节能主题班会教案范文

节能主题班会教案范文第1篇

一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动内容

1、节能减排、低碳生活的含义

节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安全。

2、令人担忧的环境、气候

(1)酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。

(2)动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。 (3)森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。

(4)河流污染：我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。

(5)温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。

近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害，环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，倡导低碳、减少排放、节约能源显得很重要，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。

3、生活中可以减少碳排放的生活方式 (1)使用太阳能热水器，使用节能灯泡。

(2)少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。

(3)出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

(4)多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费。 (5)养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

(6)在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。 (7)尽量做到不购买包装繁杂的食品。

(8)提倡水循环。 (9)巧用废旧品。比如用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质;

食物废料、残渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。

三、 慧眼识正误

①把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净。() ②定期检查轮胎气压，气量过低或过足 都会增加油耗。(√) ③提倡买本地当季产品，因为运输和包装比生产更耗能。(√) ④短时间不用电脑时，启用关闭显示器模式，能耗可下降到50%以下。(√)

四、智慧与速度大比拼

1.我国绿色食品的标准是什么?( C ) A.颜色为绿色的食品 B.不用农药和化肥的食品 C.按照特定生产方式生产，优质的营养类食品 2.这些物质哪一种的含致癌物质多?( B ) A.水煮鱼肉片 B.烤羊肉串 C.炒面 3.我们应该喝哪种健康的水( C ) A.经过多次烧开的水 B.搁置2天以上的开水 C.自然冷却到20摄氏度-25摄氏度的温凉白开水 4.蜂蜜装在什么容器组好?( a) A.玻璃瓶 B.铁罐 C.陶瓷罐

5. 炒菜用哪个锅比较好?对身体好?( A ) A.铁锅 B.砂锅 C.不锈钢锅 6. 以下炉灶哪种污染较小?( C ) A.柴火灶 B. 液化气罐 C. 电磁炉 7.以下哪种涂料环保性能较差?( A ) A. 水溶型 B.有机溶剂型 C.高固体含量型 8.家具产生的污染除甲醛外，还主要包括( A )。 A. 铅、苯污染 B.汞污染 C.锰污染

9.儿童房，我们应该保持什么样的湿度?( A )。 A. 10%以下 B.30%70%之间 C 80%-90% 10.“低碳”是指 ( B )。

A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属

11.低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 12.“低碳行动”的宗旨是( A )。

A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境

D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平

14.倡导低碳出行方式，应( B )乘坐公交车，( ) 开私家车。 A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不

15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?( A ) 第5/8页

A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽 量喝散装茶

16、在节能减排上，我们倡导( B )粮食浪费，减少畜产品浪费和( )饮酒。 A.增加，减少 B.减少，适量 C.减少，杜绝 D.减少，增加

17、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉，还有使用( D )洗衣机。 18.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当( A )，且易损坏压缩机。 A.费电 B.费劲 C.麻烦 D.省电

19.“( A )”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。 A.晨练 B.低碳 C.读书 D.理财

20.在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有( D )优点。

A.轻松、自由 B.随意、省钱 C.不担心速度慢 D.不担心油涨价，不担心体重增加 21..大自然中废纸的分解约需要( B )个月。 A.1-2 B.3-4 C.5-7 D.8-10 22.大自然中口香糖的分解约需要( B )年。 A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10 23.汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的( C )。 第6/8页

A.油耗 B.空气 C.灰尘 D.发动机损耗

总结

节能主题班会教案范文第2篇

一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动内容

1、节能减排、低碳生活的含义

节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安全。

2、令人担忧的环境、气候

(1)酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。

(2)动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。 (3)森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。

(4)河流污染：我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。

(5)温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。

近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害，环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，倡导低碳、减少排放、节约能源显得很重要，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。

3、生活中可以减少碳排放的生活方式 (1)使用太阳能热水器，使用节能灯泡。

(2)少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。

(3)出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。

(4)多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费。 (5)养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

(6)在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。 (7)尽量做到不购买包装繁杂的食品。

(8)提倡水循环。 (9)巧用废旧品。比如用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质;

食物废料、残渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。

三、 慧眼识正误

①把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净。() ②定期检查轮胎气压，气量过低或过足 都会增加油耗。(√) ③提倡买本地当季产品，因为运输和包装比生产更耗能。(√) ④短时间不用电脑时，启用关闭显示器模式，能耗可下降到50%以下。(√)

