大一班学期游戏计划范文

大一班学期游戏计划范文第1篇

1、创设适合幼儿学习生活的硬环境。

本学期，我们创设了具有浓浓艺术氛围的，适合幼儿学习生活的环境大班的孩子对美有了独特的认识与欣赏能力。基于这点我们创设了美丽的作品展示主墙饰和炫彩的主题墙。这些环境不仅美观而具有很高的教育价值。环境的创设让幼儿成为环境真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。这些区角既美观又实用。孙老师认真扎实的做好每一天的清洁工作，保证幼儿学习生活环境的整洁卫生。

2、为幼儿创设和谐，安全、自由的班级软环境。

三位老师对自身提高要求，日常活动中注意和幼儿的相处方式，充分的尊重幼儿，平等对待幼儿，努力为幼儿创设和谐，安全、自由的班级软环境，让每一位能真正的乐于上幼儿园，轻松愉悦的学习、生活。

二、调整、改进、优化常规工作

1、中班下学期我们明显感觉到幼儿长大了，也变得活泼了，对很多事情他们有了自己的想法。这也在一定程度上决定了中班下学期的班级常规不再是教师单方面制定坚持就可以的。我们三位老师在开学初就进行了讨论，修订、细化、健全了各项活动常规。老师首先自己明确了规则。我们严格按照一日生活计划表安排活动，使幼儿感受到一日生活活动是可以预知与掌握的，从而形成安全感与秩序感。三位老师之间的合理分工使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序。另外，也充分倾听幼儿的声音，让她们参与到班级常规的制定管理工作中。如这一学期我们每天选定小组长、小班长。让幼儿管理幼儿，帮助他们自主地形成各种规则意识。给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步。同时幼儿组织管理幼儿，效果也很好。

2、合理紧凑的一日生活安排使得幼儿一日在园更安全，收获更丰富。

三、认真的开展教育教学活动

1、深入进行每一个预设主题的教学活动，认真进行每一节活动。

根据课程目标，预设了本学期适合幼儿的五个主题《sos小超人》《惊奇一线》《拜访大树》《红红的新年》《神秘洞》。我们发挥年级组作用，通过集体备课我们的教学内容安排更合理。在每一个主题当中我们注意和家长的互动，通过各种亲子活动让家长参与我们的主题进行。家长对待班级每一次的小作业越来越认真，这份认真源于他们越来越了解幼儿园课程的特点，也源于对我们工作的支持。我和刘老师认真的进行好每一节教育教学活动。让幼儿在每节活动中都有收获。不仅仅是技能的掌握，更是兴趣的培养，习惯的培养。

2、积极参与园内外各类活动，在各项活动中体现班级特色。例如，圣诞节。在延续了小班的“雪。圣诞”中班的“华丽圣诞”后，今年我们定位于“简约圣诞”我们利用边角料无纺布加上孩子的作品进行环境的装饰。小的投入因为有了孩子鲜活的作品而生动。我们以积极的态度对台每一次的活动。每个活动能够中我们做全面细致的计划，活动中三位教师分工协作，活动后认真总结，正是这样的工作方式让我们在校运动会、升级示范园验收、名师展示等活动中取得很好的效果。

3、我们很注重平时的幼儿的教育。我们班三位老师有统一的目标，统一的方向。这让我们的工作更顺利的进行。开学初开家长会上我班就提出了大班上学期的教育重点词：合作、气质和进一步学习习惯的培养。我们所有的工作开展都以此为基础。例如这学期我们在早操编排时就编排成合作式的;持续的宝贝任务活动能够帮助幼儿进一步养成良好的学习习惯。

4、积极发挥区角作用。在幼儿园的统一安排指导下，我们开设了区角游戏。并坚持区角对幼儿开放。现在孩子已经可以自主的进行游戏。下学期在教师指导、材料投放等方面我们将做进一步的研究与学习。让区角发挥更大的作用。

