父亲的画面范文

父亲的画面范文（精选4篇）

父亲的画面 第1篇

一、景别:奠定影片基本的影像风格和叙事节奏

首先,任何一部影片开拍,首先都会遇到一个问题:摄影机和角色、环境之间的空间位置关系,如何摆放,高还是低、大还是小,虚实关系如何等等,这些画面的位置关系奠定了影片基本的画面风格以及叙事节奏。

1999年,张艺谋拍摄的《我的父亲母亲》改编自东北作家鲍十的小说《回家的路》,讲述了一个真挚朴素的爱情故事,笔者着重来分析影片开始父亲骆长余来到三合屯和母亲初次相见片段的镜头语言,原著小说这样描写,“一挂马车奔跑在秋天的山路上。车上套了三匹大马,两匹红的,一匹铁灰的……山野一片斑斓。在山梁上荡来荡去的秋风,吹动着树木和即将成熟的庄稼,发出阵阵喧哗。印有两道辙印的车马大道,带子一样在山间起伏,下午时分,哒哒的马蹄声一路敲击着驶进了三合屯。”100多个字的乡间景色的描写,导演用了12个镜头,90秒钟,从大远景到远景到中近景, 从环境空间的选择,主体逆光下的影调、色调处理以及镜头调度,电影画面还原了影片故事发生的年代、环境、气氛以及确立了影片质朴的叙事风格。

文学即人学,文学作品中关于人物的内心刻画,可以天马行空,但要落实到具象的镜头语言,而且要传达其内在的寓意。落实到具体的表现手段之一,特写或者更近的大特写, 能让观众感知到对象内心的波动,“恰在这时,父亲的目光无意间向母亲投过来——她心头一亮,随即热潮涌动,脸立刻红了……”

二、光线和色彩:塑造画面时空、人物形象,形成影片的基调,升华影片的感情氛围

有人说,摄影是光线的绘画,而谈色彩又离不开对各种光线的感知;光线和色彩虽然是两个独立造型元素,但却是紧密联系在一起的,光线的强、弱、虚、实变化会引起色彩感觉的进、退、冷、暖变化,从而形成画面形体的不同造型效果,构建影片独特的画面基调,达到电影叙事抒情的目的。

影片有这样一个段落,父亲返城后,母亲带着窗花、窗纸来到父亲上课的小学教室打扫,然后她独自一人坐着发呆。原著只有一些教室环境的描写,“课桌上落满了尘土。 屋地上丢着些纸片”等等,但我们看到的电影画面是温馨的、 动人的:房梁上的“红”、刚刚擦拭过的黑板、墙上的年画, 画面用暖色光的处理,观众仿佛可以和母亲一起分享她思念爱人的幸福,可以说,这完全是电影艺术家的的二度创作, 用光色为观众营造了一种情感的氛围。

三、运动:电影镜头的运动形成多元化、多维度的空间结构,创造新的电影时空

镜头的运动作为电影画面一个独特的造型元素,就“像悬浮在空气中的眼睛一样”,全方位展现了人眼在现实世界中的观看状态;镜头的运动展现了一个新的时空关系,一种全新的视觉体验,一种新的影像尺度和节奏。

小说中有这样一个段落描写母亲初次见到父亲后的心情,“……她(母亲)先是走,走着走着就小跑起来,她的脚步充满弹性,跑起来就像一头健壮的小鹿。她饱满的胸脯因跑动而起伏着,长长的鞭子则在红布衫上扫来扫去……”

少女情窦初开,难以抑制内心的激动,奔跑在乡村的垣上,影片里的处理并不复杂,如果说镜头有灵性、有情感的话,这里对母亲心情的表达十分贴切:母亲在小跑,脸上洋溢着幸福的微笑,然后镜头缓缓升起来,母亲渐渐跑向远方……配合小范围的升降,垂直维度的调度变化,虽然只有两个镜头,但全方位展现人物内心细腻的情感变化。

四、结语

进入21世纪,3D、VR虚拟影像技术、网络新媒体技术的飞速发展,微电影、网络剧等的出现,电影画面有了更新的载体手段和传播媒介,以及更宽泛的概念定义。对于一个成熟的影像创作者来说,如果真正掌握了电影画面的造型手段,完全可以“独步天下”;笔者认为,技术手段不断提升为电影画面造型提供了更多可操作的方式手段,但其原理是没有变化的,而且是永恒的,这一点毋庸置疑。

摘要：电影是时空的造型艺术,电影画面是其基本的组成单位,景别、光线、色彩、环境空间等,这些造型元素融汇在一起,形成了电影独特的艺术魅力。

关键词：画面造型,艺术,时空

参考文献

[1]刘永泗.影视摄影[M].辽宁美术出版社,1997.6.

