给家长的一封信打印范文

给家长的一封信打印范文第1篇

托起明天的太阳

致家长的一封信

您好!

五月的春天，萌发着生机。承载着希望，转眼又是一年的春风雨露，见证着铁路幼儿园的成长和进步，在园长的正确领导下，在您的大力支持和帮助下，我园的各项工作又登上了一个新的台阶。

幼儿园的教育是终身教育奠基阶段，如果在幼儿期各方面都到了 好的发展，就能为以后各阶段的发展产生一种良性循环作用，为此我园本着为幼儿提供终生受益的保育和教育，培养幼儿终生受益的基本素质，使其具有健康的体魄，聪慧的智力，有益的兴趣和求知的欲望，良好的品德和习惯，形成健康的人格与和谐的人际关系等等，为其实现可持续发展和享有幸福美好的人生奠定基础。

蒙氏数学，快乐英语，经典国学，阅读识字为我园的四大特色课程，“快乐学习，快乐生活”是我园一贯目标，以活动促发展，组织丰富的幼儿园活动，社区活动，远足活动，亲子活动，是我们独特的活动方式。

一， 蒙氏数学课程的实施：

数学是教学中的一门基础学科，儿童在4风以后，会出现“数学敏感期”这个时期是儿童由具体数学经验到抽象数学概念形成时期，蒙氏数学是由意大利著名儿童教育学家蒙台梭利创立的一种儿童早期数学启蒙教育法，是以现代幼儿数学教育为基础，在教学目标，材料，方法上进行了创新，将传统教育中教师的主导地位变成了以儿童为主导，教师成为了指导者，鼓动者和启发者，蒙氏数学特别重视教具开发幼儿的潜能，它提供大量的操作学具，让幼儿在操作中学习，在游戏中体验，帮助幼儿运用动作和表象进行运算，充分增添了幼儿学习的兴趣。 我园于上学期引进蒙氏数学课程，经过一个学期的实施，效果非常显著，我们幼儿的数学教育价值具体体现在如下几个方面。

(1)、认识世界，适应生活。 (2)、培养数学学习的兴趣和自信。

(3)、发展幼儿的思维能力，和获得解决问题的能力。 (4)、发展幼儿的基础数学。

由这几点家长可以看到，我们数学教育不同于传统教育的数学教育，不是单调的认，读，写，算，而是来源于生活的，人性化的教学法，其主要目的是发展幼儿思维能力，并为今后的数学学习打下良好的基础。

二， 快乐英语的开展。

我园的快乐英语，采用形式灵活的教学方法，结合丰富的多元智能教育活动和方法，通过中外教师的默契配合，为幼儿营造地道的英语口语环境和游戏氛围，体会不同语言背后的文化差异，从小培养幼儿的性格，使幼儿乐于并善于与人沟通和交流，而36风的孩子，也正是语言发展的重要时期，因此我们在英语教学的实践中经过不断努力，逐渐总结出了一些让孩子学英语的好办法。

(一)、为幼儿创设良好的英语语言环境。

语言需要环境的支持，幼儿能够在很小的时候学会表达语言，是因为他们生活在一种语言的氛围中，幼儿学英语，创设良好的环境很重要，我们老师每人都起了一个英文名字，并且给每个孩子也起了一个英文名，在日常生活中，我们都以英文名字亲热地打招呼，开始时，孩子们觉得很有趣，时间长了，孩子们之间也都有记住英文名了，英语氛围非常浓厚。常言道：“环境是我们的第三位教师”其中的关键在经过良好的设计之后，环境可以起到暗示的作用，可以起到诱导幼儿积极行为的作用，因此，我们会报导幼儿学过的内容通过图片的形式布置在墙壁、洗手间、以及各个区域、和每个户外的角落，这样孩子看风了就会有兴趣地说着，孩子正是在这种潜移默化中掌握了所学知识，达到很好的效果。

二、让孩子快乐学英语。

1，英语早晨的开展

模仿、好动是孩子们的天性，因此在我园的每周

二、周四的英语早晨活动中，我们为每个英语单词及短语加上了具体形象的动作，这样与孩子的生活息息相关，孩子愿学易记，我们与孩子一起演唱幼儿喜欢的英语歌曲，

而且启发每个幼儿大胆地表演，让幼儿动起来，跳起来，唱起来，让孩子身心愉悦，兴趣盎然。

2，英语沙龙活动的开展

要让幼儿有兴趣的学习英语，游戏是能给幼儿以想象，创造经验的机会，因此， 我们以幼儿的兴趣为出发点，设计出新颖的游戏如《小猫钓鱼》〈投蓝〉〈运水果〉等等上百个游戏，在英语沙龙活动中，我们会利用各种道具，结合丰富的游戏给幼儿进一步复习和巩固英语，带着孩子们在英语的海洋中遨游。

