个人师德事迹材料范文-盘古文库

个人师德事迹材料范文第1篇

我是一名普通的小学教师。从教以来，我忠诚于党的教育事业，立志以奉献教育为人生之坐标;以教书育人、为人师表为人生之追求;以陶先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”为人生之楷模;以无私奉献、无怨无悔来诠释自己对生活的理解、对教育的热爱。每当我站在那三尺讲台，我就有一种使命感和责任感，同时也感到漠大的光荣。我坚持以严律己，自觉地遵守《教师职业道德规范》，并以其衡量自己的言行举动，努力争做优秀的小学教师。

一、兢兢业业，致力教育

作为一名教师，我深知只有自己拥有了一桶水，才能给学生一杯水，因而，自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师，我利用业余时间给自己充电。我喜欢学画简笔画，并将其运用于我的教学中来。我经常借来教学方面的光盘来观看，并作好笔记。我还经常上网查阅有关小学教学方面的资料，以提高自己的教学理论水平。对于一位青年教师而言，

教学中总有这样或那样的问题。每到这时，我就会虚心向老教师和其他有经验的同行请教，这也使我收益匪浅。

在平时的教学中，我总是将教学大纲的要求置于至关重要的地

位，围绕大纲制定准确、合理、详细的教学计划，并在深入钻研教材、全面了解学生的基础上，编写课时教案。力求教案的针对性强、灵活度大，富有创新意识。在课堂上，我总是兼容并蓄、取长补短地采用多种教学方法，运用多种教学手段，优化课堂结构，落实教学目标，致力于创新型素质教育课堂教学的探索与研究。

二、开拓创新，勇于教改

江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺

发达的不竭动力。”创新是时代的呼唤，创新是时代的要求。教育要创新，首先是教师教育教学观念的创新。我要成为一位勇于创新、敢于创新的教师就要立足于以学生为本，一切为了学生的发展这样一个宗旨。在教学中，我从学生的学习兴趣出发，紧紧抓住“兴趣”，努力挖掘学科自身的兴趣源，通过以唱助教、以玩助教、以姿助教等多种方法丰富课堂教学形式，吸引学生的注意力，唤起学生的兴趣，并最终使学生在宽松、无拘无束的氛围内，动手动脑、动口动耳。我还根据学生的年龄特点，采取不同的教育形式。低中年级学生活泼好动，我就设计孩子们喜闻乐见的活动，如画画、猜谜、竞赛、表演、唱歌来展开教学活动，让学生在玩中学到知识。高年级学生，我让他们分

小组合作学习，自主探究，并采用任务型活动途径开展学习活动，提高了学习能力和学习效果。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新

教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教学中，我把我的一些想法运用到教学中去。如开展一帮一合作学习活动;创设开放式的情景;巧留课下作业等等。实践中，我慢慢积累了一些教学经验，使自己的教学水平逐渐提高。我相信只有不断的探索创新，我们的教育才能不断的进步。

三、尊重学生，用心育人

人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识。对学生而言同样

如此。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎毫无自尊可言，其实他们也有强烈的自尊心，在他们心灵深处也希望在同学与老师的心目中得到重视。因此在每一次的教育中、评价中，我都特别小心，当他们有点滴进步时，我就创设真实动人的情境，用情感去感染学生，寻找契机，把掌声带进课堂，把微笑带进课堂，把激励带进课堂。抓住瞬间，递个眼神，打个手势，送个赞许，通过自己的言行将对学生的赞赏、信任及期待等信息传递给学生，学生便在不知不觉中接受这种暗示，对自己的能力充满信心，做出努力，体验成功的喜悦。每次学生在课堂上有好的发言、好的见解，我都能热情称赞。

但课堂上也有学生的回答错了，这时，我从不漠然置之，而总是想方设法减轻学生因发言不好而带来的心理压力，不使学生感到难堪，要使学生继续保持轻松愉快的心境。对待学生，我倾注了满腔的心血。把“后进生”当成“后劲生”，用发展的眼光看待孩子们。坚持“只激励，不指责;只帮助，不埋怨”的原则，努力以宽容之心对待学生的错误。对待优等生，也没有因为他们的“优秀”而放弃关注“教育上的盲点”，及时发现，及时解决，帮助学生纠正不良的心理倾向和错误行为。自始至终都牢牢把握这样一条原则把爱洒向每一名学生。尊重学生，用“心”育人。每个学生都渴望进步，渴望得到别人

的认可，学困生更是如此。因此，我总是尽自己所能，帮助他们进步。

四、爱岗敬业，勇挑重担

为了使学生们取得好的学习成绩，我每天忙着备课、讲课、批改

作业、辅导学生，花费了许多休息时间，但我无怨无悔。俗话说“一分耕耘，一分收获。”在统考中，我所教的学生的成绩几年来都名列前茅，我的汗没有白流，我的付出终于得到了领导及社会的认可。其实，我也只是做了我该做的工作，但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的，因为我有那么多可爱的学生。

通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光

个人师德事迹材料范文第2篇

1990年，我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的无比真诚，踏入了教育工作这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我已从教27年了，也担任了十几年的班主任。期间我始终热爱教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十年如一日，在三尺讲台上无怨无悔地奉献着自己的青春和智慧，用真情和爱心浇灌出桃李满园!当我蓦然回首时，这一路艰辛，一路欢笑，我用平凡验证了伟大，用勤奋踌就了成功，用青春谱写了辉煌。

一、班级管理有特色

1、从培养习惯开始

从担任班主任的那一天起，我就深信，班级管理应该从培养学生良好的习惯开始。于是每接一个新班，我首先着手抓学生行为习惯的培养，通过晨会和主题班会，对学生进行行为规范教育和文明礼仪教育以及学习习惯等诸多方面的教育，并把训练目标渗透到各个学科的教学之中，还结合学校开展的相关中心活动，即“学守则、见行动”“《小学生日常行为规范》知识竞赛”等，逐步养成良好的行为习惯。在培养学生行为习惯的过程中，我以身作则，用无声的语言来教化学生，感染学生。

2、体现“人性化”的管理。使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。是呀，对学生的教育也是一个循序渐进的过程。任何一个班级，学生都有聪明与愚钝、听话与捣蛋、乖巧与顽皮之分，这种差别造成了班主任对学生情感的差异，并逐步形成对学生的固定评价。对喜爱的学生多一份关注，对不喜爱的学生多一份挑剔。为了避免用这种定势思维对待学生，我力图用人性化的方式来管理班级。如：在“评优选干”时做到“公开、公平、公正、择优、民主”;对待问题学生时，罚事不罚人，用“放大镜去发现学生的优点”，并及时给予鼓励，用“显微镜去看学生的缺点”并时时留心关注;在处理一些突发事件时，忌简单粗暴，求沉着冷静这样把人性化的种子播撒到每个学生的心田，孩子们都更亲近我了，真是“亲其师”，更是“信其道也”。

二、用爱架起连心桥

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中;这种爱是神圣的，它能成水乳交融的情谊。我每天用爱心编织着珠链，用爱心搭建起桥梁。

1、深入了解，有的放矢

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状态，分析其心理状态，才能从实际出发，因材施教。现在的少年儿童虽然活泼可爱，积极向上，但个个都是家中的“小皇帝”、“小公主”，加之年龄小，缺乏辨别是非的能力。于是，我充分地利用一切可以与学生接触的时间去了解他们、关心他们。我经常在早读和课间时间，到班内巡查，发现问题，及时解决，经常利用午休和放学后的时间与学生交心谈心，洞察他们的心理，了解第一手材料，因材施教。

2、关爱学生，创建和谐

每次走到学校教学楼前时，我都要停住脚步，多瞥几眼，因为那里有一条醒目的标语：“一切为了学生，为了学生的一切为”。我把爱心不仅撒给留守生、学困生、单亲家庭的学生，还把它献给其他需要关注的学生。我班学生刘俊杰，他是一个活泼开朗思维敏捷的男孩，但是该生的缺点就是作业不认真、字迹潦草。于是我多次找他谈话，帮他分析字写不好的原因，并鼓励他课外多练字。没过多久，我发现他的字写得有进步了。我知道，这些点滴进步都是爱心换来的。现在，我的班级班风正、学风浓。环境更美了，心灵更美了。在学生的身心得到全面发展的同时，他们的学习成绩也显著上升。在每学期期末测评中，我班语数成绩总居年级前列。各科总评均居全乡第一。

2017年5月17日，我班学生刘俊杰学在下午第二节上体育课时，不慎摔倒，左腿骨折，痛的死去活来，班长王艺到我办公室给我汇报后，我立马放下手中的工作，跑到操场背起刘俊杰就上乡卫生院跑，值班医生一看，病情严重，进行简单包扎和处理后，打120电话，让急救车立马把学生接到南阳市骨科医院，我先交1000元医疗费，并配合医生进行治疗和包扎，然后通知学生家长到医院，两个多小时后，学生家长到了医院，连声感谢，并掏500元要感谢我，被我拒绝。事后家长多次打电话邀我吃饭并感谢，都被我婉言拒绝。

2016年10月18日，我班张思锦同学晚上放学后和同学们在宿舍床上玩耍时不小心，额头撞到过梁上，满脸是血，宿舍的学生们都吓坏了，连忙喊我过去。我用学校医疗室的药品进行简单处理，并迅速通知家长到校。当家长到校看到伤口时也吓得不知所措。张思锦当时疼的脸色煞白，浑身发抖。我马上决定陪同家长一起到溧河乡卫生院进行包扎，医生在处理伤口时发现，伤口足有两厘米长，里面的额骨都露着，医生的手指都可以塞进伤口。医生告诉家长幸好送去的及时，伤口没有流太多的血。经过医生四十多分钟的包扎处理，总算让家长松了一口气，孩子的情绪也慢慢稳定了下来。当我把他们父子两送到家时，已经12点多了，张思锦家长感激的拉着我的手说：“今天多亏你了陈老师，你真是个好老师呀!”我微笑着说：“做老师的和家长的心情是一样的，每位老师都会这样做的。”

