就业指导第二讲范文

就业指导第二讲范文第1篇

第二讲

阅读与写作

一

阅读

阅读一

1.回忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。

2.芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束;在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。

3.这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。

4.倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。

5.易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难;谪乡野，不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。

6.真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步--那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放人江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊!

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7.人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”

8.这根能思想的芦苇，就是你，就是我

(1)作者记忆中的芦苇有怎样的特点?(3分)

(2).联系上下文回答，第③自然段中“成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?(3分)

(3).第④自然段在文中起了怎样的作用? (2分)

(4).像芦苇一样因自身悲凉而引起千万人思念的历史人物很多，你了解的还有哪些?请列举二例并用简要的话概述其事迹或对人物作简要评价。(4分)

(5). 本文运用了象征的写法，它赋予“芦苇”怎样的意义? (2分)

阅读二

人生如瓶

⑴“人不是可以注入任何液体的空瓶.”这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言.细细品味,此话看似波澜不惊,却寓意深远,振聋发聩. ⑵人生就如一只空瓶,但不可随意向里面注入任何液体. ⑶如果它装满了卑劣和庸俗,就绝然装不进伟大和崇高;一旦被虚伪和凶残所占据,纯真和善良便无法容身;有了自私和冷酷,便失去博爱和热情

⑷今天,我们为自己的房子、票子、位子整日忙忙碌碌;我们的生活一天好过一天,但我们的神经依然绷得紧紧的,我们的心情依然沉重,没有一天感到轻松、感到欢乐.这是为什么?这不由得使人想起一则故事. ⑸一个自以为对禅理很精通的和尚,一直没有开悟,便向一位大师诉说自己的苦恼.大师对他的讲述毫不在意,只是一个劲儿地为他沏茶.杯子已经满了,但大师还在不停地倒茶,水

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从杯子里流出来,淌到桌子上,淌到求救的和尚身上,大师好像没有看见,还是不停地为他倒着茶. ⑹“大师,茶水已经满了,杯子已经装不下了.”和尚说. ⑺大师面无表情地说：“哦,倒空你的杯子,不就能继续装了吗?”

⑻是的,我们的人生之瓶里,装满着欲望和为之奋斗不息的操劳,当然无法容纳安宁与祥和;塞满了无穷无尽的浮躁与烦恼,字根表与欢愉当然被驱逐得无影无踪. ⑼一个想献身于人类公益事业的人,他必将无暇顾及自己物质上的私利. ⑽两次诺贝尔奖获得者居里夫人和比埃尔居里新婚燕尔,搬进了五层楼上的三间小屋,他们的会客室里,只摆着一张简单的餐桌和两把椅子. ⑾后来,客人来了,看见只有两把椅子而没有他的坐处,只好快走.正如居里夫人后来所说：“我在生活中,永远是追求宁静的工作和简单的家庭生活.”正因为他们远离人事的侵扰和盛名的渲染,才在科学探索的道路上攀上了光辉的顶点. ⑿淡泊明志,宁静致远.一个人要想在事业上有所建树,就必潜心学问,心无旁骛,矢志不渝. ⒀钱钟书是个“名副其实”的人,他一生只钟情于书,博闻强记,学贯中西,辛勤探索,著作等身,饮誉海内外.但他一生深居简出,甘于寂寞,淡泊名利.他拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请,并拒领法国政府授予的勋章,拒当“东方之子”.一次英国女王访问中国,国宴陪客名单上点名请钱钟书出席,他竟称病辞掉.事后,有人问及此事时,钱钟书道：“没有时间,也没有什么可说的.”真是大智愚,大音若稀. ⒁人生之瓶,注入高尚与纯粹,人的一生将显得光明磊落,冰清玉洁.

阅读问题：

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1.本文开头有什么特点?这样开头有什么好处? 2.第⑷自然段加点的“这”指代什么内容? 3.第⑸～⑺自然段援引大师开导和尚的故事,说明了什么道理? 4.文中为什么说“钱钟书是个名副其实’的人”? 5.本文结尾的一句话在全文中起什么作用? 6.指出本文的论证方法并概括全文的中心. 7.说说本文标题的含义.请仿照第⑵自然段的句式,以“人生如”开头,写一句话. 答： 仿写句子：

8.围绕全文的思想内容或写作特色,请就你感受最深的方面作简要评析.

当代名言推荐

1.我唯一的害怕，是你们已经不相信了，不相信规则能战胜潜规则，不相信风骨远胜于媚骨。你们觉得追求级别的越来越多，追求真理的越来越少;讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少。请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。

卢新宁在北大中文系2012年毕业典礼上致辞

2.为什么别人越来越不把你当一回事情，因为你太好说话了。什么事情，别人一找你就答应;什么东西，别人一给你就要。这样你就变得没那么珍贵了。做人除了说YES之外，还是要经常说一下NO。亲和力虽然很重要，但是人的价值，却是靠拒绝而来的。拒绝，可以让你变得更珍贵。《你尽力了》

二.名人推荐

2015年感动中国十大人物-陶艳

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【颁奖词】

【做儿子的耳朵和向导：陶艳波】“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”48岁的陶艳波，辞职陪着失去听说能力的儿子一起上学，12年苦读，儿子如愿考上了大学。 【人物实例】

陶艳波的儿子杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。 为了给孩子治病，家人走过了很多地方，但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校，但是陶艳波没有放弃。为了儿子，陶艳波专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。

陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。杨乃彬最终考上了大学，成为了河北工业大学机电专业的学生。 三.上一期补充 雪景小段落描写

去年的隆冬，气候严寒，那美丽的雪景让我记忆深刻。

清晨，刚睁开朦胧的双眼，耳边便传来妈妈亲切的叫声："下雪了，女儿。快起来看看吧!"一听到"下雪了"这三个字，我顿时睡意全无，迅速穿好了衣服，趴在窗边欣赏起雪景来。

天上洒下了珍珠般的雪粒子，轻柔地落了下来，碰到地上，马上就不见了。落在手上，感觉凉凉的，留下了斑斑湿点。呼啸的北风猛烈地刮着，落尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条，不时发出阵阵呻吟。慢慢地，雪开始变大了。薄而轻的雪花纷纷扬扬地落了下来，在空中优雅地翩翩起舞，像一个个古灵精怪的小精灵，淘气又可爱。悄然而降的雪花如同千万朵瑰丽的六角形花，小巧精致，真是冬姑娘的绝妙杰作!我不由自主地伸出了手掌，迎接这美丽的雪花姑娘。我将手上的雪送入口中，雪很快地融成了水，带来一种清新纯净的自然味道。

雪越下越大了，飞舞的雪花铺天盖地般落了下来，壮观极了。渐渐地，房顶上、树枝上、花草的叶子上，都积起了一层厚厚的雪。成团成团的雪花在风的裹夹下飞舞直下，千变万化，有的像片片花瓣飘飘扬扬，有的像缕缕柳絮轻歌曼舞，有的像朵朵花儿前拥后挤，在天地之间，挂起了一道神奇美丽的雪帘。透过这如薄纱般的雪帘，花草树木、高楼大厦------远方的一切都变得若隐若现。

这时，窗外已是一片白茫茫。眺望远方，天和地仿佛相连在一起，大地盖上了一床厚厚的白色鸭绒被。树上仿佛盛开了朵朵梨花，微风吹过，树枝轻摇，洒下了点点玉屑，美丽极了。

雪渐渐小了。我推开房门，阳台上已经积了厚厚的一层雪。我兴奋地捧起一把雪，和弟弟打起了雪仗，玩儿得不亦乐乎。再看下面，人们纷纷走出家门，尽情享受大雪过后的美好。

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寒冬之后自是生机勃勃的春天，一如黑暗之后便是黎明，险阻之后就是胜利一样。生命中，艰难险阻在所难免，它们会让你伤悲、难过，甚至痛不欲生。但其终究像一片落入沟涧的枯叶一样，随溪流漂远，并最终湮没在时光深处。再大的阻碍，也终有被克服之时，只要我们始终坚定不移，并努力寻找好方法。

啊，冬雪，你真是一个神奇的自然精灵! 打雪仗的段落描写

雪停了，天地空茫。可少年怎么能识得这般滋味，我们从自家后门溜出来，到村西头转角楼集合。无须过多言语，大家相视笑笑就四散开去。

打雪仗前的准备工作十分重要，因为突如其来的雪球会精准地击中你的颈窝和后背，我和陌陌从家里拿了两天厚厚的毛领围在脖颈，再把面料光滑的防风帽戴上，系严实。这样就可以防止雪球从后面飞来砸入衣领。

三分钟之后，这一场关于雪的保卫战正式开始了。在这静默的转角楼旁，所有的人分为两组，以楼中间为界，各自保卫领土。

淩辰是我们一队的队长，他开始分配任务，何含和紫陌负责右边，张栓和雷震负责大后方，因为我对声音的敏感，由我和淩辰负责左边和打游击。

陌陌的红衣服消失在我身后的一瞬间，一团银白的手榴便飞过来，精准，有力，淩辰也是高手，他迅速侧身，雪球从帽檐擦过去，哧的一声响。我惊魂未定，压低了声音说:“向波在他们那边，果然厉害。”淩辰并不看我，笑了笑:“准备好，开始了!”

雪球要捏的很紧实，攻击才会有力。我捏好两个的时候，淩辰早已四个在手，他贴着墙壁靠近界线，对准出现在墙体一角的肩膀投掷过去，啪的一声闷响，我知道击中了。然而来不及欢呼，因为三个雪球正迎面袭来!我赶紧趴在墙上，减少正面受袭的机会。然而肩膀还是中了一弹。我知道对方造球尚须时间，于是将两个雪球超对面扔去，一个中了，一个落在地上，啪的碎成粉沫。战火越来越烈，对方雪球一个接一个飞来，我不停地蹲下起立射击，淩辰也多次被雪球击中。张栓发现这边危机赶紧跑过来支援，他人大手大，捏雪球也是一流，于是我们一边火力陡增，对方慢慢地好像招架不住了，雪球虽接连飞来，却不似刚才密集，我们正欲欢呼，张栓忽然叫了一句:“糟糕!何含那边!”