[2]许南明,富澜,崔君衍.电影艺术辞典(修订版)[M].中国电影出版社,2005.12.

[3]鲍十著.我的父亲和母亲[M].作家出版社,2007.

父亲的画面作文 第2篇

那是父亲教我骑自行车的时候，两个小轮卸下了。太阳似火炉一般镶嵌在空中，灼热在大地上不断扩散。在这懒散的夏日里，只有父亲粗重的喘气声和沉闷的脚步声在小巷里回荡。父亲用手牢牢地扶住后车座，同时跟着车跑着。父亲总把车牢牢地扶着，以确保车上的我不会摔下。尤其是到了拐弯处，父亲的手愈发摁得紧了，车身在剧烈地摇晃着，步伐变得更加沉闷。不论车龙头怎么晃动，父亲总可以将车扶得稳稳的。

刹车“吱呀”一声响起，父亲喘着粗气停下了。他两颊通红，额头油亮，头上冒着豆大的汗珠，掉线珍珠一般落下。父亲大口大口地喘着气，体力明显不支，但他的双手却依旧牢牢地摁在后车座上。

父亲的身影浮现出疲惫，但父亲却是一抹微笑现于脸上，似一阵微风吹来了清凉与喜悦。父亲的眼珠泛着光芒，似是一种期待和希望，里面有一种叫父爱的东西在闪光。汗水顺着父亲的两颊急促流下，我感觉是父爱在流淌。父亲往日挺立的背却因为扶车而微驼，那是他的背在承受爱的重量。父亲伫立在那里，像是一尊用爱浇铸的塑像。

思绪飘荡，又是一张盛夏的剪影。

那年暑假的一天，我搬来梯子正准备爬到阁楼找资料。突然一个声音匆匆地钻入我的耳中：“等一下!”父亲疾步走来。“我帮你扶着点!”他的眼里闪烁着爱的色彩。

我爬上了梯子，父亲在下面稳稳地扶着。父亲高仰着头，双眸紧紧地注视着我。他的双手紧紧地、小心翼翼地扶住梯子，两腿略微叉开，身体前倾，似是一座雕像伫立在那里。父亲的头发油光滑亮，闪烁着光泽，眼睛里也同样泛着光亮，那是怎样的一双充斥着爱的眼睛啊!父亲的眼睛漾起爱的涟漪，漾起一圈圈圆晕，似是母亲的柔情;旋起一道道碧波，似是对远方亲人的担忧。他的眼神似在诉说着关怀：“小心点，站稳了。”阳光熔金般的洒了进来，父亲的眼睛平添了几分金色光彩。那是爱最亮的颜色，亦是爱最真的眼神。

父亲的画面 第3篇

1829年6月8日, 米莱斯诞生在南安普顿的一个普通人家, 米赖斯属于少数几个一帆风顺的画家, 从小便显示出极高的才华。在他的成长里程里, 静默和思考大大多于喧嚣与跳脱。当他就读于伦敦皇家艺术学院时, 他认识了亨特与罗赛蒂, 并与他们创建了“拉斐尔前派兄弟社团”。

19世纪中后期, 英国工业资本主义经济进入了一个蓬勃发展时期, 这时的画坛, 由皇家美术学院的艺术思想和创作主宰, 他们一直以拉斐尔的艺术为典范, 宏扬学院派古典主义, 在社会上同时流行维多利亚时代的那种秀媚甜俗和空虚浅薄的匠气艺术, 这种现状引起了许多有思想和见解的艺术家的不满。当时英国权威批评加罗斯金就指出过:“古代和文艺复兴盛期的艺术包括过多的肉欲主题。”因此他对文艺复兴前期的艺术评价最高。

