爱国主义主题活动范文

爱国主义主题活动范文第1篇

活动方案

爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。同时，爱国主义教育也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为进一步弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，根据工作安排，五月份和十月份为爱国主义教育活动月。

一、指导思想

紧密联系新中国成立63周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现磨中全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。

二、活动安排：

1.爱国主题国旗下讲话

时间：2012年10月17日

2.“庆国庆”主题班会

各班在10月24日集中利用班队课开展主题班会，让同学们了解建国63年来我国发生的翻天覆地的变化，以及当代学生应承担起的历史责任。

3. “庆国庆，爱祖国，敬老人，育新风”黑板报

通过黑板报展示祖国日新月异的变化,弘扬爱国主义精神。各班于10月25日前刊出一期主题黑板报，介绍我国建国63周年来的伟大成就。

政教处将于10月26日前对各班黑板报进行检查评比

4.读书活动与爱国征文

国家经济在飞速发展,人民生活水平在不断提高、生活环境在逐步优化。通过读书活动了解祖国62年来的巨大变化，特别是改革开放三十年来取得的成就，同事让我们拿起手中的笔，描绘祖国的美好河山、巨大变化，由此抒发学生热爱祖国的真挚情怀。各班于国庆节前上交1篇国庆征文(用材料纸誊好，10月31 日前上交)。

读书主要推荐书籍：《改革开放三十年》、《我爱你中国》、《走向辉煌》

5.利用广播站向广大师生播放部分歌颂祖国的歌曲，营造一种胸怀祖国、爱我中华的文化氛围。

6. 组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。

四、活动要求

1.各班要根据学生实际情况及以上活动具体内容、要求，积极组织学生参与各项活动，按要求及时上交各项活动过程材料。

2.政教处负责整个系列活动的材料收缴、收集和整理，并在活动后及时予以汇总、装订。

磨市镇中心学校政教处

爱国主义主题活动范文第2篇

1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图。

2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪。

3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

二、教育重、难点

了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。

三、教育对象：二年三班全体学生

四、课前准备

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

五、教育形式

诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

六、教育内容与过程

班主任讲话：

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。 乙(学生主持)：它，有山的巍峨。 甲：河的宽阔 合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀! 甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话 (音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话) 甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠

合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。 甲：请大家看

(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”) 甲：你到过北京的天安门、故宫吗? 乙：你上过万里长城吗?

甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗? 乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?

甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

(配乐，各小组进行拼图游戏)

乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。 (各小组分别作介绍，并选择摆放的位置) 甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。 甲：现在请各个小组汇报。 (各个小组作汇报)

乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?

甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!

(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)

甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢!

乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。 (抢答游戏：中国的世界之最)

甲：恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。 乙：大家掌声表扬!

甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼： 合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的太阳! 甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立! (全班同学面对国旗齐唱国歌)

合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。

甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。 班主任老师讲话：

我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!

七、课后的收获与思考

爱国主义主题活动范文第3篇

“八个为荣，八个为耻”，为我们广大中学生树立了看得见，摸得着此文来源于行为规范和准则，对我们树立良好此文来源于人生观、价值观具有重要此文来源于现实意义。为此，我校决定在全校广大师生中开展以“八荣八耻”为主要内容此文来源于社会主义荣辱观主题教育。活动安排分三个阶段：

第一阶段：宣传发动此文来源于阶段(2006年3月7日4月3日)

1、于2006年3月27日(星期一)举行“社 会主义荣辱观”主题教育此文来源于员会号召全校师生员工开展学习胡锦涛总书记在看望政协委员时此文来源于“八荣八耻”讲话活动，会上关明校长作动员报告，老师代表进行表态发言。在校园内布置“八荣八耻”学习宣传栏，张帖“八荣八耻标语，营造“八荣八耻”此文来源于学习教育氛围。

2、对“八荣八耻”比照身边此文来源于言与行，向全校师生发出一份“知荣明耻”倡议书，号召全体师生从身边小事做起，立足本职岗位自觉践行“八荣八耻”。

第二阶段：活动开展阶段(2006年4月3日6月10日)

1、班以“八荣八耻”为内容召开一次主题班会，让“八荣八耻”内容深入每个同学心灵。

2、每个班级张帖“八荣八耻”标语，让每个同学牢记“八荣八耻”这一总书记此文来源于谆谆教导。

3、校广播站开展“社会主义荣辱观”教育活动此文来源于系列报道，宣传“八荣八耻”，报道“社会主义荣辱观”学习进展情况，宣传学习活动中涌现出此文来源于先进此文来源于人和事。

4、举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班，以学生会干部、各班班长、团支部书记为培训对象，通过他们带动全体同学掀起学习“八荣八耻”此文来源于热潮，培训班学习以集中培训和自我学习相结合此文来源于形式进行。