(三)、寓英语学习于一日常规中。 在一日常规的培养中，我们也非常注重英语教学，如：please go to the washingroom.(请上洗手间)please have some lunch.(请用餐)等等，孩子们在这种语言环境中成长，大大提高了他们的听力水平，从而收到了“润物无声”的效果。

(四)，运用“老歌新唱法”来让幼儿学习英语儿歌。

孩子们对一些传统歌曲都特别喜欢，如(两只老虎)等，于是我们运用原来的曲调。把英语儿歌的歌词替换，这样或者感觉特别新奇，孩子们可爱学习。

(五)，利用课余时间与幼儿倾心交谈来让幼儿更好的巩固。

如果说课堂上的英语活动是引导孩子寻找知识的金钥匙，那么课余时间的复习巩固，更是让孩子在知识的海洋里尽情的遨游，所以我们善于利用点滴时间与孩子用英语进行交流，这样即拉近了与孩子们的感情，又巩固了所学知识，现在，，孩子无论是听力还是英语口语水平，都有有了很大的发展，我们心的为孩子的进步感到高兴，让孩子快乐学英语，是我园在教学中遵循的原则。

三， 经典国学文化的开展。

经典国学是我园本学期引进的一门即古老又崭新的教育课程，现代的教育西化得厉害，中国几千年的优秀传统文化在一代人身上出现了断层，这是令人痛心的事，倡导儿童诵读经典，就是希望中国文化从根救起，儿童在十三岁以前是记忆鼎盛时期，有很多专家提出利用儿童13以前人生记忆的黄金时期，读诵中国文化及世界文化的经典，提长孩子文化修养，以健全的人格，道德和智慧投身于社会。经典的价值将随伴其人生经验的成长而茹吐芬芳，绽放光明，扶持他克服人生的逆境难题。

最经典文化熏陶，包括古典音乐，传世名画，经典书籍等，我园的国学经典以古典、经典为主要教学内容，其中包括《三字经》《弟子规》《成语接龙》，通过经典国文诵读，孩子们的注意力集中了，记忆力也增强了，整体学习能力都有了很大提升，下面为我园开展经典国学的具体措施： 一，经典诵读的教学方法。

(1)，跟读、指读。

所谓跟读就是“小朋友，跟我读”，这点孩子们比较容易，但指读的难度会很大，所以我们老师会将新的内容写在大纸上，在的板上集体进行指字读，到连句读，等到一定的熟练程度以后，孩子闪就会自已在经书上指读了，因为孩子们直观认形的能力特别强，随着年龄的增长，就不太有困难了。 (2)，“变花样”激励兴趣。 读经所能变的花样是在读的方式上，孩子的年龄特别喜欢游戏、玩耍，因此，诵读要采取活泼多样的形式进行：集体式，接龙式，男女对读，竞赛式，在音调上或快或慢，或吟或唱，或带读，或当场试背，等等形式。 二，多加复习，得以巩固。

学习新内容就必须抓住一切机会让孩子不断的复习，在复习中，孩子们往往会屈现对新学作品，前一天还记得，后一天就忘了，但只要老师稍加提醒，孩子们就能记起，所以老师们要不断的去巩固。 三，诵读活动初见成郊。

1， 孩子的记忆宽度和广度增强了。

2， 孩子的识字量增加了，每次的指读带来的很大的郊果，幼儿认读的字宝宝越来越多，再经过反复多次的复习，幼儿就跟很多的字宝宝做了朋友。 3， 孩子阅读兴趣提高了。

诵读经文就是一再重复的跟读，小孩子“不求理解，只求熟读，只奖励，不强求”教师方面“持之以恒，有信心” 家长也要人人参与，，通过这样潜移默化的优秀文化熏陶，让孩子浸濡其中，自然会乐意亲近。

四， 快乐识字

兴趣是一切学习的动力，可见，让孩子学会自已阅览室读，对培养他们的学习兴趣是非常有益的，识字又是培养幼儿阅读良好的路径。幼儿园早期阅读识字是指在幼儿园阶段，以看，听，说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。

