安全生产干部范文

安全生产干部范文第1篇

一、公开选拔的指导思想

以十七届六中全会精神为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《深化干部人事制度改革纲要》为依据，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义和-谐社会的目标，深化干部人事制度改革，拓宽选人用人视野，坚持公开、平等、竞争、择优原则，把那些有真才实学、政绩突出、群众公认、有发展潜力的优秀干部选拔上来，进一步加强领导班子建设，优化领导班子年龄、知识和专业结构，为加快我县社会经济步伐提供坚强的组织保证。

二、公开选拔的职位和职数

此次公开选拔共有5个职位5个职数，具体职位及职位要求如下：

1、县广播电视台党支部书记1名(正科);

职位要求：中共正式党员，大专及以上学历，在副科级岗位工作2年及以上，能把握正确的舆-论导向，有一定的广播电视工作经历，性别不限，少数民族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。

2、县广播电视台副台长1名(副科);

职位要求：大专及以上学历，参加工作4年以上，熟悉广播电视业务工作，性别不限，汉族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。

3、县纪委案件检查室主任1名(副科);

职位要求：中共正式党员，大专及以上学历，参加工作4年以上，具有财会专业或从事过财务工作，具有一定的计算机操作技能，了解纪检检查业务工作，性别不限，汉族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。

4、县残联副理事长(残疾人)1名(副科);

职位要求：大专及以上学历，参加工作4年以上，具有胜任本岗位工作的身体条件，性别、族别不限，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。

5、县教育研究室主任1名(副科);

职位要求：大专及以上学历，参加工作4年以上，参与过州级以上教育科研课题工作，为县级以上学科带头人、教学能手，性别不限，汉族，年龄在45周岁以下(1965年10月31日以后出生)。

三、公开选拔对象范围及报名资格条件

1、选拔范围。本次公开选拔面向伊犁州直范围。

2、报考对象，鉴定材料《科级干部鉴定材料》。符合公开选拔条件的党政机关、群众团体、事业单位、高等院校、科研院所、国营农牧场的国家工作人员均可报考。事业单位工作人员现聘岗位需为管理人员岗位或专业技术人员岗位。

3、报名条件

(一)报名参加公开选拔的人员应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》第六条规定的基本条件，近3年考核为称职(合格)以上，身体健康。

(二)思想政治好。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，具有履行职责所必需的政策理论水平;有强烈的事业心和政治责任感，在工作岗位上勇于创新，开拓进取，做出实绩;能够贯彻执行民-主集中制原则，善于团结同志;清正廉洁，作风正派，密切联系群众;维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题面前，立场坚定，旗帜鲜明。

(三)具有胜任选拔职位所必备的专业知识、工作经验和组织领导能力。

(四)符合任职回避制度的有关规定。

(五)有下列情形之一者，不得报考：

1、正在受司法机关、纪检(监察)机关立案侦查或审查的;

2、正在受党纪政纪处分所规定的提任使用限制期的;

3、受过人民法院和公安机关刑事处罚的。

四、公开选拔的工作程序和方法

这次公开选拔工作分以下几个步骤进行：

1、发布公告。通过新闻媒体、伊犁党建网、巩留组工网或其他形式面向社会公告公开选拔的职位、具体要求和资格条件。

2、组织报名。报名人员只能选报一个职位。凡符合选拔条件和任职资格的人员均可报名。报名采取组织推荐、群众推荐和个人自荐三种方式。

3、资格审查。由巩留县公开选拔工作领导小组办公室(以下简称巩留县公选办)进行统一资格审查。经审查符合条件的，由巩留县公选办发放笔试通知书和准考证。为确保选拔质量，选拔职位与经资格审查合格的报名人数的比例不足1：10时，该职位一般不开考。

4、笔试。对通过资格审查的人员进行公共基础知识测试。依据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》要求统一使用汉语命题，采取闭卷方式进行。

5、面试。面试在笔试的基础上进行，按照拟选拔职位职数1：5的比例，从笔试总成绩的高分到低分依次确定面试人眩面试采取结构化面试的方式。

6、组织考察。选拔职位与考察人选的比例为1：3，笔试成绩和面试成绩分别按40%、60%的比例折算成综合成绩。根据考试综合成绩，由高分到低分确定考察人选，综合成绩在前3名的作为差额考察对象，由巩留县委组织部进行考察。综合成绩只作为进入考察环节的资格，不作为考察对象的排名。

