美术室管理员职责范文

美术室管理员职责范文第1篇

工 作 总 结

在学校的正确领导指导下，我校紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、社团辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术器材的管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。美术器材室管理工作由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：

1、每学期开学时布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了学校领导肯定。

2、美术器材的增减做到及时入账，做到帐帐相符、帐物相符，要按分类、定位存放，布局合理规范、陈列美观、整齐清洁。经常维护保养美术器材，出现故障及时修理，有损坏、遗失及时补充。

3、做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

4、充分利用美术器材为教育教学服务，美术器材的领用、借还办理登记手续，注明美术器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点验收维护后放回原位。有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理

三、定期总结不断完善改进。

美术室管理员职责范文第2篇

热爱教师职业,热爱学生,具有奉献精神。

2. 掌握一定的美术技能技巧，熟悉美术教材，具有一定的美术教学经验。

3. 具备(中师)及其以上学历。 4. 具有运用信息技术能力。 5. 具有一定的科研能力。 二. 岗位职责:

(一)认真执行学校制定的各项教学常规

1、 认真按照《教师备课要求》进行备课。

2、 认真按照《课堂教学要求》组织教学。

3、 认真执行美术教学对作品的指导、批阅、反馈制度。

4、 认真根据学生实际，有重点的辅导学生。

5、 认真执行考试要求。

(二)严格依照美术二期课程标准进行教学，树立“以学生发展为本”的教学理念，努力探索素质教育的教学新路。

(三) 积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。

(四) 做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作，每天一小扫，每周一大扫。

(五) 保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。

(六) 加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力创造能力及技能技巧上有所提高;积极参与特长生的培养，指导课外学习;定时展出。

(七) 积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。

(八) 积极承担以及开展教研组或个人的科研课题的研究。

(九) 积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。 美术教师工作职责

1、努力钻研教材和教学大纲、新课程标准，认真备课，改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。

2、负责组织开展美术、书法、摄影等课外小组的训练活动，每学期至少一次，做到有计划、有目的、有记录、有小结，做好组员的意志教育工作，并发挥适合学生年龄特点的健康工作，做好教材，提高学生的欣赏鉴别水平，每月25日前向学校分管领导汇报;各兴趣小组每学期至少要有50幅优秀作品。

3、积极参加上级部门组织的各种比赛，负责一切参赛工作，并经常与班主任沟通，随时做好队员的思想工作。

4、负责建立学校美术获奖学生的作品档案，协助有关处室组建及管理学校展览馆的工作。

5、负责每学期一次的美术、书法、摄影大赛的工作，不断提高学生的兴趣，培养和发展学生的个性特长，培养发现人才。

6、负责学校的专栏、板报、会议活动的功能设计和环境美化工作。

7、负责美术教室、美术器材室的环境卫生、财产保管，建立美术用品登记使用制度。

1、认真学习和执行《美术教学大纲》，拟定教学计划，全面推进素质教育，培养学生正确的审美观。

2、认真备课，认真上课，认真批改作业，注意实践教学和学生美术特长的发挥。

3、积极开展第二课堂活动，指导课外兴趣小组的活动。

4、承担学校美术、书法展览与评比的活动，搞好校园文化建设。

5、加强进修，组织参与教研活动及社会实践活动，不断提高业务能力和教学水平。

6、管理好学校美术器材。 美术教师岗位职责

1、认真完成校领导交给的各项任务，随时接受领导的检查，保质保量地按时上交各种报表、教学计划、进度、工作总结等。

2、学习课程标准，深钻教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重点突出，教学过程具体，措施得力，有实效、有范画、有课后小结。

3、讲课语言简练，教态自然亲切，指导具体，努力激发学生的绘画兴趣，培养学生的绘画能力。

4、认真批改美术作业，注意平时打分。

5、虚心向有美术教学经验的老师学习，按时参加区教研室组织的教研活动，不断提高自身绘画能力与教学水平，在绘画方面应成为学生的榜样。

6、辅导好美术课外小组，注意培养有绘画特长的学生。在低、中、高年级应有美术教学重点，要培养一批具有代表性的尖子学生;努力向市青少年宫推荐人才，积极参加各级的美术比赛。

