副校长职务申请书范文

副校长职务申请书范文第1篇

篇一

........同志考察材料

一、主要德才表现

（一）

信念坚定，求真务实。

........同志在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。

（二）工作兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。

该同志不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳恳、兢兢业业。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参加教育小专题的研究，不断深化学习新课程理念，学以致用。工作中也取得了一定成绩，所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名，2014年所教2名学生考入州民族，同年参研小课题《如何提高民族地区学生写作水平研究》。

（三）廉洁奉公，恪守职业道德情操。

该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识，坚定立场，品行端正，实事求是，清正廉洁，忠诚党的民族教育事业。

二、不足之处

理论学习力度不够，没能全身心地钻研业务;开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。

三、考察情况

（一）民主推荐测评情况：2014年12月5日，召开了?..乡中心校民主推荐测评会，会议应到29人，实到26人。

........同志得同意推荐票26票，占100%;民主测评行优秀票25票，占96.2%，合格票1票，占3.8%。

（二）个别谈话情况：经民主测评后，考察组邀请了名教职工进行了个别谈话，名教职工均同意提拔使用........同志，占%。

四、考察组意见

建议提拔使用

考察组长：

成员：

??考察组

20xx年x月x日

篇二

xxx同志提拔副校长考察材料

注重党性锻炼，政治觉悟高。xxx同志能够贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业,热爱本职工作。政治思想素质好，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的工作。她遵纪守法，廉洁奉公，作风严谨，有良好的师德修养。

勤于钻研业务，教学基本功扎实。xxx同志平时注重学习，勤于钻研教材教法，因材施教，教法灵活多样，充分调动和发挥学生学习的积极性及挖掘其潜能。一直以来，该同志默默地耕耘，默默地奉献，再加上勇于实践不断创新，她得到了领导的赏识和老师的好评。因此，她在教育教学工作中，获得了很多荣誉。2003年参加镇小学青年教师教学基本功竞赛荣获二等奖;2004年和2007年、2009年所撰写的论文《谈谈语文课堂中创造性思维的培养》、《浅谈如何转变英语学习方式》、《谈谈小学生英语教学的情感教育》分别获得廉江市一等奖、二等奖;2008年参加镇语文科课堂教学竞赛获得二等奖;2005年、2007年、2011年被评为教书育人先进工作者;2012年被评为城区小学少先队优秀辅导员。

工作积极肯干，组织协调能力较强。xxx同志工作勤恳，任劳任怨，有强烈的工作责任感和事业心。在工作中，该同志服从学校领导分工，敬业爱岗，勇挑重担。按时按质按量完成学校交给的各项任务，积极参加上级组织的各项培训，不断更新教学理念，了解课改新动向，与时俱进。

