二年级语文组教研计划范文

二年级语文组教研计划范文第1篇

一、立足一个中心，开展课堂教学活动

本学期我们组的成员以构建绿色课堂为中心，开展课堂教学活动，不断以学生四好、教师四要的标准来衡量自己的教学。为了达到这个目标，我们教研组加强课堂教学常规管理，努力把教研工作做细、做实，使备课、上课、单元检测、作业批改等环节都做到有计划有步骤实施。

二、把握两条主线，促进课堂教学

本学期，我们把握“小组合作学习”与“课前小研究”两条主线，促进课堂教学。为了小组合作学习落实的更加到位，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法。在小组的建设上，也更加精细化，课上，精心设计小组讨论问题，使学生有话题可讨论。

在课前小研究方面，我们交给学生预习的方法，引导学生进行数学方面的思考，学会看书，学会理解书中的信息。

三、围绕三个加强，

加强集体备课，本学期，我们积极开展组内研讨，从单元备课到课时备课，都做到提前准备，责任到人，主备人针对重点课，首先做出剖析，然后全组教师集体备课，形成成熟的教学设想。

加强学生能力培养。在小组合作学习的影响下，对学生讨论能力、发言能力都提出了更高的要求。因此我们在课上注重了学生数学语言的训练，如何汇报，如何讲解题目，如何提问，通过训练，有部分学生的口语表达能力和思维能力有了明显的提高。

加强自我反思能力的提升。除了每周2次的教学反思外，我们组的老师们更多的师在课后从如何在课堂教学中关注学生、关注课堂展开积极研讨，在这个过程中提升了组内教师处理教材的能力，激发了教师更深层次的思索。

四、突出四个特色，落实学生能力的培养

二年级语文组教研计划范文第2篇

小学高年级语文教研组工作计划

在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。为了贯彻落实新课程标准，大力推进素质教育，切实搞好我校高年级语文组教育教学工作，特制订工作计划如下：

一、指导思想

为了认真落实我市教育局和学校教育教学工作会议精神，用科学发展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升我组每个语文教师的素养，从而全面提高我组语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，确保学校语文教学质量迈上新台阶。

二、工作重点

高语教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。

(一)加强理论学习，增强课程改革的意识

1. 利用教研会时间，组织组内教师学习《小学语文新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文教学研究》等，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加 1

学校组织的各种培训、观摩活动。

2. 加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程;积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。

(二)完善常规工作，构建和谐课堂。

1. 定期开展集体备课，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段教师间开展同课异构活动，通过听课、说课、评课，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

2. 配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。

(三)规范教研组活动，提高教学实效。

1. 以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高

课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录(教学案例)，一份教学反思，一份组内评议。

2. 要用好用活学校作文教材，指导学生养成留心观察生活的习惯。高年级以“营造书香班级”为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。

3. 以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励高年级学生每天写成长日记。积极推广循环日记。

4. 加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，特别重视提优补差工作。配合教导处小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如写字比赛、作文竞赛、以促进学生素质全面发展。坚持定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

5. 培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室作用，全体语文老师

要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

6. 期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。

三、活动安排

周次内容

二暑假读书心得交流

四教材解读

六课题活动(生活化作业设计)

八同课异构活动

十“六认真”互查

十二课题活动

十四同课异构活动

十六专题小结交流

东简小学高年级语文组

二年级语文组教研计划范文第3篇

二年级语文备课组计划

一、指导思想：

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，更新教育观念，深化教育教学改革，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，改变教师的教学行为和学生学习方式，以培养学生的创新意识和进取精神，为重点深化课堂教学改革，努力提高全年级教师的业务素质。

二、教材特色:

苏教版国标本二上教材主要有以下突出特点：

第一，遵循语文学习规律。语文是母语学科，对于低年级的孩子来说，主要是“学习”语文，而不是“研究”语文。教材注重继承与弘扬中华民族优秀文化，认真落实“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三维目标的精髓，以语言实践活动为中心，按照习惯、识字与写字、阅读、单元练习(学用字词句、写字、读读背背、口语交际、实践活动)的体例编排，强化了识、写、读、背、说、习，突出了识写结合、读写结合、说写结合、做写结合，学用结合等特色，注意了“三维目标”的渗透和融合。

第二，遵循学生身心发展规律。教材符合低年级儿童身心发展特点，适应学生的认知水平，努力解决三个问题：一是学习语文的兴趣问题，让儿童喜欢语文;二是学习语文的方法问题，让儿童会学语文;三是人文性和工具性统一的问题，让语文学习的过程既是学习语言文字的过程，又是学习现代文化知识的过程，更是开启智慧、形成技能、体察世界、陶冶情操的过程。

第三，具有积极的文化审美价值取向。教材选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。教材丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。如学了《小鹰学飞》、《青蛙看海》等课文使学

生明白学习是永远无止境的，要专心致志;学了《梅兰芳学艺》等课文使学生懂得“勤能补拙是良训”的道理;学了《动手试一试》等课文告诉学生要学会反思

第四，简化头绪，便教利学。全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”、“课文”、“单元练习”四部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚，目标明确，重点突出。

具体地说有以下特点：

1.重视习惯。良好的学习习惯是终身学习的重要保证。该册教材充分重视了学生良好学习习惯的培养。开篇用了五个页码，安排了“勤于朗读背诵，乐于课外阅读”的习惯篇，以精美的图片对学生进行学习习惯的教育。除此之外，教材还在课后练习、单元练习中渗透了读、说、问、查、写等习惯培养的教育资源。

2. 重视方法。“世界上最有价值的知识就是关于方法的知识”。教材注意引导学生掌握语文学习的方法，十分强调学习过程的训练，引导学生发现规律、举一反三，提高自学的能力。具体表现在：(1)文中授法教材中专门安排了指导学生学习方法的课文。如《英英学古诗》意在唤醒学生的生活经验，传达给学生温故知新的学习方法;又如《动手试一试》提示学生学习要不惟书、不惟上，要勇于实践

(2)图中明法如“习惯篇”除了给学生读书姿势的暗示，还给了学生练习背诵的方法提示;另外，在识字教材、课文、单元练习的插图中也有许多学法提示。(3)练中悟法教材中很多课文后面的练习不是就题论题，而是提示了一定学法，可以使学生在练习的过程中摸索出规律，领悟到学法。

3.重视实践。语文是实践性很强的课程，丰富的语文实践活动是提高学生语文素养的有效途径。教材中安排的课外语文实践形式多种多样。如学了《一株紫丁香》要求学生找一些赞美老师的诗句，读一读，抄一抄;学了《水乡歌》课后的练习收集歌颂幸福生活的诗歌，举行一次诗歌朗诵会;学了《小动物过冬》，要求学生搜集小动物过冬的方式练习注意为学生设计体验性活动和研究性专题，这

