二年级语文词语练习范文
二年级语文词语练习范文第1篇
(满分:45分 考试时间:40分钟)
一、选词填空
1.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(B)(3分) 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又________了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个________的荒村,没有一些活气。我的心禁不住________起来了。
A.阴暗
萧索
荒凉 B.阴晦
萧索
悲凉 C.阴暗
萧瑟
悲凉 D.阴晦
萧瑟
荒凉
2.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(A)(3分) 人为什么要读书呢?书,可以________沉睡的心灵,可以引领迷茫的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的________;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬读书,就像用麦管吮吸甘露,________让人欣喜,________让人着迷。
A.唤醒
勇气
不仅
还 B.震撼
勇气
虽然
但是 C.震撼
喜悦
因为
所以 D.唤醒
喜悦
即使
也
3.选出依次填在横线上最恰当的一组词语(D)(3分) 央视《汉字听写大会》________。正是这样一个“素面朝天”的节目________了荧屏的生态结构,吸引了社会对汉字的关注,________了关于汉字的深层思考。总之,它传递了文化的________。
A.可圈可点
更换
激发
生命力 B.叹为观止
改变
促进
正能量 C.叹为观止
更换
促进
生命力 D.可圈可点
改变
激发
正能量
二、成语运用
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(C)(3分) A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度,都是科学研究的必备条件。 ....B.在这个瞬息万变的时代,阅读,特别是深度阅读,是人们保持判断力和思想定力的不二法门。 ....C.小军在辩论会上引经据典,断章取义,博得了观众的阵阵掌声。 ....D.随着“国学热”的升温,文言文阅读品类增多,但图书水平参差不齐,有的译作更是言不及义。 ....(解析:C.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地截取其中的一段或一句的意思,用在此处不合语境。) 5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(B)(3分) A.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,常年漂泊在外的愁绪荡然无了。 ...存.B.小明同学长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的....感觉。
1 C.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的....女。 D.《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦,我们从中看到了缔造者的匠心。 ....(解析:B.“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出,和句中“长着一张普普通通的脸”不相符。) 6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(B)(3分) A.只有勤奋刻苦,才能在学习上取得丰功伟绩。 ....B.此次旅游曲终幕落,我们虽已身在回程,但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然心驰神....往。
C.那眼花缭乱的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 ....D.听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们忘乎所以地跳入水中营救。 ....(解析:A.“丰功伟绩”指伟大的功绩,此处用来形容“学习”不恰当;C.“眼花缭乱”比喻事物复杂,无法辨清,与后面的“清晰真切”矛盾;D.“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度,做出不适宜的举动,贬义词,用在此处不符合语境。) 7.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分) A.孔子文化影响深远,根深蒂固,如同一棵千年老树,深深地根植在人们心里。 ....B.预防腐败比惩治腐败更重要,制度建设比事后追责更重要,所以反腐的关键是建立一套行之有效的制度杜绝腐败。 ....C.书店对于城市的意义不言而喻,世界著名钢琴家鲁宾斯坦有一句话:“评价一座城....市,要看它拥有多少书店。”
D.近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态功能间不容发。 ....(解析:D.“间不容发”比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点,不符合语境,可改为“刻不容缓”。) 8.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分) A.生物学能有今天如此辉煌的成就,离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究。 ....B.“一带一路”是一个宏伟的战略构想,它的建设不仅涉及众多国家和地区,还涉及众多产业和巨量的要素调动,不可能一蹴而就。 ....C.绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事,我们要继续发扬锲的精神,将.而不舍...这项工作做好做实。
D.在位于虎山路小学后的一处教师宿舍楼上,人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢,将蜂窝....筑在了教职工的家门口。
(解析:D.“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。此句是说马蜂在教职工的家门口筑巢,并没有占领教职工的宿舍,不合语境。) 9.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(A)(3分) A.美国的量化宽松货币政策,实际上也就是让其他国家来替它承担经济危机带来的后果,现在看来,这种做法无异于李代桃僵。 ....B.阳光家具城是全市最大的家具市场,市场里有来自全国各地的各式家具,但是家具质量却良莠不齐,令人难以分辨。 ....C.惊闻喜欢的明星癌症复发离世的消息,歌迷们自发地组织起来,有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。 ....
