调查报告大学生村官范文

调查报告大学生村官范文第1篇

Xxxx年xx月xx日

“大学生村”官辞职报告

xx县县委组织部：

根据《陕西省到村任职高校毕业生管理办法》的规定，我通过了“大学生村官”录用考试并参加了培训，于xxxx年8月30日与xx县县委组织部签订了为期3年的任职合同。

按照xx县县委组织部的分配通知，我担任xx县xxx镇xxx村党支部书记助理一职。在任职期间，努力配合xxx村党支部书记的工作，深入群众，了解农村发展现状，尽快适应农村工作。期间配合xxx镇政府先后开展了全国第六次人口普查、两项制度衔接、村干部换届、陕南移民搬迁、农村清洁工程、贫困大学生资助工程、党员干部远程教育、协助镇防汛办做好好全镇的防汛;配合村党支部书记和村两委班子做好辖区范围内日常管理工作、汛期防汛、环境综合整治及防控维稳矛盾调处等多项工作。

在过去的两年多里，在各级领导的培养帮助和同事的关心支持下，我在调整磨合中不断地适应着农村工作，与支村两委成员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情民情，逐步完成了从学生到农村基层工作者角色的转变与适应，对这份工作充满了乐观和自信，体会出了“广大农村，大有作为”这八个字的深刻内涵。我对农村工作已有了比较多的了解，农村工作是苦是累，要上门入户，和老百姓直接打交道，但我清楚的认识到不论是计划生育，还是新农村建设，各种政策的落实都直接关系到老百姓的切身利益，所以说农村工作无小事。同时，我从农村工作积累了灵活多

样、深入调查、群众路线等一些工作经验和方法，这些经验和工作方法帮我很快的成长，他将会让我终身受益。在这里我要感谢党组织给了我们“大学生村官”锻炼和成长的机会，我会把这些经验带到以后的工作中去。

因为对公安事业的热爱和个人发展的考虑，我报考了xx公安局公务员，已通过各种考察，即将上岗，现我向xx县委组织部提出辞职报告，提前终止聘用合同，免去我xxx村党支部书记助理职务，希望组织能够同意。

我将会把在xx县xxx镇xxx村任职期间的工作热情和工作经验以及好的作风习惯带到新的工作中，投身于法治社会建设，为和谐社会建设增砖添瓦。

辞职报告人：xx

调查报告大学生村官范文第2篇

XX县自2009年开展“村官”选聘工作以来，已经建立了一支规模适度，结构合理，素质优良，充满活力的大学生村官队伍，一大批优秀女大学生也走上了农村工作的第一线。2011年底，中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮同志专门批示，要求全国妇联开展女大学生村官工作和生活情况调研。为了响应李源潮同志的号召，基层妇联必须全面了解有关情况、分析存在问题、提出政策建议、为进一步优化女大学生村官成长环境做准备。XX县妇联通过调查问卷，电话访问，专人座谈等方式举得了第一手调研资料，现总结如下：

一、 XX县女大学生村官现状概述和分析

XX县自2009年到2011年，分别选聘了2名，3名，4 名女大学生到村级组织任职，总人数9人，占XX县19名大学生村官中的47%。总的来说，XX县女大学生村官人数呈上升趋势，越来越多的女大学生开始加入到村官的队伍中来。

1、年龄区域结构：9人中最大的28岁，最小的22岁，平均年龄约为25岁，都是满怀激情和梦想的80后。她们都来自新余本地家庭，多数是XX县及其乡镇范围。这符合新余选聘“村官”时的回原籍优先的政策，也说明她们报考村官时，已对村官的工作有着一定的了解。

2、文化政治层次：9人都是大学本科毕业，应届生和历届

生各占一半左右，除了1个毕业于外省，其他8个都毕业于江西省地方所属院校，半数都是毕业于省内著名院校(南大，师大等)，所学专业除了1个是理科(会计)外，其他8个都是文科(法学，旅游，英语等专业)。9人全是中国共产党员。她们文化程度和政治素质都不低，曾是社会的天之骄子，有着丰富的理论知识，较强的学习能力和前沿的思想理念。

