模范团支部事迹材料范文

模范团支部事迹材料范文第1篇

教学上力争上游

在 教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究特殊教育数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研 中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与课题组研究。

每学期都能按要求 认真制订好教育教学工作计划，因材施教。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对培智学生实行分层次教学，对聋哑复式班教学，采用优班带动差班，结 合集体力量，培养班级凝聚力，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作，使两个班形成真正意义上的“合二为一”。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做 他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。 每年学校统考都能名列前茅。自己也在各类教学竞赛中多次获奖。教学论文或课件分别获得省级、区级奖项多次。

工作中尽善尽美

她担任班主任工作十几年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、纪律好，习惯好，学生均学有所获。

作 为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使 孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视个别教育和心理健康教育，关注 每个学生的思想动态及学习情况，通过谈心、每日晨会、电话等多种形式努力和家长取得沟通与配合。她特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除 安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。

在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，她抓住 学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。因为学生常年住校，由学校封闭管理，课外活动不免单调，她经常 组织办手抄报，折纸活动，锻炼学生动手能力，培养学生艺术鉴赏能力，丰富学生的课余活动。多年来，每次学校组织的各类活动，她总能全程参与，全程组织，时 刻把学生的安全放在首位，活动效果显著，获得的组织奖、个人奖已不胜枚举。

生活中用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵

因爱孩 子而爱上教育事业。在工作中，她始终把自己定位在慈母、朋友的角色中。由于学生智力存在缺陷，生活自理能力欠缺，学生的一天的所有活动她无时不挂在心里。 每天早上一进校园大门，第一件事是看一看哪位学生没穿干净，没穿暖和或是穿多了要退衣服，有没有生病感冒的;一进寝室叫要看一看学生换下的衣服洗了没，被 子少不少;中午了，看学生在玩什么，如果见他们无事可做就和他们一起下下棋，玩玩羽毛球，打打乒乓球

聋哑班有一男孩从小就有鱼鳞病， 身上的皮一层层的，特痒。到了冬天就更严重，那个时候的她还没结婚，只要值班的老师去查寝，就见她在给那孩子手把手地教泡脚;学生大了，及时对他们进行青 春期教育，引导学生排除青春期干扰，积极健康的学习和生活。在学生毕业实习的过程中，排除万难，顶住压力，帮他们安排房子住宿、料理生活，上班期间手把手 地教技术，下班后教学生如何结算工资、合理利用工资。培智学生中有一些生活自理能力特差，走路不协调，常摔跤，上厕所不知道擦屁股，睡觉找不到寝室，吃饭 找不到碗，穿鞋不分左右，有时把屎拉在裤子里不知道换她都一点一滴地去做，有人出主意说叫别的学生做，可她说人家的孩子也是人，怎么好叫去给同样是学 生的学生擦屁股、洗裤子呢?还有一些学生行为习惯很差，冲动、好打架、受了教育又喜欢自虐的，好捡东西吃，随地乱坐、特别不讲卫生的，五花八门，各式各样 的问题，她想尽了办法，花尽了心思，使学生逐渐进步，逐渐长大。由于她热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，，使他们健康成 长。

十几年来，她除了潜心于班主任工作，还在少先队及政教工作中倾注了自己的心血。一份努力一分收获，十几年的辛勤耕耘也迎来了丰硕的回 报，得到了同行的公认，学校的领奖台上常见她的身影，多年被学校评为“优秀班主任”、优秀教师”“优秀兴趣小组指导教师”,多次被区教育局、区教育工会表 彰为“ 教书育人能手”、“师德模范”，被区教育局表彰为“优秀班主任”，被宜昌市教育局、宜昌市特教中心表彰为“教育教学先进个人”，被宜昌市教育局表彰为“德 育工作先进个人”。尽管她成绩显著，但是她和孩子们从不骄傲，因为他们还在前进!