三、倾心育人，树立教师形象。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时生活中，缺乏父母的照顾和监管，行为变的散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些，我广泛听取有经验的教师意见，有针对性地对他们进行思想教育，找他们谈心，在空余时间留他们一起做作业。用无私的师爱取信于他们，使他们“亲其师，信其道”，及时改掉陋习。而对于思维迟钝、智力较低的学生，我坚决不嫌弃、不放弃，耐心帮助，主动去发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班上上找学习好的同学给他们当小老师，团结他们，使他们不孤单。我也利用一切可以利用的时间，对他们把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。

二十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

曾经有人问我：“你为什么不改行?”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业!”做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

师德先进个人事迹材料

南阳市宛城区凓河乡第一初级中学

陈

栋

个人师德事迹材料范文第3篇

创新

乡镇领导干部先进事迹材料10篇

同志，男，1984年11月生，2009年6月毕业于大学，2007年3月加入中国共产党，曾担任镇党政办副主任、乡团委书记，在乡期间还借用到赣州市扶贫和移民办和信丰县委组织部工作，现任镇副镇长。

从2009年9月参加工作至今，同志始终兢兢业业、恪尽职守，不管是在镇任党政办副主任、乡任团委书记，在市扶贫和移民办和县委组织跟班学习，还是在镇任副镇长，同志都能够立足岗位，严格要求，勤勤恳恳，踏实工作，是爱岗敬业的表率。

一、转变角色，胜任岗位需要

2013年2月，组织安排他到镇担任副镇长，给了他更高的平台和展示自我的机会。但是，毕竟岗位不同，工作环境有很大的差异。来了镇以后，他能够谦虚谨慎，诚恳待人。在工作和生活中多与领导和同事进行沟通，主动请教，从小处入手，多做一些力所能及的工作。同时，能够摆正位置，作为一名副职领导，岗位要求肯定与之前不同。他能够从大局出发，从我做起，起到模范带动作用。与此同时，他能够心系群众，做到扎根基层，与广大农民朋友交朋友。在镇一年多来，他与老党员老干部、种养户、个体户等交上了朋友，奠定了坚实的群众基础。

二、勤勤恳恳，当好参谋助手

同志能持之以恒地保持“勤恳、务实、严谨”的作风，主动靠前，力所能及地多做事。因为他知道，唯有勤恳、主动才能赢得群众的认可和领导的赏识。作为副镇长，尤其是在去年由于借调等原因镇班子成员只有配齐时一半时，他承担了较多的工作，分管的工作包括农业、林业、水利、新农合、新农保、扶贫和移民、统计、地质灾害、森林防火、柑橘黄龙病防控等，但他并没有怨言，以勤恳的态度，扎实抓好分管工作。尤其是涉及森林防火、防汛、地质灾害等应急工作，他发扬了不怕苦、不怕累精神，冲在一线，第一时间出现。面对职责所在，能主动承担;面对基层琐碎的事务，能耐住寂寞;面对缺点错误，能及时改正;面对误解，能够坦然处之。

三、脚踏实地，创造一流业绩

同志虽然到镇工作的时间较短，但作为一名副职，他立足自己的岗位，为主

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创新

要领导分忧解难。分管过的十几项工作，都能够尽职尽责做好。

一是农林水工作。农业产业化明显推进，江背、九龙棕榈基地，坝高、铁石竹柳基地，芫甫蓝莓基地，长远、极富红瓜子基地等初具规模。强化了森林防火工作力度，配齐防火工具，落实人员队伍，森林火灾得到有效控制。防汛形势趋稳，一年多来，没有发生大的自然灾害。

二是柑橘黄龙病防控工作。加强技术指导，对全镇果农进行了培训，发放了农药，提高了果农柑橘黄龙病的识别与防控的技术水平。落实干部责任，加大黄龙病病树清除工作力度，共清除黄龙病病树47192株，黄龙病病树做到了100%清除。

三是劳保医保工作。新农保保费收缴2555300元，完成任务数的119.9%，完成3523人新农保养老金发放，发放社会保障卡20421张。城镇居民医疗保险参保1220人，完成任务数的152.5%。同时，加强了两参人员的管理。新农合工作得到了上级的肯定，被县人民政府授予三等奖。

四是扶贫和移民工作。完成了水库移民调查摸底，建立了水库移民台账。完成整村推进项目8个。编制上报了大中型水库突出困难移民项目24个。完成了第一轮扶贫到户扶贫对象认定工作。

第二篇

，男,1981年2月出生，汉族，中共党员，现任镇党委政法委员。自2008年调至镇工作以来，他数年如一日，专心工作、乐于奉献，用行动树立了敬业奉献的良好形象。共调解各类纠纷115起，制止群众械斗37起，防止纠纷激化23起，预防犯罪13起，受理的民间纠纷调解率为96%，调解成功率在93%以上，无因调解不及时引起纠纷激化和非正常死亡现象。先后被评为：信访工作先进个人，综治工作先进个人。

热爱学习。无论环境和岗位如何变化，他始终坚持把学习作为提升素质、改进作风、推动工作的内在动力。他自觉坚持党性锻炼，注重提高自己的政治修养，时刻把“为人民服务”作为自己的自觉行动。他经常深入一线，了解掌握群众的意见要求，注重向他人学习，为履行职责打下良好基础。比如，在工作这么忙得情况下，还在攻读法律本科学位。

成效显著。目前他分管的行政服务中心的窗口日常管理工作，他始终以高度

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的使命感、责任感切实履行监管职责。他带领工作人员一起公开、公平、公正地落实中心制定的考勤、巡查制度，纠正各类违反制度的现象。对同级和上级部门的工作人员能以礼相待，对来访群众和基层工作人员能够热情、耐心服务，促进了行政服务中心整体工作取得进步，窗口的服务水平不断增强;他分管的政法工作，真正做到矛盾纠纷排查调处工作有组织、有网络、有阵地、有制度、有载体、有成果。同时，他还根据以往工作经验制定了整套的工作流程，突出抓好“排查、挂帐、处理、消号”四个关键。规范了纠纷排查的内部管理机制。排查受理的纠纷，调解成功率达93%以上，使来自领导批转的纠纷、村(居)上报的纠纷、当事人直接来中心反映的纠纷，都能得到妥善解决。比如，社会管理服务中心，现在从领导到干部都会自觉遵守制度做到准时，规范，热情，高效服务;还有成功处理高桥煤矿闭坑引发347名工人，因为劳动补偿问题集体上访的事情. 作风过硬。他认为，人毁了自己，往往就是第一次，作为一名共产党员，对群众的利益不负责就是严重失职，做事要能吃苦，做人要能吃亏。他时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，不论是在上班时间，还是“八小时”以外，均能够严格要求，从不搞特殊，充分发挥了一名共产党员的先锋模范和带头作用;在具体工作上，以职责为已任，自觉遵守党的廉洁自律规定;在为人处事上，坚持诚实做人、踏实做事，发挥集体最大工作潜能，提高整体战斗力，树立了良好的对外形象。作为一个在乡镇领导岗位有9年的的时间，能够做到不走读，不摆老资格，比其它同事做的更好，切实体现了工作作风过硬的表现。

维护稳定。群众的热点问题，一般欲通过上访途径解决，如不能主动化解，就会引起群众不满，乃至上访，所以每次遇到这类问题，都是主动在第一时间赶到第一线，变被动为主动，做好当事人的思想工作，使问题得到合理解决。例如，活性碳厂群众因为污染的事情，导致围堵厂门，我主动介入，认真听取群众诉求，积极要求该厂进行技改，达到双方满意的结果。

多年来，同志始终以做好本职工作为己任，再苦再累毫无怨言。因为他深知，再好的岗位能干坏，再差的岗位能干好。他深深地感到党把他从一个农民培养成一名国家公务员，不干工作谁都对不起，因此他认为他不是官，是为人民排忧解难的公仆，以百倍的努力、满腔热情去做好工作是他的天职。

第三篇

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创新

人生短短数十寒暑。怎样看待人生?“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。怎样将刹那化为永恒?雷锋有句话说得好，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这种意识就是雷锋精神，它是可以永远流传并作用于物质躯体的永恒动力。

镇政府有这样一位党员领导干部，他叫，男，1978年2月生，汉族，中共党员，现任镇党委组织委员。自任镇组织委员以来，他兢兢业业，在做好自己本职工作的同时，用行动诠释了雷锋精神，无私奉献，助人为乐。

他是关爱贫困学生的好干部。九龙村小学2名女学生家庭非常困难，家里打算放弃对她们的教育，他因兼任九龙村支部书记一职，下村走访了解到这个情况后，就决定每人每学期500元资助她们上学，下村的时候还不时会给她们送去学习用品，鼓励她们好好学习，将来成为建设社会主义祖国的有用人才。同时，还资助了2名贫困大学生，其中一名现已参加工作。

他是关怀孤寡老人的好党员。2013年8月，他下到江背村走访，碰到一个孤寡老人来反映问题，他先是认真听取老人的问题，然后耐心详细地为老人解答问题，帮老人宽心，告诉老人他的问题会很快得到解决，他甚至当场把身上所带的500元现金拿给老人，要求村干部要多关心、多帮助这类老人。平时孤寡老人、贫困者到镇政府办事时，他看到也都会适当给予资助。这样的事情还有很多很多

他是带头捐款修建村组公路的先锋。新农村建设是他分管的工作之一，他积极为村里建设项目奔走，不仅仅是亲自到实地跟踪督查，也不单单是筹集项目资金，他是真的把新农村建设当成了自己的事业，把老百姓最关心的事情放在了心上。在一次村小组通组公路的修建上，他个人就捐款2000元，在极富村巷口组的通组公路修建上也捐助了500元。

他是关心干部的好领导。他在九龙村兼任村书记时，时常去慰问群众，对村干部也很关心，当他知道村干部重病住院时，毫不犹疑地帮助其治病。他在生活上能够关心干部，一般干部家里有困难他都会尽力帮忙。

