教师爱岗敬业的事迹范文

教师爱岗敬业的事迹范文第1篇

一、爱岗敬业，就认准教书这个理

教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。孙老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，孙老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后，孙老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣

二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有

二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。

二、兢兢业业，不干出点样不甘心

俗话说：“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时，班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩

子失学，他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是孙老师改变了他的人生。

他立足岗位，刻苦钻研业务。他1985年高中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。为此，他利用课余和寒暑假的时间，学习了小学数学，从三年级开始，逐册逐页地做例题、习题。优秀教师的先进事迹在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来，他积极参加校本教研，虚心学习别人的教学经验，使自己的业务水平过硬，勇于创新，改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学，在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名，多次获中心教学质量奖

三、无私奉献，用花和果来成就事业

作为一名优秀教师，他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，敬业奉献。。2003年非典期间，他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒，每天比别人要晚下班一个多小时，一直坚持到防非结束。05年为了迎接“规范化学校”复检，暑假中，他扔下家里的庄稼活，在学校一干就是二十天，结果自己的承包地泡了荒。自2000年开始，他主动承担了全校搭炉子任务，利用工作之余，搭了多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务，每天要比别人早到一个小时，生好炉子后搞卫生，从没有间断过。2011年为迎接省教育复检，他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室，组织队员制作科技作品上千件，受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。

路在脚下，孙老师为了他所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着

教师爱岗敬业先进事迹(二)

李元波，男，出生于1977年10月，，1999年开始工作，在从事教育工作三十八年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

在多年的教育事业中，李元波老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己，他严于律己、关心集体，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，，真正成为了新时期的教师思想带头人。

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二、热衷教育事业，默默奉献。

在教学工作中，李老师兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。新课标实施以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向新教师请教，他还积极向马跃远老师学习制作课件，在中心校组织的赛教活动中，由李老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节，获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。

三、真情呵护年轻教师，甘做慈父

李老师到中年，他对同事谦逊随和，教师个人先进事迹材料报告对年轻教师关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至，记得一位年轻教师刚刚分配来时，因为暑期放假，学校里无人打扫，一片狼藉，分给新教师的宿舍也是蛛网遍布，看到这种情况，李老师二话不说，拿起扫把，不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘，挥着膀子干了起来，汗水浸润了他脸上的每一道皱纹，看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍，在这一刻，李老师露出了父亲般慈祥的笑容。

教师爱岗敬业的事迹范文第2篇

2011-12-29 09:29:00

王家春，赣榆县实验小学一名普通的语文老师，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了23个年头。23年来，他本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向他的事业，洒向他的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，他都默默实践着心中不变的誓言以教师为职业、教育为事业，不让一天虚度。每一天，他的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令他欣慰无比，不断奋进，促使他在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印

用爱心呵护稚嫩的心灵

“我爱我所教过的每一个学生”，王老师的确是这么做的。特别是对“学困生”，他会给与更多的爱，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。

2004开学的第一天，细心的王老师发现有一个孩子是由爷爷、奶奶领着来的，而且这个孩子走路蹒跚，职业的习惯马上让王老师注意了这个孩子。王老师发现第二天、第三天仍然是那连自己走路都有些吃力的爷爷接送这个走路困难的孩子。强烈的事业心与责任感一下子涌入王老师的心头。第四天，王老师通过正面、侧面逐渐了解到原来孩子患有小儿麻痹病后遗症，他本来有个幸福的家庭，他和其他的孩子一样在父母长辈的呵护下快乐地成长。但是人生有时候就是有太多的意外，他的父亲因触犯法律进了监狱，他的母亲不久也弃家而去，只剩下他和爷爷奶奶为伴。家庭的变故、身体的残缺使得他变得天天闷闷不乐，精神萎靡不振，逐渐形成了自卑、孤僻的性格，整天把自己封闭起来，不愿意和小朋友在一起，也不想学习。王老师看在眼里急在心上，立刻决定要帮助这个孩子。王老师一边叮嘱班级其他同学要多关心他、帮助他和他交朋友;一边利用课间领着他一起游戏、谈心。下课王老师把他扶进卫生间;衣服钮扣开了王老师帮他扣好，鞋带没了王老师找来帮他系上;王老师买了新书包和文具帮他换下了塑料提兜;隔三差五的中午放学王老师帮他带回家改善改善生活刚开始孩子不愿和其他同学玩，王老师就想办法让其他同学主动找他一起做游戏，课堂上多鼓励他，给他勇气、自信，每天放学后王老师把他领到办公室给他辅导功课，一旦他在课堂、课间有优秀的表现，就奖的孙子已经超出了老师的职责。”老人家专门请人做了一副上面写有“无私奉献 丹心化作春雨洒 默默耕耘，爱心催开幸福花”的锦旗送给王老师，学校至今还保留着这位爷爷写给学校的感谢信。

“鼻涕大王”李磊在日记中写道：“我鼻涕大王!王老师竟然不嫌我脏，经常提醒我注意个人卫生，帮我收拾好书包和桌洞，并拥抱我了!”