7、关心热爱学生，配合班主任做好学生的思想品德教育。

8、配合大队搞好学校的宣传和校容校貌的美化工作。定期更换楼厅壁画，负责操场板报的设计。

9、负责对美术教学用具的保管，出现损坏，及时向总务主任汇报，分清责任，妥善处理。

10、学期结束，应及时把美术教学用具交总务处保管。

1、认真履行任课教师岗位职责。

2、掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视

教学反馈并能当堂讲评，总结。

4、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

5、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比

赛中出好成绩。

6、组织全校的书法、美术、沙雕比赛。

7、配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。

8、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

美术室管理员职责范文第3篇

(一)认真执行学校制定的各项教学常规

1、认真按照《教师备课要求》进行备课。

2、认真按照《课堂教学要求》组织教学。

3、认真执行美术教学对作品的指导、批阅、反馈制度。

4、认真根据学生实际，有重点的辅导学生。

5、认真执行考试要求。

(二)严格依照美术二期课程标准进行教学，树立以学生发展为本的教学理念，努力探索素质教育的教学新路。

(三) 积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。

(四)做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作，每天一小扫，每周一大扫。

(五) 保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。

(六)加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力创造能力及技能技巧上有所提高;积极参与特长生的培养，指导课外学习;定时展出。

(七)积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。

(八) 积极承担以及开展教研组或个人的科研课题的研究。

(九) 积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。

职责二：美术教师岗位职责

1、明确贯彻执行专业教学计划，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于专业教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

2、教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

3、理解和掌握《美术课程标准》满足教学要求，突出美术教学的特点。

4、美术教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

5、努力学习教育理论和绘画专业知识，理解、掌握教学大纲和教学目的，备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研绘画技法，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。

6、 教学目的明确，恰当处理处理重、难点，讲解详细，示范易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的悟性。

7、定时认真批改作业，写出较详细评语，还要注意指导学生的学习方法。

8、热忱帮助后进学生，提高学生快速处理绘画的能力，实事求是地分析讲评;重点培养优秀学生，真对性地调整学生作业要求和作业量，加固学生绘画技能。

9、关心、了解国内美术高考的教改信息和高考动向，及时向学生传递最新信息，积极传授高考经验以提高学生的应考能力。

职责三：美术教师岗位职责

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。根据自己特长承担部分校本课程的教学工作，培养有特长的学生，以点带面，提高艺术教育整体水平。

2、把握艺术课程标准，热爱艺术教学，具有不断学习、探究和提高艺术教学方法的意愿。上课要用普通话;板书要工整、规范;教态要稳重、亲切;穿着要整洁大方。能熟练操作各种媒体，能熟练运用软件制作课件。

3、指导学生通过各学段的学习，不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整合发展。

4、善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。按照全面发展原则和注重差异原则，对学生作出恰当评价，并通过评价使学生的艺术学习保持持续的热情。

5、在定期抽查活动中，课堂教学目标落实到位，并能动态的处理，学生可以达到预期的教学目标。课上学生有良好的学习和行为习惯，课堂常规好。

6、利用学校的展板、广播等定期展示学生的艺术作品。重视培养一批校内的文娱艺术骨干。积极参加上级组织的各种艺术活动和比赛，力争取得好成绩。

7、积极参与教研活动，善于组织艺术教学，从学生的兴趣出发设计课堂教学方案，具有独到的创意。有能力的教师采用微机备课，不备课不得上课。每学期要完成1―2篇精品课例，逐步使所有教学内容都成为精品课例。能对自己的教学进行评价，找出问题所在，提高教学水平。根据实际教学情况及时反思教学过程，写好课后小结。

8、完成学校交办的其他临时性任务。

职责四：美术教师岗位职责

1、认真履行任课教师岗位职责。

2、掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

4、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

美术室管理员职责范文第4篇

一、岗位职责

1、负责公司所需的各类包装设计、平面设计、POP设计、VI应用设计等。

2、协助店员对商场店堂内、外广告的管理。

3、协助店员对店内环境的规划、形象的规划、美陈布置等。

4、配合公司各类社会活动、促销活动的现场布置、道具的制作及美术陈列。

二、岗位工作流程

1)促销活动海报制作流程

1、门店店长销售部主管/经理申请，并填写《门市活动企化书》，签字上交领导审核。

2、领导审核通过并签字后交接到策划部。

3、美工填写广告费用《申请表》并签字，上交到策划部主管/经理审核，通过并签字。

4、进行活动海报设计，设计稿设计好后打印一份上交部门主管/经理审核，通过并签

字。

5、发往广告公司，制作，并做好更进工作(一般2天内可完成)。

6、将海报成品发往该店，并做好跟进，回收工作。

7、促销海报申请应提前7天，好让美工有更多的时间去设计并安排工作，减少更改

错误，海报出来的效果也好!

