安全之星评选实施细则范文

安全之星评选实施细则范文第1篇

一、指导思想

坚持以社会主义核心价值体系为指导，主动适应时代发展与青年需求，充分尊重学生主体地位，通过采用青年学生喜闻乐见、易于接受的形式，从各个方面，挖掘学生身边的典型，树立可敬、可学的榜样，使先进典型更加贴近时代、贴近学生，提高先进典型在广大学生中的认可度;切实发挥“典型引路、榜样示范”作用，引导和激发广大青年学生形成积极上进、健康阳光、刻苦勤奋、励志成才、乐于助人、勇担重任的时代风尚，促进优良学风、校风与和谐校园建设。

二、评选项目

学业之星、创业之星、创新之星、服务之星、公益之星、感动之星、实践之星、才艺之星、自强之星、技能之星。

三、评选对象

南京工程学院全日制在籍本科生，且在校连续学习一年以上。

四、评选标准

(一)基本条件

1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，积极向党组织靠拢;

2、具有良好的思想道德品质，严格遵守法律法规和学校的各项规章制度(南京工程学院学生手册的各项规定);

3、身心健康，人际关系和谐，有较好的群众基础。

(二)具体条件

1、学业之星

(1) 学习态度端正、学习目的明确;

(2)学习刻苦，成绩突出，在校学习期间必修课程成绩平均90分以上，且单科成绩原则上不低于80分;

(3)学习成绩连续一年以上班级排名前5%(智育成绩)以内; (4)至少获得过一次校级特等奖学金。 通过国家计算机考试三级及以上(文科专业可放宽至二级)、英语六级(英语专业为专业八级)或在与专业学习相关的知识竞赛、考试中取得优异成绩者或发表过与本专业相关的专业论文者优先考虑。

2、创业之星

(1)有强烈的创业意识，在校期间从事创业活动;

(2)创业项目符合国家产业政策和省、市相关规定，具有一定的技术含量、创新性和良好的市场潜力;

(3)创业项目已取得一定的业绩; (4)创业项目具有较强的成长性;

(5)创业活动中，遵纪守法、诚实守信、管理规范、创新进取，热心社会公益事业。

创业之星也可以团队的形式参评，参评时应具备以上条件。

3、创新之星

创新之星的评选需具备下列条件至少两项：

(1)在校级组织的科技或创新类大赛中获得一等奖及以上三次; (2)在省级组织的科技或创新类大赛中获得二等奖及以上者两次; (3)在全国组织的科技或创新类大赛中获得二等奖及以上者一次; (4)在“挑战杯”大学生课外学术科技作品中获省级二等奖及以上; (5)在教育部或相同机构承认的国外科技竞赛中取得优异成绩; (6)学术科研成果具有较高的理论价格和推广价值，或应用于实践领域能产生显著的经济效益和社会效益的。

同等条件下，有科技发明或发现的专利者优先考虑。

创新之星也可以团队的形式参评，参评时应具备以上条件至少三项。

4、服务之星

(1)担任学校、院系、班级等团学组织学生干部; (2)能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强;

(3)在关心集体、为同学服务，做好社会工作方面，成绩显著;

(4)在校级及以上大型活动中发挥重要作用，受到组办单位的嘉奖或认可;

(5)所在团学组织或学校认可的学生组织获得过校级及以上表彰; (6)个人获得过校级及以上优秀学生干部称号。

5、公益之星

积极参与社会公益活动，在扶贫、助学、支教、志愿者服务等方面事迹突出，参加具有较大影响力的青年志愿者组织或团队。

获得校级以上相关奖励者优先考虑。

公益之星也可以团队的形式参评，参评时应提供相应的佐证材料。

6、感动之星

(1)具有良好的公德意识、社会责任感和个人道德修养，自觉践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观;

(2)热心支持和参与社会、学校公益事业，在社会上或学校中美誉度高、影响力大;

(3)积极参加和谐校园建设;