每个孩子都有像一座充满了才能宝藏的矿山，需要老师来帮他们挖掘出来，而早期阅读识字正是开发幼儿潜能手工艺 一条捷径。

我园通过多年的教研课题研究，探索出了一系列适合本园幼儿实际的早期阅读识字教育内容，方法和组织形式。 一，幼儿识字教育先后经过以下三个阶段：

1， 单字认读阶段。这是幼儿识字的初级阶段，和入门阶段，通过各种游戏，或游戏性动作让孩子牢牢掌握这些“结合体”

2， 联想识字阶段。这是幼儿识字的中级阶段，它建立在幼儿已认识基本识字量这一基础上，使幼儿能够仅凭有限的识字量通过各种“联想”而读出相应的词，词组等。

3， 阅读识字阶段。这是幼儿识字的高级阶段，它主要建立在幼儿已认识大量汉字的基础上，通过阅读识字，儿童可以认识并熟悉字与字，词与词之间的各种关系，并且可以用学过的字词来造句等等。

二，为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。 在教室墙面上分别开辟布置了一块识字栏，在栏里里放置与教学内容相应的识字卡，让孩子在课后找找自已认识的生字，从而促进孩子良好的阅读习惯的形成以及对所学过生字的巩固。 三。，识字教学中方法的多样化。

1，图画欣赏或图画阅读，主要目的是充分利用此教材中每课书上的作品生动，色彩鲜艳，形象突出的图画激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿的观察，注意，理解，想象力，培养幼儿即能看出图画的主题，又能描述图画中的人物或情景，并且在此基础上联想出画面所包含的内容。

2，跟读：跟读是为培养幼儿大胆大声朗读作准备，其目的是锻炼幼儿眼，耳，手，口感官协调一致的能力。 3，朗读：其目的是帮助幼儿接触，了解朗读的一些基本常规要求，并得到初步的朗读习惯。

4， 游戏：每个活动尽可能安排12个游戏，其中包括字词认读的游戏，也有对已认读字词进行复习的游戏，并能通过实际教学创编出更多更好的游戏，幼儿的天性就是玩，通过游戏方法，让幼儿愉快，高兴地进行关键字的学习，孩子自然掌握的很快。

给家长的一封信打印范文第2篇

你好，衷心祝贺你考上顺德一中!

我校是一所具有99年办学历史的名校，是全国教育系统先进集体，首批“广东省国家级示范性普通高中”、“广东省一级学校”、“广东省新课程实施样本学校”、“广东省普通高中新课程学业成绩评价样本学校”、“全国中小学现代教育技术实验学校”和“全国绿色学校”。在顺德区委、区政府和全区人民的关怀下，我校现已建成办学条件良好、师资力量雄厚、结构布局合理、办学成绩显著、具有南国水乡特色的现代化学校。我校学风、教风和校风良好，为社会培养出了一批又一批的人才。高考成绩在佛山市独领风骚，多年来升学率均接近100%，今年高考又创历史最高水平!重点大学上线人数实现三级跳!文科总分勇夺佛山市状元!重点大学上线人数名列佛山市第一名!重点大学上线率名列佛山市重点高中第一名!重点大学上线人数603人(从原来400多人跳过五百大关猛增至600多人，实现三级跳)，上线率达59.2%;大学本科上线人数998人，列佛山市第一名，上线率达98%，列佛山市重点高中第一名;文科总分区前10名我校占8名，理科总分区前10名我校占4名;高考6项单科中，我校摘取语文、理科数学、文科数学、英语和理科综合5项桂冠;汪璇子同学以文科总分670分的成绩获得佛山第一，广东省第六。

我校被誉为“校园美，学风好，质量高，信得过”的学校，多次被省、市、区评为先进单位和文明学校。我们热诚地欢迎你成为顺德一中的学生!

亲爱的新同学，时代在挑战，祖国在召唤，家乡人民在期待着你!希望你就读高中后，崇尚“勤学好问，尊师守纪，团结友爱，艰苦朴素”的校风，向着 “会做人，会求知，会办事，会健身”的目标，把自己造就成为德、智、体、美、劳全面发展的、具有创新能力的新型人才。

亲爱的新同学，愿你扬起理想的风帆，勤学善读，创造辉煌的明天!

祝学习好，身体好!

顺德一中

2010年7月5日

顺德一中新生入学报到须知

2010级新同学：

恭喜你考上顺德第一中学，我们热烈欢迎你加入顺德一中这个大家庭!

