大班冬天来了教案范文

大班冬天来了教案范文第1篇

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：

1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。

4、体验明显的冬天特征。

5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

家园联系：

1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动：

1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

区域活动：

1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。

户外活动：

1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

教学反思：

本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

大班冬天来了教案范文第2篇

李新庄中心小学-----高静

教学目标

1、 培养学生细致观察景物的能力

2、 培养学生的审美意识、参与意识

3、 让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法

4、 在听说读写中提高学生的写作能力

重难点分析

1、抓住雪景的特征，全面细致的观察

2、能够恰当运用运用一些写作修辞手法

3、能够通过环境揣摩人的内心活动

4、让学生想象力得以拓展

教学过程

一、导入

同学们我们来猜一个谜语好不好?大家看

有些花儿真奇怪， 没枝没叶没人栽。 北风吹来花儿开， 大地房顶全变白。

同学们这个谜底是什么呢?我们一起来说。(雪花)

同学们我们今天就来写一篇和雪有关的作文，我们可要认真观察哟，发挥你的想象，成为一个小作家。 二

1.第一乐章

出示幻灯片

第一乐章下雪啦嗬!好大的雪啊!

1.嗬，好大的雪啊。同学们你们看到了什么?(大雪、鹅毛大雪..) 2.把大地都变成什么样的?仿佛怎么样?它们像什么?(大地变白了、白茫茫的穿上了银装、穿上了毛衣、披上了新装它们像银花、像芦花、像梨花、如烟、如雾.)

3.同学们你们看那里还有一棵光秃秃的树，是被谁吹的呀?(北风)如今他又枯木逢春般的怎么样了?(挂满了雪，开满了花，开满了银花) 同学们的想象力真丰富。

4.同学们我们能不能看着下面这幅图和要求说一说呢。 出示幻灯片

第一乐章下雪啦下雪啦，这是一个的世界。远处。近处。脚下。

同学们的想象力真丰富

5.同学们你看那远处的大山，雪给它加上了大白胡子，圣诞节快到了你感觉它又像什么?它还拿着什么东西吗?我们能再说一说这幅图吗?

三

第二乐章

出示幻灯片 第二乐章瞧这一家子天放晴了，一家人在堆雪人。

1. 同学们，大雪下了两天两夜，天终于放晴了。女儿嚷嚷着要出去堆雪人，女儿说话可是有力的，于是爸爸带着她和妈妈来到郊外堆雪人。既然女儿说话那么有力度，我想她肯定分好了工，你猜他是怎么分工的?

2. 好，分好工了就开始干吧，不一会儿雪人堆好了，你们看雪人长什么样?(让学生用一些比喻，拟人句来形容一下这个小雪人。从形状，身上的装饰说一说)

3. 雪人堆好了，女儿还觉得缺少什么，你看她又干嘛了?小女儿非常的爱国，她想在她做的每一个东西上插上小红旗。 4. 大功告成，它们的心情会如何，表情又是怎样的?

四、

第三乐章 出示幻灯片 第三乐章都是惹的祸不好啦，打起来了。

1. 不好了，打起来了，同学们这上面是谁呀?(悟空和八戒)它们会因为上面打起来了呢?都是什么惹得祸呢?

2. 八戒是个什么样的人?八戒背悟空砸的头上都是雪，你想它们之间发生了什么事呢?(让学生自由想象回答) 3.

五

第四乐章 出示幻灯片 第四乐章•雪之•思

1. 同学雪下得大吗?你看这位卖糖葫芦的大爷的伞上和柜子上都铺了厚厚的雪。行人们都赶回家家去了，他依然在这里安详的坐着，他不怕冷吗?怕，他的手都缩进袖子里去了。他依然在这里坚持着，脸上还露出微笑，看着这茫茫大雪他好像在思考着什么?所以老师给这幅图取名为“雪之思”。

2. 同学们大爷在雪中想什么呢?你能不能用几个“也许他在想”说一说大爷在想什么呢?(发挥学生想象去构思，鼓励他们大胆去说)

