街道进社区宣讲方案范文

街道进社区宣讲方案范文第1篇

篇一：社区义诊活动方案

活动背景：

现代社会进入一个飞速发展的时期，科技发展，生产技术空前提高，人民的生活水平也日益提高;但也出现了许多不容乐观的问题，比如身体健康问题，许许多多的人都处于亚健康状态，更令人担忧的是有较多的人仍缺乏保健养生等医学常识。作为一名医学生，我们有义务和责任来推广医学知识，因为合理的膳食、适当的运动、正确的护理保健措施可有效预防疾病，保证机体的正常生长发育，增强免疫力，提高学习和工作效率。衷心地希望让更多的人关注自己的健康，不仅为了自己，也为了那些爱自己的人!

开展义诊活动，有利于加强大学生素质拓展能力，积极实现“人道、博爱、奉献”的精神，弘扬新时代大学生的实践服务精神，号召更多的大学生加入到“关爱社会，服务大众”的队伍中来，走进社区，走进社会。

活动主题：

携手社区，共筑健康家园

活动目的：

为了增强社区居民对健康的关注，了解自己的身体情况，做到某些疾病的早发现，早预防，早治疗。普及科普生活知识，使公民拥有更良好的自身素质和心理健康状态。同时彰显巍巍学府社团深厚的人文底蕴，体现台州学院社团服务学生，服务人民的宗旨。并且锻炼本协会会员实践操作能力，培养会员的价值体验和职业情操。给居民送去关怀，尽献自己一份力量。

活动组织者：

湖州师范学院求真基础部医学系团委，学生会 活动对象：湖州市内各社区居民，老年居民为主。

活动时间：

20xx年x月x日

活动步骤：

(1)前期准备：

1、调查当地居民最为关心的健康话题，了解当地居民的日常作息时间与周末人流集中地点，拟定活动具体地点与时间，以及志愿者培训工作的重点方向。

2、联系当地居委会获得其支持，为活动的顺利开展提供必要的场地、设施、信息及人员支持。并由居委会工作人员在社区、协会工作人员在学生会进行本次活动的宣传推广工作。

3、确定活动的志愿者名单，分配任务：设计有价值的健康宣传，制作海报，拉赞助，拍摄，协调等。

4、活动会场布置所需：

场地(由当地居委会批准)

展台所需桌椅(由当地居委会提供)

宣传板、横幅(由活动主办方提供)

健康宣传单页(部分由当地居委会提供)

(2)活动内容：

1)测量血压

2)检测血型

3)测量身高、视力

4)营养保健及医疗健康咨询

5)中医推拿

6)发放一些日常非处方药品

7)发放健康宣传单页

(3)后期工作：

1、整编活动采访、拍摄材料，完成活动总结报告

2、将报告提交上级主办单位

3、根据材料制作后期宣传

4、将活动的情况通过横幅板报等宣告圆满结束

5、召开志愿者工作总结会议，总结经验，奖励先进

6、活动存档，此次活动全部结束

篇二：社区义诊活动方案

活动主题：

社区免费义诊活动

活动目的：

借着义诊的机会向社区居民普及卫生健康知识，让社区居民了解健康知识。

活动组织者：

温州市中医院

活动地点：

温州市松台广场北侧出口侧面

活动对象：

温州市松台广场附近社区居民，老年居民为主。

活动时间：

20xx月10月14日8：0010:00

活动步骤：

1)、准备阶段：

1.此次活动，安排医护人员8人、安保人员2人，参与义诊社区居民(包括非就诊居民)估计为150人。医院安排的2位安保人员，着重注意进行义诊活动现场维持秩序。

2.估计活动场地大小为*2M，共15平米大小的场地，位于松台广场北侧出口侧面。(详细信息见活动效果图)

3.协调松台广场公园管理处，准备好活动的相关物品。(桌子、椅子、条幅悬挂位置等)

2)、实施阶段：

1.协调松台广场公园管理处达到时间，派工作人员对活动现场进行布置(包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放)，营造一种温馨的气氛。