四、智慧与速度大比拼

1.我国绿色食品的标准是什么?( C ) A.颜色为绿色的食品 B.不用农药和化肥的食品 C.按照特定生产方式生产，优质的营养类食品 2.这些物质哪一种的含致癌物质多?( B ) A.水煮鱼肉片 B.烤羊肉串 C.炒面 3.我们应该喝哪种健康的水( C ) A.经过多次烧开的水 B.搁置2天以上的开水 C.自然冷却到20摄氏度-25摄氏度的温凉白开水 4.蜂蜜装在什么容器组好?( a) A.玻璃瓶 B.铁罐 C.陶瓷罐

5. 炒菜用哪个锅比较好?对身体好?( A ) A.铁锅 B.砂锅 C.不锈钢锅 6. 以下炉灶哪种污染较小?( C ) A.柴火灶 B. 液化气罐 C. 电磁炉 7.以下哪种涂料环保性能较差?( A ) A. 水溶型 B.有机溶剂型 C.高固体含量型 8.家具产生的污染除甲醛外，还主要包括( A )。 A. 铅、苯污染 B.汞污染 C.锰污染

9.儿童房，我们应该保持什么样的湿度?( A )。 A. 10%以下 B.30%70%之间 C 80%-90% 10.“低碳”是指 ( B )。

A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属

11.低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，( A )二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持 12.“低碳行动”的宗旨是( A )。

A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境

D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到( C )等水平。 A.高 B.中 C.低 D.平

14.倡导低碳出行方式，应( B )乘坐公交车，( ) 开私家车。 A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不

15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?( A ) 第5/8页

A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽 量喝散装茶

16、在节能减排上，我们倡导( B )粮食浪费，减少畜产品浪费和( )饮酒。 A.增加，减少 B.减少，适量 C.减少，杜绝 D.减少，增加

17、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉，还有使用( D )洗衣机。 18.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当( A )，且易损坏压缩机。 A.费电 B.费劲 C.麻烦 D.省电

19.“( A )”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。 A.晨练 B.低碳 C.读书 D.理财

20.在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有( D )优点。

A.轻松、自由 B.随意、省钱 C.不担心速度慢 D.不担心油涨价，不担心体重增加 21..大自然中废纸的分解约需要( B )个月。 A.1-2 B.3-4 C.5-7 D.8-10 22.大自然中口香糖的分解约需要( B )年。 A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10 23.汽车跑高速开窗不仅噪音大，还会降低车速，增加不必要的( C )。 第6/8页

A.油耗 B.空气 C.灰尘 D.发动机损耗

总结

节能主题班会教案范文第3篇

应 天 学 院 班 团 会 记 录 表 篇二：节能减排主题班会

节能减排主题班会

活动目的: 响应国家环保总局,教育部联合发起的节能减排,争当环境小卫士活动的号召,举行节能减排,我们在行动中队主题队会,通过歌伴舞《我们的生活真幸福》,观看视频发表感想,相声《节约用水》,废旧物品小制作展示等节目,激发学生从小保护环境,节能减排的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感. 活动准备: 多媒体课件,队员搜集,了解有关环保资料,图片等. 活动过程: 一,开场队会仪式(略)二,开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)三,开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》

主持人甲:多么优美的舞姿啊! 主持人乙:多么动听的旋律啊! 主持人丙:满怀激动,我们仰望星空,繁星点点照亮纯真年代; 主持人丁:饱含深情,我们眺望东方,彩霞片片染红万里山河. 主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊; 主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中. 主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦; 主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着快乐的心弦. 主持人甲:朋友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地! 我倡议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

④多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费

⑤养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。(少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放)

⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品

七年八班“节能减排”主题班会

一.活动目的： 向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。

同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。

二.活动方式：以发言形式进行班级讨论会。 三.活动地点：七年八班教室。

四.活动人员：七年八班全体同学，班主任老师。

五活动流程： 1.活动开始。

2 主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹?你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问?你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的

处于开机状态?你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃?这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现?你可曾一过这些行为?下面请各小组讨论一下，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为?

(小组讨论，并派代表班级发言)

主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们发言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动.下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料..

(ppt材料放映)

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由讨论.

(小组讨论及发言)

主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力.在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动.将节能减排的思想真正落到实处.

如何将这个节能减排的行动落实的更好?不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策?(内容附在后)

主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢?倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。

让我们行动起来，节能减排，从我做起。

节能减排金点子：

1. 学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。

2.宿舍里供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化认识。 3.生活节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

4.购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物

“环保伴我行”主题中队会活动方案

活动人数：41人

活动目的：篇三：节能减排主题班会

一年级“节能减排”主题班会

柳林中心校第八小学 杨小丑

一、指导思想：

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了节约能源，从我家开始的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、活动方式：召开主题班会

三、活动准备：

学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

四、班会过程：

1.班长宣布：节约能源，从我家开始主题班会现在开始。 2.班干部介绍活动内容及要求：

同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!

