电大会计考试答案范文

电大会计考试答案范文第1篇

一、单项选择(在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。每题2分，计20分)

1.财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是(A.完成受托责任 )。 2.会计对象的具体化，可称为(.B会计要素 )。 3.在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由(B.账户性质 )决定的。

4.以下各账户中属于费用账户的是(B.财务费用 )。

5.某企业购进材料一批，买价15 000元，运输费600元，入库前整理挑选费400元。该批材料的采购成本是(C.16 000元 )。

6.限额领料单属于(B.累计凭证 )。

7.下列各项中应建立备查簿登记的是( B.经营性租人固定资产 )。

8.某企业本月收到A公司偿还上月所欠货款5 000元存入银行，下列账务处理中的哪一种符合权责发生制要求( B.借：银行存款 5 000 贷：应收账款 5 000 )。

9.财务报表编制的依据是(D.账簿)。

10.我国企业会计准则分为三个层次，它们是(A.基本准则、具体准则和应用指南)。

二、多项选择(在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分)

1.每一笔会计分录都包括( A.账户名称 B.记账方向C.金额 2.借贷记账法下的试算平衡公式有( )。

C.全部账户借方发生额合计一全部账户贷方发生额合计 D.全部账户借方余额合计一全部账户贷方余额合计 3.企业实现的净利润应进行下列分配( )。

C.提取法定盈余公积金D.提取任意盈余公积金E.向投资人分配利润 4.利润表中的“营业收入”应根据( )之和来填列。 A.主营业务收入 B.其他业务收入 5.下列属于会计法规体系的有( )。

A.会计法 B.会计行政法规C.企业会计准则 D.统一会计制度

三、筒答题(第1题7分，第2题8分，计15分) 1.什么是复式记账法?复式记账法有什么优缺点?

1.答：复式记账法是对发生每一笔经济业务所引起会计要素的增减变动，以相等的金额同时在两个或两个以上的账户中相互联系地进行记录的一种方法。复式记账法的优点有两个：

一是可以了解每一笔经济业务引起的资金运动的来龙去脉，通过全部经济业务的会计记录和数据，可以了解经济活动的过程和结果。 二是可以利用账户记录进行试算平衡，检查账户记录的正确性。 2..答：按照权责发生制基础的要求，不论款项是否支付，凡是本会计期间已经实现的收入和应该负担的费用都要计入本期的收入和费用，凡是不属于本期收入和本期应该负担的费用，即使相关款项已经收付，也不能计入本会计期间的收入和费用。因此，每个会计期末都要对已经人账和没有人账的相关收入、费用进行必要的调整，以便正确计算本期损益。 (4分)账项调整的内容有五种类型：应计收入的调整;预收收入的调整;应计费用的调整;预付费用的调整;其他账项的调整。 (4分)为什么企业要进行期末账项调整?其包括哪几种类型?

四、根据下列经济业务编制会计分录(每题3分，计30分)

1.从银行借款200 000元，期限3年，已存人银行。 2.经理王平出差，预借差旅费5 000元，付现金。 3.预提企业本月应负担的银行借款利息800元。

4.出售给光明工厂甲产品3 000件，货款390 000元尚未收到。 5.结转本月已销售产品的实际生产成本34 880元。 6.本月计提固定资产折旧5 000元，其中车间提折旧4 000元，，管理部门提折旧1 000元。

7.企业购入新设备一台，价款80 000元，以银行存款支付，另以现金支付装卸费200元。8.购人材料一批，贷款18 000元，另发生外地运杂费700元，均已通过银行付清，材料尚未已验收入库。

9.以转帐支票支付所属技工学校经费50 000元。

10.本月耗用材料汇总如下：生产甲产品用10 000元，车间一般性耗用1 000元，厂部一般性耗用500元，共计11 500元。

五、计算分析题(第1题12分，第2题13分，共25分) 1.某企业209年1月1日的有关资料如下： (1)存放在银行的款项 70 000元

(2)从银行借入的短期借款 55 000元 (3)出纳员保管的现金 600元

(4)从银行借人的长期借款 60 000元 (5)应付甲商店款项 25 000元 (6)库存物料用品 32 900元 (7)营业用房 310 000元 (8)汽车 223 000元 (9)应收客户的劳务费 20 000元 (10)未缴税金 16 500元

(11)投资者投入的资本 400 000元 (12)累计留存的利润 100 000元要求：根据上述资料分别计算资产、负债、所有者权益的金额并检验其平衡关系。

2.某公司2009年12份的有关经济业务如下：(1)支付本月份的水电费5 000元。

(2)收到上月份销售产品的货款6 500元。(3)预付明年一季度的房屋租金1 800元。(4)预收销货款80 000元。

(5)销售产品一批，售价56 000元，已收回货款36 000元，其余尚未收回。 要求：分别按收付实现制和权责发生制计算本月份的收入、费用和利润。

四、编制会计分录(每题3分，计30分) 1.借：银行存款 200 000 贷：长期借款 200 000 2.借：其他应收款 5 000 贷：库存现金 5 000 3.借：财务费用 800 贷：应付利息 800 4.借：应收账款 390 000 贷：主营业务收入 390 000 5.借：主营业务成本 34 880 贷：库存商品 34 880 6.借：制造费用 4 000管理费用 1 000贷：累计折旧 5 000 7.借：固定资产 80 200 贷：库存现金 200银行存款 80 0008.借：在途物资 18 700 贷：银行存款 18 700 9.借：营业外支出 50 000 贷：银行存款 50 000 10.借：生产成本甲产品 10 000制造费用 1 000管理费用 500贷：原材料 11 500

五、计算分析题(第1题12分，第2题13分，共25分) 1.答：

资产=70 000+600+32 900+310 000+223 000+20 000-656 500 负债=55 000+60 000+25 000+16 500-156 500 所有者权益-400 000+100 000-500 000