“张拴，你接着，我过去。”于是张栓继续留守左方战地，我和淩辰朝右边跑去，雷震这边尚无动静，他密切的注视着那片矮小的篱笆墙，对方随时可能过来。我们赶紧过去看何含，果然不妙，我们赶紧加入战斗。“何含，你跑过去躲到那堆柴火后面去，我们左右夹击。”于是两路雪球朝对方飞去，对方顿时大乱。我们一边飞，一边慢慢往前走，当接近中线的时候，对方火力突然猛起来。这个时候我们都顾不得隐藏了，于是跑出来，对方也从墙角跑出来，哈哈哈哈，来吧!我们大叫着扔雪球，顾不得捏紧了，抓起一团就扔，冰冷冷的雪球在温热的手掌里渐渐地融化了表层化为水滴在了手心，手渐渐地凉了下来失掉了温度。我们几乎混在了一起，这个时候，雪球几乎从四面八方袭来，我们也就毫无顾忌地朝四面八方扔去。空寂的禾场瞬间沸腾起来

就业指导第二讲范文第2篇

还是先来谈谈所有的话题都可以用记叙文来写的问题。

写人记事的记叙文可以用来写任何话题，我甚至于认为，可以用一个标题来写所有的话题。以“我的母亲”这个标题为例，我可以用它来写“相信自己和听从别人的意见”这一话题。例如，我们可以这样来构思操作：

我母亲办了一家不大的加工厂，但经济效益一直不太好，原因是她一直以她自己的理解，执行的是几年前的老标准，没能不断地更新产品样式，最近，她经过认真的市场调查，改进了工艺，更新了产品，经济效益一下子就上来了。通过自己的切身经历，她得出结论，一个不管干什么，都要认真地听取别人的意见，不能一味地固执已见，否则，就会什么事也办不好。

假如话题换成“诚信”，我还以“我的母亲”为题来写，可以这样来操作：

我母亲办了一家不大的加工厂，但经济效益一直不太好，原因是她的产品实在，从不偷工减料，制成品按要求不得低于8公斤，她的产品总是超出这个数，价格也就相对要高一些。但是，附近的其他几个厂生产出来的东西，只有4公斤重，价格自然要便宜很多，一时间，母亲的厂子里门可罗雀，但她不为所动。经过了约两年的艰苦努力，她始终以诚待人，以质取胜，那些买了次品的人很快发现，次品使用的时间很短，还是要买规范的合格产品，客户一下子都拥到了我母亲的厂里，她的厂子经济效益也就好了起来。我母亲说，办厂和做人是一个道理，不讲诚信只得利于一时，只有诚实守信，才能长久。

因而，我以为，写好写人叙事的记叙文是写好作文的基础。下面来讲讲写人为主的类型的作文写作。 写人的文章，最容易写好的应该是我们自己，因为没有谁比自己更了解自己了。写自己的文章叫“自我介绍”。那么，是不是很了解了，就一定能写好呢?当然不是。有了丰富材料，了解了一个的方方面面，包括姓名、年龄、兴趣爱好、性格特征，以及这个人做过的各类或大或小的事情，这只是为写好这个人提供了材料准备，也就是说，有了这些材料，写好这个人会容易一些，但怎么写，还是需要研究一下的。 在人的属性中，有些内容是必须要交待的，如人物姓名、性别、外貌、身份等，我称这个部分为人的自然属性。文章在介绍人的自然属性时，当然不能总是板着面孔说：“张三，男，今年十五岁，是初二某班的班长。”这肯定太刻板了。有时候，或者说大多数时候是用一句叙述的话来交待以上几个方面，如“上了高三，我的同桌张三变了许多。”这句话就包括了姓名、年龄、性别、身份，并暗示了后文的情节发展方向。类似的话还有“兰兰放学回到家，做的第一件事是给门口的花草浇水” ，“刘一民不太喜欢上地理课，他总是在上地理课时偷偷地画画儿，好几次还给老师给抓了”等等。

自然属性的介绍在文章中只占很少的文字比例，更重要的是介绍人物的社会属性。人物的社会属性包括爱好(读书、集邮、足球等)、品格(乐于助人、值日认真、爱护自然等)、思想倾向(人生理想、积极乐观等)等等，这些都只能通过“事件”来表现，选择不同的事件就可以表现不同的社会属性。这就是通常所说的选材。因而，写人的文章，从本质上来说，还是在写事。

简单一点的，我们可以写一个方面的一件事。如“自我介绍”就只写自己的爱好，构思如下：

用心爱心专心

我

自然属性 加上 我的爱好是读书

读书这一爱好产生的原因

爱读书的一两件事

这个爱好对我产生的重要影响

也可以写得丰富一些，写上自己得名的原因，出生及出生地，成长过程中的一些对你产生影响的事情，然后再写上自己的爱好、性格、志向等。构思如下：

我

自然属性加影响其性格形成的事

个性特征：如爱哭或爱静等

我的爱好：读书(详写)

对未来的构想

全文小结

将自己写好了，就可以写好其他人。其他人在你看来是其他人，其实，在各自看来都是各自的“自我介绍”，写起来也就不难了。

一人一事的文章并不难写，确定一个明确的主确，用一件相关的事来支撑这一主题就可以了。写什么事当然要经过选择，也要经过必要的加工。至于加工的方法，我在下一讲中要详细地谈，这里先暂且不说。写人的文章当然要注重写好人物本身，我先讲一下对人物的描写主要使用的常用手法。

①动作描写：抓住那些体现人物性格特征，反映人物内心世界的动作，达到塑造人物形象的目的。例如：年近六旬的张老师，“在讲台上，时而挥舞着拳头，像是在强调什么;时而拍一下自己的脑门，好像突然醒悟似的。”表现出张老师给同学上课时的热情和忘我。

②神态描写：捕捉人物的表情和感情的细微变化，使读者了解到人物心情、思想活动和性格、品质等。例如：当我看望半年多没见的外婆时，“外婆那布满皱纹的面庞舒展了好多，眼角里露出一丝幸福的泪花。”刻画出外婆当时喜悦的心情。

③心理描写：人物的内心活动能帮助读者认识理解人物的动作、言语、认识人物思想。例如：我由于考试失利，在家门口徘徊，“跟爸爸妈妈交代吗?不，他们会责备我的。但是，他们有可能理解我吗?”这里的心理描写就烘托也我当时的复杂心境。

④语言描写：应符合人物的身份特点，表现人物说话时的语气和心情，写出个性化的语言。例如：我的同学小美在减肥，好看着香喷喷的饭菜说：“就再吃一点，只一点，一点。”表现出好减肥时的矛盾滑稽的心态。

以上所谈可以认定为一人一事的文章写法，当然也能写出精彩的文章。但一个更为有效的做法，就是写出人物的个性。要想写出人物的个性，就必须从不同侧面来选材，用不同类型的材料来表现人物。这就是我要讲的“一人多事”的文章写法了。

写人的记叙文要写出人物的个性特征。个性特征，指的是一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。这些特征是在特定的社会环境和生活经历中形成的。由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同，因而，个性的差异是普遍存在的，即使是同一种品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。人的个性差异表现在多个方面，不仅外貌各不相同，而更深刻的是表现在行为、习惯等方面。同时，不同的行为习惯也可以表现不同的思想品质。善于表现人物个性的文章，才有可能打动读者。

要想写出人物的个性，必须从以下三个方面着手考虑：

一、围绕同一主题选材

1、用一个主题统帅一篇文章的内容材料。

一般来说，一篇文章只能有一个主题。这个主题起统帅全文的作用，它需要用事实材料来支撑，这些事实材料就是我们要写的事。对于写人的文章来说，主题应该是人物的思想品格、性格爱好等方面的特征的概括。例如，写母亲可以写她“是一位伟大的母亲”，这种伟大可以通过“对我的关心”、“对家庭的呵护”、“任劳任怨”“照顾老人”等方面的材料来表现。这样说不是可以认为“母亲”就一点缺点都没有，她也许还有喜欢诸如“吹牛”、“打麻将”“喜欢骂人”等一些支节性的性格弱点，但这些内容就不能在表现她“伟大”的这篇文章中提及。不提及不等于没有。只是在这篇文章中不去说它而已。不能认为要写出人物的个性就通过写人物的“独特点”来表现，而独特点往往是不一般的，甚至可能是带有非肯定性性格的方面。再如写老师可以写他“是一位值得尊敬的人”，而只有优秀的老师才值得人去尊敬。一般来说，优秀的老师无非是或“关心学生成长”，或“工作认真负责”，或“教学富有创意”，或兼而有之的教师，在选择材料的时候，可以取其中的一个方面，也可以选择其中的两个甚或三个方面的材料来表现。但是，这位老师因为“工作认真负责”，他就可能非常严格，他可能是一位苛刻的人，也可能是一位对家庭不关心的人。可这不是“这”篇文章要表达的，你只表现他值得人尊敬的方面就可以了。

同样道理，如果你想表现某个人物不怎么好的方面的特点，那他可能或实际存在的好的方面的事迹就可以只字不提。如上举“老师”的例子，你若表现他某些落后的教学方式带来的负面效果，他的那些“优秀”方面的材料就不能出现于文章中。

2、从大处着眼，从小处落笔。着眼点很高，材料很小。

所谓“从大处着眼”，就是写人的文章一定要表现人物的精神面貌，或性格方面的特点，或情感方面的境界。我们经常听别人说某某敢做敢为、某某无私奉献、某某胸怀博大，等等，说的就是人物的某个方面的特点的概括。文章的主题就是表现这些特点的。因而，在写作文章的过程中，常常要将评价人物的话写在文章的关键位置。这样的位置或在开头部分，或在结局部分，或在其他过渡性部分。这些评价人物的话就是文章的主题，材料就要能支撑这些观点。因而，从小处落笔，就非常容易。写人物生活工作中的一些小的事例就可以了，当然，这些小的事例是要经过选择的。