样安排，有利于学生在探究中学会学习。

三、本学期目标和任务

1.根据学校制定的各项工作，制定本组的教学计划，教研计划、教学进度，并按照计划开展活动。

2.认真做好研讨课安排工作，基础确定每各人的研讨课题，把开展研讨课与新课程改革结合起来，以逐步适应新课程改革的要求。争取提高精品课的素质，通过活动提高每一位教师参与课程改革的积极性。

3.认真开展好每周集体备课工作，把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程，通过集体备课的形式，集中集体的智慧，对教材进行科学探索，分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围绕着研究专题进行，从学生的角度去思考问题。组内成员作好讨论记录。

4.认真学习教育教学相关的理论，使各位教师真正从思想上转变观念，能了解并认同新课程的基本理念，树立新的观念，并将其转化为自己的教育教学，研究和管理行为。从而在使用现行过渡教材过程中，自主地纳入新课程的改革，主动的适应新课程的要求，创造性地做好实施新课程的各项工作。

5.教师要经常看教育教学杂志，把有推广价值的资料推荐给大家，使教师在自觉地学习中提高理论修养，推大知识面，提高理论水平。

6.认真抓好学困生的补缺补差工作，使他们能跟的上大队伍的步伐，避免他们产生自卑心理，在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关怀使每个学生的身心健康成长。

7.积极参加各级各部门举办的继续教育活动，达到在职提高的要求。

四、具体措施

1.加强基础理论学习，领悟教育教学最新动态。

2.加强常规管理和检查教研组内互相听课，互相检查作业，发现

问题及时解决。

3.认真完成教学随笔，及时总结教学中的得失，不断进取，努力提高组内成员的教育教学水平。

4.积极开展教学科研活动，根据学校“课内读,课外写”课题，本学期我们将围绕专题进行研究活动，并在此基础上制定出特色。

5.认真做好期中期末的质量分析，不断反思，提高教学能力。

6.重视掌握知识的同时，又要注重学习习惯的培养，努力提高学生学习的效率。

二年级语文组教研计划范文第4篇

秋 秋天 中秋 秋季 秋雨 京 北京 京城 京戏 京都 百 百货 百年 百种 百花 烟 烟草 硝烟 烟尘 烟雾 环 环绕 环节 铁环 环境 达 到达 达成 马达 雷达 芦 芦苇 芦花 芦席 葫芦 表 手表 代表 表示 表哥 反 反对 反而 反面 相反 夕 夕阳 除夕 前夕 夕照 名 名字 姓名 报名 名称 较 比较 计较 较量 较真 归 回归 归家 归还 归公 国 中国 祖国 国家 国情 存 存款 存在 生存 保存 歌 山歌 民歌 唱歌 歌曲 员 团员 成员 演员 员工 容 容易 容许 笑容 容忍 灯 电灯 灯光 台灯 日光灯 机 机关 司机 机会 飞机 易 容易 不易 轻易

场 广场 场次 场地 场面 研 研究 研讨 桥 大桥 桥梁 桥面 铁桥 米 大米 玉米 米饭 米汤 究 研究 讲究 学究 究竟 检 检查 检阅 检讨 检举

陆 陆地 陆续 大陆 陆军 礼 礼节 敬礼 礼貌 礼仪 炮 火炮 炮兵 枪炮 炮弹 焰 火焰 焰火 气焰 焰口 狂 狂热 狂风 发狂 狂怒 神 神气 神色 精神 神情 州 广州 杭州 柳州 九州 龙 巨龙 龙头 龙王

灶 灶台 灶火 灶王 灶神 尖 笔尖 尖端 尖锐 尖刀 歪 歪曲 歪斜 东倒西歪 尾 末尾 尾巴 尾声 尾音 彩 彩旗 彩虹 七彩 彩电 炉 火炉 电炉 炉火纯青 张 紧张 纸张 扩张 张开 桌 桌子 方桌 书桌 桌布 斜 斜路 斜坡 斜面 倾斜 匹 匹夫 布匹 马匹 匹敌

苗 麦苗 鱼苗 鱼苗 禾苗 准 准备 准则 标准 准许 描 描写 描绘 描述 描画 猫 花猫 小猫 熊猫 猫眼 铁 钢铁 铁路 铁钉 铁丝 家 回家 画家 作家 大家 脚 脚步 脚印 脚底 脚气 莫 莫大 莫非 切莫 莫斯科 偏 偏爱 偏食 偏旁 偏见

凉 凉快 凉爽 冰凉 冰水 老 老人 老年 老师 老树 师 老师 师长 师母 尊师 郊 荒郊 郊外 郊区 郊游 望 远望 盼望 渴望 望见 兔 白兔 兔毛 玉兔 兔子 追 追随 追赶 追查 追捕 逐 放逐 逐年 逐渐 逐步 喊 喊叫 喊话 叫喊 英 英雄 英勇 英明 英才 诗 古诗 诗歌 诗词 写诗 首 首先 首长 首都 首饰 静 安静 宁静 清静 静物 思 思想 思考 沉思 心思 意 意义 意思 愿意 同意 照 照明 光照 对照 按照 层 一层 楼层

妈 姑妈 姨妈 干妈 妈妈 菊 菊花 墨菊 赏菊 菊园 唱 唱歌 歌唱 唱片 唱戏 野 田野 野外 野菜 野心 坏 坏人 毁坏 坏处 损坏 怀 怀念 胸怀 怀抱 怀表 曲 歌曲 曲调 乐曲 舞曲 菜 白菜 菜园 种菜 菜汤 皮 皮包 皮带 皮尺 毛皮 嘴 张嘴 嘴巴 嘴角 嘴唇

婆 外婆 老婆 婆娘 巫婆 绿 绿叶 绿色 绿豆 淡绿 邻 邻居 邻近 邻里 邻国 居 居所 居住 旧居 客居 领 领导 领袖 带领 领队 替 替代 顶替 替换 替补 童 童话 童年 儿童 幼童 您 您好 您们 难 困难 难度 难事 难得

香 香水 香蕉 香皂 香气 浓 浓度 浓缩 浓烟 浓密 院 场院 院士 医院 院落 枝 树枝 枝叶 枝条 枝节 消 消灭 消除 消息 消毒 除 除去 除法 除法 开除 困 困难 困苦 穷困 围困 教 教育 老师 教学 受教

摇 摇摆 摇头 动摇 摇篮 算 算术 计算 算盘 心算 鼓 鼓励 鼓掌 鼓舞 打鼓 命 革命 命令 生命 拼命 促 促进 促销 促使 催促 总 总理 总共 总是 总结 吧 去吧 好吧 说吧 跳吧 顶 头顶 山顶 顶峰 房顶 盘 盘子 圆盘 玉盘 拼盘 旋 旋转 凯旋 旋律 螺旋

