党的建设与伟大梦想范文

党的建设与伟大梦想范文第1篇

2、正确认识新中国两个“30年”的历史及其相互关系

3、中国共产党一百年大事记

4、论党的百年辉煌历程对新疆工作的启迪

5、中国藏学研究中心历年重要科研项目及活动

6、中国共产党领导核心观探析

7、中国共产党的百年愿景设计及其在新时代的启示

8、“两个确立”的决定性意义

9、发展马克思主义政治经济学的中国传统经济学借鉴

10、习近平关于改革开放的几个重要论断及其时代价值

11、在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

12、中国共产党政党自信的生成逻辑、价值旨趣与实践路径

13、深刻理解《决议》的精神实质

14、坚持中国共产党领导：民族复兴历史 逻辑、政治逻辑和实践逻辑的必然结果

15、论大历史观下的改革开放叙事

16、不忘初心继续前进向历史和人民交出新的优异答卷

17、论当代中国政治体系的结构逻辑

18、论“能”“好”与“行”的辩证统一关系

19、中国特色 中国风格 中国气派

20、习近平总书记关于防范化解重大风险的重要论述探析

21、论中国共产党的政治势能及其为什么“能”

22、关于《中共中央关于党的百年奋斗重大 成就和历史经验的决议》的说明

23、习近平论中国共产党历史的唯物史观与辩证思维

24、习近平：在党史学习教育动员大会上的讲话（2021年2月20日）

25、如何理解邓小平对社会主义“没有完全搞清楚”的论断

26、文化自信与新时代中国文化发展的哲学对话

27、在党史学习教育动员大会上的讲话

28、“两个维护”：新时代党的政治建设的核心要义

29、理解中国共产党始终走在时代前列的几个维度

30、中国式现代化新道路的文明内涵、基本特征与重大意义

31、再论社会主义初级阶段理论形成发展的理论依据与时代背景

32、中共中央关于党的百年奋斗重大成就 和历史经验的决议

33、走好新的赶考之路的行动纲领

34、坚持和完善党的领导制度体系

35、在党史学习教育动员大会上的讲话（2021年2月20日）

36、从党的百年奋斗中汲取智慧和力量

37、关于加强党史学习教育的几点思考

38、把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底

39、中小学加强中国近代现代史及国情教育的总体纲要（稿摘要）

40、论习近平新时代中国特色社会主义时代观及其当代价值

41、２００７年中考政治热点综合测试题

42、中国共产党百年史是一部创新史

43、现代化追求与时代性精神

44、高举旗帜 科学发展 建设富裕和谐秀美江西

45、中国共产党培育中华民族共同体意识的百年历程：话语、成就与经验

46、建党百年意识形态建设的历程、经验与未来趋向

47、毛泽东与中国社会主义事业

48、新发展格局下如何推进制度型开放

49、中国特色社会主义进入“强起来”新阶段

党的建设与伟大梦想范文第2篇

在教学过程中时常听到学生问这样的问题:数学教材书上怎么大多都是外国人的名字?怎么数学定理大多是以外国人的名字命名的?包括表达过程中用到的一些字母也都是外国文字。然而在教材中我们经常看到一些注释, 说明每个定理、公式我国比其他国家早多少年发现、学生也能从一些课外书籍中了解到中国古代数学有过辉煌成就。这前后的矛盾怎么理解和解释呢?下面就这个问题来简单地谈一谈。

2 简单介绍中国古代数学对世界科学的贡献

(1) 运算工具方面。

其实, 中国人在世界上对数学的贡献和其它方面一样一直都是功不可没的。首先在运算工具方面对世界有着卓越的贡献, 遥遥领先于同时代其它国家, 直至今日甚至仍然产生作用。

由于我们的祖先既勤劳又聪明, 他们在生活和生产劳动活动中早就发明了运算工具, 如:我国春秋时期出现的算筹就是世界上最古老的计算工具。 (计算的时候摆成纵式和横式两种数字, 按照纵横相间的原则表示任何自然数, 从而进行加、减、乘、除、开方以及其它的代数计算。负数出现后, 算筹分红黑两种, 红筹表示正数, 黑筹表示负数。这种运算工具和运算方法, 在当时世界上是独一无二的。)

随着社会各方面的发展, 在求解一些更复杂的数学问题时, 算筹显得越来越不方便了。于是在大约六、七百年前, 中国人发明了算盘, 它结合了十进制计数法和一整套计算口诀一直沿用至今, 被许多人看作是最早的数字计算机。一般的算盘大都是木制的, 算珠也是木制的。后来发展到用铜等金属制作算盘。高档的算盘用玉制作。算珠除了圆柱形的算珠, 也有截面为菱形的算珠。最大的算盘有几米长, 最小的只有几厘米。