3、工作发展情况：9人都是选聘到村级班子任职，7人为村书记助理，1人为村主任助理，还有一人未定职务。在村里她们多数负责整理档案，起草文字工作，宣传新农合、新农保等新政策，管理远程教育、农家书屋，协助村干部处理矛盾纠纷等辅助性工作。但是不久后，她们纷纷被借到乡镇甚至县里上班。她们认为，在村里只能做些辅助性工作是村级工作的现实要求，也是她们的无奈，被借调到上级单位更能体现出她们的社会价值。

4、生活状况：9名女大学生村官中，除了1名年龄最大的(28岁)结婚外，其他都是未婚。在XX这个地方来说，她们都有点算是晚婚晚育了。可是她们现在一周五天，甚至更长时间呆在农村，接触不到有共同话题的异性，有些村里也有些男村官，可是一般每个村子只有一个村官，所以他们之间往来也不多，乡镇和县里也有适龄的异性，只是她们很少有机会接触。即使被借到乡镇和县里上班，她们尴尬的身份，既非正式公职人员，又非工勤人员，更不是真正的农村干部，多少让她们找

起朋友来高不成，低不就。她们中大多数人都想有个正式的身份后，再谈婚论嫁，比如转成事业编，或者考上公务员。

二、存在的问题

据调查，女大学生村官在农村工作、学习及生活存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

一是自身认识的不到位。部分女大学生村官把到农村任职当作曲线就业的“跳板”，缺乏真正热爱农村、扎根农村的思想基础，对适应农村艰苦环境、条件的心理准备不足，承受能力较差。据调查，她们多数认为理想与现实差距太大，对农村以后的发展前景感到迷茫。

二是所学专业与农村工作实际脱节。女大学生村干部在校所学专业包括法律、财会、旅游管理、英语、等多方面，总体上看，文科居多，而深受基层欢迎的涉农专业没有。这种情况让她们感到无奈，她们大学四年学到的东西在这里一点用途都没有，和那些初中毕业就开始工作的普通村干部比起来，似乎一点优势都没有，还缺乏他们丰富的工作经验。

三是普遍缺乏基层特别是农村工作经验。大部分女大学生是从校园直接到农村基层任职，有的甚至从未在农村生活过， 而且农村干部以男性居多，造成女大学生普遍不受重视，多数每天只干一些琐事，放不开手脚，她们也自认为在农村工作能发挥作用，但作用不是很大。

四是语言不通、交通不便，工资收入偏低，工资都是在1500

元左右。部分女大学生与当地人沟通存在困难，交不到朋友，工作之余生活单调。居住条件差，交通不便。而居住地与工作地相距较远，又容易产生安全隐患。

三、关于如何做好女大学生村官工作的建议

女大学生村官是新农村建设的重要主力军，需要社会各界的广泛关注与大力支持。

1、党委政府要创新基层干部管理模式，建立和完善大学生村官成长机制。对待女大学生村官，要当后备干部来培养，要当女性人才来使用，要当自家儿女来关爱。要建立一种机制，既能发挥女大学生村官的主观能动性，又能培育她们的实际综合办事能力，让她们真正的“食之尽其才”。

2、妇联组织要加大服务力度，营造有利于女大学生村官良性发展的环境 。女大学生村官是基层妇联干部队伍的生力军，也是妇女干部队伍的重要后备力量。妇联要加大对优秀女大学生村官典型的宣传力度，积极搭建女大学生村官教育培训和信息交流平台，推动她们参政议政力度，帮助她们解决实际的生活困难。

3、女大学生村官要转变观念，努力为社会主义新农村建设多作贡献。她们自身要作好到农村长期工作的思想准备，要提高到农村工作的知识储备，要给自身一个准确的定位，要脚踏实地地工作，谦虚谨慎地待人接物。

