公务员报考范文-盘古文库

公务员报考范文第1篇

3、2013年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。

典型问答：

【1】职位表中要求本科以上学历，没有说本科及以上学历，那本科学历是否可以报考?

答：本科以上学历等同于本科及以上学历，本科生可以报考。大专以上学历、研究生以上学历同大专及以上学历、研究生及以上学历。

【2】我不是会计专业的，但是我有会计证，可不可以报考要求会计专业的职位?

答：公务员考试是对专业的要求，并不是对有没有证的要求，所以专业不同不可以报

考，和是否取得相关证书无关。

【3】我是在读研究生，我可以以本科专业本科学历报考公务员吗?如果我考上公务员可不可以保留职位?

答：招录职位表中所要求的学历为报考人员所获得的最高学历。社会在职人员应以其已经获得的最高学历进行报考，应届高校毕业生以即将获得的最高学历进行报考。

【4】只有毕业证书没有学位证书是否可以报考?

答：只有毕业证书没有学位证书的可以报考不要求提供毕业证书的职位。

【5】招录职位表中所要求的学历是否为报考人员所获得的最高学历?

【6】我能以学校辅修的专业报考公务员吗?

答：相关辅修专业不能作为学历教育专业来报考公务员，若考生具备双学位证书，第二学位所学专业可以报考。

【7】2012年普通高校毕业生可否以应届毕业生的身份报考?

答：国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为二年，有些地方延长至三年)未落实工作单位、其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届高校毕业生对待。

【8】招录职位表中所要求的学历是否为报考人员所获得的最高学历?

【9】2013年新录用的公务员能不能再报考2014年国家公务员?

答：服务年限不满2年(含试用期)的公务员不得报考。

公务员报考范文第2篇

根据《国家公务员暂行条例》和《国家公务员录用暂行规定》第十四条的规定，报考公务员的有关人员必须具备下列基本条件：

一、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利

这一项要求公务员的报考者必须具有公民的政治权利和必须具有本国国籍。这里所说的“政治权利”，是个法律术语，指公民依法享有的选举权，被选举权，参加国家管理，担任公职和享受荣誉称号的权利。没有这种权利的公民不能报考公务员。因此，因违法犯罪而剥夺公民政治权利的人、因患精神病等疾病而无法行使公民政治权利的人，不能报考国家公务员。非我国的公民，例如外国人、已加入外国国籍的华人，无国籍人，不能报考我国公务员。

二、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义

这一项规定的是报考者必须具备的政治立场。这是我国公务员制度区别于西方文官制度的一个显著特征。我国的政治制度要求政府工作人员，必须在政治上与党保持一致，必须拥护社会主义。报考公务员的人也必须符合这一要求。

中国共产党是我国的执政党，共产党的领导是我国各项事业取得成功的根本保证;社会主义是我国社会制度。共产党的领导和社会主义制度都在我国宪法中作了明确规定。因此拥护党的领导和社会主义制度是我国公民报考公务员最基本的政治要求。应当注意，要把反对党的领导的人与批评、抨击党的某些组织及其领导人的错误言行的人严格区分开来;把反对社会主义制度的人与批评、抨击现行体制中的某些弊端的人严格区分开来。在这方面，我们已有过深刻的历史教训。应当防止有人因报考人对党组织和党的干部提过意见，对我国政治、经济体制的弊端进行过批评，就给报考人扣上政治上反对党、反对社会主义制度的帽子、剥夺其参加公务员考试的资格和权利。

三、遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神

这一项列举的是报考者必须具备的法纪观念和道德品质。国家公务员掌握着人民赋予的权利，依法执行公务。他们的言行不仅关系到政府的形象，也关系到人民的切身利益和基本权利。因此，报考公务员的人必须具有良好的法纪观念和道德修养。考察报考人的品行方面的情况比较复杂，必要时还应由报考人原来所在单位和基层组织出具证明，提供必要的考察材料。

四、报考省级以上政府工作部门的应具有大专以上文化程度，报考市(地)级以下政府工作部门的文化程度由省级录用主管机关规定。这一项规定照顾到两方面因素：一是根据我国教育事业发展的现状，报考中央和省级政府的要具有大专以上学历;二是考虑到我国地域间的

