大学生实习安全考试范文

大学生实习安全考试范文第1篇

一、时间：自 年 月至 年 月

二、在外实习期间，学生如果仍需在校住宿或期间返校办理相关事务，必须严格遵守院系的相关管理制度。在宿舍不得有使用大功率电器、吸烟、喝酒、不整理内务等违纪行为，违者按院系相关规定处理。

三、若学校和系部需要学生按时参加学校统一安排、组织的一些活动，如信息采集、期末考试、就业信息情况统计等，应积极配合，不得缺席，违者按院系相关规定处理。

四、学生在外(包括从实习单位到学校往返途中)期间，出现学生一切人身伤亡事故的，由学生、学生家长或责任人承担责任，学校不承担任何责任。

(一)在外实习期间，因地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成学生人身伤亡的;

(二) 在外实习期间，在实习单位，应遵守实习单位的规章制度，工作中发生人身伤亡事故的`，学生本人、学生家长或者相关责任主体承担责任;

(三)在外实习期间，因自身行为不慎引起学生本人人身伤亡的，由学生本人承担相应责任;

(四)在外实习期间，因他人行为引起学生人身伤亡的，由致害人承担相应责任;

(五)在外实习期间，学生因行为不慎造成他人人身伤亡或者故意侵害他人的，由学生本人承担相应责任;

(六)在外实习期间，因往返校内外途中所发生的一切安全事故，由学生家长和本人承担;

(七)其他实习期间发生的人身伤亡事故。

学生签字：

家长签字：

年 月 日大学生实习安全责任承诺书范文2

实习学生离校外出期间的人身安全和财务安全，事关社会和学校的安全与稳定，学校、学生本人及学生家庭都应对此各负其责，学生本人更是责无旁贷。为有效防范安全事故发生，提高安全意识，明确安全责任，加强自我管理，保证顺利完成实习，我承诺做到以下几点：

1、严格遵守中华人民共和国的法律、法规，外出实习期间不做任何违法乱纪的事情。遵守所在单位的工作纪律、安全操作规程及有关规章制度。

2、严格遵守各项安全规定，加强安全防范意识，并对本人的人身和财产安全负责。实习期间做到：注意自己的人身和财产安全，防止不法侵害;注意交通安全;经常保持与家长、导师和辅导员联系。

3、严格遵守交通规则;严禁进网吧、歌厅等具有安全隐患的场所;不参与赌博、酗酒、传销，不滋事，不打架斗殴;不私自下河塘洗澡;避免与陌生人员交往，提高警惕，以防上当受骗;杜绝一切危险活动，以防意外事故发生，确保人身及财产安全。

4、如因违反上述规定所造成的一切有关个人的人身和财产安全的事故，完全由本人承担全部责任，与学校无关。

本《承诺书》于永州职业技术学院实习学生外出实习期间(含往返路途)有效，共一式二份，由学生本人、系部各持一份。

承诺人(本人签名)： ( 系 班)

年 月 日

实习单位： 联系电话：

学生家长阅后同意学生实习并自负安全责任签字：

年 月 日

实习学生家长联系人： 联系电话：

系部辅导员确认后签字： 年 月 日

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大学生实习安全考试范文第2篇

一、为什么要参加顶岗实习?

《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)指出，高职院应大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，让学生尽早接触社会、了解企业，并将学习到的理论知识运用到实践中，以便于更好地为企业服务，为自身就业打下良好基础。为此，在近几年成功试点的基础上，我院决定全面开展“工学结合”人才培养工作改革。

学生在“工学结合”期间，学习的场所由学校转移到企业，在与专业对口的实习岗位上，将所学的书本理论知识与企业实践密切结合，实现学生职业能力与企业岗位之间“无缝”对接。学生可以较全面地了解企业的生产过程和生产技术;了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识;了解企业的组织管理、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。增强学生的就业竞争力。

实施“工学结合”人才培养模式有利于提高学生的综合职业素质，培养学生的敬业精神，锻炼生存意志，尝试从学生到职业工作者的角色转变，积累一定的工作经验和社会经验，为就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

二、顶岗实习管理机构及考核要求

我院为了做好每一位学生的顶岗实习管理工作，成立校企合作办公室，负责学生顶岗实习的岗位落实和管理，每年配备35名左右专职指导老师参与顶岗实习管理一任。顶岗实习结束后，指导老师将对学生实习情况进行综合评价，顶岗实习成绩不合格者将不得毕业。(详见顶岗实习手册有关规定)

三、顶岗实习期间需要做什么?

1、学生在确定实习单位后，须登录学院主页，选择“顶岗实习管理系统”，身份：学生。用户名：学生ID。密码：初始密码为身份证号后六位(如果最后一位为x，则是小写x)，提交“顶岗实习申请表”。(系统登陆后可点击右上角的“帮助”常看详细操作说明)，表中内容要详实填写(特别是单位名称要填写完整、准确)，如实习期间更换电话号码，必须及时告知所属区域的指导教师并在系统中更新。上岗后须与实习单位签订实习协议(两方协议或三方协议)，此协议在系部领取，签订完毕后交班主任、系部存档。

2、登陆系统，填写“学生实习月志”，填写工作情况、所思所想、实习心得等，要求每月一篇。该项是实习成绩考核内容之一。

3、如单位更换，请在系统中重新填写“顶岗实习申请表”。

4、通过顶岗实习管理系统的留言功能、电话、QQ等方式每周和工作站指导教师、毕业设计指导老师定期进行联系。

5.、工作手册填写内容：学生概况、实习报告和实习任务书、实习总结及实习期每周的实习周记，该手册于回校答辩日(最多宽限一星期)交至班主任老师处后统一由校企办完成实习成绩的评定，没交(含没有填写内容)、迟交者实习成绩以“不合格”计，后续补交材料统一送至校企办综合科，成绩评定将按照学院补考工作相关规定处理。

6.、顶岗实习考核表须填写清楚后由实习单位签署意见并盖章同工作手册一起上交给班主任老师，无考核表者实习成绩以“不合格”计。

7、顶岗实习先进个人的申报：符合条件的根据申报要求填写申请表(评选办法详见顶岗实习管理系统中的最新通知，一般在5月初发布)交至班主任后由相应工作站及相关部门审核，学院对先进个人统一给予表彰和奖励。

8、实习期结束后应主动和实习单位签订就业协议书并交指导教师带回学院。

四、怎么联系管理老师?