资产=负债十所有者权益 656 500-156 500+500 000 2.答：

电大会计考试答案范文第2篇

一、理论概括说明 1.企业文化的含义

企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化。

2.企业文化的构成

企业文化由三个部分组成：(1)企业精神。企业精神是企业文化的核心，是呈观念形态的价值观、理想和信仰等。(2)制度文化。是企业文化的中间层，是把企业精神和物质文化二者联系起来，使企业文化制度化、规范化的中间层，是把企业精神和物质文化的行为准则。(3)物质文化。它是企业文化的外围层，是呈物质形态的产品设计、产品质量、厂容厂貌、员工服饰等，它是企业文化外在形象的具体体现。

二、问题分析讨论

1. 对海尔企业文化的评价 参考资料：海尔管理面面观

2. 海尔文化是全体海尔人创造的

3.海尔的哲学和价值观是海尔文化中最重要的部分

案例二 拟订可考核的目标

一、理论概括说明

1. 目标管理的含义

目标管理(简称MBO)是一个全面的管理系统。它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来，高效率地实现个人目标和企业目标。具体而言，它是一处通过科学地制定目标、实施目标，依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。 2. 拟定目标的原则

(1)现实性原则。目标的确立要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上，并通过一定的程序加以确定，既要保证其科学性又要保证其可行性。

(2)关键性原则。企业作为社会经济组织，要以合理的成本为社会提供商品和服务。实现这一宗旨的企业发展目标很多，企业必须保证其将有关大局的、决定经营成果的关键内容作为企业目标主体。

(3)定量化原则。组织目标要实现由上到下的逐级量化，使其具有可测度性。

(4)协调性原则。各层次目标之间，同一层次目标之间要协调，保证分目标实现的同时，企业总体目标必然实现。

(5)权变原则。目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业宗旨。

二、问题分析讨论

1. 分公司经理可以采用自下而上拟订目标的方法 2. 集团公司应提供的信息和帮助。

3.分公司总经理主观地拟订、分解目标的方法不恰当。

第二次作业参考答案

一、企业目标理论的发展

从“追求最大利润”到“创造顾客”以及“承担社会责任”。

传统企业目标定位在利润最大化方面。这种观点认为，企业既然是经济组织，企业生存的目的就是追求利润最大化，在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现资源配置的优化，从而实现全社会的公共利益最大化。

现代企业中由于企业制度变迁，人们更为注意在企业发展过程中寻求长期稳定的利润。于是一些学者对传统的利润最大化理论进行一定的修正。一些学者提出，企业要以“适当利润”作为企业的目标，即追求同行业的合理利润率。一些学者提出，“满意利润”是企业的追求，即企业在追求利润最大化的过程中由于各种内外因素的限制，人们只能得到所谓的“满意利润”。“必要的最低的利润”是维持企业继续生存和发展的保证。企业创造顾客，意味着企业管理应着眼于有效地利用资源，在一定程度上满足顾客对企业的不同要求，只有取得他们的支持和理解，才能实现长期稳定和发展。

面对日趋变化的社会环境，企业为了保持自己在公众中良好的形象，不得不“割舍”一定的利润，以承担其在环保，就业、社会稳定等方面相应的责任。企业长寿是成功管理的直观标志，也是企业的永恒追求。

二、例举目前我们看到或听到的某些企业短期行为的现象。

三、分析短期行为现象所导致的后果。

第三次作业参考答案

案例一：保罗的领导方式

1、 保罗作为一位领导者的权力来源是什么?

答：是会计师事务所公司执行委员会发现他的领导潜能和进取心，指派他到纽约的郊区开办了一个事务所，他鼓励下属参与决策的制定，后被提升达拉斯的经营合伙人.他的权力是公司执行委员会授予的，权力由两部分构成：(1) 法定权利，是组织赋予领导者的岗位权利，他以服从为前提，具有明显的强制性。法定权利随着职务的授予而开始，以职务的免除而终止，他受法律、规章制度的保护，又受规章制度的制约，是领导者开展领导活动的前提和基础。包括：决策权、组织权、指挥权、人事权、奖惩权。(2) 自身影响力，这部分权利不能有组织赋予，只能靠领导者高超艺术、卓越的领导成就、务实的工作作风、宽大雄怀、广博知识等自身素养和努力取得。

2、是行为理论还是领导的权变理论，为什么?

答：保罗应用的是领导行为理论，在保罗的成功中，作为一位很成功的领导，他具有领导的潜能和进取心，具有高度的判断力和自我控制力，并采用鼓励下属参与决策制定，下属工作起来心中有数，保罗的领导风格和自身素质影响了下属，他们共同把公司办好，升为达拉斯的经营合伙人，领导权力大，经营业务范围大，员工增加了，环境变了，他还是照搬原工作的行为理论。如果这时他应用权变理论，可能就不会失败。

2、 没有在达拉斯取得成功?影响因素?

答：保罗在纽约郊区事务所取得成功是他领导行为理论发挥作用，他利用他的人格力量，及领导者，被领导者能同心协力取得事业成功。 到达拉斯后事业失败的因素有：

(1)保罗原因：保罗到比原来规模大的事务所，业务多了，环境变了，人员变了，他还用原来工作领导理论，致使工作受挫。这样他对下属更没有了信心，频繁换人，到任后几乎全部更换25名专业人员，员工有20多人增加到40多人，本来你是新领导，环境不熟，人员不熟，熟悉业务和环境的专业人员被全部换掉，他的领导方式是采用专权命令式，对原下属缺乏信心，决策高度集中，不能调动员工积极性和工作热情。影响了工作效率致使工作失败。(2)环境变了，不是原纽约郊区。