3、同学：《能源危机迫在眉睫》

4.学生发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧! 学生讨论：

(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器

水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡

(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。

班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。 ⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、小明同学读《倡议书》(不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)

8、班主任总结：

首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。

节能主题班会教案范文第4篇

应 天 学 院 班 团 会 记 录 表 篇二：节能减排主题班会

节能减排主题班会

活动目的: 响应国家环保总局,教育部联合发起的节能减排,争当环境小卫士活动的号召,举行节能减排,我们在行动中队主题队会,通过歌伴舞《我们的生活真幸福》,观看视频发表感想,相声《节约用水》,废旧物品小制作展示等节目,激发学生从小保护环境,节能减排的情感,并倡议学生从自我做起,爱护环境,增强小主人翁的责任感. 活动准备: 多媒体课件,队员搜集,了解有关环保资料,图片等. 活动过程: 一,开场队会仪式(略)二,开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)三,开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》

主持人甲:多么优美的舞姿啊! 主持人乙:多么动听的旋律啊! 主持人丙:满怀激动,我们仰望星空,繁星点点照亮纯真年代; 主持人丁:饱含深情,我们眺望东方,彩霞片片染红万里山河. 主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊; 主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中. 主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦; 主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着快乐的心弦. 主持人甲:朋友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地! 我倡议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

④多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费

⑤养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。(少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放)

⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品

七年八班“节能减排”主题班会

一.活动目的： 向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。

同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。

二.活动方式：以发言形式进行班级讨论会。 三.活动地点：七年八班教室。

四.活动人员：七年八班全体同学，班主任老师。

五活动流程： 1.活动开始。

2 主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹?你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问?你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的

处于开机状态?你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃?这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现?你可曾一过这些行为?下面请各小组讨论一下，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为?

(小组讨论，并派代表班级发言)

主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们发言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动.下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料..

(ppt材料放映)

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由讨论.

(小组讨论及发言)

主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力.在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动.将节能减排的思想真正落到实处.

如何将这个节能减排的行动落实的更好?不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策?(内容附在后)

主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢?倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。

让我们行动起来，节能减排，从我做起。

节能减排金点子：

1. 学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。

2.宿舍里供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化认识。 3.生活节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

4.购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物

“环保伴我行”主题中队会活动方案

活动人数：41人

活动目的：篇三：节能减排主题班会

一年级“节能减排”主题班会

柳林中心校第八小学 杨小丑

一、指导思想：

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了节约能源，从我家开始的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、活动方式：召开主题班会

三、活动准备：

学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

四、班会过程：

1.班长宣布：节约能源，从我家开始主题班会现在开始。 2.班干部介绍活动内容及要求：

同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!

3、同学：《能源危机迫在眉睫》

4.学生发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧! 学生讨论：

(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方? 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器

水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡

(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象? 学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。

班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

①做到随手关灯。

②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

⑤开空调时把门窗关严。 ⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

6、小明同学读《倡议书》(不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)

8、班主任总结：

首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。

节能主题班会教案范文第5篇

主持人甲:多么优美的舞姿啊! 主持人乙:多么动听的旋律啊! 主持人丙:满怀激动,我们仰望星空,繁星点点照亮纯真年代; 主持人丁:饱含深情,我们眺望东方,彩霞片片染红万里山河. 主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊; 主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中. 主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦; 主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着快乐的心弦. 主持人甲:朋友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地! 我倡议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 ④多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费 ⑤养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。(少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放)

⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品

七年八班“节能减排”主题班会

一.活动目的： 向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。

同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的力量。

二.活动方式：以发言形式进行班级讨论会。

三.活动地点：七年八班教室。

四.活动人员：七年八班全体同学，班主任老师。

五活动流程：

1.活动开始。

2 主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学思考一下，在平时日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对明亮的灯光熟视无睹?你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问?你是否为了下一次开启电脑方便，而将教室的电脑持续的

处于开机状态?你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃?这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常出现?你可曾一过这些行为?下面请各小组讨论一下，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为?

(小组讨论，并派代表班级发言)

主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们发言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由，寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去把这份心附注行动.下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料..

(PPT材料放映)

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由讨论.

(小组讨论及发言)

主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找的各种各样的理由借口将变得苍白无力.在此，便不再多做言论，只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动.将节能减排的思想真正落到实处.