调查报告大学生村官范文第3篇

述职报告

【一】XX年大学生村官述职报告

我参加市委组织部组织的大学生村干部考试，很荣幸成为一名村官。由一个刚走出校门的学生来到文水县某村任村长助理，新的工作、新的环境，对我来说又是一次新的考验。自己的心情是既兴奋，又紧张。喜的是自己即将去农村工作，为建设社会主义新农村奉献自己的一份力量，忧的是自己去了能否适应，能否顺利的开展工作。在这上岗之前，我决心自己在调整磨合中不断地

适应着农村工作，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，定会体会到 “广大农村，大有作为”这八个字的深刻内涵。“农村村官”、“天之骄子”，这两个名词看似不协调甚至矛盾。但是，只要有心，只要能够在磨合期积极调整情绪，在成熟期积极投入工作，一个大学生便一定能够作为一名优秀的农村村官在农村这块舞台上体现自己的价值、做出自己的贡献。大学生要在农村有所作为必须实现两个转变。而我们只要做好了两个转变，便能够顺利的度过工作的磨合期，成为农村工作的一块有用的人才。

首先，我们要实现从“同学”到“同志”的转变。作了十几年的学生，主要工作是学习知识，吸收知识，然后再通过考试强化知识，检测所学知识。而深入基层，当一名“村官助理”则意味着要运用知识，要利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成;学生时代，一

般是以自己为中心，以学业为重点。但是作为 “村官助理”，更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。

其次，我们要适应从城区’到农村’的转变。农村的各项娱乐措施以及各项基础设施远不及城区便利齐全。工作伊始，这种落差会引发我们的失落感，影响我们的工作情绪。只有适应落差，消除失落感，才能够安心的投入到农村的工作中。一方面，要积极调整心态。农村条件虽然相对艰苦，但农村工作是一项光荣的事业。适应并利用好相对艰苦的条件，不仅是对自己素质和能力的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。另一方面，我们面对现实，适应环境，转变自己以往生活方式，要以充实的生活内容来弥补这项落差。学生时期，基本上靠打牌，唱歌等娱乐打发时间;而在

娱乐相对贫乏的农村，可以利用空闲时间读书、锻炼，增强自己的身体素质和文化素质。这种生活方式的转变，不仅能够使我们顺利地解决失落感，投入到农村工作中;而且有利于我们自身综合素质的提高，为我们以后的发展打下坚实的硬件条件。当逐渐地适应了农村的工作生活环境后，我们也成功地由“磨合期”进入到了“成熟期”，如何胜任自己的本职工作，如何发挥自己的大学生优势促使所在村和谐发展便成为最为重要的课题。

一 形成“三情”的工作态度

首先，我们对于自己所在行政村要有感情。我们不应该仅仅把农村当成是我们的工作单位，而应该将之作为我们自己的故乡。这种亲切感有利于从根本上促进村民之间的沟通，增强工作责任感和服务意识。其次，对待自己的工作要充满热情。村官的权力取之于民，理应用之于民，为村民做好各项服务，这是民主集中制的具体体现。但作为社会

的最基层和最底层，农村的具体工作细微、琐碎、复杂。恶劣的态度会直接引起干群关系的紧张，甚至会诱发村子整体的不稳定，给村子的生产生活造成严重后果。因此，热情的工作态度是拉近村民距离、了解村民需求的重要因素。再次，我们要一直保持激情。党和政府选择大学生担任村官助理，看中的是大学生所具有的文化素质以及勇于创新的激情。我们一方面要驱除“学生气”来熟悉农村工作;另一方面我们还要保留“学生气”，坚持提出新问题，提出新思路，提出新办法。要让这些创意，这些新鲜观点成为村发展的良好建议，是自己能够成为村锦囊团’的强有力的组成部分。

二、坚持“三勤、三到”的工作作风

对于刚刚走出大学校园的学生来说，农村是一个几乎完全陌生的环境，农村工作也是一个全新的工作领域，没有经验可以借鉴。只有坚持三勤三到，不断地摸索干好工作的道路，不断地总

调查报告大学生村官范文第4篇

大学生“被迫”上岗?

