计划管理基础知识范文

计划管理基础知识范文第1篇

知识管理是知识经济时代一种全新的管理思想和管理方式, 是信息化和知识化浪潮的产物。投资计划科将知识管理理念和方法引入自己的工作, 建立了自己的知识管理战略, 并取得了显著成效。

1 知识管理的基本内涵

知识管理就是对知识本身以及知识的获取、整合、存储、分享、应用等过程的管理。其本质是创造一种能够使显性知识和隐性知识产生互动机制的平台, 使隐形知识能够表述出来并转化成为组织所共享的知识, 并把这些知识提供给组织内的人分享、吸收、利用, 达到利用集体智慧提升决策和行动能力的效果。其过程是立足于知识需求分析, 运用多种工具, 整合知识资源, 分类归集存储, 充分传播共享, 进行应用创新。

2 知识管理的具体做法

2.1 制定实施规划方案, 绘制知识管理建设蓝图

投资计划科在明确实施知识管理方向目标后, 组织编写了《知识管理实施规划方案》, 绘制知识管理建设蓝图, 用于指导实践。主要内容包括:确立了实施知识管理“与工作目标相一致、与实际业务相结合、部门全员参与”的原则, 知识管理信息系统的模块内容和展示方式, 以及具体实施步骤。

2.2 推进部门文化建设, 营造知识管理良好氛围

知识管理强调共享、强调协作、强调创新, 投资计划科以“团队文化”培育为出发点, 全面推进部门文化建设。一是愿景目标激励, 统一思想行动;二是明确部门定位, 强化协作配合;三是畅通信息渠道, 加强沟通交流;四是营造学习氛围, 鼓励知识共享。

2.3 组织开展知识盘点, 识别知识存量明确需求

知识盘点是一个过滤储存信息、识别知识存量、寻找知识差距、明确知识需求的过程。围绕投资计划工作流程节点挖掘知识点, 将每个知识点的显性成果 (例如报告、图件、数据等) 和隐形成果 (例如体会、经验、技巧等) 整理出来, 共梳理具体工作及项目112项, 挖掘知识点237个, 并按照工作所涉及的知识范畴进行分类。同时以履行好岗位职责所需要的能力以及开展具体业务所必需的知识为依据, 进行知识需求分析, 制作了《岗位知识需求表》, 明确所需知识、已有知识、知识差距、新知识所在地、新知识属性等资料。通过知识盘点, 全面掌握当前的知识分布、知识边界、知识缺失等现状, 为下一步知识管理工作奠定了良好的基础。

2.4 进行知识加工沉淀, 扩大知识资源增加存量

在知识盘点过程中, 我们发现隐形知识没有充分挖掘出来, 一些好的经验做法、技能技巧没有得到及时总结提炼, 同时部分所需知识需要从外部获得。为此, 投资计划科积极采取措施, 对部门内外知识进行加工沉淀, 扩大知识资源, 增加知识存量。例如, 借助AAR任务后检视方法, 组织事后回顾会议16次;提供知识采集沉淀平台, 组织知识发布评审, 将所发布知识的相关材料分类别妥善保管存储, 形成部门知识增量;建立并不断完善专家库, 强化专家的技术支撑。

2.5 建立知识管理系统, 提供知识应用信息平台

通过知识盘点、知识加工沉淀, 部门存储积累了大量的知识, 只有借助于IT技术, 将这些知识资源整合为动态的知识体系, 才能实现所需知识的快速检索查找, 以此促进知识的共享、应用、创新。投资计划科委托外部单位开发知识管理系统, 该系统支持多维度、多用户、多角色的知识系统架构;支持基于智能搜索引擎知识查找体系;支持多种文件格式的附件上传;并规定了权限管理及角色分配。建成后, 组织编写了《知识管理系统使用手册》。通过系统建设, 使知识片段模块化、系统化, 形成了易检索、易应用的知识库。

2.6 强化知识应用创新, 提高规划计划工作绩效

实施知识管理的出发点就是为了帮助组织提高绩效, 而创新是提高绩效的最佳途径。青东地区的勘探开发, 就是一个利用知识、创新知识的过程。青东地区是胜利油田“十二五”期间打好东部保卫战的重点区域, 为了实现该地区的科学高效开发, 编制了5年规划, 收集整理了包括勘探、开发、人力资源、装备、安全、信息、法律法规在内的大量知识。依照该规划快速有序推进青东地区的勘探开发。在应用成果知识的过程中, 同时进行了地区标准地层序列、海底沉积物分布和沉积环境区划图、海床原位土体监测等知识创新, 建立起了完整的区域环境知识体系。这些新知识又回馈到青东地区发展规划中, 重新优化青东地区开发相关部署。

