爸爸和书教案范文

爸爸和书教案范文第1篇

活动目标：

1. 教幼儿学习帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心父母，热爱父母的情感。 2. 培养幼儿的劳动观念和劳动习惯。

活动准备：

1. 编排情景表演“小红在家里”。准备道具。 2. 笔，绘画纸。 3. 幼儿用书。

活动过程：

1. 谈话：引导幼儿回忆爸爸妈妈做家务的情形，激发幼儿为父母做事的愿望。

组织幼儿谈谈父母在家的劳动情况。 让幼儿谈谈应该怎样分担爸爸妈妈的劳动。

2. 情景表演《小红在家里》。

爸爸说：“太阳快下山了，我到后山去牵羊”。小红说：“爸爸吧，你刚才去挑水了，很累，让我去后山牵羊吧”!小红上后山，把羊牵回来了。

妈妈提了一篮子菜回家，又拿扫帚把地扫。小红说：妈妈，你歇一歇，我来帮你扫地。于是，小红拿起扫帚扫地，把地扫得干干净净。 表演后，老师提问：

小红是怎样关心爸爸妈妈的?我们应该怎样让爸爸妈妈少辛苦些呢?

3. 知道幼儿看幼儿用书。

图中一农家院内她们在干什么? 图中一女孩在桌上摆什么? 图中果园内他们在干什么?

4. 组织幼儿绘画。以幼儿在家帮爸爸妈妈做家务为主题。

教师交代绘画主题与要求。

知道幼儿回忆在家劳动的情景，事先考虑画面布局，然后作画。 引导幼儿按绘画内容讲述。

爸爸和书教案范文第2篇

教学目标：

1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。

3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。 教学重难点：

在读故事的过程中培养学生的语言表达能力，体会父子之间浓浓的爱意。

一、 观看照片，引出绘本

1、 孩子们，我们来听一支欢快的乐曲，看一组美美的照片。相信看完后能换来你们上课的美好心情。(播放音乐，展爸爸照片)

2、

3、 孩子们，你看到了什么?

今天老师给大家带来一本书，就是关于爸爸的(板书书名)，读一读书名。

二、从封面入手，产生阅读期待

1、读一本书应从封面入手，你从封面上看到了什么?

2、他的爸爸是什么样的呀?生仔细观察：外貌、穿着，胖、头发乱蓬蓬的、衣领不整齐、睡衣皱巴巴的。如果之前没说到睡衣，就在这里介绍：他的爸爸在他很小的时候就去世了，这件黄格

子睡衣是爸爸留给安东尼的唯一一件遗物，安东尼看到这件睡衣就像看见爸爸一样。

2、你们概括的太好了，他的爸爸就是这样一个看起来非常普通的中年男人嘛，可是，安东尼却不这么想，他说(出示：这就是我爸爸，他真的很棒!)大家一起读一读!

3、读到这句话时，你的心里在想什么?

三、看图读文，感受“棒”

新授

第一部分

1、是的，爸爸到底棒在哪里?我们到书里面去看看吧!瞧，(爸爸什么都不怕)

真的什么都不怕吗?老师不相信，老师就挺害怕它的(出示狼)。它就是狼和小羊当中的那只既凶猛又会故意找碴儿的坏蛋大野狼。你觉得它可怕吗?哪儿看出来的?

可奇怪的是，这么让人害怕的大野狼却夹着尾巴朝着门外跑去啦，看来，它害怕了，怕谁呢?(爸爸)

爸爸就是安东尼的保护神，把可怕的大野狼都赶走了，爸爸真的太勇敢了。

2、读绘本，讲到爸爸可以飞过月亮时，插入：爸爸跳得太高了，看起来就像飞起来一样!咦?爸爸的姿势让我想到了一个人，谁?(刘翔)刘翔是谁?。刘翔是奥运会110米栏的奥运冠军，曾经打破了世界纪录，是我们中国人的骄傲，刘翔棒不棒?可刘翔跨过的只是一个个矮小的栏杆，而安东尼的爸爸跨过的是(月亮)!月亮在半空中呢，他的爸爸都能跳过去，真是比

刘翔都厉害了呀，所以安东尼说，他真的很棒!读安东尼的话。

3、还有更酷的呢!(在晾衣绳上走钢丝)真厉害啊!这个姿势，你在哪里看到过?(马戏团)马戏团的演员都是经过专业训练，并且有绳索保护的，爸爸有吗?(没有)之前我们提到他的爸爸长得很胖，一个胖胖的人走在细细的晾衣绳上并且走得如此平稳，所以他的爸爸真的很棒很棒!谁能读得棒?