同志就是这样一个助人为乐的人，他把“助人是快乐的”当作一种信念，当作一种心态。他给人们的印象是他优秀的品德，是他耐心、温和的心境，是他热情、友善的心态，是他真诚、真挚的善举，他就是我们身边助人为乐的典型，是

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构建和谐社会的脊梁。

是的，他就是那样一个人，不计付出和回报，全心全意地做事，那些点点滴滴助人为乐的“小事”，贯穿着他的日常生活，年复一年，日复一日，未曾改变。

第四篇

，男，现年47岁，1994年加入中国共产党，曾担任村村委会会计兼团支部书记，1999年4月份通过村民选举担任村党支部书记至今。任期以来，他先后多次获得市优秀党员、先进个人，县先进党务工作者、十佳支部书记、优秀党员等称号。

担任村书记十余年来，始终以党中央的路线、方针、政策为指针，深入学习贯彻毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论精神，用科学的理论来充实自身，提高自己的党务工作能力。在支部工作中，他解百姓之忧，排群众之难，坚持党性，公而忘私，带领村两委和广大村民，以党支部为核心，劲往一处使，为村村新农村建设和经济发展做出了很大的贡献。

一、党建打造先锋队

1、按年度制定党建工作计划，以设岗定责来落实党员责任。上任以来，逐步健全了村内党员教育管理制度，目前对全村45名党员、3个党小组，按自然村的划分将党员信息分组登记造册，并对在册党员进行年度考评管理;对外出务工党员，党支部严格按照流动党员管理办法进行管理。

2、制定党员常年学习制度。村党支部通过定期和不定期集中党员以“三会一课”、远程教育等方式进行学习，并定时召开民主生活会和民主测评，对党员进行考核。还在全村党员中开展评先创优活动，通过活动的开展加强对党员的管理，提高党员素质和党性修养，使之在日常工作中，能积极参与村内事务并起模范带头作用。

3、探索创立“一组三会四岗”的社区治理模式。通过在社区中创立党小组、议事会、监事会、理事会、产业发展岗、精神文明岗、社情民意岗和保洁绿化岗的“一组三会四岗”社区治理模式，使各小组工作有专人负责，事业有序开展。

二、发展才是硬道理

1、村一直以来都是以传统的方式进行土地耕种，村民往往守着自家的一亩三分地进行耕种，几乎等于靠天吃饭，收入普遍偏低。上任以来，带领党支部成员，多方沟通和协调，先是请来不少种养方面的技术员，为全村村民免费进行种

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养技术培训，而后调整村内产业结构，采用良种、良法，科学种植，形成规模化产业，并引进技术、人才和投资。2008年至2012年先后引进大棚蔬菜基地、葡萄基地、花卉苗圃基地等绿色产业，配合上级政府打造出“一村一品”的品牌效应，通过公司+农户的模式，引导村民积极参与种植，在提高村民收入的同时，还解决了村50多人的就业问题;以为首的村党支部，在大力发展村农业产业规模化经营的同时，还加大对村内农田水利的建设投入，多年来筹集资金30多万元，对全村的山塘水库完成了清淤、修缮加固、扩大储水量等工程，为村内农业生产提供了有力的保障。

2、村地理位置优良，紧邻105国道和高速路匝道，敏锐的意识到利用好交通优势，在村内建设一个工业小区，这将是村发展的一个大好机会，于是他带领党支部其他成员，积极联系勘测、设计等人员，将建设工业小区的想法一点一点的实现。在初期工作完成后，将建设工业小区的向上级党委政府进行了汇报，得到了上级党委政府的大力支持，但工业小区的建设涉及到部分村民房屋、土地的征地问题，有些村民思想观念没转过来，就会产生矛盾，为此，与其他领村两委干部一起，带头主动拆除涉及到自身的建筑、土地，并通过多次、多方面的做马牯岽、上莲塘两个小组部分村民的工作，妥善解决了这两个小组中少数村民因征地引起的纠纷，最终得到村民的理解和配合，使工程顺利的进行，完成了工业小区征地500多亩。目前，工业小区的部分工厂已经投产，村民足不出户便可打工，小区的建设为村和附近的几个村解决了大量的闲置劳动力就业问题，也提高了村民的收入水平。

三、新农村里出秀美

2005年2013年期间，带领村两委班子，充分发挥党员的先锋模范作用，为村民办实事、办好事、以新农村建设为契机，努力改善村民居住环境为着力点，配合上级政府，带领全村党员、干部、群众积极参与新农村建设。通过多方努力和筹资，先后共投入400万余元资金，分别完成了对上高、新屋子、祠堂高、屋背、马牯岽等多个自然村小组的环境整治提升、村组公路扩建及硬化和村民运动休闲场所建设等工程。到目前为止，共解决村民生产生活出行的公路4个多公里，改水改厕500多户;新建排水沟2万多米;通户便道和门坪硬化5万多平方米;新建篮球场2个并配备部分体育健身器材;休闲花园2个，绿化面积1万多平方

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米。

在新农村建设的过程中，还根据村民的实际需要，并按照政策要求，配合上级党委政府，对村里进行合理规划布局，新建移民安置点、新农村规划点和危旧土坯房改造点，共解决了200多户农民的建设用地问题。同时，为了支持本村教育事业的发展，他带领村两委干部，经过长期运筹，整合社会力量，共筹集20多万元用于村小学教学楼新建和学校1.2公里公路扩建、硬化工程，并积极接洽和配合广东LP35爱心团队投资200多万元新建一个融教育与科技于一体的希望小学。目前，所有的工程、基础设施、配套设施均已完工，整个村的面貌焕然一新，彻底解决了农村环境脏乱差的现象，改善了村民的居住环境，提高了村民的生活水平，使村民能够读书不出门，打工在本村。

四、维护稳定促和谐

为了做好维护稳定这一村里的重要工作，以村干部属地制定包组责任制，形成干部之间既分工又合作的工作局面，并不定期在各个自然村小组中开展宣传法律、法规等知识宣讲活动，教育广大村民知法、懂法、遵法、守法。为及时掌握村内存在的矛盾纠纷情况，定期召开讨论会议，集中两委干部分析、讨论、排查存在的矛盾和纠纷隐患，对反映问题较为强烈的人员，他会上门进行教育疏导。对于群众反映强烈的污染等问题，书记还会及时联系相关部门协助解决，把矛盾化解在萌芽状态。

五、全心全意为人民

书记十几年来，带领村两委班子，工作上为民务实，生活上作风清廉，有担任支部书记的责任心和事业心，有为民办事的热心，有带领村发展的决心和信心，严于律己，廉洁奉公，长期以来牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，以实际行动认真践行着“群众路线”，赢得了群众的支持和拥护，一步一个脚印的书写着一个共产党员的美好人生。

第五篇

，男，45岁，中共党员，1991年7月学校毕业后分配在乡镇工作，他凭着对农村基层工作的一腔热情，在乡镇一线摸爬滚打二十多年。特别是纪检工作岗位上一干就是十二年，作为乡的一名纪检干部的他深感党风廉政建设事关全局，责任重大，在实践中自觉定好位，始终向每一届班子领导建议，要把党风廉政建

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设贯穿于经济工作、农村工作和勤政为民服务中，着力把好教育、制度、监督做到位，努力实现廉政、勤政“双赢”目标。他自己则在平凡的工作岗位上兢兢业业，清廉为民以良好的精神风貌和实干精神赢得了领导干部群众的一致好评。

一是着手抓好教育，让廉政观念入脑入心。他在工作实践中向领导提出抓党风廉政建设教育要先行，因为思想是行动的先导。正确的思想意识指导健康的行为方式，错误的观念引发失范的行为。镇党委坚持把廉政教育作为一项长期工程来抓，以大家喜闻乐见、易于接受的方式开展廉政教育，让廉洁从政的思想观念深入人心。

近几年针对少数镇村干部利益观念至上，群众意识淡薄，公私概念不明，办事效率低下的现象，建议主要领导要以民主生活会形式找个别谈心、谈话、沟通，帮助教育，改错纠偏，力促思想作风转变，效果很好。同时组织开展廉政文化进农村活动，邀请相关剧团编演廉政文艺节目，在村、社区巡回演出，受到了广大党员干部的热烈欢迎，党员干部受到廉政文化的熏陶，作廉政公仆、争美德标兵、创和谐家庭成为一种新风尚。通过廉政教育，镇村干部都明白为民办事，千件万件也不多;以权谋私，一件半件也不行。通过教育，大家都牢记要廉洁奉公不做贪官，秉公办事不做昏官，勤政务实不做懒官，团结奋斗不做庸官。

二建好制度，让制度约束干部。在十几年的纪检工作实践深深知道，廉政建设，制度为本。所以他极力要求党委、政府要完善各项工作制度，实现以制度管事，以制度管人，以制度管权。几年来的努力镇在制度制定和执行方面走在全县的前面，一是创新考勤制度：实行上下班指纹签到的现代考勤办法，每天早晚两次考勤，录入全镇干部的指纹，加强出勤的科学管理。同时，配套实行镇党政领导带班督查制度，每天由一名党政领导会同效能值班干部到各办公点进行随机督查，建立督查情况备查台账。镇党政办每月均提供考勤报表，并公示公开。考勤结果与绩效工资、下乡费挂钩，自实行指纹机签到管理机制后，全镇干部组织纪律明显增强，有效杜绝了迟到早退等不良现象，干部工作作风明显改进，精神面貌明显改观，提升了干部执行能力和行政效能。二是财务制度上实行了“四个一”管理：一套班子理财、一个口子审批、一月一次例会、一季度一次张榜公布。在镇务村务管理上，实行三会制：个别征询会、党政联席讨论会、集体通气会，切实保障干部群众的知情权、参与权、表达权和监督权。在全县第一批推行村级财

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务“镇代管”，实现了两个转变：即由村一级分散管理向乡镇集中管理转变，村书记、主任“一支笔”签报向多方会审转变，有效解决了因财务不清造成的各种矛盾纠纷，以及衍生出腐败行为。

