材料部论文题目范文

材料部论文题目范文第1篇

2、无机材料在建筑领域的应用

3、浅谈建筑材料检测在建筑工程中的作用

4、LED电子器件封装用有机硅材料的研究进展

5、多孔陶瓷材料测试技术研究

6、金属材料的叠加制造技术及在模具制造中的应用

7、城市道路材料选择对环境的影响与改进研究

8、石墨烯基复合吸波材料的最新研究进展

9、日常生活中的高分子材料应用

10、含超薄金属内衬轻量化复合材料压力容器的设计与制备

11、浅谈几何抽象艺术在少儿书籍设计中的应用

12、金属材料化学成分分析方法的初步认知和趋势研究

13、解析树脂基复合材料的性能及其有效应用

14、我国制定“绿色建材评价标准”所面临的问题及解决思路

15、数字学习资源中线索类型对学习效果的影响

16、现代陶艺中综合材料的魅力

17、清代套料玻璃器的修复探索

18、“无机材料物理性能”课程教学改革初探

19、稀土掺杂反-斯托克斯RE-UCNPs机理与材料制备研究

20、材料化学工程发展趋势及相关应用刍议

21、高分子材料的应用分析

22、低碳经济时代化学专业学生开设环境材料课程的探讨

23、聚氯乙烯纤维对运动领域的影响及其智能化发展研究

24、材料化学课程教学实践中的几点体会

25、农产品质量安全纳米传感应用研究分析与展望

26、探析高分子材料工程的应用与发展

27、纤维软材料与产品设计创意方法

28、浅谈建筑施工企业项目物资材料管理

29、金属基固体自润滑复合材料研究现状及展望

30、铝用炭素材料中杂质元素分布及分析方法探讨

31、试论纤维艺术在现代室内设计中的应用

32、基于高分子材料在美术绘画用具中的性能分析与应用研究

33、常用包装材料对小包装中药饮片质量的影响

34、混凝土结构裂缝的控制与防治

35、《新能源材料》的翻转课堂教学的实证研究

36、浅谈园林景观铺装材料及应用

37、木塑复合材料的性能研究

38、民航机务工程专业“航空材料学”教学内容和方法探讨

39、无机非金属材料的应用及发展前景浅析

40、“材料科学基础”课程哲学概念的提炼及其教学意义

41、“非连续性文本”阅读策略

42、浅谈纤维素基发泡缓冲包装材料的开发与缓冲性能研究

43、热点教学要注意把好“五关”

