两学一做督导情况范文

两学一做督导情况范文第1篇

【篇一】两学一做学习教育情况通报

各乡镇党委，各党组，县委各部门，县属各单位党组织：

一、主要特点

从督查情况看，各单位党组织对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：

一是领导重视，组织机构健全。各参学单位高度重视，都成立了以党组织书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动地参与到学习教育工作中。同时，各单位都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。

二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分单位都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省市县文件精神进行宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用单位内部网、QQ、微信和信息简报等网络媒体资源，开发制作了形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大了学习覆盖面，提高了参学率，在全县营造了人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。

三是注重实效，学习形式多样。各单位都能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。羊井子湾乡给全乡党员发放了“两学一做”学习教育基础知识100问口袋书;古城乡将“两学一做”学习教育的目的和意义总结成《致全乡广大党员的一封信》，以宣传彩页的形式送到了每位党员的家中。县纪委机关在全体纪检监察干部中举办了《党章》、《宪法》、《准则》和《条例》、《重点工作指南》四个不离身“读书月”活动;财政局邀请了县委党校教师围绕“两学一做”，结合财政系统反腐倡廉建设实际，给广大干部职工讲了党课。

四是扎实推进，党员排查到位。各级党组织都能高度重视党员组织关系集中排查工作，按照“五核查”要求，通过电话联系、上门走访等方式，重点对流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等对象进行了排查清理，采取流动党员建档立卡、组织关系转接、引导参加组织生活等方式，确保全体党员都能纳入党组织有效管理，为今后进一步强化党员日常管理和顺利推进“两学一做”学习教育夯实了基础。

二、存在问题

各单位在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别单位党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别单位党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别单位党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差不齐。

三、下一步工作要求

一要提高思想认识。全县各级党组织要认真领会中央、省市县委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本单位学习教育的方式方法、措施手段及早研究谋划。

二要加强组织领导。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际扎实安排部署，制定具体实施方案，加强督促指导把关。各党(工)委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

三要丰富学习形式。各级党组织要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与实践培训相结合、把集中授课与外出参观相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，通过“考学”、考评等方式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。

四要加强宣传引导。要充分利用简报、标语、专栏等形式，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率。引导党员利用xx组工网、xx组工微信、远教频道、电视栏目等平台自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重做好对先进典型和经验做法的发现培育、提炼总结和推广上报等工作，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。

【篇二】两学一做学习教育情况通报

为进一步了解掌握全局“两学一做”学习教育进展情况，推动“两学一做”学习教育深入扎实开展，根据省委组织部《全省“两学一做”学习教育督导工作方案》文件精神，结合我局“两学一做”学习教育工作安排，7月8日至14日，我局成立四个督导组，采取座谈汇报、查阅资料、现场查看等方式，对直属各党委(党总支、党支部)、机关各党支部的“两学一做”学习教育情况进行了督查，现将督查情况通报如下：

一、总体情况

从督查情况来看，各级党组织对“两学一做”学习教育在思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育开局良好，进展顺利，整体推进深入有效。

一是领导重视，组织得力。各级党组织都能够做到高度重视，统一思想，把“两学一做”学习教育作为最重要的一项政治任务来抓，成立了专门的工作机构，落实专人负责相关工作。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，同时各级领导在学习教育中能带头学、带头做，起到了以上率下的示范作用。

二是注重时效，部署有力。各级党组织在省局“两学一做”学习教育动员部署大会后，及时传达了会议精神，积极开展本单位的动员部署工作。根据省局实施方案，结合本部门工作实际，各级党组织及时制定了详细的工作方案和学习计划。从实谋划、部署，把“两学一做”学习教育工作抓紧抓好。

三是强化学习，形式多样。各级党组织都能够明确学习内容，安排学习时间，充分利用单位内部网、QQ群、微信群、党课等平台，通过个人自学、集中学习、上党课、讨论会等多种形式，认真组织全体党员参与学习教育。大部分窗口单位在大厅制作了学习教育宣传专栏，对“两学一做”学习教育进行宣传，营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。广大党员干部切实学起来、用起来、做起来，“两学一做”学习教育组织得切实有效。

