感谢信范例范文

感谢信范例范文第1篇

摘要：教育管理研究范式包含哲学观念和方法论倾向。实证与诠释是教育管理研究的现实范式，西方教育管理研究以实证范式为主，我国则更多地选择了以诠释为主的研究范式。单一的研究范式都有其缺点，建立并形成综合范式，是教育管理研究范式发展的未来趋势。

关键词：教育管理；实证；诠释；综合范式

文献标识码：A

教育管理研究在西方经历了较长时间的发展，我国对教育管理进行系统研究的时间并不长，主要在改革开放后随着教育学科的发展而逐渐兴起。目前，我国教育管理研究成果对教育主管机关和高校领导的吸引力不强，陷入一种自说自话的尴尬境地，这和我国教育管理研究主要采用诠释范式有直接关系。而在过去的20多年里，人们对教育管理科学的攻击已经改变了人们对教育管理科学变化的看法，实证主义的研究传统亦受到巨大的挑战。因此，教育管理研究应选择综合范式。

一、教育管理研究范式的哲学理解

1　对教育管理研究范式的不同认识

20世纪70年代以来，美英教育研究文献中开始频繁使用范式一词。所谓“范式”，根据库恩在1962年出版的《科学革命的结构》中提出的概念，指常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是从事某一科学的研究者群体所共同遵从的世界观和行为方式。美英教育管理理论存在三种主要范式即教育管理的结构功能主义范式、解释主义范式、批判探究范式。结构功能主义认为事实与价值是分离的，不受价值的影响。解释主义认为主客体是不能分离的，研究事实必须考虑事实的价值判断。批判探究范式认为主客体双方不能分离，要在互动过程中，相互认识和理解，并且实现相互的改造，以求得相互的解放。

我国研究者对教育管理研究范式进行了多种分类，如“目前关于近代中国高等教育的研究范式。以移植替代论、依附发展论影响最大”，也有把院校研究或混合方法作为中国高等教育研究的范式。有人认为“政策分析范式和院校研究范式在当前还不是主流，但其发展趋势及前景则日益看好”，“混合方法研究相比于多学科研究方法论和‘独特的方法组合说’而言具有更大的理论说服力和现实的可能性，它是我国高等教育的理想研究范式”。还有人分为经验主义研究范式、学院派理论思辨研究范式、西方体系的研究范式、企业主义的研究范式等等。

我国研究者对教育管理研究范式的分类法只是注重了教育管理研究在“符号概括、模型、范例”等外在形式、方法上的相同性。但这些方法本身还不能构成真正意义上的范式，而是一定范式的应用，“因为范式一定是具有哲学意蕴的，而这些具体的研究方法本身并不意味着何种哲学观念和方法论倾向，所以仅有具体方法构不成范式”。

2　教育管理研究范式的哲学视角

库恩坚持强调对“范式”“只有完全从哲学上理解它才合适”。如果从哲学上理解。“范式”在形式上表现为一个科学共同体所使用的符号概括、模型、范例等。其内涵则是这套研究方法、评价标准所秉承的“形而上学承诺”，即对世界本体的基本假定。

库恩对范式的理解帮助我们认识到范式的基本原则可以在本体论、认识论和方法论三个层次表现出来。为教育管理研究范式提供了新的视角，一些研究者也开始尝试从哲学角度来研究教育管理研究的范式问题。“可以断定的是，传统范式正在逐渐失去其原有的支持者。从文献资料看，教育管理研究的学者们对范式的争论并未局限于范式的种类与划分上。事实上，对范式本身的哲学性思考更反映了人们的思想冲突和认识的逐步深化”。对于西方教育管理研究的认识论和方法论，埃沃斯和拉科姆斯基教授提出大致可以划分为三个主要的阶段，20世纪70年代前，西方教育管理研究方法论的主要特征是经验主义的认识论，定量的研究技术，并假定只有一种证明知识的标准，这就是逻辑实证主义；20世纪70年代后，教育管理研究吸收了库恩的“范式转换”学说，采取了社会科学的研究方法，接受了多种证明知识的标准，既认可定量研究，也倡导定性研究(质的研究)。20世纪80年代中期以来，后现代主义的方法论日益流行，这一转换的特征是从多元化真理到没有真理。但无论是西方教育管理研究的三种范式或三阶段，还是我国对教育管理研究范式的不同划分，从哲学视角来看，教育管理研究范式总不外乎实证、诠释与综合。实证、诠释与综合都是对事物的不同认知方式，用于指导人们的行为，就成为了不同的研究方法。