2 D.他们原本两小无猜,自搬家分离以后,十多年未见,今日再聚首,两人怀古伤今,....重逢之情溢于言表。
(解析:B.“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起,适用对象只能是人,不能是“家具质量”;C.“歇斯底里”常用来形容人情绪激动、举止失常,与语境不符合;D.“怀古伤今”指追念古代的事情,感伤现在的事,不符合语境。) 10.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分) A.在参天大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万....物灵长的人类!
B.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。 ....C.村长在村里郑重其事地宣布,为弘扬中华传统文化,村内将举行一系列的活动,以....传承中国农村风俗习惯。
D.三亚市公安局没有置之不理游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题,而是设立了....旅游警察支队,有力维护旅游市场秩序。
(解析:D.“置之不理”指放在一边,不去理睬,不去照顾,其后不能加宾语,使用错误。) 11.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(C)(3分) A.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在青奥会上夺冠,应该是十拿九稳的事。 ....B.宋老师几十年来,始终兢兢业业,埋头苦干,对工作精益求精,因而受到了学校的....多次表彰奖励。
C.我国体育健儿在韩国平昌冬奥会上前仆后继,勇夺奖牌。 ....D.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在....用餐时灵感忽至随手写在袖口上的。
(解析:C.“前仆后继”指前面的倒下了,后面的紧跟上,语境中是表达不断取得好成绩,故不符合语境。) 12.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(A)(3分) A.景点涨价如果超过广大游客的承受能力,将很可能是一种慢性自杀,景点则成了游客可望而不可即的“城市精品店”。 ......B.在曹操墓是真是假的激烈争论中,一个网上逃犯靠着自欺欺人的手段走红网络,这....不能不说是社会与学术的悲剧。
C.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 ....D.舞台上,她的舞姿矫揉造作,优美动人,博得了阵阵掌声。 ....(解析:B.“自欺欺人”指欺骗自己也欺骗别人,这里指网上逃犯欺骗别人,没有欺骗自己的意思,不合语境;C.“美轮美奂”形容房屋高大华丽,不能形容石刻作品;D.“矫揉造作”指故意做作,不自然,贬义词,不符合语境。) 13.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(C)(3分) A.当这一天的太阳正常升起,危言耸听的“世界末日论”谣言不攻自破。 ....B.现在穿越剧毫无历史观可言,整体思想内涵没有提升,人物设置更是随心所欲,对....历史文化不尊重,不足提倡。
C.这里山清水秀,气候宜人,来这里度假真是相得益彰。 ....D.在乒乓球世锦赛中,丁宁针对对手的特点随机应变,巧妙运用各种战术赢得胜利。 ....
3 (解析:C.“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来,用在此处与语境不符。) 14.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(C)(3分) A.在某些乡镇,冒充军人诈骗的行为已经蔚然成风,因此地方公安局于日前开展了专....项行动,对一些诈骗犯发出了通缉令。
