高二作文爱的就是你范文

高二作文爱的就是你范文第1篇

过了约莫十来分钟，孩子仍然趴在桌子旁。同事放下笔，朝孩子叫道："过来!"孩子又顺从地捧着本子走了过来。同事夺过孩子的作业本一看，勃然大怒道："怎么到现在一个题目都没订正?你怎么一天到晚像做梦一样?"顺手又将孩子的作业本扔了过去："再给你五分钟，订正不好让你好看!"

五分钟过去，孩子依然是一题都没订正出来。同事又将孩子叫了过来："你想不想念书了?要不要念书了?"孩子直点头。"想念书就这样?"同事顺手又将作业本扔了过去，"将本子捡好，到班上去!我马上打电话，让你家长来一趟，我要好好与他聊聊你是怎么念书的!"

听同事这么一说，孩子的眼泪一下就出来了。不过，什么也没说，捡起作业本，抹着眼泪就出去了。但不到五分钟，就有其他的孩子跑来报告，说这个孩子已经"跑了"。

同事一听就傻眼了。作为班主任的他，一直以来以管理严格而出名，现在，却出现了孩子逃学的现象，不能不说这是个巨大的打击。

好在经过一上午的寻找，同事在众人的帮助下，终于在中午放学前将孩子找了回来。孩子没发生任何意外，这应该算是大幸吧。但这件事，带给目睹整个过程的我，很大的震撼。也不由让我想到，对于学生，作为教师的我们，该给他什么样的教育?

同事问孩子想不想继续读书，孩子直点头，但我想，这并不是孩子真的想读书，而是孩子没能分清读书与留在学校之间的区别而已。听课无趣，也跟不上趟，还时时遭遇羞辱，遭遇"叫家长"的威胁，学习对孩子还真得有吸引力吗?他内心真实的想法，其实并不是读书，而是想继续留在学校。对于孩子来说，不到学校能到哪儿去呢?回家?父母会一顿暴打的。农村很多家长，更多的时候不是考虑孩子的心里想什么，而是考虑自己的面子。孩子心里想什么，对他们来说并不重要，重要是自己的孩子必须不让自己"丢人现眼"。如果不是抱着与家长探讨如何更好地教育孩子这个目的叫家长到学校来，而是出于威胁孩子的目的叫家长到学校来，实在算不上是什么高明的教育方法，也必然会给孩子带来沉重的心理压力。

就是这个孩子，后来干脆就不做作业了。至于上课，爱听就听，不听就睡觉。而同事，再也没叫他到办公室来过。孩子上次的逃学经历，让他心惊胆战，他已经不敢想象孩子如果再一次跑出校园，他该如何去面对。对这个孩子的教育，他已经陷入了欲罢不能又无计可施的地步。

我总在想孩子逃学前的那段时间发生的事。每天，同事都会将他叫到办公室，说是辅导他，让他补做作业或订正作业，但实际，更多的是惩罚。不是吗?一遍遍地扔本子，一遍遍地训斥，一遍遍地威胁。真的辅导，会在孩子不理解时这样对待孩子吗?孩子的逃离，也就在所难免了，不是现在也必将会在未来!而如果当时同事能将气氛缓和一点，将言行控制一点，情况又会是如何呢?

因而，我想，当孩子出现问题时，作为教师的我们还得宽容点。有时，对孩子的宽容就是对自己的宽容，最少，我们不会因孩子的过度叛逆而陷于困境处于被动，也不会因此而对孩子的教育束手无策。只是我们需要注意，宽容不是放纵，更不是放弃，给予孩子最为适当的帮助，担负起教师本应担负的责任，在宽容孩子的同时，给他们最为适当的帮助。