(4)在见义勇为、环保低碳、扶贫济困、尊老爱幼、同学帮扶、诚实守信等方面有突出事迹。

获得过有关单位嘉奖的优先考虑。

感动之星也可以团队的形式参评，参评时应提供相应的佐证材料。

7、实践之星

(1)积极投身各种社会实践，调查方法得当，勤于观察、善于思考，能够掌握真实的第一手资料，撰写具有相应水平的调查报告;

(2)积极组织或参加其他社会实践活动，并获得显著的社会效益; (3)为学校组织的社会实践工作做出力所能及的贡献;

(4)为实践单位或地方解决实际困难或问题，或提出建设性意见，受到实践单位或地方嘉奖或认可的;

同等条件下，获得校级及以上单位奖励者优先考虑。

实践之星也可以团队的形式参评，参评时应提供相应的佐证材料。

8、才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等文艺方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级各类艺术比赛中获过一等奖以上奖励，在全国或省级各类艺术比赛中中获得过三等奖以上的奖励。

9、自强之星

(1)因个人自身或家庭原因，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，有坚韧不拔的意志和执着的精神; (2)有较强的自我管理、自我约束的能力，积极参加勤工俭学活动; (3)没有优越的条件却有着令人敬佩的人格力量，在同学中有较强的认可度; (4)学习成绩良好，在班级综合测评10%以内。

10、技能之星

各院(系)根据不同的专业推荐技能之星，要求在自己的专业技能上认真学习，刻苦练习，专业成绩优秀。在省级及以上举办的技能或知识比赛中获得二等奖以上，在校级组织的技能或知识比赛中获得一等奖以上，取得与专业相关的资格或资质证书。

(三)有下列情况之一者，不能参加“校园之星”评选：

1、违反法律法规、校纪，受法律法规处理或受到校纪处分者;

2、必修课程有不合格者。

五、“校园之星”评选程序

1、依据评选标准，采取个人(或团队)自荐、院系推荐、学校评定的方式进行;

2、各院系应对申报人的材料进行初审，在院系范围内组织初选，确定推荐人选报学校评定;

3、学校组织成立评审小组，评定出“校园之星”;

六、评定时间

每学年评选一次。原则上安排在每年的10月份。

七、奖项设置

设校园之星和校园之星提名奖，每个奖项各10人(个)。

八、奖励办法

校园之星由学校进行表彰，并给予奖励。

安全之星评选实施细则范文第2篇

一、时间安排：

每月5日前，各部门将部门的月度“安全之星”材料以电子版形式交到安全管理部。

二、评比范围及形式：

1、全体员工;

2、评比以部门推荐，安全管理部审核，公司事故预防委员会最终确定的方式评出月度“安全之星”。

三、评比标准：

1、围绕集团安全路线图和公司月度安全主题积极开展本月安全生产工作。

2、注重安全生产，积极提出工作中的安全隐患、险兆事故，整改身边力所能及的安全隐患;

3、规范地佩带和使用劳动防护用品并影响周边的其他员工;

4、做到工完场清，做到“我的工作不给他人造成危害，我的工作不产生新的安全隐患”;

5、模范遵守公司安全管理规定和《员工健康安全手册》，积极带动和影响周围的人做好安全工作;

6、积极参加公司的各项安全活动;提出安全方面的改进意见，并且意见切实可行;

7、工作前积极开展工作危险分析，工作中做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害他人、不被他人所伤害)，月度未发生事故和违章行为。