六

第五乐章

出示幻灯片 第五乐章老弟，几天没见好想你•是呀，今天好好玩玩

1. 两只可爱的狗狗，我们能不能给这两只狗狗取上名字呀?(就按这位同学说的大的叫灰灰小的叫嘟嘟吧。) 2. 同学们，灰灰和嘟嘟可是好朋友，因为这几天下雪了，它们的主人都没让它们出来，雪终于停了。灰灰大跑出来朝着嘟嘟家的门口“汪汪”叫了几声，嘟嘟就出来了，灰灰说：“老弟，几天没见好想你。”嘟嘟说：“是呀，今天好好玩玩。”

3. 同学们灰灰和嘟嘟高兴极了，你们想它们都去哪玩了?都在雪地上玩什么了?(让学生自由去说，并对它们的想象给予评价与表扬)

七

大班冬天来了教案范文第3篇

活动目标

1.观看关于冬天的影片。

2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。

3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

4.体验明显的季节特征。

5.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

教学重点、难点

1. 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

2. 通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活动准备

关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料

活动过程

1、引导学生

引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。

2、播放影片

通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

3、大胆绘画

让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;

画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。

4、注意事项

给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

教学反思

幼儿学生对新鲜的实物比较感兴趣，但是在生活中，对很多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后通过画图的方式把他们想的全部展现出来，最后给他们讲解冬季来了，应该注意些什么?如何让自己来保护自己不受寒冷的袭击。

大班冬天来了教案范文第4篇

秋天来了吗?这是一个 很 容易让 人感伤的季节。遍地枯黄的 落叶，凋零的 花朵，萧瑟的 飒风、、、、、、无 一不给 驻足的 人以凄美。曾经很 欣赏刘禹锡的 一篇佳作“自古逢秋悲寂寥，我 ?秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”他一改文人 墨客悲秋的 视角，反其道而赞之，构思独到。不仅如此，我 的确与诗人有相 同的 体会，产生了 共鸣。愈发觉得此诗玩味越久越品出其绝美的佳境。

如今秋天真 的 来了。可 它却在 我 的 眼里黯然失色。不再神采奕奕，不再壮丽慑人，不再七彩缤纷。相反只有浓浓的哀叹。气自己 落入了 俗套，却不能拥有从前的秋思。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下断肠人在天涯。”这个曾经让 我 觉得比 李清照的戚戚惨戚戚描写 更 为凄苦悲凉的意境的诗句一度浮现于脑海，徒增了 更 深的 秋伤。

秋天你 真 的 在身边了 吗?迷惑于自己此时的心境!曾经那么期盼你 蹒跚的 脚步。那样爸爸就可以开开心心的 收割庄稼了;妈妈待成车的 玉米棒子运回家后，搓下一部分来晒干了，放 在锅里用沙子给 我们炒玉米花吃。哥哥会爬到树上给我 摘那满树的 红果果，直到 把牙吃倒了，还 一个 劲的喊“我 还要。”妈妈会数着卖玉米赚来 的 钱鼓励我：“红，好好学习，成绩要 是 排在前几名就领你 去 城里买新衣服。”于是我 拼命的 学呀学，就为 了 得到那套新衣服，并 幻想着在 其他的同龄人面前展现一下自己。虚荣心得到 满足后比 吃妈妈 炖的大鹅肉还 受用。如今在城里我 已经拥有了自己的居室，新衣服想买就买，美味佳肴可以随时享用。却 没有了曾经的 狂喜和感动!是岁月污浊让自己变得冷漠?还是人情冷暖让自己变得沧桑?

