北京理工大学珠海范文

北京理工大学珠海范文第1篇

末

论

文

年级：

专业： 班级：

姓名：

学号：

2014

年1月4日

关于保险的期末论文

摘要：

人生匆匆数十年，没有人可以说这一生没有风险，一直平静安稳，而我们可以看到的是，风险在我们的生活中无处不在。再者，随着中国经济国际化，华尔街的经济波动随时会影响中国经济的发展，因而在我们生活中，风险也随之变得多元化起来。在这样不同以往的环境上，那么我们就不禁需要去思考，我们应该怎么去看待保险，保险到底有没有意义，如何去组合保险。 关键词：风险

保险

意义

组合

正文：

在理论的首先，我觉得应该强调几个基本的概念。我们所说的保险业，是指保险人通过收取保险费的形式建立保险基金，用于补偿因自然灾害和意外事故所造成的经济损失或在人身保险事故(包括因死亡、疾病、伤残、年老、失业等)发生时给付保险金的一个经济补偿制度。而与保险相对的风险，则是指偶然事件引发的损失的不确定性，风险的发生是不以人意志为转移，它们是独立于人的意识之外的客观存在。看着这样的定义，我们不禁会有一些疑惑，如果我们投入保险，就真的能够保障我们的风险么?

从保险业本身来说，“随着“入世”保护期的结束,中国的保险市场正在不可避免地要与世界保险市场融为一体。特别是2007年以来,世界经济动荡不稳,全球保险业正面临着前所未有的挑战,这种挑战对保险业的风险管理提出要求。在对中国保险业风险管理的历史演进过程充分回顾和客观剖析的基础上,正确认识中国保险业风险管理面临的监管力量薄弱、基础工作落后、政府行政干预经营、产业链不完整、市场调节机制不完善、财政税收政策不易化解风险等初始条件,充分分析中国传统文化对保险业风险管理的非正式约束作用,系统全面地提出了中国保险业风险管理适用的目标、原则、机制与方法”。【1】我们可以看到，保险业本身也存在这样那样的问题。既然连保险也本身也存在一定的问题，存在一些不完善的地方，那么，我们怎么在发生风险时都尽信保险业呢?

如果从整个国家趋势来讲，保险业的风险因素在过去几十年内也发生许多转变。正如十年前我们可能只知道养老保险，而现在，我们则不得不面对来自金融、人身、财务各个方面的风险，而保险的选择也成为一个较大的问题。“随着全球化进程的推进和风险社会的到来,突发性社会公共事件已经开始层现出新的特点和规律,对政府应对危机的理念、方式和策略提出了新的挑战,也对政府的治理环境提出了新的要求。 当今社会,各种危机常常不约而至,肆意破坏我们的发展脚步和正常生活,我们所赖以生活、工作的环境和经济社会结构变得越来越敏感和脆弱,这使得地方政府的治理环境面对的是一个“绷紧的社会”,即我们这个社会充满了紧张感。这样的社会形态十分脆弱,一个很小的冲击都可能引发系统边缘的极大紊乱和破坏。”【2】可见在改革开放三十年里，在国际、国内环境中，中国老百姓面对更多的不确定的风险因素，我们在考虑保险这个问题时，越来越多元化了。那么，有些人就会说，既然风险如此不确定，那么我们购买保险的意义到底大不大?