44、建筑材料检测方法之我见

45、环保节能型建筑材料的研究现状及发展策略

46、“高分子材料”课程教学改革探索与实践

47、西部高校研究生教育中“材料科学”全英语教学的研究与实践

48、钢筋混凝土施工技术在水利工程中的应用

49、多孔金属的制备工艺及性能综述

材料部论文题目范文第2篇

2、加强推进绿色施工管理的有效措施

3、建筑工程施工技术中绿色环保施工理念的应用研究

4、节能环保绿色装饰材料在建筑装饰施工中的运用探讨

5、绿色环保建筑材料在土木工程施工中的应用研究

6、探究绿色环保材料在建筑装饰施工中的应用

7、概论我国建筑装饰材料的绿色环保趋势

8、关于绿色环保性的建筑装饰材料应用及创新性分析

9、绿色环保技术在土木工程施工节能中的应用研究

10、论绿色环保建筑材料在土木工程施工中的应用

11、节能绿色环保建筑材料在工程中的应用研究

12、绿色环保建筑材料在土木工程施工中的应用探讨

13、建筑施工管理创新及绿色施工管理探索

14、中原经济区建筑绿色化发展研究

15、绿色环保建筑材料的应用现状及发展前景

16、建筑装饰施工中节能环保绿色装饰材料的应用价值

17、探析绿色环保建筑材料在工程中的应用

18、绿色环保型建筑材料的应用和发展

19、建筑装饰施工中绿色节能环保装饰材料策略分析

20、绿色环保建筑材料在生态住宅中的应用

21、环保工程设计中绿色环保理念分析

22、绿色环保建筑材料及其应用

23、浅谈室内设计中的绿色环保节能设计

24、绿色健康环保型建筑材料发展分析

25、建筑装饰节能绿色环保材料的施工方案思考

26、建筑装饰施工中节能环保绿色装饰材料的应用研讨

27、浅析绿色健康环保型建筑材料发展现状

28、土木工程施工中绿色建材的发展与应用探讨

29、节能环保绿色装饰材料在建筑装饰施工的应用

30、建筑室内装修设计中绿色环保理念的运用

31、绿色环保建筑材料的应用策略和分析

32、试析节能绿色环保建筑材料在工作中的应用

33、土木工程施工中节能绿色环保技术研究

34、浅谈建筑工程中绿色工程管理的创新方法

35、绿色环保理念在环保工程设计中的运用研究

36、在大数据背景下绿色建筑发展制约因素研究

37、探析绿色环保理念的建筑工程施工管理

38、绿色理念在机械设计制造中的应用

39、建筑装饰施工中节能环保绿色装饰材料的应用

40、建筑工程中绿色工程管理的价值观及其创新对策

41、绿色环保装饰材料在大型商场建筑装饰施工中的应用研究

42、节能绿色环保建筑材料在工程中的实践

43、建筑装饰领域绿色建筑装饰理念的运用实践探微

44、节能环保绿色材料在建筑装饰中应用研究

45、节能环保绿色建筑装饰材料在建筑装饰施工中的应用

46、节能环保绿色建筑装饰材料在建筑装饰中的运用

47、绿色建筑材料在建筑工程施工技术中的应用研究

48、浅谈绿色建筑最新进展的推进

49、基于全球建筑业绿色经济发展研究

材料部论文题目范文第3篇

3. ，我想对你说 4.心语情丝

5．其实，我也挺棒 6．是结束，更是开始 7．其实，生活很精彩 8．润物细无声

9．我生命中最宝贵的。。。。。。 10．我欣赏这样的生命 11．在你身边的日子 12．缘，妙不可言 13.因为有你 14.初中生活咏叹录

1．读下面的材料，选择你感受最深的一点，写一篇作文，题目自拟。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是说好纸逼迫自己写好字。

记得还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法翻过去，正是有了逼迫，才会尽力发挥自己。

许多时候，我们总把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多很多。其实，属于我们的草稿是极其有限的，对于人生而言，“最重要的是怎样在有限的纸上写出最好的字，而不是你花费了多少纸。

2．我九岁那年的冬天，来到北方阿拉斯加的城郊，那里有爷爷一个小小的农场。

一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了，树皮有的已经剥落，枝干已剥落，枝干已完全枯黄，有的枯枝一攀即折。

于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。”

可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行，但是过冬之后可能还会萌芽抽枝--说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天，你不要砍树。”

果不出爷爷所料，第二年春天，这棵显然已经死了的无花果树居然真的重新生新芽，到了夏天，整棵树看上去跟其它树没啥差别，都枝繁叶茂，绿阴宜人了。 3．游向高原的鱼

水从高源流下由西向东，渤海口的一条鱼逆流而上。

它的游技很精湛，因而游得很精彩，一会儿冲过险滩，一会儿划过激流，它穿过了湖泊中层层的渔网，也躲过无数水鸟的追逐。它逆行了著名的湖口瀑布堪称奇迹。由穿过了激水奔流的青

铜峡谷，博得鱼们的众声喝彩。它不停地游，最后穿过山涧。挤过石罅，游上了高原。

然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰

若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿势。有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说。这是一条勇敢的鱼，它逆行了那么远，那么长，那么久。

一位老者为之叹息说，。这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。

逆反是生活中不可缺少的精神，但速反必须遵从自然规律和历史的选择，否则历尽艰辛得到的只能是毁灭。

4．从前有一个德高望重的老僧人，他准备在众弟子中提前培养一个衣钵传人，这一天，乌云翻滚，、眼见口中答应着，内心便不满师傅的安排。天气晴朗的时候为什么不让我们去砍柴，况现在山上也不是没有柴烧了，干吗急在一时呢？然而，师傅最后的那句话很有份量：“我老了，不中用了，我考察一下你们谁的本领大！”

弟子们跑下山。平日里涓涓细流的溪水怎么一下子暴涨，水势凶猛不可逾越，他们站在水边无可奈何、望洋兴叹，干脆痛痛快快地咒骂一会老天泄愤，然后就匆匆回去向师傅说明理由，走到最后的是老僧的最小弟子，他发现溪水旁边有颗苹果树，夏末秋初，青苹果已长到了不小的个头儿，他就爬上去，摘了一个拿回去孝敬师傅。