2.有序地组织群众进行身体检查。

3.向居民讲述卫生健康知识。

4.活动现场需要拍照，院方以备义诊资料。

3)、所需物资：

宣传横幅、医疗设备、工装、水杯、纯净水、笔、登记本等。

4)、恢复场地工作：

1.义诊活动结束后，义诊成员和安保成员将收拾现场宣传横幅，桌椅，医疗设备等器材。

2.义诊人员和安保人员保证在义诊结束后，收拾义诊活动后留下的活动垃圾，清理现场，还原整洁。

街道进社区宣讲方案范文第2篇

篇一：社区义诊活动方案

活动背景：

现代社会进入一个飞速发展的时期，科技发展，生产技术空前提高，人民的生活水平也日益提高;但也出现了许多不容乐观的问题，比如身体健康问题，许许多多的人都处于亚健康状态，更令人担忧的是有较多的人仍缺乏保健养生等医学常识。作为一名医学生，我们有义务和责任来推广医学知识，因为合理的膳食、适当的运动、正确的护理保健措施可有效预防疾病，保证机体的正常生长发育，增强免疫力，提高学习和工作效率。衷心地希望让更多的人关注自己的健康，不仅为了自己，也为了那些爱自己的人!

开展义诊活动，有利于加强大学生素质拓展能力，积极实现“人道、博爱、奉献”的精神，弘扬新时代大学生的实践服务精神，号召更多的大学生加入到“关爱社会，服务大众”的队伍中来，走进社区，走进社会。

活动主题：

携手社区，共筑健康家园

活动目的：

为了增强社区居民对健康的关注，了解自己的身体情况，做到某些疾病的早发现，早预防，早治疗。普及科普生活知识，使公民拥有更良好的自身素质和心理健康状态。同时彰显巍巍学府社团深厚的人文底蕴，体现台州学院社团服务学生，服务人民的宗旨。并且锻炼本协会会员实践操作能力，培养会员的价值体验和职业情操。给居民送去关怀，尽献自己一份力量。

活动组织者：

湖州师范学院求真基础部医学系团委，学生会 活动对象：湖州市内各社区居民，老年居民为主。

活动时间：

20xx年x月x日

活动步骤：

(1)前期准备：

1、调查当地居民最为关心的健康话题，了解当地居民的日常作息时间与周末人流集中地点，拟定活动具体地点与时间，以及志愿者培训工作的重点方向。

2、联系当地居委会获得其支持，为活动的顺利开展提供必要的场地、设施、信息及人员支持。并由居委会工作人员在社区、协会工作人员在学生会进行本次活动的宣传推广工作。

3、确定活动的志愿者名单，分配任务：设计有价值的健康宣传，制作海报，拉赞助，拍摄，协调等。

4、活动会场布置所需：

场地(由当地居委会批准)

展台所需桌椅(由当地居委会提供)

宣传板、横幅(由活动主办方提供)

健康宣传单页(部分由当地居委会提供)

(2)活动内容：

1)测量血压

2)检测血型

3)测量身高、视力

4)营养保健及医疗健康咨询

5)中医推拿

6)发放一些日常非处方药品

7)发放健康宣传单页

(3)后期工作：

1、整编活动采访、拍摄材料，完成活动总结报告

2、将报告提交上级主办单位

3、根据材料制作后期宣传

4、将活动的情况通过横幅板报等宣告圆满结束

5、召开志愿者工作总结会议，总结经验，奖励先进

6、活动存档，此次活动全部结束

篇二：社区义诊活动方案

活动主题：

社区免费义诊活动

活动目的：

借着义诊的机会向社区居民普及卫生健康知识，让社区居民了解健康知识。

活动组织者：

温州市中医院

活动地点：

温州市松台广场北侧出口侧面

活动对象：

温州市松台广场附近社区居民，老年居民为主。

活动时间：

20xx月10月14日8：0010:00

活动步骤：

1)、准备阶段：

1.此次活动，安排医护人员8人、安保人员2人，参与义诊社区居民(包括非就诊居民)估计为150人。医院安排的2位安保人员，着重注意进行义诊活动现场维持秩序。

2.估计活动场地大小为*2M，共15平米大小的场地，位于松台广场北侧出口侧面。(详细信息见活动效果图)

3.协调松台广场公园管理处，准备好活动的相关物品。(桌子、椅子、条幅悬挂位置等)

2)、实施阶段：

1.协调松台广场公园管理处达到时间，派工作人员对活动现场进行布置(包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放)，营造一种温馨的气氛。

