六年级阅读试卷答案范文

六年级阅读试卷答案范文第1篇

yùn cánɡ( ) jiān yì( ) qǐ pàn( )

hú lún( ) shì shì( ) jiāo shè( )

ké sou( ) jìnɡ mì( )

yì yánɡ dùn cuò( ) huǎnɡ rán dà wù( )

2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是( )。

A.雕梁画栋 冲(chónɡ)锋陷阵 势不可当(抵挡)

B.竭泽而渔 排山倒(dǎo)海 张冠李戴(帽子)

C.雅俗供赏 浴血(xiě)搏杀 德高望重(名望)

3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。( )

这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。

(1)我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

(2)他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

(3)我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

A.瘦 鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志

B.黑 鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了

C.瘦 鲁迅先生经常不吃饭，营养不良

4.比一比，再组词。

骏( )俊( )

烘( )哄( )

资( )姿( )

梧( )捂( )

5.下面的人物分别出自哪本古典名著?请在横线上写出来。

鲁肃 ______________

武松 ______________

林黛玉 ______________

猪八戒 ______________

6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。

(1)当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出( )的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。

(2)他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了( )的掌声。

(3)爷爷这段时间身体不好，总是( )地咳嗽。

(4)这场足球比赛，双方的对抗十分( )。

(5)钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越( )。

7.把下列词语补充完整。

( )高( )寡 震( )欲( ) 竭泽( )( )

( )惊( )跳 水( )石( ) ( )( )乐道

( )然大悟 ( )天相接 和( )可亲

抑( )顿( ) 为所( )为 ( )不经心

8.给下列划线的字选择正确的解释。

(1)抑扬顿挫( )①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。

(2)仪表堂堂( )①人的容貌。②仪式;礼节。③仪器。

(3)杂乱无章( )①段落。②法规。③条理。

(4)步步为营( )①军队的驻地。②经办;经营。③谋求。

9.填写近反义词。

近义词：

静谧( ) 勤勉( ) 抱怨( ) 眷恋( )

反义词：

杰出( ) 甜蜜( ) 慷慨( ) 深奥( )

10.按要求写出成语。

(1)常与“阳春白雪”一起用的。 ( )

(2)形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 ( )

(3)不同凡响的近义词。 ( )

(4)形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 ( )

11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。

(1)一天夜里，他在( )的小路上散步。

(2)冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。

(3)蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。

(4)他担心再遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。

(5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。

12.文学常识填空。

(1)“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。

(2)《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。

13.找出词语中的错别字并改正过来。

不解之园( )窃窃私雨( )无影无宗( )余音绕粱( )

独具将心( )不同反响( )不落巢臼( )会炙人口( )

二、语言表达

14.按要求改写句子。

(1)同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。(修改病句)

_______________________________________________________________

(2)鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改成转述句)

_____________________________________________________________

(3)这件事不能不问个明白。(改成肯定句)

_____________________________________________________________

(4)我们不能忘记老师的教诲。(改成反问句)

_____________________________________________________________

(5)一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。(改成比喻句)

_____________________________________________________________

(6)小鸟在树上鸣叫。(改成拟人句)

_____________________________________________________________

15.仿写句子。

(1)大地不属于人类，而人类是属于大地的。

___________不属于___________，而___________是属于___________的。

(2)我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱______________________，就像__________________________。

16.句子排序。

A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?

B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?

C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢?

E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗?

_____________________________________________________________

17.修改病句。

(1)我一定改掉不好的坏习惯。

_____________________________________________________________

(2)全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

_____________________________________________________________

(3)校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。

_____________________________________________________________

(4)每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。

_____________________________________________________________

三、快乐阅读

18.阅读短文，回答问题。

时间即生命(梁实秋)

最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。

我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢?”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”

例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。

无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。

(1)给下列划线字选择正确的读音。

触目惊心：①chù ②zhù ( )

反省：①shěnɡ ②xǐnɡ ( )

塞满：①sè ②sāi ( )

强迫：① qiǎnɡ ②qiánɡ ( )

(2)为划线字选择正确的解释。

①痛自反省( )

A.探望

B.醒悟

C.检查自己的思想行为

②课余之暇( )

A.空闲

B.长久

C.玉上的斑点

③悔之晚矣( )

A.晚上

B.时间靠后的

C.后来的

④时做时辍( )

A.休息

B.停止

C.继续

(3)“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。

(4)“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。

(5)作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例?请概括写出来。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(6)作者认为自己的时间应该用在哪些事情上?