秋天已经在 身边了。我还 没来得及做好 面对它的 准备，它如期而至了。丰收 啦，硕果啦，等等与秋有关的 字眼在 我 眼里都 不 是 金黄色。虽然我 是 蹩脚的 诗人，却做不出最蹩脚的 诗篇;虽然我可以称为三流以外再以外的画家，但 却无法确定出秋的主基调。只能穿着厚重的 衣服坐在暖阳里犹如寒号鸟。真 的 ，这秋日的 阳光还 是 比较温暖的。我 常常搬把椅子坐在教室的窗前，闭上眼睛，静静的 享受阳光的恩赐。希望它能 晒化人生中所有黑色的 记忆，让我 拥有一 个 健康的 心态。那时那刻，我往往会在温暖的 抚摸下进入梦乡，五彩斑斓：那金色的是亲人的 疼爱;赤红的是恋人的呵护;那淡紫的是朋友的宽宥;那粉红的是生活的和谐;那色彩交杂的是多姿的每一个留恋的往事种种、、、、、、哦，就这样吧!不要醒来，幸福的享受，尽情的 拥有!

秋天，你 来 了。尽管你 的 寒意让 我 发抖!但 我 会努力营造一个 爱秋的情愫!让 秋风、秋雨不再秋煞人。让落叶的零落，百花的凋谢成为自然变迁的必然、、、、、、秋天来了，希望成为现实，更加美丽的梦即将开始孕育，不是值得高兴吗?

大班冬天来了教案范文第5篇

秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，冬爷爷迈着蹒跚的步子，捋着胡须悄悄地来到了人间。

太阳公公听说冬爷爷来到了人间，突然变得懒惰起来，再也不像以前一样勤快了，总是磨磨蹭蹭的，以前六七点就起来为人们输送阳光，现在九点才露出小半边脸。他非常吝啬，只站在远处冷漠的望着我们。

北风听说冬爷爷来到了人间，不再像以前那样吝啬，而是变得热情起来了。就算是树上仅有的几片叶子，它就会：呼的一下把叶子们吹下来，可是它还是不肯善罢甘休，又：呼的一下把树叶们吹到了墙角，树叶们可高兴了，因为它们马上要挂菜了，说起了告别的悄悄话。树枝光秃秃瑟瑟发抖的说：呜呜呜，我的树叶宝宝呀!我们明年才能见面。唯有松树、柏树还挺立着。

小动物们听到冬爷爷来了，小鸟、大雁都去了南方，有不怕冷的就在这里过冬，青蛙们再也不能来池塘边开演唱会了，只是躲在窝里不敢出来了。小鱼再也不能在河面上吐泡泡，只能独自一人在冰冷的水下发呆。

冬爷爷感觉这个世界太单调了，也太冷清了，所以就送小朋友礼物，天上下起了鹅毛大雪，大人们都躲在家里不敢出来，小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。

冬爷爷看着小朋友们开心的笑了。河南洛阳吉利区吉利区第一小学一年级:张锦羽 篇一：作文冬天来了

冬天来了

2012-02-11 作者: 77553 字数: 491 阅读: 4218 早晨一起来，我穿好衣服后拉开窗帘，走出了家门去上学。

一出门，一股凉意直刺到我的心。我不禁感到，啊!好冷啊!不过，空气还是非常新鲜，有雨后空气畅通无阻的感觉。我张开嘴，大口大口地吸着空气。向远处望去，朦朦胧胧地一片，全都被大雾所笼罩。像一个金钟罩一样罩上了这片土地;又像太阳公公的一条乳白色的围巾;还像神仙经过此地，洒下了一道烟雾。远处的美景无法张望，只好来瞧一瞧近处的景色。近处，虽然冬天已经来临，但是小草依然青绿。小草上的白茫茫的东西，我一直无法了解，又没有下雪，为什么小草上会有雪?

气温渐渐地升高了，太阳公公好像热了，便摘下了那条厚厚的围巾，在霎那间，光线刺透云层，给大地生机。太阳的光线把一片片白云染成火红的云彩。大地又重新恢复了原貌，不受阻挡。抬头望望，天空的云千变万化，被风婆婆吹得多姿多样：一只奔腾的马，一只怒吼的狮子，一头愤怒的大象，受风的吹动，受阳光的照耀，成了“空中动物园”。

又不知为什么，此时草上的雪仍然没有化掉，仍然是那么奇妙。此时，我感到凉意未消，气温没有太多升高，这个早晨过去了，新一天开始了，人们又开始忙碌起来，太阳又像从前那样为地球照耀。

冬来了。

冬天来了

冬天是个小姑娘，她飞来飞去，在天空中自由翱翔。“咦?雪花呢?”冬姑娘好奇地在张望。

冬姑娘去请教春姑娘，什么才能让雪花飘飘洒洒?春姑娘连忙摆手说：“不知道，不知道，咱俩一起找!”