从07年最早的第一批省内村官到目前最新选聘的09年村官，大学生们在走进社会时，为什么会做出村官这样的职业选择呢?调查数据显示65.5%的大学生均是由于社会现实等多方面的压力而选择考取村官。当前的就业形势依旧严峻，专业的限制和所工作单位的不适应，使得应届毕业生们和工作一段时间后考取村官的大学生们在基于村官相比较其他工作的优势性考虑上走上这一职业。此外还有住房及房价的现实考虑更加重了大学生的压力。27.3%的人则是由于自己对基层工作的热情而参与其中，再加上学校老师，优秀学长前辈的模范引导更加坚定他们的选择。另外，4.2%的人则是由于对家人和自己生活环境的归属感而选择留下并坚守下去。此外，看重村官给予的优惠政策，抱着试试的心态这样的情况也有存在。

理想很“丰满”，现实很“骨感”

进入基层一段时间锻炼后的村官们表现如何?工作环境怎样?心态上又有何改变和成长呢?经过调研小分队的实际探访，以及与村内领导和村民的交流互动之后，了解到大学生村官们具备年轻人的朝气和活力，接受性适应力强，专业知识强，以及刚进入岗位后个人的抱负感强烈，希望做出一番大的成就。他们作为新鲜的血液注入基层组织后，给组织带来了活力和做事效率方法上的提升与创新。但是另一方面：基层工作情况比较特殊，事务繁琐细碎，没有明确的岗位划分，事无巨细，事事都要兼顾，再加上镇内借调现象比较普遍尤其是处理群众人际关系需要长年的经验 ，所以对村官提出了更高的要求加强学习，多向领导前

辈讨教经验，不怕苦不怕累，自己学会协调事情的先后关系。比如东升村村官刚上任面临的村内拆迁事宜，帮忙协调的就是一个钉子户。对方是个上了年纪的爷爷，为了争取到房子直接带上生活用品住进村委会，这一耗就是一个半月。对于刚上任的新人来说，真的很是棘手。村内领导首先保证爷爷的安全，后来在村主任的引导以及村官贴心的交流下终于劝服了爷爷。此外再加上外地村官任职的存在，语言上的不通也造成了交流上的阻碍不利于工作的开展。

大学生村官出路的“被选择”

根据大学生村官制度的要求村官的任职期是3年。3年之后，他们该何去何从?为此我们也走访了不同的批次的大学生村官，倾听来自于他们的声音。根据政府政策规定村官任期满后，有5条出路可供选择。考取公务员，是绝大多数人的第一选择。虽然政府专项设立了村官的招聘岗位，但相比较村官的人数而言还是偏少，并且村官与村官相竞争更加激烈。而所提供的加分政策在村官群体中也不具有太多的优势。剩下的大部分人则选择续任这一出路，究其原因在于行业的特征性和局限性，从事这一职业后已经具备了职业的局限性，很难再去从事其他行业。此外由于常州地区农村情况的特殊性，更加偏向于工业化，所以就创业而言虽政策上具有优惠性但相比较苏北而言，却无法庇及资金和土地的难度性。也有部分村官通过前期的经验积累，通过选举正式成为村内干部的一员。至于学业上研究生的考取是村官选择中机率最小的，工作中的琐碎与学业的平衡以及心态的调整真的是难以克服的一大难题。

调查报告大学生村官范文第5篇

述职报告

【一】XX年大学生村官述职报告

我参加市委组织部组织的大学生村干部考试，很荣幸成为一名村官。由一个刚走出校门的学生来到文水县某村任村长助理，新的工作、新的环境，对我来说又是一次新的考验。自己的心情是既兴奋，又紧张。喜的是自己即将去农村工作，为建设社会主义新农村奉献自己的一份力量，忧的是自己去了能否适应，能否顺利的开展工作。在这上岗之前，我决心自己在调整磨合中不断地

适应着农村工作，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，定会体会到 “广大农村，大有作为”这八个字的深刻内涵。“农村村官”、“天之骄子”，这两个名词看似不协调甚至矛盾。但是，只要有心，只要能够在磨合期积极调整情绪，在成熟期积极投入工作，一个大学生便一定能够作为一名优秀的农村村官在农村这块舞台上体现自己的价值、做出自己的贡献。大学生要在农村有所作为必须实现两个转变。而我们只要做好了两个转变，便能够顺利的度过工作的磨合期，成为农村工作的一块有用的人才。