校企办下设八个工作站，分别为常州站(含金坛、溧阳)、无锡站(含宜兴、江阴)、苏州站(含南通、吴江、张家港)、南京站(含安徽)、昆山站(含常熟、太仓)、镇江站(含扬州、泰州)、苏北站(含徐、淮、盐、连、宿)、浙沪站，按区域进行管理。

顶岗实习期间遇到的任何问题都可以联系相关指导老师，具体联系方式在学生顶岗实习工作手册最后一页。

五、以前的班主任还要做哪些工作?

原班级班主任统一由学校聘为“工学结合兼职管理员”，配合做好学生顶岗实习期间的一些管理工作，主要是毕业前的相关工作，如：学费收缴;毕业生推荐表填写、审核、发放;毕业生资格审查;协助完成学籍卡填写、成绩单打印;收集、整理、完善学生档案;收缴就业协议书、工作手册、实习单位考核表、先进个人申报表;做好毕业答辩、补考报名等事宜的通知和安排;实习成绩录入教务系统;毕业证书、报到证及户口迁移证的发放等。

六、顶岗实习期间发生人身意外伤害怎么办?

大学生实习安全考试范文第3篇

1 高职院校学生参加顶岗实习安全问题现状分析

顶岗实习已经成为职业教育中的一个重要部分, 然而近些年来学生顶岗实习中意外事故频发, 不但给学生本人和家庭带来心理伤害、经济负担, 还会影响学生学业的顺利完成和高职学院、企业的声誉。由于高职学院学生顶岗实习的工作岗位种类众多、工作地方分散单一、工作条件标准不一、工作考核要求杂乱等, 过程监管力度不到, 管理难度大, 安全隐患多, 学生顶岗实习中的安全问题未得到妥善解决;学生在顶岗实习期间、离开学校到企业实习, 会受到各种意外伤害的威胁。总结归纳高职院校学生顶岗实习中的安全问题具体表现在以下三方面。

1.1 顶岗实习时学生在往返路途中的安全

参加定岗实习的学生根据企业所在地的距离远近和交通条件因素在时间上有的1天能到、有的要2~4天左右、有的时间甚至更长, 所以在选择适合的交通工具上有的是乘坐单一的交通工具如汽车、火车、飞机、轮船, 有的是乘坐组合式交通工具如汽车加火车、飞机、轮船或汽车加火车加飞机、轮船等。那么在此往返路途上的安全就是学生、学校和企业要考虑的问题, 具体在往返路途中的安全问题有几方面:1) 是否乘坐具备营运资格的交通工具;2) 贵重物品和现金的保管;3) 饮料食品卫生和食用药物安全;4) 自身言行引发的安全等在路途中的不确定性安全问题。

1.2 顶岗实习时学生在工作岗位中的安全

参加定岗实习的学生因为企业所安排的工作岗位、时间、要求不同对学生所具体的工作岗位职责也不同, 所以对在顶岗时学生在工作岗位中的安全问题也是学生在整个顶岗实习安全问题的主要内容之一。个别企业对顶岗实习学生的要求不严、学生在工作中的安全操作防范意识淡薄、学校的常规安全教育中缺少对工作岗位的安全思想教育等加大了学生在顶岗实习工作岗位中的安全事故风险。具体表现在以下几方面:1) 学生管理工作难度较大;2) 环境差异导致多方面的不适应;3) 工作时间、强度要求让学生难接受等。

1.3 顶岗实习时学生在业余生活中的安全

参加定岗实习的学生对应企业所提供的业余生活的条件不同, 学生的业余生活安排也有很大的差异。如企业提供住房和不提供住房学生安全因素是有不同的, 再如企业所在地的市政生活是否健全对学生的业余文化生活是有着不可避免的影响。所以综合分析顶岗实习时学生在业余生活中安全有以下几方面:1) 意外伤害安全事故, 如交通、治安、食物、卫生、用电、防火、防盗、放溺水等;2) 轻信他人上当受骗, 如诈骗、传销等;3) 性别差异发生安全问题, 如强奸等;4) 缺乏良好的生活习惯和突发重大疾病等。

2 高职院校学生参加顶岗实习安全问题的原因分析

如何在新形势下高职院校、企业、学生三者在加强管理过程中提高顶岗实习安全问题是高职院校面临的最直接的难题。高职院校学生参加顶岗实习是一种时代要求性较高的新教育和新教学模式;在目前顶岗实习安全管理方面需要研究和完善的方面较多, 在此背景下总结高职顶岗实习安全问题的原因分析如下。

2.1 主观因素:学生本人的原因

顶岗实习与普通的教学实习不同, 它要求学生必须走出校门, 到企业的具体生产岗位中去。学校以育人为主要目的, 企业以追求利润最大化为主要目标, 不同的目标使得双方在许多方面的认识上有所不同, 出现偏差, 有些甚至产生矛盾。所以参加顶岗实习的学生中多数学生认为自己还是一个“在校学生”的身份, 对自己的言行要求较低, 但现实的情况是参加顶岗实习学生并没有“特殊性”。所以参加顶岗实习学生在内心深处的抵住情绪因素陡然而生, 在岗位工作时得过且过、在平时休息时打打闹闹、在业余生活时疯狂玩乐, 在到厂返校时大大咧咧等原因在不经意间就发生了安全事故, 造成不可挽回的损失。因此对安全意识的重视程度不够是顶岗实习学生产生各类安全事故的主要原因之一。