苍 苍天 苍白 苍蝇 苍茫 登 登山 登高 登场 登基 吸 呼吸 吮吸 吸取 吸收 双 双手 双数 双人 双打 善 善良 善心 善意 善后 展 展开 展翅 会展 失 丢失 消失 失去 失信

阶 阶级 台阶 阶梯 阶段 级 班级 级别 年级 喝 喝水 喝酒

狼 狼狗 狼群 狼狈 恶狼 弄 玩弄 拨弄 耍弄 弄坏 脏 脏水 脏话 肮脏 脏乱 惊 惊吓 惊人 吃惊 温 温和 温暖 气温 温度 倒 倒水 倒车 倒退 倒流 经 经常 经过 经手 已经 扑 扑打 扑灭 扑粉 扑鼻 争 争取 争光 争气 力争

棵 一棵树 一棵草 菜 种菜 白菜 菜花 叼 叼起 叼着 叼住 叼走 肉 果肉 猪肉 肥肉 肌肉 珠 水珠 珍珠 珠宝 眼珠 转 转动 转圈 转盘 赔 赔偿 赔本 赔礼 赔钱 兰 玉兰 兰草 兰花 剑兰 暖 暖和 温暖 暖气 暖阳 脸 脸面 脸蛋 脸孔 脸色 芳 芳香 芳草 芳邻 芳名 接 连接 接待 接班 迎接 麻 芝麻 麻木 麻烦 麻油 紧 紧张 拉紧 紧密 松紧 哥 表哥 哥哥 差 差劲 很差 差不多 或 或者 或许 不可或缺 钻 钻研 钻心 钻营 钻空子 刚 刚来 刚才 刚到 刚好 者 记者 读者 作者 学者 第 第一 次第 及第 宅第

注 注视 关注 注意 注目

雪 下雪 雪人 白雪 大雪 视 电视 视力 视察 视听 遥 遥远 遥望 遥感 遥控 蜡 蜡烛 白蜡 蜡板 蜡笔 活 生活 活动 活跃 活力 却 退却 冷却 盛情难却 翠 翠绿 翠鸟 翡翠 翠竹 灵 灵活 灵巧 灵力 论 讨论 议论 谈论 论述 蛇 毒蛇 蛇皮 蛇胆 蛇头

引 引用 引导 指引 引诱 刺 刺探 刺破 刺刀 刺杀 治 治理 治病 治疗 医治 显 显著 显示 显露 明显 滑 光滑 滑冰 滑雪 油滑 洪 洪水 山洪 洪峰 洪亮 传 传达 传播 传递 宣传 冰 冰雪 结冰 冰块 冰水 绳 绳索 跳绳 麻绳

塞 塞外 边塞 要塞 塞翁失 骄 骄傲 骄阳 骄横 骄气 岛 小岛 海岛 岛屿 鸟岛

停 停止 停产 停顿 停业 闻 新闻 见闻耳闻目睹 亭 凉亭亭子 亭亭玉立 鸣 鸣叫 鸣笛 鸟鸣 蝉鸣 耳 木耳 耳朵 耳机 银耳 深 深浅 深海 深沉 深情 但 但是 但凡 但愿 不但

包 书包 面包 背包 饱 吃饱 饱满 饱和 泡 水泡 泡泡 吐 吞吐 谈吐 吐露 吐痰

席 出席 主席 席位 首席 延 延长 延安 延续 延伸 遇 遇到 机遇 相遇 待遇 宝 宝贝 宝贵 宝石 宝剑 贵 贵州 珍贵 贵重 宝贵 道 道路 道理 小道 弯 弯曲 弯路 弯腰 革 革命 皮革 人造革

朱 朱砂 朱红 朱门 朱批 志 同志 立志 志气 志愿 冈 山冈 冈峦 井冈山 守 守卫 守候 看守 守护 攻 进攻 攻打 攻占 攻击 必 必须 必要 必然 必定 产 产品 出产 生产 产生 劝 劝解 劝告 劝说 劝勉 并 合并 并且 并列 记 记录 记号 记得 记分 害 迫害 害虫 害怕 害羞 姓 姓名 姓氏 百姓 百家姓 理 理想 道理 总理 理解 形 形状 形成 形象 形态 通 通知 普通 交通 通过 被 被面 棉被 被动 被告 制 制度 制定 制服 制造 伟 伟大 伟人 雄伟 伟岸

孔 姓孔 孔雀 优 优秀 优良 优异 优美 秀 秀丽 优秀 秀美 清秀 市 城市 市场 市长 市区 尼 尼姑 尼龙 僧尼 威尼斯 血 吐血 猪血 血淋淋 营 营地 军营 经营 营养 费 花费 费用 浪费 药费 助 助手 协助 帮助 助威 汉 汉语 汉字 汉族 好汉

雀 孔雀 麻雀 雀斑 雀跃 楼 楼层 楼梯 高楼 楼房 依 依靠 依次 依据 依偎 入 入口 入学 加入 进入 欲 欲望 食欲 跃跃欲试 穷 穷人 贫穷 穷苦 目 目标 目光 目的 目前 更 更加 更好 更大 更美

压 压力 压制 压抑 高压 挺 挺胸 挺立 挺拔 挺进 且 并且 而且 且慢 况且 待 等待 待命 接人待物 化 变化 文化 化学 化工

物 物体 动物 物产 物品 刮 刮风 搜刮 刮胡子 商 商品 商店 商议 商量 量 商量 估量 思量 打量

所 所有 所以 所长 所在 之 之间 之后 之前 之外 虑 考虑 忧虑 思虑 顾虑 度 温度 度过 尺度

荡 动荡 飘荡 荡漾 荡秋千 清 清白 清早 清风 清洁 船 小船 船长 船头 大船 帆 帆船 帆布 一帆风顺 飘 飘扬 飘摇 飘动 飘起 湖 湖水 湖泊 西湖 湖面 装 服装 包装 西装 装扮 箩 箩筐 竹箩 咱 咱们 咱俩 咱家 新 新生 新年 新书 更新

房 房子 平房 楼房 瓦房 及 及时 来不及 造 造句 制造 创造 造福 样 模样 样板 样本 样品 客 客人 客厅 客气 耍 玩耍 耍弄 戏耍 然 当然 然后 然而 果然 阵 阵地 阵势 阵亡 一阵风 洗 洗浴 洗手 冲洗 洗澡 净 干净 洁净 净化 明净

二年级语文组教研计划范文第5篇

组长于苗苗

工作目标

1.加强组内团结合作意识培养，增强教研组凝聚力。让本组教师要互敬互助、互帮互学，兢兢业业、求真务实。

2. 加强业务学习，培养教师专业学科素养，在全组形成教研之风，互学之风，创新教育之风，共同提高教育教学水平。

3. 课堂教学中注重改善教师教学方式、学生的学习方式，以突出培养学生的创新意识和实践能力扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。