二、教育管理研究范式转换的反思

1　西方教育管理研究范式偏好实证

伴随社会哲学思潮的发展，西方教育管理研究范式经历了实证——诠释——实证三次转变。总体来说，20世纪以前，教育管理研究主要通过思辨、解释来探讨问题。属于诠释范式。20世纪初以教育学家桑代克等为代表的一批研究者，开展了美国规模庞大的学校调查运动，桑代克还认为“人性的真实情况可以成为量化的科学研究的材料”。他们运用调查、统计、教育测量、教育实验等方法对学校管理效率、财务效益、学生成绩等进行以量化为主的研究，揭开实证研究的序幕。随着心理学、统计学等科学方法不断引入。教育管理实证研究范式出现繁荣的局面。

从20世纪70年代开始，以格林菲德为代表的解释(诠释)主义范式开始崭露头角，他们针对实证研究在教育管理研究中表现出来的不关心人的意识和情感、割裂事实与价值等不足。批判教育管理研究实证主义范式是一种狭隘的科学观。认为不能用数学的和定量的方法来研究和分析教育管理问题。也不能脱离事物的价值判断。还有一些学者试图以法兰克福学派的社会批判理论为思想基础。抨击实证主义的事实孤立、价值中立等观点。提倡将教育管理问题置于社会政治文化现实背景中进行研究，以否定和批判为主要特征，建构起具有整合性和辩证色彩的教育管理批判范式。20世纪80年代后。以院校研究、校本管理等为代表的教育管理实证主义研究范式再次成为人们关注的热点。它以具体大学为研究对象，注重解决实际问题。校本管理则是近10年来兴起的学校民主管理、自我管理、效能管理研究，两个流派的研究方法都可以归入实证主义的范畴。

2　我国教育管理研究范式习惯诠释

我国由于受传统思辨哲学的影响，教育管理研究虽然有一些实证范式的运用，但一直以诠释范式占主角。在20世纪80年代以后，我国开始了大规模的高等教育改革，许多问题需要从理论上进行探索，从而掀起了教育管理研究的高潮，对教育特别是高等教育的理念、性质、类型、培养目标、布局与结构等进行全方位研究，形成了一批研究成果，对迅速恢复被文化大革命所摧毁的教育体系，促进教育改革与发展发挥了积极作用。但“高等教育研究，在近若干年观念演进与实践变化中，越来越沦为一种追释性思维活动及思维活动结果表达。追释，是紧追现象、言说与理论，对其

进行后补性、圆场性或验证性阐释”。

3　中西方教育管理研究范式的影响

教育管理研究诠释一实证两种范式在论争中交替发展。但综观整个发展过程，西方教育管理研究普遍重视实验与统计等方法的运用，形成了注重客观事实，讲求实证的传统。实证范式具有客观性、操作性、验证性和预测性等优势，从局部或个案来看，实证研究有利于解剖麻雀，通过特殊来解释教育管理的一般规律。但实证不可避免受到研究者主观因素的影响，也同时要受到客观环境如实证的条件、调查研究的手段与方法等的影响，存在较大的局限性。而且，教育管理活动是针对人的复杂活动。机械的教育管理研究实证范式把研究对象从现实世界中独立出来，假设一种人为设想的理想状况即实验环境来研究，会一定程度地割裂事实与价值间的联系，使得研究结论容易出现片面性或缺陷。

而我国以诠释为主的研究范式由于研究成果大多是与教育管理现实脱节的理论或空洞说教，究其原因。很大程度上是受研究主体对研究对象的不了解所影响。我国教育管理研究的主体主要是教育研究机构的研究人员或教师。他们对教育管理特别是学校的教育管理缺少真实体验，对教育管理问题缺少感性认识。只好开展从理论到理论的“诠释”研究，而在一线从事教育管理的人员对教育管理的研究不多，缺少理论的指导，研究往往就事论事，所以出现教育管理研究成果“研究的不用，用的不研究”的局面。教育主管部门不看，学校领导不用，教育管理研究解决不了现实问题而受到冷落，教育管理研究出现边缘化倾向。由此可见，单纯强调实证或诠释，都是一种有失偏颇的范式。