四是边学边改，学做结合。各级党组织能够始终把解决问题作为“两学一做”学习教育的主要任务，始终坚持问题导向，在扎实整顿工作基础虚弱的党支部、党费收缴核查和深入开展党员组织关系集中排查的基础上，广大党员干部继续深入查找存在问题，列出问题清单，并确定整改时限，边学边改，以确保学习教育真学真改、扎实见效。

二、亮点特色工作

总体而言，各级党组织学习教育规定动作规范操作，自选动作推陈出新。机关大部分党支部学习、会议记录比较规范、翔实、标准，尤其是专门制定了“两学一做”学习教育台账。直属党委(党总支、党支部)学习教育开展形式多样，内容丰富。

全局三分之二的党支部“两学一做”微信群互动很活跃，分享学习内容多样化，人事处和直属机关党委还能不断地将机关学习内容分享给各支部。局直属单位党支部和机关少部分党支部还特别要求使用“两学一做”专用学习读书笔记本，组织党员摘抄党章党规、书写个人笔记和学习心得体会。部分直属单位党支部积极组织开展志愿者服务活动，走进儿童救助中心、慰问孤寡老人、走访老党员和困难党员，送去党的祝福和温暖。

局机关食品生产处、餐饮处、保监处、人事处和机关党委等党支部切实做到了领导干部带头学，学习记录扎实，个人学习积极性高，确保学到实处，用到实处。认证中心、受理中心、食检院和器械中心四个党支部设立了党员示范岗、先锋岗，主动亮身份、亮职责、亮承诺，充分发挥共产党员先锋模范作用，展示了共产党员的光荣形象。机关后勤中心、稽查局和监测中心开展了“两学一做”相关知识测试，实实在在检验了学习教育效果。器械中心和认证中心在其网站设立“两学一做”学习教育专栏，畅通党员学习交流渠道，进一步加大“两学一做”学习教育宣传力度。药检院开展了“两学一做”学习教育书法比赛，摘抄党章，抒发对党的忠诚。受理中心组织全体党员奔赴奉新开展宣传和爱心扶贫活动，开展行政受理和投诉举报巡回服务，实地开展学习教育。稽查局通过党员自查、党员互查、群众监督及问卷调查等方式查找党员干部存在的突出问题，力争边学边改，学做结合。信息中心依托规范制度，推动学习教育抓在平常、融入日常，重新修订印发了包含15项制度的《制度汇编》，人手一册。

三、存在的问题

各级党组织在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，从高标准、严要求督查各单位“两学一做”学习教育开展情况来看，还存在一些问题：一是文件资料整理不规范。个别党支部学习教育资料整理不完备、不齐全，党员学习笔记、心得体会参差不齐。二是“学”和“做”结合还不够紧密。个别党支部存在学用脱节的现象，只注重理论学习，理论学习和实际工作没有做到“有机结合”。“基础在学，关键在做”未真正落到实处。三是学习进展不平衡。个别党支部对学习教育活动重视还不够，学习教育开展得不经常、不及时，“三会一课”落实不到位，例如主要领导还未上党课，同时在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还有待加强。四是部分记录还不太规范。个别党支部的学习、会议记录有缺失、不标准，记录中没有主持人、没有时间、没有参加人员，对学习内容只记录标题，而且书写潦草，表现的有些不太认真、不太负责。五是有些党员思想认识模糊，存在被动应付现象。学习笔记缺少自己的体会感悟，仅记录开会、听党课的内容，或者仅摘抄党章党规，存在应付检查而学习的思想，甚至有极个别党员从未参加过局机关和党支部组织的学习。

四、下一步的工作要求

(一)进一步落实“基础在学、关键在做”