两个姑娘去拜访夏姑娘，怎么才能让雪花飞飞扬扬?夏姑娘摇头说：“不知道，不知道，咱仨一起找!”

三个姑娘飞到这儿，跑到那儿，问谁谁都说不知道。于是，三个姑娘来到了秋姑娘家。秋姑娘说：“飞到天空，找片云朵，一块块撕下来，洒在地上。”

四个姑娘飞到云端，围着一堆云朵，一起撕呀撕呀，撒呀撒呀。顿时，天空中飘起了鹅毛大雪。四个姑娘高兴极了，越干越起劲儿。天空中的雪花越来越密了，地上变得白茫茫的，像铺了一层雪白的棉被，美丽无比。

冬天里所有的植物都睡了，很多小动物也都冬眠去了。冬天里静悄悄的，唯一回荡在天空中的声音，就是春夏秋冬四个姑娘欢快的笑声。

关于冬天的作文:《冬天来了》初二

抬头间，一缕灿烂的阳光直射心底，懒洋洋的在心中散开。前几天，刚刚立了冬，但冬天似乎还在家中睡懒觉，迟迟不愿出来，更多的还是全球变暖的原因吧。

对冬天，总有一种说不上来的畏惧和恐吓感。北方的冬天总是难熬。凌厉的东风、漫长的黑夜和那万树俱枯的景象，每一个场景都让我战栗。和那紧随其后的春天相比简直天壤之别。春天是个富满诗意的季节，永远是我的最爱。于是我便带着长长的思念度过这一个又一个令人讨厌的冬天。往往在那时，人一冷就是什么都不想干，一门心思地缩在家里。还是那小动物聪明，在老祖先那里就养成了冬天睡觉不干活的习惯，那享受劲真令人羡慕。

但如果没有了冬天，我们会怎么办?原来堪称冬天标志的雪花在地球上越来越少，有时候一冬天也见不到一场雪。小时候打雪仗堆雪人的场景难道真的要变成回忆了吗?在漆黑的夜空下，那晶莹剔透的冰灯，难道也只能出现在梦中?

人们常说春天鸟语花香，大地一派生机勃勃的景象，似乎春天是那美丽的使者，但谁又曾想到，没有冬天的酝酿和磨练，春天的花朵会开得如此娇艳，如此美丽吗?没有冬天的衬托春天会显得如此芬芳和与众不同吗?如果四季都是一样的话，人们会感受到春天的特别吗?人们不

会因为季节的单一而感到厌烦吗?

挫折，往往是冬天的名词。人们在失败、无助时往往和冬天感觉是一样的，寒冷、饥饿、彷徨、迷惑。一切都死气沉沉的，提不起精神来，在孤独无助时失去希望，走向绝望，让人们感受到冬天的可怕，但冬天来了，春天还会远吗?失败挫折往往是磨练成功人士的最好方式，在绝望中寻求希望，人生终将辉煌。只有受到挫折磨练后，人才会变的更加坚强更有毅力，才会知道幸福来之不易，而这样的人才会更容易成功。 抬头望望天空，阳光似乎没有往昔灿烂，但我心中充满了暖暖的阳光。

冬天来了!这个冬天我将不再畏惧!