7、讨论决定。根据考察结果，经县委组织部部务会研究讨论提出拟任人选和任用建议，报县委常委会讨论决定。对公开选拔任用的凡是适用试用期制的干部，实行一年的试用期。对不适用试用期制的干部，按照《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》有关规定执行。需经过选举的职务，依照有关法律程序办理任职手续。对经过严格考察，县委常委会研究确无合适人选的职位，该职位选拔可以空缺。

8、任前公示。对拟任人选在一定范围内进行公示。

安全生产干部范文第2篇

我们作为一名铁路职工都应该认真反思一下，我作为一名在铁路一线工作的基层干部更应该冷静下来好好反思一下自己日常工作中存在着那些安全问题。

一存在的问题：

自身安全意识方面存在的问题：

1、在跟班作业中有时为了抢任务、赶进度，对安全规

章制度执行不严，有违点小章出不了大事的思想。

2、自己下现场检查时，有时未按要求戴黄帽。

3、 存在“好人主义”思想，对生产施工中的违章违

纪现象，口头批评的多，真正硬起手腕来处罚的少。比如作业中邻线来车民工下道晚的现象，往往只是在现场进行批评，没有进行处罚。

4、 在大型施工中，没有牢固树立按标准作业的意识，

有时明知施工质量达不到标准，但在抢任务，点内赶时间时，对工长和职工的低标准作业没有坚决反对，有时会采取默认的态度。

二整改措施

1、首先要加大自身业务学习的力度，对新时期维修

和大修工作标准要进行系统的学习，掌握标准，有的放矢进行安全指导。

2、要加强人身安全保护意识。无论对自身安全或是

对职、民工的人身安全，特别是大型施工中职、民工的人身安全工作要狠抓不放，特别是要加大对民工的考核，违章了该处罚就处罚，该停工就停工，决不姑息手软。

3、坚持抓小防大的方针，对一些惯性违章发现一次，

处理一次，决不让小违章酿成大事故。

安全生产干部范文第3篇

一、预防火灾的发生

我们从同我们日常行为有关的几种发生火灾的原因上来讨论一下该如何预防火灾的发生。

1、思想麻痹大意，引发火灾。人们在用火时，不注意周围环境不能用火的特点或生活习惯不良等造成火灾。针对这种情况，就要求我们平时要提高安全用火意识，做到不在有易燃易爆物品周围用火、不在有“严禁用火”标识的地方用火;在平时用火时做到“人离火灭”;不带明火进教室、寝室。

2、超负荷用电，引发火灾。学校电路虽然经过改装，但线路负荷相当大，若任意使用大功率用电器，势必造成超负荷工作，极易引发火灾。因此，学校规定：不得在学校使用大功率用电器，不得在教室、寝室任意使用充电器。发现电路出现老化、冒烟等异常情况，要及时报告。

3、乱扔烟头，引发火灾。有吸烟习惯的老师在吸烟时，一定要养成不乱丢烟头，做到烟头熄灭后再扔的习惯。全体同学要严格执行学校规定，做到不吸烟、不喝酒。

4、玩火打闹，引发火灾。许多同学，特别是低年级同学对火感到新奇，经常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草，弹火柴棍，燃放烟

1

花炮竹。然而，几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。所以平时应注重做到：无论任何时候都不玩火，严禁携带打火机、火柴、鞭炮等物品进入校园。

二、发生火灾时的自救逃生方法

一旦发生火灾，要保持清醒的头脑，快速离开，争分夺秒。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。切记，我们同学们是未成年人，不要参与灭火行动，保护好们自己就是对灭火的最大支持。

三、教室起火脱险方法

教室一旦着火，应在老师的指导下按平时演练程序、演练路线进行逃生。

1、当发现教室失火时，切忌慌张、乱跑。在老师的指导下，用湿毛巾捂住口鼻，俯身弯腰有秩序地冲出教室。这样受伤的可能性要小得多。在火灾中最容易引起人员伤亡的是有毒烟尘。

2、千万不要趴在桌下进行躲藏。

四、衣服着火处置方法

1、不要慌张乱跑，也不要用手扑打。应该立即扑倒在地往返打滚，或跳入身旁的水中。

2、如果衣服能够撕开，也可以用力撕脱衣服。

以上与同学们讨论了一些预防火灾的要求和火灾中自救逃生的方法。火灾无情，预防最重要。当同学们万一碰到火灾，要牢记十六个字：临危不惧，清醒坚决，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