2.2 客观因素

学生参加顶岗实习时发生安全事故除了学生主观因素外还有其他因素, 如实习企业安全设施不健全, 安全制度不完善, 学生上班期间出现安全事故, 实习企业疏于管理, 学生下班以后在厂区内外发生安全事故等都会影响正常的顶岗实习秩序, 严重的会影响校企合作的正常运行。所以切实加强顶岗实习的管理, 加大校企合作力度, 充分发挥学生自主管理和教师的指导作用, 才能有效提高顶岗实习安全系数, 确保顶岗实习的顺利进行, 现对学校、企业、社会三方面因素分析。

2.2.1 学校的安全因素

参加顶岗实习过程中时间长、学生分散、学校教师少且要完成校内的教学任务和企业生产任务两大内容, 造成教师无法全程参与管理和指导。同时学生到企业后教师很少探班, 教师的巡视管理流于形式, 对学生整个实习环节的实践技能训练状况无法实现及时跟踪, 对学生实习期间出现的各种问题不能及时了解并予以指导。因此难以对学生的实际实习安全进行有效管理, 特别是对于学生人际交往、团队协作、敬业精神等方面的能力和工作态度、工作表现、生活纪律等无法全面考核, 一旦学生发生安全事故学校在管理方面有不可推卸的管理责任。

2.2.2 企业的安全因素

第一, 实习企业安全设施不健全、安全制度不完善、实习企业疏于管理学生上班期间出现安全事故, 下班以后在厂区内外发生安全事故等都会影响正常的顶岗实习秩序;第二, 学生顶岗实习的顶岗实习岗位不能满足学生专业、个人要求, 个别企业追求经济效益把学生当作廉价劳动力, 第三, 提供实习岗位技术含量不高、在岗位工作时间过长、工作量大;第四, 企业带班师傅与岗位领导的管理不是很到位, 学生难以学到真正需要的专业技能, 实习安全不能保证;第五, 有的企业签订实习协议存有疑虑, 诸如学生的实习补助问题、工作时间问题、学生生活问题以及实习期间的安全问题等不能得到有效保障;第六, 有的工厂环境太差、设备老化、危险性较大, 另外有的企业主不及时发放工作报酬、加班费少、伙食差, 诸多因素极大地影响了工作热情和工作成效, 导致学生不能安心从事顶岗实习工作, 甚至造成自主脱岗, 无法完成实习任务造成的安全事故。

2.2.3 社会的安全因素

保障高职院校顶岗实习合法权益的法律、法规不健全。从现有法律规定来看国家没有专门法律法规来保障高职院校顶岗实习期间的合法权益。从我国《劳动法》与《劳动合同法》的规定“在校生利用业余时间勤工助学, 不视为就业, 未建立劳动劳动关系, 可以不签订劳动合同”。高职院校顶岗实习是不具备独立劳动者身份, 不能依法享有劳动者的权利和义务, 其结果是高职院校顶岗实习期间合法权益的保障成为法律管理的“真空地带”。

3 高职院校学生参加顶岗实习安全问题的解决对策

3.1 加强安全教育引导教育先行

在学校层面学校在实习前统一进行安全教育, 重点是交通安全教育和企业通用的安全知识教育;学生在进入企业后, 则由企业负责按规定进行安全教育。同时学校在与企业联系安排顶岗实习时, 应约定不安排学生在危险岗位顶岗。另一方面学校要重视学生职业素质培养, 将爱岗敬业、诚实守信、尽职尽责等基本职业精神培养贯穿日常教学的始终, 培养学生树立正确的职业观念和良好心态。到企业后加强学生顶岗实习的安全教育和学习, 有针对性的进行责任、义务、权利和安全方面的教育, 帮助和引导学生适应新的环境。严格要求学生遵守安全操作手册、明确自己工作岗位职责和虚心请教工作中的不知, 顶岗实习时学生在业余生活中的安全要自我提高、自我防范和在往返路途中的安全自我重视、自我遵守。高职院校学生顶岗实习不仅要锻炼学生的实践技能, 更重要的是对学生团队协作、敬业精神和应变能力等综合素质的磨练和提升。

3.2 学校的监控管理到位严格管理

顶岗实习是教学体系中的一个重要组成部分, 应该与校内教学具有同等重要的地位, 自然应由教师亲自指导参与完成。顶岗实习期间把学生放到实习单位不算完成任务, 平时多到工作岗位中了解实际情况。顶岗实习毕竟不是顶岗上班, 在这个过程中, 学校的管理和教学必须要跟上, 要让学生感觉到自己依然是学生而不是员工。同时重视顶岗实习学生信息反馈, 尽快、尽量、尽力解决学生的实际问题。学校在条件许可的情况下尽量多派教师到企业加强管理, 利用现代通信, 如电话、飞信、QQ、视频等与学生加强联系, 关心和监督每一个学生的实际情况。

3.3 建立学生实习风险保障机制购买保险

2009年11月20日, 教育部、财政部、中国保险监督管理委员会决定在职业院校推行学生实习保险 (简称“三部委文件”) , 以有效防范和妥善化解学生实习的责任风险, 保障实习学生的权益, 消除学校、企业、家长的后顾之忧, 解决实习期间意外发生伤害事故可能引发的社会矛盾。因此高职院校组织在校学生到企业等用人单位进行顶岗实习之前, 在职业院校、企业与顶岗实习学生签订三方协议前应针对性地制定购买疾病与意外伤害保险, 建立学生实习风险保障机制。