四、无效材料：

所报材料的内容要真实有效，有以下情况之一的为无效材料：

1、材料空洞，无一件实事。

2、工作是非本人做的。

3、工作是非本月做的。

五、“安全之星”奖励标准

1、“安全之星”分为五个级别，分别是一星、二星、三星、四星和五星。

2、在一年内，第一次被评为“安全之星”时，荣获一星;第二次被评为“安全之星”时，荣获二星;依此类推，第五次被评为“安全之星”时，荣获五星。

3、荣获一星奖励100元，荣获二星奖励200元，依此类推，荣获五星奖励500元。

4、荣获到五星的员工不再参加月度“安全之星”的评比，将直接入选本“安全之星”。

安全之星评选实施细则范文第3篇

为提高公司的管理水平和服务质量，进一步调动员工积极性，公司决定开展评选“服务之星”的活动，特拟定此方案：

一、“服务之星”活动的评选对象

公司各科室、项目部基层服务人员(接访收费人员、秩序维护员、水电工、保洁员)。

二、“服务之星”评选条件及标准

(一)“接访收费人员服务之星”评选条件

1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，熟悉物业管理相关法律法规;

2、热爱本职工作，积极主动地为业主提供优质服务，代表公司的窗口形象;

3、服务热情，耐心接待业主，对工作有强列的责任感，工作积极勤奋，月内无一例客户有效投诉发生;

4、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切;

5、积极维护公司荣誉，在业主中树立了良好公司形象和口碑，有特殊服务技能或突出事迹(业主口头或书面表扬);

6、上班时间着装整洁，仪容仪表符合公司规范;

7、无迟到、早退、旷工现象，月出勤率100%;

8、积极参与公司组织的各类活动，表现积极。

(二)“秩序维护员服务之星”评选标准

1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，热爱本职工作，积极地

1 创造性地为客户提供优质服务，代表公司的窗口形象;

2、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切;

3、服务热情，耐心接待业主，对工作有强列的责任感，工作积极勤奋，月内无一例客户投诉发生;

4、积极维护公司荣誉，在业主中树立了良好公司形象和口碑，有特殊服务技能或突出事迹(业主口头或书面表扬);

5、认真完成本职工作，工作成绩突出，管辖范围内未发生偷盗及其它安全事故，无处罚记录。

6、敢于同坏人坏事作斗争，对维护小区正常工作秩序有显著成绩，对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司、业主人生财物的安全者;

7、积极参与公司组织的各类活动，表现积极。

(三)“水电工服务之星”评选标准

1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，热爱本职工作，积极地创造性地为业主提供优质服务，代表公司的窗口形象;

2、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切;

3、服务热情，耐心接待客户，对工作有强列的责任感，工作积极勤奋，月内无一例客户有效投诉发生;

4、积极维护公司荣誉，在业主中树立了良好公司形象和口碑，有特殊服务技能或突出事迹(业主口头或书面表扬);

5、团队协作能力强、互相学习，对工作诚实、认真、负责;

6、维修技术全面，严格按照维修操作规程服务;

7、积极参与公司组织的各类活动，表现积极。

(四)“保洁员服务之星”的评选标准

1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，热爱本职工作，积极地创造性地为业主提供优质服务，代表公司的窗口形象;

2、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切;

3、热爱保洁工作，服务态度端正，服务质量较好。

4、立足本职，对负责的卫生区域能按时、按质按量完成工作。 5.合理使用和保管保洁工具、用品，遵守安全操作规程，防止损坏丢失。

6、积极参与公司组织的各类活动，表现积极。

三、评选及奖励办法

(一)评选方法：每月25日前由各科室、各项目部推荐一名候选人至168服务中心。168服务中心按照服务之星的评选标准，于每月168服务会议上最终评选出各岗位月度“服务之星”各1名。