安全生产干部范文第4篇

摘 要:安全是人类生存的基本要求,是个体寻求发展的必要前提。高职院校的大学生由于其自身生理、心理特点以及生活环境的特殊性,当他们面对危险因素时采取何种应对措施就显得极为重要。本文分析了高职院校安全教育的现状,安全教育的重要性和必要性,提出了高职院校加强安全教育的措施和建议。

关键词:高职院校 安全教育 措施建议

一、我国高职院校大学生安全教育的现状

以重庆市高职院校在校大学生为调查对象,从4所高职院校中按男女生各50%的比例,随机抽样并以发放问卷形式进行调查,共发放问卷1000份,回收问卷958份,回收率为95.80%。剔除无效问卷,问卷有效率为91.70%,符合抽样调查的原则,该样本具有代表性。

1.高职院校安全教育的课程落实不到位

在被调查的学生所在的学校(具体到院系或年级)中,没有开设安全教育课程的占43%,每学期只开设1次安全教育课程的占40%,每学期开设3次以上安全教育课程的只占14%。由此可见,绝大多数职业院校没有将大学生安全教育作为一项重要内容来对待,甚至根本没有将大学生安全教育课程列为学生应该学习的课程。

2.高职院校安全教育的内容单调

在为数不多的开设安全教育课程的学校中,我们进一步了解其安全教育内容的安排情况,从学生问卷统计中发现了一个共同点,那就是内容单调、涉及面狭窄,仅仅局限于人身安全、消防安全、交通安全等几个最基础的方面,而对于安全教育的其他内容如心理安全、文化安全、信息安全、科技安全、网络安全、国家安全等则涉及太少或根本没有安排。

3.高职院校学生接受安全教育的方式以课堂教学为主

调查结果显示:仅有14%的学生是通过课堂教学来接受安全教育的,而且受教育的课时少得可怜。更令人担忧的是,大概5%的学生根本就没有接受过任何方式的安全教育。所以这就不难理解当今高职院校的大学生安全意识与安全技能低下,安全事故屡有发生的原因了。

4.高职院校学生掌握安全技能的途径狭窄

安全教育是教育的基本内容,自然遵循教育的一般规律,但是安全教学又不同于其他的课程教学。其他的课程教学,学生可通过自身练习达到掌握知识的目的,但安全教育,如安全防患技能、地质灾害、遇火灾逃生等都需要教师或专业人员的现场指导、演习等,学生要通过亲自参与体验、实践才能掌握,所以,安全教育过程中教师的主导作用至关重要。调查结果显示:学生所接受的安全教育内容中,只有不到20%是通过教师传授的,其余则多是学生通过报刊、电视、网络等手段自己学习的。

二、加强高职学生安全教育的必要性和重要性

1.保障学校安全,保护人才资源

加强高职院校在校生的安全教育,对于维护校园公共安全、保证学生的正常学习生活和健康成长具有重要的意义。保护学生的人身及财产安全,就是保护国家的人才资源。学生的安全意识提高了,不仅能够帮助学生自身在遇到危险时成功自救,把危险和损失降到最低化,同时也能使学生对可能发生的危害有高度的敏感性,自觉维护校园公共安全,防患于未然。

2.满足在校学生的安全需要

加强高职院校在校生的安全教育,能够完善他们的知识结构,提高防灾抗变的能力。高职学生在校学习文化、科学技术知识的同时,学习、了解、掌握一些安全常识,不仅可以减少自身在校期间的安全风险,而且也不会去伤害他人,还可以依靠法律法规的力量保护自己,维护自己的正当权益。

3.提高高职学生综合素质的需要

随着我国教育改革的不断深入,人才的竞争越来越激烈,能否经受得住挫折,是现代人才素质的一个考验。当学生独立面对突如其来的灾害,社会纷繁复杂的现象时,往往会表现出无知与无奈,不知道怎么运用法律途径来维护自身的合法权益,比如职业伤害和职业危害、劳动保护、劳动争议仲裁等。加强高职学生的安全教育,能够增强他们的安全防范意识,学习并掌握基本的安全知识和自我保护的技能,提高安全防范能力,从而实现职业生涯中的安全与健康,终身受益。

三、加强高职学生安全教育的措施和建议

1.领导重视,齐抓共管

一是要在高职院校贯彻“谁主管,谁负责”的原则。学校党政领导要站在“稳定压倒一切,安全重于泰山”的高度出发,充分认识到高职学生安全教育工作的重要意义,在思想上、制度上、组织上给予高度重视。二是作为高职院校安全管理职能部门的保卫机构,既要抓安全管理,又要抓安全教育,要以安全教育促进安全管理。学校各级领导干部和辅导员以及全体教师要把安全教育作为义不容辞的责任。