3.4 完善企业的安全管理措施规章制度

借鉴现在比较完善的职业教育税收优惠和经费补偿政策模式来完善企业接受学生顶岗实习的相关损失的补偿制度, 使企业愿意并乐意接受高职院校安排顶岗实习到企业实习。高职院校要从企业利益出发, 积极寻找对企业有利的方面, 找到有利于双方的利益结合点, 在学生顶岗实习的时间设置上尽可能根据企业的要求灵活安排。在企业作为人才使用和体现的最终受益者的同时应该积极参与到学生培养和顶岗实习安排中来承担顶岗实习学生的社会责任。企业在接受学生实习时需要配备专门的指导教师对学生进行指导和管理, 同时建立企业接受学生顶岗实习的相关管理制度、完善顶岗实习学生安全管理措施, 为学生创造良好的实习环境。

3.5 完善相关的单位救助措施制度保障

从现有法律规定来看高职院校顶岗实习期间一旦发生安全事故得到合法权益的保障成为法律管理的“真空地带”。那么要从根本上解决这一难题, 一方面需要国家政策的大力支持考虑给企业减免一定税收;另一方面企业要考虑从企业利益中拿出一定比例建立意外安全事故基金。第三方面学校要在学生意外伤害保险方面联系保险公司承保来转嫁风险概论和校方责任。只要真正解决企业的困难, 为企业分忧, 企业就会真心与校方合作, 积极参与教学计划的制定和实习学生的管理, 真正实现校企深度融合, 共育人才, 实现校企双赢。

摘要：高职院校学生参加顶岗实习中安全事故频繁的现象让学生、学校、企业三方备受煎熬, 如何预防和减少高职院校学生在顶岗实习中发生安全事故是当前高职院校在学生顶岗实习管理过程中急需破解的难题, 以保障学生安全的合法权益。

关键词：高职院校,顶岗实习,安全问题

参考文献

[1] 刘金, 牟顺海, 梁俊.浅析高职学生顶岗实习期间安全事故成因及对策[J].长春教育学院学报, 2012 (05) .

[2] 梁国华.高职院校学生顶岗实习之辅导员机制初探[J].中国市场, 2011 (31) .

大学生实习安全考试范文第4篇

1、参观手术人员应与手术人员保持cm距离。

2、平卧位上肢外展不得超过度，以防损伤神经。

3、手术室严格划分三区，即为、、。

4、麻醉方法的分类、。

5、铺置无菌器械桌必须不少于层无菌单，无菌单下垂过桌面不少于cm.

6、使用气压止血带上肢不超过分钟，下肢不超过分钟，间歇分钟可重新充气。

7、煮沸消毒法对手术器械消毒应煮沸min，高压灭菌后的物品有效时间为天。

8、无菌手术衣、均视为无菌区。

9、洗手护士应提前分钟刷手。

10、甲状腺手术属于类手术，阑尾炎属于类手术。

二、判断题(每题2分，共10分)

1、手术区皮肤消毒应由四周向手术区中心涂擦，感染伤口由手术区向外周涂擦。()

2、同侧手术人员如需调换位置应背对背移位。()

3、一份无菌物品只能供一名病人使用以防发生交叉感染。()

4、麻醉病人术前不用禁食。()

5、蛛网膜下腔麻醉术后应去枕平卧4小时。

三、简答题(每题10分)

1、常用的手术体位有几种?

2、手术前为何要做胃肠道准备?

大学生实习安全考试范文第5篇

一、单选题(共20题，每题2分)

1︰不属于“三查七对”的是﹝﹞

A床号，姓名B药名，浓度C剂量，方法，时间D查用药后反应

2：徒手心肺复苏时，心脏按压与人工呼吸的频率比例宜为﹝﹞

A5:1B5:2C10:1D15:1E15:2

3：成人实施胸外心脏按压的部位是﹝﹞

A:胸骨上部B胸骨中下1/3交界处C剑突下D胸骨左缘

3、4肋间部E胸骨中部

4：成人实施人工呼吸时的频率通常为﹝﹞

A12次/分B16次/分C12～16次/分D15次/分E20次/分

5：稽留热多见于﹝﹞

A肺炎球菌性肺炎B败血症C流感D疟疾

6:24h尿量少于多少位少尿﹝﹞

A300mlB400mlC500mlD600ml

7：24h尿量少于多少为无尿﹝﹞

A50mlB100mlC150mlD200ml

8：护士在书写病室交班报告时，应先书写﹝﹞

A死亡病人B转出病人C手术病人D出院病人

9：进行青霉素皮试前，护士应该使用的皮肤消毒﹝﹞

A75%乙醇B2%碘酊C3%过氧乙酸D2%戊二醛

10：心脏按压力量应适中，按压部位宜下陷﹝﹞

A1～2cmB3～4cmC至少5cmD6～7cm

11:为保持病室安静，环境噪声宜控制在﹝﹞

A15dB以下B20dB以下C20～35DbD35～40Db

12:急救物品管理的“五定”不包括﹝﹞

A定数量品种B定点安置C定期更换D定人保管E定期消毒灭菌

13：各种注射法中针头与皮肤的角度错误的是﹝﹞

A皮内：5°B皮下：20°C肌内：90°D静脉：15°～30°

14：铺好的无菌盘的有效时间不超过﹝﹞

A1hB2hC3hD4h

15:患者女，53岁，因腹泻中度脱水医嘱给予补液，门诊护士在巡回过程中发现患者静脉输液突然发生不滴，该护士首先应采取的措施为﹝﹞

A调整针头斜面B抬高输液瓶C按摩穿刺部位D观察穿刺部位有无红肿及疼痛 16：患者女，25岁，因足部被生锈铁钉刺伤后就诊，清创处理后，医嘱TAT注射，护士先为患者行TAT过敏试验，该护士配制的皮试液的浓度为﹝﹞

