大学生公寓范文

大学生公寓范文第1篇

A 以人为本，育人为先

B 科学管理，育人为先 C 育人为先，物资奖励

D 以人为本，科学管理

2、学生公寓应该坚持什么原则?D A 教育管理

B 物业服务

C学生自律

D 三者都有

3、我校学生公寓管理的专门机构是什么?A A 宿舍管理中心

B 保卫科

C 学生科

D 教务科

4、我校学生公寓实行什么形式管理?C A 以楼或小区为单位

B以学生为主体

C 按楼管理与小区管理

D由宿管中心调配

5、学生公寓管理的校级学生自律组织有D A 校大学生自律委员会

B 学生楼管会

C 宿管科

D

A与B

6、宿舍内违纪行为无法落实责任人的，其责任由谁承担?A A 同宿舍全体成员

B 宿管阿姨

C 同班同学

D 三者都有

7、申请走读手续多久办理一次?C A 二年

B 6个月

C 一年

D 3个月

8、申请走读手续，新生需在什么时间内办理?A A 一周内

B 二周内

C三周内

D一个月

9、申请走读手续，除新生外，其他年级学生须在什么时候办理?A A 五月份

B 六月份

C 七月份

D八月份

10、学生因退学、转学、休学、出国等原因中途停止住宿，住宿不满一学期(含满一学期)的收取住宿费的标准是什么?D A 半学期

B八个月

C 九个月

D一学期

11、学生因退学、转学、休学、出国等原因中途停止住宿，超过一学期不满一学年的收取住宿费的标准是什么?A A 一学年

B八个月

C 九个月

D一学期

12、住宿学生能不能添置室内家具?C A能

B随你愿意

C不能

D不知道

13、宿管中心接到公务报修后，正常水电零修应在什么时间内完成?A A 当天

B二天

C三天

D一周

14、宿管中心接到公务报修后，门窗家具零修应在什么时间内完成?A A 24 小时

B 12小时

C 13小时

D 20小时

15、宿管中心接到公务报修后，土建管修应在什么时间内完成?C A 两周

B 当天

C 一周

D 三天

16、学生进出学生公寓楼，应服从谁的管理?D :A 所处二级学院

B 学生科

C 保卫科

D 管理人员 17学生原则上不得离开学生公寓楼的时间是A

A 22：305:30

B 22:005:00 C 23:005:00 D23;005:30

18、宿舍管理员在每周内应检查多少次宿舍?A A 二至三次

B 每天都检查

C 一次

D 四次

19、校大学生自律委员会原则上在什么时候检查宿舍卫生?B A 周一下午

B 周三下午

C 周四下午

D 周二下午 20、学生公寓的供电时间是A A 6:0023;00

B 6:008:00

C 12:0014:00

D B与C

21、在学生公寓区内组织的集体活动，须经谁的批准?D A 学生科

B 教务科

C 保卫科

D 宿管中心

22、学校决定在全校学生寝室中开展学生寝室评比级暨“文明寝室”评比活动的目的是什么?D A 为学生营造安全的环境

B 营造学生氛围

C 营造安全文明的生活

D 营造安全文明的生活、学习环境

23、A级宿舍将被授予学期什么称号?A A 文明寝室

B 安全卫生寝室

C 合格宿舍

D 不合格宿舍

24、宿舍评价结论分为几个等级?B A 一个

B 三个

C 二个

D四个

25、宿舍评比依据是什么?A A 盐城工学院学生寝室卫生检查评分标准

B盐城工学院学生 C盐城工学院学生行为准则

D 盐城工学院学生网络行为规范

26、基础免费电量是根据什么核定的? A

A 学生所交住宿费的多少

B 宿舍人数的多少

C 学校管理制度

D 三者都有

27、为保证必要的休息时间，对考研学生的供电时间不超过夜:B A 12:00

B 12:30

C 11:30 D 11:00

28、学生购电及办理延时，增容手续，应在正常工作的什么时间段办理?C A 早上8:0011:30

B 早上8:009;30 C 下午3:005:00

D 下午3:006:00

29、申请走读的学生可凭书面申请到所在的二级学院学生科取《盐城工学院学生申请走读审批表》，一式几份?C A 1 B 2 C 3 D 4 30、每学年开学初所有学生寝室按多少个安培送电?C A 2