2.突出安全教育特色,开展形式多样的安全教育

对于高职学生的安全教育,必须结合学校特点和学生实际,开展形式多样的安全教育。其中安全知识的课程教学应当是主渠道。要根据高职学生可塑性和接受能力较强的特点,切实做好安全知识的传授和安全防范能力的培养。一是将安全知识教育纳入学校教学计划,从师资、教材、课时等方面给予保证。特别是要系统地对大学生进行安全实用知识的教学。二是通过各种形式开展安全教育。通过开设专题讲座、利用广播、电视、校园网、橱窗以及召开案件事故分析会、办学习班等形式向学生进行形式多样、生动活泼的宣传教育。三是把握时机,突出重点。如与打击各种刑事犯罪相结合,以树立大学生对公共安全的信心;与侦破案件、处理案犯相结合,对学生进行安全防范和法律意识教育,提高自我保护能力。

3.防范教育为主,着力提高安全素质

高职学生安全素质的提高,重在实践锻炼。针对高职学生中存在的问题,可从以下几方面入手:一是常见安全防范能力训练。对高职学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾害事故等常规安全防范训练,教给他们一些解决安全问题的策略和办法,丰富他们的间接经验,提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是高职学生自律能力训练。引导高职学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例,增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心,切实提高高职学生自我教育、自我管理、自我保护的能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练,提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时候要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批,有计划有步骤地让高职学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式,使学生在实践中端正安全态度,强化安全意识,提高安全防范能力。

4.加大投入,构建“三位一体”的安全教育模式

必须把安全教育理论的内容逐步充实到高职院校素质教育中,增加投入,改善设施,争取社会各界的支持,切实做好高职院校的安全教育工作。要大力发展家庭、学校和社会三位一体的安全教育体系,使学生从小就接受较为系统的安全教育。这对高职学生安全意识与技能的形成具有良好的促进作用。

四、结论

1.加强高职学生的安全教育,是提高学生的安全意识和自救自护能力的重要保障。

2.加强高职学生的安全教育,是坚持以人为本、关爱学生的重要体现,是加强学校安全稳定工作的重要基础,是推进“平安校园”建设的重要措施。

3.加强高职学生的安全教育,对于提高学生安全防范和应急处置能力具有重要的意义。

参考文献:

[1]宋志伟,燕国瑞.《大学生安全教育》[M].北京:清华大学出版社,2007.

[2]周阿亚.《大学生安全教程》[M].江苏大学出版社,2008.

[3]何克钧.《试论大学生素质培养》[J].河北经贸大学学报,2003(1).

作者单位:重庆水利电力职业技术学院

安全生产干部范文第5篇

当今国际社会安全形势复杂, 政治安全、国土安全、军事安全等传统安全问题依然严峻, 经济安全、网络安全、文化安全等非传统安全威胁日益凸显。党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央综合分析国内外大势、立足我国发展全局做出实施军民融合发展战略的重大抉择, 这是我们党长期探索经济建设与国防建设规律的重大成果, 这是我们党从国家发展和安全全局做出的重大抉择, 这是我们党应对复杂安全威胁、赢得国家战略优势的重大举措[1]。

一直以来, 高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的崇高使命, 而大学生思想政治教育是决定我们社会主义大学“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本保障, 高校学生干部培养又是开展是大学生思想政治教育的重要渠道和坚强依托。

大连海事大学作为少数几所享有国际盛誉的高等航海学府, 一直以来为祖国航运事业发展培养了大批优秀人才, 多数校友已经成为祖国航运事业发展的中流砥柱。在高级航运人才培养过程中, 学生干部队伍发挥着坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针的重要作用。从用人单位反馈, 航海类专业毕业生在敬业精神、安全意识等方面仍需加强, 尤其是在校期间担任学生干部的优秀毕业生所具备的管理组织能力在一定程度上达不到行业要求, 难以迅速在工作岗位崭露头角[2]。

二、航海类工作职业分析

航海类专业在培养方案上兼具技能培养本色与国防战备特色, 以大连海事大学获批国防科技工业局共建为契机, 根据航海类专业国际性、外交性、基础性、国防性等特点, 以海洋军民融合教育为主阵地, 在总体国家安全观视阈下将航海类专业学生干部建设成为维护国家安全、服务国家战略的坚强阵地具有重要意义。