A15U∕mlB150U∕mlC1500U∕mlD20万U∕ml

17:护士在给患者发药时，需要遵循“三查七对”的给药原则，下面“不属于”“七对”的是﹝﹞

A患者姓名B患者床号C药物名称D药物疗效及不良效果

18：患儿，男性，6岁。急性胃肠炎，轻度脱水，输液治疗中患儿出现寒战，高热，头痛，恶心，考虑可能为﹝﹞

A发热反应B空气栓塞C过敏反应D循环负荷过重

19：院前救护的首要任务是﹝﹞

A准确分诊B安全转运C与医生密切合作D抢救生命

20：为膀胱高度膨胀且又极度虚弱的病人导尿时，第一次放尿不得超过﹝﹞

A1000MLB800mlC1500mlD2000ml

二.填空题﹝每题1分，共10分﹞

1：院前急救的目的﹝﹞，﹝﹞。

2:24h尿量少于﹝﹞为无尿。

3：输液反应包括 ﹝﹞，﹝﹞，﹝﹞，﹝﹞。

4：为患者进行输血治疗，一定要做好“三查八对”其中的“三查”﹝﹞，

﹝﹞。﹝﹞。

三：名词解释﹝每题5分﹞

1;无菌技术：2：臀大肌注射“十字法”：。

3：危重患者：4：消毒：四问答题﹝每题10分，共4题﹞

大学生实习安全考试范文第6篇

一、培训情况

国家环境保护总局环境监察局为切实解决好国内污染源监控装置安装、运营、管理中存在的问题，在组团之初广泛征求各省市环保职能部门的意见，制定了详细的培训计划。到达美国后即按计划开展了培训，培训的主要内容包括国外在线监控仪器的新技术和新仪器;便携式快速监测仪器的新技术、新仪器;实验室分析的新技术及进展;美国国家环保局对排污企业的管理和监督模式;美国对城市及河流污染物进行控制、消减的主要方法;现场参观美国的城市及河流污水监控仪器的运行状况等内容。

(一)在线水质监控仪器

美国HACH公司是世界著名的水质监测分析仪器的生产厂商，在线水质监测仪器产品众多，且在技术上处于领先地位。我们主要接受了在线COD、在线流量计、在线氨氮、在线TOC、多参数水质分析仪等项目的培训。培训侧重于目前世界上广泛采用的技术原理、每种方法的优缺点及该公司仪器的特点等方面内容。

1、CODMax型水质在线分析仪

美国HACH公司生产的CODMax型水质在线分析仪，主要用于企业排放的污水中COD的监测，该仪器采用符合中国国家环保总局确定的COD铬法进行监测，仪器中采用活塞泵代替了传统的及目前国内常用的蠕动泵，解决了目前国内通常所使用的仪器由于泵管的磨损及老化引起的每三～六月需要更换泵管的问题，同时提高了仪器的试剂加注精度。该仪器安装了安全面板，在仪器中试剂不排空的情况下，该面板是不能被打开的，消除了因仪器内含有高浓度硫酸而对操作人员可能造成的伤害，而且仪器在未安装安全面板及关闭面板的情况下是不能开机的。该仪器在分析高浓度氯离子的污水等方面也有优势。

2、在线流量计

对排污企业排放的污水进行准确的计量一直是困扰国内环保部门的难题。HACH公司在污水计量方面有许多产品，且有优势。一种是8100、8500型，分固定和便携两种型式，主要用于对污水排放管为满管状态的测量，仪器采用超声波多普勒原理，可方便安装在水泥管、铁管及玻璃钢管外，与污水不直接接触，安装方便，测量精度高，适用范围广;另一种为900型，主要适用于排污管道水平且未充满污水的状态，该类仪器有两个超声波探头，一个竖直安装在管道内侧上壁处，用于对管道液面高度的测量，一个置于水底中，对液体流速进行测量，通过对两个探头所得的数据及已知的管道尺寸参数进行计算就可得到污水流量，仪器分便携式和固定式两种。目前世界上该类仪器普遍采用的是超声波多普勒法，只是各家厂商生产的仪器在安装、使用上有繁有简，使用的方便程度及测量方式不同，广泛地了解每个公司的产品，对我国众多的排污企业及其多变的排污方式的污水测量有较大的帮助。

3、在线氨氮监测仪

我国对化肥企业、城市污水厂及排放高浓度有机污水的企业都应进行氨氮的监测。HACH公司生产的氨氮监测仪采用比色法进行测量，其中对高浓度的采用纳氏比色法，对低浓度的采用水杨酸比色法，符合我国国标的要求。该方法受水中杂质的影响较小，与气敏电极法相比，不需要经常更换电极，不受易挥发有机组份的干扰，测量精度高。与选择电极法相比，当遇到一价阳离子时其测量精度不受较大的影响。该种方法应该说对我国的企业类型众多、污水成分极复杂的现状来说是相当适用的。

4、TOC在线监测仪

COD反映的是水中用强氧化剂氧化时有机物的多少，BOD反映的是水中生物氧化的有机物的多少。这两种方法所测的耗氧有机物的量均为水中有机物的一部分。TOC则测量水中全部有机物的多少。测量方法有高温燃烧法及紫外催化法(湿法)。紫外催化法是首先在水样中加酸，去除水中的有机碳，使其反应生成二氧化碳而消除，再在水样中加入过硫酸盐，用紫外光催化氧化，使水中的含碳有机物生成二氧化碳排出，用非分散红外分光光度计测量所排出的二氧化碳的量，从而得出水中总有机物的含量。高温燃烧法去除无机碳的方法与湿法相同，去除了无机碳的水样在pt催化剂的催化下在氧气中燃烧，有机物与氧反应生成二氧化碳，用非分散红外分光光度计测量该二氧化碳的量，从而得出水中总有机物的含量。两种方法各有优缺点，湿法中，需要加入过硫酸盐，反应时间长;高温燃烧法在水中无机离子较多的情况下，易使催化剂表面产生沉积，降低了催化剂的催化效率。我国在选用TOC测量仪时，应根据各地水质的具体情况，考虑这两种方法的仪器的优缺点分别选用。