B 3 C 23

D 24

31、学生在校学习期间原则上不得提出校外住宿要求，情况特殊应办理C A 休学

B 退学

C 走读

D 转学

32、每间开学后一周内选出的寝室长任期是A A 一年

B 二年

C 三年

D 四年

33、被授予什么将发证书D A 安全卫生宿舍

B 文明宿舍

C 合格宿舍

D 文明示范宿舍

34、公用部分卫生寝室多久一循环?A A 三周

B 三月

C 六周

D 半年

35、学生住宿由宿管中心提出方案报批准后，由宿管中心赫各级二级学院学生共同实B

A 学院科长

B 学生处处长室

C 辅导员

D 校长

36、对于指定房间床位的调整，应经同意。B A 宿管阿姨

B 宿管中心

C 学生处处长室

D 学院科长

37、放假期间，学生想留住学校在填写审批表，经学生处审批后，被统一安排住宿。B A 宿管中心

B 二级学院

C 辅导员

D 学生处处长室

38、学生宿舍去公共场所卫生由负责D A 值日生

B 管理员

C 无人

D 保洁员

39、学生公寓管理方法由负责解释。A A 学生处

B 宿管中心

C 教务处

D 二级学院 40、学生寝室评比结果由公布。A A 学生处宿管中心

B 网站

C 教务处

D 二级学院

41、大学一级学生及所在寝室评为D级的学生不具备带电脑资格。A A 上一学期期末考试成绩不及格出现重修

B 被通报批评

C 挂科者

D 走读生

42、应被学生家长将电脑领回而没被领回的，由代为保管。B A 学生处

B 二级学院学生科

C 宿管中心

D 管理员

43、以人为本，育人为先是学生公寓管理应坚持的抢答：A A 工作理念

B 原则

C 方针

D 政策

44、宿舍管理中心是我校学生公寓管理的B A 部门

B 专门机构

C 单位

D 代表

45、我校学生公寓管理以为单位。D A 管理员

B 学生

C 楼

D楼或小区

46、我校学生公寓管理实行负责制。A A 管理员

B 学生

C 寝室长

D 辅导员

47、学生自律委员会与学生楼管会是学生公寓管理的B A 院级学生自律组织

B 校级学生自律组织

C 学生机构

D 学生自律组织

48、宿管中心接到公务报修后，须在两周完成的是B A 门窗家具

B 土建管修

C 正常水电零修

D三者都是

49、宿管中心接到公务报修后，须在当天完成的是C A 门窗家具

B 土建管修

C 正常水电零修

D三者都是 50、宿管中心接到公务报修后，须在24小时内完成的是A A 门窗家具

B 土建管修

C 正常水电零修

D三者都是

51、22:305;30是学生原则上不得离开时间A

A 学生公寓

B 学校

C 教室

D 食堂

52、在每周应检查二到三次宿舍是该做的。C A 学生科

B 教务科

C 宿舍管理员

D保卫科

53、学生公寓是学生的重要场所。D A 学生

B生活

C 休息

D三者都是

54、坚持教育管理、物业服务、学生自律三结合是学生公寓管理A A 工作原则

B 方针

C 政策

D规定

55、原则上在周三下午时候检查宿舍卫生的是D A 宿管中心

B 学生科

C 保卫科

D自律委

56、“文明寝室”称号是哪类宿舍?A A A级

B B级

C C级

D D级

57、“安全卫生寝室” 称号是哪类宿舍?B A A级

B B级

C C级

D D级

58、“合格宿舍” 称号是哪类宿舍?C A A级

B B级

C C级

D D级

59、“不合格宿舍” 称号是哪类宿舍?D A A级

B B级

C C级

D D级 60、“文明示范寝室” 称号是哪类宿舍?A A

A级中特优

B B 级中特优

C C 级中特优

D D级中特优

61、“文明示范寝室” 称号是哪类宿舍?A A AAA

B AA

C BBB

D BB 6

2、学生寝室评级和“文明寝室”评比活动，根据各寝室的等方面的情况综合评定。D A 卫生

B 安全

C 文化建设

D三者都有 6

3、等住宿纪律检查由管理员、自律委每天检查。D A 晚归

B 不归

C 离校

D 晚归、不归

64、凡被评为“文明寝室”、 “安全卫生寝室” 的寝室将D A 予以通报表扬

B 授予相应标志牌

C 发证书

D A与B 6

5、被授予“文明示范寝室” 将C A 发证书

B 给予一定的物质奖励

C A与B

D 表扬 6

6、不合格宿舍将予以A A 通报批评

B 取消资格

C 扣学分

D 三者都有 6

7、在宿舍评分标准中，项目室风的分值是A A 15

B25 C 35 D 10 6

8、在宿舍评分标准中，项目环境的分值是B

A 15

B25 C 35 D 10 6

9、在宿舍评分标准中，项目壁面的分值是A A 15

B25 C 35 D 10

70、在宿舍评分标准中，项目橱柜的分值是D A 15

B25 C 35 D 10 7

1、宿舍评比总分为100，采用B A 加分制

B 扣分制 C 多劳多得

D 乘除制

72、年住宿费为500元的宿舍，每生每月用电指标为B A 2

B 3

C 4

D 5 7

3、年住宿费为800元的宿舍，每生每月用电指标为C A 2

B 3

C 4

D 5 7

4、年住宿费为1000元的宿舍，每生每月用电指标为D

A 2

B 3

C 4

D 5 7

5、基础免费电量学期初由一次性发送到每间寝室。A A 宿管中心

B 学生科

C 保卫科

D 教务科

76、学生基础免费电量由学校免费提供，超量用电费用由学生自理，B A 先用后购

B 先购后用

C 不用付费

D 先用再说 7

7、宿舍所有张贴物均用固定。A A 透明胶带

B 浆糊

C 双面胶

D 图钉

78、根据管理员、自律委会每周分别做出一次评比。B A 得分高低

B 宿舍成员表现

C 宿舍成员与宿管阿姨的关系的好坏

D宿舍成员与自律委成员的关系的好坏

79、在学生寝室检查评分标准中，分值是25分的是A A 室风

B 环境

C 壁面

D 床铺

80、学生寝室自备计算机实行制度。B A 审批

B 登记

C A与 B

D 视察

81、凡因学习需要在寝室自备计算机的学生，须到登记备案。A A 学生处宿舍管理中心

B 学生科

C 教务科 D 保卫 8

2、 学生公寓管理应坚持工作理念。AB

A 以人为本

B 育人为先

C 教育管理

D 物业服务 8

3、学生公寓管理应坚持工作原则。ABC A 教育管理

B 物业服务

C 学生自律

D 育人为先 8

4、学生公寓管理着力实现ABCD A 常规制度管理化

B 特色工作正常化

C 学生服务亲情化

D 环境氛围人文化

85、我校学生公寓实行相结合方式。AB A 按楼管理

B 小区管理

C 以楼或区

D 管理员、学生 8

6、学生公寓设岗位。ABC A 管理员

B 保安员

C 保洁员

D 学生 8

7、学生公寓是学生学习重要场所。ABC A 学习

B 生活

C 休息

D 娱乐

88、学生公寓管理的校级学生自律组织有ABC A 自律委

B 校学生公寓楼自我管理

C 校学生公寓楼服务委员会

D 学生科

89、校级学生自律委组织在校党委的直接指导下工作。ABD A 学工部

B 学生处

C 学生科

D 招生就业处 90、校级学生自律委组织开展等工作。ABC

A 文明宿舍的创建

B 学生住宿纪律

C 安全卫生检查工作

D 查晚归工作

91、住宿学生应把学生公寓作为场所。ABC A 学习进修

B 陶冶情操

C 培养文明习惯的场所

D 娱乐

92、对在学生公寓内行为不当者，同寝室人员有责人及时劝阻并向举报。ABD A 宿管中心

B 保卫科

C 学生科 D 相关二级学院

93、对同宿舍成员不良行为的同宿舍成员给予批评及处分。ABC A 知情不报

B 包庇纵容

C 违纪者做假证

D 逃避 9

4、公物报修包括以下几类。ABC A 水电维修

B 门窗家具零修

C 土建零修

D 空调维修

95、寝室卫生应做到ABCD A 室内、阳台地面干净

B 无纸屑杂物

C 无卫生死角

D 卫生间整洁无异味

96、学生不能在寝室内和楼道内ABCD A 乱贴

B 乱刻画

C 乱挂衣物 D 乱钉钉子 9

7、严禁学生ABCD A 私拉乱接电源线

B私拉乱接电话线

C 私拉乱接网线

D 改动室内线路

98、文明寝室评比可分为几个档次?ABCD A 文明寝室

B 安全卫生寝室

C 合格寝室

D 不合格寝室 9

9、下列属于学生公寓文明公约地是

ABCD A 热爱公寓

B 讲究卫生

C 安全用电

D 节约用水 100、宿舍所有张贴物不应使用张贴。ABCD A 浆糊

B 双面胶

C 图钉

D 胶水

10

1、学院学生寝室评比暨“文明宿舍”评比方法的评级内容有ABC A 全是人员学习态度端正、学风良好

B 爱护公共设施、室内房器俱安好无损、节约用电

C 全是人员言谈举止文明礼貌，同学之间团结友爱，和睦相处 D 在公寓内抽烟、喝酒

10

2、发生以下哪类情况之一的，可视为不合格寝室。ABC A 发生消防、人身伤害等恶性安全事件

B 安全隐患不及时整改的 C 寝室成员经常晚归、不归的

D 宿舍环境好，摆放整齐

10

3、在宿舍卫生检查评分标准中，分值都是15的有ACD A 室风

B环境

C 壁面

D床铺

10

4、在宿舍卫生检查评分标准中，分值都是10的有BCD A 床铺

B橱柜

C 门窗

D 物品

10

5、凡被评为的寝室将予以通报表扬，并授予相应标志牌。AC A 文明寝室

B 文明示范寝室

C 安全卫生寝室

D 合格寝室 10

6、学生宿舍卫生重点检查ABCD A 空气清新度

B 物品整齐度

C 壁面清洁度

D安全文明度 10

7、学生在使用计算机过程中，必须遵守ABC A 国家、教育行政部门的规定

B 学校计算机及网络管理的有关规定 C 与寝室成员商定的用机时间

D 宿管阿姨的规定 10

8、学生寝室自备计算机实行制度。BC A 自己保管

B 审批

C 登记

D 松散

10

9、出现下列哪些情况的学生，学生科应视情节分别给予教育、通报、批评、取消在学校寝室用的自备计算机资格并通知家长领回计算机。ABCD A 不遵守学校作息时间，妨碍他人学习和休息的