师傅看了看青苹果，宣布了自己决定，小和尚凭智慧和真情赢得了师傅的青睐。众弟子颓然。

5．21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代。要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。交往中的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福；抑或兼而有之。

材料部论文题目范文第4篇

下面从以下几个方面汇报：

一、依“法”治校，不断完善学校管理制度

几年来，我校舍依据有关的法律法规，结合学校的实际情况，不断修订完善了《宫集中心校量化管理奖惩条例》，其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《师生安全十六条》、《校务公开制度》、《师生节约用、用电制度》等共计七大章一百二十条，成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职，共同管理学校，使学校的各项工作阳光操作，公开透明，关系理顺了，心情舒畅了，劳而不累，忙而不乱，层层负责，各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。

二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设

多年来，学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下，确立了“德育为首，教学为主，素质为本”的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。

(一)、利用每周的教职工政治学习和校本培训时间，不断强化职业道德教育。每周一的政治学习，除了安排本周的工作外，就引领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，还结合实际，学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹，全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等，学习他的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，鄙弃“当一天和尚撞一天钟”的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来，学校教职工绝无打麻将的现象，酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹，营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴，教风正，学风浓，是广大学子求学受教的也场所。

(二)、政教处、团委会以多种形式的精神文明教育，使我校学生精神面貌焕然一新

加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素，中共中央多次下发文件，要求加强未成年人的思想道德建设，尤其是在当今留守学生日益增多的今天。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口，不断表扬师生中的好人好事，树立榜样，供学生学习，同时还不断开展各种形式的教育活动：利用社团活动时间，引导学习优秀学生的感人事迹：学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质;学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神;每周一的升旗讲话更是结合实际，对学生进行“五心”教育，通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德，广大学生耳濡目染，受到良好的教育，遵纪守法、争做“文明学生”的风气蔚然成风。

(三)、以“师德师风建设年”活动为契机，强化师德教育，打造一支“学为人师，行为世范”的教师队伍

几年来，在开展师德师风建设年活动中，我校注重实效，不搞形式主义，把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习《师德师风建设学习手册》的基础上，结合实际学习了xx的《全党全社会共同做好未成年人思想道德建设，大力培育中国特色社会主义现代化建设者和接班人》的讲话，学习了教育部的《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等内容，还指导教师自学，每年每位教师都撰写了2万字以上的读书笔记和个人剖析材料，学校还规范了师德师风建设个人档案袋，包括个人学习笔记，反思及学习心得，自查自纠总结，问卷调查，整改措施等，并完善考核办法，坚持定期考核，使师德师风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为，收到明显成效。

三、加强常规的教育教学管理，实施素质教育

教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松，取得显著的教学成果。

(一)立足校本培训，培养名师

几年来，我校积极按照《安徽省中小学教师继续教育第二轮岗位培训实施方案》的要求，结合我校实际，成立了校本培训领导小组，制定了培训制度。鼓励教师参加自考、函授，提高学历、学力，指导教师参加教研，撰写教研论文并纳入量化管理，还利用每周四下午校本培训时间集中学习，撰写读书笔记、反思案例等，纳入量化管理。

(二)对作业、教案的检查注重实效，不搞形式

我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩认认真真地按质和量两个方面的量化要求，随机查，深入课堂查，并且不定形式地召开学生代表座谈会，征求学生的意见。

(三)切实把素质教育落到实处

除抓好课堂教学，注意学生道德建设外，我们还尤其注重培养学生其它方面的素质，对学生的前途，对学生的一生高度负责，不受升学率的影响，开齐课程，开足课时。教导处牵头，艺体组每期都组织开展为同形式的体育比赛，各学科组织了学科兴趣小组，团委会组织了丰富多彩的文体活动。目前学校为提高学生的身心素质，从各方面给学生创造条件，我校拥有全县一流的理化生实验室，可供24组学生同时实验，有专人负责，学校图书3万多册，满足学生的阅读要求，体育设施齐全，保障了学生有一个锻炼身体的好场所。学校还在资金极端困难的情况下，多方筹集资金解决学生的食宿问题，投资30多万元建成了全县一流 540m2的学生餐厅可容纳千人同时就餐。目前，学校还拥有女生宿舍楼一座，男生宿舍近百间。我校的微机室也正常使用，使师生都能学习电脑。由于决策正确，措施得力，我校教育教学质量显著提高，自1999年以来，升学率一直稳居全县农村中学第一，XX年被命名为“阜阳市农村示范初中”，XXXX年在校本培训等多项工作中受到县教委表彰，尤其是XX年中考，560名学生参加中考，升入阜阳一中、太和一中、太和中学计划内多达143人，共升入各类高等学府深造人数达近400人。值得一提的是八(6)班学生靳培锋被选派参加北京中学生夏令营(全县仅此一人)，学生王朝翔等十多人在全省作文竞赛中获奖。