以米莱斯、亨特和罗赛蒂为首的拉斐尔前派不满英国花坛保守平庸, 反对学院派倡导的继承拉斐尔的传统, 认为艺术正事从拉斐尔开始走入了只追求理想化和完美而缺少真实的歧途, 而文艺复兴初期的作品感情真挚, 形象朴实生动, 这正是他们向往的艺术风格。

拉斐尔前派认为, 学院派作品却反明快的色彩和对细节的关注, 每幅画都按照相同的构图原理和敏感来处理完成, 显得将死而缺少生气。要改革艺术就必须回到拉斐尔之前的时代, 以早期文艺复兴那种有明快色彩, 有丰富细节和漂亮自然光的绘画艺术为榜样, 创造出一种风格清新, 技巧纯朴和感情真挚的艺术。

拉斐尔前派的艺术家大都从圣经和文字著作中取材, 所以其作品多有浓厚的文学味, 注重作品的道德教育作用, 作为一种艺术思潮。体现了一种怀旧的情绪, 带有象征主义和唯美主义的倾向。

二

由于米莱斯从小生活在富裕的家庭环境里, 基本上一生都很顺利生活充足, 所以在他眼里的满是幸福与美满, 没有苦难的生活阅历, 受过很好的教育, 所以他对生活中的苦难与无奈多是从宗教故事和文学典故中获取, 例如《奥菲利亚》《罗伦左在伊莎贝拉家》《赦免状》等。

《奥菲利亚》主题出自莎士比亚的歌剧《哈姆雷特》表现了王子哈姆雷特的情人奥菲利亚得知情人杀死自己父亲, 精神恍惚而溺水身亡的情境, 这种道德主题是拉斐尔前派作品的主要特征之一。这是很美的一幅画在森林深处的一跳平静的小河, 周围郁郁的古木, 多多的小花探出头来, 静悄悄地注视着河中的美人。她静静地飘在水面上, 一个到表脱离生命, 凄美的花环躺在她的手边。她脸上没有痛苦, 没有彷徨, 只有着一种从容和解脱。据说米莱斯的名作《奥菲利亚》的场景, 画家曾实地写生考察过无数次, 就连画中的小雏菊的摆放都是经过认真仔细斟酌思量过的。画家完全融入故事中奥菲利亚的情感痛苦之中, 画面唯美又忧伤, 完全符合莎士比亚笔下的故事情感, 也符合奥菲利亚的人物形象。

《基督在父母家》, 再画中每一个细节都非常写实, 圣母与约瑟就像一对平凡的木匠夫妇。画中男孩基督用指甲割伤了手心, 圣母在安慰他。背景中的镜子象征圣灵, 木匠内部象征着教堂内部, 木匠用的长凳象征着祭坛, 这幅画向英国传统的审美观提出了挑战, 不仅震动了占统治地位的英国皇家学院, 还引起了维多利亚女王的关注。画中表现了普通的家庭生活, 温暖又哀愁。基督在画中是个小男孩没有苦恼没有忧愁, 但是小男孩割破了手指似乎预示着, 他以后作为耶稣所要受到的洗礼和苦难。所以画面中有美好的家庭生活也预示着以后的痛苦与哀伤。

《凯勒海伦》, 当我面对这幅让人波动的作品时, 我突然感觉有一种力量在剥离抽丝一般的最引导着我的情感再挥发。我追寻着少女眼中的目光, 想用手抚摸着头发。意自己内心的期待和感觉去填充她, 打扰她。她的骄傲下巴和修长的眼睛诉说她与别人的不同。她并不是所有话中最美的, 但她是最让我为之牵肠的。它的双腿放在与海平面持平的地方, 而她的身躯就像一座俊秀的山立在那儿, 静静的等待着你去解开她。米莱斯的画面上并没有明确的表现出这位少女的身份和她周围的环境, 我们看不到任何困苦痛苦的标记, 如果你想从画面中得到任何有关少女生活的标志, 那将是徒劳的。她的衣饰和动作很好地和周围的环境融为一体, 是那么得自然。但是整个画面散发出诗一样的气息和沉沉哀愁却是每个观者都能感觉到的。