首先，我们要实现从“同学”到“同志”的转变。作了十几年的学生，主要工作是学习知识，吸收知识，然后再通过考试强化知识，检测所学知识。而深入基层，当一名“村官助理”则意味着要运用知识，要利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成;学生时代，一

般是以自己为中心，以学业为重点。但是作为 “村官助理”，更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。

其次，我们要适应从城区’到农村’的转变。农村的各项娱乐措施以及各项基础设施远不及城区便利齐全。工作伊始，这种落差会引发我们的失落感，影响我们的工作情绪。只有适应落差，消除失落感，才能够安心的投入到农村的工作中。一方面，要积极调整心态。农村条件虽然相对艰苦，但农村工作是一项光荣的事业。适应并利用好相对艰苦的条件，不仅是对自己素质和能力的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。另一方面，我们面对现实，适应环境，转变自己以往生活方式，要以充实的生活内容来弥补这项落差。学生时期，基本上靠打牌，唱歌等娱乐打发时间;而在

娱乐相对贫乏的农村，可以利用空闲时间读书、锻炼，增强自己的身体素质和文化素质。这种生活方式的转变，不仅能够使我们顺利地解决失落感，投入到农村工作中;而且有利于我们自身综合素质的提高，为我们以后的发展打下坚实的硬件条件。当逐渐地适应了农村的工作生活环境后，我们也成功地由“磨合期”进入到了“成熟期”，如何胜任自己的本职工作，如何发挥自己的大学生优势促使所在村和谐发展便成为最为重要的课题。

一 形成“三情”的工作态度

首先，我们对于自己所在行政村要有感情。我们不应该仅仅把农村当成是我们的工作单位，而应该将之作为我们自己的故乡。这种亲切感有利于从根本上促进村民之间的沟通，增强工作责任感和服务意识。其次，对待自己的工作要充满热情。村官的权力取之于民，理应用之于民，为村民做好各项服务，这是民主集中制的具体体现。但作为社会

的最基层和最底层，农村的具体工作细微、琐碎、复杂。恶劣的态度会直接引起干群关系的紧张，甚至会诱发村子整体的不稳定，给村子的生产生活造成严重后果。因此，热情的工作态度是拉近村民距离、了解村民需求的重要因素。再次，我们要一直保持激情。党和政府选择大学生担任村官助理，看中的是大学生所具有的文化素质以及勇于创新的激情。我们一方面要驱除“学生气”来熟悉农村工作;另一方面我们还要保留“学生气”，坚持提出新问题，提出新思路，提出新办法。要让这些创意，这些新鲜观点成为村发展的良好建议，是自己能够成为村锦囊团’的强有力的组成部分。

二、坚持“三勤、三到”的工作作风

对于刚刚走出大学校园的学生来说，农村是一个几乎完全陌生的环境，农村工作也是一个全新的工作领域，没有经验可以借鉴。只有坚持三勤三到，不断地摸索干好工作的道路，不断地总

调查报告大学生村官范文第6篇

大学生到村任职的基本状况

队伍整体趋于稳定。大学生到村任职后，都经过了一段时间的适应期，从开始抱着犹豫不定、试试看的心理，转向逐步适应、踏实工作，转变尤为明显，目前已实现了由学生到基层干部的角色转变，表现出了较强的适应能力。个别座谈中大学生村干部均表示安心在农村工作，没有提出要求调动工作的。特别是反映家长对他们在农村工作的态度，从不理解到理解、支持转变，有的家长还主动与村党支部书记建立了联系。整体上看目前大学生村干部队伍思想稳定，工作安心。