B.母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 ....C.当解放军胜利归来时,老百姓们欢天喜地箪食壶浆来迎接他们。 ....D.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。 ....(解析:A.“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行,从而形成风气,为褒义词,不符合贬义语境;B.“絮絮叨叨”形容说话啰唆,贬义词,不符合语境;D.“雨后春笋”一般用来形容新事物、进步事物,褒义词,不符合语境。) 15.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(B)(3分) A.2018年春晚听了王菲和那英时隔二十年后再次合作的《岁月》,大家都叹为观止。 ....B.维护南海和平稳定,符合各方共同利益。如果有国家一意孤行,继续制造对抗,将....承担由此产生的一切后果。
C.央视狗年春晚终于在观众的期待与争议中落下了帷幕,但人们对春晚的讨论却如雷..贯耳。 ..D.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市....场。
二年级语文词语练习范文第2篇
未 ( ) 末 ( ) 弟 ( ) 哥 ( ) 骨 ( ) 危 ( ) 冒 ( ) 迷 ( ) 宁 ( ) 方 ( ) 急 ( ) 吾 ( ) 寿 ( ) 付 ( ) 乐 ( ) 军 ( ) 另 ( ) 尔 ( ) 求 ( ) 央 ( ) 票 ( ) 且 ( ) 丹 ( ) 乌 ( ) 垂 ( ) 单 ( ) 周 ( ) 鸟 ( ) 呆 ( ) 冈 ( ) 希 ( ) 齐 ( ) 比 ( ) 离 ( ) 卖 ( ) 汤 ( ) 曹 ( ) 列 ( ) 庄 ( ) 勺 ( ) 斗 ( ) 巨 ( ) 才 ( ) 炎 ( ) 亡 ( ) 内 ( ) 玉 ( ) 句 ( ) 二、给下面的字换个偏旁组成新字,再组词。
脱 ( ) 冻 ( ) 苦 ( ) 说 ( ) 除 ( ) 浇 ( ) 菜 ( ) 界 ( ) 芽 ( ) 喊 ( ) 抽 ( ) 拐 ( ) 结 ( ) 没 ( ) 搭 ( ) 需 ( ) 蜂 ( ) 摘 ( ) 该 ( ) 膀 ( ) 银 ( ) 叭 ( ) 刨 ( ) 底 ( ) 浅 ( ) 破 ( ) 桥 ( ) 岭 ( ) 楼 ( ) 淡 ( ) 附 ( ) 季 ( ) 脑 ( ) 拨 ( ) 宁 ( ) 沟 ( ) 恩 ( ) 待 ( ) 夺 ( ) 扮 ( ) 拱 ( ) 渴 ( ) 仍 ( ) 忽 ( ) 汗 ( ) 转 ( ) 念 ( ) 炉 ( ) 三、写出下面同音字。
tuō dònɡ xī mián yáo ( )掉 解 ( ) ( )水 ( )花 ( )远 ( )起 活( ) ( )少 ( )羊 ( )头 diàn kū yě ɡānɡ shì 商( ) ( )草 ( )是 山( ) ( )界 草( ) ( )闹 田( ) ( )才 故( ) jiè hū dì ɡē zhōnɡ ( )绍 ( )喊 表 ( ) 大( ) ( )于 边 ( ) ( )然 ( )一 ( )唱 ( )实 jìnɡ lì línɡ fēn shā 安( ) 胜( ) 门( ) ( )飞 轻( ) 干( ) 美( ) ( )珑 ( )芳 ( )发 huán shénɡ líu xìnɡ mì ( )给 ( )利 ( )心 ( )福 ( )蜜 ( )绕 茂( ) ( )水 ( )花 茂( ) pō ɡōu ɡòu xiān huánɡ 山( ) 山( ) 能( ) ( )花 凤( ) ( )水 ( )画 ( )买 祖( ) 辉( ) jiǎo shù dān tí mànɡ ( )步 约( ) 仙( ) 问( ) 浪( ) 牛( ) 大( ) ( )独 提( ) 快( ) piàn piāo shì wú lǐnɡ 欺( ) ( )荡 算( ) 维( )尔 山( ) 瓦( ) ( )浮 ( )迹 姓( ) ( )队 mínɡ jué chén táo hónɡ 打( ) ( )对 姓( ) ( )跑 彩( ) ( )天 ( )心 ( )没 ( )子 