_______________________________________________________________

(7)作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去?为什么?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

19.课内阅读。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

(1)选择划线字的正确解释，把序号填入括号。

善：①擅长、善于;②好;③善良;④容易，易于;⑤办好、弄好。

伯牙善鼓琴( ) 善哉，洋洋兮若江河( )

心怀不善( ) 多愁善感( )

善始善终( ) 英勇善战( )

(2)下列句子停顿不恰当的一句是( )。

A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B.善哉，洋洋/兮若/江河!

C.伯牙/所念，钟子期/必得之。

D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

(3)翻译下列句子，并说说自己的体会。

①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”

翻译：________________________________________________________________

体会：________________________________________________________________

②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：________________________________________________________________

体会：________________________________________________________________

四、习作

我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。

要求：(1)题目自定。

(2)把想说的话说清楚，讲具体。

期末卷

2一、基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

( ) ( )( ) ( ) ( )

zī rùn kuí wu zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

( )( ) ( ) ( ) ( )

2、在正确的音节下面，画“_”。

镌(juān juàn)刻 抚摩(mó mē) 扁(biān piān)舟 阻挠(náo ráo)

塑(suò sù)料 挫(cuō cuò)折 归宿(sù xiǔ) 瘦削(xiāo xuē)

3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。

陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

4、按要求填空。

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字义是( )

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字义是( )

剩下一个义项可以组词为( )

5、成语大比拼。

风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比

和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重

( )不( )席 张( )李( )

二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗?

人们常用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说____________。

2、补充古文名句。

(1)鲁迅先生说过：“ ________________________，俯首甘为孺子牛。”

(2)________________________ ，此花开尽更无花。

(3)____________必寡信。这句名言告诉我们________________________。

(4)但存________________________，留与________________________。

(5)大漠沙如雪，________________________。

3、按要求写句子。

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

_____________________________________________________________________

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

_____________________________________________________________________

(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

_____________________________________________________________________

(4)月亮升起来了。(扩句)

_____________________________________________________________________

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

_____________________________________________________________________

三、口语交际。

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

四、阅读下面短文，回答问题。

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______、______、______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____、_____、_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

五、习作。

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

参考答案：

一、

1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

2、juān mó piān náo sù cuò sù xuē

3、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵

4、 X xiànɡ 巳 6 大街小巷

(1) ③

(2) ① 漫山遍野

5、雨 舟 悬 峭 奇 妙 蔼 亲 抑 挫 德 望 寝 安 冠 戴

二、

1、高山流水 雅俗共赏 妙笔生花

2、(1)横眉冷对千夫指

(2)不是花中偏爱菊

(3)轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用

(4)方寸地 子孙耕

(5)燕山月似钩

3、(1)虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

(2)老人叫住了我说，是他打扰了我吗?

(3)这山中的一切，每一个都是我的朋友。

(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。

(5)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

三、略

四、

1、jiá shuò hè lǚ zhuó

2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

3、缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚

4、骏马 将军 流星

5、秋天的清爽、热情与真诚。

6、略

7、略

六年级阅读试卷答案范文第2篇

班级_______姓名_______分数_______

一、用心思考，正确填写。

1.53+64÷4，应先算(

)法，结果是(

)，再算(

)法，最后结果是(

)。

2.23254=23(

)，这是应用了(

)。

3.由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作(

)读作(

)。

4.不改变13的大小，把13改写成两位小数是(

)，把0.2600化简是(

)。

5.0.65的计数单位是(

),有(

)个这样的单位。

6.9个0.1是(

)，3个(

)是0.03。0.06里面有(

)个0.001

7.在○里填上“>”、“<”或“=”。

2.05

○2.50

7.00

○

7.10

71.3

○

7.13

18.32

○18.23

8.80分米=(

)米

400米=(

)千米

9.63+120=183，80-19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是(

).