4. 努力提升我组教师的教研能力和常态课教学的实施水平，促进年级整体数学语文教学质量的不断提高。 重点工作

一、加强教研组建设。

1.认真落实学校校本教研活动，力争形成浓厚的研究氛围。本学期将以课堂教学研究作为本组教研究主要内容，以教师的课堂实践案例为载体，以有效教学为核心，通过全组教师的评议，将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题，争取有所突破。

2.组织引导组内教师自发学习教育刊物上有关课题研究的的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好业务学习笔记和读书笔记，要勤反思，勤小结，勤笔耕，增强争先创优意识。

3.开展教师互学活动。

本学期日常教学中要发挥每个人潜能，充分发挥教师的互学作用，使每一位教师无论在业务上还是思想上都能有巨大的飞跃。

4.定时开展教研组活动。认真开展有关教育教学专题研讨活动，特别是要进行教材的分析研究，集体备课，案例分析，课题研究中的困惑等问题的讨论与研究，使教研活动成为每位教师的自发需求。

二、切实转变观念，全面提升学科素养。 1.认真学习新教材。

本学期在加强学习数学语文新课程标准在基础上，认真学习钻研一年级数学语文教材。每位教师在努力转变课改理念基础上，做到深钻本册教材、了解其他各册教材的变化与衔接问题。

2.科研引领是提升专业素养的有力手段。围绕新课程理念下小学数学语文有效教学策略开展研究活动，结合课改，联系实际，将课题研究落实到日常的教学工作中。继续做好“小学数学语文课堂有效教学模式的创新实践研究”工作，鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写相关论文、案例、反思，积极组织教师参加各类论文案例评比活动。

3.课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”，努力锻造精品课，注重提高常态下课堂教学的水平。

三、抓实常规，推进校本教研。

1.规范教学管理。教学要讲究实效，每位教师都要认真钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教学设计。

2.切实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。作业要精心挑选，精心批改。

3.特别关注“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。 教研活动安排 每周工作安排

第一周：全员参与制定教研组工作计划，学习新教材，了解语数教材 第二周：研讨新部编版语文教材的拼音教学

第三周：全员参与研讨“如何培养学生的审题能力” 第四周：学习语文教参 第五周：学习数学教参 第六周：机动周 第七周：同课异构

第八周：同课异构活动的反思

第九周：会提有价值数学问题的研讨 第十周：阅读能力的培养

第十一周：如何说完整话的研讨 第十二周：计算能力训练探究 第十三周：解决问题策略研讨

二年级语文组教研计划范文第6篇

课文

1 塘(水塘)(池塘)(荷塘)(鱼塘)

脑(脑袋)(电脑)(脑门)(脑海)(脑洞大开) 袋(口袋)(袋子)(沙袋)(麻袋)(眼袋) 灰(灰色)(灰蒙蒙)(灰头土脸)(灰尘)(灰心) 捕(捕捉)(捕鱼)(捕食)(捕杀)(捕风捉影) 迎(迎接)(欢迎)(迎头赶上)(迎春花) 阿(阿姨)(阿爸)(刚正不阿ē) 姨(阿姨)(姨娘)(姨父)(小姨) 宽(宽阔)(宽广)(宽心)(宽容) 龟(乌龟)(龟壳)(海龟)

顶(山顶)(屋顶)(顶呱呱)(顶天立地) 披(披上)(披肩)(披风)(披星戴月) 鼓(敲鼓)(打鼓)(气鼓鼓)(一鼓作气)

2 晒(晒干)(晾晒)

极(极其)(极端)(北极)(极限运动) 傍(傍身)(傍晚)

管(看管)(保管)(水管)

越(越来越好)(越长越高)(越走越远) 滴(一滴水)(滴下)(滴水穿石)(水滴) 溪(小溪)(溪水)(溪流) 奔(奔跑)(飞奔)(奔走) 坏(坏人)(坏蛋)(坏话) 淹(淹死)(淹没)(埋没)

没(没mò收)(淹没mò)(没mãi有)(没mãi大没小)毁(毁灭)(毁坏)(烧毁) 屋(房屋)(屋顶)(房前屋后) 猜(猜谜)(猜想)(猜一猜)(猜测)

3 植(植树)(种植)

如(如果)(假如)(一如既往)(比如) 为(成为)(为所欲为)(有所作为)(作为) 旅(旅游)(旅行)(旅客)

靠(依靠)(靠着)(无依无靠)(靠山)

备(准备)(防备)(有备而来)(备份)

纷(纷纷)(五彩缤纷)(大雪纷飞)(议论纷纷) 刺(刺刀)(刺客)(刺杀)(鱼刺) 底(海底)(底下)(井底之蛙)(底线) 炸(炸弹)(爆炸)(炸药) 离(分离)(离开)(远离)

察(考察)(观察)(察言观色)(察觉) 识(认识)(知识)(目不识丁)

粗(粗细)(粗心)(粗心大意)(粗枝大叶) 得(得到)(取得)(得心应手)(得意洋洋)

园地一 套(手套)(全套) 帽(帽子)(衣帽)(草帽)

登(登顶)(登上)(登山)(登高) 鞋(鞋子)(鞋袜)(皮鞋)

裤(裤子)(短裤)(三长两短)(长裤) 图(图画)(图案)(图片)(图穷匕见) 壶(水壶)(茶壶)(悬壶济世)

指(指针)(指向)(手指)(指鹿为马) 针(针对)(针线)(针尖)(一针见血)

识字

1 滩(沙滩)(海滩) 艘(一艘船)(几艘)

军(军舰)(军队)(千军万马)(军人) 舰(舰队)(军舰)

帆(扬帆起航)(帆船)(一帆风顺) 稻(稻谷)(水稻)(稻田)(稻子) 园(公园)(园林)(果园)(花园) 孔(孔雀)(孔桥)(针孔)(鼻孔)

翠(翠竹)(翠绿)(青翠)(翠鸟)(翡翠) 队(队伍)(军队)(排队)(队列) 铜(黄铜)(铜器)(铜川)(铜矿) 号(学号)(句号)(吹号)(号令) (号háo叫)(号啕háo táo大哭)

2 2梧(梧桐)(梧桐雨) 桐(梧桐)(桐木) 枫(枫树)(枫叶)

松(松鼠)(松树)(松子) 柏(松柏)(柏树)(柏油)

装(装修)(装饰)(装模作样)(服装) 桦(桦树)(白桦) 耐(耐心)(忍耐)

守(守护)(守卫)(看守) 疆(疆土)(新疆)(边疆)

银(金银)(银色)(银河)(银白色) 杉(水杉)(杉树)(云杉)(杉木) 化(变化)(化学)(化石)(感化) 桂(桂树)(桂花)(月桂)

3牢(牢记)(牢狱)(坐牢) 记(记住)(记性)(识记)(笔记) 雀(麻雀)(孔雀)(鸦雀无声)