结合航海类工作“国际性、外交性”的特点, 在“总体国家安全观”视阈下加强航海类学生干部理想信念培养。“总体国家安全观”将安全与发展并重, 既重视发展问题, 又重视安全问题, 发展是安全的基础, 安全是发展的条件, 将发展和安全并重以实现本地区持久安全。

航海类工作“国际性”的特点决定了航海类学生干部必然深度参与经济全球化进程。航海类院校要建立健全国家安全宣传教育长效机制, 把以“总体国家安全观”为核心要义的国家安全教育与大学生思想政治教育相结合, 同思考、同部署、同落实、同考核。帮助航海类学生进一步明晰我国面临的安全威胁和挑战, 促进航海类学生进一步增强政治使命感。

航海类工作“外交性”的特点决定了航海类学生干部必然代表我国利益适时参与全球外交。航海类院校要在国家安全观视阈下开展大学生思想政治教育工作, 教育航海类学生干部在对外工作中贯彻落实总体国家安全观, 坚持“方向、全面”两原则:航海类院校学生思想政治教育工作始终与国家海洋运输外交发展阶段、海运企业外交发展需求相一致;航海类院校国家安全观教育着重针对全球航运产业发展融入法律、技术管理等知识, 引导航海类学生干部善于分析国家安全形势, 层层深入, 在专业领域维护国家安全及本国利益。

结合航海类工作“基础性、国防性”的特点, 以“海洋军民融合”为抓手增强航海类学生干部政治使命感与战略大局意识。军民融合战略兼顾国防建设与经济建设, 是我们党长期探索经济建设和国防建设协调发展的重大成果, 从国家发展和安全全局出发做出的重大决策, 是应对复杂安全威胁、赢得国家战略优势的重大举措。

航海类工作“基础性”的特点决定了航海类学生干部必然在经济和平时期成为服务国家海运事业、保障经济发展基础的有生力量。航海类院校通过形势政策课教育逐步将海洋意识深入人心, 将包含国际关系、国际战略、国际法在内的海洋政治意识教育深入人心, 将包含军事战略、海上力量在内的海洋军事意识深入人心, 将包含海洋条约协定、海洋军事外交、海洋权益争端在内的海洋外交意识深入人心, 将包含海洋经济、海洋科技、海洋文化在内的海洋经济文化意识深入人心, 使航海类学生真正认识海洋、经略海洋, 深刻认知海运航权对于保障国家经济社会发展、战争保障投送的重要意义。

航海类工作“国防性”的特点决定了航海类学生干部必然在军备战争期间成为军队机动保障、战略投送的主力群体。交通运输是军民融合深度发展的重要领域, 海洋运输是军队战斗力机动保障、战略投送的有效手段, 是联系军事战略和经济布局的桥梁纽带, 事关推进军民融合深度发展、实现富国强军伟大进程。

三、价值塑造与能力培养

根据航海类工作职业特点要素分析, 结合大连海事大学多年来半军事管理制度的良好教育成效及典型做法, 着重通过以下措施对航海类学生干部进行深度价值塑造与能力延伸培养:

(一) 学院半军事管理委员会与中队学生干部队伍深度融合

半军事管理是培养高素质航运人才的重要措施和途径, 是提高航海类专业学生综合素质的关键载体。借鉴当前军队司令部机构实行横向管理, 基层组织实行纵向管理的经验做法。纵向管理专业化分工强, 便于逐步落实, 横向管理信息交流更为易行[3]。学院成立半军事管理委员会, 负责激励、监督、检查各中队一日生活制度等半军事管理执行落实情况, 军管会主席团由学院各中队主管半军事管理工作的副中队长组成, 实现军管会与中队学生干部的有机交融。以周为单位, 军管会针对本周学院各中队半军管开展情况开会总结, 各中队副中队长回到各中队进行讲评, 并由各区队主管半军管工作的副区队长及班长、副班长迅速落实, 工作效率实现良性循环, 加强航海类学生干部领导力培养。

(二) 针对航海类学生干部推出“育英行动”专项计划

“育英行动”专项计划旨在教育学生干部了解并掌握大学阶段应当具备的工作能力, 重点培养学生干部坚定的共产主义理想信念, 努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过主题报告、实践教学与参观交流等培训形式, 不断提高航海类学生干部的创新能力、实践能力和组织协调能力, 帮助航海类学生干部在领导力、影响力、控制力、责任感、沟通交流、目标与决策等方面得到全方位的提升, 为造就具有创新精神与实践能力、广博知识与发展潜能、健康体魄与健全人格的业界精英和社会栋梁打基础。同时, 建立航海类学生干部考核述职监督机制, 强化责任意识, 培养学生干部的担当情怀。