4、怪不得安东尼这么崇拜爸爸呢，他的爸爸真的很棒很棒很棒!

5、继续讲故事。说完运动会的时候，请学生说一说你的爸爸做过最厉害的一件事。

新授

第二部分

1、可你们知道吗?爸爸还可以像孙悟空一样有七十二般变化呢，瞧，他都变成什么了?

2、真厉害啊!爸爸首先变成了猩猩。这是一只什么样的猩猩?

所以，可以说，爸爸像

一样

。

3、继续读故事，讲到像星星一样时候，请学生模仿句子自行发挥。

4、用同样的方法观察剩下4幅。 新授

第三部分

1、爸爸还有许多爱好呢!(出示组图)自由说说爸爸的爱好

2、书上是这么说的，读(生读接下来的四幅画面的内容)，问：这是一位怎样的爸爸?

3、真是一位多才多艺，风趣幽默的爸爸，安东尼非常自豪地说(这

就是我爸爸，他真的真的很棒!)

四、回味绘本，激情创作

1、同学们，到此我们的书就看完了，刚才我们就是一幅一幅的看下来，每一幅都给我们留下了这么多的印象，我们会发现：我爸爸这个个人啊，虽然不好看，但是很有个性，很有特点，(指黑板，总结板书)你们看我爸爸他很勇敢，但有时却又很温柔，他虽然很胖很强壮，但他的动作却很灵活，他每天都是那么的快乐，而且也非常聪明，在生活中又爱搞笑!大家看呀，这就是你们看书的时候，在你们脑子里留下的网络图，就这样，我们把整本书的内容用网络图的方法记在了心里。这不失为一种看书的好办法。

2、师：孩子们，再仔细想一想，书里哪幅图给你留下的印象最深?

学生汇报交流。

3.总结：是啊，爸爸太酷!瞧爸爸高兴的，(播放第一页图片)不过，我要问问亲爱的同学们，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗?爸爸真的能走钢索，又不用安全带? 师：是真的不能啊，但在你心里却能。同学们，你们心里明白爸爸不是无所不能，他就像大多数的爸爸一样，是那么平凡，那么普通，没有那么多本领，不过在我心里面爸爸就是无所不能，因为在我心里藏着对爸爸最大的爱，是呀，因为我爱爸爸(板书爱)

4、一起读读：我爱爸爸，因为这不是别人的爸爸，而是我爸爸，所以我由衷的说一句我爱爸爸。

5、师：同学看看图，正因为我爱爸爸，在我眼里爸爸就像太阳，爸爸就是我心中的太阳，所以我们真真切切的在心里感受到了我对爸爸的那份爱。

6、师：你爱爸爸吗?(爱)你能像安东尼那样为爸爸写上一句话吗?来看看爸爸的友情提示你可以用上这样的句式，也可以用自己的话来夸一夸爸爸。

7、学生创作，作品展示。

8、孩子们都爱自己的爸爸，希望你们能把这份爱落实到行动中，在此，老师布置两作业： 回家为爸爸做一两件小事

爸爸和书教案范文第3篇

1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。

2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像一样”。

3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

活动准备：

课件、电子书、完整配乐故事

活动过程：

一、导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗?说说你的理由。

二、阅读理解绘本

1、看封面。今天老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么?这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸?

小结：这真是一个调皮又可爱的爸爸，这本书就叫《我爸爸》

2、第一页：看!这个爸爸是什么样子的?(观察眼睛、衣服)爸爸现在在干什么?他旁边有什么? 你觉得可能是谁画的?

小结：这是我爸爸，他真的很棒。

3、2-7页：爸爸到底有多棒?有多少本领?