鲜( ) bǎo lù zhì hòu yán ( )护 马( ) 同( ) 深( ) ( ) 热 ( )藏 ( )地 品( ) 前( ) ( )寒 zhēn jiǎn yǐn huǎnɡ shí 认( ) 挑( ) 指( ) ( )然大悟 诚( ) ( )珠 ( )查 ( )约 明( )( ) 收( ) qī hán pínɡ zhū wèi 时( ) ( )笑 批( ) 蜘( ) 口( ) ( )负 ( )冷 草( ) 珍( ) ( )来 四、反义词 长( ) 深( ) ( )湿 喜欢( ) 冷( ) 宽( ) ( )败 高兴( ) 贵( ) 内( ) ( )瘦 成功( ) 轻( ) 忙( ) 晴( ) 节约( ) 哭( ) 好( ) ( ) 减 热情( ) 善( ) 强( ) ( ) 假 朦胧( ) 粗( ) 穷( ) ( ) 薄 强大( ) 稠( ) 得( ) ( ) 暗 勇敢( ) 天( ) 收( ) ( ) 浮 仔细( ) 生( ) 高( ) 买( ) 快乐( ) 进( ) 快( ) 寻( ) 危险( ) 动-( ) 甜-( ) 美-( ) 温暖( ) 新-( ) 早-( ) 冷( ) 冷清( ) 黑-( ) 始-( ) 弯-( ) 保护-( ) 勇敢-( ) 年轻( ) 糊涂-( ) 成功( ) 谦虚( ) 进步( ) 黑暗( ) 批评( ) 困难( ) 下降( ) 慌张( ) 复杂( ) 讨厌( ) 寒冷( ) 庞大( ) 五、近义词 著名( ) ( )寻觅 伙伴( ) 骄傲( ) ( )深思 和蔼( ) 观赏( ) ( )忽然 往常( ) 经常( ) ( )居然 称赞( ) 漂亮( ) ( )当心 担心( ) 爱护( ) ( )愉快 惊奇( ) 仍然-( ) ( )十分 中心( ) 仔细-( ) 美丽-( ) 常常-( ) 渐渐-( ) 浓密-( ) 惋惜-( ) 温暖-( ) 欢快-( ) 保护-( ) 赶紧-( ) 犹如( ) 庞大( ) 清晰( ) 展现( ) 茂密( ) 喜爱( ) 附近( ) 巴望( ) 焦急( ) 格外( ) 钻研( ) 急忙( ) 枯萎( ) 仔细( ) 六、我会填量词 一( )星星 一( )勺子 一( )镜子 一( )梦 一( )房子 一( )野兔 一( )影子 一( )画家 一( )商人 一( )先生 一( )老奶奶 一( )石头 一( )饼干 一( )便条 一( )汽车 一( )水 一( )画 一( )蜘蛛 一( )古诗 一( )书 一( )书 一( )风 一( )鱼 一( )邮票 一( )酒店 一( )别针 一( )旗杆 一( )花炮 一( )彩虹 一( )灯光 一 ( ) 清泉 一 ( ) 玫瑰 七、练习用音序查字法查下面的字。
要查的字 音序 音节 结构 部首 余几画 传 严 脑 楼 八“---”标出不是同一类的词语。
1、铅笔 橡皮 文具 钢笔 墨水 2、老虎 动物 猴子 狮子 狐狸 3、粮食 小麦 大豆 玉米 谷子 4、地球 太阳 月亮 天空 星星 5、桂花 牡丹 荷花 菊花 鲜花 九、给划线的词换个词意思不变 1.用打孔机打过孔的整张邮票,使用时非常方便。( ) 2.英国邮政部门立即采用了这种机器。( ) 3.直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。( ) 4.养鱼的人很生气,想出了一个主意。() 5.起初,翠鸟看见了稻草人,很是害怕。() 6.翠鸟看见了,还以为这也是一个稻草人,依旧去鱼塘偷鱼。() 7.地球上突然变得十分寒冷。() 8.它们耐不住严寒,就慢慢地消失了。() 9.这些说法都有一定的道理,但又不能让人完全信服。( ) 10.种田人急忙跑过去,捡起那只撞死了的野兔。( ) 11.他巴望自己田里的禾苗长得快些。( ) 12.我还是和往常一样,每天给她送报纸。( ) 十、复习不同题型的词语。