如何将这个节能减排的行动落实的更好?不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献计献策?(内容附在后)

主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢?倘若我们携手起来从身边做起，节约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们不会遥远。

让我们行动起来，节能减排，从我做起。

节能减排金点子：

1. 学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。

2.宿舍里供应水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化认识。

3.生活节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。

冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫，既省水又节约清洗时间。

洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

4.购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物

总之，还有其他节约能源的方法，需要我们举一反三，去落实在生活的方方面面。 全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以继续生存的未来。

“环保伴我行”主题中队会活动方案

活动人数：41人

活动目的：

1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。

2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。

活动准备：

废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。

参加人员：六(3)中队全体队员、中队辅导员、听课教师。

活动内容：班级绿色环保文化建设

一、全体立正，报告人数。

二、出旗，少先队员行队礼。(出旗、敬礼、礼毕。)

三、唱队歌。

四、活动过程：

甲：首先请中队长讲话 主持人甲、乙上台。

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们，同学们。今天让我们欢聚一堂，让我们通过《环保伴我行》的主题队会，来重新认识环保的重要性。

乙：保护我们的家园应从点滴做起。

合：六(3)中队“环保伴我行”主题中队会现在开始!

甲：我们六(3)中队是一个环保的中队。

乙：是个绿色的中队。

合：我们的班级口号是---- 全班齐：“班级是我家，环保靠大家”。

甲:你们知道吗，我们人类共有的家园地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝， 河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。

乙:为此，作为地球的公民，我代表所有热爱自然、热爱家园的人、代表所有绿色爱好者，向大家倡议：

甲：

1、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

乙：

2、大力节约能源。不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。 甲：

3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。不随手丢弃废旧电池，把废旧电池放到回收箱。

乙：

4、自觉保护生活环境，积极参与家园绿化美化活动，保护绿地花木。 甲乙：

5、做到垃圾分类。清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?

甲、乙：

2、我们能够做到的------身体力行： ⑴家庭方面的环保： 甲：节约用电;

乙：出行尽量坐公交车或步行; 甲：设计家庭用水环保小主意; 乙：家庭用水的再利用; 甲：生活垃圾进行分类装放;

乙：在外买东西尽量不使用一次饭盒，一次性筷子，一次性塑料袋; ⑵学校方面：

甲：我们节约用电、用水，小粉笔头这些小事出发，同学们自觉养成节约的习惯，

乙：节约纸张，废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;

甲：在食堂节约粮食;

乙：让电脑不处于长时间的待机状态;

甲：要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;

乙：各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

甲乙：为了身边的环境更加优美自觉爱护环境卫生，自己主动做到不乱丢乱放，同时督促身边的同学也爱惜环境。

⑶社会方面： 把自己在学校里形成的良好习惯带到生活中，用自己的行为去感染身边的每一个人，用自己的行动去带动. 甲乙：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做?

四人小组讨论，选代表发言。有的表示要利用自己的所学的知识，积极宣传，是每一个人都懂得保护环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大后为保护环境，美化祖国作贡献;还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。

乙：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言 生1：对我们来讲是可耻的。

生2：保护环境，从小事做起，从我做起。 生3：保护环境，人人有责。

生4：举手之劳，参主与环保，创建绿色校园。

生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到随手关灯，不浪费资源。 生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。 生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。 生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法?

生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。

生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。 生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境

生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人平均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀! 生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响

经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》

甲：铲除杂草，让一颗颗果树飘着芬芳， 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一颗颗绿树长的多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙：对着太阳我们自豪地说：“青少年是大地的美容师!”

乙：保护环境，人人有责。我们应从小事做起，下面请看三句半《我是环保小标兵》

乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。

甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”

乙：请欣赏诗歌朗诵《给未来一片绿色 》

甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。 乙：低碳生活已逐步形成人们的行为观念。请听相声相声《你低碳了吗》 甲：节约用电，也会减少地球的热效应，也是为保护地球贡献自己的一份力量。

乙：下面请欣赏小品《我的梦想》

甲：春天能带来生机，带来希望。

乙：希望春暖花开之时，学校里孕育出更多的环保小卫士。 甲：请欣赏舞蹈《春天的故事》

甲：我们的队员们多才多艺。

乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。

乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。

1、环保时装秀《绿色时尚风》

甲：同学们，这些环保天使们美吗?

乙：是啊!真是让我们眼前一亮啊!

甲：无论你走到天涯海角， 乙：无论你穿过万水千山，

甲乙：最终我们还会在此相会，因为我们拥有一个地球妈妈。

甲乙：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们的共同的地球妈妈，让环保伴我行，因为环保连着你我他!

五.辅导员老师讲话

六、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

全体少先队员回答：“时刻准备着!”

七、退旗(放退旗曲，队员敬队礼)。

乙:感谢各位领导来参加我们的活动!敬请提出宝贵意见!