(3)用人没计划，只知道制定计划不知道怎样落实、检查计划结果。 (4)保罗及员工面对经营风险，安全感差，没有自信。 案例二：某饮料公司的控制工作

1、衡量该企业的工作绩效并与计划相比较，找差距。 答：该企业9个品牌工作绩效与计划的对比差别如下：

A品牌 实际销售与标准定额

913-1075=-162百万元

没完成计划162百万元 B品牌 实际销售与标准定额

634-630=4百万元，

超标准定额4百万元 C品牌 实际销售与标准定额

912-800=112百万元

超标准定额112百万元 D品牌 实际销售与标准定额

822-620=2百万元

超额完成132百万元 F品牌 实际销售与标准定额

140-160=-20百万元

没完成标准定额20百万元

G品牌 实际销售与标准定额

220-225=-5百万元

没完成标准定额5百万元 H品牌 实际销售与标准定额

65-80=-15百万元

没完成标准定额15百万元 I品牌 实际销售与标准定额

286-170=116百万元

超出标准定额116百万元 没完成标准定额的品牌有A、F、G、H总额为202百万元 作为华东区的市场销售情况9个品牌销售情况是：

实际销售出标准定额4464-4300=164百万元，超额完成标准定额164百万元

2、分析原因

程序：首先找出控制过程中影响计划执行进程的全部因素或主要因素，其次分别分析它们对计划执行的影响方向和影响力度。

1、 随着市场全部放开，加入WTO，外国相同品种打入市场，挤占了我们的市场份额，如A品牌销售额下降。

2、 主要竞争对手推出更有竞争力的新产品，F品牌销售量下降。 3、 选择广告媒体不当，G品牌销售额下降。

4、 产品质量不稳定，影响H品牌销售，使定额没完成。

5、 企业招聘人员多，人员不熟悉业务影响D品牌销售，虽然销售额没下降，但服务质量不尽人意。

3、修订标准，制定下月销售定额。

下月销售标准定额表

单位：百万元 品牌名称 标准定额 制定标准定额说明

A 1000 比上年标准定额下降75，大力促销，向其他地区扩展业务. B 634 比上月实际持平 C 912 比上月实际持平 D 622 比上月实际持平

E 640 市场有潜力加强推销可以完成。 F 160 与上月标准持平

G 225 与上月标准持平，经过市场开发可以完成。

H 75 比上月实际增加10因为产品质量不稳，影响销售额，提高质量前提下，保持现有市场。

I 250 比上月计划增80百万，必须做员工思想工作 合计 4518 比上月标准4518-4300=218百万 增加218百万 比上月实际销售额增加4518-4464=54百万

管理学基础四

一、单项选择题

1,C 2,B 3,A 4,A 5,A 6,B 7,A 8,B 9,A 10,B 11,A 12,A 13,C 14, C 15,B 16,B 17,B 18,B 19,A 20,A

二、判断正误并校正

1、 错 组织有三个基本要素构成，即目标，部门和关系。

2、 错 人的组织包括正式组织和非正式组织，在共同的工作过程中，人们相互间必然发生联系，产生共同感情，自然形成一种行为准则或习惯，要求一个人服从，这构成了非正式组织。

3、 对

4、 错 认为不同的人对同一事物的看法不同，是因为他的心智模式不同 5、 错 书名为《管理实践》

6、 错 这是决策的超前性特征不是目标性特征 7、 对

8、 错 这种培养管理者的能力是职务培训之一职务轮换 9、 错 此方法是换位法

10、 错 他是一种动态的适时的信息反馈过程，不是处理过程 三 名字解释

1：管理：管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识，有组织，不断的进行的协调活动。

2：战略管理：就是根据对企业经营条件和外部环境的分析，确定企业总的经营宗旨和经营目标，并且制定一种或几种有效的战略，使企业达到经营宗旨和经营目标所采取的一系列管理决策的行动。

3：管理目标：简称MBO，是一个全面的管理系统。具体而言，他是一种通过科学的制定目标，实施目标，依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。

4：人员配备：是根据组织和目标和任务的正确选择，合理使用，科学考评和培训人员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。 四：简答题

1：什么是决策，它具有哪些特征?

答 决策就是指为了达到一定的目标，从两个以上的可行性方案中选择一个合理方案的分析判断过程。

特征：超前性 目标性 选择性 可行性 过程性 科学性 2：简述人员配备原则

答 经济效益原则; 组织人员配备以保证组织的正常运行为前提

任人唯贤原则; 在组织的员工招聘过程，重视和使用确有真才实学的人

因事择人原则; 选聘应以职位的空缺情况和实际工作需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准选拔、录用各类人员。

量才使用原则：根据每个人的能力大小安排合适岗位。

程序化、规范化原则：员工的选拔必须遵循一定的标准和程序。

3、领导者应具备哪些个人素质?

领导者素质则指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼和学习形成的，在领导工作中经常起作用的诸内在要素的总和。

(1)政治素质是对企业领导者政治作风和思想品德方面要求。

(2)知识素质：具有广博的科学文化知识，具有专业知识和管理方面的知识。

(3)能力素质：统筹兼顾的筹划能力，多谋善断的决断能力，调兵遣将的组织能力，循循善诱的协调能力，正确交流表述能力。 (4)身体素质：即人的身体健康状况。 五论述题

试对目标管理制度进行合理的评价?