各级党组织要进一步修订完善学习计划，认真落实学习制度，确保党员通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例，深入学习领会总书记系列重要讲话精神实质。在此基础上，坚持以知促行、知行合一，对照“四讲四有”标准，自觉践行合格党员要求,建立共产党员示范先锋岗，开展岗位比贡献竞赛等方式，充分发挥先锋模范作用，切实在岗位上“做”起来。

(二)进一步落实“带着问题学、针对问题改”

各级党组织要从学习教育一开始就改起来，结合学习讨论，精准聚焦，认真查摆和找准找实党员队伍中存在的问题，党的组织生活中存在的问题，党员和党员领导干部教育管理中存在的问题，基层党组织建设中存在的问题，建立详细整改台账，在每一个学习教育专题结束后将整改台账递交一份至机关党委存档，每个支部至少应有4份相关整改情况的台账记录。

(三)进一步落实“抓在日常、严在经常”

为确保“两学一做”学习教育取得实效，各级党组织必须强化思想认识，落实主体责任，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。通过完善制度、规范细节等，解决党组织特别是基层党组织存在的突出问题，使整顿转化和学习教育相互促进，使基层党员“动起来”、基层党建“活起来”，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。第二专题后，局督导组将对各党支部有关制度建设情况进行重点督导，并对执行情况进行督查。

(四)进一步加强检查督导

省局将加大学习教育督查检查力度，实行精准督查、随机督查、重点督查、反复督查，在每一个学习教育专题结束十天后组织一次全面督查，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程，对各党支部“两学一做”学习教育进行全覆盖、全过程指导。同时各级党组织也应加强自查，边学边改，边查边改，确保不断提升，将学习教育成果落到实处。

两学一做督导情况范文第2篇

黄兴国主持召开座谈会，就如何以上率下、层层传导压力，让责任落实到位、水流到头，与宁河区领导班子和基层党组织领导干部进行深入交流。宁河区委主要负责同志汇报了全区落实全面从严治党主体责任、履行一岗双责、强化问责以及开展“两学一做”学习教育情况。区政府有关负责同志和经济开发区管委会负责同志、乡镇党委书记、村党支部书记作了发言。

黄兴国在听取汇报和发言过程中，不时提出问题，气氛十分活跃。“五位一体’总体布局、四个全面’战略布局的内容能否准确表述?”“监督执纪四种形态’如何在实际工作中用好?”“《党章》共有多少章、多少条?”被问到的宁河区有关领导同志一一作答。黄兴国指出，“两学一做”学习教育，学要学得扎实、学得深入，我们要学思践悟、入脑入心，真正做到内化于心、外化于行。

两学一做督导情况范文第3篇

2017两学一做工作心得体会感想篇1

通过两学一做活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

在十八届中央纪委六次全会上，总书记集中强调了守纪律、讲规矩问题，明确要求加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这个要求具有极强的现实性和针对性。守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。我认为，党员干部守纪律、讲规矩，贵在修炼政治定力。

坚定信仰，步调一致跟党走。信仰是人们关于普遍的最高价值的信念，体现对政治价值的认知判断和崇尚追求。崇高的信仰能净化灵魂、升华生命。理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，变成墙头草随风倒，有了坚定的理想信念，思想上就有了主心骨，就会任凭风浪起，稳坐钓鱼船。总书记指出：衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。作为党员干部对此不可有任何的迷惘迟疑，必须始终坚定共产主义信仰，高擎理想信念的旗帜，坚守共产党人的精神追求，把万家忧乐注入心灵、立于胸襟，忠贞不渝地为中华民族伟大复兴事业而奋斗。

天下至德，莫大于忠。对党忠诚的要义在于绝对忠诚，忠心耿耿、始终如一，必须是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。每一名党员干部都要坚决维护以习近平同志为总书记的党中央的权威，爱岗知责、在岗思责、守岗尽责，对待工作要有等不得的事业心、慢不得的责任心、拖不得的进取心，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，永远听党话跟党走。只有坚定崇高信仰，练就金刚不换之身，才能面对艰难险阻不屈服，面对严酷环境不畏惧，保证在重大政治考验面前和关键时刻靠得住、信得过、能放心，一生一世做中国梦的坚定信仰者和践行者。