留守儿童大多学习习惯很差，课堂上不认真听讲，课后作业不能按时完成，课间与同学打闹。王老师星期天帮他补习功课，顺便开导教育

倾尽心血为教育，塑造人格育新人。回头看看过去的23年，王老师多少个休息日曾舍小家为大家，顾不得自己的孩子，不管风雨，不计日夜，来到学校辅导培育学生。以心换心，换来的是学生对他的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给他听;许多学生愿意把心中的烦恼向他倾诉，希望他能指点迷津;许多差生在他的教育下重拾自尊、自信;许多学生家长反映说他说的话最为灵验正如一位作家说的那样：信赖!往往创造出美好的境界!而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的

用细心开启智慧的明灯

2007年秋天，新的学期又如约而至，新的学生又走进了王老师的的生活。“张琦!张琦!”王老师在认识新同学的第一节课上连喊数声都无人应答，哦!原来张琦已经钻到桌子底下玩耍去了!王老师非常纳闷，孩子都要经过3年正规的学前教育才入学，这个孩子怎么会这样?莫不是有特殊原因?王老师放学时特地找到了孩子的母亲了解情况，原来这个孩子是心智发育滞后，现在只有两三岁孩子的心智!这种情况只能等待，没有其他的好方法可以治疗，但是要是等到他的心智到6岁再上学，那不知道会是什么时候”同学们谁都不愿和一个两三岁孩子玩，因此他的父母非常着急，也很无奈。王老师看在眼里急在心上!他特意把小张琦调在教室最靠近讲台的位置，他讲解;放学后，让他到办公室给他辅导。其他老师看到后都说，别费这个功夫了，张琦的父母也说，“谢谢您王老师，您已经尽力了，反正我们也别指望啥了，没用的。”可王老师做事就有股韧劲，做任何事绝不放弃，绝不言败。一个学期后，功夫不负有心人，在王老师的关爱下，每次数学测试，张琦都能考80多分!看到他的进步，张琦的母亲两眼泛着泪花紧紧地拉着王老师的手说：“谢谢您，谢谢”。逢年过节，张琦的父母都要到王老师家坐坐。王老师说“到我家坐坐可以，最好要带小张琦一块来，而且决不能带任何东西。”张琦的父母问为啥，王老师说：“因为我是老师，最想看到的就是学生的进步!学生上进了，那就是送给老师最好的礼物!”

用慧心浇灌灵动的课堂

“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，王老师一直担任小学数学教学工作，送出了一届又一届的学生，凭着他多年的教学经验，他完全可以不用精心准备课，可是他却说：“孩子和孩子不一样，这样教适应这个班的学生但不一定适应那个班，要真正实现“因材施教”需要我们在教学中不断探索，光吃“老资本”怎么能行?”于是教研组研讨活动中，他那充满着诱人智慧，又不乏风趣的发言不仅为青年教师指点了迷津，还燃起了学科教研组教学研究的激情。他把“上好平常的每一节课”当作自己每天的目标”，用它自己的话说就是：教育教学工作中无小事，学生无小事。如果把教师一生幸福的总目标看作被除数，而把每一个小目标、细节看作是除数的话，总目标的绩效越大，小步骤总会被分解得越来浸在既充满童趣又让打开眼界的课堂里。“君子务本，本立而道生。”几十年来，王老师牢牢守住“教书育人”这一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一颗执著之心令人感动。

由于王老师常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同组教师们评为优秀，而且基本上都是全票。但他每次都主动给领导说：“我的成绩是大家共同努力的结果，们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。由于他的出色表现，王老师曾先后获得赣榆县“优秀班主任”，市“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。

教师爱岗敬业的事迹范文第3篇

**，男，汉族，1986年11月生，**县**镇**村第一书记。

新冠肺炎疫情发生以来，**第一时间返岗到村，冲在疫情防控第一线。他为村上建立了第一书记负总责，驻村工作队和村“两委”班子成员各负其责的疫情防控责任落实机制。在持续做好疫情防控的同时，他还统筹兼顾农业生产、脱贫攻坚等各项工作，时刻关注困难群众的生产生活。当得知村民王炳元术后要吃药调养，但因疫情防控无法购买药物时，**连夜去往县城，先后跑了5家药店，为王炳元将所需的药品购齐。