三落实好监督，让公开的阳光成为最好的防腐剂。办事不公开，心中怀鬼胎;办事不透明，背后有私情。公开透明是最好的防腐剂。在实践中最有感悟，所以他力谏党委政府在重大事项上，做到全程公开，全部公开，接受群众的评议和监督。近年来，在项目建设、民生资金等方面全面落实阳光操作，如何有效对资金实行监管这是一个敏感点。采取“三个一”，“一竿子到底”。①村组召开群众大会;②所涉及到的金额，在所在村组统一张榜公布;③发放实行一卡通，直接到农户。项目建设资金的有效监管确保了项目的稳步推进。从乡村公路、通组公路、校舍建设、新农村建设的过程中，没有发生一起恶性群体性上访事件，没有出现一起因补偿和工作不到位而阻挠施工的事情。

同时还主动接受群众监督，镇党委每半年召开一次评议大会，镇村干部面向群众代表公开述职述廉，当场投票评议，现场公布结果。在评议中，我们发现个别村存在侵吞民政资金的行为，调查核实后移交县纪委严肃查处，二名干部触犯法律而获刑。一次评议中，有个别村的干部得票很低，我们马上展开调查，经查这种干部收取了村民土坯房改造申报好处费，纪委立即严肃查处。这样做，让大家真正明白这样一个道理：严是爱，宽是害，放松监督出腐败。

作为一名基层乡镇纪检干部，他没有惊天动地的豪举，也没有轰轰烈烈的事迹。但他始终以勤政廉政要求自已在平凡岗位上执着追求，干好本职工作，得到了领导干部和群众的一致好评。

第六篇

镇村支部书记，男，1967年1月11日生，大专文化，中共党员。2002年自己北上创业成功后，回到家乡村任村党支部副书记兼村委委员，身为党员的他时时处处想到回家再创业，带头致富，同时也想带动村民致富。

2005年村利用招商引资方式，引进棕榈花卉种植企业到村投资种植棕榈，当得知当时棕榈花卉属于可观的特种花卉后，利用完成村务工作的同时，查阅棕榈苗木类的相关资料，与相关的种植企业联系，了解种植效益，通过调查研究，经过细致分析、核算。下定决心向特种花卉苗木类发展。本着一名共产党员一定

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要自己带头致富，带领村民致富的赤子之心，说干就干。在村是第一个吃螃蟹的人，自己先种，成功后再引导、传授，带动村民种植棕榈等苗木。自己流转土地近200亩试中棕榈、罗汉松等名贵苗木，直到今天为止的花卉基地达400亩，产值达800万元，每年不但出售苗木有收入，而且收入可观。同时解决了在家剩余的劳动力，使那些不能外出务工的部分村民可到其花卉基地劳务，大大的增加了村民的收入，提高了村民的生活水平。

常说：“自己富不算富，要带动村民一起致富才是真的富。”他是这样说得也是这样做的，他发挥了一名共产党员的模范带头作用，提高群众对共产党员的信心，他自己钱袋子鼓起来了，但却没忘带动村民一起致富，鼓励有条件的村民种植花卉，引导全村党员及村民种植棕榈花卉，帮助这些村民种植。帮助这些村民种植好棕榈、桂花等苗木，在种植技术上毫无保留，耐心地传授种植技术。在销售上帮助联系销售网点，就把其他种植户的苗木当成自己的苗木一样联系，尽心尽力的把销售网络建立好，有了良性的种、产、销一体，其他种植户也有信心。如今每年递增流转土地近百亩，村里越来越多的村在的带动下，投资花卉苗木。资金大的有意上规模的村民，由村“两委”通过与农田户做工作，帮助大面积的流转土地，上规模形成市场，资金欠缺的由自己家的几亩地种起了棕榈、桂花等苗木，引导村民因地制宜的良性发展棕榈花卉苗木。

通过的带动，由原来愁着又不靠山、又不靠水，靠着几亩低产的土地，无法发展的村情，到如今把村棕榈产业做到全省最大的棕榈花卉产业基地，而且带动村民种植棕榈尝到了甜头。如今村种植棕榈的农户越来越多。

“水至清则无鱼，物至绝则无市”。也在理解这句名言，考虑如今的棕榈是兴旺苗木、景观种植率高，明天市场会怎样，他会不会像花一样呢?总得要凋谢的这一天。通过他的分析考究后，再向银杏、罗汉松、黄花梨等名贵苗木发展。他有一个想法，是要对那些花卉苗木种植户负责，向多品种苗木发展，在自己致富的道路上也应真正的把村民带上致富路。

第七篇

，男，36岁，中共党员，镇党委书记。22岁开始在乡镇工作，有14年乡镇工作经验。他是一名真正扎根基层，能够为群众办好事实事，敢于打破传统，敢于担当，敢向困难挑战的领导干部。

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一、敢破传统。同志接任镇党委书记以来，他致力于以制度管好人，严格依法办事，规范办事程序，维护公平公正。一是以制度管人，破除人治思维。眭书记常说，“少数人靠觉悟，多数人靠制度，要将外在的制度转化为内在遵循，转化为大家的思想自觉”。他想改变乡镇管理松散、干部上班不规律、群众办事找不到人等毁坏政府形象的现象，所以制定了非常严格的干部管理制度，如干部考勤，每个干部每个星期至少在镇里住四天以上，实行指纹打卡，打卡时间为早上8：008:30，晚上8:309:00。他的理念是，对干部严格，对群众优厚。只有干部管好了，才能更好的服务群众，才能推动镇振兴发展。二是依法办事，维护公平。他常常强调，乡镇干部要善于学习法律、运用法律，用法制思维做好群众工作，维护群众利益，保护公平正义，正如他自己做到的，在干部没有按照规定办事的时候，在群众提出不符合法律及政策要求的时候，他的答复一定是按照程序来、按照规定办，不符合规定的事情坚决不能办，损害公平正义的要求坚决不能答应。

二、敢挑担子。圩镇脏乱差问题，是党委政府的“一块心病”，近年来群众反映强烈，呼声较大，同志担任镇党委书记后，明确将圩镇整治列入党委政府重点工作任务，向自己身上“压担子”，结合现在正在改造的105国道，制定了圩镇整治规划。一是亮化工程，从105国道坝高路口到圩镇路段要安装路灯，修好排水沟，做好绿化;二是老圩镇整治，从规范农贸市场摊位开始，加大整治力度，将圩上违法设置的摊点取消，同时对同生路、中学路等街道马路进行维修。三是圩镇重心转移，努力推进圩镇中心向原赣南水泥厂旧址发展。可以说圩镇整治是一项涉及千家万户的巨大工程，这个“担子”非常重。

三、敢除难题。做群众工作，是眭书记的“拿手活”，他熟练掌握群众工作方法，知道如何引导、疏导群众诉求，在镇工作后，他对巫少伯、张卿山、张桃生、张玉山等信访户的信访事项处理得当，还和他们交上了朋友。对一些重大信访案件，他也非常有办法。2013年11月1日，高桥煤矿部分职工因矿方“停产闭坑”，聚集到县信访局上访，要求给予解除劳动合同关系补偿。镇党委第一时间做出反应，寻找出突破口，经过一个半月的协调，该事件得到妥善处理。对历史遗留问题，眭书记不回避不敷衍，既尊重历史，又尊重现实。2014年6月16日，眭书记在高桥村马牯栋小组参加户主会，村民反应，关于其通组公路修建问

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题，之前有多位驻村领导表态要修好该路，到现在还有四百米没有修好，村民反映强烈，认为党委政府“说话不算数”，不讲诚信，经调查了解情况，确认确有次事，眭书记当场向大家承诺，9月底前要完成四百米通组公路修建，要大家给予监督。

第八篇

自任长远村支部书记以来，我收获良多，感触颇深，酸甜苦辣辛五味杂陈。村支书既是长远村民的当家人，又是贯彻落实党和国家各项方针、政策的最基层践行者。这几年，我事无巨细，样样有我，喜怒哀乐随处可见。下面我谈几点这几年的体会和感想。

一、党员的信用，村民的重托

2011年10月，在长远村“两委”换届工作中，我有幸当选村支部书记，党员的信用，村民的重托，使我深感光荣，更感责任重大。习近平同志指出：“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”是对广大党员干部的基本要求。

在任期内，如何逐步改变我村较落后的面貌带领村民早日致富是摆在“两委”班子面前光荣而艰巨的任务。我首先想到的就是进一步深入群众，了解民情，村民在想什么心中要有底。对每个小组的基本情况要了解得八九不离十，就如何开展本村各项工作，推进各项事业，使广大村民增收、满意。我经常虚心拜访长者，请教智者，大会小会尽量安排时间让党员组长、有识之士对本村工作建言献策，充分发挥民主智慧，集中所有问题，逐个分析;分轻重，有序破解;并想方设法宣传、调动广大村民建设美好家园的热情，为我村各项工作的顺林推进打下了较为良好的基础。

二、求真务实，率先垂范

两年多来，我村得益于党的惠民政策，紧紧抓住省委常委、南昌市委王文涛书记来我村对接扶贫的良好时机，在县、镇党委的坚强领导下，带领村“两委”班子成员，团结一致，奋力拼搏，创建了干事创业、求真务实、团结和谐的良好环境。

在工作中，我作为支部书记，带领班子成员相互督查，相互理解，相互支持，相互协作，积极配合，主动出击，时刻牢记“公权为民、克己奉公、严以律己”

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的准则。不管工作大小，绝不摆书记架子，事事做到率先垂范。我从未用集体资金吃请、送礼，也从未办过一个人情低保或人情慰问。在土坯房改造中，我奉行公平公正、实事求是的原则，名单都是严格按规定、集体讨论决定。为了践行承诺，当好村支书，2012年我把个人的果园转让，成了专职的村干部，也从没享受过真正的双休日，有时节假日也在村里办事。在各项工作中，尤其是新农村建设中，遇到一些涉及个人利益的事，冷言冷语、出口伤人、威胁、耍赖，什么样的人都有，对于这些不理解，为了绝大多数村民的利益我只能尽力解释，忍辱负重。