善于团结协作，廉洁自律。杨xxx同志为人正直，作风正派，尊敬领导，善于团结同事开展工作,有正确的是非观，为人诚实，待人谦和，深受领导老师的好评。

主要不足：教育管理经验尚浅，今后在工作中要不断加强学习，努力把工作做得更好。

民主推荐和民主测评情况：

2015年1月16

日，在廉江市第十三小学进行民主推荐，教职工共20人参加推荐廉江市第十三小学副校长，xxx同志得票19张，排名第一，占应到会人数20人的95%。2015年1月

16日，在廉江市第十三小学进行谈话推荐，中层以上干部及教职工代表共11

人参加推荐廉江市第十三小学副校长，xxx同志得票

11

张，占应谈话人数11人的100%。2015年

1月

16日，在廉江市第十三小学进行民主测评，教职工共20人参加，xxx同志得优秀票

张，称职票

张，基本称职票0张，不称职票0张;同意提拔票20张，不同意提拔票0张。

考察意见

根据xxx同志的德才表现和考察情况，我们建议提拔使用。

考察组成员：

20

xx年x

月x

副校长职务申请书范文第2篇

青岛欧勃亚所罗门金属制品有限公司

职务说明书

一、 总经理

总经理在董事会及董事长监督下综合管理本公司所有经营管理及发展事务。

1、 根据订单情况，拟订公司的总业务目标及执行计划策略，开拓国内市场，弥补淡季的生产不足。

2、 督促所属各部人员拟订各部工作计划(目标)及执行政策。

3、 准备董事会议事程序，出席董事会及股东会，接受咨询，转达决议事项于所属人员，并计划执行决议。

4、 拟订及修正本公司的组织系统，决定人员配置数目及任用资格。

5、 决定本公司内部授权程度及责任中心。

6、 签聘部门经理以上人员及决定任用(或授权部属)经理及以下的人员。

7、 决定人才开发计划及考核、晋升、加薪等政策。

8、 督导、指挥及支援各部经理及其部属完成工作目标。

9、 主持协调会议，仲裁及防止各部门间的冲突。

10、 亲临现场处理公司紧急事件。

11、 评估各部门工作成效，检查及修订各部门工作目标。

12、 评估各部门经理的工作表现，检查及修正各经理及其所属人员的委任。

13、 建立快速反应的报价体系，科学管理，以最优的成本按时、保质、保量的完成订单。

14、 其他由董事会指定的工作及自行发展的新工作。

二、 管理部经理

(一)任用资格

由总经理报请董事会同意后任命。其资格为大专以上文凭，35周岁以上，5年以上大型企业的管理经验，懂得厂家认定及采购程序，熟悉劳动法。

(二)主要任务

管理部经理统率所属人员，在总经理指挥下，综合管理本公司产品的营销、市场开发、采购、后勤总务及人事管理等事务。主要分项任务如下：

1、接受订单，会同有关部门进行合同评审，并迅速将价格等相关信息反馈给客户。

2、将订单信息内容迅速传递到各部门，落实并跟踪订单完成进度。

3、依据生产计划、设备计划及订单通知拟订采购计划(包括物品种类、规格、数量与日期等等)及请购制度(包括文件及工作流程)。

4、建立供应商的关系及汇集供应市场的情报(包括物品种类、价格、供应来源、交货条件、付款条件等等)。

5、文件的发放，驾驶员、清洁工的派用，办公用品的购买等后勤管理工作。

6、督促所属人员拟订福利、安全及总务执行方案。

7、协助其他部门办理训练、考察、薪资调动及晋升的手续。

8、员工劳动合同的签订，抚恤、保险、等的签拟与办理。

9、员工考勤、差假的记录，工资的核发。

10、指挥及支援本部各主管及其部属完成指定的工作目标。

11、其他由总经理指定及自行发展的工作。

三、生产部经理

(一)任用资格

由总经理报请董事会同意后任命。其资格为大专以上文凭，有5年以上实际工厂管理经验，并接受有相当时间的企业管理训练，懂得ERP、JIT、6δ等现代管理手段。

(二)主要任务

生产部经理统率所属人员，在总经理指挥下，综合管理本公司产品及劳务的制造，协助新产品及新技术的开发等事务。主要分项任务如下：

1、 依照销售预测及订单情况拟定生产计划。

2、 督促所属人员拟订厂房、设备、生产管制、品质管制、物料管制维护等有关供应产品及劳务的作业方案。

3、 指定新设计的作业方案。

4、 拟订生产部门的组织系统及人员配置变动。

5、 在总经理授权下，发展各类生产专业人才以及决定本部人员的考核、加薪及晋升水平。

6、 指挥支援本部各主管及其部属完成指定的工作目标。

7、 主持生产部门会议，仲裁及防止各单位间的冲突。

8、 出席公司的决策及协调会议。

9、 评核本部各主管的工作表现，并作必要的目标修订及人员改派。

10、 其他由总经理指定及自行发展的工作。

四、 品质部经理

(一)任用资格

由总经理报请董事会同意后任命。其资格为大专以上文凭，有5年以上实际工厂质量管理经验，有ISO9000内审员资格，有体系文件的编写经验。并接受有相当时间的企业品质管制训练。