2.7 配套相关规章制度, 保障知识管理有效推进

知识管理的有效推动, 离不开严格的管理制度。投资计划科建立了《投资计划科知识管理实施管理办法》, 详细规定了知识管理各个节点的实施办法和具体流程。通过严格执行该制度, 确保知识管理在部门内部正常运转。目前关注知识、维护系统, 已经成为一种日常的工作方式和工作习惯。

2.8 开展实施效果评估, 促进管理优化改进提升

适时开展知识管理实施效果评估工作是知识管理的有效组成部分, 通过评估, 总结经验, 查找不足, 调整知识管理实施计划, 指导和改进管理工作。2015年8月份, 投资计划科组织开展了实施效果评估活动, 内容主要包括知识管理实施以来部门内部知识量增长情况, 岗位人员知识贡献度、知识管理系统建设及应用, 隐性知识挖掘、知识利用和再利用、创新情况, 以及文化、制度适应性等。通过评估绘制个人知识进阶图, 直观反映个人知识进阶过程, 与技术人员结合, 进一步完善知识管理系统。

3 知识管理的实施效果

计划管理基础知识范文第2篇

1、我国的计划生育政策是什么?(10分)

我国现行的计划生育政策属于限制人口增殖的政策，其基本内容是提倡晚婚晚育，少生优生，一对夫妇只生一个孩子。核心内容是晚婚晚育，少生优生。

2、人口素质的构成要素有哪些?(5分)

(1)身体素质;(2)文化素质;(3)思想道德素质;(4)心理素质。

3、什么是计划生育优质服务?(10分)

计划生育优质服务是指以人为本、以人的全面发展为中心，以群众的需求为出发点，以稳定低生育水平、提高人口素质为目标，围绕生育、节育、不育开展优质服务，合理地利用和配置社会资源，以适应市场的发展和群众的需求，全面提高计划生育服务质量，促进人口和社会的全面发展。

4、生殖健康优质服务三大工程包括哪些内容?(5分)

避孕节育优质服务工程、出生缺陷干预工程和生殖道感染干预工程

5、是、乡计生级服务站“四优一满意”的主要内容是什么?(10分) 环境优美、技术优良、服务优质、管理优秀，群众满意。

6、什么是人口早期教育?(10分)

早期教育指成人对胎儿至3岁儿童发展的有意识的影响。它包括家 1

庭、社会和托幼机构根据小儿生理、心理发展的年龄特征，略为提前地、有目的、有计划地进行感知、动作、语言和认识能力以及行为习惯的培养和教育。

7、什么是人口和计划生育工作新机制?(8分)

依法管理、村(居)民自治、优质服务、政策推动、综合治理。

8、新时期人口和计划生育工作坚持“四个不动摇”具体指什么?(10分)

一是坚持稳定现行生育政策不动摇。

二是坚持党政一把手“亲自抓、负总责”不动摇。

三是坚持稳定计划生育工作机构、队伍不动摇。

四是坚持不断创新人口和计划生育工作思路、机制和方法不动摇。

9、什么是知情选择?(10分)

知情选择：通过宣传教育、培训和咨询，提供充分及时的、科学准确的、通俗易懂的有关信息和多种可供选择的避孕方法及规范的技术服务，使广大育龄群众了解相关的法律法规，掌握常用避孕方法的基本知识和注意事项，从而自愿的、有能力的选择并采取适合自己的、安全有效的避孕方法。

10、生育关怀的主要任务是什么?(五关怀)(10分)

(1)关怀计划生育困难家庭，尤其是遭受意外事故的家庭。对于计划生育群众或其子女遭受意外事故病残或死亡的，要积极开展救助活动，帮助他们排忧解难，视情况在经济、精神、生育等方面给予援助。

(2)关怀育龄群众生殖健康，尤其是患有计划生育并发症群众的健康。要积极发挥基层计生协网络作用，向青少年、新婚夫妇、孕产期妇女、避孕节育人群、中老年群众提供他们所需要的生殖保健知识和咨询服务。对于患有计划生育并发症的群众，要积极动员社会力量，从经济、医疗、精神等方面给予必要的援助和安抚。