文化差异，授权省级政府人事部门根据实际情况和工作需要，确保市(地)级以下政府部门录用公务员所需文化程度。

五、报考省级以上政府工作部门的须具有两年以上基层工作经历，国家有特殊规定的除外。考虑到中央和省级政府工作部门担负着宏观管理职能，不仅要求其工作人员具有基层工作经验。这里所说的基层，一般是指各种类型的企业、事业单位和市(地)以下政府工作部门。但按国家有关规定，某些专业毕业生，如外语、计算机、财会和考古专业的毕业生，可以直接进入中央和省级政府机关工作。

六、身体健康，年龄为三十五岁以下。这一项要求的是报考者的身体善和年龄限制。其中，年龄限制经录用主管机关批准，可适当放宽。报考人的健康状况，需要由医院开具体检验证明。报考人的实际年龄，出示户口登记薄加以证明。这都是正式考试前必须履行的手续。

七、具有录用主管机关批准的其它条件。这一项所规定的情况是指，在上述所列六项基本条件外，还根据拟任职位的要求，规定一些特殊资格条件。如某些经济监督部门要求其录用对象应具备中、高级专业技术职务;或某公安部门要求其录用对象的身高要达到一定高度等等。这些特殊资格条件，必须经录用主管机关批准才能有效。

《国家公务员录用暂行规定》规定了报考公务员的基本条件。在具体工作中，还有一些否定性条件。凡具有这些否定性条件的人不能报考公务员。它们主要包括：

1、曾受过刑事处罚、劳动教养或行政开除处分的;

2、曾因贪污盗窃、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到党纪、政纪处分的;

3、正在接受审查或受过处分未解除的

4、参加与“四项基本原则”相悖的组织或活动，存在严重问题的。

我国公务员制度，对报考公务员的条件只作了原则性的规定。规定内容主要侧重于报考者的基本政治素质，这当然与公务员作为国家权力执行者的具体身份和工作特征相联系。在其它方面，有关机关在遵守基本规定的条件下，必要时也采取较灵活的方式，以便选出更加适合所需填补职位要求的合格的公务员。

公务员报考程序--申请报名

公务员报考程序--资格审查

公务员报考程序--领取准考证

公务员报考范文第3篇

2011年，一篇名为《叔叔阿姨，我们不希望你们来支教》的博文，揭示了那是短期支教热潮存在的种种弊端。到现在为止，几年过去了，大学生短期支教活动依然在每个假期，在南北各大高校学生手中开展的如火如荼。2014年11月，我作为仰恩大学青年志愿者先锋队的成员，组织了一个面向全校学生招募的支教队，支教形式为每周三下午前往一所位于马甲镇罗西方向的小学支教，平均每周一次的支教活动，我们的期望是每学期都能将这种支教延续下去。2015年的寒假，我在全国性的支教群里认识了一些大学生公益伙伴，也了解到一些上海交通大学的学生，为寻找支教地而发愁，他们希望我能帮助他们一起完成寒假社会实践活动，实践活动的主题就是支教。他们准备了精致的课件，文具，教材。于是我很热情的做了中间人，联系了小学校长，一起把这些上海交通大学的学生迎接到了我们平日每周支教的小学。他们一行四人，来的时候我们学校刚好放了寒假，小学已经提前考试完，在进行下学期的课程的教学，也还没放假。于是我和交大的几个同学一起在这所条件不算非常艰难的小学完成了为期一周的支教活动。

先说说我个人对那次与交大学生一起支教的感想。在他们还没来之前，我是很热情的欢迎他们。因为我们的支教虽然已经经过了一定时间的锻炼和积累，还算有些教学成绩，比如上学期期末时他们小学要去中心小学参加合唱比赛，由支教志愿者们一起辅导一个多月后，在比赛时这个小学获得二等奖。但这样的每周一次支教也明显存在问题，比如支教老师的不固定，备课不充分，不专业，学生作业交接不好，老师的课件做不好等等的问题。所以当交大的志愿者来我们这边支教时，我们很欢迎。他们四人的到来，也确实让小朋友收获了很多。比如其中一个同学教的是硬笔和软笔书法，他带来的字帖让小朋友们都很认真的学习。还有一个教小朋友们实验课，他给小朋友们展示热胀冷缩的原理。他将细小的铁珠子穿过一个圆孔，然后告诉小朋友，等他把小铁珠子加热后，铁珠子受热膨胀，就穿不过这个小孔了。于是经过他的表演，小朋友们都学会了这个热胀冷缩的原理。还有一堂电脑课让我印象深刻，平日里小学老师上课也会上电脑课，但大多都是让小朋友们自己打字。小朋友们其实很讨厌这样的课。一个交大的女同学，在电脑课上，给小朋友们看了一个关于防止网络沉迷的教育影片，是动画片的类型。然后教小朋友们平时可以玩什么游戏，锻炼什么技巧，怎么发邮件，怎么给老师写电子邮件于是这一堂下下来，小朋友不仅打了很多字，还学会了用电子邮件表达感情，还从有教育意义的动画片里学到了沉迷网络的危害。这些都是我想讲的大学生短期支教的优点。相对于乡村教师，他们虽然没有很多经验，但他们有先进的知识有新一代人的思维。他们讲的上海故事，让小朋友们对外面的世界更加充满期待。他们带来的课件和教学工具，都值得我们原先支教的学弟学妹们学习，确实，我们的课件准备的差他们太多。