算盘可以进行加减乘除各种运算。时至今日, 用算盘计算加减法的速度毫不逊色于计算器。利用算盘进行计算时, 不仅要用手指不断的拨动算珠, 还要用眼睛看数, 同时要不停的动脑筋。这是非常典型的手脑并用, 对提高智力, 开发右脑是一种好方法。由于用算盘计算有这么多的优点, 所以这个在中国已使用了二千多年的计算工具, 现在在世界各地仍得到广泛应用。在受中国文化影响比较深的日本、韩国、东南亚, 珠算技术的传授及普及教育一直受到重视。日本的小学生把读书、写字、打算盘列为三大基本功, 日本的珠算教育在世界上处于领先地位, 日本全国的算盘学校高达35, 000所。韩国的珠算教育近年来也取得了长足的发展。即使远在南美洲的巴西, 也成立了珠算联盟, 每年进行4次珠算考核和二次珠算大赛。北美洲的墨西哥有全国珠算支部, 美国有珠算教育中心, 有1, 000多所学校接受珠算教育, 算盘正成为美国的一种数学教学工具。

(2) 在数学理论方面。

在数学理论方面, 中国古代数学贡献卓越。可以毫不夸张地说, 直到明代中叶以前, 在数学的许多分支领域里, 中国一直处于遥遥领先的地位, 从时间上看即是古希腊数学辉煌时期 (公元前600年至公元641年) 之后的1000年间, 我国都一直占据世界的领先地位, 例如现在所知道的最早的数学著作《周髀算经》和《九章算术》等在当时影响极大, 即便今日还在起作用 (如当今世界著名的“吴方法”等的产生即以古算书为母本) 。事实上, 中国古代的许多数学家曾经写下了不少著名的数学著作。从汉唐时期到宋、元时期, 历代都有著名算书出现:或是用中国传统的方法给已有的算书作注解, 在注解过程中提出自己新的算法;或是另写新书, 创新说, 立新意。比如:《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《五曹算经》、《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《张丘建算经》、《五经算术》、《缉古算经》、《缀术》、《数书九章》、《测圆海镜》、《日高图说》、《勾股圆方图说》在这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果, 它们是历代数学家共同留下来的宝贵遗产。不仅在中国数学史上占有重要地位, 它的影响还远及国外。在欧洲中世纪, 《九章算术》中的某些算法, 例如分数和比例, 就有可能先传入印度再经阿拉伯传入欧洲。再如“盈不足” (也可以算是一种一次内插法) , 在阿拉伯和欧洲早期的数学著作中, 就被称作“中国算法”。现在, 作为一部世界科学名著, 《九章算术》已经被译成许多种文字出版。杨辉、秦九韶、李冶、朱士杰被称为“宋元四大家”。美国科学史家称秦九昭为他那个时代乃至所有时代最伟大的数学家之一。以《四元宝鉴》为代表作的朱世杰, 当代世界著名科学史家乔治萨顿称其是“贯穿古今的一位最伟大的数学家”。中国人在世界上对数学的贡献还有好多好多, 在这里就不一一枚举了。

3 客观解释落后现象产生的原因

为什么我国明代以来, 从时间上看也就是欧洲文艺复兴以后至今的几百年却落后了?大致有以下几个原因。

首先这些“算经”能解决当时现实生活中的一些问题, 但也仅仅停留在定性与经验水平, 没有进一步加以量化而达到自觉运用数学的阶段, 所以到达一定的极限后便裹足不前了。其价值几乎没有受到来自科技领域的有力的需求从而丧失了一个重要的动力源泉。

其次, 封建社会的日趋没落, 不重视科学的发展甚至禁锢科学、生产力的推进提高, 崇尚唯心主义也是一个非常主要的原因。相传能工巧匠墨子、鲁班早在他们那个时代就已经掌握了用木头制作会飞的小鸟、会做许多动作的木人的技术, 但当时都被视为邪术, 秘而不传。其他的各种创新所得到的待遇也大体相仿。

再者, 中国古代因注重以工具计算, 一般运算全在算盘或算筹上进行, 只记录其结果, 记录时用文字表达运算。因此并无采用甚么数学符号, 事实上, 我国在辛亥革命前一直都没用国际通用的符号体系, 1906年的京师大学堂的数学教材还是用天、地、人、元等表示未知数, 用符号“⊥”、“∣”等表示加、减, 分数则自上往下读, 如:这显然是很不方便的。

大家在学习数学的过程中都知道:数学语言的表达是与一套相应形式符号呼应的, 符号的引进不仅具有净化表述的作用而且符号的一个重要特征是概念的涵容性很高, 同时又极为简略、能清晰地表达思维对象的本质、符号本身还具有思维的载体的作用, 符号及其链接是推理链的有机部分, 因此符号又具有推理功能。数学符号对数学的发展确实起了非常重要的作用, 由于我国古代没有发明有效的数学符号和使用国际通用的数学符号, 便局限了数学的流传与推广, 也无法进行更深入的研究, 所以, 中国数学在近代是落后于西方的, 这里有生产力发展等历史的原因同时也有方法上的问题。