锦(锦鸡)(云锦)(锦上添花)(繁花似锦)雄(雄伟)(雄鹰)(英雄)(雄壮) 鹰(老鹰)(雄鹰)(鹰击长空) 翔(飞翔)(滑翔)(翱翔) 雁(大雁)(飞雁) 丛(草丛)(花丛) 深(水深火热)(深林) 猛(猛兽)(凶猛)(猛烈)

灵(百灵鸟)(机灵)(灵光一现)(灵巧) 休(休养)(休息)(休想)(休假)

4季(四季)(春季) 蝴(蝴蝶)

蝶(飞蝶)(蝴蝶)(蝶泳) 麦(麦苗)(小麦)(大麦) 苗(禾苗)(树苗) 嫩(嫩叶)(鲜嫩)

桑(桑树)(桑叶)(沧海桑田)

肥(肥胖)(肥大)(肥头大耳)(肥肉) 农(农业)(农民)(农夫)(菜农) 归(归来)(回归)(归心似箭) 场(场院)(广场)(一场雨)

谷(稻谷)(谷物)(五谷丰登)(山谷) 粒(米粒)(颗粒)(颗粒归仓) 虽(虽然)(虽说)

辛(辛劳)(辛苦)(含辛茹苦)(辛勤) 苦(吃苦)(辛苦)(苦不堪kān言)(苦恼) 戴(穿戴)(爱戴)(披星戴月)

了(了解)(了却)(了如指掌zhǎng)(明了)

园地二 葡(葡萄 ) 萄(葡萄)(葡萄酒) 紫(紫色)(姹紫嫣红) 狐(火狐)(狐狸) 狸(狸猫)(狐狸) 笨(愚笨)(笨蛋)(笨手笨脚) 酸(酸酸的)(酸甜苦辣)(心酸)

课文

4曹(曹操)(曹营)

称(称重)(称量)(简称)(称赞)(称chân心如意)员(人员)(队员)(员工)(成员) 柱(圆柱)(柱子)(石柱)(顶梁柱) 议(商议)(议论)(议论纷纷)(会议) 论(讨论)(争论)(议论)(论文) 重(重量)(体重)(头重脚轻)(重要) 杆(一杆秤)(笔杆)(枪杆)(杆子) 秤(台秤)(一杆秤)(秤杆)(秤砣) 砍(砍刀)(砍断)(砍伐) 倒(倒车)(倒是)(倒退) 割(切割)(割开)(割断) 线(直线)(线条)(曲线)

止(止血)(停止)(止步不前)(终止) 量(数量)(量词)(量体裁cái衣)(重量)

5玲(玲珑)(小巧玲珑) 详(详细)(安详)(耳熟能详) 幅(一幅画)(幅度)

评(评比)(评书)(书评)(评论) 奖(得奖)(夸奖)(奖品)(奖励) 催(催化)(催促)(催眠)

报(海报)(报纸)(报告)(报警) 另(另外)(另选)(另起炉灶)

及(及格)(及早)(以及)(鞭长莫及) 叭(喇叭)

脏(脏水)(弄脏)(脏东西)(心脏xīn zàng)懒(懒虫)(懒惰)(懒散lǎn sǎn) 并(并非)(合并)(归并)(一并) 糟(糟糕)(糟鱼) 肯(肯定)(中肯)

6封(一封信)(密封) 削(削皮)(削苹果) 锅(下锅)(锅炉)(铁锅) 朝(朝向)(朝着)(朝前) 叠(叠加)(重叠)(层层叠叠) 刮(刮风)(刮下)(搜刮) 胡(胡说)(胡人)(胡言乱语) 灯(点灯)(电灯)(灯光) 修(修养)(修竹)(修理) 肩(肩上)(肩膀)(披肩)

团(团员)(团圆)(团结合作)(团团圆圆) 重(重复)(重新)(重来) 完(完结)(说完)(完完全全) 期(期望)(星期)(期末)

束(一束花)(结束)(束手无策)(约束) 鲜(鲜花)(新鲜)(鲜艳)

7哄(哄骗)(哄人)

先(先后)(首先)(争先恐后)(先人后己)

闭(闭上)(关闭)(闭门造车) 紧(紧张)(紧握)(不紧不慢) 润(红润)(湿润)

蛋(鸡蛋)(脸蛋) (蛋壳)

等(等级)(等待)(三六九等)(平等) 吸(吸水)(吸收)(吸入)(呼吸)

发(头发fà)(理发 fà)(千钧一发 fà)(发现) 沾(沾水)(沾湿)

汗(汗水)(流汗)(血汗)(汗马功劳) 额(额头)(匾额)(额外) 沙(沙滩)(风沙)(沙袋) 乏(疲乏)(困乏)(人困马乏)

园地三 弹(弹力)(弹性) 钢(钢琴)(钢笔)(钢铁) 琴(弹琴)(口琴)(对牛弹琴) 捏(拿捏)(捏住)

泥(泥土)(水泥)(雪泥鸿hóng爪zhǎo) 滚(滚来滚去)(滚动)(翻滚) 铁(铁丝)(钢铁)(铁血丹心) 环(铁环)(环绕)(环形)

荡(回荡)(荡漾)(荡气回肠)(荡来荡去) 滑(滑冰)(滑梯)(油腔滑调) 梯(楼梯)(梯子)(云梯)

8楼(楼房)(高楼)

依(依靠)(依然)(相依为命)

尽(尽头)(尽力)(尽力而为)(无穷无尽) 欲(欲望)(欲念)(为所欲为)

穷(贫穷)(穷人)(山穷水尽)(一穷二白) 层(云层)(层次)(层出不穷) 瀑(瀑布)(飞瀑)

布(一匹布)(瀑布)(公布)(织布) 炉(火炉)(炉子)(锅炉)

烟(烟雾)(烟气)(烟斗)(冒烟) 遥(遥远)(遥望)(遥不可及)

6 川(山川)(平川)(川流不息)

9闻(闻名)(闻一闻)(举世闻名) 名(著名)(姓名)(名扬四海) 景(景区)(景色)(风景) 区(区别)(区分)(地区) 省(节省)(省力)(省心)

部(部分)(南部)(部门)(部首) 秀(秀美)(秀丽)(清秀) 神(神奇)(神气)(出神入化) 尤(尤为)(尤其)

其(其实)(其他)(其中) 仙(神仙)(仙山)(仙境) 巨(巨人)(巨大)(巨石) 位(位子)(座位)(地位) 著(著名)(著书)(著作)

形(形象)(形状)(形态万千)(外形)状(形状)(状态)(奖状)