2017两学一做工作心得体会感想篇2

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。这一段入党誓词坚定了无数共产党人忠诚于党、服务于民的矢志信念，学党章党规、学系列讲话，做合格党员更是对每一位共产党人的基本要求。

开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要创新举措。然而，践行两学一做还需紧盯党员干部这个关键少数。

自全面从严治党以来，许多地方提出了唤醒党员的党章党规意识的新说法新举措，此行为值得我们点赞称道，然而唤醒是缘于有某种东西沉睡，这也直观反映了目前在我们身边某些党员干部宗旨意识淡漠、党性修养不足的尴尬现状。不信马列信鬼神权力寻租等党员干部违规违纪案例时有发生。

作为在党员队伍中肩负有模范带头的干部群体，不仅要身体力行、以身作则，当好学习教育的参与者，还要挂帅出征、靠前指挥，当好学习教育的组织者和推动者，全面学好《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，不断强化思想政治教育、提升自身党性修养，切实做好合格党员的正确示范，成为干事创业中的先进典型。

群众看干部，这一句话道出了践行两学一做需紧盯关键在少数的核心，若我们的党员干部都以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，那么党员群众做到 心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒也不再是纸上写写，嘴上说说了。

2017两学一做工作心得体会感想篇3

首先我们党员同志要明确 两学一做学习教育，它具体指的是：

1、学习共产党党章党规，

2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，

3、做合格党员。

20xx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，能使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

作为一名教师党员，应该增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。那么我觉得党员教师需做到以下几个方面:

一是坚持学习教育常态化。两学一做学习教育不是一次活动，而是一项日常活动。作为一名党员，需要通过云南城市建设职业学院党委及支部组织的带头学习、强制学习、督促学习，从而让我们党员教师 习惯学习、自主学习、积极学习，让学习教育变成家常便饭。

二是坚持学习教育规范化。云南城市建设职业学院第一党支部是和我们每个党员联系最密切的组织，所以每个党员教师应在党委、支部的带领下根据《党章》相关规章制度 ，结合自身实际，制定可行的、科学的、符合自身的学习制度，严格遵守党的纪律意识，加强党员自我教育。

三是坚持学习教育长效化。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。学习政治理论知识，是为了进一步强化宗旨观念，让党员教师有担当敢作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用，要做合格党员，我们必须边学边改边做，学党章党规、总书记系列重要讲话，改一些党员同志的组织纪律散漫，宗旨观念淡薄，精神不振，道德行为不端等问题，做知行合一的共产党员。让学习教育长期、有效的围绕在我们身边，形成一种正义之风，带动社会全体不断进步。

四是做到学习教育有创新。在开展学习教育的方式上创新，可以实行个人自主学习和集中学习相结合，可以利用网络平台，也可以翻阅报刊杂志和收听收看广播电视进行学习。使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

两学一做督导情况范文第4篇

1.【单选题】 以下哪项不属于“两学一做”的范畴?(C)

2.【单选题】开展“两学一做”，要针对不同群体党员实际情况，提出具体要求。那么，在

窗口单位和服务行业，重点落实(C )。

3.【单选题】 《党章》规定，党员对党组织作出的处分决定不服，可以提出(C )，有关党

组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。

4.【单选题】 《党章》规定，凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集

中、个别酝酿、(A )的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

5.【单选题】 新修订的《中国共产党纪律处分条例》是对(B )的具体化。

6.【单选题】 党员受到开除党籍处分，(D )内不得重新入党。另有规定不准重新入党的，

依照规定。

7.【单选题】 2015年10月12日，(A)召开会议，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》。