4 改革开放三十多年来的成绩

可喜的是, 近代经过数学家们的刻苦努力, 到现在, 我国数学与世界前沿的距离比100年前缩短很多, 进步是巨大的, 甚至有些成果已然达到世界级水平, 比如改革开放三十多年以来就有:吴文俊教授的“吴方法” (将问题转化为高次方程并电算化得到结果, 其成果得到一系列国际大奖, 有广泛重要的应用价值, 当前国际流行的主要符号计算软件都实现和采用了吴文俊教授的算法) ;曹怀东、朱熹平教授对世界级难题“庞加莱猜想”的完全证明;陈景润的“陈氏定理”我们要感谢他们为我们民族争光, 为国家添彩。

一个国家, 一个民族, 要想强大, 自然科学不发达是万万不行的, 无数的历史事实已经充分证明这一点, 而数学又是自然科学的基础。我国的科学技术只是近几百年来, 由于封建社会的日趋没落, 才逐渐落伍, 因此当我们在为这些科学家鼓掌喝彩的同时自然就想到自己的责任, 如今在社会主义现代化的今天, 赶超世界先进水平的历史重任就责无旁贷地落在我们每个人的肩上, 我们要下定决心, 努力学习, 奋发图强, 每个人在自己平凡的学习、工作岗位上认真从事;同时又要树立崇高理想, 认识到我们所做的点点滴滴都是在为社会做贡献, 人人为我我为人人, 思想上与以胡锦涛总书记、温家宝总理为核心的党中央保持高度一致, 牢记八荣八耻, 以它作为行动准则和方向, 为和谐社会出自己该出的一份力!加倍努力, 完成中华民族伟大复兴!

摘要：针对数学定理大多是以外国人的名字命名这一现象作出客观解释。一方面歌颂中华民族古代科学文明的伟大灿烂、另一方面也要直面我国近代的科学文明落伍;同时呼吁国人更加应该珍惜现在所拥有的一切, 紧密团结在党中央的周围, 为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

关键词：数学史,古代科学文明,现代科学,中华民族伟大复兴

参考文献

[1] 黄泰安.数学哲学与数学文化[M].陕西师大出版社, 1999.

[2] 文卫星.超越逻辑的数学教学[M].上海社会科学院出版社, 2009.

[3] 郑毓信.数学教育哲学[M].四川教育出版社, 2004.

党的建设与伟大梦想范文第3篇

每个人都有梦想。梦想往大了说是理想，往小了说是愿望。即使再小的愿望也只有坚持才能实现。

年少轻狂时往往是为赋新词强说愁，习惯了把自己的梦想夸大，却忘记了怎样去坚持，最终梦想一场空。

回望革命长征，红军战士在恶劣的自然环境和国民党的围追堵截的之下，历经磨难，不畏艰险，用他们顽强的毅力最终完成了使命，是他们对革命梦想的执着和坚持成就了这两万五千里的长征，也成就了世界历史上的一大壮举。梦想需要坚持，只有坚持才有奇迹。

选择特教职业需要爱心，更需要坚持。作为教师，最大的责任就是教书育人。作为特教老师的我最大的愿望就是把教学做好，把孩子教育好。让孩子在快乐中感受、体验和学习。十年树木百年树人。教育并非一朝一夕之事。没有坚定的信念支持自己很难实现这小小的愿望。

记得初到厚德的前几个星期里我有过矛盾，有过质疑，有过失落，也有退缩。孩子们的多动让我不知所措，他们的不配合让我无可奈何。但是在他们要求爱的抱抱里我感受到了爱的需要和缺失，他们需要我们;在他们弯下腰为我弹走裤腿上的灰尘时，我的心融化了，我收获了满满的感动，我们很重要。接下来的一个多月里孩子们进步了好多，知道配合，也渐渐地喜欢上我的课。这让我倍感欣慰。我也更坚定了信念和他们做伴，和他们成为朋友。是孩子们的纯洁感动了我，是我的坚持换来了他们的喜欢。我想说我赚了。只有坚持才有进步。只有进步，梦想离我们才会更近。我想先天性条件也许制约了一个人以后的发展却不能决定他的命运。孩子们的成长需要我们，不抛弃不放弃，是对他们最大的承诺。我想我会在厚德呆很久，我希望我能坚持，希望能为厚德出一份力，我希望能帮到更多的需要帮助的人。