1、AABB:深深浅浅( ) ( )( ) ( ) ( )( ) 2、ABAB:暖和暖和 ( )( )( ) ( )( )( ) 3、ABAC:越长游高 ( )( )( ) 又细又长 ( )( )( ) 4、ABCB:一动不动 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( ) 5、ABB:白茫茫 ( )( )( ) 6、AAB:浇浇水 ( )( )( ) 7、填形容词:好极了 ( )极了 ( )极了 ( )极了 ( )极了 十一、照样子填空。 例:疼得(在床上直打滚) 痛苦得( ) 热得( ) 吓得 ( ) 高兴得( ) 笑得( ) 好得 ( ) 激动得( ) 红得( ) 亮得 ( ) 兴奋得( ) 急得( ) 看得 ( ) 十二、照样子,写词语。
例:
二年级语文词语练习范文第3篇
班级:
姓名:
学号:
míng
tiān
tiān
shàng
yì
tiān
yì
rén
nǐ
men
nǐ
hǎo
wǒ
men
èr
shǒu
shàng
xià
shàng
shān
rén
kǒu
chū
lái
kǒu
shuǐ
yuè
yá
rì
yuè
kāi
tóu
gè
tóu
ér
zi
kě
kǒu
dōng
xī
kě
yǐ
dōng
fāng
lǐ
tóu
shǒu
lǐ
以
方
sì
shí
sì
tiān
kě
shì
nǚ
ér
kāi
kǒu
kāi
xīn
lái
qù
běn
lái
huí
lái
shuǐ
tián
chū
qù
bú
jiàn
xiǎo
niǎo
shuǐ
guǒ
shǎo
jiàn
shào
ér
niú
máo
niú
yáng
毛
羊
zǎo
shàng
zǎo
rì
shū
běn
shū
mù
mù
ěr
chǐ
zi
mù
tóu
mù
gō
lín
zi
xiǎo
dāo
chū
lì
kāi
xīn
zhōng
wén
zhōng
xīn
wǔ
yuè
zhōng
wǔ
lì
zhèng
zì
lì
文
午
zhèng
zài
bú
zài
hòu
guǒ
hòu
lái
wǒ
de
zhèng
hǎo
zhǎng
dà
cháng
duǎn
hǎo
bǐ
duì
bǐ
xià
ba
huǒ
bǎ
短
shàng
xià
xià
lái
xià
yǔ
yǔ
shuǐ
yǔ
yī
wǒ
men
wèn
hǎo
xué
wèn
yǒu
wú
méi
yǒu
zhǐ
yǒu
bàn
gè
无
没
bàn
tiān
cóng
lái
nǐ
hǎo
nǐ
men
cóng
xiǎo
chóng
zi
rén
cái
tiān
cái
míng
bai
tóng
xué
míng
rì
xué
xí
习
zì
jǐ
zì
dà
zì
yóu
dà
yī
zì
lái
shuǐ
由
bái
yún
hǎo
de
yòu
shì
bái
mǎ
yuè
yá
yòng
lì
hé
qì
hé
hǎo
hé
miáo
zhú
zi
mù
mǎ
yòng
xīn
气
jǐ
gè
zhǐ
yǒu
jǐ
zhī
shí
tou
duō
shǎo
duō
xīn
zài
jiàn
duì
lì
mā
ma
ān
quán
huí
lái
gōng
chǎng
再
安
词语、短语练习
一、词语搭配连一连。
(1)
(2)
弯弯的
船
美丽的
衣裳
小小的
月儿
可爱的
星星
闪闪的
天
弯弯的
鲜花
蓝蓝的
星星
闪闪的
鸭子
(3)
(4)
蓝蓝的
布熊
雪白的
项链
鲜艳的天空
金色的
浪花
清清的花朵
小小的
叶子
圆圆的河水
快活的
贝壳
暖和的
月儿
碧绿的
脚印
(5)
雪白的
树木
漂亮的
云朵
高大的
雨伞
大大的
苹果
四、1.AABB式的词语
照样子,写一写。
例:高兴(高高兴兴)
许多
(
)多少(
)
漂亮(
)
仔细(
)
大小(
)
红火(
)
日夜(
)
大方(
)
来往(
)
明白(
)
快乐(
)
开心(
)
上下(
)
前后(
)
2.AAB式的词语
(1)
照样子,说一说。
船
小小的船
小小的
.
月儿
弯弯的月儿
弯弯的
.
星星
闪闪的星星
闪闪的
.
(2)例:高
高高的
大(
)小(
)白(
)红(
)尖(
)长(
)
闪(
)绿(
)细(
)远(
)圆(
)方(
)
清(
)青(
)
(3)照样子,写一写。
草芽尖尖
.
荷叶圆圆
.
谷穗弯弯
.
3.
例:多么神奇
多么(
)
多么(
)
多么(
)
4.
例:常常(跟着我)
常常(
)
常常(
)
常常(
)
5.