《盲女》也是一副非常美丽的画。背景是一片雨过天晴的乡村生活, 前景是两个可爱的姑娘, 其中一个是盲女, 而另一个女孩则望向后方向盲女讲述这么一幅美丽的乡村画面。从画面的构图上, 我们可以看见画面主人公是一个三角形从画面的地平线慢慢延伸过来, 给人的感觉就像一条慢慢延伸过来的河流, 轻轻地诉说着发生在两个人身上的故事, 在画面颜色的处理上采用了一种少有的明亮颜色, 这在米赖斯绘画中并不常见, 大片的黄绿色的草地, 背景上湛蓝的天空, 这背景的一切是如此的清晰明亮, 仿佛有一种甜的感觉。画面的两个女孩, 相比较这明亮的背景, 身上的衣服有种沉重的味道。而那个看向彩虹的女孩把背景的画面拉进了她们的内心。盲女手中的手风琴成为盲女传播她心里美的唯一工具。心地善良的盲女, 心灵手巧可以演奏美妙的手风琴乐曲, 去看不到现实美好的风景, 只能通过别人的诉说用心去体会去感受生活的美好。

米莱斯的画面就是这样看上去唯美, 颜色亮丽人物唯美, 但是深入到画面的故事里去, 我们就会被强烈的感情震撼到, 悠悠的哀伤让每一个观者都几乎能感同身受, 深深刺在我们的心上, 久久不能忘却。米莱斯的画与其说是用画笔重诉故事, 不如说是用画笔表现表面的唯美与深层的痛苦的强烈碰撞, 这种碰撞深深的印在米莱斯的画面之中

摘要：米莱斯作为拉斐尔前派的代表画家, 试图恢复古代的纯朴画风的愿望热爱文学, 把文学和戏剧情节用绘画表现出来, 注重写生, 注意观察自然的光线和色彩变化。米莱斯的画与其说是用画笔重诉故事, 不如说是用画笔表现表面的唯美与深层的痛苦的强烈碰撞, 这种碰撞深深的印在米莱斯的画面之中。

关键词：米莱斯,拉斐尔前派,唯美,忧伤

参考文献

[1]《美术鉴赏》.[中].范扬.西南财经大学出版社, 1989年.

[2]《西方美术发展史》.[中].张少侠.人民美术出版社, 2001年.

《父亲的画面》的阅读答案 第4篇

②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面是长毛，银白色的，很软，也很暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。

④ 父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专诚到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然厂家不再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。

⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，而且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。确实，小时候父亲跟我是一伙，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。

⑥ 傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。我最爱看那月光下，鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银粟般飞射。

⑦夜晚时分，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的`故事都是从随手看过的武侠小说里摘录出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

⑧真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我十三岁时的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。其中那些涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。

⑨父亲有我已经是四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子!”

⑩是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打?哪儿有这样的人?” “等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说□“打到了□它才不会再去叮我儿子□”32年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪的一声，也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子，和殷红的血迹

21.阅读第⑩段画线句，回答下列问题：

(1)按照文意，填入“□”的标点应是( )(2分)

A.冒号 逗号 句号 B. 冒号 逗号 感叹号

C.逗号 逗号 感叹号 D. 逗号 句号 句号

(2)试揣摩父亲当时说话时的心理。(3分)

22.第③段画线句如改为“那里面有着又软又暖的银白色长毛”好不好?为什么?

(3分)

23.对文章理解不正确的一项是 ( ) (3分)

A.文中对母亲的描写不多，却能从侧面衬托出父亲对“我”的爱。

B.父亲对我的宠爱，甚至“溺爱”，给我很大的影响，使我后来“成了气候”。

C.在回忆父子相处的快乐的往事中，又时时流露出作者深深的怀念之情。

D.“我”与父亲，情趣相投，亲密无间，甚至连母亲都无法融入。

24.结合语境，在第②段“”处补充相关内容。(80字左右)(5分)

参考答案：

21、(1)C(2分)

(2)父亲为自己能用这样的方式而保护了儿子的得意之情，也充分体现了爱儿子的心理。(3分)

22、不好，原句更能强调记忆的清晰，突出了父亲那宽大的皮袄曾带给我的温暖和柔和的感觉。(3分，每点各1分)