三、教育管理研究范式的未来趋势

1　发展教育管理研究的综合范式

教育管理研究范式总是向前发展的。佩恩认为“常态科学”会一直延续下去，直到“例外”出现时为止，“例外”最终会导致一场危机，科学中出现的危机使新的范式的产生成为必然，从而导致了原有范式的转换。教育管理研究未来范式的选择来源于现有单纯的实证或诠释范式的“危机”。霍伊教授认为：传统的实证主义科学理论正与一些新观点，诸如解释学、建构主义、激进人文主义、结构主义、女性主义等，发生着一场“范式战争”，主要的战场发生在坚持传统科学证明方法的人员与拒绝采用系统分析方法的人员之间，非传统方法的出现有助于教育管理科学的发展。范式的背后总是和一定的哲学联系在一起，受到认识论和方法论的影响，“今日之西方教育管理研究既未朝格林菲斯所倡导的经验—分析的范式论方向发展。也未朝格林非德的诠释一理解的范式论方向发展，而是呈现出由抗争走向融合的趋势作为一个研究领域，未来教育管理学的一个特征就是其哲学观点和理论观点将较少具有争议性，而更具宽容性，更具复杂性”。以前建立在实证哲学和诠释哲学基础上的教育管理研究范式，经历了思辩诠释、实验实证研究方法的分化后，未来将建立在复杂哲学的基础上，互取其长，逐步走向融合，建立形成一种既重视事实、又重视事实背后的价值。既重视实验和数据、又重视与之相联系的社会环境的综合范式。

有人认为“研究者在同一研究中综合调配或混合使用定量研究和定性研究的技术、方法、手段、概念或语言的研究类别”的混合方法研究是我国高等教育的理想研究范式，这种界定依然只强调了范式方法论的意义。综合范式不同于混合方法研究，不是将几种不同范式混合在一起。也不是同时采用多种范式；综合范式也不同于社会批判范式，社会批判范式认为实证主义将一切现存的东西当成“事实”加以接受，实际上起到了维护现实的消极作用，而解释主义虽然强调了研究者的主体意识，但缺少否定性，所以社会批判范式主要采取否定的态度。而实现否定的主要手段是批判。综合范式是在综合哲学指导下的世界观和方法论。强调教育管理研究要将实证与诠释有机统一起来，将事实与价值判断统一起来，以肯定的态度，增强研究的建设性，形成一种科学的研究范式。

2　以现实问题作为教育管理研究的焦点

综合范式下教育管理研究必须以现实的、真实的问题为研究焦点，脱离现实的教育管理研究不会有生命力，而对“伪问题”的研究要么是无病呻吟，要么是得出错误结论误导舆论。目前我国教育管理研究中一个突出的现象就是理论研究和现实问题分离，专家学者和管理实践者分离。研究成果和管理决策分离。在综合范式下，首要的是强调运用实证等方法对现实问题材料的发现、收集、积累和整理。同时充分运用先进理论来诠释现象，充分尊重事实的客观价值，从事实分析中得出研究结论与价值判断。积极引入西方后现代视野下的生态、伦理、女性主义视角。使得对话、解构、理解、交往、批判、解放、正义、平等等话语在教育管理学科中占有一席之地，逐渐形成研究选题与真实现实问题的结合、实证与诠释方法的结合、研究者与管理者的结合、研究成果与管理决策的结合，从而提高研究针对性和学术水平。

3　以促进人的全面发展作为教育管理研究的价值追求

综合范式的教育管理研究将事实与价值统一起来。但现实生活中没有绝对的客观事实，任何所谓的客观事实都是在观察者态度、观念和假设影响下对事物的映射。华勒斯坦等人曾明确指出：“对社会现实进行照相式的再现是不可能的。一切数据都是从现实中挑选出来的，这种选择要以某一时代的世界观或理论模式为基础，要受到特定群体所持立场的过滤。”所以不同的价值取向对研究的结论会产生不同的影响。

在我国教育管理研究特别是在高等教育管理研究领域，无论是从研究人员，还是从研究方法、研究机构、研究方向以及研究的价值取向上，除存在研究重点是关注问题研究还是关注学科建设的“二分现象”外。更重要的是在价值取向上存在“工具性”与“人本性”的分野。对持“工具性”价值取向的研究者来看。教育管理研究主要是探讨教育管理更好地发挥教育工具作用的方法，相反，“人本性”价值取向的研究则主要是探索教育管理促进人的发展的各种途径。而现实是我国教育管理研究热衷于从现象追踪教育管理热点问题，习惯通过研究成果来解释政府政策合法性、可行性。未来的教育管理研究综合范式，应该有助于透过市场经济环境下纷繁的教育现象，助推教育回归其培养人的理性的本质，促使教育管理逐步建立以人为本的管理模式，促进有利于受教育者个体潜能发挥和个性解放环境的形成，从而实现教育管理实践目的与价值，以适应知识经济时代发展的需要。