照样子,写一写
例:又宽又远
又(
)又(
)
又(
)又(
)
又(
)又(
)
又(
)又(
)
又(
)又(
)
又(
)又(
)
例:越来越好
越飞(
)越(
)越(
)下越(
)越(
)跑越(
二年级语文词语练习范文第4篇
2-5《挑山工》词语积累
一、近义词
曲折弯曲随处到处拘束约束平衡平稳
喧闹热闹包蕴包含哲理道理壮丽雄伟
轻快轻盈惊异惊奇得意骄傲
二、反义词
拘束自然曲折平坦憨厚狡诈健美衰弱
陡直平缓朴素华丽奇特平淡
三、小小词库
泰山饱览喧闹健美拘束耽误包蕴道理光溜溜黑黝黝
2-6《我的伯父鲁迅先生》词语积累
一、近义词
追悼悼念惊异诧异深奥深刻
羞愧惭愧悔恨懊悔忍受忍耐
慈祥和蔼团聚团圆严肃严厉
二、反义词
深奥肤浅爱戴痛恨老实狡猾
个性共性详细简略马马虎虎认认真真
三、小小词库
羞愧张冠李戴失声痛哭模模糊糊
愉快恍然大悟囫囵吞枣
2-7《高粱情》词语积累
一、近义词
强悍强壮敬佩钦佩
惊异惊奇坚忍不拔坚强不屈
二、反义词
敏锐迟钝挺拔弯曲贫瘠肥沃
贫瘠富足敬佩鄙视迅速缓慢
三、小小词库
贫瘠的土地强悍神圣
硕大的穗头坚韧百折不挠敬佩
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二年级语文词语练习范文第5篇
闻名中外的风景区秀丽的景色陡峭的山峰翻滚的云海有趣的“猴子观海”高高的山峰金光闪闪的雄鸡著名的景点奇形怪状的岩石带刺的铠甲
许许多多的知识粗心的小朋友安静的小院绿色的枝条消除疲劳盛开的花儿 又香又甜的梦静悄悄的教室难忘的日子难忘的一天紧张的心情激动的心情 慈祥的微笑和蔼可亲的样子平静的心情各种各样的图形满意的笑容
伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子
美丽的城市庄严的天安门宽阔的广场又宽又长的马路绿毯似的草坪
来来往往的车辆川流不息的车辆绿树成荫的街道鲜花盛开的公园
风景优美的公园欢乐的海洋激动的泪水欢庆的锣鼓声美丽的雪景
洁白的棉花无边无际的天空细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦
细细的腰绿绿的树枝又细又长的枝条弯弯曲曲的树枝浅绿色的衣服
光秃秃的小枣树小小的叶子又大又红的枣子紫红色的葡萄
词语搭配(动词类)怎么样地做什么(地+动词)可能出填空题 一动不动地蹲着不住地啼叫轻轻地吹仔细地观察亲切地说怦怦地跳高兴地点头紧紧地握手亲切地问赞许地说兴奋地走仔细地看沉着地操纵顺利地完成 不约而同地涌上街头尽情地流淌高声地呼喊惊奇地问自言自语地说
奇怪地问慢慢地变黄高高兴兴地吃起来温和地说不好意思地笑了
慢慢地转动断断续续地流着深深地吸气使劲地吹飞快地转动
不住地点头高兴地笑了急忙地跑飞快地行驶摇摇摆摆地走
伤心地哭迫不及待地爬上去大口大口地吃起来
词语搭配(动词+宾语)可能出连线题
伸出手臂伸脖子晒太阳练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡
观天气唱京戏喂鸽子养金鱼做航模学电脑踮起脚尖
消除疲劳打哈欠背书包热爱劳动关心集体响起一片掌声
做表演冒着严寒敬队礼露出笑容担负责任搬桌子抬木头
抓小鸡捉虫子提问题飘着雪花 铺着雪毯披着银装申办奥运会
二年级语文词语练习范文第6篇
姓名:
学号:
分数:
______高_______重
_______光_______灭
______ ______乐道
别有_______ _______
左_______右_______
意味_______ _______
_______ ______大物
_______ _______攘攘
大______小______
全______ ______注
行色______ ______
______ ______无比
不______一______
______地而______
______而生______
千______万______
随______所______
______ ______玉立
______ ______淑女
______ ______归真
年过______ ______
______崖______壁
______风______号
______人______笑
______不______席
可见一______
______人喜爱
立______顶______
心______肉______
汹涌______ ______
流连 ______ ______
刻 ______ ______心
不由 ______ ______
苟______残______
波光 ______ ______
______ ______吞枣
______经风______
北风______ ______
______山______海
______不______心
______ ______血迹
大______大______
不甘 ______ ______
微波 ______ ______
______ ______私语
______具______心
不落______ ______
______高和______
不同______ ______
______来入______
______ ______如洗
安______乐______
______ ______学步
______扬顿______
大______一______
身无 ______ ______
______ ______不止
一如 ______ ______
______ ______全非
风雨 ______ ______
张______李______
______毛______雨
______ ______来迟
______不可______
泪光______ ______
______耳欲______
长途 ______ ______
千______百______
为______ ______为
