科技节活动方案呢范文

科技节活动方案呢范文第1篇

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：走进科学

走进梦想

三、活动时间：2015年5月

四、参加对象：石泉四中全体学生

五、活动内容：

(一)前期热身类

1、读一本科普书籍(各班主任负责)

专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读后感或读书笔记。39年级每班上交3篇电子稿给德育处阮韡老师，时间： 4月30日前。

2、说一说科学家的故事(各班主任负责)

以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)班会课记录于4月30日前前上交给德育处阮韡老师。

3、看一场科普电影(电教室许应洲、杨凯老师负责提供视频，班主任组织观看，德育处负责巡查)电教室许老师提前把科普电影《动物运动会》拷贝到各班电脑上，班主任组织学生观看。

时间：79年级， 4月22日 晚自习

16年级， 4月22日 第三节课后

管理：班主任

(二)展示评比类

1、出一份科普小报

参赛对象：3-9年级

作品要求：

(1)3-9年级各班选送3份科技手抄报交给阮韡老师，由阮老师组织评委展评。

(2)手抄报统一用8k图画纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

评奖办法：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

评奖时间：5月4日

2、画一幅科学幻想画

参赛对象：1-9年级

作品要求：

(1)1-9年级各班选送3幅科幻画交给张浩春老师，由阮韡老师组织评委展评。

(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。

(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为8开卡纸或铅画纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

评奖办法：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

评奖时间： 5月15日前

(三)现场比赛类

参赛对象及内容：1. 3-9年级全体学生 科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛

时间： 5月15日中午

2、1-2年级

科技特色活动：创意陀螺 旋转童年

创意纸陀螺比赛(学生可在班主任或者家长指导下设计自己的陀螺)

时间： 5月20日中午

3、全员参与科技特色活动：纸飞机掷远比赛

时间： 11月20日中午

以上三项活动详见具体活动方案。

(四)科技实践类

参加人员:大队部成员和高段学生若干

时间:5月底

中高段组(3-6年级)科技特色活动：“鸡蛋撞地球”设计比赛方案

负责人：阮韡

一、活动目的：

将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。

二、活动标语：科学，让梦想飞翔

三、背景材料：目前世界上最强的纪录，是由香港科技大学教授方明保持的，他设计了一个漏斗型的缓冲装置，鸡蛋跟地面接触部位用了弹性材料(类似于厨房里排气塑料波纹管)，整个装置仅1.2克，目前无人能及。

四、活动对象：3-6年级

五、比赛内容：

1、设计和准备：要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点外(圆圈外)。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置!一经发现，直接淘汰。要充分考虑作品的安全性，避免伤及人员或损坏设施!

2、比赛：

(1)比赛阶段：每班参赛作品2件。参赛选手(自带比赛材料)按规定时间、地点准时到位。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。

(2)材料要求：自带普通生鸡蛋(自重约为60克)。

(3)定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品(机构+鸡蛋)抛下;没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。

(4)计分：鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分;下一组选手做准备;全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西)。

(5)为节约材料，练习时尽量使用熟鸡蛋。

六、评价标准：

(1)比赛过程：包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。

(2)评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻(除鸡蛋外)，落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70%，位置占30%，外观为附加条件(质量相等时外观设计出彩者胜出)。

七、奖项设置：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

低段组(1-2年级)科技特色活动：创意陀螺 旋转童年

创意纸陀螺比赛方案

负责人：刘忠清

一、活动目的：

积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养。

二、参加对象：1-2年级

三、活动地点：操场

四、活动细则：

1、各班先进行班级内比赛，组织检查。择优推荐3人代表班级参加年级段比赛，上报名单。

2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。

3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。

4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。

5、每位同学两次机会，记一次最好成绩。

6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。

7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。

五、奖项设置：按选送人数的80%获奖，

一、

二、三等奖若干名。

纸飞机掷远比赛的方案

负责人：阮韡

比赛地点：学校操场

比赛项目：纸飞机掷远比赛

比赛程序：各班级先预赛

学校决赛

参加对象：1-6年级学生。比赛每班各5人。

比赛规则：

1、掷远比赛：比赛时按照年级组(46年级为一组、13年级为一组)进行比赛。

2、学生用组织者发的16开打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。

评奖办法：

个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

比赛要求：

1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。

2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。

科技节活动方案呢范文第2篇

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务。

二、本届科技节主题：

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康

三、科技节育活动时间及步骤

2007年9月12日-12月5日开展活动。

四.科技节活动内容

智力七巧板竞赛、四驱车竞赛

五、活动组织形式及要求：

1、开展科普知识宣传，展览活动。科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗进行科普图片的展览;利用黑板报，红领巾小广播开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、举办科普知识讲座。一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。

3、组织科普征文竞赛。在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选。学生征文的主题为“体验科学，健康成长”。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-900字之间。教师征文的主题为“让科技走进课程，让学生理解科学”，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的做法，体会以及取得的实效，字数2000以内。在学校初评的基础上学生征文选5篇，教师选3-5篇。