冬天来了

作文《冬天来了》约400字左右，作者戚百草，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文

冬天像一个害羞的小姑娘，但她还是来了，到我们身边来了。初冬的城市是寒冷的，树木开始落叶，渐渐听不到鸟儿的飞鸣，平时热闹的大街，此时也渐渐安静下来了。走在街上，看着寥寥无几的行人和商贩，不禁涌上一种落寞肃杀的感觉。但初冬的山又是可爱秀美的。冬姑娘唤醒还在睡梦中的腊梅花，她们伸了伸懒腰，迎着寒风，绽放纤柔细美的花朵，展开迷人的笑颜，让人禁不住想摘下一枝带回城市栽下，为落寞肃杀的城市增添一丝暖意。

腊梅花和雪，可以说是冬天的两个守护精灵，一个色彩斑斓，另一个雪白可爱。我喜欢下大雪，在雪地里留下一个个小脚丫，堆雪人，打雪仗，都是我爱的。去年冬天没有下雪，我期待今年冬天能下一场大雪，让我再看一看这雪白的小精灵。冬天，没有春天的绚丽辉煌;没有夏天的豪

下页篇二：小学生作文冬天来了 小学生作文冬天来了

哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相继远去了，只有冬姐姐留恋万物，偷偷坐着银白色的马车从天上来到了人间。 她伸出她那纤纤玉指，向下轻轻一点，哇，小小的雪花瞬时从天空飘落而下，洒满大地。那雪花洁白如絮，在地上，像一床洁白的棉被，给大地妈妈来取暖。 看呀，路上的行人都穿着那肥大的 棉衣走着或坐车。所有的植物都枯死了。看那梅花迎风开放，那粉白的花瓣儿上缀满了纯白的雪;还有青松，都这么冷了，但它还是挺直腰板，傲立寒风。啊，多么伟大的精神啊!再看看那几撮小草，花也谢了，把自己的精华埋在了地下。在它生长的地方，只留下了枯枝残叶，那是在为它们举行葬礼呀，看到这里，我不由得心凉了半截。脑海里全是问号：为什么?为什么?为什么只有梅花、青松能在冰天雪地成长?为什么别的植物却不能?为什么?为什么?︹︹。直到妈妈叫我吃饭，我还在想：怎么回事?为什么?为什么?︹︹ 哦，冬天，你是一个银色的世界，是我们幸福的童年，也是一串串长长的问号。是你给世界带来了玉树银花，是你给予世界一种温暖的爱，我爱这个寒风刺骨、大雪纷飞的季节冬天。 寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹着。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿着白色的衣服，走向人世间，使世界到处都是银装素裹的美景，你看，河面上都冻结出冰凌了!就在这时，门被打开了，孩子们都从屋子里跑了出来，在鹅毛大雪中追逐，嬉戏着，有的滑雪，有的溜冰，有的跳绳，还有的正在打雪仗，快看!他们玩的可开心啦!在他们的身旁，青松静静地站立着，高耸入云;翠竹随着北风摇摆着它绿色的枝叶，像是在向孩子们招手;腊梅也来凑热闹了，它是来为这个冬天而庆祝的，它傲立在风中，绽放出淡黄色的花朵，散发出阵阵清香。 冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。瞧!我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。 深秋过去了，一转眼寒冷的冬天来临了。树枝上，枯黄的黄叶变得越来越稀少。啊!冬天，白银银的雪花纷飞着，好像在微笑着和我们点头。篇三：冬天来了作文

冬天来了作文

冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了! 早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影;从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。 冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着;小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。 在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树那样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它那窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。 冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向那一边瞧瞧，连

七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天! 我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了!刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，讨厌冬天这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子春天，就快回家了。故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演反面人物的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心坏人为拍摄挨打受了几处伤。诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些冬天们就会很感动了。冬天来了，春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧!想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了!可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。1 2 篇四：关于冬天来了的作文 关于冬天来了的作文

冬天来了，树上的叶子掉光了。北风呼啸着，大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但也难抵御寒冷的侵袭，脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。唉，这寒冷的季节。

天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外，在也见不到别的鸟类，小动物们如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡觉去了，天空显得很冷清。