(二)主要任务

品质部经理统率所属人员，在总经理指挥下，综合管理本公司产品制造过程中的质量、出荷质量以及供应商采购质量等事务。主要分项任务如下：

1、建立品质管制系统，包括目标、组织、职责、文件及工作流程等。

2、拟订各种原料、半成品及成品的检验标准与公差。

3、选用、训练及派定品质人员至各现场执行检验任务。

4、决定各批检验工作的抽样方法及样本的大小。

5、检验设备的请购、维护及使用。

6、协助公司其他单位建立全面品质圈。

7、建立公司的ISO9000质量管理体系。

8、对供应商的质量管理体系进行评审。

9、其他由总经理指定及自行发展的工作。

五、技术部经理

(一)任用资格

由总经理报请董事会同意后任命。其资格为大本以上机械相关专业文凭，有5年以上时践从业经验，会使用CAD、PRO/E或UG等设计软件。

(二)主要任务

技术部经理统率所属人员，在总经理指挥下，综合管理本公司产品制造的技术管理、工艺流程、新产品及新技术的设计和开发等事务。主要分项任务如下：

1、 选拔及训练本公司的设计、维护及方法工程师。

2、 既定产品的规格设计、材料设计及改良设计。

3、 自制设备、工装的设计，外购设备的规格审核以及新建工程的设计及审核。

4、 新产品的设计及试制。

5、 厂房及设备布置的设计，操作方法的设计及改良以及工作时间标准的拟定。

6、 作业手册、规格说明及产品目录内容的拟定。

7、 对供应商的技术水平进行评审。

8、 其他由总经理指定及自行发展的工作。

副校长职务申请书范文第3篇

呼兰区腰堡中心校：杨明

本年度，我承担腰堡中心校副校长一职，主管教学教研工作，教师培训工作及体育卫生等工作，以下是我对本年度的工作情况做以简要的总结。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，能模范遵守社会公德及教师职业道德规范，牢固树立教育是一种服务意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。努力做到了真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的各项管理制度。能深刻的认识到，作为一名副校长，应做身正为范，做自觉遵守工作制度的表帅。要求教师做到的自己一定要先做到，分管的工作，尽自己的努力去做好，教师需要解决的问题，尽自己的能力去解决。工作 从不推诿懈怠，高水平的严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象。在群众中，起到了一名领导干部及中共党员应有的模范带着作用。

二、教师培训工作方面

突出重点，抓住主题，为教师岗位大练兵提供保障。本年度，我以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力为主体，以基层学校为基本单位，开展了一系列基于岗位，基于课堂，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究。全面深化校本研修，提高了教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课改服务，以达到为办人民满意教育提供优质的教师资源。依据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》要求，结合我校实际情况，制定了我校教师岗位练兵方案。本着教啥练啥，缺啥练啥的原则。强化基本技能训练，让教师练就扎实的基本功。教师的一般基本功训练包括，三笔字，简笔画，教具制作，口头记和书面表达等。主要采取自学自练的形成反复练习，养成习惯。每周安排教师书写一板粉笔字，每周写一篇钢笔字，每周绘一张简笔画，每双周制作一个教学课件，并对其进行月检查评比，并做好记录，作为教师业绩的积累。同时我们进行教师专业能力必练模块练习的训练，每周一篇教学反思，每周一次自学并撰写自学笔记，生周一次集体备课，每双周一次业务辅导，双周一次班主任培训，每月一次教学比武活动。

以课堂教学为突破口，提高教学技能，课堂教学是岗位练兵活动的重点，我始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课，骨干教师示范课，中青年教师创新课，进一步组织教师人人上一节公开课。由校评课组从备课、听课、反思及评课等方面，给予公正公平评价。

三、教学教研工作方面

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓这个中心工作，才能不断提高教学质量。首先抓好常规管理工作。严格执行课程计划，做到了开齐学科，开够课节。做到了教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课，课堂教学，作业批改，课外辅导工作，质量检测及学校资料档案工作等。除了定期进行检查外，还采取了不固定的随堂听课，抽查备课及学生作业批改情况的力度。为改善教师的教学理念。所以我特别注重改进教师的教学理念和提高他们的教学理论水平。每周五下午固定为教学活动时间，内容有：专题讲座、理论学习，开展公开课，探索课，观看优质课例，说课，集体备齐，经验交流论坛等一系列学习交流活动。使老师逐步更新教学理念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。在工作中坚持以研促教，提高课堂效益，开展了丰富多彩的群众性教学教研活动，把“培养学生自主、合作、探究学习习惯的养成”形成科研成果，在教研专题实验探求过程中，鼓励青年教师大胆进行探索。如，在课堂教学中，如何培养学生合作探究学习等，在开展教学改革过程中，我经常到课堂听课，同老师一道研究解决在教研学遇到的一些困难和问题。使自己的业务能力和老师的教学能力得到不断的提高。在工作中，我不断组织开展各项活动，提高教师综合素质。我的要求，青年教师每学期必须在各学年开展一次汇报课，通过开展定期的教学常规检查，通过举行老师说课比赛，朗读比赛，优秀案例评比，通过对青年教师基本功过五关(备课、说课、讲课、评课、操作)验收 ，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。本年度，我校的刘巍巍老师，获呼兰区语文精英杯教学大赛一等奖，齐美彦老师荣获电教探索杯一等奖，