模范团支部事迹材料范文第2篇

我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任，师德模范事迹材料。

一、关爱学生，塑优秀人才。

二十五年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系非常融洽，极大地激发了学生的学习积极性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

二、热爱工作，创优异成绩。

二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作责任重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展，事迹材料《师德模范事迹材料》。 因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一直勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自己的缺点和错误。

爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮助他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。

我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫李东生的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些情况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮助他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每天晚上抽出时间监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他的进展。通过一学期的努力，终于有了回报，在各方面取得了好成绩。

模范团支部事迹材料范文第3篇

一、领导高度重视，注重机制完善

拥军优属、拥政爱民是中华民族的光荣传统。我校领导班子十分重视国防教育工作。在上级双拥办的直接领导和具体指导下，学校坚持以校长主抓，教导处牵头、教科室、少先队大队部协助，共同实施的运行机制，结合国防教育工作的总体要求，以“军训引路、国防育人、军地密切合作”为活动目标。

学校成立双拥工作领导小组，双拥领导小组从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，重视双拥工作，以形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导班子成员共同抓的良好局面。

我校利用黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站、tv电视台、校园广播系统、学校网站等形式，积极宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国防法》、《国防教育法》等法律法规，使学生和教师了解和掌握我国面临的挑战， “只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，学校制作双拥教育宣传片，使广大师生真正明白了今天幸福生活的来之不易，真正体会到巩固国防、保卫祖国的神圣职责。

二、狠抓规范管理，注重实际效果。

1.学科渗透国防教育，树立国防意识

在学科教学中，我校要求各学科结合学科特点，将国防教育渗透到教学的各个环节，贯穿于教学始终，特别是在语文、品德、科学等科目教学中，有意识、有重点地对学生进行爱国主义教育和国防教育。 通过学科渗透，小学生对国旗、党旗、军旗知识，国徽、国歌、版图知识，中国人民解放军军史、中华民族反侵略斗争历史，国家领土及主权，常规兵器，古往今来的爱国英雄，国防法律法规等小学生应知应会的知识都有了一定的认识，从小就树立社会主义祖国和人民军队的伟大形象。

2.学习军事知识技能，了解光荣历史。

为做好这项工作，学校每年都开展军训活动。军训是少年儿童学习军事知识技能，增强国防观念，培养少先队员“五自”能力的主要形式之一。近几年我校每年都聘请驻镇部队的退伍军人为我校少年军校的教官，进行了为期一周的军事知识、国防知识、队列队形、基本步伐等内容的军事训练。同时组织学生走进卸甲镇国防园和战士一起生活，体验军营生活，使少年儿童在少年军校不仅学习初步的军事知识技能，而且了解解放军的光荣历史传统，体验做一名军人的光荣和自豪。

制定切实可行的军训计划。在军训前，我们结合学生、学校和气候的实际，制定军训计划，初步总结出一套讲解、示范、训练、会操四步教学法。我们还结合小学生特点，将国防知识等作为军事常识，通过示范、讲座、多媒体演示等形式进行一般性介绍。这样做，既突出重点，又兼顾其他，有效地利用时间，使学生的军训生活既严肃紧张又丰富多彩，在他们的人生中留下一个亮点。由于辅导人员素质好、军事基本功扎实，训练效果自然不差。