四、安全管理

尽量避免幼儿意外伤害事故的发生是班级保教工作的又一重点。

1、我们保证班级设施的安全性。及时排除班级的安全隐患。三位老师养成剪刀，消毒液等物品按规定位置排放，随用随收的好习惯。

2、平日以及在大小亲子活动开展时做好幼儿的交接工作。由于今年的安全形势较为严峻，我们在园领导的安排下制定了系列安全措施，包括制作接送牌等。

3、平时注意加强幼儿安全教育。例如，结合全国安全生产月活动，生成安全在我心系列活动。进行安全教学活动、制作安全小报活动等。

本学期下来，我班无一例安全事故发生，孩子安然快乐的度过了一个学期。

五、保育工作

孙老师是一位认真负责的老师。它的卫生工作向来不需要操心。同时孙老师也是一位很用心工作的老师。处处为孩子考虑，事无巨细。我为有这样的暴雨老师同伴而快乐。

六、人员配合

作为我，我很感谢我班组里的刘老师和孙老师。我们三个人永远是团结在一起的，有共同的目标，这份团结让我们的工作高效有快乐。就像家庭教育父母双方要配合一样，班级教育工作不是一个人说的算的，而是要三个人目标一致齐心协力互帮互助。我们和孩子是幸福的40+3。力量大于43!我们一心为这个家好，不会计较个人得失。一学期，我自己在这里可以说一句“配合完美”!

七、争取家长资源，提供家园互动平台，让家长了解、感受、参与、配合教育教学工作。

1、根据上学期家长评议中反映出来的关于部分家长觉得我们宣传科学不够的情况，本学期我们每隔一周就在家园联系手册中认真针对幼儿情况发放育儿好文章的分享。

2、积极的利用校信通。本学期班级40名幼儿开通了校信通，给我们的家长工作又增加了一条途径。每天中午12：00准时向家长发送今日教学内容。我们用通俗易懂的语言告诉家长孩子今天学习的内容，就今天的学习内容家长可以如何和孩子进行互动。我们还会表扬在今天活动中表现优异的孩子的英文名。不定时的我们还会向家长汇报最近进步特别大的幼儿的名字，一学期下来，每一位幼儿都被点名表扬过。这种通报表扬往往让家长很兴奋，都会跑来问老师“KEVIN是不是我家的孩子呀”。

八、今后努力的方向

1、班级两位老师自身素养的提高，通过自我学习，各类园内的区教研组的培训提高自身教学能力。尤其在区角方面。

3、如何更好的开展家长工作，尤其是班级有部分能力较弱扽幼儿，如何和这部分幼儿家长交流既不让其家长心中有不悦，又能如实反映其孩子的情况争取家园合作。

大一班学期游戏计划范文第2篇

本学期本班幼儿 25名。经过大班上学期的学习，分析班级幼儿情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作和关注每一个孩子做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

1、加强幼儿学习与安全方面的知识

(1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(2)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

2、培养幼儿独立生活能力

(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名上学的小朋友

了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。

(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

3、学习方面的预备：

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等; 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(3)知识经验的积累：

A前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透。坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 B数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

班级日常工作：

1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，

并及时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。关注每个孩子的发展个性。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2)在活动区组织设置中积极学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、具体工作安排

二月份：

1、召开新学期教职工大会，宣传、鼓舞教师努力奋斗的斗志，全园上下齐心协力、克服困难、迎接挑战。各班主任制定出本学期教学计划及三月份月重点。(英语计划)

2、进行钢琴即兴伴奏、美术培训。进行考核并写学习心得。(月重点)

3、教师备课，阅读教材，学习轻器械操。布置幼儿园的环境，换主题墙

4、教研活动：关注每一个孩子

5、做好宣传招生工作。

三月份：



1、新学期常规训练。(月重点)



2、全园轻器械操展示。



3、各班召开家长会，促进家园联系。



4、亲子活动：我爱妈妈。(结合妇女节)(月重点)

5、教师培训：将养成教育融于幼儿一日活动中。

6、幼儿安全教育：如何防传染病?

四月份：



1、教师培训：如何组织好语言教学活动。



2、四月中旬-- 组织全园半日家长开放活动。

3、四月底--举行亲子游园活动：在春天的怀抱里。(重点)

4、幼儿安全教育：户外活动的安全防护。

五月份：



1、教师培训：如何组织好数学教学活动。



2、积极准备，迎接区教育局环境创设比赛。



3、家长学校讲座：(待定)



4、准备“六一”文艺节目。

5、幼儿安全教育：5.12防震演练

六月份：



1、教师培训：如何组织好音乐教学活动。



2、庆祝“六一”儿童节。(重点)



3、大班毕业典礼。

4、幼儿安全教育：防走失

七月份：



1、教师自制玩教具比赛。(重点)



2、幼儿各项教学活动正常进行。



3、七月中旬幼儿故事大王比赛(汉语和英语故事)。师幼合

作木偶剧表演，每班两个节目。轮流在离园前表演。 八月份：



1、教师培训：响叮当幼儿园一日活动标准。教师礼仪培训。 

2、每位教师完成一篇教学论文。



3、制定新学期计划、备课。

5、卫生保健工作：1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)对幼儿进行安全教育，把握一些基本

的安全常识，避免出现安全事故。3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

6、家长工作：1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。2)加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。3)要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4)鼓励家长积极参加各种班级活动：“