党的建设与伟大梦想范文第4篇

坚持梦想高二作文1

我们可以放低姿态，但不能放低价值。古语有云，千里马常有而伯乐不常有，不能在原地等候伯乐的驾临，我们得去寻找伯乐。不要羡慕别人所拥有的，你只看到了他们现在的辉煌，却没有看到他们过去的沧桑。坚持最初的梦想，只要努力了，就算失败，我们也无愧于天，无愧于地，更无愧于自己。

古有毛遂自荐，今就应该有千里马自寻。我们要懂得推销自己，有价值的东西就不能被埋没，有价值的东西被埋没就是浪费。材料中的沉香，因主人的不自信与不懂得推销被埋没了，那沉香就如同我们自己的价值，而我们自己也就是材料中的主人公，我们最初相信我们自己是“宝物”，那么就坚持自己的想法，我们就是“宝物”，我们可以放低姿态但不能放低自身的价值，相信自己最初的判断，而不是盲目的只看别人的辉煌，坚持自己的梦想，我们就能够实现。

高中课本《我有一个梦想》一文中写出了黑人的苦难，和反抗的决心，坚持最初的梦想得到解放，得到自由，并经过自己的努力坚持到最后，让美国政府的空头支票得到兑现，而他们就像我们实现自身的价值一样，我们只有像他们那样坚持自己所想要的，并相信我们是块宝，我们不能等待伯乐的到来，而是要更快的发光发热让伯乐来发现，所以我们要懂得争取，如果黑人不争取，哪来的自由，哪来的人权，哪来的幸福的生活。没有他们自己的努力与坚持就不会实现他们最初的梦想，只有坚持和自我推销我们才能够被伯乐发现，机遇永远是留给有准备的人的，伯乐时时都可能出现，所以我们得试试准备这，在伯乐没出现之前，我们能做的就是更加充实自己，曾加自身的价值，放低姿态，坚持最初的梦想。

理想很丰满，但现实很骨感，所以我们更要懂得自我推荐，让伯乐来发现我们的价值，从而重用我们。坚信努力不一定成功，但放弃一定失败。相信我们就是“千里马”，就是“沉香”，相信我们是有价值的，材料中的主人公就是因为不相信自己，不相信自己费尽千辛万苦寻找到的宝贝是宝贝，不坚持自己最初的判断，一味的看见别人的好，由此我们更应该坚持最初的梦想，而不是好高骛远只看见人家的辉煌。并为之努力，为之奋斗，放低姿态我们可以更好的展现自身价值，更好的坚持最初的梦想。

坚持梦想高二作文2

每个人的内心深处，都蕴藏着神奇的火花，它会点燃梦想的火，那自信自强的力量，梦想的力量在汇聚，梦想带给我们希望和激励。

在我的心里，梦想是由一粒象征着阳光、希望与朝气的向日葵种子构成的。当它埋在心里的时候，我们就有了想法：我以后要当舞蹈家呀!我以后要当科学家呀!我以后要当老师呀!我以后要当

当它发芽的时候，我们就已经开始有一些小小的行动了：相当舞蹈家的一定会刻苦学习舞蹈;要当科学家的也许会挤出大量时间来钻研科学方面的知识;想当老师的可能会拼命的练习自己的口才，也许会上课时注意老师的抑扬顿挫，为自己小小的梦想而奋斗，而努力。

当它在土里时，我们的欲望越来越强烈，一定会咬着牙，倔强的说：“为了我的梦想，一定要坚持，要努力!”这种信念使自己越来越强大，有了坚持不懈的美好品质。这时，想成功的我们用尽全力去学，去做，这颗向日葵种子坚强的破土而出了。这时的向日葵种子，已经不惧怕任何风吹雨打。它坚持要看到最美的太阳。

虽然不惧怕风吹雨打，但是它的力量仍然较弱，它需要磨练和锻炼，才能再次向自己的梦想迈一大步。已经把梦想视为目标变得我们，在一步一步走向成功的时候，在这条路上，也许会受到冷落与打击，甚至是歧视。要当舞蹈家的也许会演出没有选上，也也许会在这条路上走走停停，比如说是受了老师的训斥，灰心让自己无法再站起来;又当科学家的或许会像爱因斯坦那样受到歧视，但是只要坚持，就会像雨燕一样经历风雨见彩虹;要当老师的可能会连自己的成绩都保证不了。经历了这些风风雨雨，就会像雄鹰一样驰骋万里。

当它坚强的时候，它已经一步一步长，已经有了花苞，这个花苞意味着付出的汗水与艰辛，这个花苞更包含着一种坚持不懈、乐观向上，遇到困难不退缩的美好品质。

到了成长完全的时候了，到了实现梦想的时候了，粒粒饱满的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因为这位培育出着一株向日葵的辛勤园丁，付出了无数的代价，也受到过打击、冷落和歧视，终于在意志的对抗赛中胜出，让这株种子在心里的向日葵见到了最美、最美的太阳，也实现了最美、最美的梦想。