为了便于你及时了解报名注册、暑期军训、住宿、开学等相关事宜，现将具体情况告知如下：

一、入学报到须知

时间：2010年7月15日(星期四) (上午8：00------12：30) 地点：顺德大良南国东路顺德一中高中部体育馆

(可乘车直达顺德汽车客运总站转乘307路公共汽车或乘出租车)

报到流程：

1、(可在招生网上打印)、)(具体缴费办法见附件)，学生口本原件到 “报到处”报到。报到后领取一张《报到凭证》(请妥善保管军训注册时要用)。

2、 凭按到指定地点量身订做校服。

3、 报到注册完毕回家。

注意事项：

1、新生到校后按引导指示牌，到报到地点办理报到手续(报到地点设在学校体育馆内)。

2、报到时本人须带、

3、学杂费、住宿费、体检费等费用缴费办法见附件

4、新生的团员证及团籍档案开学后由学校团委组织收齐。

5、报到当天量身订做校服，请配合。

(第1页)

二、暑期军训须知(新生注册时间及程序)

军训地点：顺德一中

1、军训入宿办理时间：2010年8月22日 上午8：00---11：00

2、在学生宿舍首层办理入宿手续：

①到公布拦查看编班名单和住宿安排

②凭《报到凭证》到指定地点领取《入宿凭证》，购买宿舍生活用品(每份365元收现金)，凭收据领取生活用品。(为使宿舍内务整齐统一，培养宿生良好的生活习惯和简朴作风，所有高一新生均统一购置生活用品(生活用品包括：棉胎、双面垫、被套、冷气被、枕芯、枕套、枕巾、蚊帐、草席、胶桶、胶盆、胶口盅、衣架、编织袋等)。) ③凭《入宿凭证》到宿舍办理入宿手续

④到班主任处领取食堂就餐IC卡、热水卡，两卡合计收现金100元 (含IC卡工本费15元、预存餐费75元、热水卡工本费10元)，统一交给班主任。 ⑤上午11：00到各班课室集中。

三、其他注意事项：

1、要求新生在暑假期间练习楷体字，军训注册时交一本练字本(交给班主任)，军训期间进行

书法展览或比赛。

2、8月22日26日进行军训和新生学前教育，9月1日正式开学。

3、8月26日下午14：30召开家长会，其中，14：3015：00在体育馆检阅学生军训成果，15：3016：30在礼堂参加报告会。

4、准备正面半身免冠小一寸彩色近照3张(以备贴学籍、学生证等用)

5、学校食堂向新生提供用餐的餐盆，

6、新生入学要注意仪容、仪表(男生统一留短发，女生长发须扎起、不烫发、不留怪发、不染发、不戴首饰，要做到端庄、朴实、大方，体现一中人风采。)

7、为了集中精力学习，也为了财物安全，学校不允许学生带手机到校。

8、高一学生将开设游泳课，并要求必须学会游泳，请准备泳装。(建议假期自己先学习游泳)

9、所有新生须填写《学生健康状况登记表》，此表报到时发，8月22日交班主任。

咨询电话：229128282291283022912831229128

32顺德第一中学

2010年7月5日

(第2页)

附件：

2010学年第一学期高一新生缴费通知

贵家长:

根据佛山市顺德区发展和改革局、顺德区教育局、财政局顺发改价【2005】122号及顺德

区发展和改革局顺发改价〔2007〕88号文件规定的收费标准。

2010学年第一学期交费时间是：2010年7月10日至7月15日。我校统一委托行(原信用社)代收，请各位家长到银行缴费时：①凭准考证号码后8位数，②凭我校代收费编码0060，③告知银行是单笔代收教育费。报到时交银行回单 。 谢谢您的合作!

顺德第一中学2010年7月5日

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备注：

给家长的一封信打印范文第3篇

每逢佳节倍思亲。值此新年来临之际，杰睿英语学校校长郭建宁携全体教师，向您致以亲切的问候和崇高的敬意。感谢您多年来对我校的关心和支持，衷心地祝您新年快乐，阖家幸福，万事如意!