三、坚定的信念，执着的追求

经过两年多的奋斗拼搏，我村的面貌发生了翻天覆地的变化。破烂的村小已成历史，现在已经变成设备齐全、环境优美，全县一流的村小。新农村建设日新月异，深圳新区、井头新村、中心社区，一个个新农村建设点房屋整齐、环境优美、空气清新、民风淳朴，部分村民还喝上了自来水，和城里的小区也有得一比了。全村17个村民小组，90%以上的组已经通水泥路，村部的便民服务点的建成，使村民办事更加方便快捷。村里的变化得到了绝大多数村民的认可，村民收入逐年提高，生活水平逐步上升，村民致富的念头更加迫切，人心也更加团结了。2014年年初，长远大桥的立项启动更是描绘了长远村更加美好的明天。，鼓舞着长远人民为实现自己的千年梦想努力奋斗。

有人说：“当村干部工作忙，压力大，待遇又低，有时还会被误解，甚至挨骂，你为什么还要当呢?”我只能说：“别人怎么说怎么看我不在管，也管不了。我只能问心无愧的工作，做到上对得起组织，下对得起村民，带领村民努力改变长远村贫穷落后的面貌，让村民过上幸福、美好的日子。”这，就是我一个基层党员干部的信念和全部追求。

第九篇

他是一个普普通通的基层干部，他在平凡的岗位一干就是30年。30年来，不论职务如何变化，他都没有忘记自己的职责、身上的责任，更没有忘记入党的誓言。他，就是镇统计站站长、村支部书记。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

虽然只是一名普通的基层干部，但是他始终想着百姓的福祉，心系着国家的

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发展。

多年以来，他在工作中始终坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的科学发展观系列理论。他深知：一个人只有有了与时俱进的思想做指导，人的认识才会提高，思想才能净化，行为也才能与时代同步，与社会同步，与发展同步，也才能成为推动社会发展、国家富强的人，才能为人民谋福祉。正因为如此，他严格要求自己，认真学习思想理论知识，抓紧一切时间学习，认真听，做好笔记，写好心得;用党的指导思想来约束自己，不断提高自身的修养;认真贯彻落实科学发展观，从而真正践行党的群众路线，实现党员全心全意为人民服务的宗旨。

2013年年初，党委镇府要他兼任村书记，这是一个前任书记贪污腐败被抓留下的烂摊子，村里事务堆积很多，村民怨气很重，矛盾重重，谁都不愿意接手。可是没有任何怨言，毅然决然地接受了。对于的决定，大家都议论开了：有的人劝他“你都快退休了，不要惹一身骚，好好当好你的统计站长熬到退休就好了”。有的人认为他是想去村里作秀，挣名誉。有的人甚至怀疑他想趁机捞什么好处......质疑声此起彼伏。对于大家的议论，说：我想到村里干两年，做点实事，别人的看法我管不了，只能说做了就知道了。

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳

不管做什么，不管遇到什么样的困难，他知道，发展才是硬道理，群众过得好是他最大的梦想。

一、用真诚感化群众。

上任伊始，他便提出并开展了“四必到”、“五必访”活动：党员生病时到病床探望，邻里产生矛盾时到现场调解，居民有困难时到家中解忧，遇到突发事件时到一线处置;同时，对困难群众必访、对残疾人家庭必访、对失业人员必访、对孤寡老人必访、对新流入人员必访。统计站的工作很多，但是还是坚持每天都到村里去，白天做好村里的事情，晚上就加班做统计站的工作，和他一起工作的小龚说：“林书记早上安排好日常的统计工作就去村里，晚上回来又接着加班完成统计站的工作，经常看到他晚上11钟还在办公室。”村离镇政府比较远，没有公车去，他就私车公用，开自己的车去，一年多来，油费都不知道耗了多少。谈到这个事情的时候，他总是乐呵呵的自嘲：“国家严格控制公车私用，总不会管

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我私车公用嘛!”

他在村里大力推行群众工作“一线法”，把情况掌握在一线，感情融洽在一线，工作推动在一线，矛盾化解在一线，问题解决在一线。刚开始，由于历史原因，村民已经不相信村干部，林书记通过调查，画出村民小组农户居住示意图，列出农户走访情况登记表，一家一家的上门拜访，真诚的和农户交谈，讲解国家现在的反腐措施、讲解“八项规定”，并说明自己一个镇干部下村来，一没有什么亲切朋友在村里，二没有利益基础在村里，就是来帮老百姓干实事的，大家可以随时监督。慢慢地，群众通过与他的接触，开始相信这个新来的书记。说：“在长期的基层工作中，他已经深深体会到，只有本着言能以理服人、行能以力服人、管能以高水平驾驭人’的原则，从大事着眼，从小事做起，老老实实做人、公公正正办事，怀着一颗真诚为群众办实事的心，带着感情工作才能克服一切困难，才能赢得村民的信赖。”2013年全年，在的努力下，村财务公开透明，每一笔钱从哪儿来到哪儿去都明明白白并且在村部公示栏公示;社会稳定，矛盾化解，无一人越级上访;村两委班子严格执行中央“八项规定”，勤俭节约，比上年节约开支三分之二以上。现在，“林书记，您看这个怎么办呢?”“林书记，你说这样行不行?”村的村民有什么事都会和林书记聊聊，问问书记的看法。

二、用行动富裕群众。

基础很薄弱，经济条件较差，硬件设施不足，困难群众较多一上任就苦苦思索如何提高村民的收入，改变落后的村貌。国家危旧土坯房改造工程正在如火如荼的进行，林书记正认真走访着上年土坯房改造户，看看他们的情况。“怎么样，国家的补贴都到位了吧，家里应该轻松了一点吧?有没有什么困难?”“到了，是轻松一点，但是现在红砖涨价了，工钱也涨了，虽然政府有限价，但是还是涨了一点，材料和工人都很紧张，进度也比以前慢。”红砖涨价，还不够卖?工匠也不够?一个个疑问在脑子里盘旋，这不是个致富的好机会吗?村在国道边上，交通方便，加上村里本身就有丰富的煤矸石资源，市场就近就有，这不正好建砖厂吗?有了这个想法，立马四处联系，组织村民兴办砖厂。2013年村建成并投产砖厂3个，解决了200多人的就业问题，大大增加了农民收入。他还组织村里的泥工、木工、瓦工等工匠进行技能培训，成立专业施工队，增强村里工匠竞争力，帮忙联系施工单位，使很多村民实现了就近就业。通过一年的努力，到

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2013年年底，全村人均年收入增加了500多元。

三、用环境净化群众。

在带动产业发展、带领农民增收的同时，时刻不忘搞好村里的基础设施建设，整治工厂污染和生活垃圾，提升村容村貌。2013年，村完成村主干道延长1公里硬化、马垇小组通组公路新修与硬化、早禾田公路路基修建等工程。2013年全村完成31户土坯房改造、新增一台100千伏变压器，解决了200多户农户低电压照明的状况。对山塘、水库等水源的铅污染问题进行梳理和整治;及时修理村级主干道，完善公路边的绿化设施，减少空气污染;协助企业做好节能减排，提升技术，减少污染排放;他还组织党员干部和村民对村里道路两旁、屋场内外的垃圾进行定点无害化处理，新建休闲广场，大大改善村民居住环境。

2014年，村还提出了关系群众切身利益的“四个治理”，以及做好群众工作的亲民、为民、助民“五个不”工作计划和要求，通过实践党的群众路线塑造了党和党员干部新的良好形象。林书记说：“在30年的基层工作中，我深深体会到，我们改变的是角色，不变的是服务，无论何时何地，无论什么岗位，我都永远不会忘记自己的入党誓言，始终坚持与群众心心相印，对群众忠心耿耿，为群众勤勤恳恳，努力在平凡的岗位上不断做出闪亮的贡献!群众工作无小事，基层是个大舞台!

第十篇

我叫，女，汉族，县镇村乡村医师，1987年至今一直从事农村基层卫生工作。20多年来，立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默奉献自己，尊老爱幼，兢兢业业，任劳任怨，不怕苦，不怕累，一心一意为广大群众着想，为病人排忧解难，从未出现医疗事故、医疗纠纷，赢得了广大群众的信赖和赞誉，被推选为县人大代表，多次受到市、县、镇主管部门的表彰。

农村基层卫生工作是一项艰苦而光荣的任务，二十多年来，我一直坚守在农村基层卫生工作第一线，严寒酷暑，从无怨言。从医20多年来，总是急病人之所急，想病人之所想，不管刮风下雨，不管白天黑夜，病人随叫随到，不怕苦，不怕累，不怕麻烦，精心治疗，耐心护理，让患者满意，也让家属放心。

2012年元月份的一个夜晚，已是十二点多钟，有位老年患者，常年患有肺气肿、肺心病，因受凉急性发作，情况十分危急，家人只是给我打了电话，我就

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不顾一天的疲倦与寒冷，立刻起床赶到病人家，对病人进行抢救，使病人得以脱险，患者家人十分感谢，又经过十多天观察、护理与治疗得以好转，因患者家庭困难，只收取了连成本费都不够的医药费。还有一位患者，因患偏瘫十多年，而且经济又十分困难，我就主动上门了解病情，为他免费治疗。还耐心向他讲解偏瘫的康复知识，还帮他做康复锻炼等得到了广大群众的赞扬和好评，像这种情况还很多很多。

敬老院大多是一些孤寡老人，很少有亲人去探望，颇感孤独寂寞，甚至有一种被遗弃的感觉。“老吾老及人之老”，每年春节和重阳这两个传统节日，我都会备上一些食品和礼物，专程去敬老院看望老人，陪老人们过个快乐的节日;平时尽量抽空多陪陪他们，为他们免费送医送药，提高老人们的生活品质，让他们能够安度晚年。