10 湖(湖水)(湖面)(五湖四海) 绕(围绕)(缠绕)(环绕) 围(包围)(围巾)(周围) 胜(胜利)(胜出)(获胜) 央(中央)(央求)(央求) 岛(小岛)(岛屿)(海岛) 华(华丽)(中华)(繁华) 隐(隐身)(隐约)(隐隐约约) 约(约定)(约好)(约会)(大约) 纱(面纱)(纱布)(纱巾)(白纱) 童(童年)(童趣)(童心)(返老还童)境(环境)(仙境)(境界)(境外) 引(吸引)(引出)(引人入胜) 客(客人)(请客)(客气)

11沟(山沟)(水沟) 产(生产)(产品)(产地)

梨(香梨)(雪梨)(梨花) 份(月份)(年份)(一份) 种(种树)(种植)(种地) 搭(搭配)(搭档)(搭船) 棚(凉棚)(草棚)(牛棚) 淡(淡然)(清淡)(平淡无奇) 够(足够)(够好)(能够) 好(爱好)(好客)(叶公好龙) 收(丰收)(收拾)(收获) 城(进程)(城里)(众志成城) 市(市民)(市长)(市区)(城市) 留(留下)(去留)(留学) 钉(钉子)(图钉)

利(利益)(利用)(流利) 分(水分)(盐分)(养分) 味(味道)(气味)(美味)

园地四 昌 (昌明)(昌盛) 铺(店铺)(铺子)(商铺)

调(空调)(调解)(调皮)(风调雨顺) 硬(坚硬)(强硬)(生硬)(硬座) 卧(卧室)(卧铺)(卧倒)(卧室) 限(无限)(有限)(限制) 乘(乘客)(乘法)(乘车)

12沿(沿着)(边沿)(井沿)(沿街) 答(回答)(答案)(报答)(对答如流) 渴(口渴)(渴求)(渴望)(望梅止渴) 喝(喝茶)(喝水)(喝酒)(喝hâ彩) 话(说话)(讲话)(电话)(话别) 弄(弄错)(弄堂)(捉弄)(玩弄) 错(犯错)(错误)(错过)(一错再错) 际(边际)(国际)(无边无际)(一望无际)哪(哪里)(哪边)

抬(抬头)(抬手)(抬起)

13号(学号hào)(号角hào)(号háo叫)(号háo啕) 堵(拥堵)(围堵)(堵车)(堵塞) 缝(石缝)(墙缝)(见缝插针) 朗(朗诵)(开朗)(朗读)

衔(衔接)(衔着)(官衔)(头衔) 枯(枯草)(枯萎)(枯井)(干枯) 劝(劝告)(劝导)(劝说) 趁(趁着)(趁早)(趁机) 将(将来)(将就)(将要) 且(并且)(而且)(得过且过) 腊(腊肉)(腊月)(寒冬腊月) 狂(疯狂)(轻狂)(狂风怒号) 吼(吼叫)(大吼)(大吼大叫) 复(复习)(重复)(反复)

哀(哀求)(悲哀)(哀伤)(悲哀)

14 葫(葫芦)(西葫芦) 芦(芦苇)(芦荟)

藤(草藤)(藤蔓)(藤条)(藤椅) 谢(感谢)(谢谢)(谢天谢地) 哇(好哇)(对哇) 蚜(蚜虫)(棉蚜)

盯(盯住)(盯着)(盯紧) 赛(比赛)(决赛)(赛跑) 感(感觉)(感受)(感动) 怪(怪事)(奇怪)(妖怪) 慢(缓慢)(快慢)(慢条斯理)

园地五 锋(刀锋)(锋利)(前锋)(冲锋) 蜜(采蜜)(蜂蜜)(花蜜)(蜜糖) 蜂(蜜蜂)(黄蜂)(蜂鸟)

幕(开幕)(闭幕)(屏幕)(银幕) 扫(扫地)(打扫) 慕(羡慕)(爱慕)

墓(扫墓)(墓地)(墓碑) 抄(抄写)(抄录)(摘抄)

9 炒(炒菜)(吵闹)(炒熟)

15 洪(洪灾)(洪水)(山洪) 毒(有毒)(毒蛇)(毒药)(中毒)

蛇(毒蛇)(蛇尾)(画蛇添足)(虎头蛇尾) 兽(野兽)(禽兽)(兽类)(飞禽走兽) 伤(受伤)(伤害)(伤心)(伤口) 灾(灾难)(灾害)(旱灾)

难(灾难)(苦难)(难民)(大难临头) 继(继续)(后继有人)(前仆后继) 续(后续)(继续)(续写) 退(后退)(退步)(退出) 被(被动)(被子)(棉被) 耕(耕田)(耕地)(耕种) 恢(恢复)(恢弘)(天网恢恢)

16 朱(朱德)(朱红)(朱砂) 德(德行)(品德)(道德)

扁(扁担)(压扁)(扁豆)(扁piān舟)担(担子dàn)(扁担dàn)(担心dān)(重担志(志气)(志向)(志同道合)(志气) 伍(队伍)(行伍)(入伍) 敌(敌人)(敌军)(敌对)

抽(抽到)(抽签)(抽空)(抽出) 陡(陡坡)(陡峭)

难(困难)(难办)(难题)(难点) 斗(北斗七星)(升斗) 仗(打仗)(仗势欺人) 疼(心疼)(疼痛)(头疼) 根(树根)(根本)(根据) 料(意料)(预料)(料想不到) 敬(尊敬)(敬爱)(敬重)

17 泼(泼洒)(泼水)

度(度过)(一年一度)(长度) 敲(敲门)(敲打)(敲鼓)

dàn)10

龙(龙舟)(龙船)(画龙点睛) 驶(驾驶)(行驶)(驶入) 容(容易)(笑容)(从容) 踩(踩到)(踩死)(踩踏) 铺(铺上)(铺开)(铺床) 盛(盛饭)(盛满)(盛汤) 碗(碗筷)(大碗)(小碗) 祝(祝福)(祝愿)(祝贺) 福(福气)(有福)(幸福) 健(强健)(健壮)(健身) 康(安康)(康复)(健康) 寿(长寿)(寿命)(祝寿)

园地六 轿(轿子)(花轿)(轿车) 救(救命)(营救)(救护车) 摩(摩的)(摩托车)(摩天大楼) 托(拜托)(托住)(托盘) 防(预防)(防止)(防护) 渔(渔夫)(渔民)(渔网) 货(货车)(货物)(订货) 科(学科)(科目)(科学) 考(考察)(考试)(高考)

18 宿(住宿)(宿舍) 寺(佛寺)(寺庙)(寺院)

危(危险)(危机)(危害)(危楼) 辰(星辰)(时辰)(生辰) 恐(惊恐)(恐怕)(唯恐) 惊(惊喜)(惊吓)(惊天动地) 似(好似)(似乎)(相似) 庐(庐山)(草庐)(茅庐) 笼(笼罩)(笼络)(笼盖)

苍(苍白)(苍松)(苍天)(白发苍苍)茫(茫然)(白茫茫)(大海茫茫)