用同一的主题统帅材料，才为从不同侧面选取材料提供了保证。只要是符合“这一”主题要求的材料，不管如何地相去甚远，都可以选用;只要是能表现“这一”主题的材料，不管相去多远，一定要拿来用。

二、从不同侧面选材

人物的个性表现在多个方面。性格方面如活泼、持重、谨慎、坚强等;思想品格方面如同情心、热爱母亲、关心集体、富有正义感等;爱好方面如读书、思考、观察、集邮等。

1、写出人物的二三事

当你想表达的主题确定以后，换句话说，当你需要表达的主题明确之后，就要选取能表达这一主题的事例了。一个事例不足以表现突出的或重要的个性特征，“二三事”当然更能清晰地表现这一特征。所谓“二三事”，其实就是从不同侧面选材，一个侧面选取一个有代表性的事例来写。例如，写“值得尊敬的老师”，假设我们确定写他两个方面的事例：关心学生，工作负责。各选一个事例来写，就可以这样来操作：我的某某老师是一位值得尊敬的老师，他不但对我们所有同学都非常关心，而且，他对待工作的态度更是极其认真负责。然后，选取各一个事例作为材料来支撑这一观点就可以了。

2、从不同角度选取事例

“二三事”可不是确数，可以多点，但一定要从不同角度来选，同一方面的材料不要选两个或两个以上。魏巍的《我的老师》选取了七个事例，七个事例也可以分为三个方面：课堂活动的，写了老师的教鞭轻轻落在“我”的石板边上引起满堂笑声;课外活动的写了老师教跳舞，教读诗，带学生观察蜜蜂;对学生的关心写了写信安慰“我”，为“我”排忧解难等。这样的分类和所选取的事例都很恰当，因而充分地提示了蔡老师的个性：她亲切和蔼，把全副精力都放在学生身上，无微不至地关怀学生。他的《谁是最可爱的人》选了三个方面的例子，每个方面只用一个就足够了。

3、注意恰当的顺序安排

多个事例的安排，就存在一个顺序问题。怎样合理地安排这几个事例的顺序，应该根据文章表达的主题需要来定，这没有确定不变的模式。可以次要的放在前面，也可以次要的放在后面。但是，根据主题的需要，更能表现主题的一定要详写，而详写的一定要放在主要的位置，而主要的位置一般在文章的中后部。例如前文提到的“可敬的老师”一文，就可以把他对学生的关心的事例放在前面来写，举一两个事例表现其如何关心学生的，可略写。将其如何认真负责的工作的材料放在后面，并且要详写，也可以举两个以上的事例。相反的安排也行，那就要看哪方面的事例更典型了，如果老师关心学生的材料很感人，也可以放在后面来详写。因为不管是哪方面的内容，都能表现其“可敬”的特点。

4、事件之间要有过渡

几个方面的材料放在一起并不能构成一篇完整的文章。事例的累加也不能表现特定的主题。除了文章的开头部分要有统领全文的概括性的句子之外，在每个方面的材料之间要有过渡性语句。过渡是一种衔接，内容是小结上文启动下文，结构上起承上启下的作用。

三、真实生动的细节描写

1、真实来源于观察

细节描写上具体表现事物特征的重要手段。一个人做了什么以及怎么做的，都表现在他的言谈举止、神情心态之中，必须着力写好这方面的细节，读者才能确切地感知他的个性;同时环境方面的细节也不容忽视，因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中才具有表现个性的意义。细节描写表现在很多方面。外貌如上文提到的蔡芸芝先生的那颗“痣”;语言方面如很多文章中大量使用的人物对话或独白;神态方面如《祝福》中对祥林嫂三次外貌描写中的神态变化;环境描写如《二六七号牢房》中“从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步”的著名句子。等等这方面的例子太多，但这些都来源于对生活的细致观察。观察了，理解了，才能在写作实践中加以运用。

2、生动才能精彩

富有个性化的语言才能表现个性化的人物，使用不同的修辞手法如比喻、拟人等有利于使文字生动活泼;使用不同的表现手法如对比、衬托等，有利于使文章徒起波澜，叠荡生姿。因而，在实际的写作练习中，还有一项更高需要的训练：语言训练。这需要在长期的阅读写作积累的基础上加以培养。

写出人物的个性，可以从两个大的角度入手。材料上要从不同侧面选取事例，表达上要注意细节的刻画描绘。同时还要加强语言方面的锤炼，使文章成为内容上充实、表达上生动、语言上精彩的相对完美的整体。这是中学生在一定的训练基础上所不难达到的境界。

下面来谈谈叙事的文章的写法。

任何一个事件都有其起因、发展、经过、高潮和结局，都有发生的时间、地点变化，在这个事件中人物的表现如何等等。所以，我们写叙事的文章就必须交待清楚这些个方面。按起因、发展、经过、高潮和结局这个顺序来写的，我们称之这顺叙，这样的文章往往很平实和顺，没有波澜。有时为了增加文章的阅读吸引力，“文似看山不喜平”，故意地将这个顺序打乱来写，如将结果先交待，制造一点悬念，再回过头来写其起因、经过等，这种叙过度方法叫倒叙。还有在叙叙主要事件的过程中，在某一相关部位，穿插进来叙述一下相关的背景材料等，这叫插叙或补叙。这后三种方法有利于将普通的事件写得生动吸引人。以上这些，都是我们老师长期以来在作文训练中常讲的，大多数同学也都了解，我在这里不做多讲。我想特别地讲两点：一是写好事件的几个关键点;二是材料的改造和嫁接。

写好事件的关键还有三条：

①叙述要有条理。事件的各个要素要根据落笔前构思好的顺序安排得当，要有明显的层次感。有些同学写记叙文，只知道分三段，中间的一段内容绞在一起，看也看不清，给人一种叙述不清的感觉。因而我建议，记人叙事的文章以写五段左右为宜，记叙的每个要素作为一段，这样就有了很好的层次感。如果你使用的是倒叙，就将事件的结果放在第一段交待，既简明扼要，又能吸引读者的眼球，引人入胜。

②细分事件经过。这一点其实是上一点的延续。任何事件的经过都可以分成若干小的环节，每个小的环节分为一个自然段，既增加了层次感，又便于叙事。

③关键地方加上描写。把重要的地方写细致一些，写出细节来。这有两个方面的好处：一是可能将你的叙述写得更为生动感人;二是有可能写出一组精彩的语句，在发展等级分上争个亮点。同时，也有利于将文章的字数写得充足一些，不至于无话可说。描写的种类很多，前文已有涉及，这里就不再多谈了。如有不懂的，可以当面询问。

写好记叙文，尤其是在考场上，还有两点我想强调一下。

一是开篇点题。这个“题”就是文章的标题，标题是你自己拟的，要能表明你的文章属性。例如你准备写某个人物，你的标题可能是“一个如何如何的老师”之类，或拟成“给了我什么什么影响的一位老师”，这里面的“如何”和“什么”就是你要写的内容。在开头部分，你就要用三两句话来概括指出其具体内容。如“我高中阶段的班主任老师，是一位工作极其认真而又非常关心同学的好老师。”这句话既起了点题的作用，也起到了统领全文的作用，它暗示你的这篇文章主要要写两个方面的内容，即老师的工作认真和关心同学。两个方面，两个层次，自然要详写，当然还可以写其他一些次要内容，那就要略写，不同层次之间要有过渡，文章的条理性也就自然而然地有了。假若你的文章是以叙事为主，标题可能就要拟成如“难忘的一件小事”、“给我教益的一件事”等等，开篇点题的句子就可以写成如“我曾经历过一件小事，虽然过去很久了，但它使我对生活有了新的认识，它让我认识到只有具备坚定的意志的人，才有可能战胜困难，战胜自己，迎接新的生活。”这句话也暗示了文章内容，你写的那件事是如何使你认识到上述道理的，交待清楚就可以了。

二是在文章结尾部分要用议论和抒情的句子结束全篇。这可以起到总结全文，概括全篇的作用，也可以起到牵连话题的作用，还可以写一组有文采的、使用了一定修辞手法的语句借以提高文章的发展等级。记叙文与话题的联系相对不太外露，它是用事来与话题相关联的，在结尾部分，用一定的议论与抒情的语句，明确地将你写的“这”篇文章与话题勾连上，可以起到提醒读者注意的作用。当然，这些议论和抒情的话，并一定总作者站出来直接讲，可以借助作品人物之口来说，或者借助作品人物的思想活动来写，作者站出来讲，只是其中的一个选择。

在多数时候，作文写不下去，或无从下笔，并不是真得无话可说。我以为，拿到题目以后，一时无

法落笔的真正原因，不是没有材料可写，而是要写的东西太多太杂，一时不知选择哪些材料来写。这就是选材的问题。这个问题我在前文也提到过，总的原则是选择那些符合主题要求的材料来写，具体做法是，将与主题相关的材料罗列出三到五项，写在稿纸上，然后对这三到五项材料再进行选择和排序，将其具体化，再写到作文中去。我这里想讲的是另一个问题，就是生活中的原材料是杂乱无章了，看上去与你的文章的主题都不是很容易联系上的，怎么办?那就对它进行必要的改造。例如，你写母亲对你的教育和影响的文章，你要写她在你有一次偷了邻居家的树上的桃子吃过之后的处理方法。生活中母亲们可能会或者并不声张，或者对你说下次不能再偷了，想吃我可以买回来给你吃个够，或者对你说，邻居家的老头子太凶，你要是给他抓住了，非打死你不可，下次千万不能再去了，等等，但这样的处理，显然不能说是对你的教育，怎么办，稍加改造就可以了：母亲买回来一堆桃子，看着你吃过够，然后对你说，邻居家的老头子是一个很凶却很劳累的人，他还指望着果园的收入来供他的孙子上学，你偷他的虽然不多，这既影响到他的收入，也可能养成你的不良习惯，所以，你不仅不能再去偷了，还应该找个机会弥补下你的过失。在母亲的教育下，你懂得了珍惜别人的劳动成果，还暗中照顾着老头的果园，有几次还是你帮他发现并赶走了其他糟蹋果园的人。