(二)奖励办法：

1.物业公司颁发奖品，以示鼓励。

安全之星评选实施细则范文第4篇

杨伟龙 学习之星 寄语：思维敏捷，勤学好问，对待学习态度认真，具有较好的学习方法。

闫梦琦 学习之星 寄语：升入初四后进步越来越大，上进心强，关心集体，积极要求进步。

李英杰 文明之星

寄语：听话守纪，服务同学的意思强，严格要求自己，积极上进。

刘洁 文明之星 寄语：关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。

刘晓菲 守纪之星 寄语：听话懂事的女孩，严格要求自己，学习认真，是同学们的好榜样。

王钰姣 守纪之星 寄语：乖巧伶俐的你很有内秀，学习认真，听话守纪。

赵琪 体育之星 寄语：积极参加体育锻炼，体委工作进步明显，是一名积极上进的少年。

李萌新 体育之星 寄语：不仅学习成绩优异，而且体育特长突出。体育训练坚持不懈，为校争光。

9.5班第二周班级之星

刘奇 学习之星 寄语：聪慧懂事，成绩优异，各项活动中都有你积极的身影，全面发展的好学生。

闫丛阳 学习之星 寄语：一手漂亮的好字，一口流利的英语，学习成绩优异，是全面发展的好学生。

邢绍梅 守纪之星 寄语：乖巧伶俐的你很有内秀，学习认真，听话守纪。

李红 守纪之星 寄语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。

刘艺 文明之星 寄语：讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦，热爱读书，知识渊博。

杨少琨文明之星寄语：与同学友好相处，见老师主动问好，师生关系融洽。

耿浩鹏 体育之星 寄语：认真对待每一件事，心里装着集体。积极参加活动，体育方面才华横溢。

张艺凡 音乐之星寄语：热爱学习，关心集体，凭借自己在音乐方面的天赋，来帮助同学。

9.5班第三周班级之星

纪萍 学习之星 寄语：上进心强，关心集体，凭借自己顽强的意志和不懈的努力，不断取得更优异的成绩。

张雯婷 学习之星 寄语：勤奋刻苦，积极好学，对待学习态度认真，具有较好的学习方法。

曹梦云 文明之星 寄语：关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。

徐月芸 文明之星

寄语：听话守纪，服务同学的意思强，严格要求自己，积极上进。

冯双雨 守纪之星 寄语：言语不多的你总能按照学校的各种规章制度来要求自己。

邢绍云 守纪之星 寄语：踏踏实实，本本分分，勤勤恳恳的做好自己份内的事情。

董晓慧卫生之星寄语：扫除中的积极、主动，体现了关爱集体的优秀品质

刘坤恒卫生之星寄语：扫除中的积极、主动，体现了关爱集体的优秀品质。

9.5班第四周班级之星

于潇东 学习之星 寄语：对理科的付出和优异成绩，让我们相信只要努力必有收获。

刘金霆 学习之星 寄语：迈出提问的一步，不仅收获了知识，更收获了勇敢的品质。

王玉娇 守纪之星 寄语：乖巧伶俐的你很有内秀，学习认真，听话守纪。

冯一卿 守纪之星 寄语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。

曹梦云 文明之星 寄语：讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦，热爱读书，知识渊博。

徐月芸文明之星寄语：与同学友好相处，见老师主动问好，师生关系融洽。

吕海军 体育之星 寄语：认真对待每一件事，心里装着集体。积极参加活动，体育方面才华横溢。

臧涵君 音乐之星寄语：热爱学习，关心集体，凭借自己在音乐方面的天赋，来帮助同学。

9.5班第五周班级之星

杨少琨 学习之星 寄语：优秀是一种习惯，这在她的身上得到充分体现。

张雯婷 学习之星 寄语：对学习的全身心投入，是一名优秀学生最好的体现。

刘艺 守纪之星 寄语：乖巧伶俐的你很有内秀，学习认真，听话守纪。

刘晓菲 守纪之星 寄语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。

纪萍 文明之星 寄语：文静、随和、热心、亲切，她是文明学生的典范。

闫梦琦文明之星寄语：与同学友好相处，见老师主动问好，师生关系融洽。

薄云龙 卫生之星 寄语：带领本组值日生实现卫生的零扣分非常不易，值得肯定。

安全之星评选实施细则范文第5篇

每个学生都渴望获得老师的赞许，再调皮的学生也有一颗向上的心，只要我们善于发掘学生身的闪光点，就能找到转化的突破口。通过评比，以此来形成相互影响、相互监督，共同进步的局面，促进学生良好习惯的养成对于班里一些孩子，我们首先要根据孩子的特点，适时适当的做出榜样，言传身教，以自己的行为来影响孩子。