8.【单选题】 抓党建第一责任人的职责由(A)履行。

9.【单选题】 党的十八届三中全会对巡视工作作出重要部署，要求做到对(C)全覆盖。

10.【单选题】 从严治党，要把守纪律和(C)相结合。

11.【单选题】 党的纪律是多方面的，但(D)是最重要、最根本、最关键的纪律。

12.【单选题】 组织观念就是共产党员对党组织的正确态度，集中体现在民主集中制(A)上

13.【单选题】 总书记强调：“要切实执行组织纪律，不能搞特殊、有例外，各级党

组织要(B)，使纪律真正成为带电的高压线。”

14.【单选题】 总书记明确提出：“要完善党内法规制定体制机制，注重党内法规同 国家法律的衔接和协调，构建以(A)为根本、若干配套党内法规为支撑的党内法规制度体

系，提高党内法规执行力。”

15.【单选题】 2013年4月25日，总书记《在中央政治局常委会审议<关于中央巡

视工作领导小组第一次会议研究部署巡视工作情况的报告>时的讲话》中提出：“要抓好(C)，

在(C)的基础上，适应形势发展，推动巡视内容、方式方法、制度建设等方面与时俱进。”

16.【单选题】 思想建党和(C)二者有机结合，就能相互补充、相互促进，产生建党治党

的叠加效应。

17.【单选题】 新修订的《中国共产党巡视工作条例》明确了(A)承担巡视工作主体责任。

18.【单选题】以下哪项不属于对党章的描述。(C)

19.【单选题】 党员干部要以空谈为耻，(D )，敢于争先进位。

20.【单选题】 四个全面战略布局，第一次将全面建成小康社会定位为(A )。

21.【单选题】 习近平在论述四者之间的关系时曾指出：全面建成小康社会是我们的(D

)，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大(D )。

22.【单选题】 全面依法治国不仅是“四个全面”重大战略的(A)，而且是协调推进“四个

全面”重要制度的(A)。

23.【单选题】 2014年10月15日，习近平同志在北京主持召开文艺工作座谈会，习近平

提出三不能：文艺不能在(A )大潮中迷失方向，文艺不能在为什么人的问题上发生偏差，

文艺不能当市场的(A )，不要沾染了铜臭气。

24.【单选题】 通过总书记多次的讲话和参与的活动，体现出了“(C)、改革创新

、(C )”的教育发展战略。

25.【单选题】 2015年1月12日，总书记在北京主持召开座谈会，同中央党校第一

期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。讲话提到：做一名合格的“四有”干部， 必须做到( A)。

26.【单选题】(C )是整个社会道德风尚的核心。

27.【单选题】 总书记在考察中办工作时提出了“五个坚持”，下列表述错误的是(D

28.【单选题】 (C )，中国共产党第十二次全国代表大会，首次把党的干部是“人民的公

仆”写入了党章。且党章第三十三条指出：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。

29.【单选题】 “三严三实”的“三严”指的是(B )

30.【单选题】 “三严三实”的“三实”指的是(C )

31.【判断题】 开展“两学一做”学习教育目的在于深入学习贯彻总书记系列讲话精

神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专

题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展

党的先进性和纯洁性。(对)

32.【判断题】 《党章》规定，加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。(对)

33.【判断题】从轻处分，是指在《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为应当受到的

处分幅度以内，给予较轻的处分。(对)

34.【判断题】 中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚持全心全意为人民服务根本

宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风。(对)

35.【判断题】 要在工作方法上贯彻党内民主原则和民主精神，一个重要的前提条件，就是

要建立民主的、正常的党委会内部关系。(对)

36.【判断题】 新修订的《中国共产党地方委员会工作条例》明确了常委会委员配备的原

则，对名额也作了具体规定，即省级为11至15人，市、县两级为9至13人。(错)

37.【判断题】 党的规矩包括党章、党的纪律、国家法律，党在长期实践中形成的优良传统

和工作惯例不属于党的规矩。(错) 38.【判断题】在党的全部纪律中，政治纪律是打头、管总的。从政治纪律与其他纪律之间

的逻辑关系看，其他纪律是纲，政治纪律是目，纲举目张，抓住了政治纪律，就能带动其他

纪律。(错)