2)节日活动海报制作流程

1、策划部主管/经理，讨论核算确立该节日活动内容、日期、主题并签字。

2、美工填写广告费用《申请表》并签字，交到策划部主管/经理审核，通过并签字。

3、进行活动海报设计，打印交由部门主管/经理审核，通过并签字。

4、发往广告公司制作，并做好跟进工作(广告公司制作一般2天内可完成)。

5、将海报成品发往各店，并做好跟进，回收工作。

7、节日海报申请应提前20天，好让美工有更多的时间去设计并安排工作，探查同行

活动海报内容，及设计风格，做出更符合该节日的设计!

3)门店重装工作流程

1、跟销售部确认该店停业装修时间，开业时间，并由该部经理审核，签字。

2、进行歇业海报设计，并填写费用《申请表》上交策划部主管/经理审核，通过并签

字。

3、发往广告公司制作，并做好跟进工作和张贴工作。

4、跟进该店装修进程，对该店标志招牌，尺寸进行申报，对店内广告位置、尺寸进

行相应的广告设计，制作并填写费用《申请表》上交部门主管/经理审核，通过并签字。

5、如有水吧应提前半个月内进行，费用申请并上交部门主管/经理审核 通过并签字。

6、开业前做好相应的产品标价牌，店内用产品标准表等开业用品。

7、跟销售部确立最终开业活动时间、内容、主题并填写广告费用《申请表》，上交部

门主管/经理审核，通过并签字。

8、发往广告公司，进行制作，并做好跟进工作和张贴工作。

9、开业当天负责店内外庆祝活动的摄影工作。

4)新店开张工作流程

1、跟销售部确认新店开业时间，并由该部经理审核并签字。

2、进行歇业海报设计，并填写费用《申请表》上交部门主管/经理审核，通过并签字。

3、发往广告公司制作，并做好跟进工作和张贴工作。

4、跟进该店装修进程，对该店标志招牌、尺寸进行申报，对店内广告位置、尺寸进

行相应的广告设计，制作并填写费用《申请表》上交部门主管/经理审核，通过，并签字。

5、如有水吧应提前半个月内进行费用申请并由部门主管/经理审核，通过并签字。

6、开业前做好相应的产品标价牌，店内用产品标准表等开业用品。

7、跟销售部确立最终开业活动时间、内容、主题并填写广告费用《申请表》，上交部

门主管/经理审核，通过并签字。

8、发往广告公司，进行制作，并做好跟进工作和张贴工作。

9、开业当天负责店内外庆祝活动的摄影工作。

5)新品上市活动海报制作流程

1、a、跟销售部确认活动内容、日期、主题并由该部经理审核并签字。

b、门店申请并填写《门市活动企化书》签字上交(或传真)到销售部主管/经理

审核，通过，并签字。

2、美工进行新品上市海报设计，并填写广告费用《申请表》，上交部门主管/经理审

核，通过并签字。

3、发往广告公司制作，并做好跟进工作和张贴工作。

4、将海报成品发往该店，并做好跟进，回收工作。

6)宣传册制作流程

1、策划部主管/经理确定画册大致内容，准备素材、文字描述，画册尺寸

2、进行画册前期版样设计，把握主题性、易读性、深刻性等设计原则。

3、完成设计稿后，与部门主管/经理等讨论，交流，是否有修改或完善的地方，如有

应及时修改和完善。

4、发送文件到印刷厂并交流印刷工艺、尺寸、数量、单价等。

5、要求对方打样并上报印制数量及相应价格(一般可分中上，中，中下等进行数量

报价)后上交部门主管/经理审核，通过并签字。

6、填写费用《申请表》上交部门主管/经理审核，通过，并签字。

7、对样稿和电脑原文件进行校对，应严格把关，多看，多对比。没问题后支会对方

可以印刷，并跟进印制进程。

8、印刷好后下单入库

7)名片制作工作流程

1、提前10天向所在部门经理申请审核，通过并签字。

2、进行歇业海报设计，并填写费用《申请表》上交部门主管/经理审核，通过并签字。

3、发往广告公司制作，并做好跟进工作和张贴工作。

4、跟进该店装修进程，对该店标志招牌、尺寸进行申报，对店内广告位置、尺寸进

行相应的广告设计，制作并填写费用《申请表》上交部门主管/经理审核，通过，并签字。

7)最后补充，行为规范

1、认真按照促销内容绘制各类宣传海报及各类印刷品样稿的制作。

2、检查饼店所有指示牌、广告牌、标语牌、册、卡、证等是否美观、完好。对已过时及

破损的要及时进行修理或更换;