我现在盼望着能下一场厚厚的雪，这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。终于，下雪了!我们来到雪地上，把滚好了的雪球堆在一起，找来两块一样大小的黑石子做眼睛，用胡萝卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再围上围巾，一个惟妙惟肖的雪人就堆好了。我们把雪团成雪球，互相抛掷着，追逐着，一起嬉戏着。啊，这热闹的季节。

大班冬天来了教案范文第6篇

冬天的早晨，一只小鸟醒来了，它发现天气变冷了，西北风呼呼地刮起来，树上的叶子都落光了小朋友，它还发现了什么?请你想一想，说一说，写一写。

二、习作要求：

1.联系生活实际，展开丰富想象，表达对冬天的认识和感受。 2.根据表达的需要，正确使用逗号，句号。

三、习作准备：

教师：了解学生对冬天的认识。

学生：留心观察，看看冬天来了自然界都有哪些变化。

四、教学过程：

(一)谈话交流

1.小朋友们，老师这儿有个漂亮的字(出示：冬)，看到这个字，你想到了哪些词? 生：冬天 生：冬眠 生：春夏秋冬

2.小朋友们积累的词语真多!你的小脑袋里又出现怎样的画面呢? 生：冬天好冷啊，会呼呼地刮风。 生：冬天会下雪，冬天是一个雪白的世界，很漂亮。

生：冬天来了，人们穿着厚厚的衣服，还要戴手套，围围巾

3.冬天来了，天气变得更冷了，北风呼呼地吹着，鹅毛大雪纷纷飘落，带给我们一个雪白的世界。有这样一只小鸟在一个冬天的早晨醒来，它看到怎样的画面呢?请大家把《习作》打开，读一读写话的要求。

4.审题，读题。

(二)指导写话。 1.想一想

(1)小鸟美美地睡了一觉，它看到了什么景象呢?(它发现天气变冷了，西北风呼呼地刮起来，树上的叶子都落光了)

(2)冬天来了，除了发现天气变冷了，西北风呼呼地刮起来，树上的叶子落光了，小朋友们你还发现了什么呢?请开动你的小脑筋想一想，也可以和同桌讨论讨论。 (生讨论) 2.说一说

谁来说一说，冬天来了，你还发现了什么?

生1：冬天来了，大多数的花都谢了，但梅花都开放了，它一点儿也不怕冷。

师：你说的真好，平时观察真仔细，梅花在寒风中开放，黄色的小花散发出阵阵香味。 “岁寒三友”松竹梅都不怕冷。小朋友还有其他发现吗?

生2：冬天来了，人们要穿很多衣服，还要围围巾，戴手套，但是还是冷啊，手脸都会冻得红红的。

师：是啊，可是我们的小朋友都很勇敢，每天按时上学，都不迟到呢! (评点：随着气温的下降，学生有迟到的现象，趁机对学生进行教育，告诉他们要勇敢，不畏严寒，按时到校上学。)

生3：冬天会下雪，我们可以滑雪，可以堆雪人，打雪仗，多有趣呀! 师：说得真好!那是不是不管下多大的雪我们都可以这样玩呢? 生：不是，必须下很大的雪。 师：那小朋友们见过下大雪吗?

生：见过，11月20、21号就了一天一夜的雪，雪好大呀。因为雪厚路滑我们都放假了们能上课。

师：是吗?可见雪下多了也不是一件好事呢!那你们还记得下雪时的情景吗?

生1：老师，我记得，刚开始雪不是很大，刚落到地上就化了，可是不一会儿，雪越下越大，地上很快就白了。 生2：不光地上白了，树上还有房子上全白了。 师：你们真是有心人，观察得非常仔细。 3.写一写

(1)小朋友们，你们看到的呀，小鸟也看到了，可惜呢，它不会写字，你能帮小鸟把它看到的，想到的写下来吗?只要我们把刚才说过的话按一定的顺序写下来，就是一篇好文章了! (2)复习格式。(自然段前面空两格，正确使用“，”“。”)

(3)学生写话，师行间巡视指导。

4.秀一秀

(1)展示优作

(2)互相评价

(3)修改习作