四、结论

教育管理研究范式的研究是教育研究的一个新领域，人们更多的是从教育管理研究的“符号概括、模型、范例”等外在形式、方法上去找出研究的切入点。但随着研究的深入，人们开始从不同学科视角对教育管理进行研究，出现一种基于复杂哲学兴起背景下的教育管理研究综合范式，这种范式统一事实与价值。关注真实的现实问题。以人本性作为研究价值的取向，是未来教育管理研究范式的发展趋势，

责任编辑　杨小民

感谢信范例范文第2篇

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述，至少有以下好处：

①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉本专业文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面。

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程。 ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。

④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综述”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种产品、一个方法、 1

一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，前面的有关章节已经介绍，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不再重复。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

二、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：

即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创

造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

三、注意事项

由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

感谢信范例范文第3篇

课后小结是对教学过程的自我反思，自我诊断，自我提高的过程，它不仅能帮助教师及时的发现问题，还能将教学灵感准时地记录下来，为以后的教学提供实践依据。因此，本人认为作为一名教师，无论你的教龄有多长，无论你的知识面有多广泛，也无论你的课讲得多么出色，当上完一节课以后，都应及时地写好课后小结。

优点作为教学参考

“优”即优点。将教学中达到预先设想的目的的做法记录下来，如在场地器材的布置、教学情景的创设、教学方法的运用等方面感到满意并取得良好的教学效果的内容。

一堂较成功的课，往往使学生感到学习轻松、舒服，能极大地提高学生的注意力和学习积极性。而每位教师在教材处理、教学方法等方面都有自己的独特设计。例如巧妙的语言能激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂注意力;对学生做出合理赞赏的评价，能提高学生学习的信心等。教师将这些成功的课堂经验记录下来，作为今后的教学参考。

缺点找出解决措施

“缺”即缺点。将处理不当的或安排不妥的教学内容、练习手段记录下来，及时吸取教训，加以改正。在教学过程中，每节课都或多或少地出现一些不尽如人意的地方。有时候是语言使用不当，有时是教学方法处理不当，有时是教材内容搭配不当等。

针对上述情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生不愿配合教学或者学生没有顺利掌握动作的原因，并及时找出改进措施。

发现疑点和闪光点

“点”即疑点和灵感点。将学生在学习过程中遇到的疑点记下，以便再教时更准确地确定学习难点。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

感谢信范例范文第4篇

A recent survey shows that in today’s society, Chinese young people’s life goals have become more diversified than before. When young people are asked what they will struggle for, more than half of the respondents choose to earn enough money to buy a house and a car for themselves. In addition to this practical goal, some people, about 44%, pick up their life goal as improving their life quality or to be rich while 23.9% of the respondents are simply satisfied to have a good job. As for how to achieve their life goals, most of them prefer struggling to realize their dreams. The survey shows that the society is making progress and people’s life goals have become more practical.

A recent investigation shows that nowadays the young in China have more diversified goals than ever before. More than half of the respondents aim at making more money to buy themselves a car and a house. 44% of them want to improve their living standard while 43.3% of them hope to become rich. Besides, about a quarter of them wish to get a good job in the future. To achieve their goals, 71.9% of these young people said that they would struggle to overcome difficulties on their ways to success.

Keeping optimistic

We can know from the passage if we are optimistic we can conquer different kinds of difficulties in life when we meet them, and we will succeed in the end.

In my study, I will get discourage when I fail in an exam. I think I’m hopeless and can’t go to my ideal university. Whenever I am in bad mood, my teachers, especially my homeroom teacher, encourages me to be optimistic by saying the proverb “Nothing is too difficult if you put your heart into it.” They also tell me to study harder and give me good advice on my study. I’m grateful to them and agree with them. From now on, I’ll no longer feel frustrated when I fail in an exam. On the contrary, I will still keep optimistic and study harder because I know failure is the mother of success. As long as I don’t loose heart and work hard, I’m sure I’ll succeed in the end.第三周：基础写作：

上周六下午，你们宿舍几个同学去森林公园野炊，回来途中淋了雨。晚上李华头疼得厉害。你给她量体温，发现她发高烧。你马上带她去看医生。医生说她得了重感冒，要卧床休息三天。请你代她给刘老师写一张请假条说明情况，并帮她请假两天(周

一、周二)，因此她不能参加周二的羽毛球比赛了。

Last Saturday afternoon, I went to Forest Park for a picnic with my roommates. Unfortunately we were caught in the rain on our way home and Li Hua got a dreadful headache. I took her temperature, finding that she was having a fever. So I took her to see the doctor right now and she was advised to be in bed for 3 days. Now I’d like to ask for two days’ sick leave for her, including Monday and Tuesday, and therefore she cannot take part in the badminton game on Tuesday

任务型写作

总结：The writer tried to tell us the importance of setting goals through a beaver’s story. After it built a house for the winter, it set another goal for the springto chew down a big tree and succeeded by working hard.