老师获语文学科而立杯一等奖，辛丽微、梁立波老师参加呼兰区探索杯大赛优胜奖。在工作中认真抓好各学科课程，积极开展课外活动比赛，提高学生的综合素质。开展了小学生朗读比赛，古诗朗诵比赛，阅读比赛，硬比书写，绘画比赛，庆“六一”文艺活动，广播操比赛，大课间操比赛等。丰富了学生的学校生活，提高了学生的综合素质，有效的促进了我校素质教育的发展。

我们都知道，教学质量是学校的生命线。所以基于这种认识，我校认真做好教学质量检测，加强教学监控。按上级要求，我们统一组织期末检测，规范操作，严肃考风考记。确保检测真实有效。老师分学科集中流水阅卷，签字承诺制。阅卷结束后，我们组织抽查阅卷情况，并展开质量分析会，总结经验，以使下一步更好的进行教学工作。

四.体育卫生工作方面

建立建全体育卫生工作制，抓好学校课内外体育活动。在抓好常规体育课基础上，开展一系列课外体育活动。如全校性的个人跳绳比赛，拔河赛，乒乓球比赛，上好大课间操。组织成立了体育运动队，大力开展阳光体育运动。增强了学生的体质，丰富了学生校内的课余生活。发挥了同学们的团结协作精神。开展了《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生 ，疾病预防，环境卫生等常识，有了更全面的了解，加强了课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯，实行晨检制度，抓好传染病预防工作，及时切断传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行上报，由于措施得力，控制了传染病的发展，确保了学生的健康。

副校长职务申请书范文第4篇

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全市校长论坛交流材料

观念要先行，措施要得当，支持是保障

冠县第一中学校长

王宗民

新课程改革是当前教育改革的核心工作，它关系到学生的成长，教师的成长和学校的前途，关系到国计民生，因此，按照学校的实际情况，结合党政国策制定适合本校的发展规划才是行之有效的长久之计。通过在聊城一中的经验交流和参观学习，我们切实认识到工作中有许多值得深思的问题，虽然取得了一系列成绩，但是也有不足，现就我校的状况做一简要陈述。

一、借鉴经验，突出特长

聊城一中的全市龙头地位是大家公认的，也是无可动摇的，能在高考竞争如此激烈的情况下开展针对自己学校情况的新举措，抓好素质教育，使学生全面发展委实让我们佩服，我们结合自己的实际情况，积极响应市教委素质教育的指示精神，把“聊城一中精神”注入到日常的教学管理之中，仅仅围绕素质提高全面发展，展开了一系列工作：

1、召开领导班子会议，认真学习贯彻执行市教委指示精神，全方位制定规划和措施，针对学生的文化课、基本技能、个人潜能、发展方向采取了一系列行之有效的措施，深入教学一线，抓大放小，注重细节的落实，领导班子一班人深入课堂、作业组、兴趣小组，紧紧抓住教师心理和学生动态，因势利导，全面引导，鼓足了干劲，坚定了信心，为明年的高考突破打下了坚实的基础。

2、召开中层会议，具体安排。各科室年级全面动员，真抓实干，迅速行动，文化课、体育、美术、空飞、音乐、舞蹈等要按计划一一落实，培养技能，全面提高。我校在经济极端困难的情况下，重新装修了四百平米的舞蹈室，购买了两套发球机，激发了教师干劲，激活了学生兴趣，为学生素质的全面发展造好了声势，为体育考生的专业提升提供了有力的保障。

3、结合一中精神，继续搞好课堂改革，向45分钟要效率。积极抓好一老带新，“一帮一结对子”，老教师把关，青年教师前冲，集体备课，统一进度，鼓励个人形成自己的风格，精讲精练，夯实基础，培养解题技巧。特别注重了导师讲座制，充分发挥导师的积极能动性，传承山东省物理金牌学校优良作风又实验性地开办了奥赛兴趣学习小组，取得了不错的成绩，其中物理两人获得全国二等奖，五人获得全国三等奖;生物一人获得省级一等奖，六人获得二等奖，七人获得三等奖;化学也将取得不错的成绩。这些措施都极大地激发了学生兴趣，坚定了学生信心，为明年高考提供了更高的平台。