19 雾(大雾)(雾气)(云雾)

11 淘(淘米)(淘气)(淘汰) 顽(顽劣)(顽皮)(顽固) 于(于是)(终于)(关于) 暗(暗中)(暗处)(黑暗) 岸(上岸)(海岸)(岸边) 街(大街)(上街)(街道) 梁(房梁)(桥梁)(高粱) 甚(甚至)(甚于)

至(至今)(至于)(至高无上) 躲(躲藏)(躲避)(躲闪)

20 累(累计lěi)(劳累lâi)(连累lâi)(果实累累添(添加)(增添)(添油加醋) 柴(火柴)(柴门)(木柴) 烧(烧水)(火烧云)(发烧) 旺(兴旺)(旺盛)(旺季) 渐(逐渐)(渐行渐远)(渐渐) 哎(哎呀)(哎哟) 呀(哎呀)

冒(冒尖)(冒出)(冒气) 烫(烫手)(滚烫)(烫头) 浑(浑水)(浑然)(浑水摸鱼) 淋(淋雨)(淋湿)(淋浴) 激(激动)(感激)(激情)

园地七 椰(椰子)(椰奶)(椰果) 壳(果壳)(外壳)(贝壳) 漠(沙漠)(大漠)(冷漠) 骆(骆驼)

驼(骆驼)(驼峰) 骏(骏马)

悬(悬挂)(悬梁)(悬念) 崖(山崖)(跳崖)(崖壁)

21 假(假如)(假设)(真假) 威(威风)(威力)(威武)

lãi)12

寻(寻找)(寻人)(追寻)

扑(扑向)(扑倒)(扑空) (扑灭)(扑闪) 转(转动)(转轮)(旋转) 扯(扯开)(扯断)(拉扯) 嗓(嗓音)(嗓门)(嗓子) 派(派人)(门派)(气派) 抗(对抗)(反抗)(抗争) 爪(鸡爪)(爪子) 趟(一趟)(赶趟)

猪(小猪)(母猪)(猪窝) 纳(容纳)(收纳)(采纳) 闷(闷闷不乐)(纳闷) 受(接受)(受到)(受伤) 骗(骗人)(骗子)(欺骗) 借(借钱)(借书)(借出)

22 捡(捡到)(捡拾)(捡起)酪(奶酪)(乳酪) 俩(他俩)(我俩)

始(始终)(开始)(自始至终)拌(搅拌)(拌饭)(拌嘴) 帮(帮忙)(帮助)(帮手) 嚷(吵嚷)(嚷叫) 瞧(瞧见)(瞧着)

便(方便)(便利)(便捷) 轮(车轮)(轮胎)(轮子) 剩(剩下)(剩余)(只剩) 整(整个)(整齐)(整天)

23筝(风筝)(古筝)

鼠(老鼠)(松鼠)(鼠目寸光)(鼠头鼠脑)折(折纸)(打折)(不折不扣)(折服)漂(漂浮)(漂流)(打水漂) 扎(包扎)(扎辫子)(捆扎) 抓(抓住)(抓紧)(抓痒) 幸(幸运)(幸福)(不幸)

但(但是)(不但)(但凡) 愿(但愿)(心愿)(愿望) 哭(哭笑不得)(哭闹)(哭泣) 取(取出)(收取)(取得)

24 特(特别)(特殊)(特例) 冠(鸡冠)(皇冠)(头冠) 漂(漂亮)(漂浮)(漂流) 恨(可恨)(憎恨)(痛恨) 训(训练)(教训)(军训) 练(练习)(练武)(操练) 吵(吵吵嚷嚷)(吵架)(吵闹) 嚷(吵吵嚷嚷)(嚷嚷) 抓(抓住)(抓到)(抓鸡) 败(失败)(胜败)(永不言败) 冲(冲出)(冲锋)(气冲冲) 凶(凶猛)(凶狠)(凶残) 另(另外)(另一个)

扇(扇风)(扇动)(风扇)(扇子)般(一般)(般配)(非同一般) 圈(圆圈)(圈子)(羊圈juàn) 即(即使)(即便)

使(使用)(使者)(大使) 简(简单)(简化)(简易)

园地八 狼(狼烟)(狼牙)(战狼)猩(猩猩)

鹤(仙鹤)(鹤立鸡群) 鸽(鸽子)(信鸽)(白鸽) 羚(羚羊)(蚁穴) 蚯(蚯蚓) 螃(螃蟹)

蟹(蟹黄)(蟹脚)(蟹肉) 蚕(春蚕)(蚕丝)

写字表

课文

1两(两个)(两人) 就(就是)(就来)(成就) 哪(哪里)(在哪)(哪个) 宽(宽大)(宽宽的)(宽广) 顶(房顶)(头顶)(顶点) 肚(肚子)(肚皮)

皮(果皮)(瓜皮)(皮肤) 孩(小孩)(女孩)(孩童) 跳(跳绳)(跳动)(跳高)

2变(变动)(变化)(变形) 极(两极)(北极)(极端) 片(一片)(叶片)(影片) 傍(傍晚)(依傍)(傍身) 海(大海)(海洋)(四海为家) 洋(海洋)(大洋)(洋流) 作(作业)(工作) 给(给你)(送给)

带(带路)(带领)(带动)

3法(方法)(办法)(想法) 如(如果)(不如)(假如) 脚(脚下)(手脚)(脚趾) 它(它们)(它的) 娃(娃娃)(女娃) 她(她们)(她的)

毛(皮毛)(毛笔)(毛发) 更(更加)(更好)

知(知道)(知识)(知了) 识(认识)(知识)(识记)

识字

1 园(花园)(园林)(公园)

15 孔(小孔)(孔桥)

桥(大桥)(一座桥)(石桥) 群(羊群)(群体)(合群) 队(小队)(队长)(队旗) 旗(国旗)(升旗)(旗手) 铜(黄铜)(铜号)

号(学号)(句号)(号角)

领(领子)(红领巾)(衣领)(带领)巾(毛巾)(红领巾)(围巾)

2 杨(杨树)(白杨) 壮(强壮)(壮大) 桐(梧桐)(梧桐雨) 枫(枫叶)(枫树) 松(松柏)(松树) 柏(松柏)(柏树) 棉(棉花)(木棉) 杉(水杉)(杉树)

化(美化)(化学)(化石) 桂(桂花)(桂树)(金桂)

3 歌(歌唱)(听歌) 丛(树丛)(草丛)(丛林) 深(深水)(深处) 处(到处)(处处) 六(六月)(六十) 熊(熊猫)(熊样) 猫(小猫)(熊猫) 九(九十)(九月) 朋(朋友)(亲朋好友) 友(朋友)(友情)

4 季(四季)(季节)(春季)(秋季)(冬季)吹(吹风)(吹牛) 肥(肥大)(肥牛) 农(农田)(农事)