(三) 针对航海类学生干部开展“文化育人”实施工程

以我校获批国防科技工业局共建为契机, 加强科研育人, 把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程, 培养学生干部政治使命感;深入军工企业考察调研学习、切实体会军工文化, 以事实激发主体民族自豪感和组织归属感;开设相关人文选修课, 丰富航海人文素养课的内容, 补充航海教育历史文化知识、敬业奉献的理念, 培养真正献身航运事业的航海类学生干部[4]。

四、结论

航海类院校根据航海类专业“国际性、外交性、基础性、国防性”的职业特点, 通过“军民融合战略、总体国家安全观”宣传教育、学生干部组织深度融合、“育英计划”、航海文化育人提升工程等措施进行价值塑造与能力培养, 真正将航海类学生干部建设成为维护国家安全、服务国家战略的坚强阵地。

摘要：面对大学生群体不断涌现出新的思想行为特点, 高校思想政治教育工作应深入挖掘校园文化内涵及学科特点, 不断增强立德树人工作实效。根据航海类专业职业特点, 以大连海事大学获批国防科技工业局共建为契机, 通过“军民融合战略、总体国家安全观”宣传教育、学生干部组织深度融合等措施进行价值塑造与能力培养, 真正将航海类学生干部建设成为维护国家安全、服务国家战略的坚强阵地。

安全生产干部范文第6篇

一、信念坚定是好干部的执政之基。坚定的理想信念，是党员的精神动力，是党员的一种理性自觉，也是加强党的先进性建设的时代要求。党的干部必须坚定共产主义远大理想、真诚信仰马克思主义、矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗。好干部的信念是构成中国梦的重要组成部分，好干部要以理想为基,以信念为力,才能带领人民一道不停的前进，开启逐梦旅程。

二、为民服务是好干部的立身之本。人民群众是我们的力量源泉，群众路线是我们党的事业的胜利之本。好干部应将工作的一切出发点放在为人民服务上，以人民满意不满意作为检验自己工作的唯一标准。是否牢固树立群众观点，是衡量共产党人的试金石，“你把群众装在心里，群众把你举过头顶”，心里装着群众，凡事想着群众，坚持为民服务，正是一个好干部的立身之本。

三、勤政务实是好干部的作风使然。“实干兴邦，空谈误国”，中国共产党人历来注重向历史学习，向实践学习，反对空谈、强调实干、注重落实，“事业是干出来的，不是说出来的”，实现全面小康，完成复兴伟业，托举中国梦想，离不开勤政务实的工作作风。人民群众不仅看你怎么说，更看你怎么做。目标再崇高，蓝图再美好，不实干苦干，只能是空头政治，令人生厌、遭人反感，长此以往，损害党的威信，贻误事业发展。

四、清正廉洁是好干部的境界追求。孟子言：“鱼与熊掌不可兼得”， 总书记一再用这句话告诫领导干部，当官发财两股道，当官就不要想发财，想发财就不要来当官。一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本;洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基。“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”也是针对领导干部的廉洁自律方面的硬性要求。好干部要耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节，守得住清贫，把清正廉洁当做一种境界去追求，切实让组织放心、使群众满意。

五、敢于担当是好干部的责任本色。敢于担当是一种工作态度，是干好工作的重要保证，一名合格的领导干部必然是敢于担当，勇于负责的。好干部要在难题面前敢闯敢试、敢为人先，要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，要在风险面前敢于作为、敢于承担。敢于担当就是要坚守公道正派之心，一切按政策办事，一切按法规办事，不当“老好人”，不做“墙头草”，坚决抵制各种世俗之风，勇于直面各种环境，用责任心彰显好干部本色。

然而真正的好干部，不仅要知道、理解好干部的标准，还要善于通过自己的努力来实践这些标准、深化这些标准，以自己的实际行动，不断升华好干部形象，丰富好干部的内涵。像雷锋、焦裕禄、孔繁森这样的好干部，数十年如一日，深怀爱民之心、常做利民之事、勤谋富民之策，把自己的汗水、热血，乃至生命奉献给了党和人民的事业，这样的干部，他们的精神，是普通人可以认识到、领会到的，但不是普通人可以做到的。这是一种磨杵成针的坚韧，是一种坚苦卓绝的修炼。因此，做一名“好干部”，贵在知行一致，贵在坚持，要把自己掌握的理论、知识，自己的才干等不断运用到为人民服务的无止境的实践中去。