4、发扬特色，亮点带动。继续加大空飞培养力度，全面挖掘，重点培养，在人力物力上努力加大力度，努力确保全市的领先地位。

二、负重前行，任重道远 近几年为了优化教学环境，加大了软硬件投资力度，同时也加重了学校的经济负担，深感举步维艰。存在的问题有以下几个方面：

1、师资力量明显薄弱，按照市教育局规范办班的要求，我校尚需43人，即使极力精简也需要24人，但是县委政府和教育局只给4人，使教学继续陷于弱势运转之中，加上部分教师老化，少数优秀教师外流，深感深入改革受限严重。

2、资金的匮乏，严重制约着学校的快速发展。财政调控的百分之十二点五无期解脱，已是一种制约，加上还贷任务艰巨，收入又急剧下降，加之央行一再上调利息，使得教学教改投入捉襟见肘。鉴于此，我恳请各位领导为了高中教学稳妥健康发展，为更多的学子有一个良好的学习环境替我们鼓与呼。我们会继续发扬节俭作风，开源节流，保证学校在艰难的环境中进行良性发展。

3、具体到教学中，还存在一些基本层面的问题需要慢慢解决。我校文科教学虽然加大了整改力度，调整充实了一批有经验有能力的骨干教师，成绩较往年有大幅度的提高，但离领导的要求还有一些距离，我们在今后的工作中会努力改善文科教学条件，提供更有力地教学环境，从思想上引导，人力上支持，物力上加大投入;艺术体育教学因为大环境的制约，尚处于低谷上升势头之中，虽然采取了一系列措施，安排教师逐一谈心，从思想上前景上动员学生和家长，在舞蹈方面有了很大的突破，美术书法也不低于往年，总量有了提高，但是质量还难以在近期有大的突破，特别是体育考生，专业水平提高快而文化课水平不能同步提高，我们将在近期对这部分学生实行单独编班进行文化课的补习，有望在高考试有大幅度的提高;在集备方面还存在流于形式的倾向，尚不能真正发挥群策群力、资源共享、共同提高的优势，需要在日常的集备活动中，加强年级和教研处、教务处的合作力度，形成制度规范量化到位的良性机制上来。

另外，在对年轻教师的培训，新课堂模式的探索，校本教材的探索整合，评价机制的制定等方面尚有亟待改善的地方，我们会在正常的教学秩序下，逐一改善。

三、高瞻远瞩，前途光明

2008年是实施新课改高考的第二年，高考大纲还未出台，还会有一些不确定性，但从对2007年山东高考的反应来看，稳中改革，增加灵活性加强能力考察是大趋向，因此，我们将针对高考，既要强化全面素质，又要提高基本能力和高考适应能力，争取在2008年的高考中再上新台阶。

就具体的管理和教学中，要注重抓好一下几个方面：

1、树立明确的高考目标和阶段性目标，逐个落实大目标小计划，重在细节落实。

2、真正扎实有效的搞好科研、教研活动，充分发挥教务处、教研处和年级的职能，重在督促检查教案、作业、集备、题组讲解、听课记录等，深入课堂，了解教师教学进度、教学方法和教学能力;进一步支持鼓励教师进行教研教改，申报市省乃至国家级课题及立项，以便更新教师观念，促进教师业务和科研能力;在适当的条件下，积极展开教师大比武，全方位多角度地提高教师思想业务科研能力水平。

3、针对高三要抓好教学的各个环节，不论是作业的布置、批改、分析、讲评还是统一练习的分析讲解，都要做到细节落实，完成教学任务有记录，加强单元过关和期中，期末考试的针对性指导，选题要精细，要符合高考要求，努力做到题量、难易度和高考相吻合，要严抓学生答题的条理性、规范性，要积极做好考生的心理素质培养工作。

4、在特长生和艺体生上继续加大力度，在促优保尖上要一条龙管理，做到有能力考学的一定考上，有潜力考学的促使他们考上，让人人有希望，人人有信心，个个去争先，个个有目标有动力。