阅读后提问：你看到爸爸有什么本领?你说的本领是第几页?(教师提升一下爸爸的本领，如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的、多才多艺的)

小结：爸爸有这么多本领，宝贝一定很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢。

4、[变马]这张图你能看懂吗?谁变成了马?你怎么知道这是爸爸?为什么要把爸爸画成马?我来告诉你一个秘密：我爸爸吃得像马一样多。

5、[变鱼][变猩猩] 这两页是什么意思?

6、提升：你的爸爸有什么优点(特别的本领)?他象哪个动物一样?

7、[高大][温柔]

爸爸变得怎么样了?哦，爸爸像房子一样高大，我们来学一学爸爸样子。爸爸什么什么时候会这样?

这个玩具熊又是谁?什么时候爸爸会象玩具熊一样可爱、柔软?你喜欢这样的爸爸吗?(欣赏录象)

看完录象后你有什么感觉?你们的爸爸平时是怎么来爱你们的呢?

8、完整欣赏：爸爸真得很棒，这么能干，这么可爱，我们一起来看一看这本《我爸爸》吧。

9、最后三幅：

你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密?你还在哪里见过爸爸和太阳?为什么要把爸爸和太阳画在一起呢?

爸爸和宝贝在做什么?你和爸爸这样拥抱过吗?拥抱的时候有什么感觉?

你看，他们脸贴着脸正在说悄悄话呢，宝贝会对爸爸说什么?爸爸又会对宝贝说什么呢?“永远”是什么意思?你对你爸爸说过吗?

爸爸和书教案范文第4篇

六3 侯佳文辅导老师：张丽芳

从小到达，书里那淡淡的、特有的香气，一只陪伴着我成长。它给予了我丰富的知识，在我如白纸的人生里添上了艳丽的一笔。从此我和书就成了好朋友。

有人可能会对此感到不可思议，“什么!和书当朋友!你是不是疯了?”其实，刚开始我也不喜欢书。总觉得书有什么好的，整天坐在那里看书，简直就是个“书呆子”。也可能是命中注定，在一次偶然的机会，我喜欢上了书。

时间要回到两年前的某一天

“同学们，这个月我们学校举行读书节’。在这一个月里，我们要在课余时间的时候读书，最少要读一本书”张老师一本正经地给我们讲。我听了，感到不可思议，什么?一个月最少读一本书。这对我一个成天连碰都不碰书的人，简直是不可能的!

回到家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后，高兴不已，说：“太好了!终于能让你多看些书了。”我听了，简直哭笑不得啊。一吃完饭，妈妈就开始硬拉着我去看书，我极不情愿地跟了过去。妈妈拿了本书，递给我说：“文文，来!我们一起来读书。”“不，妈妈你给我读，我嗓子疼。”“那好吧。”“《漂亮女孩夏林果》。夏林果是一个漂亮的女孩，她的背永远挺直，眼睛平视，十分与众不同。马小跳是一个淘气的男孩，他一直想和夏林果做同桌，不是因为她漂亮，而是无论他干什么，她都不管”不知为什么，我竟十分认真地听了进去，还迫不及待的要接着读下去。“马小跳把这个想法告诉了张达，张达听了，立即阻止:不行，绝对不行!’为什么?’反正就是不行!’听着听着，我的眼前出现了那幅画面。只见马小跳指着张达说：“你有资格说我吗?”“那你为什么要和夏林果坐同桌”“就这样他们，你一句我一句的吵了起来。第一篇讲完了。”妈妈合上书说。我一听，立马把书抢了过来仔细地看。

从此，我就深深的陷入了书的海洋，无法自拔。有时甚至哪一天没读书，我就会吃不香，睡不着。渐渐地，我开始学习书中的写作好处，并运用到我的写作。有一次，我向《洛阳晚报》投了一篇稿。一个月后，编辑部给我回了信，信上写道：您已成功登报。旁边还放着20元的稿费。虽然不多，但是意义非凡。这将会是我人生中的一个闪光点。