B 跨寝室联网使用计算机

C 不配合学校管理和监督检查，态度恶劣者 D 因使用计算机旷课、迟到

110、学员宿舍的年住宿费有哪几种?ACD A 500

B 600

C 800

D1000元以上

1

11、学校努力为广大学生营造的住宿环境。ABCDE A 安全

B 整洁

C 舒适

D 文明

E 和谐

1

12、宿管中心在学校处领导下负责工作。ABCDE A 学生公寓资源调配

B 物资管理

C 零星维修

D 卫生保洁

E 水电管理

1

13、住宿学生应ABCDE A 遵守住宿纪律

B 爱护公私物

C 增强安全意识

D 注意防火防盗

E 搞好个人卫生

1

14、寝室成员应ABCDE A 团结友爱

B 和睦相处

C 文明交往 D 互帮互助

E 遵纪守法

1

15、学生因等原因需要退宿的，应凭有效证明到宿管中心办理退宿手续。ABCDE A 毕业

B 休学

C 退学

D 转学

E 出国 1

16、学生寝室不得拥有或使用ABCDE A 热得快

B 电炉

C 电热杯

D电取暖器

E电吹风 1

17、住宿学生应保持学生公寓区安静，需做到ABCDE A 在午休时间和晚上熄灯后，接听电话应轻声，以不影响他人休息为宜 B 不利用电话长时间闲聊，不利用电话骚扰别人

C 不得弹奏乐器、播放音乐。晚归学生回宿后，洗漱应轻拿轻放

D 禁止进行妨碍他人休息的娱乐活动

E 在学校规定的学习时间内，不准在寝室内下棋、打扑克、玩电子游戏 1

18、学生寝室布置的原则是ABCDE A 安全整洁

B 美观大方

C 健康高雅

D 和谐有序

大学生公寓范文第2篇

主要住宿人群：大学生求职群体、年轻城市工作者群体

住宿类型：单人床位

住宿规则：同性别同房间

房屋本身

①地理位置及周边交通

□ 城区中心

□ 交通便利(公交、的士自由出行)

②住宿条件(力求较为良好)

□ 足够的公共卫生间(最为重要，建议3或4间)

□ 足够的公共活动空间(客厅)

□ 足够的公共晾衣处(分男女不同区域)

□ 燃气热水器(供全部公共卫生间使用)

□ 洗衣机(公共，建议3台)

□ 微波炉(公共，建议2台)

□ 宽带网(公共，建议设置大带宽无线网)

□ 数字/网络电视(机)(公共，建议1台)

□ 冰箱(公共，建议2台，冬天可暂不提供)

*注：基于房屋高密度集中住宿的性质，厨房的全部炊具设施可不提供，并禁止一切室内的炊事活动(除用微波炉加热食物外)。

宣传推广

目标广告受众：

大学生求职群体、年轻城市工作者群体

目标受众媒体接触习惯：

极度依赖互联网

主要策略：

①通过(租房)分类信息网站(如赶集网、58同城)、SNS社区(租房频道)网站(如西祠胡同、19楼)及南京地方租房网站(如南京租房网)，发布房屋(床位)出租信息(配高清大图)，以招徕大量需求者的电话咨询和实地看房，直至最终出租成交;

大学生公寓范文第3篇

摘要：学生公寓党建和公寓文化体系建设是当代高校建设的重要命题。以师范类院校的学生公寓建设为蓝本，集中发现并解决现行高校学生公寓建设中出现的困境，并在探索党建和公寓文化体系结合发展的工作中提炼出一条适合各大高校学生公寓基层建设的生存发展道路。

关键词：学生公寓;党建;文化体系

中共教育部十八届六中全會后提出的《普通高等学校学生党建工作标准》中要求高校贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，全面推进高校党建工作[1]。目前来看，高校党建因为其面向学生群体的现实特点，决定着我们党必须重视起高校基层建设。同时，师范类高校作为国家未来人才的摇篮，在培养新时代青年的思想建设和学习技能方面更是承担着重大使命。

一般来说，当今高校展开学生教育的场所主要分为“教室课堂”和“学生公寓”两大板块，其分别围绕学生的知识技能和生活作风进行教育。首先，由于缺乏课堂中老师的思想引导，学生公寓容易出现“散漫化”倾向。这就需要高校管理者重视起学生公寓的政治性思想建设，并对学生进行“有事帮扶、时时管理”策略。其次，学生公寓又作为思想舆论宣传的重要阵地，完善的学生公寓文化体系能够提升学生的思想修养，进而巩固学生公寓的基层党风建设。

从现阶段来看，高校公寓党建与学生公寓文化体系建设两者都在高校基层建设中扮演着重要角色。于是，在互为参照的基础上将两者有机结合，创新高校基层建设新路径，从而促进高校教育，为党组织深入高校基层添砖加瓦。

一、深化学生公寓“党建”工作

（一）建设“一站式社区型”公寓

《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》在管理服务体系中明确指出，“应该推动‘一站式’学生社区建设，探索学生组织形式、管理模式、服务机制改革，将园区打造成为集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地”[2]。

在该意见的指导下，创新性地提出“一站式社区型”的高校公寓建设新模式。所谓“一站式社区型”公寓，即拉通各公寓之间的联系，建构起各公寓之间的信息交流渠道，加强学生公寓的实用性功能。“一站式”重在“便利”，使学生感受到学生公寓随时代而发展的进步性;“社区型”重在“交流沟通”，主张打破过去高校学生公寓独立运行、彼此缺乏沟通交流的陈旧模式。在“一站式社区型”公寓建设中，党建引领是其前提，通过学生公寓基层党组织建设，实现公寓党组织生活制度化，从而建立学生公寓“一站式”建设新局面[3]。

“一站式社区型”公寓从学生身边的大小事物出发，有意识地在工作安排方面融入党的思想建设，使党的思想教育深入人心。这种“从学生出发、为学生服务”的模式能够给予高校学子“温情”的关注，唤醒学生心中的归属感，促进他们投入到学生公寓思想、文化、制度的建设工作当中。纵观全国高校，这种实验性的“一站式社区型”公寓已有先驱尝试，利用好“一站式社区型”模式来助推学生公寓建设，构建起高校学生公寓的信息网，打通公寓内部党的思想建设的紧密联系，从而真正构建起高校学生公寓党建工作的理想图景。

（二）“师德+师范”双辐射工作模式：

《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中明确指出，将“学科教学体系”纳入到高校思想政治工作建设中去。故在此基础上提出“师范+师德”双辐射建设模式，将学生的技能培养和思想教育纳入到公寓党建工作中去。

学生公寓党建应针对其高校自身特性进行规划，进而促进教育改革与高校党建工作的不断融合。在师范类院校中，应该围绕师范生技能、加强师德教育的方向对学生进行培养，通过学生公寓党建活动这一“窗口”培养出专业技能过硬、思想进步的新时代师范生。

“师德+师范”的工作模式有机地将“教室课堂”与学生公寓这一“第二课堂”结合起来，有效地扩宽师范生训练的渠道。同时，以党员工作站为依托，在开展活动过程中培养学生的教师道德，适应了师范类院校现阶段学生公寓党建的实际情况，创新了高校基层思想政治工作体系建设的方式，能够有效完成党在高校思想根基建设的重要任务。

二、促进学生公寓文化体系建设

文化体系建设占据着高校建设中的重要地位，社会的发展和高校育人方式的进步为高校文化建设提出了实时性要求。只有在公寓中构建合理的文化体系，才有助于加快建设文明校园、促进学生全方面继续发展、助推高校基层党建工作，为高校意识形态坚守好最后一厘米的防线。