5、用清明节时间，由团委组织开展一次“缅怀革命先烈，继承先辈遗志”此文来源于演讲比赛，以培养学生此文来源于爱国主义情感。(4月2日星期日上午8：00举行)6展“漫画作品创作大赛”，大赛由艺体组段海涛、党钢琴老师具体负责，交稿时间为4月3日之前，对获奖作品进行集中展示，并制作宣传手册。

7、全校师生中进行以“知荣明耻”为主题此文来源于征文比赛，要求每班至少五篇文章，于4月20日之前交初一年级钟稳老师处，然后由语文教研组组织老师进行评选。

8、班根据学校此文来源于统一部署，出一期“知荣明耻”为主要内容此文来源于黑板报。

9、五四青年节期间，结合纪念五四青年节，由团委发展一批新青年学生入团并进行入团宣誓。

10、结合开展建设“无脏话，无垃圾”校园活动，设立文明监督员，督促同学们行光荣之事，拒耻辱之事。

11、六一期间，结合庆祝六一儿童节，在七年级学生中举办一次以“八荣八耻”为主题内容此文来源于讲故事比赛，由团委学生会主办，让同学们以身边此文来源于人与事为素材，根据荣耻此文来源于标准自编小故事，并进行公开演讲。

12、设立“社会主义荣辱观”宣传教育专栏，将学习活动中涌现此文来源于先进此

文来源于人和事，学习心得，优秀稿件，及时进行张贴和宣传。

第三阶段：总结表彰阶段(2006年月11日7月1日)

1、各班根据本次学习活动此文来源于开展情况，进行一次认真此文来源于总结，由班委会指定专人执笔撰写总结报告，6月15日前各班将开展社会主义荣辱观学习活动总结报告交送政教处。

2、各班评选出学习活动先进个人2名，于6月15日前报于政教处，由学校进行统一表彰。

3、校将根据本次学习活动此文来源于记录和检查，评选出学习活动先进集体6个。

4、学校将于6月下旬召开学习活动总结表彰大会，表彰先进集体和个人。

爱国主义主题活动范文第4篇

中职数字媒体专业“爱国主义”主题班会设计

一、总体构想

(一)教育背景

1、宏观：“乐天萨德事件”以来，国民爱国情绪高涨，抵制韩货，取消航班等一系列所谓爱国行为出现以后，社会上还有各种声音出现，很多激进行为在网络涌现，不正确的爱国行为对不成熟的中职生有一定的影响。

2、中观：以爱国主义为核心的民族精神教育是《中职德育大纲》重要的德育教育内容。中职学生处在中国精神教育的关键时期，学校组织开展了“关心时事”爱国征文活动，开展了以民族精神为主题的黑板报比赛。

(二)班情分析

1、本班为高二数字媒体专业学生，有扎实的绘画、设计、视频制作等专业技能，能熟练使用互联网，爱展示爱分享。

2、接受过不少正面的爱国教育，具有一定的爱国热情，但容易冲动，容易跟风，缺乏独立思考与是非分析习惯。

(三)教育目标

1、认知：通过视频、实例分析，培养爱国情怀，认识、理解爱国情绪

2、情感：通过辩论、抢答，体会树立正确爱国的决心

3、行为：通过讨论、朗诵，掌握理性爱国方法，践行正确爱国行动

(四)教育方法

案例分析法、讨论法、合作展示法

(五)设计思路

围绕主题“心怀天下，理性爱国”，通过闻、识、辩、悟让学生体会爱国精神，认识爱国情绪，明辨爱国行为，学会正确爱国。

二、活动准备

1、教师准备

1)和学生交流，确定班会主题及形式; 2)根据学生性格特点确定分组及小组任务;

3)关注学生准备进度，适时引导并帮扶。结合班级

2、学生准备

1)班会筹备组：板报、教室等氛围营造，主持准备，技术准备; 2)“闻”组：搜集“乐天萨德事件”报道视频，并完成剪辑 3)“识”组：搜集典型事例，并制作PPT 4)“辩”组：正反方围绕主题准备材料 4)“悟”组：准备抢答题目和朗诵内容

三、实施过程 环节

一、闻

1、新闻报道 1)、新闻简介：“乐天萨德事件”概述与引发的社会反响(正面爱国行为)。 2)、思考问题：这是一种什么情绪? 3)、学生讨论：这是爱国情绪，体现了民众关心国事，热爱祖国。 【设计意图】通过观看“乐天萨德事件”视频，激发学生爱国情怀

环节

二、识

1、看图识真相

1)图片简介：国人抵制韩货、日货，砸车等 2)、思考问题：社会上出现这样的“爱国”行为和做法?你能接受吗? 3)、学生讨论：爱国不是挡箭牌，如果缺失法律意识和理性意识，爱国的情绪就会跑偏 【设计意图】通过案例让学生认识到，爱国也要有底线，不是想做什么就能做什么，更不能借爱国宣泄自己的情绪，破坏社会。