总之，我们会在现有条件下，既要搞好师资建设，环境建设，加强文化建设，还要抓好学生的思想理想建设;既要为老师扬帆奋起提供支持，还要为教职工解决好后顾之忧;既要抓好学生的安全工作，还要抓好学生学习、生活，特别是要解决好学生的餐饮和休息。即要全方位多角度的为教学这一核心提供切实可靠保证。我们2008年争取在名优重点和文化课上线，特长生录取上上一个新台阶。

008年11月20日

副校长职务申请书范文第5篇

一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持学习，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。实际工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。近30年的教育工作，已养成职业道德习惯，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。

一、更新德育理念，重视德育队伍建设“全员育人”

长期以来坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。

学校坚持以“育人为本、育德为先、责任为重、团队为力”为理念，以“明德、博学、求实、创新”为校训，始终将德育工作作为学校教育的首要任务，让学生“学会做人，学会生存，学会合作，学会关心，学会感恩，学会负责”。实行德育先导制，“教书育人，人人有责”，增强全体教职工“全员教育”的育人意识。

坚持选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，多次组织班主任外出学习成功教育经验，组织聆听优秀班主任工作艺术专题报告会，加强班主任业务理论学习、培训和交流。系列主题班会课每周一次。如：以“生命安全教育”、“行为规范教育”、 “理想前途教育”、“青春期教育”、“文明礼仪教育”、“民族传统教育”、“诚实诚信教育”、“成人责任教育”、“集体主义教育”、“爱国主义教育”等。

二、开展德育活动，激活德育主体“活动育人”

1、把好新生入学关。新学年开始前，我们都有针对性建立新生档案。组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。以学生的日常行为规范养成教育为主入手，以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。

2、把好“问题生”转化关，促进良好品德的形成。深入开展“尊重全体学生，转化学困学生”为主题的学校法制教育

3、突出校园人文建设，开展系列文化活动。组织学生到皮革园区参观、 1

义务植树活动、清捡白色垃圾活动、每周一升旗仪式、学雷锋活动月、为灾区献爱心捐款、为农村学生捐书、诚信教育、感恩教育等活动，活跃同学们课余文化生活，培养正确舆论导向。

4、加强德育实践，开展内容丰富、形式多样的德育主题活动，在活动中培养学生的集体主义观念、自主意识和自理自教能力。如：参加综合社会实践活动，参与普法，交通安全讲座，消防安全演练，假期社会调查，社区服务活动等。开展丰富多彩的德育活动，成功举办了“感动中国”大型德育教育大会，提升学校德育大环境。

5、加强心理健康咨询。学生健康的心理素质是健全人格的重要组成部分，也是学生成才，成功的一个必要条件，开展好心理健康教育事关学生个人的成长和学校的声誉。

6、创新家长会，强化家校教育互动。

我校家长会每学期一次，家长、教师、学生共同参与通过家长会，学生向家长及监护人鲜活地展示了在校学习、生活及思想状况，家长了解了学校的教育教学及管理情况，教师了解了家长的要求及心愿，教师、学生、家长真情交流，增进了互信，密切了关系，取得了良好的效果。

三、构建德育网络，完善各项制度“制度育人”

1、建立多层德育管理网：分管德育副校长、工会、德育处、教务处、团委、年级组、班主任等。加强了德育机制，优化了德育网络。成立学校家长委员会、年级家长委员会分会，搞好“三结合”教育。

2、制定各项德育检查制度。学生行为规范检查制度;两范检查制度、值周制度。

3、建立健全综治工作制度，制订《学校安全工作制度》，建立了校园安全网络，编制实施了多套安全教育活动方案，使学校安全教育活动制度化。

四、实施校园人文环境建设工程，优化育人环境“环境育人”

1、美化校园，建书香校园。

人文环境、文学殿堂、诗意校园，是“弘扬民族精神，构建传统文化”的特色窗口。在我们学校，随处可见，名言警句、榜样人物、励志名篇、装饰展板等，使我校形成了处处育人，时时育人的德育教育氛围。