目前来看，许多高校都面临着各公寓间文化体系独立，无法形成整体文化体系的问题。其次，学生公寓开展文化活动时往往由于前期宣传不到位，无法得到有效的响应，最终学生公寓党建文化活动逐渐呈现“空壳化”的局面。针对以上问题，高校在公寓文化体系建设时应注重发挥其自身特色，创设出一套与之相匹配的文化活动机制。通过举办文化活动为媒介，丰富高校公寓文化，让学生在不同的党建文化活动中，感悟党的思想、加强党的意识形态引导，弘扬学生公寓文明新风尚，进而为公寓文化体系的建设注入新的内涵。

（一）加快促进“公寓文化体系改革”机制建立

一套完善的公寓文化体系需要良好的机制作为强有力的根基。“深化本科教育改革”是现阶段教育部提出的重要意见 ，目标旨在培养更多有品德、有专业技术的新时代大学生。而公寓文化是高校校园文化的重要组成部分，营造良好的公寓文化能够为教育改革提供动力支持，从意识思想领域引导大学生成为新时代“四有新人”。所以，加快促进“学生公寓文化体系”机制建立是对“本科教育改革”的有机互补，其牢牢紧扣新时期党建的核心思想。

“公寓文化体系改革”机制大致分为三部分：

（1）将高校自身特色建设融入公寓文化体系

针对各高校文化个性不突出的现状，“特殊情况特殊分析”，建设出具有高校自身特色的公寓文化。例如师范类院校，可以将“师范”技能培训和“师德”素质培养纳入公寓文化体系的建设中去。其次，应该利用起学生党员工作站，使之成为师范性技能培养的场所，这种方式能将文化体系建设落到实处。同时，也能扩大党员工作站的影响力。

（2）“大思政”贯穿文化建设全过程

学生公寓文化体系需要强有力的核心价值观来作为建设的根基，而“大思政”是国家针对现阶段教育现状而提出的重要政策。想做好思政教育，不能仅仅只是开设几门思政课程，而是要将思政内容渗透到学生的日常生活当中。例如，在学生公寓开展紧扣“大思政”内容的活动来丰富文化建设的表现形式，让学生乐于参与到建设中。这种通过“课堂”+“宿舍”双管齐下进行思政教育的方式，能够在潜移默化中提升学生的思想政治素养。

（3）明确定位、找寻特色——营造各公寓自身的公寓文化

高校有其自身独具的特色，学生公寓也有其独特的文化，这就说明不能以“一刀切”的方式复制每一个高校公寓的文化体系。高校可以根据自身特点设立特色公寓文化，在这些公寓特色文化之间形成相互学习交流之“风”，从而推动高校文化建设格局呈现精确化、科学化、特色化局面。

（二）促进学生公寓文化信息网络化

互联网作为新时代重要的党建新环境，正在塑造着新时代党建工作的新模式。[4] 同时，现代信息技术快速更迭的现实情况也在要求高校学生公寓的管理能够与“互联网”深入结合。疫情期间，全国高校纷纷利用网课进行教学。同样，高校也可以运用网络建构起公寓文化体系网络运行机制。在该系统中对日常工作进行管理，设置网上评分系统，让各方主体都直接参与公寓建设。这种方式能够发挥好网络这一舆论宣传阵地，避免了线下工作的繁琐性，丰富学生公寓文化体系建设的通道。

三、全面促进学生公寓党建与公寓文化“双辐射”模式构建

现阶段，“融合发展”已经成为高校进行建设工作的重要策略和良性发展之道。正是由于高校公寓文化体系的健全能够为公寓党建注入活力;而学生公寓党建工作的深入开展也能营造良好的公寓文化气氛，所以高校在对学生公寓建设时应该采取“双线并行”的“双辐射”机制，共同营造学生公寓和谐建设之风。

（一）“两重推进、并行发展”

为加快两者有机结合，最大化促进高校公寓建设，进而落实党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等在高校的的落实，于是创造性地提出了“双重推进、并行发展”的新路径。当然，大学生党建工作也要在与公寓文化紧密结合中充分彰显各公寓的突出特点，进而确立创建学生公寓文化的终极目标[5]。

（二）“一楼一总点，一层一分支”

学生党员工作站是高校基础加强思政教育的重要场所，只有将党员工作站的优势发挥到最大化，才能為党建工作打好“地基”。首先，以党员工作站为依托实行“一楼一总点，一层一分支”的工作方法，继而在每栋、每层公寓间辐射更多分支机构来对学生公寓的建设工作进行管理，从根本上落实好各分支的职责。同时，高校公寓间也应该建立起枢纽部门，负责好各公寓之间的交流与协商工作。最终形成学生公寓内外部监督相结合的良性建设体系。

（“一楼一总点，一层一分支”的工作方法）

1.“一楼一总支”

“一楼一总支”的工作方法协同起了各个公寓，将基层建设工作安排层层下发，这种模式切实地从学生事务出发，大到思想建设，小到生活琐事，都进行有针对性的帮扶。

2.“一层一分支”

“一层一分支”是对“一楼一总支”的进一步探讨。在每层公寓设置建设点，实行公寓文化建设活动“轮班制”原则，真正让每个学生都参与到党建过程的各个环节，最终增强学生参与学生公寓文化活动的热情。

（三）“数字化文化体系建设”

数字化、网络化、信息化深入发展要求现今高校在公寓建设时打破传统的建设模式，更多利用微博、小程序等一系列大学生喜闻乐见的方式进行舆论宣传。通过互联网让学生公寓建设的实际情况能够及时地在网络平台反映出来，减少了空间和时间阻隔带来的影响。同时，网络渠道的便捷性、高效性、实时性也能够使党建工作和文化体系建设在高校学生公寓重新迸发新的活力。

将学生公寓党建与文化体系建设相结合是在系统分析现阶段高校学生公寓基层党建实情的基础上创造性提出的新模式，这种方式有机将文化建设和党建工作相联系。学生是高校基层党建的重要参与者、落实者和推动者，只有为学生提供良好的学生公寓文化氛围，才能为高校创造良好的育人环境和正确的思想文化气氛。

习近平总书记在全国第二十三次高等学校党的建设工作会议中强调，“高校肩负着学习、研究和宣传马克思主义、培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要任务，有利于营造良好的学术氛围，巩固党的组织基础和群众基础”[6]。目前党的建设工作正如火如荼开展，学生公寓作为助推高校顺利运行的“地基”，理应进行不断地改进、完善、提高。而学生公寓内部的党建工作和文化体系建设是随时代不断向前发展的，只有建设好文明、健康、有爱的学生公寓文明新风，才能更好地培养文化修养和道德素质兼备的时代青年，最终为高校教育、为中国共产党的核心领导思想在高校基层深入发展贡献一份力量。

参考文献：

[1]普通高等学校学生党建工作标准.[Z]. 2017年8月.

[2]教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见.[Z]. 2017年2月27日.

[3]王钰亮.高校“一站式”学生社区综合管理模式探索[J].高校后勤研究.2020年第九期.

[4]钱波.大学生公寓文化建设的理论和实证研究[D].江苏大学.2010（10）.

[5]张凤，郭龙.新时代“互联网+”视域下高校党建工作研究.[M].成都：四川大学出版社，2019：61-64.

[6]中国共产党中央委员会总书记，中国中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席习近平总书记，“在2014年全国第二十三次高等学校党的建设工作会议上的讲话”[Z].2014年12月28日.