______言以______
______人入______
______ ______共赏
______笔生______
别______一______
______ ______起伏
______ ______起伏
百______不______
长______破______
自______自______
相______相______
______ ______大吉
______目______睁
______手______脚
罪______ ______首
三______五______
______声______哭
大病新______
潮______潮______
______哉______哉
久别 ______ ______
______ ______有神
______ ______不幸
______无______日
______去______来
______ ______画栋
古______古______
______不______收
______ ______白雪
______ ______行云
心潮______ ______
水______石______
______ ______学语
比______联______
一 ______无 ______
______ ______可亲 群星 ______ ______
______高______烈
一命 ______ ______
威风______ ______
______然大______
三______半夜
精神______ ______
有______有______
______ ______不安
______不______声
一反______ ______
______血______杀
有______一______
______ ______一筹
_______ _____天工
______音______梁
_______ _____人口
______走龙______
兴_______ _____然
成语分类积累
1、描写人的品质: 平易近人 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食
大义凛然
临危不俱 不屈不挠
鞠躬尽瘁 死而后已
2、描写人的智慧:料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢
出类拔萃
博大精深 集思广益
3、描写人物仪态、风貌:文质彬彬 风度翩翩
相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬
意气风发
威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
4、描写人物神情、情绪:悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡
喜出望外
垂头丧气 勃然大怒
5、描写人的口才:能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章
娓娓而谈
妙语连珠
口若悬河
6、来自历史故事的成语:三顾茅庐 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
负荆请罪
精忠报国 入木三分
手不释卷 悬梁刺股
凿壁偷光
围魏救赵
卧薪尝胆 闻鸡起舞
程门立雪
7、来自寓言故事的成语:自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛
刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙
亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃
买椟还珠
南辕北辙
惊弓之鸟
8、描写人间情谊:恩重如山 深情厚谊 手足情深
形影不离 血浓于水 志同道合
风雨同舟
肝胆相照
生死相依
情同手足
9、描写事物的气势、气氛: 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄
铺天盖地
势如破竹 气贯长虹 万马奔腾
10、形容四季特点:春意盎然 春暖花开
满园春色 莺歌燕舞 骄阳似火 赤日炎炎 烈日炎炎
秋风习习
秋高气爽 秋色宜人
冰天雪地 北风怒号 寒冬腊月
白雪皑皑
11、表示“看”的成语:东张西望 左顾右盼 望眼欲穿 走马观花 面面相觑
虎视眈眈
一览无余
12、形容情况危急的:十万火急
千钧一发
燃眉之急 一触即发
刻不容缓
危在旦夕
兵临城下
13、描写山水美景:锦绣河山 高耸入云 水天一色
波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂
山明水秀
高山流水 烟波浩渺
荒山野岭
水天相接
崇山峻岭
湖光山色
美不胜收
14、描写花草树木:繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱
古树参天 万木争荣
百花齐放
花团锦簇
万紫千红 绿树成荫
含苞待放
姹紫嫣红
枝繁叶茂
繁花似锦
15、带有近义词的成语:兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说
丢盔弃甲
调兵遣将 甜言蜜语
16、带有反义词的成语:东倒西歪 南辕北辙 前赴后继
前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远
扬长避短 优胜劣汰
古往今来
死去活来
物是人非 黑白相间
17、出自《三国演义》的成语:初出茅庐
步步为营
刮目相看
舌战群儒
手不释卷
单刀赴会
缓兵之计
茅塞顿开
才高八斗
乐不思蜀
草船借箭
二年级语文词语练习范文
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