督导月汇报范文

督导月汇报范文第1篇

对照本周工作安排,我组对澄江、水源两个乡镇的督导工作汇报如下：

一、工作开展情况：

1、抓“回头看”，防止走过场。对这两个乡镇38个活动单位前一阶段开展的工作进行了“回头看”，并从中抽查了10个活动单位，从抽查的情况来看，大多数活动单位基本上能按照工作部署有序开展，在边学边查边改中推进活动的深入开展，如澄江镇的汶口村、周田村、凌富村，水源乡坳背村、三木果业合作社党支部等活动单位抓学习教育、宣传造势、整理材料，规范台帐等方面较好，但仍发现一些村、乡(镇)属单位行动迟缓、氛围冷淡，学习跟不上，征求意见渠道不宽、疏理台帐不规范、不齐全，不条理，没有及时提出整改意见，落实措施，停留在台面上。如澄江镇卫生院、江贝村、水源乡太湖村等。为此，我们督导组对抽查的几个活动单位发出督办整改通知，限时纠正，并协助党委进行现场指导，同时，组织相关人员到活动工作搞得较好的村进行参观学习，确保活动开展均衡推进。

2、抓“龙头”，推动学习教育深入开展。一是对班子进行督学。督促乡镇主要领导和班子成员带头自学，带头讲学，带头作笔记，带头撰写体会文章，每周末抽查一次。并将学习体会文章在机关宣传栏上展示和交流。二是对38个活动单位党组织书记进行查学，即查会议记录，查读书笔记本，走访党员和村组干部，了解掌握学习开展情况。三是对“三送”干部进行问学。跟踪“三送”干部在挂点村开展学习情况，督促其组织好本村的学习教育活动，同时要求他们做好资料台帐的收集整理、归类建档工作。

3、抓“渠道”，找准“四风”。两个乡镇都能坚持开门

搞活动，畅通征求意见渠道。充分利用召开乡镇人代会的机会，开展征求意见活动。澄江镇党委为找准班子及班子成员存在的“四风”问题，专门把“四风”问题的具体表现列举出来，让代表逐条帮助查找。在各村便民窗口摆放了“群众说事登记册”，广泛收集群众意见建议。澄江中学党支部向学生家长发放了征求意见函，水源乡三木果业合作社党支部在服务窗口设立了果农意见登记簿。

4、抓整改，取信于民。对各种渠道收集上来的“四风”问题和民生问题，我们督促这两个乡镇各活动单位进行疏理、分类、建档，提出整改意见，落实整改措施，明确责任人和时限，并要求张榜公示，及时反馈于群众，如3月26日县委邓旺华副书记在澄江部分老干部、人大代表、群众代表座谈会上收集的10条意见建议，当天研究整改，专门下达了《落实县委邓旺华副书记3月26日澄江镇座谈会征求意见建议整改要求》的通知，明确了各牵头责任领导和相关部门的责任、时限。据统计，澄江镇目前已收集各类意见和建议98条，其中反映“四风”问题35条，民生问题61条，其它2条，已解决16条，仍在解决之中的有56条。水源乡已收集各类意见和建议103条，其中反映“四风”问题16条，民生问题64条，其它23条，已解决45条，仍在解决之中的有58条。

二、存在的问题：

1、党员公开承诺未上墙。

2、部分活动单位征求意见少，甚至没有一条。

3、部分党组织重视意见和建议收集，忽视抓整改落实。

督导月汇报范文第2篇

对照本周工作安排,我组对澄江、水源两个乡镇的督导工作汇报如下：

一、工作开展情况：

1、抓“回头看”，防止走过场。对这两个乡镇38个活动单位前一阶段开展的工作进行了“回头看”，并从中抽查了10个活动单位，从抽查的情况来看，大多数活动单位基本上能按照工作部署有序开展，在边学边查边改中推进活动的深入开展，如澄江镇的汶口村、周田村、凌富村，水源乡坳背村、三木果业合作社党支部等活动单位抓学习教育、宣传造势、整理材料，规范台帐等方面较好，但仍发现一些村、乡(镇)属单位行动迟缓、氛围冷淡，学习跟不上，征求意见渠道不宽、疏理台帐不规范、不齐全，不条理，没有及时提出整改意见，落实措施，停留在台面上。如澄江镇卫生院、江贝村、水源乡太湖村等。为此，我们督导组对抽查的几个活动单位发出督办整改通知，限时纠正，并协助党委进行现场指导，同时，组织相关人员到活动工作搞得较好的村进行参观学习，确保活动开展均衡推进。