但我也明显看到了他们的不足。他们来这里七天，除去第一天休息和最后一天游玩，真正上课时间不到五天。小学为了表示欢迎我和来自上海的他们，来时请大家吃了一次大晚餐，走时也为大家准备了一桌子菜践行。这期间，因为小学附近吃饭不方便没有餐馆，老师们给我们带早餐，带煮饭的食材，然后我们自己做饭。这一星期，实在麻烦了老师。最后我想讲的是，他们还请来了泉州市电视台的记者和摄影师，写了一篇新闻稿，宣传了他们的实践队伍，展示了这三五天的支教成果然后带着这篇被泉州市电台报道出来的新闻，带着小朋友们的一句句依依不舍的再见，谢谢，满载而归的离去。听说他们远道而来的车费，只是他们的队伍评上了优秀，经费等全是由他们学校出的。而新的学期开始了，我们学校的志愿者们，继续进行着一周一次的支教，每次去小学的车票自付，没有学校给我们报销，也没有电台为我们报道。这些志愿者们，辛苦了。

作为志愿者，你最初有去支教的冲动的动机是什么?这很重要，因为，你的轻率的决定不仅让你在志愿者活动路途上走不远，还会带给孩子们2次伤害。

所以当我看到一篇《把支教改成夏令营》的文章时，我觉得很对。夏令营最终意味着什么呢?意味着“黑暗中对话”的创始人安德烈•汉尼克所说的，学习和成长的唯一方法对话。乡村夏令营就是一场广义的对话，是城市和乡村的对话，大学生和孩子的对话，东部和西部的对话，被应试教育折磨过的孩子和正在被折磨的孩子的对话。对话的结果，是对话双方都拥有一段共同学习和成长的非凡经历。

一名支教志愿者伍松说：光是“支”这个字，我就不喜欢久矣。多么的不平等，多么的自我，多么的独断，多么的不美好。因此，支农、支医，统统都不喜欢。话说，这都是谁发明的词?如果，从我们开始，逐渐把“大学生短期支教”还原为“乡村夏令营”(及冬令营)，乃至最后成为全国大学生、媒体和舆论的广泛接受的说法。那么，今后有志于此公益行动的大学生的学弟学妹们，他们会少多少误导，少多少弯路。他们从构思和策划阶段开始，就很难再钻回到语文课、数学课这样的“支教”的套子里去。所以，他在文章最后强烈希望，从现在开始，就不再使用“短期支教”的说法，而采用“乡村夏令营”的说法，我个人很赞同他的说法!并期待有一天能去真正的大山里，做一次有意义的支教!

最后我觉得，大学生短期支教热的现象，还是因为国家的教育存在很大的进步空间!国家还需要在教育方面投入更多!

公务员报考范文第4篇

白宫，我来了

我于2005年远涉重洋来到美国哈佛大学留学。次年10月，我在报纸上看到了一则消息，美国联邦政府公开招聘中央政府公务员，并在招聘的人选中进行筛选考试。我眼前一亮。出国前在清华大学读书时，导师曾经多次提到从政是最主流的一个职业选择，他曾经对我说：“要影响社会，就必须到政府里面去，判断一所学校的实力，就要看这所学校的教授和学者对政策的影响程度。”

来到美国之后，发现美国社会也有主流意识的说法从商或从政。只不过在美国，从商从政并不完全泾渭分明，有很多著名的政治家同时都是成功的商人。我想如果参加这次公务员考试，对自己来说也是一份宝贵的人生经历。

按照报纸上刊登的报名邮箱，我发出了自己的申请信。两个工作日后，却意外地收到了报名处的拒绝回复，上面清晰地写着，美国中央政府公务员考试的资格之一，就是参与者须拥有美国国籍。而我，只是一个普通的留学生。