爸爸和书教案范文第5篇

六3 侯佳文辅导老师：张丽芳

从小到达，书里那淡淡的、特有的香气，一只陪伴着我成长。它给予了我丰富的知识，在我如白纸的人生里添上了艳丽的一笔。从此我和书就成了好朋友。

有人可能会对此感到不可思议，“什么!和书当朋友!你是不是疯了?”其实，刚开始我也不喜欢书。总觉得书有什么好的，整天坐在那里看书，简直就是个“书呆子”。也可能是命中注定，在一次偶然的机会，我喜欢上了书。

时间要回到两年前的某一天

“同学们，这个月我们学校举行读书节’。在这一个月里，我们要在课余时间的时候读书，最少要读一本书”张老师一本正经地给我们讲。我听了，感到不可思议，什么?一个月最少读一本书。这对我一个成天连碰都不碰书的人，简直是不可能的!

回到家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈听后，高兴不已，说：“太好了!终于能让你多看些书了。”我听了，简直哭笑不得啊。一吃完饭，妈妈就开始硬拉着我去看书，我极不情愿地跟了过去。妈妈拿了本书，递给我说：“文文，来!我们一起来读书。”“不，妈妈你给我读，我嗓子疼。”“那好吧。”“《漂亮女孩夏林果》。夏林果是一个漂亮的女孩，她的背永远挺直，眼睛平视，十分与众不同。马小跳是一个淘气的男孩，他一直想和夏林果做同桌，不是因为她漂亮，而是无论他干什么，她都不管”不知为什么，我竟十分认真地听了进去，还迫不及待的要接着读下去。“马小跳把这个想法告诉了张达，张达听了，立即阻止:不行，绝对不行!’为什么?’反正就是不行!’听着听着，我的眼前出现了那幅画面。只见马小跳指着张达说：“你有资格说我吗?”“那你为什么要和夏林果坐同桌”“就这样他们，你一句我一句的吵了起来。第一篇讲完了。”妈妈合上书说。我一听，立马把书抢了过来仔细地看。

从此，我就深深的陷入了书的海洋，无法自拔。有时甚至哪一天没读书，我就会吃不香，睡不着。渐渐地，我开始学习书中的写作好处，并运用到我的写作。有一次，我向《洛阳晚报》投了一篇稿。一个月后，编辑部给我回了信，信上写道：您已成功登报。旁边还放着20元的稿费。虽然不多，但是意义非凡。这将会是我人生中的一个闪光点。

爸爸和书教案范文第6篇

记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀!怎么会不见了呢?我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。

我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。

书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续

我和书的故事(作文800字)

书，我喜欢读你，喜欢懂你!你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。

我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人?他们可能发生什么事?会是在什么地方?从小就让我学会组织语言，发挥想象力，等我讲完我对图片的理解，妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次，我讲的与书中表达的是同一个故事，记得当时我一蹦三尺高，特别有成就感，兴趣倍增。由此我就迷上了看书，慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》就成了我幼时的宠儿。

随着书香伴着我的成长，书对于我来说就如阳光，成了我心中的太阳。我爱上了名著，散文，小说，与深厚道理的书。其中，我最喜欢那本《小故事大道理》，里面有着1397个小故事，1397个大道理，让我找到了人生的目标，懂得了做人处事的独立自信，这本书就像一位渊博的老师，指引着我前进的方向，从中引发了我三个方面的认识：

一.做人要自信

自信是成功的一半，有自信不一定会成功，但是没有自信就一定会失败。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心态，如果不自信，做事必然会紧张，精神绷紧，自然做不出“好事”来，如果有自信，做事就事半功倍，轻而易举就把这件事完成了。

二.要珍惜时间

时间如生命：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。过去的时间是无法回来的。因为时间一旦过去就不会再回来的，所以我们要学会利用有限的时间创出无限的奇迹，把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。

三.实践与锻炼

实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下，十磅的铅球先着地。伽利略通过实践，不也证明他的话是错了，应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。

你瞧!一本好书就可以使一个人奋发图强，努力自信，今天，我在书海里翱翔，明天，我将用知识创造美好生活。

我和书的故事(作文500字)