4、开展科技比赛。竞赛项目分个人单项和团体项目。

五、加强领导，精心组织

为确保科技节活动顺利开展，学校成立科技节活动领导小组：

科技节活动方案呢范文第3篇

一、宗旨

为了培养青少年动手、动脑的能力，开发他们的智力和思维能力，培养他们爱科学、学科学、用科学的兴趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步。我校特举办“第一届科技创新活动月”。

二、活动主题

为了贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2012年度科技活动节的主题是：“实践 • 创新 • 成长 ”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境等方面入手，根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西加以改进、改革和创新。

三、组织机构

1、成立2012年新店中学科技创新活动小组，领导科技创新活动各项工作。

组长：但海林

副组长：潘助兴

成员：周扬波、程国善、刘清海、宋铁清

2、辅导老师

科普“征文”方面负责人：语文组组长

辅导教师：语文老师

科普黑板报辅导教师：各班主任老师

科普艺术类辅导教师： 马洁

科技制作 方面负责人：理化组组长

辅导教师：物理组老师化学生物组老师

电脑小制作辅导：张敏

四、参加活动的对象：全体师生

活动内容

本次科技创新活动从四个方面着手。

(一)科普宣传

1. 利用国旗下讲话，做好学校科技活动宣传发动工作。

2、利用黑板报、学校广播进行宣传，各班级出一期科普教育黑板报 。

3. 各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

(二)、科技创新实践

1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文

4. 举办一次科普知识讲座。

(三)、科技创新成果比赛

1、科普黑板报比赛

(1)参赛对象：各年级各班

(2)板报内容：根据主题 “实践 • 创新 • 成长 ”进行集体创作。

(3)参赛办法：以各班教室内的黑板为板面，自行设计、参赛。

(4)负责部门：政教处

(5)比赛方式：现场打分，由组委会邀请相关老师作评分，各年级各设

一、二等奖。

2、科技创新小制作

(1)主题、说明

A：“科技创新小制作”用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小发明”发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

(注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸)

(2)活动要求：

A.根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品上交组委会。

B.比赛作品应围绕科技创新主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

C.作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作

者班级、姓名、年龄、辅导教师。

(3)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评，筛选出优秀作品推荐参加上级比赛。

(4)负责人：各辅导教师

(5)截止时间：2012年4月15日(参赛作品统一交教务处周扬波)

3、科技创新艺术品

(1)参赛对象：全校师生

(2)作品要求：

作品要具备想象力、科学性、真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、辅导教师。

(3)参赛方式：由辅导教师推荐到学校

(4)截止时间：2012年4月15日 (参赛作品统一交教务处周扬波)

(5)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评，筛选出后选作品，各年级各设

一、二等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。

4、科技小论文

(1)参赛对象：全校师生

(2)比赛内容：通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)

(3)比赛要求：各班辅导教师认真指导，选送23篇(不超过3篇)参加学校比赛。

格式要求：用电子稿交稿(邮箱：39961152)，在题目左上方注明：“科技小论文”

(4)截止日期：2012年4月15日 (参赛文章统一交教务处周扬波)

(5)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出

一、二等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。

五、活动时间：3月2日4月15日

(3月2日15日宣传动员阶段;3月15日4月15日准备阶段; 4月15日20日评奖、总结及成果展览阶段)

七、奖励措施

1、奖项设置：

一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名;设立科技创新优秀辅导教师奖若干名。

2、奖励办法：

凡上交作品学校将组织评比，作为班级、教师考核内容之一，同时还进行一定的物质、精神奖励。

赤壁市新店镇中学科技创新活动领导小组

科技节活动方案呢范文第4篇

2009-05-24 22:24

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小小 活动设计：成

设计思路：

新《纲要》中科学领域的总目标指出：培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能适用当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

将科技文化融入幼儿生活，把科学精神撒向幼儿心中。兴趣是推动幼儿参加科技活动的根本动力，培养幼儿对科技活动的兴趣是十分重要的。让每个幼儿在各项科技活动中探索方法，得到启发，在亲子制作过程中提升家庭的科技素养。科学探索是一个长久的过程，大家需要不断的努力，在爱科学,学科学,用科学的道路上永远需要不断的攀登。

活动目标：

1.通过不同形式，内容丰富的活动，培养幼儿对科学的兴趣，让幼儿在实际的生活情境中发现科学的存在，感受科技给生活带来的变化和便利，从而产生积极探索，自主自愿地去观察发现创造的意识。

2.发挥家长的作用，充分利用周围资源组织参观活动，体验自然环境的美，培养幼儿自主保护环境的意识和能力。

3、通过活动的开展，提高幼儿对学习科学知识的热情，和家长一起关注科学，了解科学，并运用科学来保护环境。

4、培养幼儿从小养成探索身科学现象的意识。

活动安排：

一、科技节开幕式

1.时间地点：周一早晨一楼草坪升国旗后进行。

参加人员：请全体幼儿、教师及部分家长。

开幕词：希望孩子们在科技节中，积极探索，不断尝试，勇于挑战，敢于创新，利用科技节这一平台展现不一样的自己。愿孩子们能够在科技节中玩出水平，学的快乐!最后祝本届科技节圆满成功。

