”这个特征值较高，即英国高考物理试题中开放性的问题相对较多。而中国高考物理试题中问题情境的“情境特征”和“模块领域”的特征值都要高于英国，可见中国高考物理试题更加注重在试题中融入真实情境，更加注重在同一情境中整合更多模块的知识，体现了试题的综合性特征。

（2）英国高考物理试题中问题情境的内容参数比中国高考物理试题的要高，主要是由于英国高考物理试题考查的“科学探究要素”更多，这与英国AQA物理考试大纲中对科学探究如何考查及通过纸笔测试考查哪些要素等有着明确的规定有着密切联系。

（3）中国高考物理试题中问题情境的装扮参数与英国高考物理试题基本相等，说明两国高考物理試题问题情境描述的抽象化程度一致。但英国高考物理试题以纯文字呈现的试题数量比例最大，中国高考物理试题的所有题型都注重试题的呈现形式，大部分试题都以“文字+图片/图表”方式呈现。

4.2 启示

（1）我国高考物理试题中应进一步加强试题与真实情境的融合。尽管两国高考物理试题都注重情境的融合，但融入真实情境的题目数量不是很多。物理观念的形成需要大量实际案例的积累，物理观念的考查也需要结合具体的实际情境进行分析[7]。真实情境往往较为复杂，包含的信息较为丰富，融入真实情境试题的解决往往需要学生能从复杂的情境中抓住主要因素，抽象出物理模型，能有效地考查学生模型建构的科学思维。因此，加强物理试题与真实情境的融合，对学生物理观念和模型建构等核心素养的考查具有重要的意义，对物理教学中促进学生物理观念和模型建构等核心素养的达成有着积极的引导作用。

（2）我国高考物理试题中应加强对科学探究的考查。我国高考物理试题考查的“科学探究要素”的数量低于英国高考物理试题。物理实验是培养学生科学探究能力的主要承载，也是考查学生科学探究能力的主要形式。考查科学探究的英国物理试题的数量大于中国，且英国对于物理实验的考查除笔试外，还有实验操作考试。2017版新课标强调应重视科学探究的培养，尤其应重视物理实验[2]。在高考对高中物理课堂教学有着显著反拨作用的现实境遇下，应加强高考试题对实验能力和科学探究能力的考查，以引导高中课堂教学实践加强物理实验教学，发展学生物理学科核心素养。同时，还应在考试大纲中进一步明确科学探究各要素考查的具体形式，尽可能考查到每一要素，尤其是设计实验能力和评估能力。

（3）高考物理试题中应进一步探索增强开放性试题的设计。开放性题目可引导考生创造性地思考问题，有利于对学生发散思维和创新能力的考查。英国高考物理开放性试题的设计值得借鉴。但开放性试题答案的不确定性和不唯一性使得在评分方面不可避免存在着一定的主观性，这在一定程度上限制了开放性试题在高利害的高考中的使用。因此，如何依据物理学业质量水平制定切实可行的开放性试题的评分参考标准，也是值得进一步探索的问题。

参考文献：

[1]国务院.关于深化考试招生制度改革的实施意见[DB/OL]. （2014-09-03）[2018-09-15].http：//www.jyb.cn/info/jyzck/201409/t20140904_596682html.

[2]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（2017年版）[S].北京：人民教育出版社，2018：61，53.

[3]易克萨维耶·罗日叶.汪凌，周振平，译.学校与评估：为了评估学生能力的情境[M].上海：华东师范大学出版社，2011：6.

[4]易克萨维耶·罗日叶.汪凌，译.为了整合学业获得：情景的设计与开发[M].上海：华东师范大学出版社，2010：6.

[5]孔燕，吴儒敏，朱晓果，等.学术情境试题的目标定位与编制策略[J].中国考试，2016（9）：18-23.

[6]陈志辉，刘琼琼，李颖慧，等.PISA影射下数学学业水平考试的问题情境比较研究——以上海三年中考和新加坡O-Level试题为例[J].比较教育研究，2015，37（10）：98-105，112.

[7]黄恕伯.高考物理试题对高中教学的引导——评2018年高考理综全国卷物理试题特点[J].基础教育课程，2018（Z2）：74-76.

（栏目编辑赵保钢）

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