成都师范学院 成都 温江 611130

大学生公寓范文第4篇

河北北方学院

大学生公寓文化节

活

动

总

结

河北北方学院大学生宿舍管理委员会

2013年5月

“大学生公寓文化节”活动总结

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生为本，以高品位、高质量、高文化含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的公寓文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，积极参与校园文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。

二、成立活动领导小组：

组长：张连春张辉

副组长：钟扬刘文根

组员：吕国兴孟悌清王大鹏魏井祥王景星

安芳徐彤李季史斌商万

军 李肖峰张煜詹国华夏建军回

娅冬 张思光赵华刘德华赵喜清

裴春燕 刘红英毕艳玲袁建华郝林

包克发王志明

领导小组下设办公室，办公室设在后勤集团

三、主办单位： 河北北方学院后勤集团

河北北方学院学生工作处

承办单位： 后勤集团宿管部

大学生宿舍管理委员会

四、活动主题

展现自我风采，提高人文素养，构建和谐公寓。

五、活动时间：4月16日5月24日

六、活动地点：主校区、东校区和南校区

七、活动对象：河北北方学院全日制在校生

八、主要活动内容：

1、大学生公寓文化节启动仪式

2、大学生拔河比赛

3、大学生“公寓风景线”摄影作品比赛

4、公寓文化建设“我爱我家”征文大赛

5、寝室内务整理、雅室设计大赛

6、“展现自我风采，提高人文素养，构建和谐公寓”演讲赛

7、文明卫生宿舍展示对标活动

8、大学生公寓文化节成果展示活动

9、大学生公寓管理与服务工作座谈活动

10、大学生公寓文化节闭幕式

具体活动内容如下：

2013年4月16日 下午，由后勤集团、学生工作处主办，后勤集团宿管部和大学生宿舍管理委员会承办、中国电信张家口分公司赞助的首届“大学生公寓文化节”开幕式在逸夫图书馆楼前广场成功举办。本届宿舍文化节以“展现自我风采，提高人文素养，构建和谐公寓”为主题，旨在加强学生公寓文化建设，推进学生公寓思想政治教育和日常管理工作，构建和谐文明的学生公寓，通过开展丰富多彩的公寓文化艺术活动，引导广大学生加强思想道德修养，积极参与校园文化建设和公寓文化建设，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才;进一步优化公寓宿舍环境，坚持思想政治建设相结合，提升宿舍文化品味，“弘德致美，和谐温馨，外树形象，内塑品质”，更好地发挥宿舍育人功能。

活动内容丰富，主要包括开幕式、拔河比赛、“公寓风景线”摄

影作品比赛、“我爱我家”征文比赛、宿舍内务整理及雅室设计大赛、“展现自我风采，提高人文素养，构建和谐公寓”演讲比赛、颁奖会及闭幕式。

具体活动如下：

开幕式上，学生代表首先宣读了倡议书。 校领导张辉副院长致开幕辞。张院长指出，本届宿舍文化节以“展现自我风采，提高人文素养，构建和谐公寓”为主题，旨在加强学生公寓文化建设， “弘德致美，和谐温馨，外树形象，内塑品质”，更好地发挥宿舍育人功能。张院长还代表学校领导预祝本次大学生公寓文化节取得圆满成功。最后，校领导张连春副书记宣布河北北方学院首届“大学生公寓文化节”开幕。

于4月16日下午四点准时进行了宿舍文化节第一项活动拔河比赛。该活动增进同学们之间的交流，提高同学之间的沟通与合作能力;增强同学们的集体荣誉感，培养同学们的团队意识与整体协作能力;为大学校园增添几分活力与激情，展现大学生的风采，构建河北北方学院和谐的校园文化氛围。

拔河比赛结束后于4月17日至5月17

日进行了为期一个月的大

学生“公寓风景线”摄影作品比赛和“我爱我家”征文比赛。此次活动，不仅展现了我校学生积极向上的生活心态和团结友爱的宿舍情怀，还让所有同学可以学习优秀宿舍营造出的和谐氛围和简单整洁的寝室布臵，锻炼学校全体学生独立自主、团结和作的优良品质，塑造当今优秀的大学生形象。

4月17日到5月17日，我们还举行了宿舍内务整理及雅室设计大赛。主题设计新颖独特，彰显个性，均展示了各自不同的宿舍风格，体现了当代大学生的风貌，赢得了校相关领导的一致好评。

暨大学生公寓文化节开幕式后，于4月24日，由二级学院举行了“展现自我风采，提高人文素养，构建和谐公寓”演讲比赛初赛;于5月5日，后勤集团大学生宿舍管理委员会对进入复赛的同学在各分校区进行复核，按得分高低从中评选出14名同学进入半决赛。于5月17日进入半决赛的同学进行比赛，按得分高低从中选出5名同学，获得进入决赛的资格。5月24日，在博雅会堂，五名同学角逐冠亚军，精彩的比赛迎来了他的高潮。无本次比赛丰富了学生的校园文化生活，体现了大学生的朝气活力和寝室成员的共同理想与追求。

结束了各种丰富多彩的活动以后，于5月24日，在博雅会堂举行了文化节闭幕仪式暨颁奖会，正式结束了一个多月的公寓文化节，校领导及各级学院、宿管老师、各院系学生参加会议。大会以精彩的演讲比赛决赛开始，选手展现了他们的风采，第二项为宿管主任配乐

诗朗诵，体现了宿管老师的辛勤劳动，第三项为文化节成果展示，以

ppt的形式汇报了活动成果，第四项为颁奖大会，对优秀宿舍，摄影作品优秀奖项等进行了表彰，第五项为领导总结讲话，校领导对本次活动进行了全面的总结，并对以后的文化节提出了希冀!

九、活动意义：

此次大学生公寓文化节以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生为本，以高品位、高质量、高文化含量的活动为载体，通过开展丰富多彩的公寓文化艺术活动，引导学生加强思想道德修养，积极参与校园文化艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面促进学生成长成才。

同时进一步加强学生公寓文化建设，培养大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，推进学生公寓思想政治教育和日常管理工作，构建和谐文明的公寓氛围，全面促进学生健康成长。

同时，本次活动又锻炼了宿管会成员的能力，增强了老师与同学们的交流与沟通，为宿舍工作的进行提供了有力的帮助;丰富了同学们的课下时间，为构建和谐寝室提供了强有力的支持!

本次活动的举办既反映了学校管理层面的辛勤劳动的硕果及宿管会人员的认真工作，又体现了同学们对于文明公寓建设的热情。通过宿管会人员的团结一致，共同努力，本次活动取得了重要的成就，主、东、南校区的共同合作，使各校区宿管老师与同学们的心更近了，在校大学生也通过此次活动深深地理解了宿管老师的辛苦，大大方便了以后宿舍管理工作的进行。公寓文化节给了同学们一个展现自己的机会，提高了寝室中各成员的合作能力，增进了舍友间的感情，促进了和谐寝室的建设与发展，更进一步增强了宿管老师与公寓同学之间的互相理解。

河北北方学院大学生宿舍管理委员会

大学生公寓范文第5篇

随着高校后勤社会化改革步伐的加快，设施先进、服务全面的学生公寓俨然已是高校校园中的小小社区，这里不仅是大学生学习、生活、休息的主要场所，同时也是教室外对大学生进行素质教育和思想政治教育的重要阵地。公寓文化成为课堂教学的重要辅助和延伸，倡导和加强公寓文化建设就成为了加强公寓有效管理、提高大学生综合素质的重要手段。

高校公寓文化的内涵

文化是一种气息，是一种氛围，能够对固定人群的思想、行为产生巨大的影响力和感染力。高校的公寓文化就是这样一种使学生们的思想、认知和追求在以学生公寓为载体，以学校公寓管理为引导而形成的一种相互融合的、内容复杂而丰富又极富凝聚力的文化氛围。