三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的素养，不断创新，努力做到超越自我。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。

赵焕

大一班学期游戏计划范文第3篇

一、班级情况分析

我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的经验基础上，通过模仿成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的兴趣、培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下：

二、本学期总目标：

1.体验游戏的快乐，以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验，会玩简单的主题角色游戏，在游戏活动中获得快乐、自信。

2.会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名称，模仿他们最有特征的动作，能产生一定的角色语言和行为，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

3.能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。

4、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

三、具体安排

1.晨间游戏

根据主题活动的内容和计划，有步骤地开展晨间游戏。教师为幼儿营

造轻松的氛围，为幼儿活动提供丰富的材料，引导幼儿在剪剪、贴贴、画画、捏捏的基础上，发展幼儿的动手能力和操作能力。

2.课间游戏

以幼儿自发性为主，提供小型的游戏材料，引导幼儿积极参加玩玩、看看、闻闻等活动。

3.结构游戏

培养幼儿有目的、有计划地独立开展游戏，并最终完成结构任务，会区别左右，要求结构的物体精细、复杂，富有创造性。会用辅助材料装饰结构物、集体建构的能力进一步加强。

(1)指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。

(2)引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。

(3)逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。

(4)教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。

4.表演游戏

很好地观察幼儿的表演游戏，根据幼儿需要适当的关心和指导，注重培养幼儿的主动性，提高他们的表演技能。

(1)尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。

(2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。

(3)教师可侧重语言的提示，调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。

(4)让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏.

5.区域角游戏

加强幼儿游戏的目的性，通过扩大成新增游戏主题，丰富和加深游戏情节，加深对游戏规则和角色职责的理解，促进幼儿交往和组织能力，有时也可将几个游戏联系起来，重视角色游戏中的假想替代行为，发展幼儿的想象力和创造力，重视角色游戏中幼儿自己解决问题能力的培养。

(1)提供游戏时间、地点、材料、要求幼儿集体讨论，提出自己的意图和设想，确定主题和游戏计划，鼓励幼儿去实现计划。

(2)师更多的语言建设的方式游戏，适时给予帮助和指导。

(3)促进幼儿的目的性、主动性、坚持性的发展。

6.智力游戏

提高幼儿智力游戏的兴趣，培养幼儿在游戏活动中喜欢动脑筋，发展幼儿感知能力、观察力、记忆力、想象力和语言思维能力。

(1)指导幼儿玩智力游戏的方法，认真遵守规则，培养游戏合作性。

(2)通过智力游戏，使幼儿对周围事物产生兴趣，丰富幼儿的感知经验。

(3)在游戏中进一步提高幼儿的语言表达能力。

7.体育游戏

通过游戏的开展使体格健壮，机能协调发展能适应环境，气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵抗能力，使各种动作协调，准确灵敏，

并有初步的自我保护意识，会注意安全。

(1)根据季节，活动内容，有计划，合理地安排一目的体育活动。

(2)要很好掌握活动量，注意动静交替，不要使幼儿过于疲劳。

(3)游戏时注意对幼儿进行思想品德教育，遇教育于游戏之中

8.音乐游戏

积极愉快地参加游戏，具有一定的感受美和表现美的能力，培养幼儿的节奏感 。

(1)使幼儿喜欢观看和欣赏音乐游戏，能初步理解游戏规则。

(2)培养幼儿对音乐活动的兴趣。

大一班学期游戏计划范文第4篇

活动目标：1.让幼儿加深汉字的记忆

2，让幼儿体验游戏的快乐 活动准备:一张自制挂图，自制字卡，磁铁 活动过程: “登山”游戏：

大一班学期游戏计划范文第5篇

江南春晓幼儿园大一班伏广莉 史文俊

尊敬的各位家长大家好!

感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项工作。非常感谢您们能积极配合与参加我园开展的各项活动，如“六一亲子游园”、“上海秋游”、 “家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种肯定，使我们更有信心去做好明天的工作。在此，我们要简单汇报一下上学期的活动成果：我班在“幼儿儿歌朗诵比赛”中获团体三等奖，王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等;在“冬季亲子运动会”中，我班幼儿也表现的很棒!此外，我们组织幼儿参加了第六届童画之星绘画活动，取得特金奖1名，金奖2名，银奖9名的好成绩。

今天我们家长会的内容有以下几个方面：

一、介绍新教师

本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男教师被分配在我们班，这也是我们班的荣幸;到目前为止，昆山也没有几家幼儿园有男教师，并且史老师是学前教育专业毕业的，对幼儿的心理有更好的了解，这对于我班幼儿的教育是非常有利的，现在我班小朋友都很喜欢我们的男老师，请家长尽管放心!