这些年来，为老人看病，我从不收病人的出诊费，即使半夜三更出诊，也是这样，对于经济条件困难的老年患者，我还采取赊欠医疗费待其条件好转后再偿还或者直接免费治疗的形式，为老年患者扰忧解难。我经常免费给老人进行常规检查，并讲授健康、防病知识，对老人进行健康教育，深夜急诊、出诊更是家常便饭。作为一名乡村医生，我始终发扬艰苦奋斗的精神，廉洁自律，严格要求自己。在严格执行药品零差价销售，从不多收病人一分钱的同时，认真开展公共卫生项目工作，免费为村民进行健康体检，规范建立居民健康档案。为全村居民建立了健康档案，尤其为本村93名老人建立了健康档案，并纳入慢病管理，提供每三个月一次的上门随访服务，为了关心老人身体健康，每年都配合卫生院为65岁以上老年人进行一次健康体检，并及时将体检信息存入档案，真正为老人建立了“晴雨表”。

村卫生室不仅肩负着农村的常见病、多发病的诊疗工作，而且承担着配合县卫生局、县疾控中心及当地卫生院做好预防接种工作，预防工作是消灭传染病，保护人民健康的一项重要措施。我在农村卫生工作中始终以防病工作为工作重点点，认真落实各项防疫工作，利用墙报等向群众讲解各种预防措施，使预防接种工作家喻户晓，老幼皆知，我村的防疫工作始终保持在全镇的先进行列。

儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。为了儿童的健康成长，我深知，儿童预防接种工作是农村卫生工作的重中之重。我对全村新生儿进行普查登记，及时上

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报，做到无漏登、无错登，建证、建卡率达到100%;每次接种我坚持亲自上门通知应种对象进站接种，接种后跟踪随访，及时了解接种情况，在我的努力下，我村儿童接种率超过98%以上，在各种传染病预防宣传中，每次都是将宣传资料发放到各家各户，真正做到家喻户晓，确保不发生一例病例。

作为一名乡村医生，我以最大的热情投入到农村医疗卫生事业，尽自己所能为村民们消除病痛，尊敬老人，爱护幼小，用我高尚的医德、良好的医风、过硬的医术，解一方群众之疾苦，保百姓之安康，为和谐社会添砖加瓦，为我们的中国梦保驾护航，为我国经济建设又好又快的发展，无私奉献青春热血。

个人师德事迹材料范文第4篇

1994年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经17年了。十几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。

一、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1994年参加工作以来，一直担任班主任，一直任教毕业班语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。

二、有爱才有教育

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受

1教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求自己成为他们的学习伙伴;在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生张建娜，是个比较特殊的一位学生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变张建娜，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢画画，便利用学校书画比赛的机会，鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。学生朱才刚，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我的不懈努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。

我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十几年的教育教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上。下雨天，有的学生离家远，我经常把

他们带到自己家吃饭，或者我会给他们点零钱让他自己买点吃的;有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。

三、提高素质，完善自我

从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年来所教语文学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，多篇教学论文在不同级别的评选中获奖。今年在全县小学语文“两个有效”课堂教学观摩研讨活动中获得一等奖。多年来被校、镇评为先进个人、优秀班主任等。

个人师德事迹材料范文第5篇

师德标兵个人主要事迹

从教 8 年来，杏坛年龄，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，渗透着我不懈寻求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热忱都倾注在了教育事业上本站今天为大家精心准备了师德标兵先进业绩材料师德标兵个人主要业绩，希望对大家有所帮助!师德标兵先进业绩材料师德标兵个人主要业绩我来到实验小学的时间不长，才 4 年，期间在科室学习过，在中年级任教过，去年，又到 1 年级进行锻炼。不管在哪里工作，都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇摆生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为 1 名为孩子们服务的普普统统的老师，工作中我没有大张旗鼓的先进业绩，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边 1 株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然途经的行人，只为那 1 张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是 1 种独有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾的誓言。

1、输送关心，收获快乐。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为 1 名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时期的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上 3 尺讲台，我就明白我肩上的担子，1 头担的是义务，1 头担的是责任。我的两个心房，1 个装的是良知，1 个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良知，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手 1 个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻觅她

们身上的闪光点，不偏爱，不轻视任何学生，关心关爱每个孩子，让每个孩子都能健康快乐的成长，让每个孩子都能找到自信，融入集体。我班的黄 xx 是 1 个个性特别的孩子，可能由于小时候失去亲生父亲，心里有些受伤，想时刻吸引他人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦----”，他刚到我们班时，他之前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的爱好之情。他 1 下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他 1 下。课堂上他只要 1 举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他看甚么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感遭到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即便他有小走神时，我也不用担心他会走多远，由于我来到了他的身旁。这个可爱的孩子跟他的家人乃至跟我们的校长说他喜欢李老师，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都弥漫着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了 1 个教师最大的幸福和快乐。

2、挥洒爱心，收获感谢 ?

在我的从教经历中，我始终坚持：“多 1 点耐心，多 1 点爱心，多 1 点理解，多 1 些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正由于这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说 1 些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，仔细的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。1 年级的孩子生活上不能完全自理，特别在学校午托的孩子，特别在碰到身体不适时，各种难堪为难的境况都有可能产生。我们的 1 个非常安静的女孩子贾

xx 在 1 个午后，由于闹肚子，没有来得及走到厕所就拉裤兜了。她自己很忸怩，不敢跟我说。而与她通行的’小朋友告知我了，我立即把她领到办公室，刚巧上午我在网上给我女儿买的裙子快递送到。我不假思索地就把包装打开，把她的脏衣服脱掉，给她换上。而后我才通知她的家长来把她接回家给她看病。她的家长来到办公室，看到女儿身上的漂亮裙子，眼中闪过惊讶，而后看到我给他女儿装脏衣服的包装袋后，瞬间大悟，而后除感谢甚么也说不出来了。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们气力的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之 1 了。

3、播种耐心，收获希望 ?

其实，我在敲下上面 8 个字之前是颇经过 1 番踌蹰的。真的，我不想也不能不说贺 xx 同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心很多，不嫌丢人地说，我也由于他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第1 个月，我让他随着班级坐位前后调动，当时我带着午托，所以他在课堂上没有完成的作业，我就看着他让他在午托寝室写，开始，大约410 分钟才能完成，然后，310 分钟，再过几天，10 来分钟就完成了。第 2 个月，我不带午托了。我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻视察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲身上阵，第 5 节课，坐在他跟前。他写 1 个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。每一个孩子都有向上的欲望呀，可他明明非常费劲，别的孩子写 4 遍就可以记牢的字，他得写 8 遍乃至

106 遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。每天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识 1 个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复 1 日，循环往复，月月累计，他在以11 分成绩进入我班时，期中 47 分(虽然不计分，我还是偷偷地计算了他的，就为了往后有个比较)，期末 66 分。“不积硅步,无以致千里;不积小流,无以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。

4、低调淡薄，升华人格 ?

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。”我经常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应当扪心自问，自己的心中是不是具有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、体谅待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务眼前，默默接受，在荣誉眼前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明 1 切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的 1 名，我将继续向我的先辈们、我优秀的同事们学习，刻苦研究，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

师德标兵先进业绩材料师德标兵个人主要业绩我是 1 名普通的高中教师，教育阵线上的平凡 1 员。自 20xx 年 6 月从大学中文系毕业至今，我 1 直担负班主任和语文科任工作。从教 8 年来，杏坛年龄，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，渗透着我不懈寻求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热忱都倾注在了教育事业上。

以身作则，率先垂范

具有良好的师德，是每个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴当中，体现在教师课堂内外的 1 言 1 行当中。为建立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们建立 1 个良好的榜样。

人们常说“打铁还得本身硬”，作为 1 名语文老师，要想教育同学们构成良好的学习习惯，提高自我的语文素养，我要求自己首先要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我 1 直坚持做到以下几点：1 是要求学生写好字，自己必须要有 1 手拿得出的好字。为此我不中断的练习书法，坚持几年下来，我自己的字越写越好。不但如此，我把自己的练字计划、练字效果也不时地告知同学们，让同学们监督我，也给他们起到1个示范作用。我要求学生造作业1定要把自己的字写好，我也告诫自己 1 定要在黑板上写好字，为此目的，我每天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕 1 个字，也要写得工整美观。2 是要求学生多读书。为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展现给同学们，让他们在 1 片惊叹声中开始自己的读书之旅。然后我也会告知同学我的读书计划，我近期又读了甚么书，有甚么体会，等等;同时也在适合的时间弄 1 个“读书汇报”，让同学们展现自己的读书成果，写读书心得、交换读书笔记等。几年来我坚持这 1 做法，同学们的反应良好，他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不忧愁了，人生目标更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技能。他们同时还说是抱着“超出老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。3 是坚持写“下水作文”。言而不行是假把势。我要求学生写作文，不单单是交给同学们写方法和技能就好了，我自己也坚持写“下水作文”。这样做，有效地提高了同学们的写作热忱，也间接传授了学生写作文的“实战”技能，1 举多得。

作为班主任，我也注意时刻在点滴当中对学生进行教育。刚接到新的班级，同学们的行动没有 1 定的束缚，班级常常出现脏乱差的现象，惨不忍睹。为改变这 1 局面，我 1 方面正面说明 1 些事情该如何去做，另外一方面还要亲身做示范，让学生更加直观地了解该怎样做。不但如此，还要不断提示、不断示范，才能让同学们真正构成良好的行动习惯。例如夏天班里有很多矿泉水瓶子，在教室里地板上滚来滚去，居然没有人去捡!问值日生，值日生说“我打扫卫生的时候，还没有人扔”，理由堂而皇之，无懈可击。怎样办呢?我甚么话也不说，进教室弯腰，到同学们的位置上去捡瓶子，而且不让他们帮忙。我自己捡了瓶子以后，在教室的 1 个角落里整齐地放好。第 2 天，教室里还有瓶子，但是已少多了，我还是不说话，弯腰捡瓶子。第 3 天，我进教室宣布：老师已做了示范了，希望大家照着老师的去做!这招10 分有效，瓶子事件就这样处理结束。我的结论是 1 个教育真谛：身教重于言教。还有早上学生迟到现象。早上，不管是冬季还是夏天，学生仿佛都习惯了迟到。为改变这 1 不良的行动，我先正面引导“1日之计在于晨”，然后提出要求早到，以后我面对同学保证：请向我学习!为此，我每天早上 5：30 起床，在 6：00 之前站在班门口。这1 行动从我做班主任的第 1 天起，没有改变过(请假除外)。同学们看到我的做法，都很快改正了自己的行动。因此，我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最好表现。

改革教法，创新学法 ?