杰睿英语学校自办校至今，始终坚持“兴趣激发潜能，潜能创造奇迹”的办学原则，秉承“让学生喜欢，让家长放心”的办学理念，践履“创办精品学校、打造教育名牌”的办学目标，学校各项工作迈了一个新的台阶，这与您的信任和支持是密不可分的。为了提高服务质量，我们更要加大管理力度，努力改善教学环境。同时我们更需要您的帮助，希望您多提宝贵的意见和建议，我们会虚心地采纳并不断地完善自己。在此向家长做本校区简要汇报：

一、学校建设稳步发展。本期在校生238人。

二、教师队伍健康成长。我校始终坚信教师是学校生存和发展之本这一信念。故在教师的录用和培养方面一向高度重视。首先教师的学历要达到六级水平以上并且全专职教师。做到给学生一碗水，老师要有一桶水。然后，教师必须接受岗位达标培训、专业晋级培训、高端专业培训、爱心教育培训和教学管理培训等。

三、教学成绩大幅度提高。①A率由去年的65%上升到今年的78%(公立学校)，②班级前3名学生和级部前10名学生数量达到38名(公立学校)。

四、教学计划作进一步的调整：通过前面的学习，学生在语音、单词、语法等方面，不同的年级打下了不同的基础。因此，从下期开始，要加强写作训练，从一句话的日记开始到一百个单词的英文写作，不同年级做不同要求，为考试打好基础。

五、为了进一步增进老师和家长的沟通，在学校管理中又增加了“师长月通制”。即：老师和家长的汇报至少达到一月一次(电话或者面谈)，否则，学校接到家长的投诉后纳入教师的考核。

六、开学后学校会及时通知家长本校的“电子邮箱”，同时学校还设有信件投放处，家长可随时到校投放。如果家长对学校管理或孩子的学习情况有何建议或意见，可通过以上两种方式或面谈进行沟通。

尊敬的家长，学校的每一点成绩和进步都离不开您的关心和支持，为了您孩子的成长，为了我们学校的发展，请您及时提出宝贵意见和建议。我们将不胜感激，谢谢合作。信中不妥之处请多多包涵。

南宁市杰睿英语培训学校

给家长的一封信打印范文第4篇

托起明天的太阳

致家长的一封信

您好!

五月的春天，萌发着生机。承载着希望，转眼又是一年的春风雨露，见证着铁路幼儿园的成长和进步，在园长的正确领导下，在您的大力支持和帮助下，我园的各项工作又登上了一个新的台阶。

幼儿园的教育是终身教育奠基阶段，如果在幼儿期各方面都到了 好的发展，就能为以后各阶段的发展产生一种良性循环作用，为此我园本着为幼儿提供终生受益的保育和教育，培养幼儿终生受益的基本素质，使其具有健康的体魄，聪慧的智力，有益的兴趣和求知的欲望，良好的品德和习惯，形成健康的人格与和谐的人际关系等等，为其实现可持续发展和享有幸福美好的人生奠定基础。

蒙氏数学，快乐英语，经典国学，阅读识字为我园的四大特色课程，“快乐学习，快乐生活”是我园一贯目标，以活动促发展，组织丰富的幼儿园活动，社区活动，远足活动，亲子活动，是我们独特的活动方式。

一， 蒙氏数学课程的实施：

数学是教学中的一门基础学科，儿童在4风以后，会出现“数学敏感期”这个时期是儿童由具体数学经验到抽象数学概念形成时期，蒙氏数学是由意大利著名儿童教育学家蒙台梭利创立的一种儿童早期数学启蒙教育法，是以现代幼儿数学教育为基础，在教学目标，材料，方法上进行了创新，将传统教育中教师的主导地位变成了以儿童为主导，教师成为了指导者，鼓动者和启发者，蒙氏数学特别重视教具开发幼儿的潜能，它提供大量的操作学具，让幼儿在操作中学习，在游戏中体验，帮助幼儿运用动作和表象进行运算，充分增添了幼儿学习的兴趣。 我园于上学期引进蒙氏数学课程，经过一个学期的实施，效果非常显著，我们幼儿的数学教育价值具体体现在如下几个方面。

(1)、认识世界，适应生活。 (2)、培养数学学习的兴趣和自信。

(3)、发展幼儿的思维能力，和获得解决问题的能力。 (4)、发展幼儿的基础数学。

由这几点家长可以看到，我们数学教育不同于传统教育的数学教育，不是单调的认，读，写，算，而是来源于生活的，人性化的教学法，其主要目的是发展幼儿思维能力，并为今后的数学学习打下良好的基础。

二， 快乐英语的开展。

我园的快乐英语，采用形式灵活的教学方法，结合丰富的多元智能教育活动和方法，通过中外教师的默契配合，为幼儿营造地道的英语口语环境和游戏氛围，体会不同语言背后的文化差异，从小培养幼儿的性格，使幼儿乐于并善于与人沟通和交流，而36风的孩子，也正是语言发展的重要时期，因此我们在英语教学的实践中经过不断努力，逐渐总结出了一些让孩子学英语的好办法。