对一个看似平凡的人或事，换个角度来看它，就会得出不同的结论，这就是有可能对同一材料做不同的符合你的主题要求的改造的原因之所在。其他如生意人为学校捐款，他可能并不是真的钱太多了无处花，或者说真的对社会一无所求，他的思想境界就真的高到一心一意关心教育事业的发展程度，他有可能有子女在该校读书，他有可能在当时当地想博得点好的声誉，他也有可能看别的人都出了钱，自己也算先富起来的一员，不拿出一点不好意思。但他真的拿了，我们就不要探究他的这些个内心里的小九九，而要从他客观上确实为教育、为学校做了贡献上来发掘人物的精神价值。再如你的同桌帮助你，倒并一定是他出于无私的目的，有可能是老师曾招呼过他要提高的你的哪一科成绩，有可能是他想从你那里请教数学，他才帮你学习外语什么的，还有可能他想借你的学习机之类。但他确实帮了你，我们在写作文时就要从他帮助你是出于友情的角度，或者是出于提高班级整体成绩的角度来考虑、来改造 。等等等等，凡此种种，我们只要对生活中的普通的东西改造一下，就都成了有意义的材料，都可以写进不同立意、不同要求的文章中去。

以上所谈是对材料的改造。改造时，要注意不能对人物做无限制的思想拔高，不能动不动就把人物写成英雄似的、神一般的不食人间烟火，要符合人物可能的思想境界，要符合人物的身份经历等等。

下面来说一下对材料的嫁接。

鲁迅先生在谈到他写人物的方法时曾说过，他小说中的人物，头可能在湖南，而身子却在山东，事情却在天津。他说的其实就是材料的嫁接我仍以母亲对你的教育为例，你的母亲可能只是一位变通的农家妇女，她并知道多少大的道理，但你的同学的母亲却很懂道理，讲出来的话总是很有见地，那么，在写作文时，你完全可以将发生在别人母亲身上的事，别人母亲说的话拿来，写到你自己的母亲身上。与同学闹纠纷，你可能与同学再也没有和好，而别的同学却通过其他的一些事，不仅和好了，还成为学习上的互帮互学的好朋友，根据需要，你也可以写到你自己身上来。你的小学老师可能只是一个平常的老师，但你的中学老师却是一位学者，你也可以将中学老师写成小老师。等等等等，只要是需要的，只要是生活中可能存在或可能出现的，你都可以进行大胆的嫁接。

写进文章中的材料，都是你根据需要进行改造了材料，它不可能与生活的原来样式一模一样，改造和嫁接的总原则是根据你的文章的立意要求，能说明文章主题的就用它，或者说改造过后嫁接之后再用它。这样，你就不会没有材料可写了，也不会材料太多无从选择了。

【练习二】

用同一个标题“我的老师/同学/母亲”写后面提供的两个话题。也可以用其他记叙文形式来写。

话题一：

清晨太阳尚未出来的时候，城郊的小树林里，总会且些鸟儿在欢快地叫着唱着。它们时而在林中自由翻飞，时而在空中翩翩起舞，而树林下的鸟笼子里也有一些鸟儿在跳来跳去，随着主人的太极拳在鸣叫舞动。笼中的鸟儿有没感觉到与外面的鸟儿有什么不同呢?

请以“笼中鸟与林中鸟”为话题，写一篇作文。

【注意】

1、立意自定;

2、文体自选;

3、题目自拟;

4、不少于800字;

5、不得抄袭。

话题二：

人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入的精力的事情，什么都渴望等到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。

请以“生活需要经常地清点”为话题，写一篇作文。

【注意】

1、立意自定;

2、文体自选;

3、题目自拟;

4、不少于800字;

就业指导第二讲范文第3篇

1、从2013年开始，验证结果和( )挂钩。D. 考核

2、法人单位对个人申报的记录进行审核，单位继续教育工作人员严格按照全市统一的公需课、专业课和学时的认定标准进行审核，要求在( )月份之前完成。C. 6

3、具体负责继续教育工作的国家综合管理部门是( )。C. 人事部

4、省人社厅《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》总学时要求( )学时，其中公需课不少于18学时、专业课不少于42学时。D. 7

25、从2013年起，专业技术人员未通过继续教育验证的，当年考核不得评为( )等次。A. 优秀

6、专业技术人员是指按照国家规定取得专业技术资格或者初级以上专业技术职务任职资格的( )人员以及专业技术类公务员。A. 在职

7、 6月30日后申请继续教育周期验证的，验证周期计算到( )年。A. 201

38、专业技术人员接受继续教育的时间每年不少于( )天。 C. 1

29、《广东省人力资源和社会保障厅关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》规定：专业技术人员接受继续教育的时间，其中，专业课不少于( )天或( )学时。 C. 7

4210、在职参加学历学位教育，若与从事专业、晋升职称密切相关的，且在验证周期内，提供证明材料，当年最多计算( )个专业科目学时。 A. 7

211、广州市对于专业科目的认定，原则上要求参加( )以上继续教育基地或市级以上行业主管部门组织的相应专业科目的学习。B. 市级

12、从( )年起继续教育验证工作全部在“专业技术人员继续教育管理系统”中完成。A. 2009

13、其他符合规定的继续教育方式包括( )，论文、专利、专著。B. 在职学历教育

14、继续教育的主要内容是( )。B. 专业科目

15、“十五”期间的公需科目有《宽带网络与电子政务》、《当代高新科技》和( )。A. 《专业技术人员权益保护》

16、继续教育验证是对我市所有专业技术人员审核( )内学时和内容完成情况的验证制度，从( )年起开始执行。C. 一个 201

2二、多项选择

1、下列有关创新的说法正确的是( )。

A. 创新能力的核心是创新思维能力，它是一切创新活动的灵魂

C. 知识是创新能力的基础

D. 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

2、党的十八大指出要建设( )的马克思主义执政党。

B. 学习型

C. 创新型

D. 服务型

3、主管部门进行复验，晋升副高以上职务资格的周期验证由( )复验。

B. 各区(县级市)人力资源和社会保障局

C. 各区(县级市)市直单位主管部门

D. 市人力资源和社会保障局

4、下列属于专业技术人员在继续教育中享有的权利是( )。

A. 对继续教育工作提出意见和建议

D. 接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗人员的同等工资、福利待遇

5、附件证明材料(学时证明)属于无效证明的有( )。

B. 无参加人员单位印章及具体名单的会议通知

C. 毕业合照

6、关于《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》的通知(国人部发〔2007〕96号)是由( )印发的。

A. 人事部 B. 教育部 C. 科技部 D. 财政部

7、专业技术人员继续教育工作是专业技术人才队伍建设的( )工作。

A. 基础性C. 战略性 D. 先导性

二、判断题

1、周期验证对申报晋升高一级专业技术资格的专业技术人员，审核其两个周期内继续教育内容和学时完成情况的验证制度 。B. 否

2、专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。A. 是

3、继续教育是专业技术人员依法享有的权利和必须履行的义务。 A. 是

4、在职参加学历学位教育，若与从事专业、晋升职称关联性不大，当年最多计算72个其他培训学时。A. 是

5、在省级以上专业刊物发表论文，主创人员可计算完成28学时专业科目，非主创人员可计算完成12学时专业科目。B. 否

6、周期验证中，继续教育周期为1年的，继续教育公需科目不少于36学时;继续教育专业科目不少于42学时。B. 否

7、市级以上人民政府人力资源和社会保障部门是本辖区内继续教育工作的综合管理部门。

B. 否

8、省人社厅《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》总学时要求60学时。B. 否

9、继续教育的形式有5种。A. 是

10、《广东省专业技术人员继续教育条例》2009年1月1日起施行。B. 否

11、专业技术人员是指按照国家规定取得专业技术资格或者高级以上专业技术职务任职资格的在职人员以及专业技术类公务员。B. 否

12、专业技术人员是指按照国家规定取得专业技术资格或者高级以上专业技术职务任职资格的在职人员以及专业技术类公务员。B. 否

13、继续教育是专业技术人员依法享有的权利和必须履行的义务。A. 是

14、专业技术人员参加继续教育活动，组织机构或培训机构不需要在继续教育证书上进行登记或提供学时证明。B. 否

15、公需科目(公修课)由市人社局组织开发确定，由人社部门确认的继续教育基地实施。

B. 否

16、周期验证对申报晋升高一级专业技术资格的专业技术人员，审核其两个周期内继续教育内容和学时完成情况的验证制度。B. 否

17、假如你在2013年6月30号之前提出验证申请，那么验证周期的就计算到2012年。

A. 是

三、填空

1、第二讲第一节“继续教育的涵义”中提到，联合国教科文组织在《职业技术教育术语》中指出，继续教育是“指那些[已经脱离正规教育、已参加工作或负有成人责任的人所受的各种各样的]教育”。

2、第二讲第一节“继续教育的涵义”中提到，教材第二讲的编写依据是《广东省专业技术人员继续教育条例》中对于专业技术人员继续教育的定义：专业技术人员继续教育对专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容，以完善知识结构，提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动，这里的专业技术人员，是指按照国家规定取得专业技术职业资格或者[初级以上专业技术职务任职资格的在职人员，以及专业技术类公务员]。

3、第二讲第二节“《广东省专业技术人员继续教育条例》立法简介”中提到，《广东省专业技术人员继续教育条例》明确规定了专业技术人员继续教育的[权利、义务和用人单位的职责，继续教育的综合管理和公共服务]，继续教育的形式与施教机构，继续教育的科目设置和要求，继续教育的方式和施教机构及相关的法律责任。