作为 1 名教师，特别是作为 1 名语文教师，在教学方法方面必须要有自己的独特的地方，否则很快就会被学生所嫌弃。这是我从事语文教学 8 年来领悟到的 1 个很重要的道理。从提出“素质教育”这

个名词的那天起，就不断地有教育专家、教学名家等到全国各地去推行先进的教学理念、成功的教学方法，而语文教学总是冲在教学改革的前线，几近每次改革都是把语文课堂作为前沿阵地的。而这些教学理念和方法是不是真正合适每位教师，那就另当别论了。8 年来，每次语文教学改革，我都认真学习，积极探索，也从中学到了很多很好的教学方法，丰富了我的教学经验。我在学习积累实践的基础上，逐步构成了自己的 1 套语文教学方法，总结起来是 8 个字“高效课堂、高效自习”。高效课堂是目前正在推行的教学法，要求老师在抓好课堂的每分钟，提高教学效力。而“高效自习”则很少有人提及，实际上，“高效自习”是高效课堂的 1 个必要和有益的补充。当我意想到这 1 点时，我就注意在自己的教学进程中，把提高自习课的效力作为重要的教学内容。自习虽然是交给学生的，但老师 1 定要对学生进行必要的指点，以便于学生行成良好的自学习惯，从而提高学习效力，有效巩固课堂所学知识，从而增进本身知识和能力的提高。实践证明，“高效课堂”加“高效自习”更加有益于学生的学习进步。

与此同时，我 10 分关注学生学习的“进程与方法”。这本是新课程改革的 1 个重点，而我则把它作为自己在教学上的 1 个突破点。传统的教学不重视对学生的学习进程和方法的关注，而现在则是要改变这 1 做法。为此我不断学习，积极总结，把 1 些好的行之有效的方法介绍给同学们，有的乃至通过训练加以巩固，以便于学生掌握这些方法。例如我总结了语文文言文背诵的 104 种方法，让同学们根据本身的特点进行学习;同时我慎重地推荐了“重复法”和“方言法”及“快读法”，乃至当堂训练。经过我的努力，学生学习起来更加轻松，也更加有趣，大大提高了教学效力。这些在学法方面的创新不单单是我自己，我还鼓励学生在自己的学习进程中不断总结提炼出新奇的方

法，以便向全班推行。经过对学生“找方法”的提倡，学生的学习更加具有积极主动性，把“学法”也当作了本身积累知识、提高能力的目标之 1。这也正是我想看到的。在此我也体会到了，“学法”的创新，不单单是老师的事情，更重要的是调动集体智慧，“放手发动大众”，只有这样，才能让“学法”更优更有效。

以“严”治班，以“爱”育人 ?

古人说“师严而后道尊”，也说“仁者爱人”。可见“严”与“爱”是育人成才的重要原则。在班级管理方面，我做到“严”与“爱”并行，起到了很好的效果。

首先是以“严”治班。刚开始担负班主任的时候，我遇到了很多班级管理上的问题经过向有经验的班主任请教及本身的反思摸索，我找到了管理班级的有效方法。首先是制定“班法”，即通过民主集中构成班规。在这个“班法”中，详细规定了学生背规及守纪两方面的处罚及嘉奖办法，根据情节行动的不同程度制定考核分数;同时规定如何履行这 1“班法”，甚么机构监督。制定以后用 1 到两周的时间“试行”，没有问题了则开始正式履行。然后是履行“班法”。在我的班级里有 1 名特殊的班干部名曰“考纪委员”，1 般由全班同学选出最负责、最守纪、最值得信任的人来担负(不能由班长兼任)。各位委员将考核情况(如学习委员统计的交作业情况、纪律委员统计的迟到请假情况、卫生委员统计的打扫卫生情况等)报告考纪委员，考纪委员将每位同学每天的表现情况汇总以分数情势写入个人情况表，每周公布，每个月评比，作为排坐位、评优评先及学期末综合评定等的重要根据。然后是执法“监督”。为避免出现“执法不严”的情况，给予全班同学以“弹劾”特权，由团委作为“仲裁委员会”，对考核情况进行公平、公正、公然的评判。最后是考核结果处理。我的做法

是严格处理表现不佳的同学，以儆效尤;同时用精神和物资两重鼓励来表彰先进。此法 1 出，天下太平。班级常规工作井井有条，全部班风、学风焕然 1 新。

其次是以“爱”育人。由于学生是活生生的人，所以，单纯的“班法”实际上其实不能解决所有问题。例犹如是迟到的学生，你其实不知道他们为何迟到，但在班级考核上都反应为“扣 1 分”，久而久之，或许会挫伤有些同学的积极性，产生消极抵抗的想法：“我就是迟到了，你虽然扣分呗!”1 副“铜豌豆”的架式。遇到这样的学生，就需要用“爱”来感化，用“情”来引导。还有考试前后同学们的心情波动很大，需要班主任及时地送上“爱”的香茗，及时找到同学谈话，打开心结，或鼓励，或激将，或提示，通过各种方法让“爱”充满学生心中，对他们产生积极的影响。我曾遇到过这样 1 件事情。班上有位女同学张某到同年级的某教室看到 1 部正在充电的手机，就据为己有，几经展转到了她的同学手里，被失主看见，失主肯定是自己的手机，也打听到是我班同学张某所为。失主找到我，让我去帮她把手机“要”回来。我手头没有证据，如何去“要”?而且据我平时的视察，张某是 1 位各方面都很优秀的同学，如何能做出这样的事情?我到底该怎样办呢?经过斟酌，我决定“攻心为上”。先叫出张某和另外 1 名不相干的同学，向他们流露外班某同学丢手机的事情，详细地说了此手机的特点，让他们“代为打听”。我注意到张某的酡颜红的。然后我又面向全班，重复了我的话，但加上 1 句“如果有人见到了，可以给我联系，也能够直接给失主联系，还可以约定私下见面处理，本人保证不张扬”。这句话是说给张某听的。我看到她的脸照旧红红的(我乃至有点怀疑自己的判断)。当晚失主找到我问“要”了没有。我说或许明天就会有结果了。果然，第 2 天 1 早，张某就找到我，

塞给我 1 张纸条，大意是“让我们以学生自己的方式解决此事”。我明白，事情已解决了。由于我爱她，我要保护她，相信她是“1 念之差”，所以我采取了让她“自我教育”的方式，很隐蔽地处理了这件事情。这就是“爱”的气力。

脚踏实地，开辟创新 ?

俗语说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为 1 名教师，也需要这类既脚踏实地，又开辟创新的精神。8 年来，我始终保持着对党的教育事业的无穷虔诚，始终认为教师是天底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，我始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不推拖、不抱怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，教好我的语文课，带好我的班级。我在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的好评。8 年来，我前后荣获市高 2 语数英学科比赛调研考试获优秀辅导奖、全市高中第 4 届诗歌朗读大赛荣获市级优秀辅导奖、县“优秀教师”荣誉称号、两次荣获市级优秀监考员荣誉称号、市高中语文优良课评选大赛荣获市级 2 等奖，并在国家 CN 刊物上发表论文多篇等。

回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。在教学中，我深深体会到了“教育是 1 门艺术”这句话的份量。在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在 1 起，心态永久年轻，心灵永久纯洁，心底永久仁慈;每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。在学校度过的每天都让我感到身心愉悦。在以后的工作中，我要继续保持自己的特点和风格，怀抱对教育事业的无穷虔诚，用自己的爱、自己的情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、寻求，在为人民的教育事业贡献青春和气力的进程中，实现自己的人生价值!

师德标兵先进业绩材料师德标兵个人主要业绩带着青春的无穷豪情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了 3 尺讲台，成为 1 名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已 10 年了。10 年如 1 日，在 3 尺讲台上忘我奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着1 棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心肠投入到工作中去，奉献自己的 1 生。

1、爱岗敬业，教书育人 ?

作为 1 名普通的人民教师，我 1 直把“爱岗敬业，成为 1 名合格的人民教师。”作为自己终生的寻求。我从 1999 年参加工作，1直教语文，成绩突出。我遵守教育规律，努力实行素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的条件下，结合教材教育学生酷爱祖国、酷爱人民。讲好人好事的故事，给学生建立英雄人物的典范，激起学生学习兴趣、建立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新 1代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。

2、有爱才有教育 ?

我从当老师的第 1 天起我就下定决心：尊重学生，酷爱学生，1切为了学生，为了学生 1 切，为了 1 切学生。10 年的教学工作，使我更加明白，酷爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱惜。作为 1 名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有甚么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。

3、提高素质，完善自我

从参加工作至今我始终没有停止学习。虽然工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了 1 个新台阶。在教学实践中，除读 1 些教科研刊物之外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高本身的业务能力。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不但有汗水还有泪水，我 1 路走来，1 路收获。历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，20xx 年度被评为市优秀教师，多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评选中获奖。

个人师德事迹材料范文第6篇

有人说：选择了教师就选择了平凡;选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺讲台，就一直感到无比的光荣和幸福。因为我愿意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐。多少年来，我始终手捧一颗爱心，怀着自己的梦想，不断地探索和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师，在改革中创新，在和谐中育人。

一、以身作则，言传身教

从事教育工作多年来，我以一种敬业、爱岗、奉献的精神，默默耕耘，始终把教书育人作为自己至高无上的事业。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己、要求自己、提升自己，做学生的表率。作为一名副校长“言传身教”是我一贯奉行的工作作风。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名教师，应“不以善小而不为”，从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，这种榜样的力量是不可估量的。比如，每天早早到校打扫卫生，安全值班，我的这一举动，引起了老师们和同学们的注意，不用催促一句，他们都争先恐后地拿起扫把行动起来，按时按点到岗值班。我想，这就是

师德的力量，“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，处处做表率。要求别人做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语，从不体罚、呵斥学生。不论是严寒的冬天，还是酷暑的夏日，我总是早早到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个学期，很少有学生迟到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势，而是和学生一块探讨。与学生一块背诗词歌赋，和学生一块切磋写作技巧，与学生做朋友，和学生融在一起。用自己的言行规范学生的行为，以自己的人格魅力潜移默化地熏陶学生的养成。有一次期末考试，学校工作异常繁忙，这时爱人要到三医院做眼睛手术。为了不影响监考，在婆婆的再三恳求下，我只在爱人动手术的那天中午“打车”到医院看望，望着两位年过花甲的老人搀扶着爱人行走的背影，我心如刀割就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。学生们由衷地在日记中写道：“孙老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人。”

XX 上半年，班一名姓杨的女学生，在校期间品学兼优，深受师生喜爱。然而就在她临近毕业之际，却突患淋巴

癌，生命之花即将凋零!痛苦写在廉老师的脸上。惋惜之余，廉老师想：该为她做点儿什么?他立刻向院系领导汇报情况，院系领导高度重视，专门前往江苏省人民医院看望她，带去了慰问金，向她颁发了毕业证书。廉老师还一同和他的家人落实保险的事情，多次通过 QQ 和电话询问她的状况，托人带去捐款。火热的 7 月，终没能留住杨同学。廉老师悲痛不已：“尽管从一开始，我们就知道她活着的希望不大，但我是多么希望她能够快快乐乐地活下去啊!”