10.按从小到大的顺序排列下面各数。

1.82

1.28

0.821

1.028

1.802

二、仔细推敲，判断对错。

1.85乘23与77的和，积是多少?正确列式是：8523+77(

)

2.245755=(24+75)5(

)

3.254÷254=100÷100=l(

)

4.5617+4317十17的简便算法是(56+43+l)17(

)

5.3599=35100+35=3535。(

)

三、认真辨析，合理选择。

1.100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少?正确的算式是(

)

①

100-68÷13

②(100

-68)÷13

③(100-6)8÷13

2.学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，式子可用于计算每只碗多少元钱?(

)

①

216÷98

②

216÷89

③

216÷(98)

3.7.502中，百分位上的数是

(

)

①7

②

5

0

④

2

4.用简便方法计算7696是根据(

)。

①乘法交换律

②乘法结合律

③乘法分配律

④乘法交换律和结合律

5.72-46÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择(

)

①

72-46÷3

②

(72-4)6÷3

③

(72-46)÷3

四、注意审题，细心计算。

1.直接写出得数。

650÷50=

10340=

1000÷125=

37十680=

56780=

523+497=

2.计算，怎样简便就怎样计算。

25364

13599

203-135÷5

97-126+43

4999+49

5620÷(5625)

175+25÷25+15

1253225

37+125+63+175

五、联系实际，解决问题。

1.40头奶牛30天产奶12000千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克?

2.超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱。这些儿童牙膏可卖多少元?

3.学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书7元，每本科技书5元。买文艺书比科技书多多少钱?

4.

一车间有女工120人，男工人数比女工人数的2倍还多45人，男女工一共有多少人?

5.我们一家三口(爸爸、妈妈、小明)，另外还有我们家的表叔一起去公园玩，该付门票多少钱?

购票须知：成人

40元/人，儿童

半价

6.一本书

960

页，小明原计划

20

天看完，实际每天比原计划多看

12

页，实际几天看完?

附加题

1.459802+197459+459

2.

一支钢笔能换3支圆珠笔，4支圆珠笔能换7支铅笔，那么4支钢笔能换(

)支铅笔。

3.

老师今年45岁，他有三个学生，小明今年15岁，小红今年11岁，小亮今年7岁，要过(

)年，老师的岁数等于他们三个学生岁数的和。

4.

一个六位数，个位数字是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数位上数的和都是20，这个六位数是(

)。

5.有一筐梨，甲取一半又一个，乙取余下的一半又一个，丙取余下的一半又一个，这时筐里只剩下1个梨，这筐梨共值11元，每个梨值多少钱?

6.东西两港相距220千米，上午9时，一只货船从东港开往西港;下午1时，一只客船从西港开往东港，在下午5时两船相遇，货船每小时行15千米，客船每小时行多少千米?

参考答案

一、用心思考，正确填写。20%

1.

69，16，加法，除

2.25

4

.乘法结合律

3.8.57,八点五七

4.13.00,0.26

5.百分之一,65

6.

0.9,0.01

,60

7.<

<

>

>

8.

8,0.4

9.(63+120)÷(80-19)=3

10.

0.821<1.028<1.28<1.802<1.82

二、仔细推敲，判断对错。5%

1.

x

2.

x

3.x

4.

√

5.x

三、认真辨析，合理选择。5%

②　　③　　③　　③　　②

四、注意审题，细心计算。33%

1.直接写出得数。6%

13,

4120,

8,

37,

0

,

1020

2.计算，怎样简便就怎样计算。27%

3600

,

13365,

176,

68,

4900,

20

,

191,

100000,

400

五、联系实际，解决问题。28%(4+4+5+5+5+5)

1.12000÷40÷30=10(千克)答：平均每头奶牛每天产奶10千克。

2.12254=1200(元)答：这些儿童牙膏可卖1200元。

3.(7-5)45=90(元)答：买文艺书比科技书多90元钱。

4.