答：目标管理注重结果，因此必须对部门、个人的目标进行自我评定，群众评议、领导评审。从以下几点进行。

1、 首先进行自我评定。评定的内容包括目标执行方案、手段是否合适，条件变化情况，主观努力程度等。

2、 上级全面、公正的评定。对发现问题要分析产生的原因，找出解决问题的方法，以便鼓励下级今后继续努力。

3、 目标评定与人事管理相结合。人事考核要以目标考核为基础，同报酬、升迁等结合起来，体现奖优罚劣。

电大会计考试答案范文第3篇

新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？

新课程改革的理念主要包括：（1）儿童是课程设计与实施的中心和主体，儿童的现实生活和可能生活是课程的依据；（2）以“生活世界”为课程内容的范围，儿童的现实体验是儿童学习的起点和基础，注重培养儿童的综合实践能力和社会责任感；（3）课程的实施是儿童反思性、创造性实践构建人生意义的活动；（4）儿童的学习方法应以主动参与、体验、反思、探究和创造为基础，而不是被动接受或简单适应；（5）教师是儿童学习的指导者与合作者，和儿童一样是课程的建构者。

课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的？

课程评价中要体现教师的主体性，就要建立发展性教师评价模式。即注重教师评价的改进和形成功能、扩展教师评价的范围、强调教师评价方法定量和定性结合、重视教师自我评价的作用、重视对教师评价本身的评价。课程评价中要体现学生的主体性，就要建立发展性学生评价模式。即在重视考查学生知识能力的基础上，注重促进和谐人格的发展，运用多样化的评价方法，不断拓宽评价渠道，广泛收集评价信息，建立多主体的评价参与机制，重激励，重改进，要发挥学生的主动性，使得学生在评价活动中不断认识自我，发展自我，完善自身的素质结构。在课堂教学评价中，也要建立发展性课堂教学评价。即课堂教学评价关注的重点转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面。课堂教学评价中要体现教师的主体性，就要从教学目标的设定、学习环境的创设、学习资源的利用、学习活动的指导、教师素养几个评价要点来衡量。课堂教学评价中要体现学生的主体性，就要从学生参与教学活动的态度、学生参与教学活动的广度、学生参与教学活动的深度、学生参与教学活动的效果几个评价要点来衡量。

你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展。

（1）自主学习实际上是元认知监考的学习，是学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。自主学习可以发挥学生学习的主观能动性。在实践的教学中，教师应该倡导“学生为主，教师为辅”的教学手段，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，主动交流与合作。（2）合作学习强调采用小组合作学习的形式，指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它有助于在课堂上培养学生“团队合作，互相帮助”的人文精神，培养团队精神和竞争意识，有助于弥补一个教师面向众多有差异学生的教学弊端，从而真正实现使每个学生都得到发展。但在学生合作学习的过程中，教师不应该只是旁观者，更不应该是局外人，而应该是组织者、引导者与合作者。（3）探究学习是指在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动。（4）自主、合作、探究学习方式的交汇运用。教师要在教学中注意运用有效的学习方式，发挥学生的自主性和独立性，引导学生在实践中学习，使课堂教学的实效性得以落实，使每个学生都能够得到充分的发展。在实际的教学情境中，这三种方式并不是相互独立的，而更多的是融会贯通、交互使用。

新的教学理念，每一种都有其特点和适用领域，请你进一步思考一下，在你的教学工作中这些教学理念经常运用到吗？哪些是你忽视的？

中国的教学新理念有以下几种：（1）有效教学。就是教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学。它关注学生的进步和发展；关注教学效益；讲究适应性。（2） 对话教学。学生在教师的组织引导下，在民主与平等的氛围中，以对话为原则，师生双方与文本、课程、自然、社会、自我，以及与过去、未来敞开心扉和彼此接纳，不断地体会、吸纳、批判、反思、重构和创造的过程。它要求引发兴趣，打开对话教学之门；创设和谐自由、平等的对话氛围。（3）体验教学。以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念。它以培养学生具有独立性、自主、创新等主体精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点。（4）实践教学。要求学生依据书本知识，投身于实践中去，循序渐进地升华理论，在实践中收获知识和能力。它倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，引导学生经历学习过程，用自己的方式去探求、发现问题，使学生学有收获。（5）反思性教学。教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及支持反思的态度进行的批判性分析的过程。它的特点是增强教师的反思意识和反思能力；在反思中解决实践问题。（6）生成性教学。在教学过程中，由教师和学生根据不同的教学情境，自主建构教学活动的过程。增强师生的幸福感是其价值追求；动态性和创造性是其本质特点。精心预设是课堂生成的基础；多维互动是拓展动态生成的有效途径。（7）生命化教学。教师与学生以生命发展为基础，通过对生活世界的关注，使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬，同时使教师的职业生命活力得以焕发，师生生命在交往互动、共同经历中不断生成的过程。它的特征是关注生活的体验；教学的交往互动性；教学的生成发展性。

“宁给好心不给好脸”这种教育行为，里面不乏有为学生好的初衷和关心学生的情感，这样是否能完全达到预期的教育目的？教育中何以要讲究“爱要得体”和“严而有格、严而有方”？

德育实施的基本原则之一是引导学生自主的原则，其一要求严格要求与尊重信任相结合，即德育中既要尊重信任学生，又要按照生活准则和品德规范等严格要求他们，通过这两个方面的结合来促进学生良好品德的形成和发展。这一原则在实践中要注重三个问题：（1）要在尊重和信任学生的基础上提出严格要求。（2）要在严格要求的过程中体现对学生的信任，热情帮助学生完成要求。（3）对学生的尊重、热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体、严而有格、严而有方。

现实教育中，什么样的评价容易诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为？评价导致的这种结果你是如何看待的？

品德评价法是德育工作的基本方法之一，它是指通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的一种方法。进行品德评价应注意：要注意体现和发挥它的教育功能。品德评价有教育性，但这种教育性不是自然产生的，它与教育者能否正确地进行评价有密切关系。正确的评价可以使学生从中受到深刻的教育，不正确的评价容易使学生产生破罐子破摔的消极心理，或诱发学生单纯追求肯定性评价的动机和行为。