(一)、为幼儿创设良好的英语语言环境。

语言需要环境的支持，幼儿能够在很小的时候学会表达语言，是因为他们生活在一种语言的氛围中，幼儿学英语，创设良好的环境很重要，我们老师每人都起了一个英文名字，并且给每个孩子也起了一个英文名，在日常生活中，我们都以英文名字亲热地打招呼，开始时，孩子们觉得很有趣，时间长了，孩子们之间也都有记住英文名了，英语氛围非常浓厚。常言道：“环境是我们的第三位教师”其中的关键在经过良好的设计之后，环境可以起到暗示的作用，可以起到诱导幼儿积极行为的作用，因此，我们会报导幼儿学过的内容通过图片的形式布置在墙壁、洗手间、以及各个区域、和每个户外的角落，这样孩子看风了就会有兴趣地说着，孩子正是在这种潜移默化中掌握了所学知识，达到很好的效果。

二、让孩子快乐学英语。

1，英语早晨的开展

模仿、好动是孩子们的天性，因此在我园的每周

二、周四的英语早晨活动中，我们为每个英语单词及短语加上了具体形象的动作，这样与孩子的生活息息相关，孩子愿学易记，我们与孩子一起演唱幼儿喜欢的英语歌曲，

而且启发每个幼儿大胆地表演，让幼儿动起来，跳起来，唱起来，让孩子身心愉悦，兴趣盎然。

2，英语沙龙活动的开展

要让幼儿有兴趣的学习英语，游戏是能给幼儿以想象，创造经验的机会，因此， 我们以幼儿的兴趣为出发点，设计出新颖的游戏如《小猫钓鱼》〈投蓝〉〈运水果〉等等上百个游戏，在英语沙龙活动中，我们会利用各种道具，结合丰富的游戏给幼儿进一步复习和巩固英语，带着孩子们在英语的海洋中遨游。

(三)、寓英语学习于一日常规中。 在一日常规的培养中，我们也非常注重英语教学，如：please go to the washingroom.(请上洗手间)please have some lunch.(请用餐)等等，孩子们在这种语言环境中成长，大大提高了他们的听力水平，从而收到了“润物无声”的效果。

(四)，运用“老歌新唱法”来让幼儿学习英语儿歌。

孩子们对一些传统歌曲都特别喜欢，如(两只老虎)等，于是我们运用原来的曲调。把英语儿歌的歌词替换，这样或者感觉特别新奇，孩子们可爱学习。

(五)，利用课余时间与幼儿倾心交谈来让幼儿更好的巩固。

如果说课堂上的英语活动是引导孩子寻找知识的金钥匙，那么课余时间的复习巩固，更是让孩子在知识的海洋里尽情的遨游，所以我们善于利用点滴时间与孩子用英语进行交流，这样即拉近了与孩子们的感情，又巩固了所学知识，现在，，孩子无论是听力还是英语口语水平，都有有了很大的发展，我们心的为孩子的进步感到高兴，让孩子快乐学英语，是我园在教学中遵循的原则。

三， 经典国学文化的开展。

经典国学是我园本学期引进的一门即古老又崭新的教育课程，现代的教育西化得厉害，中国几千年的优秀传统文化在一代人身上出现了断层，这是令人痛心的事，倡导儿童诵读经典，就是希望中国文化从根救起，儿童在十三岁以前是记忆鼎盛时期，有很多专家提出利用儿童13以前人生记忆的黄金时期，读诵中国文化及世界文化的经典，提长孩子文化修养，以健全的人格，道德和智慧投身于社会。经典的价值将随伴其人生经验的成长而茹吐芬芳，绽放光明，扶持他克服人生的逆境难题。

最经典文化熏陶，包括古典音乐，传世名画，经典书籍等，我园的国学经典以古典、经典为主要教学内容，其中包括《三字经》《弟子规》《成语接龙》，通过经典国文诵读，孩子们的注意力集中了，记忆力也增强了，整体学习能力都有了很大提升，下面为我园开展经典国学的具体措施： 一，经典诵读的教学方法。