你认为制订目标很重要吗?The quest for success always begins with a target. Goal setting is the focus of will to move in a certain direction. Without goals, one will never know what he’s doing, neither will he try his best to do it.

你认为制订目标后怎样才能成功?There goes the saying, “Hard work leads to success.” If we want to achieveour goals, we must work hard. Also, we should stick to our goals and never give up when we are faced with setbacks. 举例:Last year I took part in an English speech contest. At the beginning I made up my mind to perform best though my English was not good enough. I tried every means and even stood in front of the mirror to practise again and again. Finally I succeeded and become one of the 10 students in the final competition.第四周：基础写作

社会实践是学校教育的一个重要组成部分;书本知识有限;社会实践有诸多好处，能用所学的知识解决实际问题，获取经验，了解社会，端正学习态度，激励学习。

Most of the students think that social practice is not important. In fact social practice is an important part of school education. After all the knowledge we obtain from books is limited. Participation in social practice does a lot of good to us. For example, We can apply what we’ve learned to practical problems, from which we can get more

experience and have more knowledge about our society. Thus we will take correct attitude towards our studies and work harder.

任务型写作

总结：From this passage,we know sometimes difficult conditions can really make a man strong, so parents should let their children eat bitter foods, do hard work and experience a hard life.

描述你的童年生活 I grew up in an ordinary family, which is notso well off. I could understand the hardshipsmy parents were bearing at that time.Therefore, I work very hard now in the hopeof entering the university and changing thesituation of my family and me.

你对童年生活的认识 我认为从某种意义上来说，艰苦的环境可以激发一个人的潜能，为他的成功铺平道路。I think that in a certain sense, difficult situations can stimulate a person’s potential and pave the way for him to succeed.

一个人在经历了磨难之后可以变得坚强，勇敢和忠实可靠。One can be strong, brave and faithful after all the hardships he has gone through.总而言之，我认为温室里的花朵经受不起风暴的洗礼，艰苦的生活对孩子来说是有好处的。All in all, I think that flowers from a greenhouse can never withstand a storm and that a hard life is good for children.

第四周周六下午

热爱社会工作，性格乐观，富有爱心和责任心;英语口语流利，具有相关的教学经验;工作时间：周六和周日，按每小时5元付费;这份工作给自己在经济和人际关系方面的好处;:表达自己做好工作的决心：把快乐和舒适带给自己工作的对象。

Dear Sir or Madam

I cannot wait to join in the social workers team in our neighborhood. Being optimistic, caring and responsible, I develop a passion for social work. Besides, I am so fluent in spoken English that I was once invited to teach a group of young kids English last summer. What’s more, I have no class on both Saturday and Sundays. If I’m lucky to get the position, It not only provides me a regular source of income by paying me 5 yuan by the hour but also does a lot to improve my skills in interpersonal relationships. It is certain that I will do what I can to bring joy and comfort to whomever I work for. I’m looking forward to your reply very soon.

Sincerely yours

Ling ming

就学校取消高三音乐课这一事件给校长写一封信

Dear principal ,

I am writing in answer to the decision the school made several days ago .It reminds me of the British school where music plays a big part.

In Britain,pupils can study an instrument like the piano or violin or the guitar. They also play music together as a class and have fun, even take part in concerts and organize bands.

同学们对学校取消音乐课意见不一Therefore, no sooner had the school announced not to offer music lessons to Senior Two and Three students than we held a heated discussion about its advantages and disadvantages. So far, there has been no consensus on it.

你对此决定赞成或反对?Personally, I am among those who argue against the decision largely because music lesson provide us with an opportunity to relieve our heavy academic pressure and promote the mutual understanding between students.