(3)关怀独生子女教育，尤其是家庭教育。要动员全社会，加强对独生子女的教育，增强其责任意识、道德意识和勤俭意识，促进他们全面发展。要组织开展多种形式的活动，帮助家长根据独生子女特点，探索并掌握适宜的教育方法，与学校和社会共同做好独生子女教育工作。

(4)关怀女孩健康成长，尤其是女婴的生存安全。要广泛开展关爱女孩行动，促进解决重男轻女、怠慢女孩、女孩有病不及时诊治、女孩辍学率高等社会问题。在一些农村地区，要动员基层协会组织，对于生育的女婴重点进行保护，确保其生存安全。

(5)关怀有困难的基层计划生育协会会员，尤其是遭受意外伤害的人员。要动员基层计生协组织，力所能及地帮助计划生育协会会员，解决他们在工作、生活和发展等方面存在的实际困难。尤其要重点帮助遭受意外事故伤害的计划生育协会会员。

二、 问答题目(12分，每题2分)

1、“控制人口数量，提高人口素质”是我国的人口政策吗? 答：是的。

2、“人口多、底子薄、耕地少”是我国的基本国情吗?

答：是的。

3、您知道科学、文明、进步的婚育观念吗?

答：知道。包括晚婚晚育，少生优生，优育优教;男女平等，男生女一样好，女儿也是传后人;计划生育丈夫有责等等。

4、2002年9月1日《人口与计划生育法》实施后，计划生育政策有没有放宽?

答：没有，政策稳定。

5、非法用B超进行胎儿性别鉴定，会受到相应的处罚吗?

答：是的。选择性别人工终止妊娠的，原生育安排失效，并不再安排生育第二个子女。

6、您知道符合哪些条件才可以享受奖励扶助金吗?

答：

1、本人及配偶均为本省农业户口或界定为农村居民户口;

2、1973年以来没有违反计划生育法规、规章或政策规定生育;

3、现存一个子女或子女死亡现无子女;

计划管理基础知识范文第3篇

一、教师教学方面的原因

、

1.教学目的不十分明确,教学内容攀高求难。

有些教师,尤其是青年教师,对各专业《电工基础》教学大纲没有进行认真彻底地学习与研究,对《电工基础》各章节应该了解掌握哪些知识点、技能,应该了解掌握到什么程度不是十分清楚明了,这样必然会造成教学的盲目性,缺乏针对性。

有些教师认为教学必须严格按照教学大纲来实施,大纲要求的内容一个不漏。一切以教学大纲及对口高考考纲为中心的原则来教学,在教学过程中会自觉不自觉地多给学生讲授那些复杂、高深的问题,从而忽视了多数学生,忽视对《电工基础》基础知识、基本概念和基本规律的讲授和理解,必然导致那些理解能力跟不上,分析思维能力不强,综合运用所学知识灵活解决问题能力弱的学生跟不上。

2.教学方法过于陈旧,教学评价手段过于单一。

当前多数教师仍然采取一支粉笔一本书,“以教师讲授为重心”的教学方法,其方法根本缺陷在于不利于学生学习热情的激发、积极性的调动和潜能的挖掘;在于不重视授予学生良好的学习方法;在于不重视学生的个性差异;在于不利于学生综合素质的培养和提高。在黑板上安装日光灯电路,叫学生想象电感线圈端电压与电流相位关系等等,原本直观,具体的问题变得很抽象,很难理解。

3.教学进度过快,存在“应差式”教学。

目前,多数学校《电工基础》一般安排一个学期授完,就使得教师不得不加快教学进度,压缩授课时间,现加上《电工基础》知识本身也确实较难接受,而学生所应具备的抽象思维能力又没有完全培养出来,必然会使学生对所教授的内容囫囵吞枣,更谈不上理解、消化和吸收,应用就更不要提了!在就业型班级上课,“应差式”教学也普遍存在,不管学生掌握如何,有时自讲自听,效率低。

二、教师教学采取的对策

1.认真学习研究教学大纲,分类制定教学计划。

对于就业型班级学生,要根据专业特点及需求制定授课内容,要侧重基础性、实用性、够用性。如直流电路部分重点讲解欧姆定律、基尔霍夫定律的基本内容;磁场、电磁感应部分重点讲解自感、互感、左右手定则等。

对于参加对口高考的学生,要弄清考试要求,明确教学目的。古语云:知已知彼百战不殆。《对口单招考试大纲》是对口高考命题和学生应试的重要依据。它原原本本、不折不扣的告诉我们高考考什么,怎么考?考试的知识内容和能力要求达到什么样的层次,以及试题的题型和题量等。