书，对于别人来说，是一个不起眼的字眼，可在我的心目中，他却有着极高的地位，我从小与书结下不解之缘，每当捧起一本本知识深奥的书时，我我又不禁想起了往事

四年级时，我几乎每个周六周日都去新华书店看书，有一次，我在书店里发现了一本十分好看的书，便坐在地上专心致志地看了起来，过了许久，沉迷在书海中的我浑然不知已经七点了，天都黑了，突然，手机铃声响了，原来是妈妈催我回家了，这时的我才想起，我出门前和妈妈约定好了，在六点之前必须回家，糟了，书还没看完呀!怎么办呢?我想，还是回家吧!于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一个总也解不开的疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午饭就飞奔到我日思夜想的新华书店，找那本书，可总也找不到，我沮丧的站在那里，忽然，我看到一个穿着运动服的小女孩正在看书，手中拿的正是我昨天没看完的书，我想：哎，我好不容才找到了那本书，可却在别人的手里，算了，我等她看完了再看吧!于是，我就坐在她的旁边无聊的翻着漫画书，十分钟过去了半个小时过去了五十分钟过去了，终于，她起身去还书了，我走拿到了那本书，又坐到昨天看书的地方，全身投入到书中去了，三个小时过去了，我终于把这本书看完了，我走出书店，伸了伸懒腰，快活的回家了。

我想，正是因为书，我的生活才过的有滋有味。

我和书的故事(作文500字)

我的身边有这样的一位朋友：在我面对知识海洋疑惑不解时，它总能告诉我正确的答案，当我在人生旅途上迷路无措时，它总会指引我前往正确的方向。对待我，它是那样真诚。它就是陪伴了我十余年的好友书。

我爱看书，我对书的喜爱决不亚于我对其它任何事物的喜爱，我书房里满满两柜子的书就是最好的证明。

我爱看书决不是只凭一时兴趣，我有十分充足的理由书，实在教给我太多太多。去年暑假，有一次我因为自己的一个小愿望妈妈未能实现，一气之下，冲出家门，不愿回去。一路上，我的心情糟糕透了，我认为父母不再爱我。天阴沉极了，一旁的树林绿得毫无生气，万般无奈之下，我来到书店，随手拿了一本书看起来。那是一本名为《母爱似水》的书。书中讲述了母爱的无私与伟大。看着看着，我的眼角湿润了，书中那一个个似曾相识的画面让我想起了我的母亲，那个无时无刻不为我操心的母亲。我想起了每天出门时她的叮嘱;想起了她看着我作业时露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄来到我的床边，查看我是否盖好棉被;想起了太多太多泪水夺眶而出。之前满腹的不满一扫而空，取而代之的是无以言表的对母亲深深的歉意与爱。

走在回家的路上，我忽然觉得天空是那么清爽美丽，绿树是那么富有生机。落日的余晖洒在回家的小路上，使它看起来更加温馨，洒在我手中的书上，让它看上去更加值得我去珍惜

我和书的故事(作文500字)

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。

我非常喜欢看书，看书是我生活中的一部分。为了看书，我与妈妈斗智斗勇，虽然有时“计谋”被识破，就要遭受一顿皮肉之苦了。

场景一

某天晚上，爸爸在看电视，妈妈貌似在阳台洗衣服，这么好的机会我怎能错过。于是，我偷偷摸摸的拿起一本书，一把手电筒，把头蒙进被子，打开手电筒便看了起来。也许是我看得太入迷了，连妈妈的脚步声都没听出来。妈妈走到我的床前，一把掀开我的被子。于是妈妈请我吃了两个巴掌。

场景二

“阿姨，就让可心上我们家玩一会嘛!”欣桐果然够意思，我们俩正按计划实施着。嘻嘻果然不出我所料，老妈果然同意了“好吧，那你就去玩一会吧，不过要早点回来。”“好的好的，我保证。”我一到欣桐家，便直奔她家书柜，旁若无人的看了起来。

场景三

某天中午，我回家吃饭，看见家中只有姥姥在厨房做饭。我灵机一动“爸妈，吃饭!”在厨房做饭的姥姥说“可心，你爸妈不在家。今天只有咱俩。”不在家?太好了!我拿起一本书，“姥姥，我上厕所!”我抱着书，津津有味地看了半个小时。唠叨的姥姥在门口好喊我“我的小祖宗，你没事吧?”“没事!”