坚持梦想高二作文3

雏鹰望着眼前这个崭新的世界，好奇心驱使他张开双翅，离开温暖的巢。扇动翅膀时撕心裂肺的痛，令他浑身颤抖，一次次失败，一次次的重新飞翔，他仍旧向往着那片湛蓝的天空。一切只为了坚持最初的梦想。

在外人看来丑陋的毛毛虫，渴望着成为一只拥有万千宠爱的蝴蝶。她将自己束缚在一个厚厚的茧中，忍受着孤独、黑暗。就算破茧时浑身伤痕累累，也不曾放弃。一切只为了坚持最初的梦想。

最终，雏鹰展翅翱翔，俯视群雄;毛毛虫忍受羽化的痛苦，蜕变成一只斑斓美丽的蝴蝶。他们的成功，只因坚持了梦想。

在这个夏天中，我也认识了一个如同雏鹰、毛毛虫一样坚持梦想的人。

偶尔打开电视，调到《中国达人秀》，一位农民映入了我的眼帘。他衣着朴素，脸庞黝黑，眼中还带有一丝紧张与胆怯，或许是第一次站上这么大的舞台上吧。

这时评委问到：“您好，请问您叫什么名字，来自与哪里。”“俺叫徐宏东，来自安徽的一个小村庄。”质朴的话中还稍微带有家乡口音。“好，请问您要表演什么。”“歌剧。”简短的两个字让我以及现场的观众大吃一惊。这让人不禁有些期待他的表演。“请开始您的表演。”

音乐响起。

随即浑厚的男高音传入了我的耳朵。真的是他唱的吗?电视上的他双眼微闭，完全没有了刚才的紧张，只有充分的享受音乐，享受这个舞台。我也闭上眼帘，细细聆听。歌声仿佛涓涓细流，流入了我的心里，使我陶醉其中。

一曲终。

场下一片静寂，所有的观众和评委似乎还意犹未尽。几秒钟后，掌声雷动，不曾停歇，且愈发热烈。

问他是怎么练习的。他只说：“俺在田里干活的时候，就把录音机放在田间。歌剧开始放的时候，俺就跟着他一起唱。一唱就是十年。”

十年之间，每日亦如此。他对梦想的坚持，让他走上这个舞台，甚至更大的舞台，乃至成功。

拥有梦想之人，是可贵的。而坚持梦想之人，成功就在眼前。

即使你只是一个普通人，没有天才的智慧，显赫的家世，只要乘梦想之舟，怀有坚持之心，终会驶向成功的彼岸。

坚持梦想高二作文4

梦想是什么呢?其实我也说不清楚。因为每个人都有一个梦想，大的、小的、长久的、遥远的，它们都发自内心的深处。每一个梦想都是宝贵的，回忆着过去，憧憬着未来。因为有梦，生活才会如此美好。

生活的道路有多艰苦，泥洼和荆棘相互交错，风风雨雨的日子总会来临，有了梦想，才不会放弃。坚持梦想，才会勇敢的走下去。知道自己的梦想，才明白自己要走的是哪条路，是要去东还是西。因为有梦想，才不会盲目的走下去。

有了梦想，才有奇迹。

梦想，多少人为了它，正在努力奋斗。梦想的力量有多大?它装得下一个口袋、一个大书包、还是一个国家、一个星球，还甚至更大?谁也不知道。没有人见过梦想的样子，因为它根本看不见，也没有人称过它到底有多重。但是我们能看到的，能感受到的，是有了梦想后，创造出来的奇迹。

小雏鹰对飞翔是一种渴望，渐渐便成了梦想。虽然它还小，可即使如此，又有多少雄鹰会放弃飞翔在蓝天下的梦想呢?

一颗小小的种子，它来到一片陌生的环境里，受着排挤和讽刺，但梦想不允许种子放弃。因为它还没有看到太阳，看到世界。种子的梦想，是开出一朵美丽的花。

小草被挤压在石头下面，但它从未放弃。小草竭力的尝试着长大。它相信，它会顶开石头的。

在悬崖断壁上长出的生命，那是它的梦想，对生的渴望。

梦想的齿轮已经转动，我们谁也不可以停下。梦想的舞台上，演绎着一段段精彩的人生。人人都有梦想，再难也要走下去。梦想犹如一盏启明星，引导我看见通往成功的方向。梦想的世界有多神奇，梦想的世界有多少的奇迹还在发生。下一个，会是你吗?