二、真爱打动，润物无声

我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感

化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫王征的学生，从小父母离异跟奶奶一起生活，调皮捣蛋，纪律散慢，经常不完成作业，常常与同学打架。我就主动接近他，给他谈心，设法与他父母联系，共同关注他的成长。另外，我抓住他爱劳动的优点在班里大肆表扬，结果每次劳动，他总是特别积极，并且从不叫苦叫累。后来他慢慢变了，变得懂事有礼貌了，作业也能按时完成，我继续跟进，一发现他做好事，就及时鼓励、表扬，久而久之我用自己一颗宽容的爱心让他变成了一个自信、阳光的少年。我为自己喝彩，是我的爱心给孩子们播洒了一片茁长成长的阳光。

真诚的爱是打开孩子们心门的钥匙。有一次，我做了一节公开课，听课的领导和老师坐满了教室，一节课顺利结束，当我满怀信心进行总结时，两名学生竟然肆无忌惮地大声喧哗起来，一下子就吸引了所有人的目光。在这样严肃的场合，出现这样不严肃的举动，我非常生气，但是我还是理智地把握住了尺度，解决了这个突发事件。之后我把他们俩叫到办公室，谁知顽皮的王龙却死也不肯承认错误，而且还扬言与我对抗到底。第一次谈话不欢而散，二次谈心，仍一无所获。我没有灰心，当第三次我再动之以情、晓之以理地与他谈心时，他终于掉下了悔恨的泪水。后来他在作文《我最敬佩的老师》中这样写道：“我从您的眼中看

到了您对学生真诚的爱，您是真心为我好，是您的真诚打动了我。孙老师，我不是您最好的学生，但您却是我最好的老师。”经过锻炼王龙成长为一名品学兼优的学生，最后以丛台小学大队长的身份给自己的小学生涯划上了一个圆满的句号。

为了让班级的每一个孩子都能有一个满意的成绩，我每天早来晚归、加班加点，感冒了没关系，嗓子哑了吃点药接着干。由于病情没有得到及时治疗，引发了我人生第一次持续性高烧，一连十几天的高烧烧垮了我的身体，但没有烧垮我的意志。我怕落下孩子们的课，仍然舍不得请一天假，坚持每天输完液就往学校跑。医生劝我说：你这样下去每天这两三瓶的液体就白输了，一边上课一边输液，结果我落下了严重的咽喉炎。我的举动深深感动了孩子们，他们纷纷向家人表达自己对老师的崇敬。家长们也感动了，他们拿来了各种治嗓子的药和偏方，传达了他们对老师深深的感激。记得那年冬天，由于工作忙我常常忘记接孩子的时间，小女儿经常孤零零一人站在曙光小学的门口等她那忙于学生的妈妈。有一次，给女儿作业签字，看到日记中有这样一句话：“如果来世再让我选择的话，我宁愿做妈妈的学生。”读着日记，望着熟睡中的女儿，我禁不住流下了眼泪，在心里默默地说：“孩子，我是一个不称职的妈妈。”

三、不断学习，追求卓越

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。从一名普通的教师到副校长，多年的教学生涯让我体验各种角色的同时，也让我的智慧得到了碰撞，能力得到了提高。但我深知，抓教育就是抓人才，抓人才就是抓发展资源的开发。因此，处在教育战线上的每一名教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》，深入研究新课标，在教学过程中大胆尝试郭思乐教授的生本教育，努力为学生创设一种新型高效课堂。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水，自己会一桶水就要指给孩子们一条河，甚至指给孩子们一片海。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。学校开展生本教育以来，我带领英语团队，深入钻研教材，积极推进郭思乐教授的生本课堂，扎实落实讲课、评课、教研一条龙，探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。教学中，我们寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识。全面铺开把课堂教给学生，以小组为单位，以学生为主导的生本课堂模式。为了很好地驾驭课堂，在课堂上得心应手，我们翻阅资料、深入教研，力争让生本

课堂更丰富一些。尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中，让学生在潜移默化中关注安全、注意行为，把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来，给学生布置家庭作业回家为父母做一件事儿，鼓励学生积极参加“手拉手献爱心”活动，让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会。

20xx 年平安夜，上完晚辅导，心里忐忑不安，总觉得有什么事要发生，轻轻推开班级的门，眼前出现了吃惊的一幕，三名男同学迅速离开座位，座位上只剩下三名女同学，当时场面很尴尬。为了不伤害学生的自尊心，我故意没去揭发他们，而是说“太晚了，早点回宿舍休息”，那一夜我的失眠了，以往的经验告诉我，即使男生女生早恋，也不会在众目睽睽之下发生上述的事情，脑海中总是出现那六名学生的影子，怎么办?是解决还是沉默?

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是很重要的。为此，我经常翻阅《师道》、《教师的人格修养》等书籍来加强自身修养。人们常说，“教师无小节，处处是楷模”。日常生活中，我严格要求自己，处处给学生做表率。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语;要求学生保持教室清洁，我亲自拾起地上的废纸;要求学生不穿奇装异服，我首先做到衣装得体我认为，这些做法会潜移默化地感染并影响学生，对他们良好行为习惯的形成起着重要作用。

有一年我带毕业班，马上就要离校了，但大家丝毫

没有毕业前的躁动，反而他们更加珍惜在一起的时间，更加留恋我这位班主任。一天我拿着书本去上课，走进教室我惊呆了，同学们齐刷刷地站起来大声说：“孙老师，您辛苦了!”黑板上赫然写着几幅对联：

师恩如山恩师如母寸断肝肠

作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念一直耕耘在教育的沃土上。

六年轻易无以言表师生情谊深似海五十六月朝夕相处

十年寒窗只看今朝母子情深高于天乙酉之时一日分别

我恍然醒过神儿来，原来今天我要讲《积累运用四》中的对联。这时，班长站起来说：“孙老师，这是我们自己为您编写的对联，感谢这些年您对我们的辛勤培育，我

们的每一点进步都浸透了您的汗水，我们的每一次成功无不呕沥着您的心血，谢谢您老师!是您给了我们最无私的爱。”听着班长的诉说，面对着八九十双真诚的目光，我还没来得及说话，就已泪流满面，不过这是幸福的泪，我很欣慰，他们已经长大了。

四、一分耕耘，一分收获?

他尊老爱幼，助人为乐，为了灾区的同学们能早一天重新走进校园，不惜捐出自己平日积攒的全部零花钱，为了送没有带雨伞的同学回家，甘愿作个“落汤鸡”，为了孤儿院的小朋友能够得到多一点快乐，舍弃了自己梦想已久的生日礼物;

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我取得了一点点成绩。XX--XX 年连续两年辅导学生荣获国际华人小学生作文大赛二等奖;XX 年在全市课改论文大赛中撰写的《课程改革下的语文课》荣获丛台区一等奖，同年撰写的论文《给学生一个什么样的语文课堂》荣获邯郸市一等奖;XX 年所带班级在全市调研大统考中荣获第一名;XX 年被评为优秀班主任、十佳辅导员。XX 年辅导学生参加“纪念红军长征六十周年”作文比赛荣获河北省一等奖;XX 年辅导薛雅琪同学参加第十五届全国青少年读书活动中的讲故事比赛，薛雅琪同学荣获邯郸市第一名、河北省一等奖、全国二等奖，填补了我市在此项活动中的空白;XX 年辅导王沐阳

同学参加邯郸市演讲比赛荣获一等奖，同年辅导三名学生参加邯郸市朗诵比赛，三名学生均获得一、二等奖的好成绩。

我在学校分管家长学校工作和安全法制工作，XX 年学校被评为“省家长学校示范校”，同时我荣获省、市家长学校先进个人;XX 年学校被评为“市地震示范校”、“市依法治校示范校”;XX 年因学校的法制安全工作成绩突出，被评为“省依法治校示范校”;XX 年学校在河北省举办的“法制安全文化节”活动中，荣获创新一等奖;XX 年学校被评为“河北省地震示范校”。XX 年我被评为邯郸市五五普法先进个人，丛台区综合治理先进个人，丛台区青少年法制安全教育先进个人。XX 年我被评为邯郸市法制安全先进个人，丛台区综合治理先进个人。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子。一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。作为一名副校长，在做好教学工作的同时，干好安全法制工作，我要付出的更多。但是凭着强烈的事业心和责任心，凭着要么不做，要做就做好的犟劲儿，我积极

调整和创新工作方式，努力完善、提升自己的工作能力和业务水平。

为了适应新世纪教育工作的需要，xxxx 老师把学习作为自己的 x，勤学不辍，努力提高自身的素质。作为新时代的教师,xxxx 老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足。在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。xxxx 多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。

个人师德事迹材料范文