就保险意义的这个问题，张利民老师给出了很明确的回答，“人类的经济生活总是存在着不确定性,其中,有些 不确定性对于人类的生活来说往往意味着灾难和不 幸,例如地震、大火、重大疾病等等。在 现代社会中,经济活动的不确定性更是经常的和普遍的,例如失业等。在这些不幸的事情发生时，作为社会生活的个体成员，往往会受到 巨大的损失和打 击，有时是难以承受的。这就需要寻找 化解这些不幸的社会方式。在历史上，人类社会成员之间互助的形式有很多，但是，在商品经济和市场经济中，那些朴素的互助方式既是没有保障的、更是难以普遍推行的，因此，必须创造一种与市场经济相适应的新的灾难化解形式。保险就是这样一种新形式，“它通过将集中地发生 于某一个主体或某些 主体上的风险由社会众多的主体分散地承担，化解个别主体的灾难，稳定社生产和生活。” (姜树蔚1 9 97 )保险业的产生和发展,实质上是通过分散承担损失而形成了一种社会稳定机制,这种社会稳定机制的形成和发展,使人类的社会生活呈现出比较平和的景象。从这个意义上讲，社会保险业的产生 和发展，标志着 人类已经找到了有效地化解灾难的社会方式，标志着人类社会制度 的完善。”【3】人的一生会有很多很多种灾难，而我们无法去预估这件事到底会不会发生、怎样发生、影响力到底有多大。所以我们更需要保险。孟子曾说：“生于忧患，而死于安乐。”我们就是要在平和的生活中，去发现忧患因素来对自己的生活进行保险。而且不仅仅是我们个人要保险，政府也应该对公民进行应有的保险，从西方的的保险方式，再到中国的社会保险，无疑不是对老百姓生活的保障。但是国际金融形势在不断的变化，人民生活也在不断地变化，“在此基础之上,总结归纳风险社会理论给我们的启发以及风险社会与社会管理的关系。力图在问题分析和理论总结两方面做好结合,既注重实践的广度,又兼顾理论的深度,尝试在研究社会管理的风险视角、中国风险社会成因分析和中西方风险社会特性比较方面做到有所创新”。【4】所以，我们应该运用一种创新、发展的眼光去看待保险业务，与时俱进，增强自己的保险知识，跟上时代的潮流，选择最适合的保险组合。

既然清楚了保险的意义，我们现在就必须研究一下风险的分类，以便了解我们应该如何去选择保险。 风险因素是指英气或增加风险事故发生的机会或扩大损失幅度的原因和条件。分为无形风险因素或者人为风险因素。油性风险因素也称实质风险因素，实质某一标的本身所具有的的足以引起风险事故发生或增加损失机会或者加重损失程度的因素，如一个人的健康状况;而无形风险因素是与人的心理或行为相关的风险因素，通常包括道德风险因素和心理风险因素。其中，道德风险因素是指与人的品德修养有关的无形因素，即由于人们不诚实、不正直或有不轨企图，故意促使风险事故发生，以致引起财产损失和人身伤亡的因素，而心理风险因素则是指与人的心理状态有关，即由于人们疏忽或过失以及主观上不注意、不关心、心存侥幸的心理状态的无形因素。风险产生原因的分类主要为自然因素、社会因素、政治因素、经济因素、技术因素。而很多时候，风险并不是割裂开的，当发生一种风险时，往往会伴随着另一种风险。从中国青岛输油管爆炸44人亡 这个事故中，我们可以了解到，首先这是一个由于技术因素而产生的风险，由于中石化平时在技术管控上的问题而引起的事件。其次这也是一种由于社会因素带来的风险，由于管理者和操作者的不留心，引起了这一系列的问题。最后，我们很清楚，这一问题会带来一系列的经济因素的风险，首先是中石化会蒙受损失是肯定，而中国石油市场也会随之产生一系列的变动因素。

三口之家是当前我国主流家庭之一。假设某家庭由夫妻俩及一孩子构成，夫妻40岁左右，均上班(除外高危职业)，属工薪阶层，家庭年收入在10万元左右;孩子读中学。就商业保险而言，在这个案例中，我认为，首先是人身安全，所以全家都应投入相当大一部分在人身安全保险里面，这里主要是需要投入人寿保险和医疗保险，以及意外伤亡保险。因为人这一生往往会出现一些意外的事故和疾病，尤其是医疗保险和意外伤亡保险，对于年纪轻、身体差又活泼好动的小孩子是十分实用的。其次，父母需要购买失业保险和养老保险，因为在动荡的金融环境中，我们需要一些实质性的东西来保证明天。而对于家庭的财产的问题，则需要投入一定的财产损失保险，如房屋的损坏保险以及汽车维修保险之类;而为了增值财产来说，我们也需要分红保险以及资产连接保险，来进行资产在保险业中的一种增值。从社会保险方面来说，而由于该家庭年收入达到10万，所以，不需要再领取社会保险。而小孩子在上学的过程中，也需要一些上学保险。