良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，光靠“十星评比”还是不够的，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水石穿一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

总之，我班充发挥进步之星评比活动的功能，让学生在评比活动实践中得到不同程度的提升。我们也在活动中不断总结经验、发现规律、寻求方法、提升效果。

安全之星评选实施细则范文第6篇

我是来自社会实践中心的xx，就读于信息工程及自动化类102班。我来自山西。我并不多才多艺，但我为人憨厚，待人诚恳，工作积极。有较好的团队意识，遵守纪律。在工作中，积极配合部长和副部长的工作，与其他部委相互帮助，和谐相处，共同完成任务，也使我在工作的过程中不断成长。今天我很荣幸的参选本月的“每月之星”评选，以下是我对xx工作的总结。

一、基本工作情况：

1、值班：

作为学生会的一员，值班是最基本的工作，在这项工作上，我可以自豪地说“我能行”。我可以肯定地说我没有一次迟到早退。因为我坐在那个位置上，我不仅仅是我自己，我代表着学生会。我本着“学生会全心全意为同学服务”的原则，微笑服务，尽力去解决好前来寻求帮助的同学的事务。也让自己在一次次的待人接物中不断成长。

2、部门例会：

每周一次的部门例会，我从来没有迟到过。会议期间我会认真做好会议记录，发言次数也从刚开始的被动的寥寥数语变成了现在的主动发言。此外，在会议结束后，我们之间相互倾诉一下学习、生活中遇到的问题，部长和副部也传授给我们很多经验。我们的部门，就是我们的家。

二、参加活动情况

1、金圣科技园参观

这次活动是我们部门的第一次活动，我们齐心协力，妥善的解决了这些问题。这次活动总的来说还挺成功。这次让我们明白了我们专业知识在实际生产中的应用，为我们今后的就业方向提供了指导。

2、校运会

校运会期间我们部门负责下午的后勤工作。部门人员相互配合，为运动员们呐喊加油。我的嗓子喊哑了，但是我觉得我还没有喊出心中的欢呼，我继续用我手中的彩旗去表达我心中的祝福。每天下午所有的赛事结束后，我们负责把东西从体育场运回学院，这个工作期间，我们不怕苦不怕累，认真负责地把东西带回了学院，不曾少过一个旗帜，一张椅子。为校运会的进行献出了自己的力量!

3、新老学生交流会

此次活动让我了解了大学的学习方式，从学长学姐那学到了很多学习经念，了解应在大学好好磨砺自己，为理想抓好自身基础。

4、招聘校园导游

我在这次工作中负责登记报名人员与导游的选拔，我觉得这是很有意义的一次活动，锻炼了自己的组织能力同时也学到了面试的经验。

三、部门建设意见

1、团队精神

我们的部门是一个整体，要想让这个整体顺利的成长，我们必须具备团队精神，这样我们的部门才可以更好的为同学服务。如果我们内部不团结，一盘散沙，怎么可能成功的举办活动呢?所以我们每个人必须有团队精神。

2、纪律意识

主要体现在值班和日常的行为上，我们争取做到不迟到，不早退，不无故旷班，不在公众场合穿拖鞋等。这也是为我们将来出身社会打下基础。

3、责任意识：

从小时候我们就知道要“为自己说过的话，做过的事负责任”。在我的成长历程中，我慢慢地明白了“责任”的含义。进入学生会后，王逸副主席给我们开会时，曾经说过：“在其位，就要谋其事;既然你都不谋其事了，为何还要在其位?学生会不是混饭吃的地方。”只有人人各尽所责，各施所能，才能更好的建设我们的部门。

以上就是我这两个月来所做的部门工作情况统计及个人对工作的感想和体验。感谢学生会给我这个完善自我的机会。前两个月中我学到了很多处理事情的方法，我为此感到高兴。在今后的工作中，我会更加努力，我相信我可以学到更多，我将用自己学到的和自己掌握的知识和技能去建设我们的家学生会。