合：六(3)中队“环保伴我行”主题活动到此结束。

辅导员总结：

人类的文明进程不会倒退回茹毛饮血的时代，但是人类的“文明”如以自然环境的破坏为代价，那么大自然将真的会剥夺人类生存的权利。我们只有一个地球，只有一个家，让我们携手共同建设这个美丽的家园。

总之：环保伴我行，我们要爱护家园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

中队长讲话：作为一名小学生，我们应该做校园小卫士，环保伴我行爱护校园环境，我们要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑，劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。是啊，人多力量大，让我们行动起来吧!让我们的校园更加美丽!让地球更加美丽可爱!

中队长讲话：作为一名小学生，我们应该做校园小卫士，环保伴我行爱护校园环境，我们要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑，劳动最光荣，我们要

用勤劳的双手美化我们的环境。是啊，人多力量大，让我们行动起来吧!让我们的校园更加美丽!让地球更加美丽可爱

环保建议书

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

节能主题班会教案范文第6篇

一、活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

(一)学生室内表演儿童剧

内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没

1 有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2.小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3.《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

学生根据这些资料自由发言，说说想法。

(三)实践活动

1.说说自己打算怎样保护周围环境。 2.建立雏鹰环保假日小队。

(四)班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

环保主题班会教案

(二)

活动目的：

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备：

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问

4 题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

环保主题班会教案

(三)

一、活动目标

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

二、活动安排

1、课前准备板书主题内容

2、班主任宣布主题班会开始

3、主持人发言

4、学生讨论

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈观后感

8、主持人总结

9、班主任总结

三、内容与步骤

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

每分钟损失耕地40公顷; 每分钟土地沙漠化为11.4公顷; 每分钟有4700吨泥沙入海口; 每分钟有8500吨废污水排出;

7 每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言

4、小品表演《绿色审判》 人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表 法警-----月球、火星 被告-----人类代表

第三人-----风、细菌、沙漠 地点：太空第一审判大厅

争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

A停止滥砍伐森林 B停止对动物的侵害

8 C禁止使用有毒、有害的化学药品

D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

环保主题班会教案

(四)

一、活动主题

绿色我们永恒的追求

二、活动目的

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：

9 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动步骤

1、活动准备

(1)搜集、整理有关环境的材料。 (2)保护环境措施的材料。 (3)投影片、录音机、关饰。 (4)主持人：康许昌

2、活动实施 (1)引入主题

古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来接班人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手

10 中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

(2)主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷;

2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;

3、每分钟有4700吨泥沙入海口;

4、每分钟有8500吨废污水排出;

5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，

6、每分钟有28人死亡。

(3)讨论。

我们应该怎样保护环境，应从几方面着手?

(一)社会环境的保护

首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

11 其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

12 第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。 第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。 第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才找到真正的祸首汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

(5)开心辞典环保知识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。A.10% B.25% C.40% 2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25 3.1998年世界环境日的主题是_____A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.保护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

14 4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4 B.3 C.2 5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮 B.海市蜃楼 C.海啸

6、人类目前面临着哪些环境灾难?

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么?答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?答：无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节约用水?答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

10、什么是绿色消费?答：用环保的眼光去选购和使用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的?答：美国 (6)学生谈感受

(二)学校环境的保护

1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义

15 绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以，我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美!

16 然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?

2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。

3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。 (1)学生代表上台发言。

(2)教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

4、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： (1)废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝

17 (2)要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾;

(3)各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

(4)提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

(5)在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

(6)组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

(7)可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

5、学生谈感受

五、结束语

最后，班主任总结。

我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护

18 的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日!

环保主题班会教案

(五)

【活动目的】

通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。 【活动重点】

了解环保知识，明确保护环境人人有责。 【活动难点】

懂得保护环境的意义。 【活动准备】

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。

3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

4、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

5、保护环境措施的材料。

6、投影片、录音机、关饰。 【活动过程】

班主任导言：

这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗?老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

现在老师请张环宇，何宁两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活?为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

三年一班《保护环境、爱我家园》活动现在开始。 主持人乙：

哈尔滨是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。现在请

20 我们宣传队的队员介绍美丽可爱的家乡。大家鼓掌欢迎。 主持人甲：

作为家乡的小主人，你一定会为哈尔滨的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

主持人乙;

由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

主持人甲：

保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《嗨!瞧我这“官”》

主持人乙：

下面请老师讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。

主持人乙：

我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做?请听快板《保护环境》。

主持人甲：

从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因

21 为这是我们共同的责任!为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢?请把你们昨天的作业环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

主持人乙：

同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界!