2.有序地组织群众进行身体检查。

3.向居民讲述卫生健康知识。

4.活动现场需要拍照，院方以备义诊资料。

3)、所需物资：

宣传横幅、医疗设备、工装、水杯、纯净水、笔、登记本等。

4)、恢复场地工作：

1.义诊活动结束后，义诊成员和安保成员将收拾现场宣传横幅，桌椅，医疗设备等器材。

2.义诊人员和安保人员保证在义诊结束后，收拾义诊活动后留下的活动垃圾，清理现场，还原整洁。

街道进社区宣讲方案范文第3篇

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的十七大和十七大四中全会和县委十四届九次全体(扩大)会议精神为指针，以“依安精神”为动力，认真贯彻落实县委十四届九次全委会议精神，加强社区党的建设工作，全面提升社区的服务水平，促进全街道经济社会又好又快发展。坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，以改革创新精神推进社区党建工作，研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径，着力扩大覆盖面，增强生机活力，提高党建工作有效性，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为弘扬依安精神、创建和谐社会作出应有的贡献。

二、工作目标

2010年重点工作是要调动和发挥好社区党员的积极性，在社区发挥好党员的模范作用，进一步完善社区党员志愿者队伍，根据党员的职业特点、文化程度、身体状况等特点进行分类管理，使其发挥作用。使社区党组织整体素质有明显提高，社区党组织建设和社区党员

管理明显加强，社区思想文化建设和党的群众工作有明显改进，充分发挥社区党组织在社区建设、社区管理和社区服务的领导核心作用，促进社区各项工作迈上新台阶。

加强社区党组织建设，充分发挥党组织的领导核心作用。加强社区党组织建设，大力发展政治觉悟高、思想品德好、积极要求上进的年轻党员、知识分子党员，尽快改变目前党组织党员中的年龄结构、文化结构、提高社区党组织的整体素质。

2010年计划培养党员14 名。围绕建设和谐社区的大局，积极推进社区建设，

三、主要任务

(一)建立健全党建工作制度

以科学发展观为统领，解决社区党组织和党员队伍存在的突出问题，切实达到提高社区党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，建立保持共产党员先进性长效机制的要求，2010年重点健全完善社区党组织的民主生活会制度、党员的“三会一课”制度、民主集中制度、集体领导与分工负责制度，党员管理教育制度，发展新党员制度，双拥、敬老、助残、帮困、优抚工作制度。

通过这些制度的建立和贯彻落实，使社区党建工作，党员的思想素质、政治素质、业务素质迈上一个新台阶，进一步增强社区党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为构建和谐乡街道奠定坚实的基础。

(二)以实施“六项”功能为重点，加强社区党组织建设。

县委确定今年是基层组织建设提高年，结合我街道实际，大力推进学习型社区党组织建设，继续抓好社区环境卫生、文化体育、教育管理、治安防控、劳动再就业和社会保障“六项”工程建设。继续深化社区党建“十联”活动，自愿者服务队伍建设，扩大服务群体、强化服务功能。积极探索共驻共建形式，充分发挥社区党建联席会的桥梁纽带作用，开展共驻共建活动，协调解决社区内的社会性、群众性和公益性等问题。真正实现帮居民所需、助企业发展、为社会服务。

(三)以狠抓落实为重点，加强作风建设。

从全街道发展大局出发，为群众切身利益着想，全面加强社区党员干部作风建设，以好作风凝聚人心、推动发展。要把思想和行动、精力和时间主要集中在谋划发展思路、抓好工作落实上，发挥主观能动性和工作积极性，细心想事、精心谋事、专心干事、一心成事，深入研究、不断探索推进工作的新思路和新举措，创造性地抓好工作落实。要切实增强工作责任感和发展紧迫感，抓住事关全局的重点、群众关心的热点、制约发展的难点，集中精力攻难关、解难题、干实事，以勤勤恳恳的工作态度、扎扎实实的工作作风，推进各项工作取得实实在在的成效。要加强党内民主建设，教育引导广大干部认真贯彻民主集中制，时刻讲民主、重团结、求协作、促和谐，戮力同心干大事、聚精会神创大业。

(四)延伸和拓展社区党建工作领域，扩大党的工作覆盖面

1、向新个体经济组织、社会团体、中介组织等无主管单位延伸。对已组建党支部的，加强管理，健全组织生活，发挥党组织的作用。

对没设党组织的进一步搞好调查摸底，凡是有3名以上党员的都建立独立党支部，党员人数不够的可根据行业相近，就地、就近、方便的原则，建立联合支部;目前还没有党员的，从社区选派联络员，帮助建立工会和共青团组织，培养入党积极分子，为建立党支部创造条件，做到有群众的地方就有党的工作，有党员的地方就有党的组织，有党组织的地方就有党的活动，有活动就有变化。