一、好干部贵在“超越自我”。

“超越自我”也是说说容易，做做难，因为人最难认识的，往往就是他自己。连自己是什么水平，处于什么样的境界，有哪些优缺点都无法正确认识，又谈何超越自我?所以，超越自我首先是要正确认识自己，对待自己。古人说过，“以史为鉴”、“以人为鉴”。作为一名好干部，就要虚怀若谷，勇于向高的目标看齐，在和榜样、先进的比较中，查找自己存在的不足和差距，找到自己下一步努力的方向。其次，超越自我是全面意义上的超越。一名好干部，政治素质好是一个重要方面，业务能力强也是一个重要方面，也就是我们经常说的“又红又专”。但随着时代的发展，国家、社会对干部的要求越来越高、越来越多，从干部自身发展的角度来看，也提出了更高的要求。马克思所描绘的人的全面发展，首先要在干部队伍的身上得到体现。人的能力、素质是多方面的，多种能力和素质往往能起到互补、互相强化的作用，从而实现“1+1>2”的效果。当今世界强调“一专多能”、“复合型”的人才，就是这个原因。所以，要想当一名好干部，就要时时抱着一种谦虚谨慎的态度，抱着一种好学勤奋的态度，不断锻炼、培养自己的素质和能力。最后，超越自我是一个没有止境的过程，人认识自然、认识社会、认识自己是没有止境的，因此超越自我也没有止境。一名好干部，就要在不断的实践中，不断完善自我、提高自我，从而更好地发挥自己服务国家、服务社会、服务人民群众的才干和能量。

二、好干部贵在“善于实践”。

每一名干部，都必须是党和政府路线、方针、政策的忠实贯彻者和执行者。党的执政思想、理念以及意图，政府管理社会的职能，都必须通过每一名干部的具体工作才能得以实现。因此，对于干部来说，他们的实践能力尤其显得重要，这关系到党和政府的路线、方针、政策能否得到全面、正确的贯彻和执行。作为一名善于实践的好干部，首先要善于创新。要能按照党和政府制定的路线、方针、政策，结合当地、当时的工作实际，因地制宜、因时制宜地、创造性地开展工作。其次是要善于谋划。工作不是一朝一夕的事，工作也不仅仅是某个小范围的事。虽然每个干部都有其特定的工作范围，但作为一名好干部，必须站在全局的、长远的角度来谋划自己的工作，善于审时度势，做到顾全大局、远近结合，而不能做“井底之蛙”，或者做事只顾眼前、不图长远。最后，是要善于做到原则性和灵活性相结合。原则性体现政治性、政策性，原则性决不能丧失，但在把握原则性的同时，还要注意把握灵活性。只要原则性，不顾灵活性，是机械式的干部，教条式的干部，这样的干部不“聪明”，也不具备应对复杂局面的能力。比如一项决策，其目标是要兼顾经济效益和社会效益，怎么样使得在兼顾两者的同时，使我们的成本最低化，没有一点灵活性，恐怕是很难成事的。

三、好干部贵在“心怀群众”。

一名干部好不好，群众心中有杆秤。只有心怀群众、心系群众，一心为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的干部，才能真正得到人民群众的认可，才是真正让人民高兴、让党放心的干部。一名干部，只有心怀群众，他的胸襟才是非常广阔的，不会整天局限在个人私利的小天地里，蝇营狗苟，无所作为;由于他胸襟广阔，他工作的立意才会高，眼光才会更长远，工作的成效才会更加显著，更加符合人民群众的利益。首先，要树立正确的群众观。要深刻理解“人民群众是历史的创造者”的论断，正确贯彻党的群众路线，时刻牢记自己来自人民群众，自己的目的和任务是为人民群众服务。其次，要树立正确的政绩观。要认识到自己的政绩是体现在人民群众物质、精神生活得到丰富和提高上的，而不是反映在上级领导的笑容之中的，更不是靠搞形式主义、摆摆花架子可以树立的。总之，要做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

然而，在我国经济发展进入新常态这个大背景下，不同行业对好干部标准也有着不同的诠释内容，鉴于金融行业的特殊性，要想成为一名农业银行的好干部，除具有以上优良品质外，还应具有以下几方面的特质：