工作态度积极主动。一是熟悉村情快。通过岗前培训，村官们对农村政策、村主导产业发展、农民增收渠道和重点工作思路清晰，绝大多数对村情基本数据、地理人文环境已基本熟悉。二是工作任劳任怨。多数大学生都有一种吃苦的精神，工作上服从安排。三是主动走访群众。他们通过与基层干部群众打交道，深刻体会到，在农村工作必须积极主动地融入到农民中去，脚踏实地，虚心向乡镇干部、村干部和当地群众学习农村工作经验，因此在工作中能够做到从小事做起，从农村最基础的工作做起，主动与老百姓打交道，具备了基层干部干好工作、干出业绩的基本素质、良好品德。

工作成效比较明显。大学生到村任职后，都能主动参与村党支部和村委会的有关工作，主要承担村内值班、上传下达、有关档案资料的收集整理、图书室建设与管理、文字材料任务等。参与了农村合作医疗、人大代表选举、农业普查、农业产业结构调整、新农村建设及专业协会建设的具体任务，同时还积极协助治调委员参与村民矛盾纠纷的调处，工作得到了村干部和农民群众的认可和好评。

大学生村干部发挥作用面临的主要困难和问题

思想认识上的落差与误区。一是大学生较高的创业热情与现实之间的反差。多数大学生对到村任职表现出极大的热情。他们大多出身农村，熟悉农村生活，希望能用自己的学识和智慧改变农村落后的面貌，且对新农村建设有兴趣、有见地，愿意到农村施展才华和发挥本领，对农村工作充满了激情，有为农村做贡献的强烈愿望。大学生经过考虑权衡作出这样的选择，虽然不能排除就业压力的影响，但也从另一角度证明，他们有克服农村苦、条件差的心理准备，并树立了到农村干一番事业的雄心。另一方面，大学生往往对创业困难的认识不足。多数村干部认为，大学生到村任职会遇到的最大困难是：人生地不熟，容易与其他村干部产生隔阂，村里的宗族血缘和邻里关系错综复杂，部分群众对大学生当村官持不信任态度，加上大学生自身缺乏基层工作经验，与农村工作要求不相适应等，都会影响大学生作用的发挥。而大学生多数对到村里任职的困难估计不足，一遇到困难和挫折，便产生消极厌倦情绪。二是个别乡镇及村领导对大学生到村任职的认识不明晰。极个别乡镇主要领导对此项工作重视不够，未能很好履行培养帮扶责任人的职责。个别村干部思想上存在模糊认识，认为大学生村干部是乡镇的人，组织上安排他们到村锻炼，是来镀金的。少数村在党性培养和组织发展上不清楚该由谁负责。由于大学生村干部承担了上传下达和值班任务，减轻村干部工作压力，也使得极少数不实行坐班制的村干部产生了依赖心理。

(二)工作中劲难使的困惑。一是学校所学知识在农村遭遇水土不服。大学生在校期间主要学习的是理论知识，初出校门，对农村的环境、现状了解不深，对农村生产实用技术(如农业种植、养殖)、农业政策、农业经营管理、乡情村情及农村生活常识了解不够，一些村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问，认为大学生只懂理论知识，缺乏社会实践，随便一个邻里纠纷就可能使其完全乱了阵脚，很难成为群众发家致富的主心骨。二是期望与现实之间，工作易受局限。一些村干部及村民把大学生到村任职的主要思路局限为招商引资、发展经济，从而给农民致富带来实实在在的效果，对其他事情则既不关心也不支持。而大学生在农村有很多事情可以做，自己也愿意做。比如，帮助组织体育文化活动等，他们的想法往往被认为不切实际，无法实施。大学生在村内大多从事文书一类工作，更多的却是被留在乡镇为乡镇所用，村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管，平时可去可不去。他们名义上是村主任助理，实际上是最勤快、最听话、最得力的短工、杂工，随叫随到。他们现在最大的困惑是自己到底是一个村官还是一个专职秘书还是乡镇的临时工。三是农村缺少资金，工作难以推进。目前农村公共品普遍匮乏，提供农村公共服务一直是基层政府亟待解决的问题，税费改革后又缺乏足够的资金保障，所以农村干部普遍感到无钱干事。大学生到村任职后，也同样面临着资金不足、工作难以打开局面、活动难以开展的问题。