2、向辖区内机关、企业、事业单位延伸。以地区性、社会性、群众性、公益性工作为抓手，本着“区域共建、积极参与、优势互补、协调联动”的原则，切实发挥党建工作协调委员会的作用，共创社区安全、共建社区和谐环境。

3、向在职党员延伸。建立在职党员联系册，建立社区党支部与在职党员所在单位双向联系制度，发动在职党员在节假日和工作之余参加社区居委会党支部组织的社区公益活动，在居民的“自我管理、自我教育、自我服务”中发挥模范作用，并把党员参加社区居委会活动的情况和在街道社区的表现及时向其所在单位反馈。

(五)创新党员参与社区建设的其他有效载体。

设立“党员责任区”、“党员先锋岗”，建立“党员服务队”，使党员发挥作用有舞台。加强文化阵地建设，广泛开展学习型楼院、学习型家庭、学习型个人评选活动。继续推行、深化“全方位、多层次”，“一站式”、“一条龙”等有效的服务方式，充分利用现代信息技术，开展热线电话、网上服务等服务方式，重点开展面向特殊群体的社会救助和社会福利服务;面向社区居民的便民利民服务;面向社区单位

的社会化服务;面向下岗失业人员的再就业服务和社会保障社会化服务，不断提高工作效率和服务水平，实现社区服务规模化、体系化、多元化和品牌化。

(六)发挥社区党支部作用，打造品牌社区。

坚持创新理念，突破常规，树立危机意识、赶超意识，创建不同类型、各具特色的品牌社区。各社区充分利用自身的优势和资源，找准适合自己的目标定位，设计自己社区的主题特色并申报备案，以展示各自社区独特的魅力，打造社区新品牌、塑造社区新亮点、创造社区新特色。加强学习交流，借鉴大、中城市已建成的“温馨社区”、“连心桥社区”、“五型社区”、“文化型社区”、“平安社区”等品牌特色社区创建的成功经验和作法，结合自身实际创造性地开展工作，用科学的态度和时代的眼光不断打造出特色化、个性化的社区品牌。

(七)以活动为载体，全力开展“四助”工程

1、开展“七一”系列活动。在社区间、社区与驻区单位间进行联谊活动;开展各类知识竞赛及文体娱乐活动;表彰和宣传先进社区党组织和优秀共产党的先进事迹，充分发挥他们的幅射带动作用。争取把50%以上的社区建设成为市级党建示范点。

2、开展“四助”工程。在社区中开展“让孤寡老人感受一份亲情”敬老爱老活动、“献出一份真情”助贫困家庭创业活动、“沐浴党的阳光”助学活动、“送你一项专长”助残活动等“四助”工程，

(八)加大宣传

各社区制作党建工作宣传板，内容丰富多样，图文并茂。用以宣 5

传党的方针政策、宣传社区党员先进典型、宣传为民服务成果。

四、相关要求

(一)加强组织领导。

各社区党支部要立足实际，发挥特长，找准工作的切入点，制定各自的切实可行的党建工作方案，明确工作目标，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展党建活动。

(二)广泛深入发动。

始终坚持以“服务居民，群众受益”为出发点和落脚点，不搞形式主义和政绩工程。充分利用各种舆论工具，广泛宣传开展党建各项活动的重要意义，努力营造“人人为我、我为人人”、“共驻社区，共建社区”的良好氛围，认真听取辖区单位和群众的意见建议，确保党建活动使居民受益，让群众满意。

(三)强化督促检查。

街道进社区宣讲方案范文第4篇

党的十九大精神进校园二次宣讲

谭云

作为一名教师，学习领会十九大报告精神，就是要在实际工作中，将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。在教育教学工作中，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，把思想和行动统一到十九大精神上来，在以后的教育教学工作中要立足本职岗位，脚踏实地，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己的全部力气。 在这几天的学习中，我联系工作实践做了深刻的思考：

时代在发展，知识在更新，孩子们周围的一切也在变化着，而我这几 年对学习似乎有所松懈，这样我怎么才能深刻的领悟和落实十九大精神呢?又怎样教育与时俱进的学生，怎样办人民满意教育呢?教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博， 以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。从现在开始，你们要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，做一个不断学习的教师。建议你们从以下几个方面做起：