公寓文化的建设不仅可以丰富高校的校园文化，而且对于提高大学生的整体素质也有非常重要的作用。作为学生公寓的管理者，思想上必须充分认识到公寓文化建设的重要性，行动上必须在实践中不断摸索，发现问题，解决问题，推动高校公寓文化建设向更高的层次迈进。

以人为本，服务学生，这一直是我们作学生管理工作的最基本原则。我们的服务对象是一群朝气蓬勃的大学生，是一个特殊的群体。他们正处在生命中最美丽最光鲜的时期，这也正是他们思维最活跃，情感最丰富，心态最复杂的时期。在这个由学校向社会过渡的特殊时期，大学生既要努力学好课堂上的书本知识，又要培养和锻炼社会生存本领与技能，思想观念、思维模式、价值取向、行为方式等各方面都逐渐走向成熟。学校有责任在思想理念、行为活动上对学生适当加以规范和正确的引导，帮助他们设计好自己的未来之路。向大学生提供可靠的安全保卫，建立完善的管理规章制度，保持优美的生活环境，提供积极的思想指导等等，这些就成了公寓文化的重要组成部分。 高校公寓文化应具备的功能

首先，公寓文化应该具有强有力的规范、约束功能。通过公寓严格的规章制度对大

学生产生强大的约束力，但这种约束不是要把学生捆实绑牢，而是在规章制度的硬杠杠里加入更多的对他们的行为和思想的正确引导，目的在于培养大学生的自律意识。因此，公寓文化又具有合理的引导功能。

规章制度的约束和引导，更长远的目标又在于能对学生们产生不同程度的激励作用，营造出一种争当先进、努力向上的竞争气氛，促使他们保持积极向上、奋发进取的精神，积极培养和锻炼学生的创造性、能动性。因此，作为在高校公寓这样一个特殊环境中的一种文化，公寓文化还要具备激励功能。

当然，无论任何形式的管理，学校最终还是为了实现教书育人的根本目的。我们所做的一切工作都是为了能够帮助大学生塑造更加完美的人格，以便将来成为社会栋梁之材。公寓文化的开展必然要在校园文化的大环境内进行，要紧跟时代的步伐，要立足实际，不断创新，要充分发挥出公寓文化的规范、导向、调节、激励等重要作用，努力实现公寓文化与校园文化和社会文化的合理衔接与过渡。人性化的管理模式，家一样的温馨气氛，将是我们不懈努力追求的终极目标。

高校公寓文化建设的探索

高校后勤公寓管理改革还在进行之中，没有现成的经验可循，各高校都在不断的摸索过程中积攒经验。回顾前面走过的探索历程，我们可以看到，公寓文化诞生于公寓管理的改革，为顺应形势需要，我们的公寓文化建设是伴随着一系列的变革而一路走来的。

首先是意识领域的转变。随着时代变迁，社会进步，服务对象特点的变化，原有的简单、捆绑、压制性的管理模式应该尽快地被人性化、科学化、引导性、激励性的管理模式所取代。管理人员首先要把思想转变到服务学生的轨道上来，明确自己的岗位责任，态度要和蔼，方法要恰当，服务要周到，事事处处从学生的利益出发，切实贯彻好以人为本、服务学生的基本原则。

管理思想的改变必然要求管理形式的变化。根据学生的具体情况和具体需求，设立相应的管理服务项目，比如公寓开关门时间的控制要灵活，洗衣、理发、打印等服务项目的完善、适宜学习的良好氛围的营造和保持等等。既要遵守规章制度的规定，又要在坚持服务学生的原则下灵活掌握，管理的难度相应增大。

管理工作的复杂化，就要求管理人员具备更高的综合素质。管理层应充分认识和利

用人的主观能动性，把那些有政治责任感、文化素质高、业务能力强、管理经验丰富的管理人员充实到大学生管理队伍中来，不断提高大学生公寓文化管理队伍的基本素质和职业道德，转变旧观念，强化服务意识，以良好的言行举止和优质高效的服务来“服务育人”，还要在管理中投入感情，以礼相待，以情育人。这将是高校公寓管理改革进程中的一个非常重要的方面。

管理理念的转变，管理形式的改变，管理层次的提高，必然带来管理成本的上升。然而资金不足问题现今仍然是困扰多数高校公寓管理部门的顽疾，也是制约高效公寓管理整体水平提高的瓶颈。由于资金不足带来的的管理人员素质提高困难，管理方法简单化，服务设施不到位等等一系列问题，导致了服务质量下降，服务满意度降低，资金问题就成为当前亟待解决的首要问题。大力增加公寓管理的投入，强化公寓的物质基础建设，提高管理人员综合素质，才能将我们的公寓文化建设推向一个新高度。

要推进公寓文化的稳定、健康、快速发展建设，在实际工作中要从以下几个方面着手。

首先要建设优美的公寓环境。物质文明是精神文明存在的基础，公寓内外基础设施的完善是公寓文化能够茁壮成长的坚实基础。公寓设施不配套不完善，环境脏乱差，公寓文化的形成和发展肯定要受到制约。因此，要加大公寓文化建设的投入力度，让公寓文化有优美整洁、设施完善、服务全面的环境文化建设作基础，营造内涵丰富、高尚健康的人文气息，利用宣传栏对大学生进行法制、健康、时事的宣传，为大学生树立正确的人生观、价值观做好导向。

第二，加强体制改革，完善制度建设，加强管理部门间交流，对公寓进行规范化管理。特别是公寓内部的管理制度一定要完善。公寓卫生方面要进行日常检查，要求寝室内卫生达标，物品摆放整齐，空气清新，设施完整，其中要注意突出大学生在思想、艺术、品行、行为上的特点，可通过美化寝室等方式来促使学生们共同努力营造温馨和谐的公寓文化氛围。

充分发挥校团委、学生会、辅导员对公寓文化建设的指导作用，本着以人为本、服务学生的原则，及时交流情况、发现问题、解决问题，积极调动学校各管理部门的工作积极性，让我们的服务做到全面、周到、高效率。

第三，开展丰富多彩的公寓文化活动。集趣味性、知识性、教育性于一身，开展各种各样的有组织、主题鲜明的公寓文化活动，每年举办的公寓文化节更是将公寓文化建设推向高潮。细心贤淑的女孩子们用“望文轩”取代了“x幢xxx号”的简单门牌，俨然这里是一个复古的富有诗书气息的千金闺房;一排排整齐排放的书籍显示出大学生对知识的渴求是多么的强烈;元旦时的文艺联欢更是给了多才多艺的大学生们领一个展示自我的闪亮舞台。各项评比中你追我赶，各项活动中你来我往，既起到了公寓文化建设的激励促进作用，又促进了同学间的团结，在思想上对学生的竞争意识和集体意识都是很好的培养与锻炼，这也正符合了我们“育人”的根本宗旨。

第四，提高学生参与意识和学生自我管理能力。可以由学生组成公寓管理组织，寝室内设立寝室长，楼层设立楼层长，公寓楼设立楼长等方式让大学生参与到公寓的管理中来。在进行自我管理过程中摸索出好的经验，可以大家分享;相互间有了矛盾，可以先由同学内部调解，及时化解矛盾。同学间相互学习、相互监督、相互帮助，锻炼了能力、提高了自律性、培养了独立人格。自我管理的同时，激发了同学的积极性和创造性，又可以丰富学生业余生活内容，加强不同院系、专业同学间的交流与合作，对促进同学间团结也有不错的效果。