事(事情)(故事) 忙(很忙)(连忙) 归(归来)(回归) 辛(辛劳)(辛苦) 苦(苦头)(吃苦) 年(过年)(新年)

课文

4 称(称号)(名称) 柱(柱子)(圆柱)

底(海底)(底下)(到底) 杆(笔杆)(一杆秤) 秤(秤杆)(台秤)

做(做手工)(做工)(做人)岁(岁月)(几岁) 站(站立)(站着)

船(船上)(上船)(船身) 然(然后)(不然)(果然)

5画(画画)(画布) 幅(一幅画)(条幅) 评(评比)(讲评) 奖(奖品)(夸奖) 候(时候)(气候)

报(报告)(报纸)(报答) 另(另外)(另类) 及(及时)(及格) 拿(拿着)(拿铁)

6封(开封)(信封) 信(相信)(信心) 写(写字)(书写) 今(今天)(古今) 圆(圆珠笔)(圆桌) 珠(珠子)(珠宝) 笔(毛笔)(一支笔)

灯(台灯)(灯光) 电(电话)(电视)

7 哄(哄骗)(哄人) 先(首先)(先前) 闭(闭上)(关闭) 脸(脸上)(洗脸) 事(事情)(故事) 沉(下沉)(沉着) 发(发现)(发明)

窗(窗户)(窗花)(窗外)

8 楼(楼房)(上楼) 依(依靠)(依然) 尽(无尽)(尽头) 黄(黄金)(黄色) 层(一层)(云层) 照(照亮)(光照) 炉(香炉)(火炉) 烟(烟火)(烟花) 挂(挂在)(挂住) 川(山川)(大川)

9 南(南方)(南北) 部(南部)(部分)

些(一些)(好些)(那些) 巨(巨大)(巨人)(巨石) 位(一位)(座位)

每(每天)(每日)(每当) 升(上升)(升旗)

闪(闪光)(闪亮)(金光闪闪)狗(小狗)(天狗)

10 名(名字)(有名)

胜(胜出)(名胜)(名胜古迹)迹(名胜古迹)(足迹)

央(中央)(央视) 丽(美丽)(华丽) 华(华美)(中华) 展(展开)(开展) 现(现在)(展现) 披(披上)(披着)

11 份(一份)(月份) 坡(山坡)(上坡) 枝(树枝)(枝条)

起(起床)(起立)(升起) 客(客人)(请客)(好客) 收(收走)(丰收) 城(进城)(城市) 市(城市)(市长) 利(利用)(水利) 老(老人)(元老)

12井(一口井)(井水)(井口) 观(观看)(景观)(坐井观天) 沿(沿着)(边沿)(井沿) 答(回答)(问答) 渴(口渴)(渴了) 喝(喝下)(喝水)

话(说话)(讲话)(大话)

际(无边无际)(国际)(一望无际)

13 阵(阵雨)(一阵风) 朗(晴朗)(朗读)(朗诵) 面(面条)(脸面)(面不改色) 枯(枯草)(干枯)(枯竭) 却(却是)(了却)(但却) 将(将军)(将来)

纷(纷纷)(纷纷扬扬)(大雪纷飞)夜(夜晚)(夜里)(三更半夜)

14 棵(一棵树)(几棵) 谢(谢谢)(花开花谢) 想(想象)(想到)(幻想) 盯(盯着)(盯住)(盯紧) 言(发言)(言语)(自言自语) 邻(邻居)(邻里)(相邻) 治(医治)(治好)(政治) 怪(奇怪)(怪人)(奇奇怪怪)

15 洪(洪水)(洪灾) 灾(灾难)(灾害)(火灾) 难(难道)(难处)(难题) 道(难道)(道路)(河道) 认(认为)(认识)(认真) 被(被动)(被子)(棉被) 业(作业)(事业)(农业) 产(生产)(出产)(产地)

16 扁(扁担)(又宽又扁)(扁豆)担(扁担)(担子)(担当) 志(志气)(志向)(志存高远) 伍(队伍)(行伍)(入伍) 军(军人)(军队)(红军) 战(战士)(战斗)(战争) 士(战士)(士气)(士兵) 师(师长)(军师)(老师)

17忘(忘记)(难忘)(忘情) 泼(泼水)(泼出)(泼水节) 度(一年一度)(度过)

龙(飞龙在天)(火龙)(龙船) 炮(大炮)(炮火)(花炮) 穿(穿衣)(穿上)(穿着) 向(方向)(走向)(向上) 令(命令)(指令)(口令)

18 危(危险)(危难)(危害) 敢(敢于)(果敢)(勇敢) 惊(惊吓)(吃惊)(惊心动魄) 阴(阴天)(阴山)(阴沉沉) 似(好似)(似乎)

野(山野)(野外)(荒野) 苍(白发苍苍)(苍白) 茫(白茫茫)(茫然)

19于 (于是)(终于) 论(讨论)(言论)(论文) 岸(河岸)(上岸)(岸边) 屋(房屋)(屋子)(屋顶) 久(长久)(久远)(永久) 散(分散)(散开)(散落) 步(散步)(跑步)(步子) 切(亲切)(关切)(切开)

20 唱(唱歌)(欢唱)(唱戏) 赶(赶走)(赶快)(赶紧) 旺(兴旺)(旺火)(旺季) 旁(旁人)(身旁)(旁边) 浑(浑然天成)(浑水) 谁(谁的)(是谁)

轻(轻声)(轻快)(轻重) 汽(汽油)(汽水)(蒸汽)

21 食(食物)(吃食)(食不知味)物(食物)(动物)(物种) 眼(眼睛)(眼光)(眼泪) 爷(大爷)(爷爷)(老爷) 猪(猪头)(野猪)(猪肝) 爪(爪子)(鸡爪)

神(神奇)(神仙)(神经) 活(生活)(快活)(活动)

21

22 奶(奶奶)(牛奶)

吵(吵闹)(争吵)(大吵大叫) 仔(仔细)

急(着急)(急忙)(心急) 咬(咬住)(咬下)(撕咬) 第(第一)(第几)(门第) 始(开始)(起始)(原始) 公(公开)(公园)(公共)

23折(折纸)(打折)

张(张开)(张口)(开张)(一张一合)祝(祝愿)(庆祝)(祝贺) 扎(包扎)(扎头发)(扎起) 抓(抓住)(抓手)(抓紧) 但(但是)(但愿)

哭(大哭)(哭脸)(痛哭流涕) 而(反而)(而且)

24 车(火车)(风车)(车厢) 得(心得)(得到)(获得) 秧(秧苗)(秧田)

苗(禾苗)(火苗)(苗圃) 汗(汗水)(出汗)(汗滴) 场(广场)(场地)(出场) 伤(伤心)(伤口)(悲伤) 路(马路)(公路)(路口)