面对拒绝，让人扼腕叹息，导师哈瑞关心地问我是不是遇到了困难，得到我的回答后，哈瑞想了很久说：“这不是完全没有可能。在理论上，美国政府是允许非美国国籍的外国学生报考的，当然，必须有学校的推荐说明你很出色，能够胜任一些美国人无法胜任的工作。如果你需要的话，我可以建议学校推荐你参加，但是你要考虑清楚，你最后胜出的可能很小。”这一番话让我重新找到了希望。

哈瑞教授带着我来到哈佛大学的就业办，在与就业办工作人员的交谈中，他们详细地了解了我的经历，当听说我曾经以实习生的身份在美国内华达州政府工作过，他们要求我拿出证明。看到有希望被推荐，我马上拨通了以前工作过的内华达州财政部的电话，得到对方的认可后，学校就业办的工作人员马上为我发送了推荐信。

接下去的等待，让人感到心焦。推荐信发出一周后，仍然没有接到来自报名处的通知，我开始有些绝望。哈瑞来到了我的公寓，我黯然地对哈瑞说：“教授，我想我没有机会了，只能放弃。”????

“你真的要放弃吗，刘?”哈瑞惋惜地说，只见他变戏法一样从口袋里掏出一封快递，“学校替你发出的申请通过了”我把快递夺了过来，兴奋地高叫着：“白宫!我来了!”

笔试，“陷阱”多

我曾经研究过美国联邦政府公务员的起步工资，一年4.5万到6万美元之间，这与一些著名的投资公司和咨询公司起步8万美元的年薪相比，实在是没有什么诱惑力。但是在美国政府工作，能第一时间接触到政府决策，也能因此和各界人士展开交往，培养自己的人脉。同时，美国政府的管理经验也非常值得学习，比如美国政府高级外交官员出差，一定买全价票，因为公务经常要求变化航班，打折机票不能随时退换;比如哪怕是非常高级的官员出差也只能坐经济舱，如果要升舱，必须自己掏钱;比如手机费每个月只报销和公务有关的，这点全靠美国式的信任和自觉。每个月手机账单到手，自己把和公务有关的电话画个圈，这部分钱政府就报销了，其他的手机费自理。

联邦政府公务员面试时间，是每年?的1月。去纽约之前，哈佛就业办公室特意安排了主任助理对我进行面试前的培训。除此之外，他还找来了以往美国公务员考试样题，由于这样的试题是保密的，我所做的只是公务员考试的冰山一角。

这套试卷分为四个部分，每个部分四十五分钟，因为题目分数不同。而我又是按照前后顺序来完成，所以在这里吃了个小亏。主任助理惋惜地说：“这套试卷本身就是一个陷阱，考验人的反应能力。每个部分只允许用四十五分钟时间去做，如果你没有把握完全做完的话，那么就要先从高分题做起，这样你的分数就会得到提升!”这么“狡猾”，我表示了“不满”，助理笑笑说：“你去面试的时候，这样的陷阱更多，你可要当心哦!”

有了这次培训，我心里踏实了许多。来到纽约后，才知道参加公务员考试的人员食宿是自理的，政府没有划拨这一部分预算。这里的酒店已经被前来考试的人预定满了，我只好在当地朋友家里借宿了一夜。第二天，我早早地赶到了考试地点克里蒂大厦，大厦门前站满了维持秩序的警察，考生要凭借面试通知进场。

从进大门开始，要经过三次安检才能进入到考场。我所在的6号考场让我心里轻松了一下，6在中国的意思是顺利。考场前台的大屏上放着一张投影仪投射出来的图片，“白宫，是白宫!”我兴奋地说道。“小姐，别喊了。”我身边一个美国人低声对我说，“这个洋葱头建筑是国会大厦，不是白宫，去年我就在这上面吃了亏。”

经过攀谈，我才知道，原来包括美国人在内，很多人都容易将国会大厦和白宫混淆。联邦政府用这两个建筑做了小小的“陷阱”来考问，如果回答错误，印象分就会打不少的折扣，因为考生连美国的政治中心都认错，可见平时对国家的关心程度不够。我头上冒出了冷汗，没想到这陷阱还真是设置得巧妙。那个美国人告诉我，他是第二次参加中央政府的公务员考试了，他说：“小姐，你要当心些，面试和笔试虽然看上去简单，实际上却是一环套着一环，比如今天，他们会到纽约各个宾馆查阅到场考生的资料。如果你提前预定了房间，那么说明你做事比较谨慎、细心，这样就会加分，反之，则会减分。”

没想到一处不注意，我就先失去了印象分。台上有工作人员开始叫号面试，美国人握了握我的手说：“小姐，你要记住，中央政府的公务员考试就像剥洋葱，一层层的考验很多。如果你不小心，就可能在那一层让你流泪!祝你好运!”