大学生公寓范文第6篇

XX小学家访记录

XX小学家访记录

家访时间：2016年7月26日

星期四

家访地点：三家

家访内容：

相斌父亲做运输生意，早出晚归，有时甚至不回家;而母亲每天沉迷于麻将，一个月和他碰面的时间可以用小时来计算;照顾他日常生活的是奶奶。

他对读书毫无兴趣，几乎不做作业，学习基础也很差，平时的行为规范也不好。

这是我第二次走进他家。第一次因

为刚开学打架，而这次因为一个学期结束后，他所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。

一直以来，和他父亲接触了很多次，而他父亲比较简单的家教方式让我有点担心。每次和他父亲谈完后，他父亲总是骂他一通，也不管是什么时间。我不知道这次家访到底有多少效果，带着担心和希望我还是走进了他家。

在简单地寒暄后，我向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等情况，并告知他父亲如果按这样的趋势，肯定是毕业都成问题。他父亲因为也不是第一次听到这些了，所以也不感到很惊讶，只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。同时很无奈地告诉我：“父母的话对他已经不起作用了，家庭对他的控制能力已经很弱，几乎无法管住他。希望老师多对他加强管理，老师的话比家长的话更有效。”对他父亲的回答我也感到无奈，但我还是建议他父亲心平气和地坐下来，像个朋友一样和儿子

多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。

XX小学家访记录

家访时间：2016年8月2日

星期四

家访地点：三家

家访内容：

在回家的路上我一直都在想着这次家访，其实在这次家访之前我一直都认为李贺成绩的下滑是因为她没有全力以赴的原因。本想下学期再给她多施加点压力。通过这次家访，我才真正的找到了孩子期末成绩下滑的原因，找到了真正的原因那么下学期对于这个孩子的教育我就有针对性了

XX小学家访记录

家访时间：2016年8月12日

星期三

家访地点：营坊营子

家访内容：

1.高乐乐是一个活泼、天真的女孩。赛场上，你表现出色。但是，要想

在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

2.孩子学习环境和学习习惯非常差，在家的性格也很压抑，不像一个孩子。家庭关系复杂而紧张，没有温暖。

为了孩子，老师请家长做一些必要的牺牲，给孩子一个宽松、温馨的环境，让孩子快乐健康的成长。不要让孩子走自己的老路。

XX小学家访记录

家访时间：2016年8月12日

星期三

家访地点：三家

家访内容：

他家里经济状况不是很好，妈妈在家，爸爸在外做木工，很辛苦。我跟张张欣宇的妈妈交谈了半个多小时。

一方面，我向张张欣宇的妈妈交流了张张欣宇近期的表现。期望能得到家长的大力配合，对孩子进行有效的教育。

另一方面，从跟家长的交流中得知，家长对孩子的期望值很高，但欠缺恰当的教育方法。只注重孩子生活上的细节，对孩子的学习习惯和行为习惯重视的不够。导致孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯。通过跟家长推心置腹的交谈，首先解除了家长心中的误解，老师平时批评孩子是对孩子的关心和爱护，并不是讨厌孩子，是想帮助她赶快进步，希望家长能理解。然后，再跟家长探讨教育孩子的问题：最重要的是培养孩子良好的习惯。做事要专注，不能三心二意的。还要训练孩子正确的坐姿和自制力。从生活中的点点滴滴的小事做起。至于学习，由于家长文化水平很低，辅导不了孩子，只有在学校有老师抓紧，尽量抽出时间给孩子多辅导辅导，希望通过家校共同的努力，让张张欣宇早日进步

XX小学家访记录

家访时间：2016年8月12日

星期三

家访地点：双河

家访内容：

老师认为高德爽是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;老师知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;老师包括班里的同学知道你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

孩子是单亲家庭，家长给他过多的爱来补偿母爱，但孩子的学习习惯和成绩非常不理想，尽管老师和家长费了很多力气。

家长十分感谢老师的培育，表示今后仍就会大力支持老师和学校的各项工作。责备老师在外面吃饭而不在他家吃

饭，希望老师把他家动作自己的家。

XX小学家访记录

家访时间：2016年8月19日

星期日

家访地点：三家

家访内容：

这次我到了李鑫宇家，他的学习习惯较差。成绩非常不好。但是这个孩子的身上有很多优点，为人正直善良。待人真诚。热心班级的工作。同学中很有威信。我和他的父母谈了他的优点，同时也说出了他在学习方面存在的问题。同时鼓励他多用功，我和他达成协议，让他遇到不会的问题及时的向各科老师请教，如果下学期的其中考试总分进步三十分我就会送他个小礼物。并邀请他的父母做公正人，督促他。孩子很高兴的答应了。从他真诚的目光里我知道他一定会言而有信的

XX小学家访记录

家访时间

班级：五

班主任：李树奎

家访内容

在本学期中担任生活班长工作压力大，教师帮助摆正工作和学习的关系。

学生进入这一学期以后，如何发展是一生中最关键的时期。学习会出现转折，行为会出现转折，品德会出现转折，这必须引起我们的高度重视。依靠学生的自我教育是不行的，要依靠老师和家长的配合。不然，会有一部分的学生在这个时期迅速垮掉的。

我们所说的“帮助”是指，学生出现这样的情况以后家长必须要介入，而不能把所有的问题全部交给老师来管，是大部分的问题都要家长来管。要利用自己成人的经验来引导和教育孩子走健康的道路。

反思：班主任应该注意对于学生的思想观察和了解，让学生及时调整思想状态，调整学习与工作的关系。

XX小学家访记录

1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但

天资比较聪明，是可塑之才。

2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。

3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。

家访时间：9月9日下午

家访情况：经过下午的家访，我们了解到，李晓波同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，李晓波同学在初中的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。进入扬州中学，在众多优秀的学生当中，他也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制

力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。

李晓波同学在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。

李晓波同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课认真听讲，不影响老师讲课;自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。

结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证内容，现在学习进步很大。

!

家访时间：

2016年5月14日

家访内容：

从交谈中我得知袁思佳祖孙三代住在一起。她的爸爸是一名出租车司机，经常在外面跑。所以对袁思佳的教育问题就落在了母亲身上。她的妈妈工作也

比较忙，但对于女儿的教育问题却从没放松过，很重视同时也很严格。每天下班后都能够督促孩子的学习，并且还为孩子报了数学和英语提高班。她还领我参观了孩子的“书房”，其实书房就是他们夫妻两人的卧室。我觉得这位家长的方法很值得推广。因为现在的孩子自治能力大多是比较弱的。有的时候家长怕打扰孩子的学习，就让孩子在自己的房间学习。岂不知孩子关上门之后就未必学什么了。她还告诉我为了能让孩子专心学习，房间里的电视很少打开过。可怜天下父母心啊，我不禁在内心发出这样的慨叹。

随后我向袁思佳的母亲介绍了孩子后半学期的学习及在班级中的表现等情况。特别对于袁思佳期末考试成绩有所退步的情况与她的母亲进行了交流。最后我们共同得出的结论是孩子的压力太大了，心理承受能力较弱。袁思佳十分懂事。她看到家里的经济情况不怎么好，而爸爸妈妈省吃俭用的供自己去课

外补习班。这本身就让孩子感到了无比大的压力。而且妈妈每

天上班已经很辛苦了，下班后还要作家务，还要辅导她的学习。所以她越是想要考好越适得其反。针对这个情况我和家长一一做了分析，并且她妈妈也表态说在今后的教育问题上会适当的给孩子减少负担。