二、表扬优秀的幼儿

上学期，我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。在此，重点对以下幼儿提出表扬：

我们班的周子曦，张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小朋友上课专注力高。

仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新知识快。

赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小朋友动手能力较强。

王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小朋友绘画能力不错;

吴家阳、吴章迪、周禹坤，在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了;

周子曦、王夏婧琦、吴家阳小朋友语言表达能力很强，值得表扬的是刘多多、马子涵、叶菲、童骏宏、徐玮玥等小朋友语言表达能力提高了，能大胆与老师、小朋友沟通交流，变 1

得越来越自信了，敢于在同伴面前大胆表现自己了!

三、本学期的教育重点

1.继续进行常规培养：

上课时能集中注意力，专心听讲，积极举手发言，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2.学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，能根据自己的意愿表达自己的想法。

3.交往活动：

现在都是独生子女，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，至使孩子不会与同伴交往，所以我们每个周五进行一次分享活动，去年我们分享的都是食物，今年我们将分享和主题结合，例如：3月我们的主题是“我们在春天里”，所以我们将分享定成与春天有关的事物上，如：分享梅花、迎春花、小树发芽等。

四、主题教学方面

本学期我们的主题教学活动分六个主题，分别是《准备上小学了》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《六一节》。在这几个主题中我们从不同角度去培养孩子的品格、习惯、规则等，为了幼小衔接也会学习很多数学和语言方面的知识。

五、孩子入学前的准备

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期, 我们要重点做好幼小衔接工作。根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

1、心里上的准备

(1)、让孩子知道大一岁了，9月1日能上小学一年级了，马上就是一年级的小学生了

(2)、让孩子有上小学的欲望，以小学生的标准衡量自己。

(3)、幼儿园会带小朋友去参观小学，看一年级学生上课，知道一年级学生的学习生活情况。

(4)、家长鼓励孩子天天上幼儿园，不无故缺席。

(5)、鼓励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。

2、物质上的准备

(1)、可给孩子准备一个书包，让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小朋友进行整理书包比赛的活动。

(2)、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。

(3)、我们老师会引导幼儿模仿小学生上课，上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。

(4)、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好朋友的名字，鼓励幼儿学写自己的名字。

3、学习方面的准备

这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。阅读是小学教学的一项重要内容，我们要培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。

4、自理能力方面的准备

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。

5、交往能力方面的准备

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要，所以在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在此，请家长注重培养孩子的交往能力，让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。

六、安全工作

1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

2、孩子晚上离园为16：00。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。

3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是15962610567(伏老师)，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。

4、卫生习惯：勤晒被褥，勤给幼儿洗澡剪指甲。 幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

5、幼儿带药(用保鲜袋把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，交给保健老师)

七、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

八、总结

大一班学期游戏计划范文第6篇

一、班级情况分析

1.教师方面:管老师作为本班的班主任,带班经验比较丰富;金老师作为本班的配班老师,工作热情主动,积极努力,但刚毕业工作,缺乏实践经验;沈老师作为本班的生活老师,，为人热情友善，工作利索。以上是我们班教师的基本情况, 虽然缺乏经验,但我们愿意主动地学习并提高。

2.幼儿方面:本学期我班共有幼儿49名。男生32人，女生17人。大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，但因本班幼儿大部分来自外省，有的今年刚从老家过来，也有的大部分时间由爷爷、奶奶照顾，这部分幼儿的普通话水平较弱，针对这些幼儿，要帮助他们在普通话这方面要加强学习。幼儿积极参加活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，活动中注意力不集中，据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺: 1.在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯; 2.没有良好的学习习惯。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。

本学期我们将针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美方面的培养，使每位幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高。

二、主要工作目标

为了更好地对幼儿进行素质教育,促进幼儿体智德美全面发展,我们结合班级现存状况，特制定出本学期各个领域班级工作目标:

健康领域:

1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2.生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生。

3.喜爱参加活动，逐步养成运动的习惯，各种动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

社会领域：

1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。

2.待人有礼，会正确使用礼貌用语，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。3.有爱心、关心，爱护自己、他人及动植物。