2.教学内容一定要在夯实基础的同时,构建好整个职业高中《电工基础》的知识网络

对于就业型班级学生,教学内容在根据专业特点及需求的基础上,构建好电路基本定律、电路基本元器件特性、常见应用电路原理的知识网络。

对于参加对口高考的学生,在吃透<<对口单招考试大纲>>的基础上,根据其要求制定一个周密的教学计划,对所有的知识点逐一排查,对每一个电工概念、电工规律不仅要知其然,更要知其所以然。要彻底弄清它的来龙去脉,以及与其它知识的联系与区别,在复习中尽可能做到“温故知新”、“知新温故”。 3.教学进度要视学生情况、合理安排,教学方法必须创新。

教学面对的是活生生的学生,故教学进度一定要根据学生基础的好坏、反应的快慢、能力的强弱,灵活把握,当原有的教案、学案不能适应当时的学生实际时,教师要随机应变,及时调整,遵循“一切为了学生,一切有利于学生”的原则,该快则快,需慢则慢。教师要善于采用重复、停顿以及抑扬顿挫等多种方式的讲解,努力使学生在听的过程中不断地感受到惊奇与惊喜。

在教学手段、方法方面要充分利用多媒体及实物教学,提高直观性,能在实验、实习室上课的就不在教室上,能用实物展示就不用符号、模型。学过电工的同学连一个电容器都不认识值得我们反思。这就要求我们广大电工教师在平时教学过程中,即要重视学生能力和学习方法的培养,还要善于启发引导学生进行一题多解、一题多变、一题多思的训练。总之每讲一个问题,每做一个题目都力求达到四个一。即巩固一类知识,掌握一种方法,训练一项思维,提高一种能力。

4.教学要求上要“分槽喂养”,作为教师一定要尊重学生的个性差异,真正实行“因材施教”。

根据每个学生的实际情况,提出不同的要求,尽可能做到使每一位同学的积极性和潜能都发挥到极至,使每一位同学都能愉快地学习,主动地探究。力争尖子更尖,差的变好。

5.善待考试,培养良好的心态和稳定的应试素质与技巧。

考试是检查教师的教和学生的学是否成功的重要手段,通过对考试反馈的信息进行分析,有利于我们总结教学经验,改进和完善教学方法。对于就业型班级学生要重点考查学生电工基础知识、基本技能。不要一张试卷,单考理论,一学生理论考及格,但连一个日光灯电路都不会接,你说他能算合格吗?同时通过考试还有一个重要的目的,就是努力培养学生良好的应试心态,稳定的应试素质与技巧。为使学生能集中精力,专心致志地迎接考试,我们教师平时要有目的、有意识地进行限时限量的训练。努力做到平时当“战”时,以训练当考试,以考试去适应考试,以考试去赢得考试。并尽量做到解题步骤的规范化,养成良好的解题习惯,结合对口单招考试评分标准和具体要求,努力达到思路顺、步骤全、书写清、要点明、合要求、计算准,最大限度地减少非智力因素造成的损失。真正解决:“考时感觉不太难,考后得分不太高”的问题。

信息技术研修总结

通过近一段实践的网络学习，作为一名信息技术教师，对教师现状的调查分析以及对自身工作的评价分析，可以看出信息技术教师的发展还存在着很多问题有待解决：

不被重视，信息技术教师地位低，由于不是主科不参与高考只能作为附属科目的身份存在。领导对这一块关注很少，资金支持也不足，学校教学设备的硬件不足，影响了学校开展信息技术课程和教师的教学热情。

信息技术教师的质量不高、数量不足，,社会对信息技术课的评价低，学生不重视，认为就是上上网，导致学生在信息技术这方面的知识面窄，这也降低了教师再学习的热情与需求。

信息技术教学内容没有定性，随着信息技术的发展而变化，对于综合实践课程如何开设、信息技术教育如何开设、信息技术教育如何与其他学科进行整合等问题缺乏明确的规定。而且现代几乎人人都会熟练使用计算机和网络，面对这种状况,信息技术教师不禁感到困惑和恐慌，人人都掌握了信息技术,我们的生存空间在哪里?因而，信息技术教师专业发展迫在眉急。