(理由)以你自己或他人的感受来说明开设音乐课的利或弊。Actually, nothing please me than music lessons, for I am completely relaxed, not caring about study for a while. Also, I am ready to bear my heart to my classmates and feel close to each other. It is the charm of music that brings all of us a realization that there is still joy in our dull life. So it is better to continue music lessons

汕头一模

1. 为何与人合作：现代社会必备;可省时间和精力;更多互相学习的机会

2. 与谁合作：A与喜欢的人合作：心情愉快，同甘共苦B与不喜欢的人合作：学会容忍，学会挖

掘其优点

3. 你的看法：倾听别人意见，不把你的观点强加给别人，有礼貌地指出别人的错误

Good afternoon,everyone !the topic of my speech today is “being a good parner .”In this busy ,modern world ,if we want to complete our work more efficiently ,we must all learn to cooperate with others ,because not only can cooperation save us a lot of time and energy ,but also we can learn much each other .We`ll be lucky enough to find someone we like to cooperate with due to the fact that we can share our joy and sadness with him .however ,it can be difficult to cooperate with someone we dislike .In this case ,we`ll have to put up with some of his shortcomings and try to discover his advantages .In my opinion ,to be a good partner ,we should try to listen to others`opinions ,never force our ideas on others and if he makes mistakes ,try to point out in a polite way .Thank you for your listening !

失败是件坏事吗?

概括短文要点Failure is a commom thing in life .But there are different attitudes towards failure .Whoever draws a lesson from every failure becomes experienced and succeeds .

失败并非坏事，但从失败中站起来并非易事So failure has a different effect on anyone who has a different attitude .As for me ,I like success .Meanwhile I don`t mind failure because it isn`t a bad matter ,and we cen stand up in the failure ,which isn`t indeed an easy matter .

失败对胜利者是必修课，重要的基本功As is known ,the defeat to a victor is actually an important basic skill and the required course .

你对失败的看法和态度 (1)In my opinion ,we should take a positive attitude towards failure .As a matter of fact ,I think failure can stimulate our potential and from it we can learn a lot ,with which we can achieve success .Just as the saying goes ,”Failure is the mother of success .”

(2)In my opinion ,we should take an active attitude towards failure ,because most of us experience the failure thongh few of us are so lucky as to succeed .Failure tells us such things as why we failed and what should we do to correct the mistakes .Failure also tells us how to approach our goals and ensures us failure is the mother of success .

广州一模

基础写作简介学校的植物园

1.概况：位于校园西南角，面积1000平方米 2.历史：20年的历史，2008年重建 3.特色：各种花卉、树木、药用植物 4.功能：美化校园、研究植物场所、休闲之地 5.其他：观赏至少许一小时

Located at the south-west corner of our school, the botanical garden is spread over an area of approximately 1000 square meters. The garden is over 20 years old and was rebuilt in 2008. as you walk through the garden, you can see various kinds of beautiful flowers, trees and herbs. If you’re planning to explore the garden, set aside at least one hour. The garden makes our schoool more beautiful and it’s a fantastic place for students to study and learn more about plants or simply to relax for a while.

读写任务就学生违纪的处理方式写一篇简评

(1) Should Schools Suspend Troublesone Students?

概括要点：校长的做法、想法、结果I recentl I recently read a news story about a school in Egland whose headmaster often suspends misbehaving students. The headmster believes that strong discipline improves hoth students’ behaviour and academic performance. His school’s exam results have greatly improved during his time in charge.

你是否支持该校长的做法，理由While I congratulate the headmaster on his success I do not agree with the methods he uses to achieve it. Suspending students should be the final type of punishment used for misbehaving students, not the first. Quickly removing such students from the school may be of some benefit to the remaining students but it doesn’t solve the problem of poor behaviour. It only shifts the problem from the school to the community. If these naughty students are not in school then they will only be making trouble out of school. Moreover, as the parents of many of these students are working, the students are unsupervised and thus are in danger of falling in with local criminals who will only encourage such bad behaviour and even teach them worse things.

假设你是校长，你会如何处理违纪学生?If I was in charge of his school I would place the naughty students in a class of their own, this way the other students could study in peace but the naughty studetns could remain under the supervision of the school and its teachers. The teachers in the naughty class would also have more time to focus on correcting the actions of these misbehaving students.

(2) Should Schools Suspend Troublesone Students?

I recently read a news story about a school in Egland whose headmaster often suspends misbehaving students. The headmster believes that strong discipline improves hoth students’ behaviour and academic performance. His school’s exam results have greatly improved during his time in charge.

I believe the headmaster is correct to take this action. If a few students are always behaving poorly in class then it will negatively affect other students’ learning. As a result, many innocent studetns will suffer and they will fail to achieve their full potential. If the naughty students are removed from the class then the others can learn in peace. Hopefully the misbehaving students will learn their lessons and when they return their behaviour will be better.

If I was in charge of a school I would also be very strict with students who don’t behave well. I would first warn and then suspend students who interrupt the learning of others or disrespect their teachers. But I would also visit the poor student’s home and discuss the problem with his paents so we could find a solution.