120(1+2)+45=405(人)答：男女工一共有405人。

5.340+40÷2=140(元)答：该付门票140元钱。

6.960÷20+12=60(页)

六年级阅读试卷答案范文第3篇

(一)

变换时间、地点展开想象

一、阅读达标训练。

知了

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它飞翔，大雁高兴地答应了。

学飞是一件艰苦的事情。知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了!知了!”教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，它后悔极了!可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了!迟了!”

1、给下面加点的字选择正确的解释。(把序号写在括号里) 自满( )： A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲 不耐烦( )： A、心情不畅快 B、多而杂乱 C、厌烦

2、读句子，用加点的词语造句。

知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

3、文中具体描写知了学飞的是第( )自然段。

4、下面的句子通顺吗?请你改一改。

教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”

二、阅读拓展训练。

未来的海底城市

未来的城市建在海底。

在未来，海底被开发，有一座城市就建造在海底，它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。整个城市被一个巨大的玻璃罩遮住，面积达1000平方千米。里面有上亿个模拟太阳，发光但不发热。这座城市全靠水力发电，氧气也是从水里提取的。这座城市所有的设施包括房子、电器等，全是用有弹性的物质做成的，就连车子、飞机也不例外。这座城市有四个机场，一个奥体中心，游泳馆、学校数不胜数。

1 城市里有1000平方千米的田地，用来供给食物。这里汽车全是电车，材质不同，所以不用担心会发生车祸。在未来城市的家里，每时每刻都可以看到海底的生物。

人们的生活井然有序，舒适安定。

1、填空。

“物质”中的“质”字，在字典中的解释有：

A、本性; B、朴素、单纯; C、问明、辨别; D、抵押或者抵押品。 在“材质”这个词语中它的解释是( )。

2、短文中想象的未来海底城市与地面时怎样连接的?

3、在文中横线处加上适当的词语，使句子完整通顺。

4、未来海底城市的所有设施都是有什么做的?想象一下使用这种材质的好处。

三、阅读提高训练。

小灵通漫游未来

小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片《森林里的王国》。( )屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。它的四周，开着许多扇拱形的大门。

大厅里，塑料地板像个巨大的盘子中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，原来那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线柔和。

铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐响起，整个墙壁前后左右，都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板也出现了朵朵漂浮的白云，成对的大雁从上面飞过。

小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了。翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。

森林里，( )从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这当儿，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，还有气味哩!

当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊!冲啊!”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。

“哟，小灵通，你在干什么呀!”小虎子拉了他一把。他这才明白过来，自己是在看电影呢!

1、读短文，填词语。

( )的屋顶 ( )的大门 ( )的天花板

2、请你将文中有括号的句子补充完整，并将完整的句子抄写在下面的横线上。

2

3、“小灵通也跟着大喊：冲啊!冲啊!’他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。”读了短文，你知道小灵通为什么这么做吗?

4、“大厅里，塑料地板像个巨大的盘子中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯。”读到这儿，你知道大厅的灯都藏在哪里吗?

四、写作基础训练

1、在《未来的海底城市》这篇文章中，作者想象人类在未来的海底建造了。

2、在《小灵通漫游未来》中，小灵通在未来的电影院里观看了一场逼真的电影。请你继续想象，当小灵通来到未来的学校，他会在那里看到什么?

五、写作提高训练。

展开想象，以“2300年的家乡”为题，写一篇想象作文。注意：想象要丰富、合理，故事情节要有趣。

答案：

一、阅读达标训练 知了

1、 C C

2、 小猫在河边钓鱼，一会儿去捉蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，三心二意。

3、 二

4、 大雁交给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”

二、阅读拓展训练。 未来的海底城市

1、A

2、它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。

3、没有 因为

4、弹性物质。 可以抵挡水的压力。

三、阅读提高训练。 小灵通漫游未来

1、半球形 扇拱形 半圆形

2、电影院的屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。

森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。

3、因为电影太逼真了，小灵通把电影里的情节当成真的了。

4、藏在塑料板的后面。

四、写作基础训练。

1、一座海底城市

六年级阅读试卷答案范文第4篇

11月8日周二上午，我们专业的青年马克思主义研究小组就4月26日习总书记在中国科技大学考察时对当代大学生争做“六有”青年提出的几点要求做了研究讨论。负责制作APP的我首先对习总书记关于六有大学生的内容进行了查阅。六点分别为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养。此后，我有查阅到了习总书记对于六有大学生提出的要求的相关资料，其内容为希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。大家要向我国老一辈杰出科学家学习，争取青出于蓝而胜于蓝。