39.【判断题】 严明党的组织纪律，最根本的是认真不贯彻执行民主集中制。(错)

40.【判断题】 党的十八大以来，党中央突出强调严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，落

实中央八项规定精神，加大反腐惩恶力度，强化巡视监督，切实解决好管党治党中存在的突

出问题。(对)

41.【判断题】 在党的纪律建设中，政治纪律是最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。(对)

42.【判断题】 总书记曾强调指出：“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律

和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”(对)

43.【判断题】总书记曾在讲话中说到，“要努力让人民群众在每一个司法案件中都

感受到公平正义，所有司法机关都要紧紧围绕这个目标来改进工作，重点解决影响司法公正

和制约司法能力的深层次问题。”(对)

44.【判断题】 社会主义现代化事业是政治、文化、社会、生态文明全面协调发展的事业。(错)

45.【判断题】 作为掌管国家权力的公务员，仅具备一般公民的责任，无需负有安邦兴国，

繁荣事业，努力为广大人民群众的利益服务的责任和义务。(错)

46.【判断题】 公务员在行使权力的过程中必须符合民主程序，主动接受监督。还必须坚持

开展党风廉政建设和反腐败斗争。(对)

47.【判断题】“三严三实”继承了我国优秀的历史文化，又赋予了新的时代内涵，坚持了

党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了党与时俱进的马克思主义理论品格，是对党

的建设理论的丰富和发展。(对)

48.【判断题】 作风建设不是一朝一夕的，更不是一劳永逸的，必须以锲而不舍、弛而不息

的决心和毅力，把作风建设不断引向深入。(对)

49.【判断题】 开展“三严三实”专题教育，就是将教育实践成果巩固好运用好，使新的风

气不仅能保持下去，而且能够继续深入改进，使组织认可、群众满意、社会公认的优良作风

真正落地生根。(对)

50.【判断题】(对)

两学一做督导情况范文第5篇

开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，全体党员干部要发扬求真务实的精神，全身心投入到这次学习教育中来，做到真学真改真做。

一要真学。要选择好学习内容，深入学习中央和省委关于“两学一做”的必读科目，如：党章;《规定》和《条例》;习总书记系列讲话精神;省市县委主要领导关于“两学一做”教育活动的讲话精神;同时要学习老一辈无产阶级革命家的作风精神，特别是学习毛泽东和邓小平等同志的一些好的，比如《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等等，要学经典、学传统文化。要做笔记、有心得、有讨论，切实做到真学真懂、真信真用。

二要真改。“两学一做”必须时刻强化“问题导向”，带着问题学，针对问题改，要明确改什么，怎么改，坚决防止流于形式、走过场。要发扬钉钉子的精神，始终聚焦问题不跑偏，扭住问题不放松、改正问题不手软，要下决心、动真格、敢碰硬，决不避重就轻、避实就虚、要改的彻底、越改越好、改出成效，使“两学一做”善始善终、善做善成。

两学一做督导情况范文第6篇

开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，全体党员干部要发扬求真务实的精神，全身心投入到这次学习教育中来，做到真学真改真做。

一要真学。要选择好学习内容，深入学习中央和省委关于“两学一做”的必读科目，如：党章;《规定》和《条例》;习总书记系列讲话精神;省市县委主要领导关于“两学一做”教育活动的讲话精神;同时要学习老一辈无产阶级革命家的作风精神，特别是学习毛泽东和邓小平等同志的一些好的，比如《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等等，要学经典、学传统文化。要做笔记、有心得、有讨论，切实做到真学真懂、真信真用。

二要真改。“两学一做”必须时刻强化“问题导向”，带着问题学，针对问题改，要明确改什么，怎么改，坚决防止流于形式、走过场。要发扬钉钉子的精神，始终聚焦问题不跑偏，扭住问题不放松、改正问题不手软，要下决心、动真格、敢碰硬，决不避重就轻、避实就虚、要改的彻底、越改越好、改出成效，使“两学一做”善始善终、善做善成。