4、第二讲第二节“《广东省专业技术人员继续教育条例》的主要内容”中提到，在《广东省专业技术人员继续教育条例》第十三条规定：继续教育设有公需科目、专业科目和[个人选修科目]三类科目类型。

5、第二讲第三节“广州市继续教育验证政策”中提到，继续教育验证周期是依据[实际任现职资格年限]，超过5年的只验最近5年。

6、第二讲第三节“广州市继续教育的现状”中提到，我市自2012年开始，试行继续教育验证和周期验证相结合的继续教育验证政策，并在研究探索把验证和周期验证分别与

[考核和职称评审评定]挂钩。

7、第二讲第二节“《广东省专业技术人员继续教育条例》的主要内容”中提到，关于继续教育用人单位履行的职责中，明确了在《广东省专业技术人员继续教育条例》第十二条中规定：从职工教育经费中列支继续教育经费，额度不低于本单位专业技术人员工资总额的[1.5%]。

8、第二讲第一节“专业技术人员继续教育的重要意义”中提到，多年来，党中央始终坚持吧干部培训作为保证党和国家事业顺利发展的一项[先导性、基础性、战略性]工作来抓。

9、第二讲第三节“广州市继续教育验证政策”中提到，继续教育验证的具体要求是，专业技术人员需在[次年1月31日]前将当年参加继续教育的所有公需课科目、专业科目和其他培训科目记录在“广州市专业技术人员继续教育管理系统”进行登记，有所在单位按照公需科目和专业科目的有关条件进行审核。

就业指导第二讲范文第4篇

优良传统：中国古代官德的基本内容

总国人民大学哲学院教授肖群忠

导言

政治是管理众人的是，有社会生活，就有一定的公共事务需要有人来从化市管理工作，因此，官员、干部和公务员这类人群和职业源远流长，因此，这一人群和职业的道德也有某种继承性。我国自古以来就非常重视官员的道德问题，并积累了丰富的理论与实践经验，形成了一种“为政以德”的优良传统。

一、重德修身

中国文化的重德精神表现在诸多方面，从宏观上来看，就是古代社会文化是以道德为核心或本位的，从中观的角度来看，就是认为伦理是政治的基础，道德是政治权力合法性的基础，从社会治道上网角度看，就是要坚持德治，坚持为政以德，坚持教化为本。从微观角度看，就是修身是齐家、治国、平天下的基础，政治的道德基础在于政治主体的道德修养和道德榜样的表率作用。

1、重德精神

1)、中国文化和社会的重德精神

中国文化的重德精神，引《论语》中的一条材料来加以讨论说明。“子贡问政，子曰：足食、足兵、民信之矣。’子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先’曰：去食。自古皆有死，民无信不立’。”(《论语颜渊》)

这是与我们现在的官员只是把经济建设看作是硬指标，而把精神文明和道德建设看作是软指标的做法是大相径庭的，我们也可从中了解中国传统社会对道德在社会中价值的重视，在现代社会中，坚持物质为名建设和精神文明建设两手都要抓两手都要硬。另外，应该了解，中国文化的重德精神主要是有儒家学说塑造的，并且得到的历史和民众的普遍认同。

2)、道德是政治的基础

在政治中观层面，认为道德是政治的基础，是全力合法性的基础。德教乃为政之本，政治治理主要依赖德教而非刑罚，坚持德主刑辅的治国方略。

3)、修身是治国平天下的基础

为政者必须有德才有位，并且要德才兼备，能者在位，贤者在职。为政者应该也必须加强自己的道德修养，内圣才能外王，只有修身才能治国平天下。一个人只有厚德才能载物。对于一个领导者来说，更是要以自己的道德榜样引导民众，做出表率，政治活动不仅依靠一种权力的影响力也要有人格的魅力和吸引力，这样才能“得人心者得天下”，才能有内在的领导威信。

2、修身为本

从政者必须加强自身的道德修养，“自天下以至于庶人，一是皆以修身为本。”只有厚德才能载物，只有具备高尚的道德才能使人心悦诚服。

现代著名哲学家张岱年先生曾把《宜传》中的“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”作为中华民族精神的集中体现。其中的厚德载物就说的是中华文化的重德精神，所谓厚德载物要求人们尊崇道德的价值，以德为本，修身为先。

1)厚德。《周易》中有一个解释：“劳而不怨，有功而不德，厚之至也。”葛洪认为“后则亲爱生焉，薄则嫌隙结焉”。也就是说，有了这种厚德的品格，就必然能表现出能劳、能忍、推己及人的善行。2)宽容。“有容，德乃大。”“己所不欲，勿施于人。”

3)柔顺。柔顺是大地的特殊品格，以其“柔”而济“刚”之不足或者说以其柔成就刚之为刚。

二、公忠爱民

1、忠于社稷

“忠”，作为传统的一种要求和德性，在历史上主要有两层含义，一是普遍的道德要求与德性，就是要求人尽心为人效力，这是泛义;二是侠义，即尽心为君服务。

忠作为一种政治道德品质，主要含义有二：一是尽己奉献。二是尊顺从。

公忠的一般意义。所谓公忠，指的是对于国家利益、民族利益、社会整体利益的忠诚，强调的是为社会尽责，为天下尽忠的献身精神。它是区别与忠于一家一姓一人的私忠而言的。另外，忠还包含着更加广泛的社会伦理意义，即忠于人民、忠于他人，这也就是忠的一般道

德意义，它主要包括如下两方面的含义。第一，尽己利人。为人效力，救人之危、成人之美。第二，公而忘私。

2、以民为本。公忠是传统官德中处理臣与君、国家社稷关系的道德原则，那么，古代官员处理与民众关系的伦理原则就是“爱民”，这一原则可具体表现为知、情、意、行四个方面。

1)民为邦本、以民为本的理性认识;

2)爱民如子、与民同乐的道德情感;

3)为民做主的道德意志;

如何看待和处理“为民做主”的原则，首先，如果积极从政、有所作为，为民办事。情为民所系，权为民所用，利为民所谋的角度看，讲为民做主是可以的，但另一方面我们也要看到，我们现在毕竟是民主法制社会，进行政治治理一定要发扬民主，遵循法律，不是简单的官员个人为民做主，而且，随着时代的变化，这种做主的内容也发生了很大的变化。

4)富民、利民的道德行为。富民、利民是爱民的具体行为体现。

三、尚贤公正

任何一种管理活动总是以一定的政治活动主体的存在或者说选人、佣人等为前提，在中国古代，官德还有一个优良传统就是其尚贤、举贤、用贤思想，这是一个为官者处理与同僚或尚未入仕为官的人的关系的道德规范。知人善任是古代君主和各级官员的最大美德。另外无论是在佣人还是处事上都要坚持公正原则，公生明、明生威。公正也是官员道德的重要内容。

1、尚贤用贤。《管子》、墨子等很多古代思想都认为，得贤还是失贤是政治成败、国家兴亡的关键。

识贤用贤是美德。实际上，不仅是一国之治需要贤才，就是一个单位、一个部门，凡是有管理活动的地方，都需要人才，一个领导者最重要的政治道德或品质就在于不妒贤嫉能，敢于善于用人，这不仅是领导者的品质，也在某种意义上成为领导者的领导能力和艺术。

2、公正待人处事。用人要公，待人处事也要公正。就是要守法循礼，以法责成，不殉私情，赏罚得当。

四、清、勤、信、慎

1、清：清正廉洁。所谓清，就是廉洁不贪，做个清官。这不仅是官员的首要个人道德品质，也是保障政治成败的关键。

廉洁之价值。是否廉洁，直接决定着国家的兴衰、治乱，也决定着一个官员能否保住自己的官位而不致获罪，所以它是一个官员为官的基础性道德。

“忠孝仁爱、信义和平、礼义廉耻。”

2、勤：勤奋敬业。

执事以敬。勤政的态度必须落实为执事以敬的行为。所谓笃敬就是主一专心、恭肃谨慎、勤奋认真、兢兢业业、善始善终。

第一、执事主一专一。

第二，对待事情严肃认真。

第三、敬要求做事勤勉努力。

第四，敬要求对事畏惧谨慎，善始善终。只有敬畏天地万民，才回办事谨慎。

3、信：诚实信用。

4、慎：谨言慎行。慎德是谨慎和道德的结合。

1)政治主题修身之慎。首先，谨慎修心。其次，谨慎言行。再次，慎用权力。最后，谨慎独处。

2)政治关系调节之慎。首先谨慎处理上下级之间的关系。其次，谨慎处理同僚之间的关系。再次，谨慎处理官员和亲友之间的关系。

就业指导第二讲范文第5篇

活 动 方 案

通过道德讲堂建设活动的开展，努力形成培育、宣传、倡导道德文化的舆论氛围，形成好人好报的共识，实现以文化人的目的;努力形成人人省身修德、提升自我，践行“四德”的良好氛围，促进广大师生思想道德的整体提升，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

一、时间：2014年3月4日上午第二节

二、地点：蕉岭中学百年纪念大楼四楼会议室

三、主持：王仪、丘浩明

四、参与人员：学校领导、初二级全体师生。

五、活动流程：

1、主持人宣布蕉岭中学“助人为乐，兼善天下”道德讲堂开始。

2、唱一首歌曲：《学习雷锋好榜样》。

3、(1)讲一个故事：由我县助人为乐先进人物罗伟讲述他的故事。

(2)看一部短片：观看《2013感动中国》(助人为乐获奖人)视频材料。

(3)作一番点评：学生发表感想(4个学生代表发言)。

4、诵一段经典：诵读道德经典《中华美德贤文》(节选)，并邀请语文老师对此经典文段进行解释(毕赇婴老师)。

5作一个承诺：由学生代表引领作一个助人为乐的道德承诺。

承诺词：弘扬雷锋精神，共建和谐校园。践行助人为乐，从我做起，从小事做起，从现在做起，同谱永恒旋律。

6、活动结束(背景音乐《好人一生平安》)。

六、音响：陈慧能

就业指导第二讲范文第6篇

美国著名的管理大师彼得.德鲁克认为, “战略将经营之道转化为绩效。它的目的是帮助组织在不可预知的环境中取得预期的成效。战略有助于组织有目的地抓住一切有利机会。”著名战略管理大师迈克尔.波特教授对战略的定义是:战略就是形成一套独具的运营活动, 去创建一个价值独特的定位。战略定位的实质就是选择与竞争对手不同的运营活动。换句波特教授的话讲, “竞争战略就是要做到与众不同。”