在青年马克思主义小组研究学习的过程中，我们展示了关于六有大学生的图片和资料。在我看来，对于争做六有大学生的要求与六有大学生有着贯穿如一的内在联系。在六有大学生的内容中，要求中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。这是对于“有理想”的诠释。而“有追求”则要求当代青年在有理想的基础上，通过自身的努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。“有担当”和“有作为”诠释了在实现梦想的过程中敢于承担有所作为的崇高精神，这对于中国青年是一种难能可贵的品质。“有品质”和“有修养”则是对中国青年在精神层面上的要求，艰苦努力、孜孜不倦的态度才是学习的基础。

当然，六有大学生并不是喊出来的，而是做出来的。青年马克思主义研究小组的理论学习只是为我们对于理论有了初步的认识，重要的仍然是将它融入我们的社会生活中去。这对于我们在参与学院学校甚至社会的各项事务中都有着很好的指导作用。立足于当下的社会实践，在奋斗的旅途上做有理想有追求的人，是我们起航的开始状态。做出有担当有作为的一面，我们要脚踏实地干实事，而不是纸上谈兵。作为新时代的青年，良好的品质修养将为我们的青春开路。

六年级阅读试卷答案范文第5篇

①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：

②《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是：

③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句是：

④《送别》中写古人临别习俗的一句是：

⑤《村民》中写童真毕现，童越盎然，平添无限情趣的诗句是：

2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)

A.出门/东向/看，泪落/沾/我衣。

B.官船/来往/乱如麻，全仗你/抬声价。

C.杨柳/青青/著地/垂，杨花/漫漫/搅天/飞。

D.醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪。

3、没有结合语境解释词义的一项是( )(3分)

A.杨花漫漫(到处都有;遍布的样子)搅天飞。

B.中庭生旅(植物未经播种而野生)谷。

C.那(通“哪”)里去辨甚么真共假。

D.今我来思(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪纷纷交加)霏霏。

4、下面对诗词的赏析有误的一项是( )(4分)

A.《采薇》是一首送别诗，诗中主要抒写了兵士们戌边作战的艰苦生活及其思乡之情。

B.《朝天子咏喇叭》这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽剌和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。

C.《十五从军征》这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。

D.《村居》是一首描写江南农家生活情趣的小词。整首词语言通俗浅显，却如白描，有情有景有神韵、洋溢着清新、恬淡的气息。

5、选出下列翻译有误的一项( )(3分)

A、行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

译文：一路上，步履艰难，又渴又饥。内心里，无限伤感，有谁理会!

B、出门东向看，泪落沾我衣。

译文：步出庭院向东张望，悲从中来泪满衣裳。

C、杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

译文：杨柳青青柳条垂地，柳絮飞舞遍布杨花。

D、茅檐低小，溪上青青草。

译文：农家的茅屋简朴矮小，溪水边布满如茵绿草。

二、阅读下面的语段，完成6-10题(22分)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“我孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

6、给加点的字注音。(4分)

①而形貌昳丽( ) ②朝服衣冠( )

③窥镜而自视( ) ④齐王纳谏( )

7、解释加点的词。(4分)

①徐公来，孰视之 ②吾妻之美我者，私我也。

③今齐地方千里 ④由此观之，王之蔽甚矣。

8、翻译下列句子。(4分)

①城北徐公，齐国之美丽者也。

译文：

②窥镜而自视，又弗如远甚。

译文：

9、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。(4分)

10、你从文段中得到了什么启示?请联系生活实际谈一谈。(6分)

三、阅读下面的语段，完成1116题(21分)

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

11、给下列字词注音并解释。(4分)

①弩( ) ②彀( )

③揖( ) ④胄( )

12、区分下列加点字的古今义，结合语境解释。(4分)