梅州一模写一篇短文介绍大豆的生长过程

1.发芽的条件：水分充足，温度适宜，种子就开始发芽了 2.第一步：出现幼根，并朝下生长 3.第二步：幼苗出现，并朝上生长，直至变成绿色 4.第三步：主根、旁根、枝叶出现 5.第四步：数月后开花结果

Where there is enough water and the temperature is right, the bean seed begins to grow. In the first stage , a small root comes out and begins to grow downwards. Then a small shoot begins to grow upswards, getting longer and longer until it turns green. At the same time the root continues to grow downward, becoming the main root together with side roots developing around it while the shoot develops leaves all around. It takes only a few months before the plant flowers and bears fruit.

经济危机，大学生就业难

概括材料主要内容This passage mainly tells us; The story is mainly about

Increasing unemployment would the biggest challenge for China this year with great numbers of rural and urban workers laid off. The government has launched a stimulus package of 4 trillion yuan to stimulate the country’s economy.

现状：经济危机影响全球，就业机会少，工人工资低As it is known to all, nearly all countries in the world have been hit by the global economic crisis, leaving few job chances and lower wages and salaries for ordinary people.

建议：树立正确的择业观，降低预期工资，先就业再择业，自己创业，开公司，展示自己的才华Under this circumstance, university graduates should have a proper attitude towards their future jobs. It is my suggestion that they should lower their expectation of their future wages or salaries. It’s a good idea for them to take up a job before considering which job to take. To make good advantage of tehir knowledge, they may set up their own business so as to show off their own talent.