5、多参数水质分析仪

测量水中的pH值、电导、溶解氧、浊度及温度5个参数是环保部门经常进行的工作。HYDROLAB型多参数水质分析仪可进行这5个常规项目的分析，同时还可以扩展到15个参数，其中可进行叶绿素a、蓝绿藻两个项目的监测，这对监测水体的富营养化过程具有重要意义。目前，国内叶绿素a、蓝绿藻监测的常规方法都是在实验室进行，监测周期长。而该仪器可直接将探头插入水中进行现场监测，也可固定在水体中进行长期监测，不需要建设水质自动站房、提水等装置，使用方便，在目前我国的河流、湖库监测中具有较广泛的推广价值。

6、在线总磷监测

我国排污企业众多，对有些企业需要进行总磷监测。目前国内安装总磷在线监测仪的企业为数不多，分析方法及使用经验还不多。HACH公司生产的pHOSpHAX型总磷在线监测仪使用我国标准的钼蓝比色法，前处理装置是按我国国标标准方法进行样品处理，水样中的颗粒物采用超声波震碎而非过滤式，仪器监测与传统实验室监测方法数据可比性较高。

7、XC-100XC1000在线控制器

传感器所测的监测数据需要传输到数据控制器进行处理。控制器的功能直接影响到测量的方便性。功能强大的而通用的在线数据控制器对提高监测效率、简化实验装置有较好的作用。培训中，专家介绍了目前世界上的多种数据在线控制器，对我们今后的选用有较大的帮助。

(二)便携式现场水质分析技术

近年来我国突发性环境污染事故时有发生，为及时准确地掌握水体的污染状况，便携式现场水质分析技术越来越重要。DREL/2400型水质实验室主要针对现场监测而设计的，主要包括便携式分光光度计、便携式溶解氧仪、pH计、电导等分析仪器，同时配备有150余种试剂，可在现场进行90余个项目的监测。最长的项目分析时间为半小时左右。一旦需要现场监测，只需2人携带，在现场可及时得到分析结果。仪器也可以装配到应急监测车内，大大的提高了监测的时效性，对处理突发性环境污染事故具有非常实用的价值。培训团成员对该仪器进行了认真地学习及实际操作，较好地掌握了应急监测技术，同时也详细了解了便携式5参数测试技术。

(三)其它先进技术

环境监测技术近年来发展很快，新技术、新仪器层出不穷。新的分析方法在原理上不断有创新，有些虽然还没有产品，但充分了解新技术的发展动向对我们在实际工作中具有重要意义。培训还专门安排了新技术发展方向及趋势的内容。主要有荧光法测量溶解氧、现场快速测量叶绿素a、蓝绿藻、紫外杀菌及智能传感器等内容。

1、荧光法测量溶解氧

传统测量水中溶解氧的方法有化学试剂滴定法及膜电极法。使用化学试剂滴定法分析周期长，不适用于现场的快速监测;膜电极法需要定期添加和更换电解液及膜电极，使用中维护量大，耗材消耗多。荧光法测量溶解氧不是电化学法，它使用光膜产品，水中的氧气存在会影响电子的激发时间，从而根据电子激发的状态产生的荧光强度进行测量。仪器不需要化学试剂，荧光膜的更换周期长达一年左右，且不需要定期校准，较传统的膜电极法有明显的优势。该法目前正在申请美国EpA认证。

2、叶绿素a、蓝绿藻的测量

传统的叶绿素a测量前处理繁杂，重现性差，在进行水体富营养化测量中时效性差，新的测量方法是用紫外传感技术，可进行现场的实时监测，且不需要化学试剂;蓝绿藻的测量方法与测量叶绿素a的方法基本相同，该方法对我国需要进行水体富营养化监测的地区具有现实的意义。

3、紫外杀菌技术

传统的饮用水及城市污水杀菌方法为加氯法，氯气在杀死水中细菌的同时也会产生新的污染，一些含氯的有机物有致癌作用，该方法的成本较高，采用紫外杀菌技术，无二次污染，成本低，效果较好，有较好的推广价值。

(四)美国环保总署(EnvironmentalprotectionAgency)

美国环保总署，在职人数有1万名左右，在华盛顿有2000人左右，另有区域性分支机构，各地区EpA有很强的自主权，与地方政府协调工作。我们在美EpA主要了解了以下情况：

1、关于企业管理制度(排污许可证制度)

排污许可证制度是一项在美国广泛推行的环保管理制度。制度要求对每一个排放点源都必须由管理部门颁发的排放许可证，并且要严格依照许可证内容依法排放(但目前在美国对面源污染的控制还未做到许可证管理)。

1)排污许可证的发放管理

排污许可证主要由EpA进行发放;

经过EpA批准，一些有资质能力的州政府也可发放许可证，但EpA有权根据情况随时收回州政府发证权限。

排污许可证的管理一般遵循“谁发证，谁管理”的原则。即由EpA发证的企业，由EpA进行证照管理，由州政府发证的企业，则由州政府管理。

2)排污许可证内容

以技术和水质量两方面为基础核定的排放限值;

监测因子及其浓度;

监测手段及方法;

排放量;