嘻嘻，虽然为看书与妈妈发生“战争”，不过我知道她是为了我好，因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书，我真是又爱又恨啊!

我和书的故事(作文500字)

杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮，是我的良师益友，是我的终身伴侣。

以前，自打我上幼儿园以后，妈妈就买一本《格林童话》给我看，我一打开书，就被书中的情节深深地吸引住了。从此以后，我常常把书当作珍宝一样，分外爱惜，从不离手，整天泡在童话般的世界里。渐渐地，看书便成了我的习惯。

后来过了一两年时间，我就上了二年级。这时，二年级要写作文。现在展现在我眼前已不是我喜爱的童话书，而是一本本令我讨厌的作文书，看的她不闲烦我都闲烦了。不仅仅这样，妈妈还常常诱惑我说：“孩子，只有你作文拿好成绩，我就带你肯德基好好吃一顿。”当时年幼的我常常经受不住诱惑，经常活生生地成为了妈妈的“猎物”。

从那以后，讨厌作文书的我慢慢地觉得作文书也挺好看的，从此也爱上了作文书。

现在，我觉得什么书也好。读书已经成为了我生命中必不可少的一部分。我看书看得废寝忘食，多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的夜晚，我都忘情地在书这片浩瀚的海洋中遨游，欣赏着海上独特的风光。我与主人公共享欢乐，与主人公体现他的人生历程，一起去感受着书中的道理，去感受人世的沧桑。

是书，把我带到了知识的海洋;是书，把我带到智慧的源泉;是书，让我体现到人生的快乐

如今，热爱读书的我跨进五年级的门槛。时间使许多事物改变了，但有一点依然不变，那就是我对书的喜爱。我坚信，我和书的故事会越来越多

我和书的故事(作文500字)

说起书，我可是一个十足的小书虫，不论何时何地我都会看书：走路时看，下课时看，在卫生间也看，就连晚上睡觉也趴在被窝里拿手电看。

我以前是不喜欢看书的，每当老妈到处嚷嚷让我看书时，我就想书有什么好的既不能吃又不能玩，无聊死了。可是，一件事改变了我对书的看法：一天，妈妈叫我去书城买书，我嘴上虽然答应了，可是嘴里叽里咕噜的埋怨老妈。我怀着郁闷的心情来到了书城。“哇，好多书呀!”我感叹到。我刚到就被这里五花八门、丰富多彩的书迷住了，特别是孙幼军写的《小布头历险记》生动描写了小布头所遇到的磨难和快乐。要走了，妈妈叫了我三遍，我还像个木头人伫立在那里看书，妈妈见我这么喜欢这本书，便买下了这本书，成为了我读书时代的开国元勋。从此，我爱上了读书，总是千方百计地让妈妈给我买书、借书。

鉴于爸妈怕我看课外书太多，影响学习，所以总是把书藏起来，让我周末时看，可每次都让我翻箱倒柜地找出来。一个晴空万里的周六睡了一个大懒觉，起床后我像一只机敏的猎狗在寻找猎物{早点和书}，突然一只猎物展现在我眼中：《话题作文》。我像一匹恶狼贪婪地读着，突然我心想：不好，万一老妈待会将我的心爱之物夺去，那就麻烦了。我脑子飞快地转着，有了，看我来一场藏人计!一会我听见妈妈着急的呼唤声，躲在门后看书的我不禁笑了起来

后来，因为笑声太大，被老妈发现了，妈妈说我真是一个小书虫。我多么希望有一天能光明正大，不用躲起来看书呀!

我和书的故事(作文500字)

说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。

我呢，和一本与动物有关的书有个故事。

一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到4’的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。”妈妈的话对于在书中漫游的我只是“耳旁风”罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我”答不答应的情节，就情不自禁的说了句“好的!”然后妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的世界。过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊!”她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。而我却在书中想着：刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。又过了一会，妈妈过来问：“儿子，你怎么不去关火呢?”我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我”话呢，我有情不自禁的说了句：“不为什么!”妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。