面试提问的都是一些常识性的问题，也会问一些你对你居住的当地州政府的看法。有了先前的提醒，我谨慎起来，每个问题都认真思考后才作出回答。面试完后我平静地等待着笔试，一个大嗓门的年青人正在谈自己的经验：“面试回答问题是有技巧的，每个问题你都要思考一下，不过最多一分钟左右。不思考会显得你草率，思考过长又显得你不够聪明。”竟然连回答都有讲究，我感到真是学了不少东西。

笔试和我先前接受的培训一样，仿托福的考法。刚拿到试卷，我就找各部分的高分题先完成，考试全部是选择题，主要是场景题，题干部分告诉一个政务场景，然后四个选项，选择一个你认为最合适的处理方式。考试的最后有一些心智测试题，无所谓正确答案，主要是考察一个人是什么样的性格。考试整整进行了3个小时，从考场出来，我头晕眼花，眼前到处飞舞着A、B、C、D。周围的考生长吁短叹，恨自己做题速度太慢。我心里暗暗高兴，看来，面试前陷阱里的失分，会在笔试上补回来。

落选，我欣慰

2007年3月初，回到学校的我收到了接受面试的通知。哈瑞和学校就业办都很高兴，为我组织了一场小型的派对。

在面试中通过的考生，4月份要到华盛顿参加为期一个月的培训。这些人在美国被称为“Finalists”，我把它翻译为“终结者”。能走到终结者这个程序，在美国人看来就已经是相当了不起了，各所学校也会为学生取得这个成绩而感到骄傲。

不过，就业办主任的话却引起了我的深思。他说，终结者培训结束后，联邦政府会颁发毕业证书，这就意味着你得到了政府的认可。但是，想要得到公务员的工作，还要参加一个联邦各部门联合举行的JobFair，有部门接收，你才算彻底通过了考验。但奇怪的是，很多培训期间成绩优秀的终结者却在JobFair递简历时就被淘汰，不知道那些部门是凭什么作为依据而拒绝这些优秀人员。

虽然这个疑团无法揭开，但走到这一步，洋葱已经剥到了最后一两层，说什么也不能放弃，哪怕会流泪。3月底，我坐上了去华盛顿的飞机，到公务员招考部门报名后，我被安排进了培训机构。

说是培训，其实进行起来更是一场模拟的游戏。每天上午一个课时的公务员守则和各个部门的规定，此后全天都是模拟时间。我得到的题目是虚构一个在华盛顿居民的居住工程项目，要求详细地做出规划。从工程的准备推广，到居住工程的设施配备，拿出全套的方案。

我首先考虑到的是居民居住的舒适性，于是我从建筑本题入手，查阅了不少节能的材料，比较方便的室内设施。半个月后，我完成了全套方案。上交后第二天，培训老师单独带我出去。

我们的目的地是华盛顿第72街区，这里居住着一些居住条件不算好的美国公民，老师在车上告诉我：“你今天需要做的就是去街区，然后作为方案设计人，向这里的居民宣传和推广你的设计计划，争取到更高的入住率。”这让我感到忐忑，来到72街区后发现已经有人组织了居民等待着。

这些美国人的问题相当全面而刁钻，有的甚至连抽水马桶的高低以及抽水口的宽窄都会问到。一场推广下来，我满头大汗，有许多现实问题我的方案里都没有提及，起初交上方案的得意已经荡然无存。我向老师要求：“先生，能不能把方案还给我，我做个修改。”

培训中心进出的车很多，许多人匆忙地要回了各自的方案，我从这紧张的气氛中感到一种暗战的气氛。我想，或许最终决定胜负的契机就在其中，各个部门也许是根据此时的表现来决定谁更适合吧。

最后的考验终于到来了。这次是在白宫内，联邦政府各个部门齐聚一堂，议会、卫生部、财政部、建设部、中情局机关等等如雷贯耳的机构纷纷摆上了自己的招聘台。剩余的近百位终结者们排着整齐的队伍，向着自己心仪的部门投递简历，按照规定，每个终结者可选择的部门最多两个。

