纪律作风活动总结范文

纪律作风活动总结范文第1篇

通过纪律作风教育整顿活动，努力打牢立警为公、执法为民思想，使官兵普遍受到教育，防止各种违纪、事故和案件的发生，确保部队安全稳定为主要内容，从今年1月份开始至3月份结束，在全支队范围内集中开展了纪律作风教育整顿活动，现已进入查摆剖析整改阶段。我认为在全面开展纪律作风教育整顿活动是非常及时和必要的。

通过一个月的教育整顿和学习活动，我深刻地认识到当前在公安公消防部队开展纪律作风教育整顿活动的正确性，也更加清醒地感受到在我们消防队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性，看到了消防队伍建设中所面临的挑战。而教育整顿活动的开展必将有利地推动xxxx正规化建设的步伐，特别是对各项工作中依然存在的突出问题起到了较好的督促整改的作用。 因此，我深刻的意识到在纪律作风教育整顿的过程中，我的工作、我一言一行必须要与践行“三个代表”重要思想有机的结合起来，要与“立警为公、执法为民”的要求有机的结合起来，要与部局和省总队的有关精神和规定有机的结合起来，在认真作好各项工作的同时，紧密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改措施。对照这些要求，认真回顾自已这几年来的工作，我确实感到与党和人民的要求还有一定的差距，还有许多问题和不足之处。

纪律作风活动总结范文第2篇

五项措施整顿纪律作风

我院积极响应县纪委《开展纪律作风集中教育整顿月》活动的要求，加强作风建设，营造良好环境，开展了以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风专题组织生活会并制定相关措施： 一是不断深化学习。紧密结合本院实际,突出了本部门本行业法规的系统学习,交流学习情况, 宣讲《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪法规，促使法纪观念入脑入心,领导班子以及业务庭室写出了有一定思想深度的学习心得体会，干警学习的主动性比较强,基本做到了学习时间、内容、人员、效果的落实。

二是认真查摆问题。通过认真查找,重点解决自己廉政意识和法纪观念淡薄等七个方面的问题;着重查找自己纪律作风与“三个服务”的职能要求不相适应等五个方面的问题;干部作风方面存在的“五不”问题;自己主要存在的“懒、散、松、软、庸、浮、虚、粗、劣”等几类问题。

三是深入剖析原因。紧紧围绕加强纪律作风建设,揭摆突出问题,分析研究整改措施,班子成员和全体党员认真对照检查,剖析问题根源,积极开展批评与自我批评.对照检查自己在工作作风、工作态度、精神状态、执行纪律、遵守规章制度、履行岗位职责等方面存在的突出问题。

四是明确整改措施。密切结合单位实际特点,分层分类提出整改方案和措施,该细化的细化,该量化的量化,具体落实到人,并明确了责任时限，对自身存在的问题提出了具体可行的整改计划。

五是坚持边整边改。整顿纪律、整顿作风、整顿思想,优化素质、优化服务、优化形象。从抓履行岗位职责入手,认真解决职责不落实、工作不认真的问题;从严格办案程序和推进规范化管理入手,进一步提高工作效率,树立我院作风新形象。

纪律作风活动总结范文第3篇

新春伊始，市城市执法支队部署开展了为期半个月的“思想、作风、纪律、廉政、效能”大整顿活动，促进支队全体执法人员以崭新的精神面貌迎接新任务、新挑战，努力为完成2011年各项工作开好头、起好步。

此次整顿活动目标是通过对照市局部署要求，认真查找队伍建设与管理中存在的思想认识不高、工作执行力不强、效率不高、作风不硬、纪律不严、廉政意识不强的突出问题，进一步强化工作责任心和纪律观念，转变工作作风，提高工作效率，全面提升城管执法队伍的整体素质，促进城管执法各项工作的顺利开展。

自2月中旬活动开展以来，支队从上至下召开了多层次的学习会、座谈会，支队全体干部队员认真学习了市委主要领导春节慰问讲话精神、市领导关于城市管理工作的重要批示精神和市局领导在2010工作总结表彰大会上的讲话精神，在各大队、机关各科室迅速掀起学习高潮。对照上级要求和任务目标，各大队、科室从干部到队员都结合自身工作实际，谈体会，理思路、定目标，支队领导对各单位逐一进行点评，对各大队、机关各科室下一步的工作提出具体要求，有效的统一了思想，振奋了精神，鼓舞了干劲。 目前，支队各大队、各科室按照活动要求，积极查摆存在的问题和现象，对照要求制订整改措施，并在实际工作中

纪律作风活动总结范文第4篇

五项措施整顿纪律作风

我院积极响应县纪委《开展纪律作风集中教育整顿月》活动的要求，加强作风建设，营造良好环境，开展了以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风专题组织生活会并制定相关措施： 一是不断深化学习。紧密结合本院实际,突出了本部门本行业法规的系统学习,交流学习情况, 宣讲《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪法规，促使法纪观念入脑入心,领导班子以及业务庭室写出了有一定思想深度的学习心得体会，干警学习的主动性比较强,基本做到了学习时间、内容、人员、效果的落实。

二是认真查摆问题。通过认真查找,重点解决自己廉政意识和法纪观念淡薄等七个方面的问题;着重查找自己纪律作风与“三个服务”的职能要求不相适应等五个方面的问题;干部作风方面存在的“五不”问题;自己主要存在的“懒、散、松、软、庸、浮、虚、粗、劣”等几类问题。