【篇二】

**，女，汉族，1968年10月生，**市第二人民医院感染性疾病科医生。

**首例疑似新冠肺炎患者入住**市第二人民医院，**挺身而出，积极做好各种准备工作，从头到尾参与患者的救治工作。为减少更多医务人员接触患者引起不必要的感染，她主动治疗更多的患者，还承担病人ct检查等护士工作，她身穿防护服、纸尿裤，不吃不喝，一耗就是一上午，常被护目镜、面屏压得头晕目眩，恶心欲吐，但她毫无怨言，还主动承担起危险性较大的取鼻咽拭子工作。

她坚持一线查房、管病人、接送患者，还负责救治小组医疗组的排班、人员抽调、外联、出院患者的追踪随访复查及病历管理等工作，使全院救治工作有条不紊地顺利进行。

【篇三】

**，女，汉族，1982年10月生，**市第二人民医院护理部主任。

新冠肺炎疫情发生以来，**市第二人民医院被确定为**市新冠肺炎医疗救治定点医院。作为护理部主任，**冒着随时可能被感染的危险，与患者零距离接触，全身心地投入抗击疫情的第一线。她率先垂范，带领护士接诊了首例新冠肺炎住院患者。为了避免医用防护服和n95口罩等紧缺医疗物资的浪费，**尽量不喝水，穿纸尿裤上班，在集中对病区进行巡视检查时，她一等就是几个小时。等巡视检查结束后，她常常满身大汗，口罩、护目镜、面屏在脸上压下了深深的痕迹。在**等人的努力下，市第二人民医院的护理工作井然有序，未出现一例交叉感染病例，每位患者出院时都给护理工作很好的评价。

【篇四】

**，男，汉族，1961年10月生，中共党员，**县城市管理执法局市政维修工人。

2006年**成为**县城管局的维修工人，这一干就是14年。他主要负责对城区45万平方米的道路以及人行道护栏、道沿、井盖等公共设施的管换和维修。

在新冠肺炎疫情防控工作中，按照单位安排，**负责环卫消毒工作，面对防疫物资缺乏且灭菌杀毒方式单一的现状，**没有向组织申请任何帮助，自己想办法、搞创新，将自家三轮车改装为消毒液喷洒设备，每天坚持对县城广场、人行道路、垃圾台、果皮箱和公交站台等进行两次全面消毒，有效遏制病毒传播。面对高强度、长时间的工作，**毫不抱怨、从不懈怠，用实际行动诠释了共产党员的责任与担当。

【篇五】

**，女，1965年12月生，**县人民医院感控科主任。

自1985年参加工作以来，**不忘初心，牢记使命，始终坚守在医疗一线。2019年7月，全国医疗质量年活动中，**不顾脚骨骨折，拄着双拐带领团队对全县各县级医院、各乡镇卫生院感控工作进行了为期半个月的督导，为乡镇卫生院突破零感控起到积极推动作用。

新冠肺炎疫情发生以来，**凭借着多年的感控经验，迅速反应，制定了“新冠医疗废物管理”“诊疗和防控方案”“医务人员个人防护及医院消毒”等制度。为规范预检分诊，她还加班加点对医院发热门诊、隔离病区等进行现场指导，并对全院人员进行相关知识的培训，连续50多天没有休假，为**县抗击新冠肺炎疫情作出了自己应有的贡献。

【篇六】

**，男，汉族，1980年11月生，中共党员。**市疾病预防控制中心结防科副科长。

从事结核病防治工作15年来，**在全市结核病预防控制管理工作中表现突出，多次受到上级业务部门表彰。

新冠肺炎疫情发生后，**被紧急抽调到市卫健委防控应急工作组，协助制定全市防控工作方案，起草相关文件，汇总上报各种工作信息，除夕饭也没和家人一块。

教师爱岗敬业的事迹范文第4篇

接任研究室主任后，面对任务量大、人手少的实际，起早贪黑、通宵达旦成了常事，但他始终默默地坚守在岗位上，没有一件事在他手上拖拉。

从事信息后，他就把宣传当爱好。短短三年从门外汉，变为了“业务通”、“多面手”。累计撰写信息200多篇，在市级以上刊物发表64篇，起草的文字材料达60多万字，工作汇报多次受到上级领导的好评。