2、抓“龙头”，推动学习教育深入开展。一是对班子进行督学。督促乡镇主要领导和班子成员带头自学，带头讲学，带头作笔记，带头撰写体会文章，每周末抽查一次。并将学习体会文章在机关宣传栏上展示和交流。二是对38个活动单位党组织书记进行查学，即查会议记录，查读书笔记本，走访党员和村组干部，了解掌握学习开展情况。三是对“三送”干部进行问学。跟踪“三送”干部在挂点村开展学习情况，督促其组织好本村的学习教育活动，同时要求他们做好资料台帐的收集整理、归类建档工作。

3、抓“渠道”，找准“四风”。两个乡镇都能坚持开门

搞活动，畅通征求意见渠道。充分利用召开乡镇人代会的机会，开展征求意见活动。澄江镇党委为找准班子及班子成员存在的“四风”问题，专门把“四风”问题的具体表现列举出来，让代表逐条帮助查找。在各村便民窗口摆放了“群众说事登记册”，广泛收集群众意见建议。澄江中学党支部向学生家长发放了征求意见函，水源乡三木果业合作社党支部在服务窗口设立了果农意见登记簿。

4、抓整改，取信于民。对各种渠道收集上来的“四风”问题和民生问题，我们督促这两个乡镇各活动单位进行疏理、分类、建档，提出整改意见，落实整改措施，明确责任人和时限，并要求张榜公示，及时反馈于群众，如3月26日县委邓旺华副书记在澄江部分老干部、人大代表、群众代表座谈会上收集的10条意见建议，当天研究整改，专门下达了《落实县委邓旺华副书记3月26日澄江镇座谈会征求意见建议整改要求》的通知，明确了各牵头责任领导和相关部门的责任、时限。据统计，澄江镇目前已收集各类意见和建议98条，其中反映“四风”问题35条，民生问题61条，其它2条，已解决16条，仍在解决之中的有56条。水源乡已收集各类意见和建议103条，其中反映“四风”问题16条，民生问题64条，其它23条，已解决45条，仍在解决之中的有58条。

二、存在的问题：

1、党员公开承诺未上墙。

2、部分活动单位征求意见少，甚至没有一条。

3、部分党组织重视意见和建议收集，忽视抓整改落实。

督导月汇报范文第3篇

近几年，在教育局、学区中心校的正确领导下， 我校的办学条件得到了日新月异的改善，校园文化建设得到了扎实全面的提升，现将我校的点滴工作汇报如下，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。

一、 不断改变校容校貌，给师生创造优雅洁净的学习环境 创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善办学条件，改变校容校貌，极力打造一个良好的育人环境。

大门口堆积了三沟半条街的垃圾，校内是晴天一身土，雨天一身泥的操场，针对这一现实，学区中心校在制定2009学年工作重点时明确提出，要精心打造三沟中心小学环境文化建设。

督导月汇报范文第4篇

2014年3月19日学区督导室主任曾xx一行对我校的各项工作进行了督查，在督查中对我校的成绩给予了高度评价，同时对学校还存在的问题也一一指出，并提出了整改意见。

一、督查情况反映出学校做了大量的工作

安全管理方面：一是加强组织领导，落实各项安全工作责任制。确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。二是强化安全教育，树立安全意识。提出树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。三是建立各种报告制度，加强安全管理。俗话说“没有规矩不成方圆”学校建立了安全工作日报告和安全整改通知书制度、重大伤亡事故报告制度、学生课间休息教师巡查制度、寝室文明公约、教师课间交接班制度、保安巡防制度等以此确保学校安全，杜绝事故发生。四是加强校园安全隐患再排查再整改。学校经常性地开展安全自查工作，每次安全检查，学校主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。树立“勿以事小而不为”的意识，对每个安全隐患都认真采取措施，及时整改。五是重视食学生生活管理。安排一名副校长专门管理食堂，组织食堂工人定期体检，学校领导坚持餐餐进食堂监管学生伙食卫生，要求食堂餐餐留样，定期消毒，采买登记。落实专人负责学生营养蛋、奶的发放，班主任督促学生饮食让国家对农村学生的优惠政策落到实处。 规范办学行为方面：一是学校加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。为了使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，学校成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制。二是提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为。学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动。三是坚持校务公开，促进科学民主管理，规范办学行为。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。大宗设备的采购严格按照上级有关文件精神执行，并定期公示，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增加透明度。四是加强学校常规管理，规范办学行为。学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办学行为不端正，给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象。于是学校做出如下规定：不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。严格执行课程标准，严把教学流程关，开全学科，开足课时。减轻学生课业负担，严格控制作业量。五是建立和完善长效工作机制，规范办学行为。为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化，学校提出了“五有”目标，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。六是开辟责任督学挂牌督导专栏。责任督学挂牌督导是一项促进教育发展的新工作、新举措，学校在校门口醒目的位置挂起了学区督学公示牌接受学生、学生家长及社会人士的监督。扎实推进挂牌督导工作，进一步规范办学行为、提升教育质量，促进学校工作的全面发展。