主持人甲;

同学们!高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。 下面请看小品《爱花》

主持人甲：

看了小品之后你想到了什么?

主持人甲乙合：

我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听 《拍手歌》

22 主持人甲：现在请我们班的小记者顾楠楠做一下采访。

主持人甲：请班主任老师总结;

班主任老师：

同学们这节班会开的比叫好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

同学们，你们是哈尔滨的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。

希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

主持人乙：人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧!

主持人甲： 最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》(全体起立)

主持人甲乙： 三年一班召开以《保护环境，爱我家园》为主题的班会到次结束。

23 环保主题班会教案

(六)

课

题：校园绿色文化与学生生活 教学目标：

通过活动，使队员们认识人类与臭氧层的关系，让队员们在观看录像、参加活动中认识现实环境状况，设想未来的生活环境，增加对环境重要性的认识，培养认真观察、勤于思考的学习态度，激发他们对美好自然环境的向往和追求，从而积极参与爱护环境、保护生态的活动。

教学重点：增加对环境重要性的认识，并付诸行动之中。 教学难点：积极参加爱护环境、保护生态的活动。 课前准备：

1、录像《黑洞》、《家乡风光》;

2、头饰(博士爷爷、小记者、小灵通、动物、植物、森林、空气、土地、水等);

3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况;

4、舞蹈、快板等。 教学过程：

一、 队会仪式(略)

24

二、主持人宣布队会活动开始。 第一篇章走进自然

在《娃哈哈》的歌声中，主持人上场。

主持人甲：轻快的音乐，唤起我们对美的向往; 主持人乙：甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱; 主持人甲：我们爱家乡，爱家乡的山山水水; 主持人乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木;

主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托!同学们，让我们一起去领略一下大自然的风光。

放录像《家乡风光》，在优美的轻音乐声中欣赏五泄、斗岩、枫桥小天竺、山下湖珍珠市场、大唐轻纺市场，接着播放《美丽的大自然》，欣赏祖国的山山水水，从中激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。但正当同学们欣赏得津津有味时，播放《黑洞》录像片(臭氧层被破坏场景)，激起学生的好奇心。 以小组为单位，让队员们猜测着奇怪的黑洞是什么? 博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系。”录像《臭氧先生的本领》，内容为：雷雨过后，空气变新鲜;是疗养院的建筑地;(少量臭氧给人以一种清新的感觉，能净化空气，杀死病菌。)

25 在一个臭氧浓度较高的环境中，许多人出现了头疼、恶心等症状。(臭氧浓度过高，会致人于死地。) 第二篇章

迫在眉睫

小灵通在隆隆的飞机声中急匆匆地冲下飞机，给同学们带来了新消息。小灵通边解说边放录像《母亲河在哭诉》、《地球在升温》、《垃圾爆炸》、《英国伦敦的烟雾事件》等国际大新闻。

学校小记者个个背着照相机在音乐声中出场。

小记者1：小灵通哥哥，我是站的记者，前几天我们调查了青山溪，请看：出示小记者在青山溪上拍到的放大照片。 第1幅：上游清澈见底，波光粼粼，鱼儿成群结队，自由自在。

第2幅：中游垃圾成堆堆放屡见不鲜。

第3幅：下游白色垃圾漂浮于水面，简直像是白色河流。 小记者2：来自冠山溪的报道，请看：出示小记者在冠山溪里带来的3瓶水。

第1瓶：上游清澈透明

第2瓶：中游水中细粒、细菌较多

26 第3瓶：下游水质浑浊。

小组讨论出现以上现实的原因：工农业生产发展，人民生活水平提高，环保意识不强。

动物、植物、森林、空气、土地、水等队员在悲哀的音乐声中戴着头饰上场，逐一介绍各自跟人类的关系，如今却遭到了严重破坏。

主持人甲：消息，令人心痛; 主持人乙：自诉，令人惭愧;

主持人合：作为21世纪的新一代，为我们共同生活的地球出份力吧!