在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他认真执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定，不跑风漏气、不弄虚作假，用言行维护了组工干部的良好形象。

教师爱岗敬业的事迹范文第5篇

她从2011年10月起，进入南岸区卫生局卫生监督所工作。在这短短一年半的时间里，她通过自身不断地努力，以不怕吃苦、认真负责、勤学好问的态度，获得了单位领导及同事们的认可，并快速地从一名普通的医学生，成长为一名可以独当一面的合格的卫生监督执法人员。

该同志主要的特点有：

一、勤学善思，素质高。卫生监督执法工作除了需要必要的医学知识外，更重要的是必须具备相关的法律知识。因此，自进入单位以来，她像海绵一样不停吸收着各种知识。通过看书学习、参加各种培训、实践中积累摸索、向老同志虚心求教等多种方式，从掌握法律知识到现场快检操作，从违法案件查处到公文写作要求，不断地提高着自己的工作能

- 1着体现，特别是在现代计算机技术和现场快速检测技术在卫生监督工作中的应用方面尤其明显。通过信息化办公的引入，使她的工作效率得到了明显的提高，光是2012年，她就完成了日常监督户次数达1299户，并进行公共场所及饮用水的现场快速检测达101户;她还由于熟练掌握了各种现场快检操作，曾代表单位接受了媒体关于游泳池水质快检、中央空调检查机器人的使用以及洪灾后的集中式供水单位卫生监督等相关内容的多次采访。

教师爱岗敬业的事迹范文第6篇

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我是xxxx中学的一名普通而平凡的教师，也是一名共产党员。爱岗敬业是我的根本和基础，也是对我选择教师这一行业最基本的要求。无论在教学工作，还是学生的管理工作中，我以教书育人为己任，以为社会培养出更多、更优秀的技术人才为目标追求，以干好自己的本职工作为根本出发点，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、 坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养 。

作为一名光荣的人民教师， 我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上 。

自07年进入xxx工作以来，我始终坚守在一线工作岗位上。刚进校的第一期我便连续、先后担任了4个班的副班主任。虽然是副班主任,但我始终以一个班主任应有的工作态度和责任心，本着热爱教育事业、关爱学生的执着思想，做到了每早上提前来到学校协助各班班主任搞好监督、带领学生做好广播操、跑操等工作，及时发现问题和处理问题，对优生不忘激励表扬、对后进生不离不弃，随时关注学生的思想动态，积极做好和他们的心理疏导、沟通交流，积极帮助后进生缺点以求进步，并且负责了各班主任批改作业和检查教室、寝室、公区等地方的卫生工作，晚上则负责查寝等工作以及其期末班级通知书的填写等。进校的第一期是我既艰辛又是最充实的一期，在这一期的实习班主任工作中我得到了很大的锻炼和提高，也吸取了很多带班的经验和教训，为我后来的带班打下了坚实的经验基础。11机械4班是我独立担任班主任所带的第一个班，去年该班被评为“县级优秀班集体”，这个班也是我的班主任生涯的开始，以后每年我都坚持同时带两个班，我所带的班级无论在学生思想素质、学风建设、班级纪律、清洁卫生、安全文明、生源稳固等方面都居学校所有班级的前列，得到了学校领导、同事和学生家长们的一致肯定和好评，且基本能脱离教师的监管，改变了很多人对职高无好学生的错误看法。在我校创国重的时期里，我班的学生为学校作下永不可磨灭的贡献，他们的精神和付出体现了当代职校生的风采。在辛勤付出的同时，我个人也连续3年被评为“校级优秀教育工作者”，09年被教育局评为“优秀共产党员”。

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

三、在学生工作的管理上讲究方式方法，重点从以下几点入手。

1、加强对学生不良行为的约束和监管，建立切实有效地班级管理制度和建立积极的奖惩机制。

2、建立班干部管理体系，培养能独当一面的核心班干部

3、建立班级管理情报体系，利用周记作为沟通平台。

4、培养学生的团队精神和热爱集体的精神。

5、加强学风的引导和培养，以及卫生意识的培养。

6、加强对学生正确的人生观、世界观和价值观的培养，根本是学会如何做人。

7、凡事班主任须以身作则，做好积极的表率作用。

8、多倾听科任教师对班级的感受和意见，虚心学习，对班级管理可以起到查漏补缺作用。

9、做好心理辅导师，帮助学生走出思想困境和误区。

10、重视、控制流失问题。

四、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革

在教学中我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。