环节

三、辩

1、“抵制韩货之我见”

1)学生活动：开展班级辩论赛，班级学生成立辩论正反两方，进行辩论 2)辩论主题：韩货该不该抵制 【设计意图】通过辩论，让学生认识到，经济全球化的今天，两国之间利益彼此不能分割，抵制韩国伤害的还有广大中国民众。

环节

四、悟

1、品牌抢答

1)学生活动：有奖竞猜各品牌出自哪个国家，答对给以一定奖励 【设计意图】让学生了解民族品牌，为民族品牌自豪

2、“七嘴八舌话爱国”

1)内容：请同学们讨论并谈一谈如何理性爱国，真正爱国应该做什么

2)学生回答：爱国，必须建立在底线之上。爱国是每一个公民摸着良心做好自己力所能及之事。爱国是自强

【设计意图】引导学生如何理性爱国。将爱国联系到身边力所能及的小事上。

3、诗朗诵

1)内容简介：树立正确爱国观念，采取理性爱国行为 【设计意图】总结学习正确的爱国方式

五、总结与拓展

1、班主任总结

2、拓展 1)、制作“民族品牌”手抄报 2)、组建宣传小组，宣传“心怀天下，理性爱国” 3)、“理性爱国，自强不息”倡议书

六、预期效果

爱国主义主题活动范文第5篇

1、知道清明节的来历。

2、通过这次主题班会，使大家知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，我们要懂得珍惜。

活动形式：诗歌、二七烈士纪念馆介绍(先烈事迹)。

活动过程：

一、导入：

同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。 上个月四月十五日，借扫墓机会，老师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一起参观了“二七纪念馆”，不知道同学们还记得吗?这次参观活动的目的是希望同学明白，我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来。

二、了解清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。 纪念活动过程中注意的礼仪事项：

烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。

革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

四、二七烈士纪念馆介绍(革命先烈事迹)

四月十五号，我们友谊小学全体师生一起去参观了二七烈士纪念馆，其目的是想让同学们多了解一点，有关武汉的革命史，同时明白：我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来，我们要懂得珍惜。

二七纪念馆位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。1987年新馆建成开放。馆内的陈列厅分为七个部分，详细地介绍了“二七”革命斗争的全过程;陈列了老一辈无产阶级革命家及当代党和国家领导人的题字、文章、画作，以及“二七”发源地继承和发扬“二七”传统、再创新业绩的各个时期的英模事迹。二七纪念馆周围还有毛泽东亲笔题写的“二七烈士纪念碑”(大家进馆时看到的那个高大的石碑)、京汉铁路总工会旧址、林祥谦烈士就义的江岸车站、施洋烈士墓等纪念地。

1923年2月1日，京汉铁路各站工会代表在郑州召开总工会成立大会，吴佩孚派军警进行阻挠。总工会当即组织全路两万工人举行罢工，并将总工会移至武汉江岸办公。2月4日大罢工开始，京汉铁路陷于瘫痪。2月7日曹锟、吴佩孚等派大批军警在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦和总工会法律顾问、共产党员施洋惨遭杀害。这次惨案暴露了军阀的残暴，显示了中国工人阶级的革命坚定性和组织纪律性。

五、诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花

象灿烂的火把燃烧在眼前

五星红旗

象熊熊的烈焰映红了苍穹

面对庄严的墓碑

我们心如潮涌

面对先烈的英灵

我们热泪盈眶

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟

永远不会忘记

身先士卒

革命志士逞英豪

永远不会忘记

力战顽敌

一片丹心照乾坤

一个声音高喊着

勇往直前

战斗不息

是你们

使天空变得晴朗高远

是你们

使大地变得瑰丽斑斓

是你们

使阳光变得灿烂辉煌

是你们

使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起

鲜艳的国旗在空中飘扬

听，革命先烈

鲜红的热血

谱写的英雄赞歌

是多么的嘹亮

爱国主义主题活动范文第6篇

今天，我们在这里召开主题班会，旨在弘扬祖国文化，激励斗志，为中国有一个更灿烂、更辉煌的明天，而不懈努力。

首先，由班主任致开场白。

习主席说什么是爱国主义呢?爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑同学们的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗?那么同学们认为怎样才算爱国呢?

(一)国庆谈爱国，同学们再过几天就是国庆节了，请大家说说自己在国庆节期间都准备做些什么有意义的事情、有什么特别的感想，并谈谈自己对国庆与爱国的理解和体会。

学生展示收集关于爱国主题的名人名言。例如： 天下兴亡，匹夫有责 。 (顾炎武)

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。( 列宁)

为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉! (艾青) 不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。 (肯尼迪) 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ! (邓小平)

(二)请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌 ----祖国啊 我亲爱的祖国 (舒婷)

(三)你能说一说你知道的爱国英雄故事吗?

(四)在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢?

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国?出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮?

(五)祖国强大的图片展示

(六)唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛

所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!