一、不断学习，

增强自身的业务能力。思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。在当今知识更新日新月异的时代背景下，你们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

二、改变教学观念争当优秀共产党员。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期组织各类教研课。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想;想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么? 想想自己在工作中奉献了什么，

取得了什么成绩?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个教师的活力。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小;既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

街道进社区宣讲方案范文第5篇

亲爱的老师、同学们大家下午好：

今天我们法律讲座的题目是“拒绝欺凌、暴力事件，共建美好和谐校园”。 首先，我们来了解这节课的结构框架。上这节课的主要目的，就是最大限度地减少我们学校的欺凌、暴力事件，促进同学们身心健康安全发展。后面我将通过几个案例，使大家更进一步了解哪些做法会导致欺凌、暴力事件的发生，在日常学习生活中我们应该如何避免，以及一旦发生欺凌、暴力事件，那么我们应该怎么办，怎样有效保护自己。

(前言/背景)

同学们都知道，校园是一个供我们读书学习和掌握科学知识的地方，这里寄托着我们的希望,承载着我们的梦想。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却时不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息，比如学生们互相打架斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便大打出手一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心，更为学生的自身安全打上了一个大大的问号。

主体

第一部分案例呈现

根据众多青少年犯罪的案例，有关专家分析，符合以下十种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为：

一、性格严重内向

二、家庭不和睦

三、喜欢虐待小动物

四、热衷暴力和黄色网站及小说、影视等

五、具有好斗心理、非常强烈的好胜心、极强的虚荣心

六、个人英雄主义，崇拜偶像

七、极其喜欢刀具等危险器械

八、刚愎自用，不能接受他人意见

九、崇尚黑社会义气

十、凡事一根筋，做事不考虑后果，对法律的认识不足 案例枚举：4个

下面我们一起来看案例。

案例1：2016年9月20日上午放学后，第二中学初中学生隋某某因向本校学生肖某索要手机未成，与姚某某、白某、恩某某等学生将其带至教学楼三楼西侧卫生间，以连环扇耳光、拽头发、脚踢以及撕扯衣服等手段进行围困欺凌。遗憾的是，事发后，肖某及其监护人未向校方反映，也未向公安部门报案。

2017年4月17日，网络出现“二中校园欺凌视频”后，党委、政府高度重视，立即成立由政府旗长为组长，纪检、组织、宣传、政法、公安、教育等部门组成的专项调查工作组，对该事件进行调查。目前，专项调查组已经进行了初步调查。在初步调查的基础上，专项调查组和责任调查组进驻第二中学开展深入调查。根据调查的实际情况将严格按照教育部、公安部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，给予相关人员和责任人员严肃处理。

本案例中的隋某某向同学索要手机的行为表现出典型的虚荣心理，为了满足自身的私欲而引起事端，采取犯罪的反社会手段来满足自己的虚荣心，这于人于己还有给家庭、学校和社会都会造成严重危害;而案例中“肖某及其监护人未向校方反映，也未向公安部门报案”的行为，也说明当事人对法律认识的不足。

案例2：有一名小学生经常和同学打架，该学生家庭父母离异，父亲崇尚棍棒教育。老师认为该学生“既残忍又暴躁易怒”，无缘无故地把桌子、凳子踢翻。同学反映他对什么都没有爱心。回家路上看到小猫、小狗都想去踢几下。一次同学们看见一只小鸟，有个女生怜悯地说“这小鸟真可怜”。他看了看，突然从地上一把抓起小鸟，同学们看到是他，赶忙喊道“你快放下，小鸟受伤了”。他听了，不仅不理睬，而且在一群女生的尖叫声中把小鸟狠狠地向地上摔去，摔完后不顾众人的指责，从地上捡起将死的小鸟，两根手指提起来在眼前晃晃，又丢在了地上，然后推开同学，带着笑容满意地离开了。

这名小学生之所以会出现这种情况，主要是因为他的家庭不和睦，父母离异。对于平时表现有虐待小动物行为的同学，在老师的正确引导下，周围同学不应当对他敬而远之，或只是简单地批评指责，反而要与他更为亲切，通过各种活动培养他对弱者的同情心，减少攻击性，从而感受到班级大家庭的关爱。