3.密切联系实际，推动双拥主要内容。

我校采取多种形式，深入开展不同层次的国防教育，利用节日、假期组织师生与人民子弟兵开展联谊活动。利用寒暑假社会实践的机会发动学生为军、警、烈属送温暖，坚持国防知识“三进”要求，充分利用学校现有的黑板报、橱窗、广播台、学校网页进行宣传。我校按照“五爱”(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义)的总要求，因时因地对学生、教师进行爱国主义主题教育。如：结合我国航天事业“神舟”系列载人飞船发射成功，大力学习、宣传、弘扬“能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献”的“载人航天”精神，努力培养学生的爱国主义思想，国防意识;结合学校坚持每周星期一和重大节日的升旗仪式，国旗下校长讲话和学生代表讲话的机会，对学生进行爱家乡、爱班集体、爱学校的爱国主义、集体主义和社会主义教育;每年清明节组织学生到革命烈士陵园祭扫烈士陵园，参观革命烈士墓，了解革命烈士的英雄事迹，缅怀先烈、继承遗志，并组织开展主题中队会进行讨论，使他们懂得了今天幸福生活来之不易;组织学生在“八一建军节”期间慰问烈军属和退伍军人等活动，对学生进行革命英雄主义和爱国主义教育;组织学生为灾区和困难离退休老军人、学生自愿捐款捐物等“献爱心”活动;每年组织学校鼓号队、腰鼓队参加镇上的征兵宣传工作及新兵欢送仪式，让学生感受到国防的重要性;以每年的全民国防教育日为契机，积极组织学生观看爱国主义、革命英雄主义等优秀影片，激励和培养学生的爱国热情，大无畏革命精神和社会责任感。大大激发了学生为建设祖国和保卫祖国，树立远大理想而自觉努力地掌握科学文化知识的热情。

三、搭建活动平台 注重思想引领

首先，加强思想道德共建。一方面充分利用部队这个革命的大熔炉，对师生进行革命传统教育，也为学校培育四有新人提供了又一良好载体。

其次，以开展共建为契机，展开各项活动。活动是联系军民关系的一条重要纽带。在此期间，我们双方定期开展了形式多样的活动。

a.、列操比赛。金秋的十月，秋高气爽，“金秋队列操比赛”在校园操场上进行着，伴随着激昂的运动员进行曲,小学生们迈着整齐划一的步伐,喊着洪亮的口号,踏进赛场进行队列操演练。规范到位的动作，饱满的精神状态，赢得了全校师生一次又一次的掌声。“一二一,一二一, ”, 紧接着，各中队队员们随着领操员清脆响亮的口令声,也雄赳赳气昂昂地来到操场中央。抬腿,摆臂,踏步一招一式,都显得那么认真、规范，俨然自己就像一个个小军人。通过这样的活动，培养了我们学生良好的集体意识，规范了学生的行为习惯。

b. “播种春天的希望”新学期升旗仪式

当嘹亮的少先队进行曲响起时，四位小军人迈开铿锵有力的步伐走向升旗台。面对英武的战士，同学们都投来了羡慕的目光。伴着庄严的国歌奏响，五星红旗冉冉升起。同学们标准的队礼，老师们凝神的注目礼，传达出对国旗，对祖国的尊重与热爱。通过一一次共建活动，将激励我们大家，迈着矫健的步伐走进春天，播撒希望，栽种心愿，去收获美好的明天!

总之，领导重视、目标明确、措施到位、活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效。今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、我相信，在市教育局、镇政府、镇中心初中的领导下，新的一年迎接我们将会迎来更丰硕的“双拥”成果，将会创造更有新意的“双拥”经验，让军民团结之花永远开放!

一、总体要求

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，深入学习全国全省双拥工作会议精神，以实现我市加快全面建设小康社会、提前基本实现现代化和提高驻湖部队战斗力为根本任务，以维护社会稳定、促进经济发展、推进军事斗争准备为重点，以努力争创全省全国双拥模范城五连冠为目标，按照“加快科学发展，构建和谐社会”的要求，进一步完善政策法规体系，解决热点难点问题，与时俱进、创新破难抓好各项任务的落实，巩固和发展军政军民团结，为我市改革发展稳定和驻湖部队的现代化建设提供可靠有力的保障。