四、努力创造文明、平安校园

在张校长领导下，我校领导班子本着让学生“高高兴兴是学来，平平安安回家去”的方针，创造了一系列的措施严密的安全、文明管理措施：如《宫集中心校师生安全十六条》、《宫集中心校用电十不准》等，同时在每一个楼梯、学校醒目的位置都张贴了安全制度，对校内外住宿的学生严格登记，学校不定时检查。多年来，我校师生从未出过一次安全事故。

材料部论文题目范文第5篇

11.万事皆有可能 12.我们都有难忘的回忆 13.关注流行文化 14.留给明天 15.风帆指向灯塔 16.找准位置 绽放光彩

17.向前看，向后看 18.如梅在雪 19.没有了妖魔的取经之路 20.青春从40岁开始 21.善始之论 22.下辈子还做您的女儿

23.不肯死去的心 24.不看续集 25.厚重的心 26.豹子飞奔! 27.生命的绝唱 28.文章无法

29.掀起你的盖头来 30.让纪念闪耀理性光芒 31.芬香永存 32.不能忘记的过去 33.生如夏花 34.重复的过程美

35.轻松起跑 36.掬水留香 37.菊花人生 38.亲力亲为与运筹帷幄 39.人生的“出”与“入” 40.一种人生境界

41.走向成功的思维基石 42.外表与内在 43.出入人生 44.大隐隐于市 45.出乎其外，入乎其内 46.近观与遥望

47.永远的苏武 48.在忘记与铭记的两岸 49.那阵风吹过 50.烟随风逝，名随史流 51.镌刻心灵的石碑 52.记与忘之间

53.忘记不快 铭记幸福 54.执子之手 55.雨正大 路也正长 56.执子与通子 57.星星发光，张扬个性 58.张扬与内敛

59.坐看流星划空时 60.谁是英雄 61.跳出枷锁创造风格 62.圆润锋芒 63.我心飞翔 64.水滴里的阳光

65.一江清流 66.枯树〃世界 67.一花一世界 68.用心去感悟 69.重视细小 从中见大 70.在细微中寻找大千世界

71.今年花胜去年红 72.双赢的智慧 73.别人的风景你的梦 74.遗人玫瑰，手有余香 75.携手同行双赢的智慧 76.双赢，你我共辉煌 77.生活中的俄罗斯方块 78.双赢，一种人伦的智慧之美 79.别小看了平凡与普通 80.一粒沙的位置 81.花落春仍在 82.一笑而过

83.往事并不如烟 84.与春共舞 85.风雨中那把伞 86.懂你，渐老的母亲 87.看不见的阳光 88.月光依旧

89.花季有雨 90.有一种经历叫成长 91.沙滩上的脚印 92.父爱的天空 93.情系那片麦田 94.我想唱支歌

95.让感恩成为一种习惯 96.美，距离的忧伤 97.平淡，也是一种享受 98.坚守生命的绿意 99.暖意盈怀 100.呵护宁静 101.《明明白白我的心 》 102.《给我一片绿阴》 103.《从手指的长短说开去》。 104.《锅碗瓢盆交响曲》 105.化作泥土更护花 106.我心中，你最重 107.《张开双臂，选择博爱》 108.《让爱做主》 109.《走出心灵中的感情误区》 110.《阳光总在风雨后》 111.《改换思维方式让快乐走近》 112.《没有芳香的花朵》 113.《路是月的痕》 114.《浮生若茶》 115.《用诚心打造天堂》 116.莫把情云遮 117.《勿为情所障目》 118.《抛开情感看问题》 119.《遭遇挫折，超越痛苦》 120.《将思维与幸福链接》 121.《倾听心灵的钟声》 122.《月若有情月长圆》 123.《心星点灯》 124.《理解是路 爱是桥》 125.《生命岂能被痛苦占据》 126.《人生也是一张答卷》 127.《打开“第三只眼”》 128.《“爱”在心口难开》 129.《让快乐多一条腿》 130.《千里马也会失蹄》