高二作文爱的就是你范文第2篇

1.今天我妈来学校看我，带她去食堂吃饭。在食堂中碰上了我的英语口语外教老师，他来自美国，来中国教书十多年了，汉语非常好，他见我带着我妈，就用汉语热情地跟我们打招呼。然后外教和我妈攀谈起来，我在一边听，谈话的内容无非就是我在学校的学习状况什么的，外教也很给面子，在我妈面前把我夸了一番。末了，我妈说：“真希望我儿子的英语水平和你的汉语一样好。”2.雷公和妈妈吵架了，调皮的雷公用电击器电了妈妈一下，这就是雷公电母的故事。3.刚工作那会，领导给了我一份演讲稿，让我年会时脱稿演讲，结果我把这事忘得死死的，次日等单位班车时才想起来，猴急的拿出稿子使劲看了阵，以至于车停我面前 大家招呼我上车都没听见。 六年了，六年了无论大会小会，领导都会搬出我当年大冬天利用等车时间看书的勤奋精神来激励同事们4.一小偷晚上在巷子里偷自行车，被一个大妈看见了。小偷见只有大妈一个人，很嚣张的对她说：“你别多管闲事。”然后继续撬锁。只见大妈默默掏出手机。没错你猜对了：放了神曲小苹果!三分钟过去了广场的大妈把巷子堵得水泄不通。5.到领导办公室签子，一看位子是空的，嘴抽来了句，狗日的又不在，话刚落音，见他从办公桌忧怨的抬起头，，吓得我菊花一紧，，我停下脚步从容地把手上的手机锁屏，放进口袋，说了句那些实验员越来越不像话，电话都不接，赵总，有个文件麻烦您签个字，太他妈机智了。。。6.室友感觉自己腹部有个小小的肿块，昨天挂号去查肿瘤，结果医生摸了两下就对她说:“你来得太迟了!”室友当场吓得腿软，觉得自己“来生未卜此生休”。接着，医生凝重地说:“我们都要下班了”7.一人某科挂了，到办公室找老师求情，各种软磨硬泡，最后老师说了句：“虽然你口才一流，打动了我，可是这科你挂定了，因为那个办公桌上的才是你要找的老师”8.地铁里有个小姐姐拿着手机问我能不能扫她微信二维码支持一下她自己的创业，于是我打开了自己的微信收款二维码问她能不能也支持一下我整段对话戛然而止。9. “你一般挎什么牌子的包，穿什么牌子的衣服?” “我曾经挎过山和大海，也穿过人山人海。”要珍惜你的不良嗜好，比如抽烟喝酒，它可能是你热爱生活的主要原因。

高二作文爱的就是你范文第3篇

我爱你，不光因为你的样子，

还因为，和你在一起时，我的样子;

我爱你，不光因为你为我而做的事，

还因为，为了你，我能做成的事。

失而复得的东西根本就回不到最初的样子，

即便再好，也忘不了有段时间曾失去过，

不是最好的时光里有你在，

而是有你在，我才有了最好的时光。

我在等待一个人，

一个可以陪我很久很久的人。

有的时候，我们需要的不是海誓山盟，

不是风花雪月的浪漫，而是最温暖的陪伴;

有一个人能让你随时随地想念，

不刻意，也不用时刻挂在嘴边;

只需要在失眠的夜里，闭上眼，

就能浮现那个人的笑脸。

而我心里最美丽的地方，

却被你的光芒照得通亮，

别人都不曾费心走那么远，

别人都觉得寻找太麻烦，

所以没人发现过我的美丽，

所以没人到过这里。

选择其实很简单：

往自己心里感到踏实的地方走不会错，

尽量不去对一些或有或无的事动心，

高二作文爱的就是你范文第4篇

一、教育就是我要做的事业，永不后悔

作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，看是一样，但实差千里，两者在时间、空间和性质上，都完全不同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情来做，它就只是一件事情，做完就脱手、完事。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程，不断地追求，不断的去完善他。作为教育工作者呢，那就只有热爱学生，爱戴学生，不断的给他成长和发展增添元素，才是形成教育事业和教育艺术的基础。从教26年来，我一直以此为我的事业，不断的健全自己，完美学生，永不后悔。

二、努力提高自身的素质

在“减轻学生课业负担，提高学生综合素质”的教育背景要求下，我们如果还是以再向时间要成绩、我们再靠老办法去管理学生的做法已被时代淘汰了，根本不能实现教育梦想。要想不断适应时代的要求和学生的需求，作为一名教师那就必须以努力提高自己的素养，不断的给自己充电，才能忠诚于教育事业。

1、努力提高自己的教育素养

尽可能多看些全国著名教育专家报告的视频讲座，多读一些教育家的书籍，尽可能争取参加优秀教师的课堂现场展示。如任小艾的、魏书生的等。我在网上看过任小艾做报告时曾说过许多教育理念，比如“学校教育要从德育教育入手，你找到了通向素