第三篇章 付诸行动

小组讨论研究,如何改变现实中的环保问题? 小组代表发言。(这一过程中穿插表演：诗歌朗诵《拉响绿色的手风琴》、快板《我们是绿色小卫士》)

1、给市长爷爷写一封信，反映小记者调查的情况。

2、做一次清洁卫士，打扫镇内的路面，目的是唤醒人们的环保意识。

每位同学无论在家中还是在学校都要收集废纸、易拉罐，一 27 星期集中卖一次，建立同学之间的竞争意识。

3、做一天的环保宣传员。

4、合理利用假日小队，以环保为主题，让家长一起参与组织活动。

5、班内组织一次“变废为宝”评奖活动。

6、要求每位队员种一棵树、养一盆花，喂一只小动物，读一本环境保护宣传资料等。 第四篇章

展望未来

主持人甲：身后的山呀更绿更绿， 主持人乙：眼前的水呀真清真清。 主持人甲：这是环保的功绩，

主持人乙：这是环保的恩赐。请听歌曲《彩色的四季》、电子琴合奏《春天在哪里》。 主持人甲：鲜花露出愉快的笑脸， 主持人乙：雏鹰张开有力的翅膀。

主持人合：让我们唱起来，跳起来，一起享受这美好的大自然!

歌舞《绿色的祖国》

28 环保主题班会教案

(七)

《“学雷锋 低碳环保我先行”班队活动教案》

活动目的：

1.通过活动，使学生进一步发扬雷锋精神，做到“爱社会 爱他人”，为自己的家园添光彩。

2.使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3.培养学生“环境保护 从身边小事做起”，鼓励他们好好学习，争做爱社会的好少年。 活动过程：

1、诗朗诵：《背影》。

合：从昨天到今天，这个名字一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影;从城市到农村，这个名字一直都在人们心里传播。今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。诗朗诵《背影》。

男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。

女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。

男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影!

女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。 男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背

29 影

女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展! 男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生!

女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅!

男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。

合：雷锋啊，雷锋!你在那里!就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。

男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容;那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。 女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。

2、合唱：《明天会更好》。

主持人：就在这里呵!雷锋的背影笔直而坚实!就让这一切融化成祈祷吧!祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。

3、谈谈感想。

男：在生活中，要重视文明言行。 女：争做文明小公民

30 男：谈吐文明、礼貌待人

女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》 男：今天的雏鹰就是明天的建设大军，如果不及早学好本领，养成好习惯，将来怎能承担建设祖国的重任?

4、下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。

男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。(错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”)

女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。(错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走)

男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。(错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉)

女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。(错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西)

男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。(对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习) 女：刚才大家说得很好。

5、是啊!我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。

A：中队活动要搞好，

B：好的队风要养成。

31

A：成功在于齐努力，

B：力争上游创先进。

6、(齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花) 《七不歌》

父母面前不任性。努力做到不打扰。 他人钱财不能要。别人东西不能拿。 果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。 从小做起不马虎。

遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。 尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。 爱护公物，保护环境。

7、小结

同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。

环保主题班会教案

(八)

《保护人类的朋友》

教学目标：

32 认知：

1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。

2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。 情感：

1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。

2、对伤害动物的行为感到气愤。 行为：

1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。

2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。 教材分析：

本课是根据课程标准三至五年级“遵守公德”德目中“自觉爱护动植物，注意保护珍稀动物”的要求编写的。这个年级段的学生，一般都喜欢玩小动物，但却不懂得爱护它们，因而，捕捉和伤害它们的现象常有发生。本课课文针对儿童这一特点和实际，从正面对他们进行爱护动物的教育。 教学方法：

33

1、大自然中有益动物很多，各地的有益动物也不完全一样。本课中提到的，只是各地常见的几种。教学时，教师可结合当地的实际和儿童对有益动物的态度，进行教学，使教学更有针对性。

2、为什么说动物是人类的好朋友这一问题是本课教学必须做出回答的问题。可从以下两方面说明：(1)象啄木鸟、猫头鹰、青蛙等这些动物以害虫为食帮助人类做好事。(2)动物和人类共同生活在地球上，友好相处，它们给人类带来了快乐。(3)珍稀动物是人类的财富，受国家法律保护。 教学重点：是学生认识到动物是人类的朋友，要保护动物。 教育过程：

一、谈话导入

、揭示主题。

1、同学们，你家有小动物吗?说说你和小动物之间的事好吗?(同学之间交流)

小结：在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。 板书：朋友

2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。 动物真是数不胜数、千奇百态。

34

3、大自然中如果没有了动物会怎样?