引用资料：

【1】焦清平 《中国商业保险业的风险管理研究》

【2】

《中国保险的风险管控》

【3】

张利民

原佳玲

《 论我国发展社会保险的意义和重点 》 【4】

北京理工大学珠海范文第2篇

第一条 学校全称：北京理工大学珠海学院

第二条 学校国标代码：13675

第三条 学校地址：广东省珠海市唐家湾金凤路6号，邮政编码：519085

第四条 办学性质：独立学院

第五条 办学层次：本科

第六条 学校主管部门：广东省教育厅

第七条 办学类型：全日制

第二章录取规则

第八条 学院在高考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中，按照招生计划的100% - 120%调阅考生档案。

第九条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合北京理工大学珠海学院投档要求的情况下，学院依据考生专业志愿顺序，从高分到低分顺序录取。

第十条 如果学院提档分数线上第一志愿报考人数少于招生计划时，学校将接收非第一志愿考生。学院不设志愿级差。

第十一条 对符合国家政策，享受加分政策的考生，按省(自治区、直辖市)招生办的规定加分提档，但录取专业时以实际分数为准。在高考成绩总分相同的情况下，优先录取政策照顾加分考生。

第十二条 报考普通本科艺术类(美术)专业的考生必须参加美术专业课考试，美术类拟录取考生必须具有艺术类(美术)专业课考试成绩。我校艺术类专业课(美术)考试承认各省(自治区、直辖市)美术联考成绩，考生须参加当地招生办组织的艺术类(美术)联考。

第十三条 美术类录取时，对生源所在地省(自治区、直辖市)招生办投出档案考生，按考生专业课成绩排名，择优录取。

第十四条 根据我校专业培养要求和教学安排，本校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。

第三章录取体检标准

第十五条 学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。

第十六条 新生入学后，学院对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消入学资格。

第四章收费标准

第十七条 我校按照广东省物价局核定的学费标准收费，各专业每年学费为1600020000元，学生不能申请减免学费。

第五章附 则

北京理工大学珠海范文第3篇

一、独立学院的应用型转型思路

1. 创设通识教育平台

因为当前建筑学教育的多元化发展, 以及建筑市场的多元化需求, 独立学院的应用型转型并不能单纯的理解为低水平的技能培养, 而更多的是学生应对瞬息万变的建筑发展趋势以及处理多元建筑设计要求的能力。这也就以为着学生必须有更高的综合素质。对于综合素质的提高, 创建通识教育平台, 是必不可少的路径, 只有学生拥有宽阔的扎实基础, 才能具备将各个学科的交叉与融合的能力。

吉林大学珠海学院采用“2+3”教学体系, 2为两年的城市建设基础教学平台, 该平台以“设计基础+建筑设计基础”教学为主, 融合美学、技术、设计的入门知识, 旨在拓展学生的基础知识, 强化学生的个人修养、提供更加专业的, 视野的重要途径。

2. 实行“产学研”一体化教学方式

目前的建筑学课程设置普遍采用普适性设计题目, 这类题目降低了设计难度, 更适合学生入门, 但也存在脱离实际的问题, 导致学生对工作后遇到的项目无从下手。因此独立学院应积极与当地建筑设计院、政府进行联合, 搭建“产学研平台”, 通过平台引入实际工程项目, 为学生提供广阔的实践机会、以实际工程项目驱动教学, 带动专业应用化进程。从而推进独立学院的学科发展能力, 有效提高学生的执业能力。