①将军亚夫持兵揖 ②兵败如山倒

③道谢 ④使人称谢

13、辨析下列加点词的活用。(4分)

原意 词性

①锐兵刃

文中意 词性

原意 词性

②改客式车

文中意 词性

14、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。(2分)

上自劳军

① 军

至霸上及棘门军

不闻天子之诏

② 之

已而之细柳军

15、从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是 ，而“细柳军营”的军纪是 ，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的 。(3分)

16、“敬劳将军”一句表明文帝是怎样评价周亚夫的?文帝是怎样的君王?(4分)

四、作文(40分)

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。我们每个人都有光彩的一面，亮丽的一面，辉煌的一面，只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用，我们就是一道风景。请以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题，写一篇文章。

(语文版)八年级语文下册单元测试参教答案(语文版)

第六单元：

一、

1、①昔我往矣，杨柳依诊。今我来思，雨雪霏霏。②兔从狗窦入，雉从粱上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。③军听了军愁，民听了民怕，只吹的水尽鹅飞罢!④柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。⑤最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

2、C。

3、D。

4、A。

5、C。

二、

6、y zh?o ku‰ jin

7、仔细 偏爱 方圆 受蒙蔽。

8、①城北的徐公是齐国的美男子。②又对着镜子审视自己的形象，更感觉远不如徐公美。

9、①齐王位高权重。②齐王身边的人偏爱或害怕齐王 ③举国上下的人都对齐王有所求。

10、①人贵有自知之明 ②兼听则明，偏听则暗 ③批评别人要讲究方式方法。(只要能答对一点，并能联系实际，言之成理即可)

三、

11、①n“ 弓箭 ②g?u 拉弓 ③y ‰ 双手抱拳行礼 ④zh?u 头盔。

12、①兵器 ②军队 ③感谢 ④告知

13、①锋利 形容词;磨锋利 动词 ②车前的横木 名词;扶着车前横木的动作 名词活用作动词。

14、①土兵 军队 ②的 到。

15、直驰入，将以下骑送迎 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满 军纪严明。

六年级阅读试卷答案范文第6篇

一、试题情况分析

本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、连线、看图、简答和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。

本套试题考试，共分为六大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题1分，共15分;第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共30分;第三题，连线，目的在于考察学生对相关知识点运用的掌握情况，每个1分,共9分;第四题，看图作答，对实验操作应用的掌握情况，共两道题，分值为15分;第五题，轻松解答，考擦学生对系统知识的掌握情况，共五道小题，分值为21分第六题，实验题，考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为10分。

二、基本情况

本年级一个班，共52个人参加考试，及格率达100%，优秀率55.77%，最高分84.6分。

三、具体情况分析： (1)判断题

本题学生得分率不高，失分较多的是第

5、10小题，说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固，似是而非，不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。

(2)选择题

本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第

2、

3、

5、

7、小题。第

2、

3、5小题是简单机械中轮轴和杠杆知识题，错题原因是对知识的理解运用上没有把握好。第7小题是电磁铁磁力大小运用上的问题，失分中体现学生掌握知识还是不牢固。不知如何分析，实验能力和分析能力上还要加强。

失分原因：知识方面掌握不扎实，其次就是分析能力有待加强。 (3)连线

本题学生的得分率较高，分值一般在9分左右。出现偏差较多的是第2小题能量转换上，说明失分现象就是没有掌握好能量转换的知识点，对定义没有理解透。

(4)看图作答

第一小题中失分最多的就是定滑轮和动滑轮没有认清楚，导致失分;第二小题，不开花植物举例答错了。这两道题失分原因都是对知识的掌握不牢固，导致应用上出现错误。

(5)轻松解答

本题总共五个小题，第

3、4小题学生失分较多，3题没有分析透彻，只是答出了球形或拱形的特点，4小题对电动机工作原理知识没有记牢致使失分。反映出学生对知识的掌握还是不牢固。

(6)实验探究

总体失分率不高，失分处在“实验保持不变的条件”没有写全。体现对实验操作的分析和总结上还是不够。

四、对今后教学的反思和建议：

1. 实验探究加强指导。尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。

2.知识和实际问题相结合。学时结合生活实际，让学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。