信息技术教师在学校的充当多面手的角色，包括：教育教学内行，技术应用、统筹规划人员，网络管理维护人员，学科教师和负责技术培训人员，这里主要针对中小学信息技术学科教学人员。祝智庭在2003的记者会中指出：如果说信息技术是威力巨大的魔杖，那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。也就是说，信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可以被用于促进教育创新，也可以被用于强化传统教育，因为任何技术都取决于它的使用者。因而魔术师在操纵魔杖的时候也就有了相应的“约束”。

教育信息化不是单纯地将技术和机器引入教育的过程，更重要的是一种教育思想、教育观念变革的过程，是一种基于创新教育思想并有效地使用信息技术手段，实现创新人才的培养过程。

计划管理基础知识范文第4篇

《流动人口计划生育工作条例》知识试题

一、填空题

1、我国是人口众多的国家，实行是国家的基本国策。

2、国家鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育子女。禁止。

3、自愿终身只生育一个子女的夫妻，国家发给《》。获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受。

4、育龄夫妻应当自觉落实措施，接受计划生育技术服务指导。

5、育龄夫妻生育子女，实行《》管理。

6、生育第一个子女的，应当到工作单位(无工作单位的到户籍所在地居民、村民委员会)领取《》，填写夫妻双方基本情况后，由双方工作单位(无工作单位的由户籍所在地居民、村民委员会)，由女方户籍所在地乡(镇)人民政府、街道办事处审核批准并对《生育服务证》统

一、、后，交由当事人保存。

7、目前我国面临的四大人口高峰高峰、人口高峰、老龄人口高峰和人口高峰。

8、新时期我国人口和计划生育工作的主要任务是(1);(2)。

9、我国开展计划生育工作的基本方针是是“三为主”，即计划生育工作要以为主，为主，为主。

10、计划生育优质服务的内容都包括婚姻、、生殖健康等诸方面。

11、婚育新风进万家活动的主题是，少生优生，，男女平等，，女孩男孩都是，计划生育丈夫有责，传播生殖健康科普知识，倡导家庭美德和社会公德。

12、生育文明包括文明、文明、文明、生育管理与服务文明和文明等。

13、流动人口计划生育工作由流动人口和的人民政府共同负责，以人民政府为主，户籍所在地人民政府予以配合。

14、流动人口中的成年育龄妇女在离开户籍所在地前，应当凭本人居民 1

身份证到户籍所在地的乡(镇)人民政府或者街道办事处;已婚的，办理婚育证明还应当出示。

15、婚育证明应当载明成年育龄妇女的姓名、年龄、公民身份号码、婚姻状况、配偶信息、、等内容。

16、成年育龄妇女应当自到达现居住地之日起内提交婚育证明。

17、成年育龄妇女可以向提交婚育证明，也可以通过村民委员会、居民委员会向现居住地的乡(镇)人民政府或者街道办事处提交婚育证明。

18、流动人口育龄夫妻自觉落实，接受户籍所在地和现居住地人民政府的计划生育管理。

19、流动人口育龄夫妻生育第一个子女的，可以在的乡(镇)人民政府或者街道办事处办理生育服务登记。

20、《流动人口计划生育工作条例》自施行。

二、判断题

(您认为正确的选A，不正确的选B)

1、实践证明，我国坚持不懈地实行计划生育的基本国策，对建设中国特色社会主义、实现国家富强和民族振兴产生了巨大影响，为促进世界人口与发展发挥了重要作用。

2、人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题，是影响经济社会发展的关键因素。

3、必须坚持长期实行计划生育的基本国策，稳定和完善人口政策和生育政策。

4、出生人口性别比过高、持续时间过长，必然影响社会稳定，关系到广大人民群众的切身利益。

5、做好流动人口管理和服务，实现人口有序流动和合理分布，关系改革发展稳定大局，关系低生育水平长期稳定。

6、切实提高依法行政水平，坚持执法为民，实行政务公开，尊重群众的知情权、参与权、监督权，保障群众计划生育合法权益。

7、由于我国实现了多年的低生育水平，人口压力已经不大了。

8、贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》是人口和计划生育部门的事，与其他部门无关。

9、对老年父母有稳定收入来源的，子女可以不承担赡养义务。

计划管理基础知识范文第5篇

一、 避孕药、避孕针。注意凡使用药和针的人员5年以上要做血脂化验和经常测量血压等检查。

1、短效18甲(复方左左炔诺孕酮片)、服药方法：从每次月经来潮的第五天开始服药，每日一片，连服22片不能间断或漏服，服完后等下次月经来潮第五日再继续服药。

2、三相片、(服药方法;首次服用者是月经来潮第一天开服连服21片，以后从月经来潮第5天起服连服21片，其中1-6片为黄色，7-11片为白色，12-21片为棕色按顺序服用。 妈富隆(短效口服药)