从2014年开始, 吉林大学珠海学院与地方设计院开始了长期的深入合作, 多次引入实际工程项目, 因设计院项目都具有商业特色, 在合作中逐渐暴露出时间、人员无法平衡的问题。2015年转而与地方政府开展合作, 建立校政“产学研平台”该项目引入政府长期研究项目, 通过项目整合课程, 建立“理论课程+设计课程+项目实践”的教学产业链。例如2016-2017年合作科研课题《老旧小区改造》, 现在《城市规划原理》课程中讲解理论知识, 后而在《建筑设计6》中模拟城市更新, 最后在科研课题中完成实践。此次合作共2012级学生全体参与, 后期成果被政府采纳, 获得良好教学效果。

3. 加入新的专业化教学模块

在越来越多元化的建筑教育发展模式下, 部分专业领域的深入发展也成了建筑学教育的普遍现象。特别是生态建筑、建筑信息化的发展, 已成为当今的重要议题, 而传统的建筑教育专业模块已沿用多年, 缺少新的模块架构。

从2012年开始, 我们就对新的课程体系模块进行了初步的探索, 在原有的设计理论、建筑设计理论、建筑技术三大模块之外, 加入了生态建筑模块和数字建筑。经过5年的不断发展和完善, 至今形成了《绿色建筑》+《生态建筑设计》+《居住建筑的生态策略》和《数字建筑导论》+《数字建筑设计相关软件基础》+《数字建筑studio》从理论到设计再到提高的两大课程模块。2016年, 在国家大力推动BIM信息技术的趋势下, 我们率先开始BIM信息技术课程, 并整合整个信息技术课程资源, 形成新的信息技术课程模块。

二.独立学院的应用型转型实施措施

1.根据专业发展方向建立研究室, 形成研究团队

建筑学是有着悠久历史的传统学科, 也是发展非常迅速的学科, 对于前沿知识的研究是学科发展的基础。鉴于独立学院存在师资力量积累不够, 年轻人偏多的现状。通过科研整合团队力量, 融合教学模块, 形成研究室, 将更有力团队建设。吉林大学珠海学院建筑学系根据目前国内外的研究领域, 以及自身区位优势, 建立三大特色的研究工作室, 建筑历史与文化研究室、生态建筑与节能研究室和建筑与城市数字信息化研究室, 为专业发展和课题研究提供人才保障。

2.与地方政府建立合作平台, 增强地方服务实力

根据地方和学院学科建设的需要, 建筑学系与珠海市各级政府, 积极探讨合作方式, 建立城市发展与研究合作综合平台, 该平台下又细分为历史建筑保护与更新研究平台、滨海空间城市设计研究平台、海岛开发与保护研究平台、建筑设计智能化研究平台四个子平台, 分别对应珠海市的城市建设主要议题进行研究。在充分利用大学的学术研究优势, 和地方政府的建设需求, 通过科研带动教学, 为地方政府提供城市发展提供智力支持。

3.推行教学模式改革, 培育优秀教学成果

独立学院有着良好的改革土壤, 在推行多样化应用型人才培养模式改革上具有优势, 加强与行业产学研合作, 制定协同培养计划, 使其成为占领行业人才需求出口的制高点;根据各专业实际情况, 以课程改革为基准点, 探索多元化应用型人才培养的实施途径。以学生的实际发展需要和实践能力培养为旨归推行各类教学改革工程, 通过团队负责、项目驱动、目标导向、条件支持、制度保障、政策倾斜等措施确保教学改革的实施效果, 提高社会影响力, 培育优秀教学成果。

摘要：应用型转型是目前高校发展改革的重要议题。本文对当前独立学院应用型转型进行分析解读, 从办学定位、转型思路和实施措施三个方面介绍了吉林大学珠海学院建筑学专业发展的探索, 旨在为国内独立学院的应用型转型提供参考。