感谢信范例范文第5篇

篇

一、现代唯美散文诗范例

我终于学会了糊涂

不再关心

美英法三国联军

对叙利亚的精确打击

也不太关心

俄罗斯怎样有力还击

不再拼命去践行

年轻时的豪言壮语

我好像得了健忘症

不去回忆

文革被荒废的学业

我不在去追打

对我狂吠的那只汪汪狗

不再记恨对我踢脚的那只苍蝇

我不再是一个博爱主义者

看见别人皱眉

也跟着唉声叹气

我的个人主义开始膨胀

把个人的饮食起居

视为最大的利益

最为关心家中的油盐柴米

学会糊涂

别人是幼儿学

我却用了整整一生

篇

二、现代唯美散文诗范例

淡定红尘看修行，宁静感悟看自我

打开自己的世界，认识真正的自我

一笑一念一清净，一花一叶一如来

嬉笑怒骂皆文章，酸甜苦辣铸人生

以其郁郁寡欢埋怨命运

不如清清静静闲坐修心

守得一方宁静，怡养着心性

任云卷云舒，我自岿然不动

生活;不可能只有快乐和欢笑

它就象一个五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣

人生因为有了酸甜苦辣

但只要你用心去品味

你就会感悟到无论哪种滋味，

酸、甜、苦、辣，皆是动听的歌

人生因为有了酸甜苦辣

才丰富多彩，才显得更有意义

就看我们用怎样的心态去品味了

有道是：嬉笑怒骂皆文章，酸甜苦辣铸人生

人生充满变数，定力，往往影响人生走向

所谓定力，实为定心

心静了，生活自然也就安稳了

人生自然也就安定了

反之，无法保持内心的宁静

则容易被情绪所控制

稍不注意，就可能误入歧途、贻误终生

因此，与其郁郁寡欢埋怨命运

不如清清静静闲坐修心，淡定看人生，宁静做自我

人生实在是太苦短，自己何必总是活得不开心

有烦恼是正常的，没有烦恼才是不正常

要是自己心情不好受时，不妨去看一次电影

不妨去听一段音乐，好好的去享受一下阳光

或者去唱一支歌曲，放松自己享受一下自我

人的一生，既不我们想象的那么好，也不是那么坏

人生的许多困难，只要活着

没有什么是解决不了的，时间和智慧而已

悲观者，让机会沦为困难;乐观者把困难铸成机会

如果不肯从昨日的阴影走出，就永远看不到面前的阳光

只要我们努力，以平常心

对待纷杂的世事和漫长的人生，并跨越人生的障碍

人的生命有限，精力有限

人的环境不同，能力不一，这一切决定了取舍的标准

该取，毫不犹豫，勇往直前

该舍，毫无隐痛，绝不可惜

什么东西都想得到，往往什么东西都得不到

任何患得患失的行为，只能加重心理的负担

无形之中，自行增加绊脚石

人生如秋风，吹皱的悠悠岁月

飘荡着几多惆怅，几多烦恼

行走在星转斗移的人生之旅上

难免会遇到磕磕绊绊、争争吵吵

遇到了，不必针锋相对，伤人伤己

要学会，变通，切勿意气用事

忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空

想开了，自然微笑;看透了，肯定放下

红尘坎坷，在经历生活艰辛中，风雨任我愿

人生如歌，在过风雨人生路上，逍遥任我行

篇

三、现代唯美散文诗范例

如果某一天我离去

不要为我哭泣

这是人生旅行的终局

值得庆幸

请求生者

把我化作一撮白灰

撒在花丛中

实现我最后的愿望

我不想在阴冷里埋葬

留一堆白骨阴森

阴森令生者恐怖

恐怖不受人待见

我生时没有吓人的恶习

不想在死后突变

死亡并不可怕

只是灵魂与躯体脱离

世上没有永生的生命

只有永存的灵魂

我的离去

只是闭上双眼停止呼吸

没什么稀奇

更不值痛惜

因为灵魂从此摆脱羁绊

顺着风去远方逍遥巡游

这是值得庆幸的自由

应该送上祝福

祝福我吧

我走了

永远

篇

四、现代唯美散文诗范例

在繁花如簇的音乐中

你潇洒潇洒的离去

在歌手竭嘶底里的呐喊里

我细细盘点过去的岁月

那些既清晰又模糊的往事

酒饮了一盅又一盅

祭奠 曾经的美好

你知道

当我不经意浏览你的微信时

缘分已逝去了

蜜 多甜

也会醉人

酒 多醇

亦会伤肝

我知道

当你缓缓说出决绝的话语时

故事该落幕了

星 多绚烂

总有坠落时

花 多冶艳

终有凋零日

你我知道

从开始

就不会是唯美的结局

我们的过去

只是温柔了一段岁月

我们的现在

仅是零落了一堆情殇

步出繁花

天空下起细雨

緾绵绯侧

一如我们的故事

从此

我们咫尺天涯

唯有给你最后的温柔

感谢信范例范文第6篇

各位亲友、各位来宾：

今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休职工付秀琴同志。

付秀琴同志因病医治无效，于2012年11月8日凌晨8点45分在医院去世，享年66岁。

付秀琴同志1946年1月出生于河南省祁县一个农民家庭，1966年10月参加工作，2000年2月退休。

回顾付秀琴同志的一生,是勤劳朴实,善良热忱,乐观豁达,仁义至重的一生.她生于1946年5月1日,1966年1971年在新疆生产建设兵团农七师224团8连工作，1971年1974年在新疆生产建设兵团哈管局213团化工连工作，1974年以后一直在红星一场建筑公司工作，2000年在建筑公司光荣退休。付秀琴同志在工作中认真尽责,一丝不苟，曾于1981年、1982年、1987年、1989年、1990年、1993年被6次评为先进生产者。并于1986年被评为勤劳致富先进个人。

付秀琴同志的去世，让我们单位失去了一名老军垦、老同志，让亲友失去了一位好同志，让周边父老乡亲失去了一位好邻居，让子女失去了一位好母亲，让丈夫失去了一个好妻子。她虽离我们远去，但那种勤勤恳恳，忘我工作的奉献精神;艰苦朴素，勤俭节约的优良作风;那种为人正派，忠厚善良的高尚品德;仍值得我们学习和汲取。她处处以一个老一辈老军垦的标准要求自己，以模范行为约束自己的言行，遵纪守法，乐于助人。

付秀琴同志为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结，一生勤劳坚强，节俭持家，思想开通，乐观开朗，善待于人。生活中的她又是一位吃苦耐劳,善良可亲的好妈妈,好妻子。

她对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进，付秀琴同志的一生是历经坎坷、饱经风霜的一生;是勤劳俭朴、艰苦创业的一生;是平凡无奇、朴实无华的一生;是默默无闻、任劳任怨的一生;是善良贤明、通情达理的一生;是和亲睦邻、乐善好施的一生。她没有惊天动地的壮举，也没有留芳百世的伟业，但她的人格力量和优秀品德，永远激励着子孙后代，她的音容笑貌永远活在子孙心中。

付秀琴同志的去世，使我们失去了一位好同志，好阿姨，她离我们而去，但她那种勤勤恳恳的奉献精神;那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风;那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取，为她的家庭失去这样的好妻子、这样的好母亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，以慰付秀琴老人家的在天之灵。

付秀琴同志，您安息吧!

付秀琴老人家，你一路走好。