因为我学的是政治管理专业，所以我选择了议会和建设部。简历投递后，终结者们要在白宫外的草坪上等待最终结果。看着这座白色的宫殿式建筑，美国的政治中心，我奢望着自己有一天能到这里工作。很快，工作人员开始念被选中的终结者名单，每个被念到名字的人都露出了迷人的微笑，挥手走进了白宫。

随着念到的人越来越多，我的心情逐渐沉重起来，最终，工作人员念完了“克里乔丹”名字后，宣布公务员选拔就此结束。最后一个幸运儿是我熟悉的，那个在纽约提醒过我的美国人。带着一丝的酸楚和失落，我和其他落选的终结者一起离开了草坪，我们手里拿着终结者培训结业的证书，互相拥抱，安慰着别人和自己。

培训老师安慰我们说：“别沮丧，不是你们不出色。培训中的虚拟项目方案决定了最后的结果，比如你在居民居住设计的时候特别注意到医院的建设，而且提出了自己合理的理由，那么你可能被卫生部录取。而考虑到投资问题，也可能会让财政部感兴趣。你最后的方案修改很合理，但是第一次方案中的重点方面不切合你所选择的部门，你依旧会被淘汰。”????

“那我呢?”我听培训讲师这么解释，不服气地问，“我可是想到了居住的舒适性，而且我应聘了建设部。”

“抱歉!”培训讲师诚恳地说，“刘，你和大多数人不一样。在失业率依然很高的美国，中央政府必须做招聘美国员工的典范，只有你申请的部门职务没有美国人能够胜任的时候，你才能胜出。当然你的优秀我们已经看到了。”

回哈佛的飞机上，我还是忍不住湿润了双眼，白宫公务员考试这颗洋葱，剥到了最后，我流下了眼泪。不过，我的眼泪是满足的眼泪，这次精彩的人生经历，对我来说是非常独特和难忘的。拥有了终结者结业证的我，有理由相信我的前途更加美好，因此我欣慰。

公务员报考范文第5篇

求职意向: _________公务员

姓名: ________________ 性别: ________

出生年月: ____年 __月__日所在地区： ___________

学历： _______________ 专业: __________________

婚姻状况： _______________ 目前年薪： __________________

联系方式:

住宅电话：公司电话： _____________

BP： _____________ 手机： _____________

个人主页：

通讯地址：____________________________________________________

邮政编码：____________________________________________________

教育背景:

最高学历：

__________________________ 最高学历学校：_____________

专业： _____________ 时间：____年___月至 ____年___月

第二学历： _____________ 第二学历学校： _____________

专业： _____________ 时间：____年___月至 ____年___月

教育情况描述：(此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减)

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

外语能力:

外语一：基本技能：_____________________ 通过标准测试：__________________

其它：

工作经历:

____年____月____年____月_______________公司_______________部门_______________工作

(此处应为个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。。)

个人能力:

(如电脑能力、组织协调能力或其他)

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个人爱好:

(突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等)

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其他说明:

公务员报考范文第6篇

由表1可以看出, 近四年来, 公务员报考人数呈直线上升趋势, 每一年都在上一年的基础上有大幅度增长。特别是在2009年, 报考人数超过了100万。第二, 考录比例一年高于一年, 从2007年的50∶1增长到2010年的93∶1。目前报考公务员的人群类型复杂且分布广泛, 刚毕业的本科生、硕士生是报考的主力军;西部志愿者、村官、特岗教师是报考的后备力量。

在报考的部门中出现了冷热不均的现象, 比如2010年的最热职位达到4224∶1, 超过2271∶1的岗位有10个, 这些职位在专业、政治面貌、基层工作年限、相关工作经历等方面都没有作出限制。同时, 一些职位出现无人报考和报名通过人数未达到计划人数, 主要是因为工作经验、资历要求高, 专业性强;基层工作经历限制较大;职位属于一线, 工作较为艰苦等。总体来看, 职位要求较低, 限制少, 非常适合应届大学生或毕业生报考, 限制少的职位成为很多考生关注的焦点。

“公务员报考热”体现了积极的一面, 有利于国家机关吸纳人才, 提高行政效率, 但是, 也带来了不可忽视的负面影响。诸如人才配置失衡、大众价值观的歪曲、录取过程中腐败滋生等问题也随之出现。面对这种“特别”的现象, 有必要对导致这种现象产生的深层次原因进行分析。