党的群众路线教育实践活动方面：在活动中学校坚持把群众路线教育实践活动与实际工作紧密地结合起来，各项工作做到及时、有效、务实。一是及时制定学校的活动实施方案。二是强化阵地建设，成立了活动领导小组，下设办公室、宣传组、督查组、考评组，确立了各个组的职责，并上纲上墙，公布于校内外。三是认真组织学习材料。四是加强宣传。悬挂了3服永久性标语，制作了5张相关内容的展板，各班都办了黑板报，召开了主题班会。五是完善档案。学校到共制作了16盒档案。 六是以制度促进活动更好更深的开展。俗话说“没有规矩不成方圆”，制度能起到约束作用，也能起到导向的作用，为确保活动有效开展，学校制定出了五项与教育实践活动相关的制度。七是为老师们“改换口味”变换学习方式，采取自学、集中学、听专家讲座、网络联动等方式，让老师们学习变换不同方式，学起来不烦不燥不腻。

二、督查中存在的问题

1.硬件设施配备不全。学校食堂属彩钢棚，冬冷夏热，质量也较差。功能室不齐：实验室破旧，不规范，没有专门的桌凳;音体美教室没有，影响学生正常上课。

2.索证、留样、制度落实不到位。学校食堂食品原料购进存在未按要求索证登记;留样饭菜时间过长，致使部分留样出现发霉变质现象;制度上墙但流于形式，有些没按制度执行。 3.学生运动场地少，600多人的学校只有一个篮球场，其他体育场地和设施没有，严重影响学生成长。

4.个别学校门口属交通要道，缺少交通标志和减速设施。

督导月汇报范文第5篇

根据全国二抽数据显示，我县理论上有3.43万残疾人，目前已经办理残疾证的有18328人。全县12个乡镇(街道)全部配齐了专职残联理事长和专职干事，所有行政村都成立了村残协、配备了专职委员并正常开展工作。下面就我县今年开展的“整体赶平均、共同奔小康”基本情况和“0-6岁残疾儿童康复救助”情况简要汇报如下：

一、全省残疾人“整体赶平均、共同奔小康”计划落实情况。

(一)“整村赶平均”工程开展情况

县委、县政府历来高度重视残疾人脱贫工作，在2010年5月13日出台的《关于加快残疾人事业发展的实施意见》中明确规定：“县财政要安排一定资金用于残疾人整村赶平均’工程，每年用于整村赶平均’工程的资金要占农村扶贫资金的一定比例”。近年来，县财政每年都拿出相当一部分资金用于此项工作，自2009年开展“整村赶平均”工程以来，我们主要采取滚动式扶贫模式对残疾人进行獭兔养殖扶持，先后投入49万元为62个行政村的690户贫困残疾人发放优质獭兔5970只，使他们的生活水平得到了显著提高，取得了较好的社会效果。今年，我们又投入15万元在***5个乡镇10个村为270户残疾家庭免费发放獭兔1620只，并对他们进行了实用技术培训。

(二)文件贯彻落实情况

为贯彻省政府残工委《关于印发全省残疾人“整体赶平均，共同奔小康”计划实施意见的通知》文件精神，结合我县残疾人工作实际状况，我们及时召开了由全体残工委成员单位负责人参加的专题会议，在认真学习领会《通知》要求的基础上，研究制定并出台了《全县残疾人“整体赶平均，共同奔小康”计划实施方案》、《2013年全县残疾人“整体赶平均、共同奔小康”计划落实方案》，对各残工委成员单位的职责及任务进行了细化，对应完成的各项工作进行了进一步明确。截至目前，各单位承担的工作都已经接近尾声，部分单位已经提前完成了任务。

(三)低保重度残疾人生活补贴发放情况

今年的低保重度残疾人生活补贴工作已经完成，共发放补贴人数2851人，根据前段时间我们的摸底调查来看，我县符合低保重度残疾人生活补贴发放标准的有3113人，还有262名符合条件的没有领到补贴，我们正在协调财政资金，争取近期为这些没有享受的按照低保补贴的标准进行发放。

二、0-6岁残疾儿童免费抢救性康复工作情况 全市0-6岁残疾儿童康复救助工作会议召开以后，我们县积极行动，于今年6月份联合教育局、民政局、财政局、人社局、卫生局、人口计生委联合下发了《关于印发蒙阴县0-6岁残疾儿童抢救性康复救助实施办法的通知》，对全县0-6岁残疾儿童康复救助工作进行了安排部署，并在全县范围内对年龄段内的残疾儿童进行筛查，共筛查出残疾儿童153名。截至目前，已经有25名智障残疾儿童开始在我**康复中心进行康复治疗，49名其他类别的残疾儿童在外地康复机构进行康复治疗。