3、7300针(长效避孕肌肉注射)。使用方法;首次注射分别于月经来潮当天算起第5天和第12天各注射1支，以后按第二次注射日期计算，每隔30-31天注射1支。

优点;避孕有效率达99.96%,对月经周期短、月经量大以及痛经的妇女有治疗作用，还可以有效防止宫外孕的发生。

缺点;类早孕反应，月经量减少，闭经，阴道不规则出血等。

二、 紧急避孕方法有哪几种?

1、毓婷;房事后72小时内口服一片间隔12小时再服一片。

2、左炔诺孕酮片(探亲避孕药);在同居前二天开始服药，每晚一片，连服10-15片不能间断，同居超过半个月应接服复方短效口服避孕药。也可作为紧急避孕药用，在房事后72小时内服一片。

3、房事后5天内放含铜环。

缺点;紧急避孕失败率高于常规的避孕方法，一年至多只能服1-2次。

三、 外用避孕药具

1、避孕套(检查是否有破裂或漏气)

2、避孕膜(放入阴道内要待5-10分钟才能开始房事)

3、避孕栓(放入阴道内要待5-10分钟才能开始房事)

4、避孕凝胶

优点;简易方便。缺点;过敏反应。

四、 宫内节育器

1、元宫环有效期10年以上。

2、T铜环有效期10年。

3、花式环有效期10年。

4、安舒环有效期10年以上。

5、母体乐有效期10年。

优点;长效，安全，简便，可逆，对性生活和哺乳期没有影响。

缺点;少数人可能月经量多，经期限延长，环位下移，脱环，环异位，白带稍多，带环怀孕等。

村居药具制度;[药具管理工作领导小组]、[村居岗位责任制]，[村居药具管理责任制]，[村居计生目标考核责任制]等。

村居药具发放4种途径;

1、村居妇女主任、信息员处，

2、社区卫生服务站、医院妇产科取环、人流后发放。

3、城镇有自动免费发套机、自动售套机。

计划管理基础知识范文第6篇

单位：姓名：

一、填空题：

1、实行计划生育基本国策是全社会____的责任.

2、国家鼓励公民____，提倡一对夫妻_______。

3、家庭中父母对子女有_________的义务。

4、我国计划生育政策的核心是。

5、《人口与计划生育法》第22条规定，禁止、生育女婴的妇女和不育妇女。禁止、、女婴。

6、对服用口服避孕药后打算生育的妇女，应在停药后怀孕为宜。

7、母乳喂养时间至少要个月。

8、是证明独生子女父母身份，并按规定享受有关独生子女待遇的凭证

9、计划生育协会的生命力在于__。

10、人口与计划生育工作的主要任务是。

二、选择题：

1、夫妻双方或一方是城市居民，且双方均系独生子女，生育一个小孩后，要求生育第二个子女，能否安排再生育?( ) A：能B：不能。

2、我国十三亿人口日是()

A、2004年1月6日B、2005年1月1日C、2005年1月6日

3、由于我国实行了计划生育，世界60亿人口日到来的时间推迟了()年。 A、2年B、4年C、6年

4、夫妻双方或一方是城市居民，且双方均系独生子女，生育一个小孩后，要求生育第二个子女，能否安排再生育?( )

A：能;B：不能。

5、《流动人口婚育证明》的有交效期为()。 A、1年B、3年C、5年

6、哺乳期妇女能不能口服避孕药?( )

A：不能;B：能;C：有些能有些不能。

7、计划生育“三为主”的内容是()。

A、宣传教育为主B、避孕为主C、经常性工作为主D、入户为主

8、计划生育“三不变”具体指()。

A、现行计划生育政策不变B、既定的人口控制目标不变C、党政一把手亲自抓、负总责不变D、抓人口工作措施不变。

9、母乳喂养的好处有那些：( )

A：是小儿最佳的营养食品和饮料;B：它含有小儿46个月内生长发育的全部营养;C：含有抗病物质，保护小儿不受感染;D：容易消化吸收。

10、控制人口数量的措施有().

A、法律措施 B、行政措施C、经济措施D、技术措施

三、问答题：

1、目前我国面临的四大人口高峰是什么?