三是深入剖析原因。紧紧围绕加强纪律作风建设,揭摆突出问题,分析研究整改措施,班子成员和全体党员认真对照检查,剖析问题根源,积极开展批评与自我批评.对照检查自己在工作作风、工作态度、精神状态、执行纪律、遵守规章制度、履行岗位职责等方面存在的突出问题。

四是明确整改措施。密切结合单位实际特点,分层分类提出整改方案和措施,该细化的细化,该量化的量化,具体落实到人,并明确了责任时限，对自身存在的问题提出了具体可行的整改计划。

五是坚持边整边改。整顿纪律、整顿作风、整顿思想,优化素质、优化服务、优化形象。从抓履行岗位职责入手,认真解决职责不落实、工作不认真的问题;从严格办案程序和推进规范化管理入手,进一步提高工作效率,树立我院作风新形象。

纪律作风活动总结范文第5篇

我校历来始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。我校严格按照教育局有关精神，根据《区教体局关于印发关于在全区教育系统深入开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施意见》(安教发〔2014〕378号)文件要求，学校决定从秋季开学开始至12月底，集中半年时间，在全校集中开展了纪律作风暨师德师风专项整治活动。现将工作情况总结如下: 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在纪律作风暨师德师风专项整治活动中，我们始终明确应当走在最前列。2014年9月11日下午我校召开全体教师学习内学发[2014]164号文件，紧接着成立开展了纪律作风暨师德师风专项整治活动领导小组，制定了开展了纪律作风暨师德师风专项整治活动方案，围绕目标和整治的重点进行活动。 第一阶段组织教师学习，通过组织教师学习国家有关法令法规，学习《中小学教师职业道德规范》(教育部)、《学校师德师风管理制度》，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。

第二阶段开展查摆问题，广泛深入征求意见，主要领导走进普通教师中听意见、班子成员走进教师学生中听想法、党员教师走进学生家长中听心声，学生评教师、教师评班子、家长评学校同时，通过走访、召开座谈会、公布举报电话、设置征求意见箱等形式，向学生、家长及社会各界人士广泛征求意见和建议，找准学校在教师纪律作风和师德师风建设方面存在的问题，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施;对存在问题的个人，及时批评，限期整改。依据岗位特点既定的目标任务和整改内容，采取自己找、相互提等方式进行“八查”，认真自查在纪律作风和师德师风方面存在的问题，深入挖掘思想根源，进行深刻地自我反思，写出自我剖析材料。

认真查找，拾差补缺。我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。

(1)缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真。

(2)缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。 (3)缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。 (4)缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。

第三阶段进行整改提高

根据前两个阶段对自查的问题、征求意见中反映的突出问题进行综合分析、学校和每位教职工都要对征求到的意见建议及查摆出的问题逐一梳理，分类汇总，建立台账，认真制定整改方案，明确整改措施、责任和时限。对存在的问题分轻重缓急分别整改;对热点问题迅速整改制定措施、积极整改。每一位教职工签订师德承诺书。要进一步完善了安全管理、德育工作、教学工作、财务后勤管理、食堂管理、教职工代表大会等方面的规章制度，推进校务公开，让教职工积极参与学校民主管理、民主监督，确保学校管理制度内容合法、程序规范。

总之，我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力!

清溪小学

纪律作风活动总结范文第6篇

我校历来始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。我校严格按照教育局有关精神，根据《区教体局关于印发关于在全区教育系统深入开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施意见》(安教发〔2014〕378号)文件要求，学校决定从秋季开学开始至12月底，集中半年时间，在全校集中开展了纪律作风暨师德师风专项整治活动。现将工作情况总结如下: 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在纪律作风暨师德师风专项整治活动中，我们始终明确应当走在最前列。2014年9月11日下午我校召开全体教师学习内学发[2014]164号文件，紧接着成立开展了纪律作风暨师德师风专项整治活动领导小组，制定了开展了纪律作风暨师德师风专项整治活动方案，围绕目标和整治的重点进行活动。 第一阶段组织教师学习，通过组织教师学习国家有关法令法规，学习《中小学教师职业道德规范》(教育部)、《学校师德师风管理制度》，力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。

第二阶段开展查摆问题，广泛深入征求意见，主要领导走进普通教师中听意见、班子成员走进教师学生中听想法、党员教师走进学生家长中听心声，学生评教师、教师评班子、家长评学校同时，通过走访、召开座谈会、公布举报电话、设置征求意见箱等形式，向学生、家长及社会各界人士广泛征求意见和建议，找准学校在教师纪律作风和师德师风建设方面存在的问题，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施;对存在问题的个人，及时批评，限期整改。依据岗位特点既定的目标任务和整改内容，采取自己找、相互提等方式进行“八查”，认真自查在纪律作风和师德师风方面存在的问题，深入挖掘思想根源，进行深刻地自我反思，写出自我剖析材料。

认真查找，拾差补缺。我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。

(1)缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真。

(2)缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。 (3)缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。 (4)缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。

第三阶段进行整改提高

根据前两个阶段对自查的问题、征求意见中反映的突出问题进行综合分析、学校和每位教职工都要对征求到的意见建议及查摆出的问题逐一梳理，分类汇总，建立台账，认真制定整改方案，明确整改措施、责任和时限。对存在的问题分轻重缓急分别整改;对热点问题迅速整改制定措施、积极整改。每一位教职工签订师德承诺书。要进一步完善了安全管理、德育工作、教学工作、财务后勤管理、食堂管理、教职工代表大会等方面的规章制度，推进校务公开，让教职工积极参与学校民主管理、民主监督，确保学校管理制度内容合法、程序规范。

总之，我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力!

清溪小学