教师的职业角色如何定位？教师的职业形象为什么会有如此多的比喻？你对这些隐喻持有什么看法？

教师职业角色是“知识的传播者”中的一类教育者，即教师在普通教育过程中把知识传授给年轻人，为他们未来成为组织社会中的成员做好准备。教育者依赖的是对儿童社会化有帮助的知识，包括自然科学知识和人文科学知识，参与知识的方式是传播知识。教师在学校的角色即教师的业内角色。每一个教师在学校都同时在扮演着双重角色：相对于学生来讲是教育者，相对于其他教师来说则是同事。教师每天在学校进行双重角色间的频繁变换。 教师职业形象的本质特性是学高身正。教师的职业形象随着时代的发展而发生着变化。（1）教师的传统职业形象是“教书的”、“教书匠”。教师作为知识的“传授者”被认为是具有专业技能的。（2）教师具有农业社会和工业社会特性的职业形象是“园丁”、“人类灵魂的工程师”、“临床医生”。即教师要像园丁一样把“德行与虔信灌输到他的身上”。而“人类灵魂的工程师”是从教师对儿童进行主流社会意识形态的道德价值取向影响方面具有直接作用的意义上说的，并且对人的改造要依照国家的意志去设计。“临床医生”则是社会期待教师具有帮助学生解决成长中的困难、障碍并使学生健康成长能力的专业能力。（3）教师的职业道德形象是“蜡烛”和“春蚕”。教师不计酬劳和辛苦，为了教育学生而呕心沥血、辛勤工作，因其燃烧自己照亮别人、奉献自己被视为美德而为社会所赞颂。（4）教师具有信息时代特性的职业形象是“学者”和“研究者”。教师要有文化知识本身，教师又要有教人学习的知识、教学论的知识。（5）近年新出现的职业形象是“伴奏者”、“协助者”、“促进者”、“领导者”。 “伴奏者”、“协助者”要求教师和学生要建立一种新的关系，帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们。“促进者”是从教育目的的角度提出的，教育的目的是促进人的发展。“领导者”是未来教师在学习型社会里应该具有的职业形象。它要求教师具有同家长协作的能力，必须能成为社区的学习组织者、管理者。学习型社会，教育处于社会的核心位置，教师必须成为其中的领导者。

在新学年你被任命为初中一年级班主任，描述一下组建班级组织和运行机制的设想。

班主任必须通过建设一个可以有效运行的班级组织，并通过发挥其功能来管理班级。（1）构建班级组织的结构。班级组织结构分为行政组织机构和党、团、少先队组织。行政组织即班委会，可以由班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文娱委员等组成。初一班级以团支部为主，设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。通过班委会和团支部的分工，可以把班里常规工作分配得非常得体、明确，使班委会和团支部真正成为班主任管理工作的得力助手，依靠班组织机构把班级组织成一个有序的集体。（2）发挥班级组织的功能社会化和个性化。可以参考魏书生的做法，使班级管理达到“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做”的境界，而且做到“时时有事做，事事有时做”。通过制定班规班法，并使班规班法成为班级日常运行的指南，“以法治班”。①要发挥班级组织的社会化功能。班级组织功能的发挥，需要这个组织具有严密运行的制度保障。班级组织功能依托班级日常事务释放。在班级这个小社会里，让学生学习处理各种社会关系和日常冲突，从生活细节出发，培养做人的胸怀。②要发挥班级组织的个性化功能。班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。在班级管理中，发挥集体的激励作用，注重培养学生的个性和专长。充分发挥班级组织的选拔功能和保护功能。 目前现实中违背学生年龄特点的教育行为有哪些？试举出一两个例子来，并说明应当如何改正。 学生的年龄特点，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。每一阶段学生的身心发展既有阶段性又有连续性。目前现实中经常会出现一些违背学生年龄特点的教育行为。而学生的年龄特征，反映的是同一阶段学生身心发展的规律，是我们展开教育工作的重要依据。只有遵循学生身心发展的规律，明了学生发展过程中的阶段性特征，才能处理好教育与学生发展的关系，提高教育的有效性。（1）童年期学生的教育：把学生的健康和体质增强作为主要任务；开展丰富的集体活动，立体地培养学生；正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质；加强对学生道德品质培养的实效性。（2）少年期学生的教育：教师要针对学生生理变化，加强青春期教育；注重学生的独立自主意识，培养他们自我教育的能力；为初中生创造丰富、健康、良好的文化环境。（3）青年初期学生的教育：引导学生全面提高素养，为未来成长打下基础；教育学生正确地处理个人与社会的关系，走好人生之路；引导他们学会与异性交往，正确地处理恋爱与学习的关系。

教学督导做得好可以提高教学改革，增强教师积极性，进而提高教学质量；做不好会得到教师群体的反感和抵触，失去督导的最初目的。在如何做好教学督导的具体实现方式上，你有什么好的建议？

学校教学督导评估主要指学习内部教务机构对教师的教学工作所进行的指导评估。教学督导是学校教务管理的重要手段和方式。教学督导评估往往建立综合的评价指标体系，从整体考查教学效果。随着学校教学工作的发展和改革的不断深入，教学形式不断发展变化，新问题不断出现，新的任务不断提出，教学督导工作的思想理念和工作方式方法等，也应随着新形势、新任务的要求而不断变革和创新。教学督导要树立以人为本的督导理念，正确处理“督”与“导”的关系，由重“督”转为重“导”，督导内容既重督教，又重督学和督管，要树立现代教学理念，站在教学改革的制高点，用现代教育、教学理念包括现代课程观、教学观、知识观、学习观、学生观和评价观等进行督导，否则就会误导甚至阻碍教学改革，不利于学生综合素质和自主创新人才的培养。因此，教学督导的具体方式上，除日常听课、评课和教学秩序的监控等常规督导外，可以重点进行说课督导、专题督导、专题调研、常规督导与说课督导、专题督导、专题调研相结合、全体师生进行民主督导等。教学督导只有以学生为中心，以教师为本，充分调动他们的积极性，发挥他们的支持、配合和参与作用，实行民主督导，突出指导、服务、咨询功能，才能有更大的发展空间。同时要把教学督导工作置于师生监督之下，经常听取师生对督导工作的意见和建议，增加督导工作的透明度，提高督导质量和效益。