(1)，跟读、指读。

所谓跟读就是“小朋友，跟我读”，这点孩子们比较容易，但指读的难度会很大，所以我们老师会将新的内容写在大纸上，在的板上集体进行指字读，到连句读，等到一定的熟练程度以后，孩子闪就会自已在经书上指读了，因为孩子们直观认形的能力特别强，随着年龄的增长，就不太有困难了。 (2)，“变花样”激励兴趣。 读经所能变的花样是在读的方式上，孩子的年龄特别喜欢游戏、玩耍，因此，诵读要采取活泼多样的形式进行：集体式，接龙式，男女对读，竞赛式，在音调上或快或慢，或吟或唱，或带读，或当场试背，等等形式。 二，多加复习，得以巩固。

学习新内容就必须抓住一切机会让孩子不断的复习，在复习中，孩子们往往会屈现对新学作品，前一天还记得，后一天就忘了，但只要老师稍加提醒，孩子们就能记起，所以老师们要不断的去巩固。 三，诵读活动初见成郊。

1， 孩子的记忆宽度和广度增强了。

2， 孩子的识字量增加了，每次的指读带来的很大的郊果，幼儿认读的字宝宝越来越多，再经过反复多次的复习，幼儿就跟很多的字宝宝做了朋友。 3， 孩子阅读兴趣提高了。

诵读经文就是一再重复的跟读，小孩子“不求理解，只求熟读，只奖励，不强求”教师方面“持之以恒，有信心” 家长也要人人参与，，通过这样潜移默化的优秀文化熏陶，让孩子浸濡其中，自然会乐意亲近。

四， 快乐识字

兴趣是一切学习的动力，可见，让孩子学会自已阅览室读，对培养他们的学习兴趣是非常有益的，识字又是培养幼儿阅读良好的路径。幼儿园早期阅读识字是指在幼儿园阶段，以看，听，说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力。

每个孩子都有像一座充满了才能宝藏的矿山，需要老师来帮他们挖掘出来，而早期阅读识字正是开发幼儿潜能手工艺 一条捷径。

我园通过多年的教研课题研究，探索出了一系列适合本园幼儿实际的早期阅读识字教育内容，方法和组织形式。 一，幼儿识字教育先后经过以下三个阶段：

1， 单字认读阶段。这是幼儿识字的初级阶段，和入门阶段，通过各种游戏，或游戏性动作让孩子牢牢掌握这些“结合体”

2， 联想识字阶段。这是幼儿识字的中级阶段，它建立在幼儿已认识基本识字量这一基础上，使幼儿能够仅凭有限的识字量通过各种“联想”而读出相应的词，词组等。

3， 阅读识字阶段。这是幼儿识字的高级阶段，它主要建立在幼儿已认识大量汉字的基础上，通过阅读识字，儿童可以认识并熟悉字与字，词与词之间的各种关系，并且可以用学过的字词来造句等等。

二，为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。 在教室墙面上分别开辟布置了一块识字栏，在栏里里放置与教学内容相应的识字卡，让孩子在课后找找自已认识的生字，从而促进孩子良好的阅读习惯的形成以及对所学过生字的巩固。 三。，识字教学中方法的多样化。

1，图画欣赏或图画阅读，主要目的是充分利用此教材中每课书上的作品生动，色彩鲜艳，形象突出的图画激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿的观察，注意，理解，想象力，培养幼儿即能看出图画的主题，又能描述图画中的人物或情景，并且在此基础上联想出画面所包含的内容。

2，跟读：跟读是为培养幼儿大胆大声朗读作准备，其目的是锻炼幼儿眼，耳，手，口感官协调一致的能力。 3，朗读：其目的是帮助幼儿接触，了解朗读的一些基本常规要求，并得到初步的朗读习惯。

4， 游戏：每个活动尽可能安排12个游戏，其中包括字词认读的游戏，也有对已认读字词进行复习的游戏，并能通过实际教学创编出更多更好的游戏，幼儿的天性就是玩，通过游戏方法，让幼儿愉快，高兴地进行关键字的学习，孩子自然掌握的很快。

给家长的一封信打印范文第5篇

您好!转眼间，一个学期结束了。培养优秀的孩子是我们共同的心愿。衷心感谢您本学期，为孩子更好的成长做出的努力和配合!感谢您对我们的信任、理解、支持和鼓励!有家长们的参与和帮助，我们会做的更好!孩子的明天也会更美好!