上报数据时间周期等

3)美国EpA目前工作重点

经多年发展，美国境内排污企业的点源污染已经得到了很好的控制，对工业污染的监控已经不再是美国EpA的工作重点。这与中国国情有很大不同。美国EpA现阶段的工作重点主要有如下三个方面：

大面积场所(如停车场)经暴雨冲洗后可能产生的污染。

雨污混流管的溢流。

畜禽养殖。

2、关于排污企业数据管理制度

1)数据监测情况

美国对点源排污企业没有设置大规模的在线监测网络。监测数据来源主要依靠企业的自我监测上报(点源排污企业由于质量控制和满足达标排放要求自行安装了必要的在线监测设备);EpA也可根据情况需要，委托有权威的监测机构进行监测。

监测点的选择由管理部门根据企业的工艺情况确定。

2)数据上报情况

(1)企业经过自我监控监测，按EpA要求，并结合排污许可证制度，定期上报排污数据;

(2)EpA也可根据情况到现场调取数据。

3、关于公众参与制度

美国全民的环保意识很强，公众参与在很大程度上监督着政府的政策执行，推动着环境保护的发展。

1)举报制度

在美国每一位公民对发现的任何环境违法(包括本单位)行为，有权并且都非常积极地进行举报。

(1)可直接向EpA举报

(2)向州政府举报

(3)如果EpA不作为，还可向法院起诉。

2)数据共享

美国的每一位公民都享有如下权利：

(1)调看企业排污许可证内容;

(2)查阅企业上报EpA的官方排污数据;

(3)甚至可以到企业排污口现场查看排污情况。

4、排污企业处罚制度

1)企业的违法分类(在美国主要有五类违法情况)

(1)没有排污许可证

(2)未及时上报排放污染数据

(3)超标排污

(4)改动排污数据或数据不可靠

(5)在规定时间内未能完成污染限期治理、设施改造升级任务。

2)EpA处罚情况

美国的环保法律法规非常严格，致使企业违法成本高昂。EpA的主要做法有：

(1)很大程度上，工作内容是帮助企业，告之企业应该如何做。

(2)如发现企业违法行为(非故意性质)罚款。

(3)如发现企业违法行为(故意性质)强制关停、企业法人还将承担刑事责任。

企业被关闭时，程序为：由EpA先给企业一个通知，要求企业改正，若不改正，EpA有权将之关闭。

(五)城市污水处理厂协会及内华达水务局

1、城市污水处理厂协会(AssociationofMetropolitanSewerageAgencies简称AMSA)

该协会代表300多个大中城市向白宫、议会及EpA做沟通工作。

1)主要工作情况

(1)每年召开4次会议，重点关注EpA将来动向及可能制订的政策并与市政进行沟通，再将沟通后的信息反馈给EpA。同时协调不同城市间的污水处理能力。

(2)协会可制定进入污水处理厂的水质排放标准。根据标准与排放水量，签订协议，对向污水处理厂排水的企业进行收费。排放标准的制定及收费协议的签订是企业与城市污水处理厂协会双方沟通协商的结果。

(3)经市政委托，美国的城市污水处理厂协会拥有执法权。如发现偷排或超过污水处理厂进水标准的企业，EpA将对协会进行增量收费，协会可以依据签订的协议对超标排入的企业进行加倍收费，也可依法向法院起诉对其进行处罚。

2)管理模式

1、内华达水务局(NevadaWaterAuthority)

内华达水务局主要职责可概括为：寻找水、处理水、供应水。

(1)水处理情况

其主要水源来自克罗拉多河。城市污水处理回用率非常高，处理效果可达到再饮用水标准。

工业与农业对湖区带来的污染很小，湖区水质主要还是来自泥沙问题。为最大程度地处理并回用极其宝贵的水资源，共建有2个城市污水处理厂，每个污水处理厂处理规模为24万立方米/天。

经了解，湖区也存在蓝藻污染，2001年还发生过一次“水华”，主要原因是N、p含量过高。为解决污染，内华达水务局采取如下措施：

(1)增强污水处理厂处理效果，减少N、p排放。

(2)建设了22个缓流坝。主要目的是降低水流速，使泥沙自动沉积，吸附N、p，最大限度的减少N、p的排放。

3)实时水质监测程序(Real-timeWQMonitoringprogram)

为加强对水质监测、监控力度，内华达水务局从2000年开始建立了一套实时水质监测系统，取得了较好效果。共购买了10套HACH公司的多参数水质监测仪。安装了7个在线监测点，主要监测指标有：pH、温度、DO、电导率。

该系统利用CDMA网络，采取无线传输方式进行数据传输：

(1)有信号覆盖区

数据传输下载去除无效及非法数据整理分析数据上传至内华达水务局水质监测网站。可供社会上所有人在线查询。

(2)无信号覆盖区或数据传输丢失

仍采用人工方式，到现场调取下载数据。该系统数据采用双备份，有效地保留了存储数据。

网络系统运营费用：每个监测点，包月40美元。

(六)世界能源研究所(WorldResourceInstitute)

WorldResourceInstitute是一个环保政策的研究机构，在很大程度上影响着美国的环境保护政策的制定。

1、排污权交易

排污权交易是在美国推行的一项比较成熟的环保管理制度。主要描述为：在一个特定的污染控制区以内，经过科学的评估，首先确定一个总量排放控制指标，在这个核定的总量下，各个排污单位可以将排污权进行交易。其前提是：

在一定需要控制、考核的区域范围内

经科学的监测、评估，确定一个总的环境容量，即排放总量

各排污单位均按排污许可证制度管理，严格执行各自的总量控制(消减)指标

其效果是：

区域控制总量得到消减

整体治理成本得到降低

2、磷、氮的控制

从点源的控制转向划定面源的总体控制，例如，对农场主，通过搭建好的网络平台，进行排污权交易，使区域内的整体磷、氮得到消减，成本大大降低，磷的消减价格可以从10美元/磅下降为8美分/磅。