3、配合店员营造店内良好的购物环境，能够在不同的促销活动中使美陈道具设计产生不

同效果。

4、了解和熟悉各个部门的业务情况，钻研饼店宣传美术广告业务，不断提高自己的设计

水平、摄影水平和艺术素养，以适应饼店工作的要求

5、配合店员营造店内良好的购物环境，能够在不同的促销活动中使美陈道具设计产

生不同效果

6、按时完成工作任务，高质高效地完成每项工作并要做好详细记录。

美术室管理员职责范文第5篇

1、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

2、严格遵守教室管理制度，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。

3、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，未经允许不得动用任何器材，不得将器材外借或带出室外。严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。

4、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

5、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。

6、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。全体师生要爱护器材，自觉遵守规章制度。

7、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。不准存放其它无关物品。

8、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，将器材、作品整理好方可离开。

9、离开时，关闭电源、门窗。做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备

10、对违反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。

美术室管理员职责

为加强我校美术室的管理工作，更好地为教学服务，学校指定专人负责美术室的日常管理工作，并制定本管理员职责。

1、热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。

2、树立为学生服务、为教学服务的思想，按照美术教师要求，按时开门、关门。

3、做好美术器材添置、分类、登记造册工作，做到账物相符。

4、负责管理、维修、保养美术器材和设备，积极开展自制教具活动;如发现美术器材和设备损坏、遗失应立即报告学校。

5、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好美术课，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。

6、保持室内通风、干燥、整洁，器材用具摆放整齐有序，做好清洁卫生工作。

7、节约用水、用电，增强安全防范意识，注意防火、防盗、防雷击。

美术室管理员职责范文第6篇

手术室作为外科手术治疗和急危重症患者的抢救场所，是一个特殊的护理部门。随着外科学的飞速发展,对手术室护士的专业素质要求亦日益提高[1]。因此，培养手术室专科护士(specialized nurse,SN)已成为手术室专业发展关注的重点。 1专科护士的角色定位

1.1手术室专科护士的角色定位

手术室护理作为一门专业性强的学科,更需要强调培训专业人才。目前认为具备一定的学历条件，取得国家护士执业资格和一定的职称资格后，完成一定时间的手术室临床实践，经过系统化的专科理论知识和实践技能的再提高培训，能够独立解决临床工作中的护理问题，具备评判性工作能力的护士可称之为手术室专科护士[2-3] 。1.2培养手术室专科护士的可行性

卫生部在2005年《中国护理事业发展纲要( 2005-2010年)》里明确要求:要通过继续教育与实践能力的培训，在某一专科护理领域里能够评估与解决护理问题，提高护理工作的主动性和专业性。该专科护士的角色定义符合当前我国护理的发展需求，也和上述专科护士(SN)的定义相一致。对于专科护士(SN)与临床护理专家(CNS)的定义，多数学者认为SN和CNS是两个概念：SN一般是有一定的实践经验，经过某专科系统培训后获得专科资格证书的护士;而CNS是经过系统的理论和实践培养，有丰富的临床实践经验和理论知识,同时应具有硕士及以上学位，且CNS同样要经过统一资格认证。两者在专科领域深度、学历要求、理论和实践的掌握程度方面存在一定差别[4]。

1.3设置手术室专科护士的必要性

1.3.1手术配合的技术要求

专科护士的设置，使各科手术配合护理人员相对固定。根据手术科室相对固定以有工作经验的主管护师为负责，对专科手术间及专科器械由专科护士固定管理，提高了手术配合质量，激励了护士的学习积极性，从而满足了手术配合的技术要求[5]。

1.3.2手术医生及患者的要求

由于专科护士长期进行专科手术配合，熟悉掌握了本专科的业务。无论是在对患者的手术前评估及术中配合方面都具有一定的经验、技能，能更好地为患者进行多层次的护理。另外，由于医护之间手术配合比较固定使护士对医生的一些手术操作手法、器械使用习惯以至于医生的性格，有很全面地了解。这些可使医护关系更加融洽，手术配合更加默契，缩短了手术时间，可收到良好的社会效益和经济效益[6]。