新春将至，我们特别推出“春节礼仪”活动，希望家长朋友引导孩子们养成良好的文明习惯，做一个受人欢迎的“拜年小使者”。

一、拜年礼仪

1、给祖国拜年：祝福我们伟大的祖国繁荣富强，祝福全国各族人民幸福安康，祝福我们的家乡柳市越来越美丽。

2、给每一个关爱你的人拜年：春节拜年，长幼有序，首先是给爷爷奶奶、外公外婆拜年，然后再按次序一个个拜年。

3、学会祝福语言，真诚拜年：家长要教会孩子不同的祝福语言，遇到不同身份和不同年龄的人要会用不同的话语祝福。

二、接受礼物礼仪

1、亲戚朋友给红包时，要双手接过并表示感谢。千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现。

2、压岁钱代表着祝福，大人给压岁钱时，小朋友不能当着大人的面说钱太少之类的话，不论多少都是大人给小朋友的祝福，小朋友应该感谢的。

三、做客礼仪

1、春节带孩子外出，父母要教导孩子该怎样称呼就要见面的客人。在见客人之前和孩子“排练”一下，孩子称呼起来就会自然一些。如果孩子到时候不肯叫人，那爸爸妈妈也不要强求，更不要骂孩子，否则就会造成尴尬。

2、出门时，家长最好带着孩子喜欢的玩具，如漂亮的小汽车、会发声的娃娃等，帮助孩子与亲戚朋友家的孩子顺利交往。

3、去做客的时候，告诉孩子千万不可以随便翻主人的东西;主人给东西时，要双手接，并说声谢谢。

一、 放假通知 ：

放假时间：2013年 1月 23日注册时间：2013年 2 月19日开学时间：另行通知

寒假小任务：

(1)逻辑狗作业：完成(8到16)的小任务并复习。(2)英语作业：复习所学过的英语单词和句子，每天听读英语碟30分钟。鼓励孩子尽量多用英语口语。

三、注册方式: 家长可缴纳现金到本班老师处，也可打入银行账户(凭小票注册)： 户名：周丽荷

帐号：中国农业银行

6228 4503 3000 3967 715 (温馨提示：接红缨总部通知，我园春季学费有所调整，具体情况会另行通知!) 最后，值此新春佳节来临之际，上园幼儿园园长周利霞携全体教职员工对你们一年来支持和关心幼儿园工作表示真诚的感谢，并向你们表示节日的祝贺!

祝愿大家在新的一年里：身体健康、万事如意、阖家幸福!

北京红缨上园幼儿园

给家长的一封信打印范文第6篇

您好！值此新春佳节来临之际，谨祝您身体健康，合家欢乐！ 在这辞旧迎新之际，孩子们带着一份沉甸甸的收获回到了您的身边。打开这份沉甸甸的收获，您或许可以看到孩子们在学业上取得的或大或小的进步，或许可以听到孩子们在思想心志上拔节成长的声音。触摸这份沉甸甸的收获，您一定能感受到孩子们成长岁月中的欢欣与快乐，更能体会出孩子们带给我们的甜蜜与幸福。

根据诸城教育局关于放寒假的通知，经学校研究决定，学生于1月13日（农历腊月20 ）下午16:45离校。1月14-15日为双休日，（农历腊月

21、22）。学生正常双休。寒假时间为4周，自2012年1月16日至2月12日（农历2011年腊月二十三至2012年正月二十一）为假期；2月13日开学。

为了让学生度过一个安全、文明、健康的寒假，特对寒假生活提出如下要求，请您配合学校，督促学生落实。

一、积极开展生活教育、社会实践体验活动。生活即教育、社会即学校。请您利用假期时间对孩子开展健康生活教育、劳动生活等教育。与孩子一起参与社会实践，培养良好的实践能力。

二、请指导学生每天坚持自主学习，认真完成各科教师布置的寒假作业，主动预习功课。

三、督促孩子积极参加寒假社会实践体验活动，培养孩子多方面兴趣，积累知识，拓宽视野，陶冶情操，提升孩子的综合素质，使孩子真正度过一个健康充实愉快的假期。

四、遵规守纪，确保安全。请教育学生要远离毒品，远离网吧、娱乐场所、烟酒。

五、学生外出必须由家长陪同，要注意交通、防火、饮食卫生安全，不燃放烟花鞭炮，杜绝安全事故的发生。

尊敬的各位家长，新的一年，让我们家校牵手、关爱培养孩子健康成长，共建和谐家校教育。感谢您对学校一如既往的关心支持！并祝您新春愉快，万事如意，合家幸福！

诸城市枳沟初中致学生家长的一封信