一、农业银行好干部要加强党性锻炼，并把政治理论学习放在头等重要位置。党性锻炼是党员自我教育、自我励炼、自我改造和自我完善的长期过程，是党员以《党章》为准绳，用党员标准不断检查对照自己理想信念、宗旨意识、思想品德、作风言行，克服自身弱点、缺点，从而自觉地用党性原则、党的纪律、党的规矩来修正自己思想、行为的过程。要按照“对党忠诚，个人干净，敢于担当”的好干部的标准要求自己，把自觉遵守“政治纪律、政治规矩，组织纪律、廉政纪律”作为根本要求，严肃党内政治生活，营造农业银行良好政治生态。农业银行好干部要加强党性锻炼，坚守政治信仰，抵御各种诱惑，秉持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，把“忠诚、干净、担当”作为修身之本、为政之道、成事之要。同时，农业银行好干部要把理论学习放在头等重要位置。在职期间要认真学习党的理论，深刻领会马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的精髓，不断提高自身的政治理论水平。要准确把握总书记系列重要讲话中的辩证思维、战略思维、全局思维和创新思维，增强对“四个全面”战略布局的重大理论意义、时代内涵及其内在的逻辑关系的认识，做到学而信、学而用、学而行。通过理论学习，掌握马克思主义立场、观点和方法，着力提高理论水平和思想政治素质，增强对中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

二、农业银行好干部要坚持学以致用，弘扬理论联系实际的学风。理论联系实际是我们党的优良作风。农业银行好干部坚持理论联系实际，就要做到学用结合，学以致用，用以促学，要将所学理论与实际工作结合，运用所掌握的马克思主义的立场、观点、方法，学会处理复杂问题和开拓创新工作的思路和办法，提高解决实际问题的能力。通过日常政治理论的学习，把掌握的理论转化为牢固确立科学世界观和方法论的思想力量，把党对领导干部的党性要求转化为追求高尚品德和发扬优良作风的自觉性，把学到的理论和知识转化为做人的品格、做事的智慧和能力的储备，不断提升科学判断形势和把握全局能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、廉洁从政能力和工作创新能力。

三、农业银行好干部要坚持爱岗敬业、无私奉献。爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我们农行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是农行存在和发展的必需。农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有无私奉献精神是不行的。因此，作为农业银行的好干部，为了农行的前途，为了农行的荣誉，更应该要努力做一名爱岗敬业、无私奉献的人。

四、农业银行好干部要加强思想建设，自觉做到“清正廉洁”、“清清爽爽”。 近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了干部与员工思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，因此防范案件发生既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。

五、农业银行好干部要勇于创新、敢于担当。老虎”和“苍蝇”被打倒了，全国上下反腐斗争取得了阶段性进展，许多领导干部产生了畏惧心理，干事缩手缩脚，因循守旧，只求保身不求发展，平平安安占位子、庸庸碌碌混日子。当今世界，金融行业竞争激烈，农业银行的好干部首先更要大胆出击，勇于创新，敢于担当，自觉接受各种风险和考验，尽心尽力做好本质工作，在真抓实干中历练提高。站在新的历史起点上，出路在创新，希望也在创新。要有所作为就得推进工作有新思路，解决问题有新办法，化解矛盾有新手段，观察形势有新视角，使工作体现时代性，富于创造性。其次，农业银行好干部在关键时刻要创造性地作出超人一步、高人一着的决策，形成既着眼长远、又顾虑当前，既发挥优势、又利用劣势，既有前瞻性、又有指导性的好思路。在工作中敢于摒弃不合时宜的观念，形成切合实际的思路，勇于质疑、善于发现，不断创新、有所创造。农业银行的好干部要带头走在前、扛重担、挑大梁，能推功、敢揽过、善纠错，经常深入基层一线，深入困难大、矛盾多的地方去解决问题，多到工作推不开、情况较复杂的地方去打开局面，一项一项地去抓，一点一滴地去做，化不利为有利，积小胜为大胜。最后，农业银行好干部面对任何困难都要勤于负责、善于负责，处理矛盾讲究策略，解决问题注意方法，既要做到坚持政策不走样，体现原则性，又要灵活把握不教条，富于创造性开展工作。时代在发展，社会在进步。农业银行需要更多与时俱进奋发有为的好干部站出来、豁出去，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，有创新，能作为，敢担当，为实现农业银行更好、更快的发展不懈的努力奋斗。