梦想，是前进的动力。因为有梦，我才能如此努力。因为有梦，我才会坚定的向前奔跑。因为有梦，我才不怕，在黑暗中跌倒。

坚持自己的梦想，相信奇迹就会发生。我在梦想的陪伴中，不断成长，不断超越。

坚持梦想高二作文5

鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间;飞鸟的理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。

我们每个人心中都有一个梦，不管这个梦是否有意义，但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实，让梦不再是梦;而有的人空有梦想，从不为之付诸努力，梦最终只能是梦，只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么?是因为这两种人的态度不同吗?还是因为想法太难实现?

唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥，但是所有的人都笑话他，因为可能完成的几率极小，这条江淹死过数不胜数的人，别说建桥，人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想，组织了一支戏班子到处演绎，看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金，在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥，创造一个又一个藏族的神话。

唐东杰布坚持了自己的理想，并且加以心血地努力着，而他的努力不仅没有付诸东流，而且还给人们带来了利益。

比如比尔盖茨，让小小的一枚硬币变成了亿万财富;再比如爱迪生，克服了所有人对他的疑议，成为了大发明家;还有莱特兄弟，不顾旁人的嘲笑，造出了世上第一架飞机一个个活生生的例子，一个个耳熟能详的故事，他们不都是坚持理想并获得成功的人吗?

党的建设与伟大梦想范文第5篇

今天下着绵绵的细雨，我们怀着激动而又喜悦的心情，踏进了北郊的大门。 带着父母的期望，带着对未来的憧憬，带着对新集体的向往我们来了。

一进入我们期盼已久的校园，映入眼帘的便是“明德 敦行 致远”几个大字。这是北郊初中的校训，也是我们要永远铭记在心的行为标准。 走进班级，立刻感觉到一种严谨的氛围，教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得到。

首先班主任杨老师送给我们一些富含哲理的寄语，让我们初步了解了初中生活，短暂的休息后，老师便带领我们去体育馆，观看开营仪式。在开营仪式上，七年级的新生为大家带来了美妙的音乐盛宴，陈校长的精彩致辞，老师们上台向我们表示欢迎，学生代表的发言这些不都充满了温馨的感觉吗? 回来后，杨老师让我们上台自我介绍一下，这时彼此不熟悉的我们还有些害羞、胆怯，但每一次介绍完后的掌声，让我们又重新拾回了失去的自信。杨老师为了让我们能尽快熟悉彼此，特意组织我们6人一组做了团队破冰熔炼滚雪球的游戏，让我们在欢乐的游戏中感受集体的重要性。

自我介绍结束后，杨老师带我们去食堂吃午饭。半天过去了，我们也自然就熟悉多了，很快就成了无话不谈的好朋友。你看不就是：吃饭时我们拉来自己的好友并坐一桌，开心地聊起了天，互帮互助，擦桌子，放饭盒

回来后，我们便开始了中午的小憩。我们趴在桌子上休息。周围的同学不一会儿就睡着了，我也慢慢得进入了梦乡

下午我们排着整齐的队伍，跟随体育陈老师的脚步，进入了体育馆。为什么要来体育馆呢?因为我们要学习广播操《舞动青春》，朗朗上口的节拍声和那优美的姿势，一下就把我们吸引住了，我们每个人都认真投入其中，跳起了属于我们青春年华的第一支舞蹈，我们从这里开始起航。

“今天的广播操就学到这里，散场。”陈老师说。沉浸了还没多久，便结束了。就好像美梦初醒一般。虽然广播操的学习结束了，但是我相信精彩的还在后面呢! 下面是我们的学姐们为我们讲述自己的“北郊故事”，她们在讲台上生动得讲着自己在北郊的学习生活，我们十分期待也能向学姐们一样，过一个充实快乐的初中。 快乐的时光总是过得这么快，马上我们就放学了。来不及表达这一天的激动，来不及表达这一天的喜悦就要再次踏出学校了。也是这一天的相处，让我们从相识到相知，从相知到相伴，正如托尔斯泰说的：个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。只有大家结成一家人才能知道幸福的滋味，才能不负我们美好的青春!青春不负梦想作文2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我要为大家演讲的题目是：青春疯狂，不负梦想。

一开始我先问大家几个问题：

第1个：你有梦想吗?每个人的梦想都不同，有的人想成为像爱因斯坦那样的科学家，有的想象科比那样成为球场的宠儿，有的想成为煎饼侠，只要别人遇到危险，总会从天而降.不管你的梦是什么，只要你拥有梦，你就是勇士。第2个问题：你有为梦想奋斗过吗?