案例分析

下面一个事例教师会经常遇到，如果处理不好，教师会陷入尴尬境地。 “上课说话，为什么不注意听课？出去”，老师对一位学生发出严令。这位学生没有出去，“听见没有，叫你出去”，老师加重了语气，学生仍不出去，老师奔下讲台，冲到学生眼前，用力往外拉，学生死命拉住桌子，眼里含有敌意，全班学生看着这位威严的老师，老师陷入十分尴尬的境地 问题：分析上面案例中教师的做法。如果你是老师，遇到这样的情况你会怎样解决？

上述老师之所以陷入如此尴尬的境地，一个重要原因是他还没树立起有效教学的理念。有效教学是教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学。要实现有效教学的理念，首先要关注学生的进步和发展。教学不是“独角戏”，在教学时要满足学生情感、认知和升学的需求，让学生具有最稳定持久的学习动机，才是有效益、有效果的教学。反言之，在实际教学中，不管教师教得多么卖力、多么认真、多么辛苦，也不管学生不愿学还是学不会，只要学生没有取得“预期的应有的进步和发展”，这种教学就不是有效的。因此，教师应非常重视教学艺术，更要讲究教学方法，在关注情感态度价值观的目标中实现着教育的创新，而不是简单地责备学生不注意听课，导致陷入如此尴尬的境地。

“我真不知道爸爸妈妈怎么那么好奇，我发现他们经常偷翻我的书包和抽屉，我抗议了很多次，可他们就是改不了，而且有时不抓住他们的手腕，他们甚至都不承认。” “老师总是说我们这也不行那也不行，好像问题都出在我们的身上，他们怎么不想一想自己的错。他们为什么不能学一学农民，庄稼出问题的时候，农民可是把责任都揽在自己身上的，他们从来不会对自己的小苗发火。” 问题：请结合本章内容，谈谈以上两个案例中家长和教师的行为有何不妥之处，并谈谈应当如何做才是正确的。

第一个案例中的家长没有意识到青少年是权利的主体，青少年儿童的合法权利中有受尊重的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第39条具体规定，任何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私，对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或个人不得拆开、查阅。家长随意翻看孩子的书包和抽屉是一种不尊重孩子的行为，当孩子的一些基本权利与成人的期待和要求相矛盾时，家长很容易牺牲掉孩子的权利而去行使成人的权利，这种行为是不妥的。第二个案例中的教师没有认识到学生的本质属性之一是学生是正在成长中的人。学生是未完成的人，是迅速发展的人，是受教育的对象。学生的身心没有成熟和定型，具有很大的可塑性和发展空间。教师的教育重在引导，而非抱怨。教师要以发展的眼光看学生，学生具有发展的潜在可能性。在发展过程中不能以成人的标准来评价他们，要注意他们的发展方向和发展过程中的点滴进步，给予引导、鼓励和肯定。即便他们的身心发展中出现某些不足和思想行为上的缺点错误，也是成长的代价。

听课风波新学期开始后，刘校长召开了学校领导班子工作会议，强调必须对课堂教学进行检查，以课堂教学的质量作为教师考核的重要内容，并希望通过经常性突击听课，促使教师改进教法，提高授课水平，向45分钟要质量。 会议后的第一天，校长、主任根据原定方案，自带凳子分头到班级进行不打招呼的听课。第一次听课后，部分校长和主任都肯定了这种做法，同时也有一部分干部提出疑问，认为这种听课的方式不够妥当，对教师不够尊重易造成逆反心理。虽说有不同意见，第二天仍按事先分工，继续进行这项未完的工作。可是情况与前一天截然不同，这个教师说：“我这堂课主要是让学生做作业。”那个教师说：“我这堂课主要让学生背书。”一句话，就是不愿领导听不打招呼的课。可想而知，这一次校长、主任真的坐冷板凳了。这样的听课遭遇软抵抗，已无法继续下去了，刘校长陷入了深思。问题：学校领导深入课堂听课，进行课程评价，帮助教师改进教学，这本无可非议。但为什么刘校长组织的听课却事与愿违，出现无法坚持下去的状况，原因何在？学校对教师的课程评价应该坚持什么取向？选择何种模式？

理论要点参考：课程评价是对课程价值的研究过程。学校管理中的课程评价，主要要做好以下工作：确定恰当的课程评价的价值取向，选择合适的课程评价模式，进行课程评价的具体实施等。学校课程评价首先要确定恰当的价值取向。根据不同的标准，课程评价可以分成很多种类型。而事实上，课程评价中的各种要求是相互作用的统一体，片面地强调某一个方面而忽视另一个方面的做法是不可取的。例如，教材的科学性、社会对人才素质的需求、课程接受者的身心特点，均影响课程的设计。因此，对课程的评价不能只强调其中的一个因素而忽视其他因素。课程评价不仅要有正确的理念，同时要有好的评价方式。主要的课程评价模式有目标评价模式、目的游离评价模式、差距评价模式、自然式探究评价模式等。每种评价模式都有自己的特点，并擅长评价特定的内容。因此，要根据每种评价模式的优缺点以及学习课程管理的实际情况来进行有针对性的模式选择，或者综合性选择，以充分发挥学校对课程评价模式的管理作用与功效。

19 世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9 岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在他的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴 尔。卡耐基。 问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？