军事战略是企业战略的鼻祖。英国著名的威尔逊将军曾经讲过:“战争首先的目标是要明确你要达到的目的地, 然后集中你手中的资源去达到你的目的地。当你达到你的目的地后, 再确定第二个目标, 只要有时间, 你就可以占领全世界。”企业创新发展战略的核心首先也是市场定位。无论是战争的经验还是企业管理的实践都告诉我们, “如果你知道自己要往哪个方向走, 抵达目的地就容易很多。”

一、定位是创新战略的核心

市场定位不仅是企业战略、而且也是企业创新发展的出发点和立足点, 战略是企业对细分市场的选择。市场定位的核心, 就是通过市场分析, 找到一个最适合自己发展壮大的、细分化的市场空间。在市场定位分析上, 我们一定不要忘记爱因斯坦的忠告:“任何事物都应该尽量简化, 但是不要过分简单了。”每一个企业的战略定位、包括创新发展定位, 都必须面对两大问题:

第一个问题是外部主体竞争力的分析。战略形成的本质, 就是为了应付市场竞争的需要。迈克尔.波特将外部市场主体的行为归纳为五种力量, 即:替代品或服务的威胁、供应商的议价能力、新进入者的威胁、客户的议价能力以及产业内既有厂商的竞争。他认为, 一个产业的竞争状态, 主要是根据这五股基本的竞争作用力而定。这些力量的总和, 决定了产业最终的获利潜力。一个产业获利的状况, 可以像光谱一样由强到弱进行排列。他还认为, 在争夺市场占有率的激烈竞争中, 竞争不仅仅表现在与其他竞争者的争夺行为上, 而且产业内既有厂商的竞争往往会远远超过表面上的其他竞争者。客户、供应商、潜在竞争者以及替代性产品, 都可能或多或少明显受制于这股内部的竞争力量, 其竞争的激烈程度应该是不同产业而有所不同。外部主体竞争力的正确深入分析, 可以为企业提供决定战略和行动的基础。因为这些作用力的正确深入分析, 可以找到企业最强和最弱的部分、明确自己在产业中的定位、理清战略性变动所能产生的最大效益、研究产业的未来走势, 以确保企业能够掌握最重要的机遇和威胁。研究分析出最能左右产业获利程度的竞争作用力, 这是制定企业战略最重要的因素。

第二个问题是企业自身市场定位的选择。一旦正确深入分析过影响产业竞争以及其基本成因的力量之后, 企业家和企业的战略规划人员就能够清楚地看出企业本身的长处和短处, 就能够清楚地看出企业有多少应对市场进入风险的本钱?面对替代产品的能力?对抗进入障碍的优势条件?

紧接下来的市场战略定位选择, 应该包括: (1) 公司的定位, 在这个定位上, 公司有多大能力对竞争力量做出最佳防御 (;2) 规划战略性行动, 以影响各种竞争作用力的平衡, 进而改善企业的地位; (3) 在竞争对手尚未意识到竞争的潜在因素即将变化之前, 就能先期预见到竞争的变化, 以开创性举措选择正确的战略, 创造领先一步、高人一筹的竞争优势。

迈克尔.波特认为, 在相同的市场条件下, 可供企业选择的战略不是无限多, 而是只能拥有两种“基本的竞争优势”, 即低成本优势和产品差异化优势。这两者与某一种特殊的业务范围 (即市场细分后的目标市场范围) 相结合, 可以得出三个通用战略:即成本领先、产品差异化及目标集聚战略, 这三个战略可以使企业在其所处产业中获得高于平均水平的绩效。在迈克尔.波特看来, “针对所有顾客经营所有业务”是导致企业战术平庸和产生低于平均绩效水平的主要原因, 企业必须在那些可以赢得竞争优势的战略中选择适合自己的战略。换句目前有争议的一句话来说, 就是“一个采用了所有的通用战略, 但并没有达到其目的的企业将会处于一种左右为难的境地。”下面, 是迈克尔.波特对这些通用战略的描述:

(1) 成本领先战略。这项战略的目标是使企业成为产业中的低成本生产商。成本领先战略通过积累经验, 投资购买大规模生产的设备、运用规模经济以及认真控制全部生产、营业费用等方法来实现。

(2) 产品差异化战略。产品差异化战略包括独特的产品或服务, 依靠品牌忠诚或顾客忠诚, 企业可以提供较高的产品质量、较好的产品性能或独特的功能, 这些都能使产品制定较高的价格。

(3) 目标集聚战略。目标集聚战略是寻求企业在产业内一个范围较小的细分市场内做出选择。企业应集中服务于特定的顾客群、经营特定的产品系列、占领特定的地区市场, 企业既可以采用“以产品差异化为重点”的战略使其产品在目标市场上不同于其他产品, 也可以采用“以全面成本领先为重点”的战略使企业在目标市场上低价出售商品, 这样企业就可以集中力量提高自身的竞争能力了。

二、战略定位的基本原则

企业市场定位的选择, 或者是企业创新产业定位的选择, 一般应该遵循三大原则:

(一) 产业链延伸原则。

企业创新产业定位的选择, 首选应该在企业现有产业的基础上, 在产业链的上下游方向选择。这样的选择有几大好处:一是可以继续保持现有产业的基础, 发挥现有产业的优势;二是现有产业链的延伸可以发挥企业在现有产业技术、管理和现有生产装备的优势;三是向上下游产业链延伸还可以节约投资、减少风险。

在创新发展中, 神华集团在产业链延伸定位方面创造了十分成功的实践经验, 也是产业链延伸发展的一个十分成功的案例。

案例1:神华集团由煤炭走上现代煤化工产业的创新发展

神华集团是中国最大的煤炭企业, 原有的产业结构包括煤炭、火电、铁路、港口等四大产业, 是中国规模最大、现代化程度最高的煤炭企业和全球最大的煤炭经销商, 提供了中国12% 的煤炭和6.5% 的清洁电力。2012 年神华集团原煤产量超过6 亿吨, 总资产达到8000 亿元, 为了寻求企业的可持续发展, 神华集团选择了中国科学院大连物化所最新研发的煤制油、煤制烯烃技术, 走发展现代煤化工的新路子。按照现有产业链延伸的原则, 扩展煤基能源产业链纵向一体化的优势, 虽然工业化技术上还有一定的探索风险, 但现代煤化工却是高起点的发展方向。现代煤化工主要是指以替代原油为原料的石油化工产品, 包括煤制油、煤制天然气、煤制烯烃、煤制芳烃、煤制乙二醇、煤制二甲醚等项目。发展现代煤化工项目, 既符合中国的资源条件优势, 又具有很高的技术引领性。这一市场定位的选择, 充分反映了神华集团的战略决策水平和市场的前瞻眼光。

神华集团以敢于第一个吃螃蟹的精神, 承担了国家五个现代煤化工示范工程。目前这些示范工程在广大技术人员的艰苦努力下, 都取得了良好的进展, 也收获了很好的经济效益。

鄂尔多斯100 万吨直接煤制油项目, 这也是我国在世界上开发的首套100 万吨直接液化工业化装置, 该项目核心技术“一种煤直接液化的方法”, 已获得美国、日本、俄罗斯、加拿大、欧盟等8 个国家的专利授权, 同时还获得了“第14 届中国发明专利金奖”。“百万吨级煤直接液化关键技术与示范”还获得中国煤炭工业科技特等奖。2013 年, 煤直接液化装置累计运行天数达到315 天, 累计生产油品超过86万吨, 销售收入达59.5 亿元, 利税达14.1 亿元。

内蒙古包头煤制烯烃示范工程 (MTO) , 这是我们国家第一套年产60 万吨煤制烯烃示范项目, 这项目的示范意义十分重大。这个项目采用了具有中国自主知识产权的DMTO工艺技术, 实现了将甲醇转化为低碳烯烃这个重要石油化工基本原料的技术突破, 开辟了一条以煤为原料生产烯烃、聚烯烃的新型煤化工技术路线, 间接实现了石油替代能源安全战略的新途径, 使神华集团在中国率先创立了煤制烯烃新产业, 奠定了中国在煤制烯烃工业化领域内的国际领先地位。

在现代煤化工示范工程的引领下, 神华集团又开展了10 个现代煤转化试验项目、又规划了5 个现代煤化工工程项目。全集团正在全力加快煤炭全产业链的转型升级, 计划在煤炭高效安全生态生产、高效清洁低碳煤电和现代煤化工三大领域全面技术升级, 把神华集团打造成具有国际先进水平的以综合联产为核心的煤基清洁能源示范基地, 成为全球领先的清洁能源供应商。集团的战略愿景是:到2020年, 集团公司营业收入超过8000 亿元, 实现利润超过千亿元, 公司进入世界500 强前50 名。

案例2:中粮集团“从田间到餐桌”的全产业链发展

中粮集团的“全产业链”战略, 也是产业链延伸一个十分成功的案例。为了保证产品的质量, 特别是食品的安全质量, 为了解决广大消费者这个十分头痛、十分关注的大问题, 中粮集团提出了“从田间到餐桌”的经营战略。把产业链从终端食品延伸到田间地头、延伸到农产品, 走出了一条向前延伸的产业创新之路, 为企业的产品质量、为企业的市场品牌、也为企业的发展规模开拓了全新的增长空间。