梦想说得容易做的难，我也有梦想，我喜欢舞蹈，喜欢在舞台上的感觉，但在追梦的路上听到最多的声音不是掌声，不是鼓励而是每当我训练晚回家时父母会说“看看都几点了，你现在只是个学生，应该把重心放在学习上，这些无关紧要的应该先放下”当成绩考差时总会听到“你看你的成绩下降了这么多，都说了不要去训练，一心怎能二用”这些话大家可能觉得并不陌生。嗯，追梦的路上总会有坎坷，而这些坎坷便是我们最美好的回忆。可能曾经说着的梦想，没能实现，可是你却在实现梦想的努力中，找到了喜欢的那个自己。也许你会说人生很残酷但是人生有多残酷，你就该有多坚强。现在让你难过的事情，许久回过头来看都会觉得那不算事，你之所以会把痛苦看得那么重，是因为你经历得不够多。觉得难过的时候，不妨告诉自己，现在正是你蜕变的契机。

“有志者事竟成”这句话的意思有志向的人,做事一定成功。可我觉得有志向并且有意志力的人才会成功。有些人口口声声说，我有梦想，我要成为一个怎样的人。但是他的行动却没有表现出来，就像有些同学说：“我喜欢打篮球，喜欢在运动场挥洒汗水的样子，喜欢挑战自己的感觉!”当然在运动方面他们是完美的，但在课堂上，在平时的表现里也是这样吗?试问自己平时有没有因为训练而去逃避早读，逃避值日，把训练当作借口，这都是不尊重梦想的行为，热爱一件事时你就会为他克服一切困难!

这是最好的年纪，我们已经不是小孩了，可以勇敢地做自己喜欢的事，又因为年轻，即使做错了事，也会被原谅，所以啊!时间别花在犹豫和畏惧上，考虑清楚了就去做，去相信，去奋斗，去爱去恨去浪费，去闯去梦去疯狂。人生没有那么多“如果”和“万一”，要时刻保持渴望和战斗力。你要去相信，没有到不了的明天!总有一天你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样!

我的演讲完了，谢谢大家!青春不负梦想作文3

青春，因梦想而绚烂，因梦想而精彩，因梦想而辉煌。那年青春，年少轻狂的我们不负梦想

号角吹起，扬帆起航，乘着满载青春梦想的航船即刻出发，梦想在这里启航，乘风破浪。那年青春的我们，带着年少轻狂与自信，充满激情，不负梦想，勇往直前。

青春，一场彩虹前的暴风雨。当暴风雨来临时，我们不是首先想到要躲，而是勇敢无畏地迎接来自暴风雨的洗涤。这世上从来就没有一步登天的神话，有的只是日积月累、滴水穿石，没有什么能够打败一个永不言弃的人。只要方向足够明确，信念足够坚定，全世界都会为你让路!十五岁的少女，青春很纯粹，认定一个目标就用力去追，放肆去闯，带着初生牛犊不怕虎的无畏，雏鹰展翅，当空而舞，担忧和烦恼也有，但是管他呢，无畏地追梦，才知道结果，不负梦想。

自立是一种对生命积极、自主、负责的态度。别拿着别人的地图找自己的.路，也别做现成答案的乞讨者。试着去做自己生命的拓荒者，去探寻自己潜能的上游，在这样的过程中，为自己的人生走出不一样的每一步。踩在青春的追梦路上，无畏向上，只有凡事都试过了，才能有所收获，有所成长。

别担心现实总比梦想遥远，别计较收成不如付出丰盈。你对待当下的态度，会决定你未来的高度。青春，一场待绽的风华。成长是一个破茧成蝶的过程;青春，更是拼搏坚持的里程碑。年少当轻狂，激情四射，带着十足的拼劲和自信应对成长的邀请，拼搏的挑战。青春，等待着有一天，追梦人带着拼搏的成功来绽放出只属于青春的独一无二的光芒。

梦想为生命注入灵魂，它是迷雾中的灯塔，是沙漠中的指南针。有梦想的人好似一株由内而外散发出生命力的幼苗，细根努力汲取土地的营养，萌芽追逐灿烂的阳光。踩在青春的追梦路上，拼搏向上，从此坦然地努力，面对自己努力的过程，也是面对自己获得成功的过程，不负梦想，不枉青春。

青春，一场独一无二的邂逅。人生成长路上，有谁能轻轻松松获得成功与幸福?青春路上，带着追梦的坚定信念，越战越勇。携着永不言败的激情与青春赴一场美丽的邂逅。即使我们深陷困境，我们也应该常怀青春该有的状态和对梦想乐此不彼的追求，减轻自己所经历的苦痛。坚定自己的信念，追寻梦想，越努力越幸运。踩在青春的追梦路上，坚定信念，从此永远勇敢并乐此不彼地追求独一无二的自己。

党的建设与伟大梦想范文第6篇

有人说，教师的幸福就是创造学生的梦想。只有拥有梦想，才能享受成功的幸福。 有一个熟悉的故事：三个工人在建筑工地砌砖头。有人问，你们在做什么?三人的回答各不相同，一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，一个说“我正在建造世界上最美丽的房子”。结果，第三个工人成了举世闻名的建筑师，而前两个工人一生默默无闻。

原来梦想竟能如此美丽!