电大会计考试答案范文第4篇

1. P公司为母公司，2007年1月1日，P公司用银行存款33 000万元从证券市场上购入Q公司发行在外80%的股份并能够控制Q公司。 同日，Q公司账面所有者权益为40 000万元(与可辨认净资产公允价值相等)，其中：股本为30 000万元，资本公积为2 000万元，盈余公积为800万元，未分配利润为7 200万元。P公司和Q公司不属于同一控制的两个公司。

(1)Q公司2007实现净利润4 000万元，提取盈余公积400万元;2007年宣告分派2006年现金股利1 000万元，无其他所有者权益变动。2008年实现净利润5 000万元，提取盈余公积500万元，2008年宣告分派2007年现金股利1 100万元。

(2)P公司2007年销售100件A产品给Q公司，每件售价5万元，每件成本3万元，Q公司2007年对外销售A产品60件，每件售价6万元。2008年P公司出售100件B产品给Q公司，每件售价6万元，每件成本3万元。Q公司2008年对外销售A产品40件，每件售价6万元;2008年对外销售B产品80件，每件售价7万元。

(3)P公司2007年6月25日出售一件产品给Q公司，产品售价为100万元，增值税为17万元，成本为60万元，Q公司购入后作管理用固定资产入账，预计使用年限5年，预计净残值为零，按直线法提折旧。

要求：(1)编制P公司2007年和2008年与长期股权投资业务有关的会计分录。

(2)计算2007年12月31日和2008年12月31日按权益法调整后的长期股权投资的账面余额。

(3)编制该集团公司2007年和2008年的合并抵销分录。(金额单位用万元表示。)

答：

(1)①2007年1月1日投资时：

借：长期股权投资Q公司33000

贷：银行存款33000

② 2007年分派2006年现金股利1000万元：

借：应收股利 800(100080%)

贷：长期股权投资Q公司 800

借：银行存款 800

贷：应收股利800

③2008年宣告分配2007年现金股利1100万元：

应收股利=110080%=880万元

应收股利累积数=800+880=1680万元

投资后应得净利累积数=0+400080%=3200万元

应恢复投资成本800万元

借：应收股利 880

长期股权投资Q公司800

贷：投资收益1680

借：银行存款 880

贷：应收股利 880 (2)①2007年12月31日，按权益法调整后的长期股权投资的账面余额=(33000-800)+800+400080%-100080%=35400万元

②2008年12月31日，按权益法调整后的长期股权投资的账面余额=(33000-800+800)+(800-800)+400080%-100080%+500080%-110080%=38520万元 (3)①2007年抵销分录

1)投资业务

借：股本30000

资本公积 2000

盈余公积 1200 (800+400)

未分配利润9800 (7200+4000-400-1000)

商誉 1000

贷：长期股权投资35400

少数股东权益8600 [(30000+2000+1200+9800)20%]

借：投资收益 3200

少数股东损益800

未分配利润年初 7200

贷：本年利润分配提取盈余公积 400

本年利润分配应付股利1000

未分配利润9800

2)内部商品销售业务

借：营业收入500(1005)

贷：营业成本500

借：营业成本80 [ 40(5-3)]

贷：存货 80

3)内部固定资产交易

借：营业收入 100

贷：营业成本 60 固定资产原价 40

借：固定资产累计折旧4(40÷56/12)

贷：管理费用4

②2008年抵销分录

1)投资业务

借：股本30000 资本公积 2000

盈余公积 1700 (800+400+500)

未分配利润13200 (9800+5000-500-1100)

商誉 1000

贷：长期股权投资38520

少数股东权益9380 [(30000+2000+1700+13200)20%]

借：投资收益4000

少数股东损益 1000

未分配利润年初9800

贷：提取盈余公积500

应付股利1100

未分配利润13200

2)内部商品销售业务

A 产品：

借：未分配利润年初 80

贷：营业成本80

B产品

借：营业收入 600

贷：营业成本 600

借：营业成本 60 [20(6-3)]

贷：存货60

3)内部固定资产交易

借：未分配利润年初 40

贷：固定资产原价 40

借：固定资产累计折旧4

贷：未分配利润年初 4

借：固定资产累计折旧 8

贷：管理费用8

2. M公司是N公司的母公司，205～208年发生如下内部交易：

(1)205年M公司销售甲商品给N公司，售价为100万元，毛利率为20%，N公司当年售出了其中的30%，留存了70%。期末该存货的可变现净值为58万元。

(2)206年M公司销售乙商品给N公司，售价为300万元，毛利率为15%，N公司留存60%，对外售出40%，年末该存货的可变现净值为143万元。同一年，N公司将上年购入期末留存的甲产品售出了50%，留存了50%，年末甲存货可变现净值20万元。

(3)207年N公司将甲产品全部售出，同时将乙产品留存90%，卖出l0%，年末乙产品的可变现净值为14万元。

(4)208年N公司将乙产品全部售出。

要求：根据上述资料，作出205年～208年相应的抵销分录。 答：

(1)205年M公司销售甲商品给N公司，售价为100万元，毛利率为20%，N公司当年售出了其中的30%，留存了70%。期末该存货的可变现净值为58万元。 计提跌价准备：100*70%-58=12(万元) 借：资产减值损失 120000 贷：存货跌价准备甲产品 120000 (2)206年M公司销售乙商品给N公司，售价为300万元，毛利率为15%，N公司留存60%，对外售出40%，年末该存货的可变现净值为143万元。同一年，N公司将上年购入期末留存的甲产品售出了50%，留存了50%，年末甲存货可变现净值20万元。 甲产品销售时结转售出部分已计提的跌价准备： 借：存货跌价准备甲产品 60000(=12*50%)

贷：主营业务成本 60000 计提跌价准备：

乙产品：300*60%-143=37(万元) 甲产品：58*50%-20=9(万元)

借：资产减值损失 460000(=370000+90000)

贷：存货跌价准备甲产品 90000 存货跌价准备乙产品 370000 至此甲产品计提的跌价准备余额=9+12-6=15(万元)