关键词：应用型,建筑学,独立学院

参考文献

[1] 严建伟李伟佳刘韦伟, 《基于市场定位的独立院校建筑学教育特色》, 全国建筑教育学术研讨会论文集, 2014

[2] 袁盈俞晓牮史维, 《嘉庚特色独立学院建筑学人才培养模式初探》, 《大学教育》2016.2

北京理工大学珠海范文第4篇

祖国就像一个大家庭，党就像我们慈祥、坚韧、强壮的母亲。镰刀，斧头，鲜红的党旗沐浴着新世纪的朝晖迎风飞扬，我们的党迎来了她九十岁的生日。党是我们的母亲，是她的思想武装了我们，是她的信念激励了我们，是她的理想鼓舞了我们，是她的无私感动了我们!

党啊，亲爱的妈妈，征途千万里永远追随您，风雨中寒冬酷暑向前进，多少青春为您在所不辞，滿腔热血为您挥洒一生，追随您求索真理的足迹，要问为何对您这样痴情，只为报答您的培育之恩，只因您给了我第二次生命。腥风血雨无法让妈妈蒙尘;灯红酒绿岂能让妈妈迷失;糖衣炮弹不会让妈妈倒下;满天乌云畏惧妈妈的光芒;汚言秽语无损妈妈的威望;浊浪翻天难撼妈妈的航向;历史苍桑铸就妈妈的坚强。1921年7月23日，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人中国共产党，党啊，妈妈。砸碎铁园牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向。给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。

党旗飘飘，一批又一批共产党人，紧握右手，庄严宣誓。一个党员一盏灯 一个党员一面旗。作为一名工作在海军总医院的护士，我很自豪，经常在工作之余想想，电视里面采访的那位女军人，女护士，是我们的总护士长王文珍，一位党员前辈，一位和平的天使。在现实生活中也曾经见到过她，一位喜欢微笑着鼓励我们的长辈。她在30年的护理生涯中，始终用亲情温暖患者，用真情服务患者，用热情帮助患者。无论是在急诊岗位、抗击非典前沿、抗震救灾前线、援外医疗服务现场，她总是忘我工作，不辞艰险，把爱心献给千万患者;总是心系患者安危，对患者呵护备至，把为患者解除病痛看作最大的快乐。这是一种崇高的职业精神，更是一名党员的先锋意识，归根到底，在于她拥有忠诚于党、服务人民的坚定信念，把自己的平凡岗位视作党联系群众的桥梁和纽带，把党的温暖传送给每一位患者，用模范行动为党旗增光添彩。

北京理工大学珠海范文第5篇

收入证明书

支行：（身份证件名称及号码）系我单位员工，自年月日进入我单位并工作至今，现在部门担任职务，近一该员工税后月均收入人民币元（含税后的工资、资金、津贴、住房公积金、股份分红及其他收入）。

本单位保证上述证明真实、有效。

(单位公章）年月日

单位地址

单位人事部门联系人（签字）

北京理工大学珠海范文第6篇

申请人 于 年 月 日向珠海市工商行政管理局 (分局)申请

(商事主体名称)(□设立登记、□变更登记、□注销登记、□备案、□证照管理)业务。

申请人根据《珠海经济特区商事登记条例》的有关规定，承诺本次所提交的文件、证件和有关附件的申请材料真实、合法、有效，复印文本及电子文档与原件一致，并对因提交虚假文件、证件等申请材料所引发的一切后果承担相应的法律责任。

申请人：(签名或盖章)

年 月 日

注：1.申请设立登记时，公司的申请人为全体股东;非公司企业法人的申请人为主管部门(出资人);分公司、非法人分支机构、营业单位的申请人分别为公司、隶属企业;个人独资企业的申请人为投资人;合伙企业的申请人为合伙人;个体工商户的申请人为经营者。