1 原因分析

“公务员报考热”出现的直接原因是我国放宽报考公务员的条件限制。除特殊职位外, 无性别、身高、工作经历、专业等方面的限制。特别是2006年的中央国家机关的公务员招考中, 取消了户籍限制, 取消了身份限制, 为全国范围内符合条件的人员提供了平等的报考机会。除此原因之外, 我们也应该看到这一现象背后的深层次原因。

1.1 就业市场的变化导致大学生就业形势严峻

根据国家就业政策的不同将恢复高考后的大学生就业分为三个阶段: (1) 20世纪70年代末恢复高考制度到90年代初, 我国的高等教育招生规模较小, 实行的是精英教育, 国家对大学生就业采用的是国家统一分配政策。 (2) 20世纪90年代初期到1997年, 市场经济秩序逐步建立, 教育体制改革不断深化, 国家实行的是政府分配与自主择业两条途径。受当时社会环境的影响, 下海经商、创业成为一些大学毕业生实现理想抱负的途径。 (3) 1997年至今, 特别是自1999年各个高校纷纷大规模扩招, 一大批民办高校也应运而生, 我国的高等教育政策向大众教育转变。政府对毕业生不再直接负责分配工作、安排就业, 完全采用市场化运作, 由毕业生与用人单位双向选择、自主择业, 就业市场很快结构性饱和并呈现供过于求的状态。

另一方面, 市场经济的发展使我国经济结构的调整步伐不断加快, 导致结构性失业不断增加, 城镇新增劳动力就业、下岗职工再就业、农村劳动力转移交织在一起, 使我国的就业形势越发严峻。面对如此严峻的就业形势, 国家一次性提供的近万个公务员岗位, 这对于失业在家的年轻人或者正在寻求就业岗位的大学生们来说, 具有非同寻常的诱惑力。

1.2 公务员职业的优越性

公务员稳定性强。一方面, 公务员收入相当稳定, 比如基本工资、津贴、补贴和奖金等, 并且稳中有升;另一方面, 公务员辞退的机会比较小, 风险也就比较小。其次, 公务员福利待遇好。公务员享有最完善的社会保障, 并且还有一些或明或暗的补贴、“灰色收入”, 有较丰厚的福利待遇。最后, 公务员居于社会强势阶层, 机会多, 利于发展。

1.3 社会保障制度不健全

“考公务员热”现象反映出我国社会保障体系还不够完善, 目前, 我国没有强制要求用人单位为员工缴纳医疗、养老、失业保险和住房公积金。因此许多用人单位, 特别是中小城市的民营、私营企业普遍存在着这个缺陷。尽管改革开放以来我国经济取得了显著的发展, 但我国仍处于社会主义初级阶段, 现有的社会保障体系覆盖面还很小, 传统的社会保障项目主要覆盖国有单位。现行失业保险还只适用于国有企业, 医疗保险试点目前实际上局限在国有单位。此外, 在参与社会保障的人员构成方面, 呈现出明显的阶层差别。

1.4 大学生本身的问题

目前, 大学生的择业观念随着就业形势在逐步转变。近几年来, 企业人才出现了饱和, 并同时出现一些专业人才过剩, 企业人才竞争达到了白热化, 工作开始出现不稳定的因素, 而公务员“五险”具全, 工作环境和条件好、稳定等。因此, 部分学生报考公务员。而大学生应该具有的开拓创新, 锐意进取, 自主创业精神在减弱, 主动规避市场和职业风险的思想有所抬头, 功利主义价值观趋向导致职业选择失衡, 已经被盲目的“考公务员热”代替了。

官本位思想的存在, 对大学生的影响很大。官本位思想的存在极易造成大学生对权力的崇拜, 即对官的崇拜, 扭曲整个社会心理。正是对权力的这种崇拜, 才使得大量的大学生也热衷于考公务员, 而不是运用自己的聪明才智去从事适合自己的行业。

大学生从众心理严重。在这股“公务员热”中, 部分大学生从众心理严重, 不少同学看到身边的同学都在报考公务员, 凭一时冲动也纷纷放弃原来的自主创业的理想或考研计划, 跟着报名。一部分对国家公务员考试不抱希望, 抱着试试看、撞大运的想法, 更甚者的“裸考”一族, 一点也不准备, 准备瞎蒙一下算了。也有一部分大学生的就业目标就是考公务员, 很多学生都制定考国家公务员考北京、上海等沿海发达城市的公务员考家乡城市的公务员路线计划, 为了捧上“金饭碗”, 不惜“全国巡考”。理性地来看, 作为一名大学生把自己的主要精力都放在考公务员这条充满未知数的道路中, 孤注一掷, 是极不可取的。考公务员就像中彩票一样, 考不上很正常。