案例3：某校新生得知本班同学被学校内其他同学打伤，他认为对方是欺压新生，气愤之下，认为自己练过跆拳道能够为本班出头，主动去找对方“较量”，结果双方都被打成重伤。

对于具有个人英雄主义特征的同学，大家应当多在集体活动中暗中帮助他，使他了解到并不是所有问题一个人都可以解决，要正确认识影视书刊中的英雄人物形象和意义。

案例4：2015年11月，重庆多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰(化名)，原因竟然是兰兰太邋遢(--)了。兰兰在住校期间因不注重个人卫生，让同寝的室友很是反感从而引起“公愤”，5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。事后，经过法庭的调解，打人的女生及其家长对受害人均进行了赔偿。

这是一起典型的以众欺寡型健康权纠纷案件，听了让人觉得挺不可思议的。从马加爵杀人案，到复旦投毒案，再到这名初中女生惨遭室友殴打案，频频爆出的同寝室友互相伤害案件，使得不少毕业后的学生调侃道：“多谢室友当年不杀之恩”。室友之间相处的时候，避免不了磕磕碰碰，大家要尽量多一些沟通，多一些互相理解，各自容忍一下、退一步，可能矛盾就能得到很好地解决。

案例5：不少同学崇尚黑社会所谓的“义气”，称兄道弟，拉帮结伙，如果有人欺侮了“他们的人”，那就是和整个团伙过不去，要讲兄弟义气，一个被欺侮了，其他人当然不能坐视不理，所以义愤填膺，集体出动，要为兄弟报一箭之仇。为了“哥们儿义气”，信奉“为朋友两肋插刀”的观念，不考虑打架斗殴可能造成的严重后果。然而黑社会也看中了这一点，据报道有黑社会团伙主动在校园内培养其“后备力量”。崇尚黑社会义气的同学，一定要对其有清醒的认识，什么是真正的互相帮助、同学友情。

总括

调查显示，媒体报道的校园暴力事件中，有75.%发生在中小学生之间。在校园暴力事件的成因中，“日常摩擦”以55.%的比例居首。实际上，大多数校园暴力、欺凌事件的起因都只是一点点的小事，通常是买饭插队、抢占座位、不小心碰了一下等等这些微不足道的小事。

第二部分抵制和预防

同学们是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力发生的主要力量。为了净化校园环境，弘扬校园正气，我们大家要从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，那么一定会使我们的校园充满文明，让安全存于生活的方方面面。

一、抵制校园暴力，辨别是前提

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。

行为暴力在校园暴力现象中最为普遍，主要指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人在精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。

心理暴力指的是不断重复地采用语言或其他诡计，致使对方生活品质降低，造成对方精神或心理状况发生不良改变。

二、向校园欺凌说“不”

①不崇拜暴力文化，不追逐打闹，不说脏话;不破坏环境卫生，不破坏公物; ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶;不欺负同学、搞小帮派，不与社会不良青年打交道。 ③不染、烫头发，不穿奇装异服;放学按时回家，不在校园附近逗留。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法、用法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主

预防争执和事端应做好以下三点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没面子，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该避免同学之间恶意排斥、人身攻击、孤立他人;利用微信、QQ等网络手段造谣生事;蓄意挑起他人事端、传闲话等。 ②避免自己成为施暴者的目标。平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

③预防暴力重于应对暴力，养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。 (2)应对暴力，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定要保持冷静，克服恐惧心理，积极地去解决问题或者本能地保护自己。 ①遭受语言暴力时的自救

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之，我们就当是对方过嘴瘾了，或者说“大人不记小人过”，虽然有一点阿Q精神，但是这种时候绝对是多一事不如少一事;

二是自我反省，反省自己有没有做的不对的地方，比如说出的话使对方产生误解，有则改之，下一句是什么?()无则加勉; 三是无畏回应。用自己坚定的态度和行为制止事件的进一步发展。大胆明确地告诉施暴者，他的这种行为已经对自己造成了伤害。

四是肯定自己，如果确实是对方的问题，那么我们一定要肯定自己，不要怀疑自己。五是调整心理，不要用别人的错误惩罚自己。遇到困惑和疑问，及时求助于同学、老师和家长，听听他们的意见。 ②遭受行为暴力时的自救

如果被攻击者殴打，我们该怎么办?

一、找机会逃跑。

二、大声呼救。

三、求饶。这时候求饶可不是懦弱的表现，是减少伤害的好策略。

四、如果以上退路都被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。 (3)及时报告，依法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。当自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

四、总结