家访时间：

2016年5月22日

家访内容：

李东老爱管别人的闲事，自己做的不好，还去管别人。上课时也坐不住，好动。但他很聪明，老师教的东西他都能学会，每个孩子都有自己的长处和短处，也有其自身的闪光点。

其爸爸说：“我们的孩子太调皮，在家也是这样，把家里搞的乱七八糟。”家长同意协助老师严格管教，该掉一切坏习惯，灌输纪律观念。

家访时间：

2016年6月22日

家访内容：

在苏欣家里碰到他母亲。因为在这之前，我向他表达过希望和他母亲有一次面谈的机会。所以，为了这次家访母亲被特意叫回来了，本来这个时候她还在麻将桌上。其实，这也是我家访主要的目的之一。我希望能说服他母亲从麻将桌上抽身而出。我比较坦率地向他母亲表达了想法，希望她能多留在家中和儿子多做一些交流，而不要甩手不管。我想他母亲应该会明白我的意思，但愿她能做到。不过他母亲的态度也让我有点心灰意冷。在回家的路上我的心情也变得越来越糟糕。其实，班级中很多学生都是因为类似的家庭原因而造成他们行为偏差。这个学期和家长也沟通了许多次，但是很显然并没有起到什么效果。面对这种家庭，我该如何去帮助他们呢?在下学期的工作中我要更加留意这几名学生。小学家访记录

走近，了解，触动，希望

薛攸发是一个胆小、沉默的孩子。

课堂上他从不抬头听讲，让他回答问题时，他就会一言不发。下课了总喜欢在教室外面飞跑，从不和同学交流。课堂小测总是写得烂七八糟，家庭作业倒是写得比较工整。和他单独谈心时，他就会心不在焉，还不时地吸吸鼻子，问他怎么了，就说自己不舒服。这到底是一个怎样的孩子呢?家长会时，他的家长借故没来参加。因此，家访时我首先就想到了他。

周四晚上放学时，我轻轻地拍了拍薛攸发的肩，说：“ 明天 老师想去你家家访，不知道你的爸爸妈妈有没有空，今晚回家问问他们，明天告诉我，行吗?”薛攸发抬头看看我，眼里流露出一丝惊喜，可马上又黯淡下来，他什么也没说，只是点了点头就走了。看着他小小的背影消失在落日的余晖中，我更加坚定了自己的想法，一定要了解这个孩子。可第二天，当我问他家长是否有空时，他却带着不安的语气告诉我说，昨晚一回家他就告诉了妈妈老师要去家访，可妈妈什么也没说就走了。“这

怎么可能?”我心中充满了疑问，通常家长都希望和老师及时沟通，以了解孩子的表现，怎么他的家长这么反常。

星期天上午，我拨通了薛攸发妈妈的电话，当我提出要去家访时，薛攸发妈妈说自己有事马上要出门，我连忙说：“没关系，那等下次好了。”接着我又和她在电话里聊了几句薛攸发升入三年级后的表现，表扬他的作业写得很工整，家长一定对孩子的学习很重视。从电话中，我能够明显感觉薛攸发的妈妈先是愣了一下，接着就说自己的确为孩子的学习不少费心，从小到大，薛攸发就很乖，可上学后成绩一直很差，自己也很发愁。聊了一会儿后，薛攸发妈妈说：“老师，要不你来家说吧，我晚一会儿再出去。我在家等着你。”

十分钟后我敲开了薛攸发家的门，薛攸发正在写作业，家里还有三个人：薛攸发的妈妈、大嫂和刚出生十四天的侄子。薛攸发的妈妈年过五十，一见到我就拉着我的手说：“老师，真是不好意

思，我不是不愿意你来家访，可薛攸发这孩子不争气，我”我笑着说：“您放心，我不是来批评薛攸发的，我就是想多了解一下孩子的情况。”

正在这时，房间里传来一阵婴儿的啼哭声，于是我和薛攸发妈妈一起走到了薛攸发嫂子的房间，原来是孩子饿了，年轻的妈妈奶水不足，孩子用尽力气也吮吸不到奶水，因此啼哭不止。薛攸发的妈妈面露难色地说：“为了让孩子有奶吃，我们这几天是什么土方、偏方都试过了，可就是不管用。”我安慰她说：“不要紧，过几天就好了。我那时候一直到孩子满月了，奶水才够了。”薛攸发的妈妈试探着说：“我们老家有个习俗，新妈妈奶水不够时，如果有个外人能送一碗汤来，过几天孩儿他妈奶水就足了。”我听出了她的弦外之意，马上自告奋勇地说：“如果你不嫌我做的不好，我明天就送一碗汤来。”薛攸发的妈妈喜出望外：“那敢情好，只是我们太不好意思了。”我笑着说：“没事，两个孩子都是你们的

希望，说不定小宝宝将来也能跟着我念书呢!”

说到这里，薛攸发的妈妈异常热情起来，也打开了话匣子：原来，她并不是薛攸发的亲生妈妈，薛攸发两岁时父母离婚，谁也不愿意要孩子。做为孩子的姑妈，她只好收养了他，并带着年幼的薛攸发从吉林老家来到了阎良，孩子自小就认为姑妈就是妈妈，姑父就是爸爸，后来薛攸发上幼儿园大班后，无意中知道了真相，从此孩子性情大变，经常闷闷不乐，上小学后学习一直非常吃力，姑妈只上过一年学没法辅导他，姑父一直不喜欢他，只要孩子不听话就是拳脚相加，导致孩子变得非常胆小，学习也越来越差。在二年级时，姑妈曾经找过一个退休老师辅导薛攸发的课后作业，可不到一个月，辅导老师见薛攸发的学习没有起色，就不再辅导薛攸发。姑妈对薛攸发的学习已经不抱太大的希望了，只要孩子能平安、健康地长大成人就行了。好在现在自己的儿子已经结

婚生子，儿媳妇又通情达理，对薛攸发疼爱有加，每天辅导孩子的学习。听到这里，我的心变得沉重起来，如果我今天没有走进薛攸发的家，孩子的这些情况我肯定无从知晓。

薛攸发的妈妈接着说：“我们感觉自从孩子知道了自己的身世后，就变得郁郁寡欢，我看了非常心疼，真不知道怎么样才能让他变得快乐起来。”看着因为我的到来而格外认真在阳台上写作业的薛攸发，我想：是啊，如果我们只一味地追求孩子们的成绩，而忽略了孩子心灵的健康成长，那我们注定会是个失败的教育者。

第二天一大早，我就熬好了花生猪蹄汤，用保温桶装好，来到薛攸发家，给我开门的是薛攸发，薛攸发欣喜地看着我，脸上露出了久违的笑容。小坐一会儿，我提出让薛攸发坐我的车去上学。薛攸发背着书包，一路小跑来到楼下，可以看出他很开心。到校后，他一改常态，不断向周围的同学“炫耀”，今天他

是坐着老师的车来上学的，同学们纷纷向他投去羡慕的目光。语文课上，他变得格外认真，连字都写得漂亮多了。自此，我总是借机表扬他，让他帮我发发本子，收拾桌子，他也是乐此不疲，眼里常常流露出自信的神情。薛攸发的确是变了，连他的姑妈都能明显感觉到，孩子每天都是乐呵呵的，放学后，经常念叨着白天在学校里发生的事，要知道，这在以前可是从来没有过的。虽然薛攸发的学习至今还没有什么起色，但可以看出孩子已经在努力了，只要努力，就有希望。当然，最重要的是薛攸发现在已经变得越来越开朗了。