2 对策建议

2.1 政府完善社会保障体系制度

完善的社会保障体系, 是为全体社会成员建立的人生保障系统。但当前这个系统的建设尚有诸多不足, 人们往往缺乏社会安全感。因此必须尽快完善这个系统, 提高整个社会的社会保障水平, 让它覆盖到社会所有人群, 这样公务员所拥有的部门优越感就不会像现在这样具有特殊的吸引力了。通过立法使员工参保成为用人单位应尽的法律义务, 依靠法制来保证实施。如果社会保障不再成为制约就业的瓶颈, 大部分大学生也就可以根据实际需要和个人情况, 对自己的职业发展做出科学规划, 促进人才的合理流动和社会的和谐发展。

2.2 国家加强公务员制度改革

国家权力交由同一人或同一机关掌握, 会给人类弱点以极大的诱惑, 会促使人们去不断地摄取权力。因此, 必须建立健全权力制衡机制, 要以转变政府职能为核心, 规范行政权力, 加快由权力政府向服务型政府转变, 以制度的完善来打破公务员的“铁饭碗”形象, 使每个公务员再也不能抱着“不求有功, 但求无过”的思想, 增强公务员内部竞争意识, 真正落实“无功便是过”的理念, 从源头上打掉人们认为的公务员工作的清闲、稳定、没有竞争的观念。另一方面, 把公务员的工资置于公开、透明、法制下, 从而缩减权力寻租的空间, 真正树立为人民服务的理念。

2.3 高校加强思想政治教育工作, 强化全程就业指导, 培养青年人创新创业精神

重视和加强青年思想政治教育工作是一件刻不容缓的工作。高校应加强对学生择业观教育、职业生涯规划教育、全程就业指导教育, 遏制“职业贵贱之分”的思想, 使各职业处于一个平等地位, 而不是公共部门的优势地位或强势地位, 高校应当引导大学生树立新的就业观, 鼓励和引导学生选择适合自己的、最能体现人生价值的职业。其次, 加强大学生思想教育, 帮助其摒弃功利主义价值取向, 树立正确的价值观、人生观和世界观, 引导大批青年到国家、社会最需要的地方去工作。然后, 高校在注重理论教育的同时, 更要为学生提供更多的实践机会, 让学生走出去, 让学生在没有毕业之前能够了解各个职业的情况, 为以后择业提供参考。最后, 高校还应该大力培养学生的自主创新、创业精神和意识。培育“自主创新能力”, 建立“自主创新的激励机制”。政府和高校应当给予社会更多的空间去创业, 从政策上、资金上给予支持, 积极培育良好的环境条件。

2.4 大学生应摆正就业心态, 根据自己的性格爱好择业

大学毕业生应该根据自己的性格、能力、特长、爱好等自身条件进行职业规划和选择适合自己的职业。要有清晰的职业目标和准确的职业定位, 了解职业的准入条件、核心的知识结构、必备的能力积累, 选择合理可行的职业发展路径, 了解目前有效的求职渠道。就业的路很多, 不能把目光只局限于考公务员上, 而丧失更多的就业机会, 因此大学生要持正常的心态。在校大学生应更多地把自己的精力放在学习上, 只要掌握过硬的专业技能, 加强综合素质培养, 尤其是注重创新精神、创业能力的培养, 不断增加自己适应社会、适应环境的能力, 就不用担心找不到工作, 没必要去挤考公务员这个“独木桥”。只要能发挥自己的知识和专长, 学有所用, 每个职业都是最好的出路, 都能有一番作为, 干出一番成绩。

摘要：随着公务员制度在我国的确立, 公务员这一职业被社会各界广泛认可, 越来越多的大学生加入考公务员的队伍, 国家及地方的各类公务员考试成了名副其实的“天下第一考”。从当前大学生报考“公务员热”这一现象入手, 深入剖析此现象引发的原因, 并阐述了笔者的一些观点和见解。

关键词：公务员报考热,就业市场,公务员,大学生就业

参考文献

[1] 张仲华.“公务员报考热”背后的需要层次变化分析[J].职业圈, 2007 (6) .

[2] 钟铁铮, 盖志毅.“公务员热”背后的理性思考[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2008 (3) .

[3] 陈佳莹.“公务员热”的动因与问题浅析[J].科技促进发展, 2008 (12) .

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