1.3.3减少护理纠纷和差错

专科护士的设置，使护士观念发生转变，由被动服务走向主动。与医生协作的能力，为患者服务的数量和质量等这些都与切身利益直接挂钩，增强了护士的危机意识和竞争意识，工作中会更加细心，从而减少了护理纠纷和差错，降低医疗事故的发生率。

2我国手术室专科护士的培养

2.1中国内陆地区的手术室专科护士资质认证培养

2005年卫生部正式启动手术室护理师资培训项目[7]，项目分为理论培训和实践培训两个阶段，来自全国各地30所大型医院的60名手术室护士完成了首期为时2周的理论培训课程。通过严格的理论和英语考核选拔出前10名成绩优秀的学员，参加了2006年4月在香港举行的为期10 天的手术室护士临床实践培训，获得临床培训证书。2007年广东省卫生厅与香港医院管理局合作，输送了40名手术室护士赴香港参加为期10个月的专科护士培训，资格认可后由香港医院管理局护理深造学院颁发“手术科专科护士培训课程”毕业证书，学员可参加南方医科大学提供的研究生课程，在5年内通过国家硕士学位考试者可获得硕士学位。2008年全国第一本手术室专科护士培训教材《手术室护理学》出版，为国内手术室专科护士的规范化培训掀开了新篇章。教材明确阐述了手术室专科护士培训大纲、培训对象、培训目标、培训时间、培训内容和考核要点。

2.2手术室护士的培养现状

国内护理专业的中专、大专、本科等不同学制的教育中，无独立的手术室护理专业，手术室护理的相关理论与技能被融入《护理学基础》和《外科护理学》的科目中。护生在手术室实习1周~1个月，毕业后手术室护士的在职培训以导师制带教为主,以自主带教、分组管理等办法完成专科技能的积累，缺少系统的理论和实践培训，认证或者评估体系也不完善。目前，分专业配合手术对提高手术配合的质量、培养手术室专科护士发挥了积极的作用。一般手术室护士与手术床的比例应为3∶1,但目前多数医院达不到这个标准，繁忙的临床任务使得培训工作显得不足，故合理的人力资源配置是护士人才培养的基础。

3对手术室专科护士培养的展望

3.1发展多元化培养模式借鉴国内外手术室专科护士培养的模式与经验[8]，各地区可以逐步开展专科护士的培训，特别是联合院校的师资力量与临床培训基地的培训模式，一方面依据高等院校系统的理论研究与教学力量，一方面依托医疗中心丰富的临床师资队伍，可以在目前状况下发挥较好的人才培养作用。同时,优先建立和完善SN的培训制度，提高临床专科护理水平，并结合研究生教育，积极稳妥地开展CNS的培养，以保证护理专科化的健康发展[9]。在培养形式上，可以采用短期集中学制式培训班如香港与广东省联合培养模式等，或者是分期学分积累模式[8]等。由于各地区以及各医院临床师资力量的不均衡，依靠医院自身开展专科护士的培养工作，其教育水平和培养效果很难达到统一的标准，因此，设置统一的课程和配备相应资质的教师，建设规范化临床实践培训基地，是专科护士培养质量的保证。

3.2逐步扩大培养的规模按照卫生部在《中国卫生事业发展纲要( 2005-2010年)》中提出的“专业护士”这一概念，在各方面条件允许的情况下，扩大专科护士的培养规模，使之在数量上与质量上与整体手术室执业人群数量相匹配，以全面提升专科护理水平。借鉴国外先进经验，结合我国实际情况，建立和发展专科护士培训制度，无疑是提高护理专业技术水平和促进护理专业发展的重要策略和方向。截至2009年底，中国内地的注册护士已超过200万[9]，测算全国手术室护士的人数大约在12万~15万。按照美国APN人数(24万)占注册护士(290万)的比例8.3%以及SN人员大约占APN的50%预算[10]，中国将来需要4800~6000名手术室专科护士。当然，国情不同，我国注册护士学历层次偏低，专科护士的培养基础比较薄弱，这也是发展专科护士教育的障碍之一。由于国内手术室专科护士的培训在2005年才起步，目前存在专科护士培训机构不统

一、培训普及面较窄、无统一的权威资格认证机构和认证标准、专科护士岗位设置与职责不明确、薪酬不合理等诸多问题。21世纪手术室专科护士培养将成为手术室专业发展的必然趋势,因此有必要借鉴、学习和深入研究美国、德国及中国香港等手术室专科护士培养的模式和经验，以便科学、高效地为我国培养出大批优秀、合格的手术室专科护士。

【参考文献】