有这样一个事例：一位美国教师让学生写出自己的愿望或梦想，然后帮助学生实现梦想，对学生影响很大。然而，很多年过去了，还有几位学生的梦想未能实现，那位老师一直牵肠挂肚，放心不下。在学生毕业三十多年后，他终于帮助那几位学生实现了梦想：去非洲、澳洲等地探险旅游。这让我产生了很多联想。

是啊，人生不能没有梦想。正是因为有了梦想，工人才有可能成为建筑师，农民才有可能成为科学家，士兵才有可能成为元帅，丑小鸭才有可能成为白天鹅，艺人才有可能成为艺术家。正是因为有了梦想，世界上才有了美丽的房子、便捷的车子、高产的种子、经典的战例、动人的转变、感人的艺术。学生的成长与发展同样是需要梦想的，而正确的教育与引导正是孩子梦想最好的催化剂。那位老师的梦想就是帮助学生实现他们的梦想。其实，梦想也好，幻想也好，理想也罢，无非是寄托了人生对未来的一种美好的期望罢了。人正是有了这种期望才觉得有意义。没有梦想就没有思想。只要不是闭眼瞎想、胡思乱想、痴心妄想就行。人最怕的是什么想法都没有。现在，一些时髦青年理想观念的缺失，不能不令育人者担忧。然而，作为育人者，你理想的栖息地又在何处呢?工作的紧张、精神的压力、生活的烦恼，除了这些，你还有自己的梦想吗?没什么别没有梦，有梦就有希望，有梦就有向往，有梦就有方向。

教育者应该有自己的梦想。教育唯一的工作与全部的工作都可以总结在道德之中，这是班主任的首要任务。教育的核心是育人，育人以道德。育人者怎能没有自己的理想呢?《当代教育科学》上有人撰文《中国教育缺什么》，该文指出“中国教育缺理想”。“一个没有理想的人，是不可能走得很远的。”“一个没有理想的教育，更加不可能走得很远。教育这个职业，在本质上就是一个理想的事业。一个没有理想的教师，是把教师作为一个职业;一个有理想的教师，他会把教师作为一个事业。”教育不同于农民种地，今年灾害严重，颗粒无收;明年可能风调雨顺，五谷满囤。教育也不同于工业生产，工业次品可以降价处理，废品可以回收再用。而教育不行，一旦出现次品或废品，轻则毁掉一个家庭近百年的梦想，重则影响民族的素质、社会的进步。也许工作中有烦恼、困惑和忧伤，但是重任在肩、义无返顾，不要在物质中迷失方向，不要在精神上徘徊畅想，唯一能使自己快乐起来的是追求心中的梦想。因为梦想是工作创新的起跑线，是人生旅途的方向盘，是心灵诗意的栖息地。我想拥有了理想的精神家园，再苦再累又有何妨?我相信：山的那边是海洋，是用信念凝成的海，是一个全新的世界，是一个艳阳天。

让每个学生都有自己的梦想。据有关调查显示，现在有相当一部分学生缺乏理想观念，物欲横流的现实社会和诱惑众多的网络世界影响了很多学生。南京一小学五年级学生发出了“做人不如做动物，做动物不如去死”的灰暗信息。多梦的季节失去了梦想，令人叹息。去年，有个女学生问我：“人活着有什么意义?”我当时感到很惊奇，为回答这个问题，确实费了一番口舌。也许这个问题太大了，但是现在想来，只要轻轻地问一声：“你的梦想是什么?请和梦想一起飞翔吧。”“心若在，梦就在。”青春期的学子怎么能没有梦想呢?青春的舞蹈就是宣告：停滞的青春是死水，我们不要;单调的青春是萎靡，我们不要;偏激的青春是敌人，我们不要;无梦的青春是堕落，我们不要。拥有快乐、梦想和善良，是成长和成功的基础。成长的道路上怎能没有美好的梦想做伴?生命的花期里怎能没有美丽的梦想点缀?人生的征途上怎能没有美好的梦想领航?作为育人者，可以利用合适的时机，通过日记、作

文、调查、谈话等形式了解学生的理想或梦想，让学生填写成长记录卡，鼓励学生树立远大的理想，理解生命的意义、人生的价值。既要有远期的理想目标，又要有近期的计划目标，然后督促学生为实现自己的理想而努力奋斗。关于人生的内涵，美国的教科书上表述为：“人生就是为了梦想和兴趣而展开的表演。”现代教育理念认为，应该以学生发展为本，让学生学会生存、学会生活、珍惜生命、享受生命，因此，我们要从学生的发展出发，要尊重学生的梦想，让学生在美好的梦想中长大、生活。