三、康复机构建设情况

由于财政紧张，目前我县还没有建立残疾人康复机构。为了满足残疾人越来越多的康复需求，我们打算近几年建立一处公办的、集残疾人康复和残疾儿童康复救助为一体的康复中心，建造的前期事宜正在协调解决当中。

督导月汇报范文第6篇

开学伊始，高中技工部根据学院部署，本着素质教育的精神，大力推进平安和谐校园建设，在教学、管理、后勤服务等诸方面取得初步成果，形成系统的、全方位的、立体化的教学管理模式。

一、教学方面。在学院的整体规划和统筹安排下，在系部各科室的积极配合和帮助下，学校教学工作再上新台阶。我们围绕"德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的办学宗旨，以推进职业学校课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以提高教师教学方法，提升学生学习态度为重点，努力提高教学工作的质量和效益。

第一，积极转变教育教学理念， 努力推进课程改革。本学期通过组织教师再次学习新课程理论如建构主义理论、多元智能理形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。职业学校课程重视突出学生主体地位，重视学生的实践教学，提倡“自主、合作、探究”学习方式。通过不断的教学实践、总结和提升，形成“以学生为主体，以教师为主导，以问题探究为途径，以多媒体教学整合为手段的发展型教学模式”。同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。 第二，加强教师业务学习，建设一支高素质的教师队伍。提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。为此，教务科有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了教师队伍。

第三，加强教学常规管理，注重实效。做好原艺体系教师和学生的交接工作，筹备新生入学的各项工作。及时聘任各任课教师，做好开学前的准备工作。根据各教学部的需要，组织应聘教师试讲、面试，确定了32名外聘教师，确保各教学部按时授课。规范学校实习车间及各项实习设备，对原艺体系钢琴进行维修、调试、部署，保证音乐生的专业练习。整改微机房，召开计算机教师会议，规范上机实习，先后召开全体班主任会、实习教师会、音体美教师会、增强安全意识;并签订各科室、各级部目标责任书、实习教师安全责任书。组织高中教师参加各级教学教研活动，如全市备课会、语文教师赴临沂听取全省首届高中“新语文”杯优质课、观摩全省生物优质课及全省语文优质课，并写出了观摩学习心得，不断探究教学方法。坚持各项常规教学检查，落实课堂日志、实行推门听课，教学进度检查、超周备课检查，高中学习质量周测试，月检测，及时分析、总结。召开高三教师会、学生会，统一思想鼓舞斗志、增强干劲、备战高考。

第四，继续实施“青蓝工程”， 着力培养青年教师。针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师师徒结对要求》，实施师徒结对;要求青年教师多学习、多听课;组织了青年教师摸底课检查，举行青年教师汇报课活动，选拔青年教师参加县级以上各类优质课比赛、学科竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为青年教师成长搭建平台。成效显著，近来赵晓玉老师获滕州市“教学能手”称号;张薇、尹晓燕获滕州市“骨干教师”称号，王千被评为滕州市“课改标兵”，刘菲老师代表枣庄市教育局参加全省普教英语优质课比赛、黄雄、尹晓燕老师分别参加全省职教数学、语文优质课比赛，朱燕燕、金琳琳两位老师获滕州市教师基本功普通话比赛一等奖。

下一步我们将继续抓好常规教学，进一步促使教学规范化。组织各教研组开展集体备课活动，优化教案，提升课堂教学效率。开展示范课教学活动，指导青年教师授课情况。举行青年教师优质课评选，奖励优秀青年教师和指导教师，组织音美技能教学展示，优秀作业、作文展评。加强教学理论学习，贯彻落实新课程教学理念。落实“四个一”工程：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高教师素质。

二、学生管理方面。科学管理是学校的立校之本，强校之路。“管”要管其要，即抓主要矛盾和矛盾的主导方面，而非“眉毛胡子一把抓”。为此，我们实行精细化管理，大力推进平安校园建设。对08秋季新生进行军训，狠抓入学教育。进一步强化级部管理，实行班主任工作责任制，并对新聘任的班主任进行了任职前培训。大力贯彻学院学管及安全工作会议精神，明确了教师一岗双责，分别与级部、班主任、学生管理部门签订了学生管理和安全责任书。在学生中开展安全教育系列活动，分别进行了安全知识讲座、消防演练、逃生演练和“我的安全我负责”征文活动，以及消防安全集体签名活动。并对教学部进行了全方位的检查，将安全隐患扼杀在了摇篮中。进一步健全了学生会组织，使校园管理更趋于合理化。

下一步计划继续加强学生日常管理，特别是出入校门管理。继续开展学生安全系列教育活动，进行消防安全检查和整改。进一步加强对班主任队伍、学生干部队伍进行的培训。进一步强化级部值班、班主任考勤、安全值班。开展秋、冬季学生文化活动，从思想上改变学生的行为。