以客户需求为导向, 涵盖从田间到餐桌, 即从农产品原料到终端消费品, 包括种植、收储物流、贸易、加工、养殖屠宰、食品制造与营销等多个环节, 通过对全产业链的系统管理和关键环节的有效掌控, 以及各产业链之间的有机协同, 形成整体核心竞争力, 奉献安全、营养、健康的食品, 实现集团全面协调可持续发展, 形成了企业产品的整体竞争优势。

公司董事长宁高宁在2010 年提出, 到2015 年, 中粮公司通过“全产业链”战略发展, 总资产要达到1700 亿元, 营业收入规模达到2000 亿元, 经营利润达到150 亿元的发展目标。通过五年的努力, 中粮集团公司将会在消费者心目中变成:中国最大、最好的食品公司, 大面积覆盖中国的消费者, 多品种提供营养健康的食品, 是一个很有活力、很有竞争力的公司, “中粮”将成为一个家喻户晓的名字;在食品加工商、贸易商心目中, 中粮将会是一个最好的粮食贸易及原料的提供商;在农民心目中, 中粮将是一个最好的粮食收购企业, 为农民种植提供多种财务、技术上的优质服务和落地支持;在国家心目中, 中粮将会是一个有很强社会责任感、努力保障国家粮食安全和食品安全可靠的一个“国企”。

(二) 产业优势互补原则。

一个企业的可持续发展, 一定要抓住发展进程中的每一个机遇。跨行业、跨产业发展机遇抓得好, 也许能够打开一个企业扩大竞争优势的难得大门。跨行业、跨产业发展的一个重要原则, 就是一定要牢牢把握产业优势互补的原则。这个原则把握的好, 就可以取得1 +1 大于2 的效果, 如果把握的不好, 也可能会带来损害现有的发展基础失误。

案例3:华侨城产业优势互补的经营模式创新

华侨城是国务院国资委管理的一个大型中央企业。在企业市场的战略定位和经营模式创新中, 华侨城走出了一条十分有特色、十分成功的创新之路。这条创新发展之路凝聚着两代企业领导人的心血与智慧, 人们始终难忘企业今天繁荣与辉煌背后创业的艰难和曲折, 也对未来华侨城的明天寄予了无限的期望。

1978 年越南不断向中国挑衅, 向我国广西边境开枪放炮, 驱赶华侨, 边境上一下子涌来了大量的华侨难民潮。华侨难民的中一部分被安置到了深圳光明农场, 这就是今天华侨城的前身。

深圳光明农场的生存发展曾经经历了一番艰难的探索。最是想利用华侨种植橡胶的技术, 开辟一个南国橡胶园生产基地。但由于自然条件的种种原因, 种植橡胶的计划以失败告终。随后的创业, 八仙过海、五花八门, 自行车、手表、机械制造、轻纺等等都搞过, 没有探索出一个成功的主业。

1985 年, 时任香港中旅集团总经理和华侨城建设总指挥的马志民带领一个小组前往欧洲考察, 在荷兰玛琳洛丹看到“小人国”主题公园时, 受到很大启发:小小的微缩景观尽揽荷兰名胜。参观人群络绎不绝, 旅游情趣兴致勃勃。马志民等人立刻想到, 中华民族有着上下五千年的文明历史和56 个民族的风土人情, 如果将这些历史和文化按主题公园的设想浓缩一处, 让海内外游客在很短的时间里, 领略到中华民族历史和文化的博大精深, 这是一个很有前景的发展设想。而且, 深圳地处改革开放特区, 毗邻有600 多万居民和经济繁华的香港。深圳同时又背靠内地, 区域经济发达, 流动人口很多, 旅游市场很大。中国人需要形象地认识自己, 需要了解世界的历史和文化;外国人也希望集中了解中国, 了解中国的历史和民族的文化。于是, 华侨城第一代领导人就先后产生了“锦绣中华”、“民俗村”和“世界之窗”的初步构想蓝图, 决心用我们中华民族丰富的文化、历史和民族背景, 建设一个高质量、有特色、有文化品位的主题旅游景区。

“锦绣中华”是在一片猜疑和反对声中开工的。1987 年5 月26 日, “锦绣中华”破土动工, 1989 年9 月, 中国第一座主题公园“锦绣中华”建成, 华侨城的建设者们对其经营前景顾虑重重, 建成当天没有庆典, 也没有对外宣传, 但意外的是首日入园人数就超过3000 人。1989 年国庆假日期间, 每天都有3万人涌入园中, 深南大道不得不封闭一半用来停靠旅游车辆。当时调查显示, 国庆期间深圳的影像冲印店中80% 的照片是“锦绣中华”的景观。公园人满为患, “锦绣中华”在电视上播放的第一则广告是, “希望深圳本地市民暂时不要参观锦绣中华”。1989 年11 月, “锦绣中华”才名正言顺地举行了开幕仪式, 各界好评如潮。“锦绣中华”被业内人士认为是中国主题公园发展史上的里程碑, 实现了中国人兴建与世界接轨的现代主题公园的梦想!

在“锦绣中华”开幕之时, 堪称与“锦绣中华”绝配的“中华民俗文化村”进入实施阶段, 1991 年10 月1 日“民俗村”正式开业。1992 年1 月, 小平同志南巡, 十分高兴地视察了“锦绣中华”和“民俗村”。当年“, 锦绣中华”和“民俗村”全年接待旅客超过730 万人。

1990 年10 月“, 世界之窗”景区获准立项, 1994年6 月18 日, 深圳“世界之窗”正式开业。江泽民同志亲临视察并题写了园名。

1993 年, 国务院侨办任命任克雷为华侨城建设指挥部副主任, 1994 年, 任克雷当选华侨城党委书记, 1995 年被任命为华侨城建设指挥部主任, 正式成为华侨城的第二位主要领导人。任克雷入主华侨城后, 雷厉风行地采取了三大动作。华侨城的第一个大动作是改制, 将开发区完全变为市场化的企业, 第二个大动作是战略收缩, 突出主业。第三个大动作是上市融资。

华侨城的战略收缩是需要智慧的, 面对来自下属企业的各种抵制。当时一位下属照相机厂的经理说, 只要集团再给200 万元, 就能够实现收支平衡。任克雷反问, 如果再给你1000 万元, 能不能搞成全国最大?华侨城从1994 年开始, 从遍及20 多个行业的100 家企业收缩, 集中到康佳为主体的家电产业、主题公园为主体的旅游产业和房地产业, 构成了华侨城的三大主导产业, 其中, 对40 多家下属企业实施了关停并转。1999 年, 华侨城创造性地提出了“主题公园+ 地产”的战略概念, 成功地开创了“主题公园+地产”的经营模式。

随着“锦绣中华”、“民俗村”和“世界之窗”主题公园的成功运营, 20 多年来我国旅游市场的消费水平也发生了许多新的变化, 特别是那些不断成长的年青人, 已不满足于锦绣中华等微缩景观的消费需求, 而是更喜欢追求动态和参与的娱乐项目, 华侨城根据旅游市场, 特别是年青人“追求参与、追求互动”的需求特征, 定位开发了“欢乐谷”的理念和主题, 形成了“繁华都市开心地”的市场定位和主题形象。全新的“欢乐谷”以“动感、时尚、欢乐、梦幻”为品牌特征, 开创了中国主题公园的新境界。

在深圳“欢乐谷”开业的时候, 华侨城地产项目“波托非诺小镇”也在规划之中, 这个项目也是华侨城开创主题地产的开山之作, 以意大利著名渡假海湾小镇Portofino风情为蓝本规划的主题地产项目在2001 年推出第一期, 开盘不久就实现2 亿元的销售收入, 此后这个建筑面积为108 万平方米的大型居住社区, 无论是每平方米的销售单价, 还是每套住宅的总价, 都是其它项目无法企及的, 该项目被誉为中国旅游地产的典范之作。华侨城“主题公园+地产”的战略实践, 创造地将房地产融入华侨城的主题公园产业链, 实现了旅游产业和房地产的结合和延伸, 有效实现了旅游产业和房地产业的优势互补。主题公园等旅游景点的建设, 创造了优美的周边生态环境, 积聚了人气, 形成了良好的品牌效应、社会效应和环境效应。以主题公园为依托, 适度配套的主题地产开发, 既实现了人与自然的和谐, 建成具有示范效应的主题社区, 又使得地产经营具有其他企业不可复制的特征。深圳“波托非诺小镇”的巨大成功和高额利润回报, 让华侨城也获得了雄厚的资金来支撑“欢乐谷”的建设和后期完善。从而逐步形成了以“主题公园+ 地产”为特色的成片综合开发和运营的核心竞争优势。

“主题公园+地产”的经营模式, 大大提升了华侨城的市场品牌, 许多地方政府争相让华侨城去当地投资建项目, 拿出最好的地块, 放心让华侨城去整体规划、独立开发。2002 年, 在北京迎接奥运会之际, 应北京市市长刘淇之邀, 华侨城投资20 亿元进军北京, 在北京建设一个有特色的大型旅游项目“欢乐谷”。这是华侨城第一次以“主题公园+地产”的经营模式走出深圳, “进京赶考”。事实证明, 这张“考卷”答得相当漂亮。项目还未完工, 国际花园协会就将“国际花园社区”的荣誉授予给他们。开业后的北京欢乐谷公园游客收入多次超过了北京故宫, 位列北京旅游景区第一名。2009 年北京市委书记刘淇同志考察完北京欢乐谷后说, 感到“很振奋、很震惊、很有希望”, 并要求将其“列为北京市第一批文化产业发展示范基地。”