二、收获和体会

通过在美期间执行在线监测培训任务的学习考察，结合国内的环境保护现状、在线监测安装使用和运行管理情况，经过对比分析，有如下收获和体会：

1、健全的法律制度是根本

美国在环境保护法律规章制度的建设方面体系健全，处罚手段完备。在线监测设备的安装和使用有充分的法律依据，有明确的法律地位，在线监测数据广泛应用于环境管理，如排污许可证的发放和污染源的监控等;排污企业有较高的环保意识，自觉接受环保部门的监督管理，对于在线监测设备的安装有较高的积极性。在美国，在线监测设备一般由企业自己安装，自己运行管理，在线监测数据一般由企业自己保存，环保部门对在线监测数据随时可以查用，并实施排污情况公告制度，接受环保部门和社会的监督，企业实施在线监测并按时上报数据是企业应尽的法律义务，对于不按时上报或者瞒报谎报者，美国EpA将追究企业的法律责任。

2、先进的环保理念是基础

美国非常重视对公众进行环境保护工作的宣传和教育，企业和公众具有较强的环境保护意识，保护环境已成为全民的自觉行动和社会公德。排污单位自觉按照EpA或者州政府的规定实施污染物的达标排放，接受监督管理，政府和企业之间不再是管与被管的被动模式，二者之间是一种诚信、互信、互动关系。全民把保护环境作为维护自身权益的一种自觉行动，公民可以随时调用环境监测数据，对违法排污企业及时进行举报，并且随时可向环境保护部门咨询排污企业的有关情况，全社会形成了一种人人保护环境的良好氛围。

3、优良的技术支撑是手段

经过几十年的实践研究和应用，美国针对不同的排污类型企业有不同的监测手段，如对于大型企业实施在线监测，对于小型企业实施人工采样监测。在线监测仪器、监察装备的研究和应用均处于领先地位。

4、严格的执法环境是保障

美国环保部门的执法地位独立，执法主体明确，处罚严厉。美国EpA和州政府环保部门对违法排污企业可以直接查处，环境执法工作不受地方政府干预;美国EpA和州政府环保部门直接对向环境水体排放污染物的企业进行监督管理，对于排入污水处理厂的企业由污水处理厂进行监督管理;环保部门对于排污单位的违法排污行为有着非常严厉的处罚措施，对于超标排放企业和污染治理设施不健全的企业，除进行高额罚款外，还要进行限期改正，逾期未达到相关要求的，美国EpA或者州政府环保部门可以直接对其进行关闭，对于偷排直排的企业，美国EpA或者州政府环保部门除进行高额罚款外，还要追究企业责任人的刑事责任，甚至关闭该企业，充分运用法律手段和经济手段有效控制污染物的达标排放，完全不存在“企业守法成本高、违法成本低”的问题。

三、对策与思考

根据这次在美国哈希公司和美国EpA等单位进行污染源在线监测培训和交流，并结合目前我国污染源管理现状以及污染源在线监测设施建设的实际情况，对污染源在线监测建设及管理工作提出如下对策：

1、对有关废水、废气污染源在线监测建设提出规划要求，加快重点污染源在线监测建设进度。

①各省、市尽快组织制定本省、市范围内的污染源在线监测设施建设规划，按照国家环保总局确定的废水、废气排放安装在线的标准，对要求安装污染源排放在线监测设施的排污企业，加强督促，确保安装到位。

②明确将污染源在线监测设施作为环保治理设施的一部分。对新扩、改、建项目必须安装污染源在线监测设施的，应与主体工程同时规划、同时建设、同时竣工和组织验收;对老污染源限期完成安装在线监测设施，逾期完不成建设任务的予以处罚。

③建立污染源在线监测建设考核制度，对污染源在线监测设施建设进展较快，管理、运行规范的省、市进行考核奖励，

2、尽快出台污染源在线监控设施管理办法，并在经费安排上给以扶持。

目前在国内还没有一部完整的有关污染源在线监测设施建设及运行管理的法规，各省、市在建设和运行管理方面政策要求不一，管理较为混乱。为使污染源在线建设规范、有序推进，亟待做以下工作：

①以行政规章的形式尽快出台《污染源在线监控设施管理办法》，对污染源在线监控设施的建设主体、建设要求、安装、使用、维护管理、数据报送以及相关的技术规范(包括数据传输方式及标准接口等)，做出明确规定;

②对在污染源在线监测设施运行及数据报送等方面出现的违法违规行为的处理处罚等方面，提出统一的要求和处理处罚标准依据。

3、国家和省应分别设立污染源在线监测设施建设基金。

根据有关法规和《排污费征收使用管理条例》，污染源在线监测设施属污染治理设施的一部分，符合《排污费征收使用管理条例》中有关环境保护专项资金的使用方向和要求，国家在上缴的排污费中，每年提取5%，设立污染源在线监测设施建设基金，对污染源在线监测设施的建设、运行管理、技术和政策研究、相关培训进行补助。

4、统一规范全国污染源在线监测数据传输技术标准和数据报送格式方法。

制定规范的污染源在线监测数据传输技术办法(淘汰传输数据不可靠、技术落后的点对点数据传输方式)，统一数据传送的标准;建立分级报送在线污染源监测数据的有关管理制度，做到各级环保部门通讯格式和接口统一，污染源信息共享。

5、进一步加强污染源在线监测技术和管理方面人员的培训

为了及时了解国内外在线监测发展的方向和动态，掌握环境管理的新技术和先进的管理经验，建议总局和国家外国专家局进一步加强污染源在线监测技术和管理方面的人员培训，定期组织交流在线监测使用管理经验。