教学检查每月小结范文

教学检查每月小结范文第1篇

1、 制度体系档案的补充整理。(五月份)

2、 入党积极分子档案整理

3、 2名预备党员转正工作。

4、 困难党员胡天秀的困难金发放。

5、 政治笔记4篇

教学检查每月小结范文第2篇

为进一步贯彻落实《县教科体局扫黑除恶专项斗争》文件精神，我校结合实际，制定了《**三中扫黑除恶专项斗争问题整改方案》。7月份，我校根据《整改方案》，逐步推进和落实，现总结如下：

1、进一步充实领导工作小组成员力量

主要人员进一步加强：增加了科任教师再次充实力量。

2、继续加大宣传力度

学校在本月再次召开了“扫黑除恶专项斗争工作推进会”，并在学校教职工大会上作了周密部署;在教师公寓东墙悬挂横幅、LDE屏滚动播放;通过家长群等发布相关政策。

3、保证工作信息畅通

加强与潋江派出所联动，7月20日上午潋江派出所由谢所长一行五人与综治办三人组成的八人小组，再次对学校周边的出租房、酒店、托管所等治安乱点进了专项检查，取得初步成效。

4、防溺水安全宣传、重点水域巡查常态化

家长微信群发布防溺水安全教育主题片、在家长群定期发期发送防溺水安全提醒;对周边危险水域已排查，已安值班表，并形成长效机制。

5、建立了重点问题学生台账

对问题学生进行了跟踪、同时对问题学生进行了相关教育，并取得一定成效。已联系家长进行双边教育、并取得良好效果。

以上是我校七月份开展扫黑除恶专项斗争工作的阶段总结，通过这个月大力整改，**三中扫黑除恶专项斗争工作取得了显著成效，校园安全有了更进一步的保证。

**三中综治办

教学检查每月小结范文第3篇

二月份，春节前后，客户回访为主。联系的新客户太少，没有做好客户的分类。

三月份，联系食品类、生物化工类客户;没有对客户深入进行最近有订单、有发展潜力、有培养空间等方面的分类。

四月份，东北地区客户的拜访，对于行业性、单个客户的关系深入不够。

五月份，联系调味品行业客户;联系客户的地区乱，客户的规模乱，对客户的管理乱。

六月份，制药类企业的联系，开始接触新产品双管板换热器。 七月份，工程类单位，多为回访，开发少。

八月份，啤酒类、调味品类客户联系阶段，没有深入化、没有订单生成。

九月份，了解到客户联系中主动性的重要。化工、制药等项目信息的联系中，有邮件信件。

十月份，华南地区客户的拜访，没有能够深入的了解客户的需求、意向。

十一月，食品机械类客户的联系，还需要更进一步地客户关系处理。

十二月，尾款事宜，各地工业百强客户的开发联系，客户回访的

教学检查每月小结范文第4篇

1、 制度体系档案的补充整理。(五月份)

2、 入党积极分子档案整理

3、 2名预备党员转正工作。

4、 困难党员胡天秀的困难金发放。

5、 政治笔记4篇

教学检查每月小结范文第5篇

1、 制度体系档案的补充整理。(五月份)

2、 入党积极分子档案整理

3、 2名预备党员转正工作。

4、 困难党员胡天秀的困难金发放。

5、 政治笔记4篇

教学检查每月小结范文第6篇

一、教学常规方面

“狠抓教学常规，提高教学质量”一直是我校治校理念，从总体来看，各校重视学校规章制度建设，教学常规管理制度健全，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、布置作业、辅导学生等教学常规工作有了明确的要求，学校工作有章可循。能认真执行新课程计划，开齐课程、开足课时，大部分学校教学常规工作抓得比较扎实，并能较好地落实各项教学常规的自查工作，教学常规管理水平有了明显的提高。老师们在执行教学常规的态度上是良好的，基本上能按照教学常规的要求开展日常教学工作，保证了学校教学工作有序的进行，体现了老师们较强的责任心。

(1)教案：总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足;每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰

全体教师能按规定备课，备课有超前意识;个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。通过认真细致检查，学校教师能按要求书写教案，教案格式规范，重点、难点突出，教学内容充实，条理性强，能够按照教学改革的思路组织教学，教学资料准备齐全。各学科教师的作业批改及时、认真，有批注且对部分潜能学生进行针对性强的面批。不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。教案写得好的教师有：毕寒柳、刘红霞、涂芳、谢安浔、程遥、段怡文。

(2)作业：作业科目齐全，凡是能以书面形式做作业的科目都设置了作业。被抽查班级都能按常规要求设置作业科目，及时认真检查学生作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批;涉及书中的习题均有详尽的批改。个别数学老师(袁江凤)根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。作业优秀的班级有：本部五年级(1)和四年级(2)，学生作业本保洁的好，学生字迹工整干净。存在问题：学生作业本保洁不好，纸页不整齐。像一年级、二年级等,个别学生字迹潦草需要努力。 (3)作业批改记录：教师能够充分利用批改记录并及时加以订正，尤其是后进生辅导记录：大部分教师的培优扶差记录本都是能够认真真实的记录，体现了扶差学生姓名、存在的问题、解决的方法，但没体现尖子辅导。

(4)作文批改：教师能够认真对待每次的作文，作文教案书写规范、认真，每篇作文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，在批改时能够仔细阅读并给出一定的评语，做得较好的教师有：刘红霞老师，她把学生的范文用于记录当中这样可以更好的完善备课内容。 (5)听课笔记：每位教师能够利用自己所听的每一节课进行详细的评课，从中获得更多的新理念。大部分教师书写工整、规范并配有适当的小插图，但个别教师在书写反面需要加强。

(6)试卷分析：大部分教师能够认真及时批阅学生的试卷，并重视书写质量分析报告。重视了试卷讲评工作，注重学困生辅导，内容具体、效果明显。

二、存在的不足和建议:

1、教学反思力度不够,思想也不够深刻,不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要认真思考后再总结,既要指出本课的成功与不足,又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。