二、目标任务

以湖州市本级创建全省全国双拥模范城五连冠为龙头，带动长兴县创建全省双拥模范县五连冠，并争创全国双拥模范县;德清县创建全省双拥模范县二连冠。

对照全国全省双拥模范城(县)命名管理办法和浙江省双拥模范城(县)考核评比细则(6大项，55条，100分)，具体任务是：

模范团支部事迹材料范文第4篇

**,男，汉族，中共党员，现任**有限公司安装车间钳工六班班长。 该同志在工作期间，始终牢记一名共产党员的责任和使命，认真学习贯彻落实科学发展观，积极以身边的优秀员工为榜样，不断提高对自己的要求，发挥了一名党员的先锋模范作用。他兢兢业业、勤勤恳恳、勇于攻关、默默奉献，全力以赴地投入到自己的工作中，在普通的工作岗位上作出了不平凡的业绩。三年来，**同志先后参与完成公司重点创新项目17个，攻克技术难关50多项，提出创新合理化建议240条，为公司创造经济效益110多万元。他本人也多次被评为**集团“工作质量标兵”、“创新标兵”等荣誉称号，还被授予“**市劳动模范”荣誉称号。

一、爱岗敬业，勇挑重担，做合格的先锋模范。

**同志对工作认真负责，不仅有吃苦耐劳的精神，还时刻以一名工人先锋的标准要求自己，勇于承担工作难题，冲锋在前表模范。参加工作十多年来，他舍小家，顾大家，把全部精力都用在了工作上，为了保质保量地干好工作，**总是班组内第一个来到车间，也是最后一个离开车间，他每月都主动加班20多天，经常加班至10点以后，一个月下来，很少能和家人说上几句话，吃上一顿团圆饭。今年以来，他带领班组员工安装、调试的近15台设备，没有出现一例市场反馈，实现质量一投率达到100%。如，在安装18米大平板硫化机时，由于该设备交货时间紧迫，又是**公司有史以来规格最大的一台平板硫化机，产品质量、工期容不得半点马虎，**每天加班到晚上11点钟，为了不影响工期，他一人承包了恒涨力部套150多个涨力油缸的管道焊接工作，并进行逐个试压，此项任务非常艰巨，需要钻进密不透风的底座下猫着腰焊接，就是在寒冬腊月也得将人憋出一身汗，有的员工认为反正焊缝在里面，外观没有必要太计较，只要达到“三不漏”就行了，而**不这样认为，他不放松一点要求，即使浑身工作服都湿透了，也没有放过试压漏点，直到各项指标都达到了要求。近年来，**

1 同志急公司所急，带领班组出色完成了多个急难大的生产任务，而从未向公司提出任何额外要求和条件。

二、不断学习，敢闯难关，做创新克难的尖兵。

虽然积累了多年的工作经验，但为了更好地干好工作，**同志没有满足，他利用业余时间不断地充电学习，自学了大量专业技术知识，并把从书本学到的知识用于生产实践，积极创新攻关遇到的技术难题，自己也逐渐成了一名技术高超的“工人技师”，他也因此被吸纳到公司的“三结合”创新小组中，成为了一名创新带头人，多次参与了公司的重点新产品项目的攻关，并创新解决了50多项技术难关。例如：**是公司研发的行业首创的高端新产品，投产后，由于是新产品试制，没有经验可以借鉴，有很多预想不到的难题随时出现，对此，作为项目承包班组的班长，**带领组员不敢有丝毫马虎，加班加点靠在现场攻关。在装配中心缸时，采用传统的装配办法，无法保证四个中心缸的中心在同一垂直面内，导致机械手在一个位置能抓到轮胎，到上升到另一个位置时，中心缸的位置就偏移0.5毫米。针对这一问题，**和技术人员一起想办法，找出了还几套解决方案。通过大胆创新，他们采用了“同步装入法”，成功的解决了这一装配难题。在制作过程中，**班组先后解决了“上下横梁行程大，无法保证同步”、“主油缸不同步”等20多个难题，终于成功制作出了双层四模硫化机的样机。近三年来，**同志共完成**硫化机墙板安装工装、机械手快速调节法、 **硫化机轴头装配工装等较大创新40多项，多次为公司解决了“燃眉之急”。

模范团支部事迹材料范文第5篇

牛良则同志又兼任村图书管理员，为方便广大村村民学习新知识，了解新政策，提高文化知识水平和精神素养，他每天都盯在文化活动室为广大村民提供无偿服务，完善借阅管理制度和学习制度共同促进辽河头村文艺、文化活动，积极推进文明和谐先进村的建设工作。