2. 介绍科技节活动内容

二、科技节活动安排及内容

第一项七巧板创意大比拼(照片六一展出)

活动时间：5月25日上午9：10-9：30

活动目的：幼儿通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼动手动脑能力，激发他科学兴趣，启迪创造意识，培养空间想象力。

活动年级：中、大班部分幼儿(每班十名，周五前上报名单)

活动要求

1)利用七巧板创作人物、场景、事件等;

2)创作时七巧板的板块利用率高，颜色搭配合理;

第二项“科技美化生活”绘画展

活动时间：5月25日31日(六一展出)

活动目的：积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学幻想的世界。

活动年级：中、大班幼儿

作品要求：

1)作品要求符合主题，充分体现对科学的幻想。

2)作品尺寸为大班8开、中班A4的纸，横竖画不限。

3)每班至少十五作品，左下角注上作者姓名班级。

第三项亲子科技小发明制作

活动时间：5月25日31日(六一展出)

活动目的：培养创新能力与动手能力，增进孩子与父母的感情交流。

作品要求：

1)作品评比标准注重科学性、新颖性、实用性“三性”原则;

2)原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，

3)作品不宜是手工艺品，作品须附上使用说明。

第四项教师“多媒体教学”活动

活动目的：促进教师学习多媒体应用技术，为教育教学服务。

活动要求：

1)在教学中利用多媒体技术。

2)活动内容符合本班幼儿年龄特点。

参加人员：全园教师。

三、展示会布置：

1.板块展示：倡议板块、科技小知识板块、七巧板美工板板块

2. 班级主题创设：要求结合科技节活动，创设丰富的主题环境。

3. 成果展示：现场掠影板块、科技小报展、科幻绘画展、科技小发明制作展

四、人员安排：

活动总监：净

活动督导：成(负责科技节开幕式、七巧板创意大比拼、亲子科技小发明制作、科技美画展督导)

展览负责：成

白

高 马 李

魏

谭

布置展览：

“七巧板创意大比拼”板块布置高

“亲子科技小发明制作”展台布置白、李

“科技美化生活” 绘画展板布置成

“兰州市实验幼儿园科技节”活动小报吴 魏

五、颁奖典礼闭幕式： 时间地点：6月5日下午5：30在一楼草坪进行

参加人员：全体幼儿教师及部分家长

其它事项：

1)幼儿在参加各项活动时，必须做好文明与安全教育工作。

科技节活动方案呢范文第5篇

为积极配合学校科技节活动，展示学生风采，提高学生信息素养，丰富校园文化。同时为2010年技能大赛选拔选手，特制定PPT制作比赛活动方案，具体如下：

一、参赛对象：

08级各班学生

二、参赛主题：

制作一款数码产品说明书演示文稿

三、参赛要求：

根据给定素材，要求学生编辑一份PPT文档(不得少于5张)，详细介绍某一数码产品。

具体要求如下：

1.介绍文档中有产品资料信息来源网络的网址，要求介绍详实。

2.介绍文档中有该产品的清晰的图片。

3.文档中有说明该产品性能指标的表格。

4.文档中有专家或用户对该产品的评价。

5.介绍文档中有本人对该产品的印象评价。

6.演示文稿中设置动画、幻灯片切换。

7.每张幻灯片中含有制作人“班级、姓名”信息。

8.完成操作后命名为：班级+姓名.PPT，存放在D盘的根目录下。

四、时间和地点：

报名时间：4月13日-4月22日(名单交至善治楼706办公室章虹老师) 比赛时间：另行通知

地点：另行通知

五、奖项设置:

比赛结束后，评委老师严格按照评分标准进行评定，然后进行成绩排序，

评出

一、

二、三等奖。

信息中心计算机应用教室200

科技节活动方案呢范文第6篇

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务。

二、本届科技节主题：

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康

三、科技节育活动时间及步骤

2007年9月12日-12月5日开展活动。

四.科技节活动内容

智力七巧板竞赛、四驱车竞赛

五、活动组织形式及要求：

1、开展科普知识宣传，展览活动。科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗进行科普图片的展览;利用黑板报，红领巾小广播开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、举办科普知识讲座。一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。

3、组织科普征文竞赛。在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选。学生征文的主题为“体验科学，健康成长”。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-900字之间。教师征文的主题为“让科技走进课程，让学生理解科学”，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的做法，体会以及取得的实效，字数2000以内。在学校初评的基础上学生征文选5篇，教师选3-5篇。

4、开展科技比赛。竞赛项目分个人单项和团体项目。

五、加强领导，精心组织

为确保科技节活动顺利开展，学校成立科技节活动领导小组：