4.认识有关安全的标志，具有初步的安全意识和自我保护能力。

语言领域:

1.能大胆地表述自己的感受，同时能安静而专注地倾听别人说话。

2.能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。

3.掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，会书写自己的姓名。

4.掌握一定的词汇量及常用的句子。 科学领域：

1.能积极主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2.会用标准单位进行测量和比较。

3.对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

4.学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

艺术领域:

1.能积极参加音乐活动，形成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。

2.培养幼儿美术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪体验;引导幼儿感受并欣赏美术作品及周围环境中的美;

3.准确的按音乐节奏做各种基本动作及舞蹈组合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。

三、具体工作措施

(一)常规教育方面

1.幼儿能够大胆、主动、礼貌地进行交往，有良好的交往习惯。 2.通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。

3.幼儿能够大胆清楚连贯地进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。

4.每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，丰富幼儿的讲述经验。

5.开展识字特色活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。

6. 和幼儿共同学习礼貌用语字，提高幼儿进行礼貌交往的意识。

(二)教育教学方面

1.主题创设

本学期我们开展的主题有《我是大班哥哥姐姐了》、《丰收的季节》、《动物王国》、《大家来运动》、《新年到》和《拥抱冬天》，根据我们阶段幼儿的年龄特点和实际水平，我们将设计班本主题，在教育内容上，选择贴近幼儿的生活，在活动设计上，力图有机地、自然地整合健康、社会、语言、科学、艺术等多个领域的内容和要求，以游戏为主，使幼儿在多样性的、自主参与的活动中富有个性地发展。

此外在主题教学的过程中引导幼儿根据主题积极参与主题墙与班级区角的

创设，班级环境的设计、制作和更新应是师幼合作互动的产物，是幼儿活动过程的生动展示，这样也就能充分发挥环境的教育功能。

2.游戏创设

(1)为幼儿提供大量的游戏材料，提供充足的游戏时间，满足幼儿的需要。 (2)能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性。 (3)培养幼儿有目的的、有计划的独立开展游戏，完成游戏。 (4)根据幼儿游戏的需要，及时提供新玩具。

(5)在活动中老师给予相应指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。

(6)在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

(三)家长工作方面

1.有针对性地进行家长工作，详细地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育环境、生活习惯及家教方法等，以便有针对性地进行个性化教育。

2.满足家长需求，为家长提供优质服务，开展各种形式的联系活动，引领家长提高育儿观念掌握育儿方法。

3.对家长开放半日活动，请家长来园、来班观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。

(四)卫生保健工作方面

1.教师学习安全知识，知道紧急情况的处理措施。

2.老师为幼儿讲解保护牙齿的方法，并在冬季做好幼儿的防病工作。 3.加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。

4.日常工作中加强晨检活动，避免携带危险小物品。

5.开展安全教育系列活动，丰富幼儿简单地处理方法及自我保护意识 。 6.幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。

四、月份活动安排

九月份

1.布置环境并制定本学期各类计划。

2.开展主题“我是大班哥哥姐姐啦“和“中国娃”两个主题，布置相关的环境。

3.学习大班新操，有精神的学操。

4.建立良好的生活常规并对幼儿进行文明礼貌教育。 5.开展教师节“感恩老师”手工绘画比赛。 6.开展韵律活动展示评比。 十月份

1.开展主题“丰收的季节”，布置相关的环境。 2.举办“丰收的季节”画展。

3.请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴制作的活动。让幼儿参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程，并把做好的菜肴带来幼儿园与同伴分享。

4.创设自然角，让幼儿进行种子发芽的实验，了解植物的生长，学习用用画图或其他方式记录实验的过程、观察到的现象。

5.开展家长半日活动。 十一月份

1.开展主“动物王国”和“大家来运动”两个主题，布置相关的环境。 2.在阅读角提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

3.在自然角饲养一些常见的、易于照料的动物，让幼儿参与管理。 4.请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好。

5.开展“小小运动会”。给孩子提供参加多种运动的机会，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

十二月份

1.开展“新年到，喜洋洋”和“拥抱冬天”的主题活动，布置相关的环境。 2.收集各种材料，与幼儿共同布置新年活动室环境。 3.开展“新年礼物”亲子手工制作比赛。

4.加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的意识。 5.自然角增添种养水仙花，引导幼儿观察水仙花的生长过程。 6.组织幼儿到幼儿园附近小公园感受冬季的特征。 一月份

1.继续开展“拥抱冬天”的主题活动。