华侨城的第三次创业发展是东部华侨城生态旅游建设项目的开发探索。2004 年深圳市政府正式将东部滨海最后一块9 平方公里的土地, 交给华侨城整体开发, 并要求将这个项目定位为“未来二十年发展的重要基地和新的示范区。”为了给社会创造一种新的旅游产品形态, 华侨城提出了要以“让城市人回归自然”为宗旨, 以文化旅游为特色, 首次尝试向生态旅游的探索, 投资35 亿元人民币建设一个生态旅游的主题景区。他们在9 平方公里的山海间巧妙规划了大峡谷、茶溪谷、云海谷三大主题区域, 这三大主题区域集自然生态、休闲度假、户外运动等多项文化旅游功能于一体, 体现了人与自然的和谐共处、自然景观与人造景观的呼应陪衬, 实现了华侨城在旅游发展领域向生态旅游的突破, 实现了从城市中心向郊野地带的突破, 实现了从观光旅游向休闲度假的突破, 显示了华侨城在创新发展中的智慧和水平。于此同时, 华侨城在景区周围, 他们依照山势错落有序的规划了别墅区。由于背靠内地和毗邻香港、澳门, 建成的别墅销售非常抢手。这些别墅规划, 华侨城可以一步步有计划地持续开发, 东部华侨城的地产可以为华侨城提供巨大且长久的发展效益。

(三) 专有优势独立发展原则。

如果一个企业具有独特的专有技术, 这是差异化发展的稀缺资源, 也是市场竞争的核心优势, 当然可以独立发展。这种独特的专有技术越是高端复杂, 别人仿制的难得就越大, 企业的竞争优势就越突出、越持久。不少企业高端发展、差异化发展就是依靠独特的专有技术。无论任何时候, 独特的专有技术都是企业的核心竞争力。

案例4:中国高铁在引进消化吸收中创立自己的专有优势

中国南车、北车集团公司在高铁动车制造技术的引进、吸收和再创新上, 走在了世界的前列, 中国高速铁路的快速发展不仅给我国经济、交通和社会生活带来了极大的活力和便利, 而且在系统创新发展中形成了我国特有的配套优势, 就是一个具有独特优势技术的典型发展案例。2007 年南车、北车集团公司抓住国家振兴重大装备制造业和轨道交通快速发展的大好机遇, 全面启动了以提升整体科技创新能力为目标的“设计、制造、产品”三大技术平台系统工程, 努力建设一个可复制、可移植、可传承的科技管理新模式, 实现由“中国制造”向“中国创造”的化蝶蜕变。他们按照国务院关于“引进先进技术, 联合设计生产, 打造中国品牌”的总体要求, 以及“掌握世界一流的技术, 生产世界一流的产品, 打造世界一流的产业基地”的总体目标, 加快铁路装备技术引进步伐, 进一步增加铁路、公路、基础设施投入, 使我国轨道交通装备制造业跨入了国际一流水平的行列。南车、北车集团公司立足百年企业深厚的技术底蕴, 提出了“瞄准国际行业领先企业, 全面对标找差距, 自主创新与引进消化吸收再创新相结合, 系统提升创新能力”的目标要求, 确定以德国西门子公司大功率交流传动电力机车、美国GE公司大功率交流传动内燃机车、日本川崎公司时速200 公里动车组、德国西门子和法国阿尔斯通公司的城轨车辆等产品为代表的技术平台为标杆, 确立了中国南车、北车集团公司的设计、制造、产品技术平台建设标准, 全面提升企业技术创新的核心竞争力。

南车、北车集团以三大技术平台为目标的系统工程建设, 极大地提升了企业的整体创新能力, 在较短的时间内就取得了一系列显著的创新成果:

一是在轨道交通领域形成了一批国际领先的、具有自主知识产权的核心技术。目前南车已经成功研制了时速605 公里的国内实验室最高速度试验列车;CRH380A型高速动车组创造了486.1 公里的世界第一线路试验时速, 成为国家名片, 是中国“高铁外交”大力推荐的产品。HXDI型机车成功牵引3万吨运煤专列, CRH6 型城际动车组填补了国内空白, 自主研发的中低速磁悬浮列车进入商业化运用。自主化地铁车辆牵引变流系统占据了国内80% 以上市场份额, 打破了国外企业的技术和市场垄断。

二是形成了产品和技术领先优势。中国南车、北车集团已经形成了具有世界先进水平的系统和关键部件标准化、模块化、系列化的商业化产品平台, 形成了时速200-250、300350、380 公里速度等级的动车组产品平台;建立了6 轴7200k W、9600k W、8 轴9600k W大功率电力机车新平台;构建了城市轨道地铁车辆自主研发平台, 研制了80200 公里不同速度等级的A、B型城轨地铁车辆和城际列车产品。2012 年首次成功主持制订并发布了2 项国际标准。2013 年又主持或参与起草、修订了国际标准50 项、国家标准98 项、行业标准153 项, 获得专利授权1748 项, 专利拥有数居行业首位。2013 年共有5项专利获得第十五届中国专利优秀奖。

三是战略性新兴产业和“走出去”战略快速发展。中国南车、北车集团是国内唯一自主掌握IGBT芯片研发、模块封装、系统应用于一体的企业, 国内首条、世界第二条8 英寸IGBT芯片生产线已正式投产。借助在这个技术领域的核心技术优势, 南车还成功跨入了大功率变电、光伏发电、电动汽车、风力发电等多个行业。南车还研制出了国际上最大功率的超级电容器, 成功应用于世界首台以超级电容为动力的100% 低地板有轨电车, 并获得国内多个城市的订单。借助于在轨道交通非金属材料行业的技术优势, 实现了在桥梁、汽车、军工装备等领域的跨行业全面应用。2014 年, 在习近平总书记和德国默克尔总理的共同见证下, 与全球汽车零部件供应商巨头德国采埃孚集团签订协议, 收购了该公司的橡胶与金属材料业务。依靠核心技术和质量成本优势, 南车、北车集团公司在“走出去”的国际市场上, 还实现了由国内市场为主向国内外市场并重的转变;由提供单一产品为主向提供产品、技术、服务成套解决方案的转变;产品市场由发展中国家和地区向欧美高端市场的转变。自主创新的CRH380A型高速动车组首次出口广深港高铁。2014 年3 月又签订了南非21 亿美元的电力机车大单, 这是我国高端轨道交通装备整车最大的出口订单。2014 年7 月4 日, 国务院总理李克强在湖南考察南车集团企业时说 “:中国装备走出去, 南车的机车车辆是代表作。我每次出访都推销你们的产品, 你们要倍加爱惜自己的声誉。中国装备的生命在于质量, 这是我们获得全球认可的根本保证。”在2014 年世界品牌实验室 (WBL) 发布的《中国500 最具价值品牌》排行榜上, 中国南车以352.26 亿元名列第52 位, 机械行业第一位, 品牌影响力为世界性, 蝉联中国最具价值机械行业品牌。2012 年德国著名咨询机构SCIVerkehr发布的2010年世界轨道交通装备制造商新领域10 强中, 中国南车集团公司位居全球第一位。

三、企业的战略定位直接关系着企业的生存和发展

无数企业发展的实践证明, 市场的战略定位不仅决定着企业今天的生存, 而且决定着企业明天的发展。特别是在全球经济一体化的大背景下, 企业市场的战略定位比以往任何时候都显得更为重要。一个成功的市场定位, 可以使一个弱小的企业迅速发展壮大;一个失误的市场定位, 可以使一个发展中的企业顷刻陷入灭顶之灾。可以坦率地讲, 当今我们进入了更加激烈的战略竞争时代, 企业市场的战略定位就显得尤为重要。

案例5:华源集团盲目变换市场战略定位的失败案例

华源集团公司是原纺织工业部在机构改革中诞生的一个公司。这家公司一诞生, 就以大胆并购的方式, 迅速成为一家跳跃式发展的耀眼明星企业。从1993 年到2005 年的13 年间, 华源集团发起了90 多起并购案, 总资产从1.4 亿元迅速增加到572 亿元, 成为中国最大的医药集团和最大的纺织集团。所以有人讲, “华源的发展史可以说就是一部并购史!”华源的并购, 大体经历了两个高峰期。第一个高峰期大约在1995 年前后, 华源通过并购整合数家各地生产能力过剩的纺织企业, 成为中国最大的纺织企业集团。1995 年, 华源又收购了包括常州化纤在内的7家区域性龙头企业, 1996 年以重组后的“华源股份”和“华源发展”上市。第二个高峰期大约在1997 年之后, 1997 年华源收购了浙江凤凰化工股份有限公司, 并将其总部迁入上海, 更名为“华源制药”。随后又以此为平台收购了江苏药业、辽宁本溪三药、安徽朝阳药业、阜新药业、浙江制药科技、上海华风化工、北京星昊现代医药等一批企业。2002 年、2004 年又成功收购了上海医药集团 (40% 股份) 和北京医药集团 (50% 股份) , 开始构筑医药业的巨无霸。

华源集团原本是一家纺织企业, 在纺织业兼并重组还未完全消化吸收的情况下, 又匆忙进入了一个完全不熟悉的医药行业。为了追求发展, 华源集团又给自己提出了很高的战略目标。创立之初就提出了“打造中国华源长江工业走廊”、“贯通纺织产业链”的口号, 随后又一度提出要“转向中国农机航母”的目标。1997 年并购凤凰化工时, 还提出了“要做中国日化产业航母”口号。从2002 年开始, 又明确提出了要成为“中国医药航母”的战略目标。华源决定进入医药产业, 制定了一个非常宏大的战略目标, 这个目标几乎是对一个医药大产业的重组, 华源医药的发展领域涵盖了医药制造、生物制药和数字化医疗器械、药品流通、现代医疗服务等领域, 这种“基本通吃”的做法, 很快就使华源陷入了“技术”、“管理”和“资金”的困难境地。华源旗下数家上市公司“华源股份”“、华源发展”“、华源制药”和“上海医药”的净资产收益率和每股收益均一路下跌, 2004 年跌到了历史的最低点, 与2003 年相比, 跌幅基本都在50%以上。截止2005 年9 月20 日, 华源集团合并财务报表的银行负债高达251.14 亿元。2006 年国务院国资委决定由华润集团对华源进行重组。这也是国务院国资委成立后重组的第一家战略失败的中央企业。