质教育的康光大道”;“要想做好老师，首先会做学生”;“允许学生有一百次失误，要求我有一百零一次耐心”等，把她们的理论结合自己的教学实际，来实践，内化为自己的素质。

2、努力提高自己的教学能力

在教学上，积极学习研究新课标，用新课标倡导的理念去组织课堂和学生学习;积极参与课堂改革，尤其是我区正推行的“情智共生，卓越课堂”的课堂改革，自己就要大胆去实验，大胆的去探索，变过去的课堂为真正的有效课堂，坚持以学生为中心，不断完善卓越课堂;加强技能学习，以增强综合能力，如用电脑制作课件、对学生进行顺势引导、指导学生参与众多的数学研究与实践、创造性使用教材等。

3、努力提高自身道德素养

教师的世界观，教师的品行，教师的为人处事，教师的生活，教师对每一现象的态度，都会这样那样地影响着全体学生。作为教师，必须从点滴做起，用自己高尚的道德去做学生的人格表率。如无限热爱自己的工作热爱学生、上课时间决不接打电话、衣着整洁、举止大方、语言文明、一视同仁等。这些就是我从事教育工作以来的一贯体现。

三、奉献无私的爱给学生

教师自身肩负着党和国家人民的殷切希望，面对着几十双期待和信赖的眼睛，面对着勤恳朴实的家长愿望，我们当教师的必须任劳任怨、呕心沥血地发挥自己的创造和智慧，象一支点燃生命的蜡烛，以自身的光点燃学生心灵中的明灯。

1、对待学生一视同仁

热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。让每一位学生享受到同样的教育，尤其是那些所谓的“差生”。面对千差万别的学生，要看到每个学生身上的发光点，全面地、辨证地认识学生。只是发展的契机不同，途径不同、趋向不同，要承认每个学生都有发展的潜力。要循循善诱地对待班级的所谓的“差生”，更加尊重和爱护他们，要动之以情、晓之以理教育帮助他们，绝不能急于求成。在1998年，我担任班主任的群体中，有一个瘸一腿的男生，家庭条件很差，自身基础也很差，多次产生失学的想法和做法，面对这种情况，我常常与其交谈，时时组织几个学生和我一起去他家进行家访，在班上把他做的任何一件好事都展示给其他同学，经常利用中午和周末给他补课和谈人生规划，

不断的努力和争取，这位同学不断读完初中，还以较好的成绩考入高中，三年后考上大学，实现了他的梦想。

2、引导学生树立正确的价值观

价值观是人行动的指南。学生的价值观如何，直接影响着他的发展、成长。要通过主题班队会与学生畅谈人生、畅谈理想，辨别美丑、分辨是非，帮助他们树立正确的价值观。我无论是班主任还是学科教师，我坚持不忘德育教育，常常与学生一起规划未来和前景，常常以崇高的理想规划去影响和引领学生。

3、努力营造学生发展的氛围，促使学生和谐全面发展

在自己的数学教学课堂中，我时常营造一个和谐向上、充满活力的集体，让学生在这样的课堂里健康成长;在教学中，努力创设促使学生自主学习的情境，让学生在我的引导下，自主发展，让所有的学生在每一节课都不同的提高，不断地超越自我。

四、学会做一名快乐的教师

教师的快乐从来都不是一个人的快乐，而是几十名孩子的快乐。当你快乐时，给孩子一个笑容、一声鼓励，也许就改变他的一生;而不快乐时，一声怒骂、一脸愁绪就会给孩子留下阴影。这也是为什么教师被称为“人类灵魂的工程师”。因此，教师首先自己要有一个阳光的心态，用快乐去感染孩子，把幸福传递给孩子，让他们每天都在爱的阳光与幸福的雨露中健康成长。

我始终坚信，播种快乐，就收获快乐;播种幸福，就收获幸福。快乐是一种能力，快乐是一种态度，快乐是一种智慧，快乐是一种主观能设定的生活方式。一个有阳光心态的女人是美丽的，一个快乐工作着的女人是幸福的，在工作中绽放优雅，在工作中品尝幸福，在工作中享受尊重。虽然，工作是繁重的、琐碎的，是辛苦的，但在工作中，我可以感受孩子的天真可爱，可以体味孩子的创造和快乐，可以分享学生的每一点滴进步，这难道不是一种幸福吗?享受工作，快乐由我，是我一直的追求。