1 131.《千里马变成推磨驴》 132..点一盏心灯期待诚信 133.《敢问路在何方》 134.《与自己干杯》 135.《倾听自己的心跳》 136.《请举起你手中的剑》 137.《跟往事干杯》 138.《成功的催化剂》 139.《世界因你而精彩》 140.《寒冬中一轮暖阳》 141.《给自己一个微笑》 142.《吃亏是福》 143.《越过你心中的墙》 144.〈如果阻碍是把椅子〉 145.《希望，黑暗中的一丝烛光》 146.《我和未来有个约会》 147.《有一种力量叫希望》 148.《牵挂你的人是我》 149.《将友谊进行到底》 150.《我心中永远的痛》 151.《享受痛苦》 152.《把耳朵叫醒》 153.《遗憾也是一种美》 154.《作个不完美的人》 155.《线段与直线的争吵》 156.《快乐其实很简单》 157.《你是风儿我是沙》 158.《低头靠勇气，抬头靠实力》 159.《为对手鼓掌》

160.《良药何必苦口》 161.《与风花雪月无关》 162.《我被青春撞了一下腰》 163.《读你》 164.《满足每一件衣服的 165.与文明握手 166.何妨“再试”一次 167.《为心灵建一个漂亮的花园》 168.把清风明月握在手中 169.《寻找心灵的伊甸园》 170.《寻找人生的方程解》 171.《是你带我飞》 172.《该出手时就出手》 173.《再富不能“富”孩子》 174.《生活中的欧姆定律》 175.《乘着音乐的翅膀》 176.《梦想，从这里起航》 177.家，我们成长的避风港 178.读智慧之书，做有用之才 179.《给生活加点糖吧!》 180、给“现在”染色 18

1、让时间轴上的圆点闪光 182.今日之忧：多、烦、 183.《心灵的彩虹》

184. 《温馨生活点点滴滴》

185.唐宋之韵

意蕴幽长 186.诗意大唐

诗意人生 18

7、采撷唐诗宋词之花 18

8、唐诗如山，宋词如水 18

9、生活的快慢变奏曲 190、快慢缓急总相宜

19

1、把好生活快慢的航帆 19

2、挺直生命的脊梁 19

3、生命如歌 19

4、等待是一种借口 19

4、莫让机遇擦肩而过 19

5、坚守人生的关键

19

5、点缀缤纷世界 19

6、为他人开一朵花 19

7、生命因奉献而美丽 19

8、花香袭人 19

9、舍弃才能获得自由 200、推开成功那扇虚掩的门 20

1、不能承受的文化之轻 20

2、起跑线上的美丽 20

3、岁月，请再送我那串串风铃 20

4、有梦才有明天 20

5、勇敢奔跑，勇敢超越 20

6、坐看流星划空时 20

7、他人的景致你的梦 20

8、找准位置 绽开光荣 20

9、把月白风清握在手中

210、寻找心灵的伊甸园

211、生命的顽强

212、品读大自然空间

213、在自然中洗礼

214、夹缝中的生命

215、雪化了，是春天

216、天和地青春的读本

217、自然告诉我

218、感受自然，提炼收获

219、心存理解 / 爱心 / 宽容 220、净化自己的心灵 2

21、心灵的镜子

2

22、与人为善 2

23、灵魂的彼岸 2

24、心的感悟宽容 2

25、净化自己的心灵 2

26、拥有一颗明亮的心 2

27、心存如来 2

28、心静自然凉 2

29、心有宽容 230、月圆，月缺 2

31、期待成长 2

32、拒绝平庸 2

33、回到原点 2

34、这世界需要你 2

35、总有一种期待 2

36、《被搁浅的梦》 2

37、《谁动了我的梦想》 2

38、《谁动了我的心弦》 2

39、《明天，我在哪》 240、《梦的田野》 2

41、《梦想,想梦》 2

材料部论文题目范文第6篇

材料作文题目[1]

新材料作文题集

1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【构思提示】

对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。

(3)如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。 (4)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 最近， “金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

1.从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战的勇气;要敢于超越前人等。

2.从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明;做学问要脚踏实地，不能靠炒作。

3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确 定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

4、阅读下列文字，按要求作文。

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。 请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

5、阅读下列文字，按要求作文。螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

题意分析