辽河头村是户多、人多、地多的大村，因为自然环境和历史背景形成了多重矛盾和问题，情况比较复杂。为了做好这个村的各项直补发放工作，他带领同事，到村部办公，和村干部分工合作，登记表格、发放现金，进行咨询服务，通过耐心周到的服务，不但理顺了村民心里的怨气，而且还落实了党的惠农政策，调动了村民的生产积极性。

他不仅是财务工作的助手，而且还是民主理财小组成员。他积极参加辽河头村的各项工作，在护林防火、防汛救灾等工作中埋头苦干，无私奉献。

他不仅工作积极，表现突出，而且还热爱公益事业、助人为乐。每年向灾区捐款、捐物，他都积极参与，起模范带头作用。每到年节假日，他经常到村里的孤寡、残疾老人家里去走访慰问。谁家遇到困难，他知道后都尽几所能伸出援助之手。今年七月，辛安村一名大学生身染白血病，家里为他治病花去几十万元，正在患者家属愁眉不展、万分焦急的时候，乡领导号召乡机关干部捐款，他听说以后当时主动找到村支部书记要求捐款二百元。然而熟悉他家情况的人都知道他家里生活并不宽裕。他说："二百元钱微不足道，但捐献的是我的一片爱心!"

模范团支部事迹材料范文第6篇

一、扎根山区，献身家乡教育

记得1997年7月我考起师范，去面试的时候，教育局领导问我为什么选择师范这个专业，我的回答是“因为师范毕业以后，我就可以到我的家乡当一个真正的人民教师”。是啊，记得我刚上小学的时候，因为我们家乡偏远落后，条件艰苦，外地老师来了基本都呆不住，不要多长时间就都想办法往外调，本地又没有正规的师范毕业生，小学毕业教小学已经成了多年的惯例。

庄科完小是我们乡大部分老师提起就会害怕的少数民族学校，这里生源复杂，地处偏僻，距离乡政府所在地有28公里，道路坑坑洼洼，我参加工作的头几年，在落水洞这个地方一年还见不到十辆汽车下来，我们往返龙庆一次要走十几个小时的山路，可是我不灰心，依然兢兢业业的工作，一直是学校领导的得力助手。这13年来，我们学校不知道换了多少个老师，家人也曾经多次劝我想办法往上调，可我一想到孩子们需要我，家乡的群众需要我，就怎么也舍不得走。

二、服从领导的分配，认真完成各项任务。

从教十三年以来，我一直做到服从分配，听从指挥，以校为家，公而忘私，任劳任怨，无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。先后担任过学校的少先队辅导员、办公室主任、会计、远教管理员、教导主任、校长、营养餐管理员等工作，并且一直都是身兼多职。严于律己，随时以党员的身份要求自己，带领全校教师认真贯彻执行胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”几点要求。我想这就是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是我能取得成绩前提。正像我经常提醒自己，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。这就是我一直追求的目标，我的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。

三、努力钻研业务，耐心教育学生。

参工以来，虽然我的工作条件极差，但我依然坚持把自己的全部精力投入到家乡的教育事业中，从一年至六年级的语数均教过，并坚持担任班主任。在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教初入学的少数民族学生时，我进行手把手的教，直到教会为止，有点时候甚至自己掏钱买学习用具或玩具逗他们开心，让他们喜欢学习。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，我一心把主要精力用在教育教学工作上，所以虽然教学条件差，但几年来，我所教班级在全乡统考中均居中上等水平，得到领导、社会、家长的认可。

四、不断学习、努力工作、无私奉献。

在本职岗位上，我不断学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时带头深入开展学校的校本教研活动，并取得了较好的效果。忠于党的教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，这正是我乐业、敬业之精神和为家乡的教育事业贡献一切的决心。