小结：世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗? 板书：保护人类的

二、联系实际、深化认识。

1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。 (1)捕鼠能手----猫头鹰(录像片) (2)森林医生------啄木鸟(录像片) (3)壁虎捕捉蚊子的录像片。

2、你还知道哪些?请你跟周围的同学说一说。

小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。

录像资料片：《鸟小作用大》。

3、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢? (1)活化石----国宝大熊猫(录像)

35 (2)金丝猴录像 (3)丹顶鹤录像

4、你认识图中的珍稀动物吗?为什么称他们是珍稀动物? (1)丛林之王东北虎、华南虎，数量很少。 (2)金丝猴全国只有60多只。 (3)扬子鳄生活在淡水里，数量很少。 (4)丹顶鹤全世界仅存1200只左右。 (以上内容边指图边讲。)

小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地;环境污染，破坏它们的生活环境;还有人类的大量捕杀现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。

5、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉?跟周围的同学说一说。

36 小结：人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。

6、人类为什么要保护动物呢?学生自由发言 扩展资料展示：

(1)研究动物可以研究人类生存的环境。(科研人员利用动物研究地质的变化录像)

(2)由于大量捕杀麻雀带来的蝗虫灾害。

(3)大熊猫传友谊(大熊猫受到各国人民的喜爱) (4)有益动物是人类的“功臣”

7、前些日子，英国首相布莱尔到中国访问，收到了一封信，这封信的部分内容已刊登在一些报纸上，老师给大家读一读信的大概内容：

一些不法分子偷盗我国珍稀动物藏羚羊。据说，在贵国把披藏羚羊的皮毛被看作有身份的象征，而藏羚羊是我国一级保护动物。希望阁下回国后同有关组织部门协调，制止这种违法行为。

(1)你知道信的结果怎样呢?

37 那些偷盗者受到了惩罚。人们不在以穿此皮衣为荣。 (2)这个叫做梁从诚的人为什么要写这封信呢?

小结：从这封信中，可以看出不论是中国的平民百姓，还是外国的元首，对捕杀珍稀动物的行为非常憎恨，同时引起人们的重视。这个写信的人是个非常有勇气的、勇敢的人。提起勇敢的人，索南达杰就是众多为保护藏羚羊而献身的勇敢的人之一。

小结：正是有许多索南达杰这样的英雄，才使珍稀动物有生存的希望，逃脱灾难。我们虽然不能向英雄们那样直接参加保卫珍稀动物的战斗，那我们能不能尽自己的最大努力去做呢?动物对于人类来说至关重要，人类离不开动物。保护动物就是保护人类。大家行动起来共同保护人类的朋友吧!

三、辨析导行

1、遇到下面的情况怎么办?

(1)、春天，你家的屋檐下有两只燕子搭好了窝，可大人怕脏想把它捅下来，不让它们在你家住。 *想办法既不影响卫生，也不赶走小鸟。

(2)、夏天，邻居家的阿姨看见窗户上有只壁虎就让叔叔把它捅下来。

38 *劝阻他们不要捅，

(3)、秋天到了，一些农民怕小鸟吃麦子就在地头支起粘网抓小鸟。

*告诉他小鸟是有益动物。

(4)在集贸市场你发现有人倒卖国家保护动物。 *报告有关部门

2、同学们都去过动物园，你们可曾想过动物园里的动物，是不是免遭一难呢?(放录音：管理员叔叔的话。) (1)你听了管理员叔叔的话后，心里怎么想的? (2)我们今后再去动物园，应该怎样做到文明观赏? (学生回答中穿插提问：这些东西是谁扔的?若喜欢动物该怎样做?)

3、帮一帮：

(1)小红到动物园，在熊山，见几只黑熊正抬手向游客讨吃的，她真想扔点吃的逗逗它们，请你告诉小红应该怎么做?

小结：小红应该遵守园内的规定，不随便投喂食物，从而爱护动物。

39 (2)小军家的湖面上飞来几只白天鹅，请你告诉小军要注意什么?

小结：小军要爱护珍稀动物，不要伤害它们。 板书：不伤害它们

四、总结：

这世界不能没有动物，因为，动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物，因为动物给人带来生的希望，带来快乐。让我们大家行动起来共同保护人类的朋友---动物吧!

环保主题班会教案

(九)

一、活动时间：星期五班队活动课

二、活动对象：五(4)班全体同学

三、活动准备：

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

40 1.开场：

男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。

我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2.朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3.表演SHOW 女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些 41 思考。

5.《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女：最近的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7.倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会(音乐响起，大家纷纷签名)

42 8.结束

女主持：五(4)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!

9.中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!

小学生绿色环保主题班会

(十)

一、同学们，大家好!今天，我们班队课的主题是：绿色环保

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢?(世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。)

我们国家是什么时候制定的呢?(1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。)

43 师：同学人们你们知道森林有什么作用吗?。

(为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙)

师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐， 全球的森面积越来越小。

师：同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些?(空气污染、水污染、土壤污染)。

师：那么这些污染是怎样造成的呢?(自由发言) 1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。 决定把每年6月5日定为“世界环境日”小学六年级环保主题班会活动教案等3篇主题班会。

44 保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起?

学生小组讨论，征集环保金点子

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机

三、小结：

一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。