2、构建高品位的班级文化建设。高品位的班级物质文化，对学生具有

潜移默化的教育影响力和感染力。

通过有效的德育教育，我校学生行为规范水平已明显提升。绝大多数学生自我认可在校能够做到团结友善、互相帮助、尊重他人、善于合作;在独处时能做到胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新。我校学生行为规范水平可用下面八个短语概括：校园干净，举止文雅，用语礼貌，懂得关心，心理健康，纪律安静，学习勤奋，长大懂事。

五、创建“创建和谐校园”活动，安全责任重于泰山----“安全护人”

1、创建活动筹备过程。

在创建“和谐校园”的筹备过程中，认真解读、研究文件、评分标准，绝不漏下一个得分点，充分做好筹备事宜。

2、创建活动准备过程。

在创建“和谐校园”的准备过程中，无论从文件落实，软件、硬件的准备中，逐一落实，能够做到亲临指导与督导。使准备过程紧张有序的进行。

3，取得的成绩。

在此次“阜新市和谐校园”的评比中，通过所有工作人员的共同努力，我校申报成功。被评为“阜新市和谐校园”

总之，学校各项工作都充满生机和活力，教学秩序稳定，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。

2014-1

副校长职务申请书范文第6篇

一、抓师生的品德教育

1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、为人师表、严于律己、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我不懈的追求。因此在师德建设方面，把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓，经常组织教师学习相关文件精神，通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范。

2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生礼仪教育，抓三个习惯(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育。每个班级布置的内容里都有养成习惯教育的板块，通过开展一系列、不同形式的活动，使学生良好道德行为习惯不断养成。一年来，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。

二、抓教学教研工作

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、教研活动，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。

2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午放学后的例会有时作为各教研组学习活动时间。使教师摒弃和继承传统相结合地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实基础。

3、坚持以研促教、提高课堂效益。教研是学校发展的原动力。我重视教研工作，要求年轻教师人人有课题，课题研究源于实践求实效。继续开展群众性的教研活动，把培养学生自主学习、自主发展、自主创新做为教研活动的主题。同时把《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式三课题的研究，作为教研专题试验探索，鼓励青年骨干教师大胆进行探索。在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互听课落实，也有幸请到局教研室徐科长率部分科员到我校进行听课等各方面的指导，同时进行了教研交流。不断提高课题组质量。

4、开展各项活动提高教师综合素质。我们要求青年教师每学期必须面对全体教师开设一人两节课活动;通过开展定期与随机的教学常规检查，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。本，我校教师撰写的论文，有3篇在市获奖，其中李老师、张老师撰写的论文获明光市

二、三等奖。

三、抓卫生、绿化工作，充实校园文化

1、针对校园卫生管理差，特别是校园始终不能保持清洁，不时的到处就是塑料袋、纸屑、杂物等垃圾的情况，学校对校园进行各班卫生区划分，要求每天扫除时班主任教师必须亲临现场指导扫除。学校少先队还组织了执勤小组，对小店及学前班小学生活动区域进行监控，在值日教师的指点和带领下对随便丢垃圾的同学进行批评教育，使校园脏乱差得到了治理。

2、校园绿化在我任职两年以来有了明显的改变，原来是一片荒地，没有规范的设计、合理的布局，使得每年都出现荒草季节。现在已初具规模，形成了不同的绿化板块。

3、为了校园充满生机，有一个学习和受教育的氛围，在原有一个破旧的墙壁宣传橱窗，另外又重新购置一个四个板块的新橱窗。同时对各年级教室的布置又添补了新的内容，其内容以本年级阅读课本内容为选材对象，摘取了相关名言警句做成条幅悬挂在教室里，以激励学生如何学习、如何做人、如何做事。同时还添置了衣服篮球架，自己修建了两个乒乓球台可供学生上体育课和课间使用。

四、为教育教学工作做好服务

1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，就必须具备这个职业所

需要的一切素质，就必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。

2、我努力完成自己的角色转变，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育理念。二是学会开拓，为学校争取更多的教育资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。

3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，如果我不能更努力地将学校前途与自己个人工作联系在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我将愧对自己的领导、愧对自己的乡亲。第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我的理念之间存在着多么大的距离，我才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，这所学校将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。

4、我立志为学校长期工作。虽然我不会一辈子在这个岗位上，但我把我离开岗位的时间设定为：①、我已亲眼目睹了这所学校进入良性循环。②、大家对我厌倦了之前我会自动退出。③、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。如果我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责。