五、关心、帮助学生

2005年1月11日晚，雨雪交加，我校四年级班的一个女生冯树花，患上急性腹腔肿瘤。父亲由于做生意亏本差巨额外帐，逃避多年，不知下落，哥哥又坐牢，母亲一急之下神经病发作，到处乱吼乱叫，说她的女儿早孕，面临生命危险，听到这一消息，村里的人没一个敢来帮忙，连冯树花的班主任都躲得远远的。可是，看到她那疼痛、无助的样子，我走上前问清情况后，决定骑摩托车送她们娘俩去救治，下雨路滑，泥坑又深，一路上不知摔倒了多少次，经过三个多小时的艰难跋涉，终于到达龙庆乡卫生院，由于我把雨衣拿给冯树花穿，自己被淋得跟个落汤鸡似的，满头都是白花花的积雪。医生通过初步检查以后确定不是早孕，可能是肿瘤，但是要到县级医院才能够处理。听到这一消息，我既惊喜又为之担心，想到一个神志不清又从来没出过远门的母亲要带着一个12岁且从来没去过县城的女儿去城里医病，这分明是不可能做到的。第二天早上，我就带着她们娘俩赶到县人民医院救治，正当我感觉可以喘口气的时候，另一个难题又来了，医院要求先预交3000元，可是她们娘俩身上总共才带了200元钱，还是昨晚向亲戚借的，从冯树花的眼神中我可以想象出，在她心里，我就是她唯一的救命稻草，我没理由放弃她，于是我到处找熟人借钱，终于解决了这个困难，当冯树花做完手术清醒过来的时候，她的第一句话让病房里所有人包括医生都震惊了，她说：“王老师，你饿了吧?”这时候边上的人们才知道我不是她的亲人，而是她的老师。

20011年6月的一天晚上，学生都睡着了，突然，狂风骤起，大雨倾盆而下。想到学生们可能会忘了关窗子，于是我冒着大雨迅速赶到学生宿舍，把窗子关好后，发现宿舍漏雨，靠墙的两张床被子都湿了一大半，我赶紧把这两个床位的学生叫醒，安排他们暂时跟别的同学挤着睡一下，我转过身来帮他们收拾被子，不料，被大风刮下来的瓦片正好砸中我的脊背，疼得我连喘气都困难，也不知是哪位同学先喊的：“舍长，王老师受伤了。”顿时，宿舍里几个大一点的同学都围拢过来喊个不停。回到家里，我妻子说：“明知道刮大风不安全，也不会注意点，要是砸在脑袋上怎么办?”我说：“这没什么，幸好没上到学生。”

每年涨水的时候，背学生过河时我校老师习以为常的事了，记得去年春季学期期末考试结束时，由于小河涨水，而大部分学生父母都外出打工，没人来接，学校里只有我一人是本地的，外来监考的老师又不熟悉情况，也不方便下水帮忙。我从村民家里借来一根大绳子，联系两个家长来到河对岸，把绳子的一头扔了过去，我们把绳子两端固定好后就开始背学生过河，刚送头几个，还是很顺利的，可是后来手实在是酸得有些受不了，可是眼看天就要黑了，考虑到路远的同学可能会不到家，我们只好坚持，不知道是背第几个同学的时候，到了小河中间，一个大碗那么大的石头随着水流下来，直撞在我脚背上，那一阵酸痛让我的双腿顿时失去了支撑的能力，我歪倒了，更不幸的是，我的左脚膝盖有磕在一个大石头上，那种痛是我从来没有经历过的，我和这位小男孩完全浸在水里了，幸好我的右手还牢牢地抓住绳子，左手背过去搂住学生，我知道我不能放手，于是鼓足全身力量，用脚一登，窜出水面，只听见这位小男孩已经哭不成声了，边上的同学乌拉乌拉地喊着，“王老师，你怎么啦，”“王老师坚持住，有人来救你们了”由于满脸是水，眼睛都睁不开，就在我感觉再也坚持不住了的时候，两个家长蹚了过来，一个抱住哪位小男孩，另外个抓住我的手，将我们救了出来。