(3)207年N公司将甲产品全部售出，同时将乙产品留存90%，卖出l0%，年末乙产品的可变现净值为14万元。

甲产品销售时结转已计提的跌价准备： 借：存货跌价准备甲产品 150000 贷：主营业务成本 150000 乙产品销售时结转售出部分已计提的跌价准备：

借：存货跌价准备甲产品 37000(=370000*10%)

贷：主营业务成本 37000 同时计提乙产品跌价准备金：143*90%-14=114.7(万元)

至此乙产品跌价准备余额=370000-37000+1147000=148(万元) (4)208年N公司将乙产品全部售出。 产品销售时结转已计提的跌价准备： 借：存货跌价准备乙产品 1480000 贷：主营业务成本 1480000

3.甲公司是乙公司的母公司。204年1月1日销售商品给乙公司，商品的成本为100万元，售价为l20万元，增值税率为l7%，乙公司购入后作为固定资产用于管理部门，假定该固定资产折旧年限为5年。没有残值，乙公司采用直线法计提折旧，为简化起见，假定204年全年提取折旧。乙公司另行支付了运杂费3万元。

要求：(1)编制204～207年的抵销分录;

(2)如果208年末该设备不被清理，则当年的抵销分录将如何处理? (3)如果208年来该设备被清理，则当年的抵销分录如何处理? (4)如果该设备用至209年仍未清理，做出209年的抵销分录。

答：

(1)204～207年的抵销处理： ①204年的抵销分录： 借：营业收入 120 贷：营业成本 100 固定资产 20 借：固定资产 4 贷：管理费用 4 ②205年的抵销分录：

借：年初未分配利润20 贷：固定资产20 借：固定资产4 贷：年初未分配利润4 借：固定资产4 贷：管理费用4 ③206年的抵销分录：

借：年初未分配利润20 贷：固定资产20 借：固定资产8 贷：年初未分配利润8 借：固定资产4 贷：管理费用4 ④207年的抵销分录： 借：年初未分配利润20 贷：固定资产20 借：固定资产12 贷：年初未分配利润12 借：固定资产4 贷：管理费用4 (2)如果208年末不清理，则抵销分录如下： ①借：年初未分配利润20 贷：固定资产20 ②借：固定资产16 贷：年初未分配利润16 ③借：固定资产4 贷：管理费用4 (3)如果208年末清理该设备，则抵销分录如下： 借：年初未分配利润 4 贷：管理费用

电大会计考试答案范文第5篇

1、泰罗提出的企业管理方法是：(B科学管理)。

2、典型的管理会计创新方法与理念不包括：(D传统业绩评价方法)。

3、EVA与基于利润的企业业绩评价指标的最大区别是：(A将权益资本计入资本成本)。

4、以企业战略为导向，通过财务、客户、运营和员工四方面及业绩指标的因果关系，全面管理和评价企业综合业绩的系统是：(ABSC)。

5、现代管理会计的核心是：(D规划与控制会计)。

6、业绩评价会计又称为：(A责任会计)。

7、侧重于对未来预测、决策和规划以及对现在控制、考核和评价，并向企业内部提供信息的是：(C管理会计)。

8、管理会计的主体一般不为：(D整个企业)。

9、将选定的最优方案进行分工落实，将经营管理决策具体化，合理有效地组织各部门，协调企业的供、产、销及人、财、物之间的关系，保证企业总目标和任务的实现及完成，并为控制和考核创造条件。这一目标属于：(B合理规划)。

10、产品生产决策属于：(A短期经营决策)。

11、单位固定成本在相关范围内的变动规律为：(A随业务量的增加而减少)。

12、当相关系数R等于1时，表明成本与业务量之间的关系是：(B完全正相关)。

13、单耗相对稳定的外购零部件成本属于：(D酌量性变动成本)。

14、下列各选项中，只能在发生当期予以补偿，不可能递延到下期的成本是：(D期间成本)。

15、为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指：(B单位变动成本)。

16、下列成本项目中，属于变动成本构成内容的是：(B生产产品使用的原材料)。

17、在应用历史资料分析法进行成本习性分析时，必须首先确定A，然后才能计算出B的方法是：(C散布图法)。

18、下列各选项中，能构成变动成本法产品成本内容的是：(D变动生产成本)。

19、在变动成本法下，其利润表所提供的中间指标是：(A贡献边际)。 20、如果某期按变动成本法计算的营业利润为5000元，该期产量为2000件，销售量为1000件，期初存货为零，固定性制造费用总额为2000元，则按完全成本法计算的营业利润为：(D 6000元)。

21、某产品单位变动成本为30元，贡献毛益率为70%，则该产品单价为：(C

100元)。

22、贡献毛益率与变动成本率二者之间的关系是：(B变动成本率高，则贡献毛益率低)。

23、某产品营业净利润为-6000元，固定成本为16000元，则该产品贡献毛益为：(A

10000元)。

24、当单价上涨，而其他因素不变时，会引起：(D保本点升高，利润增加)。

25、当单位变动成本单独增加而其他因素均不变时，会引起：(A保本点升高，利润减少)。

26、某产品保本销售量为1000件，单位变动成本为6元，贡献毛益率为40%，则销售1500件的利润为：(C 2000元)。

27、假定下列各选项中的因素变动均处于相关范围内，则能够导致保本点升高的是：(B单位变动成本升高)。

28、在利润业量式盈亏临界图中，若横轴表示销售量，则利润线的斜率表示：(C单位贡献边际)。

29、当企业的贡献边际总额等于利润时，该企业的固定成本总额：(B等于0)。

30、某企业只生产一种产品，该产品的贡献边际率为70%，本期销售额为200000元，营业利润为100000元，则该产品的固定成本为：(A 40000元)。

31、可以掌握未来的成本水平及其变动趋势的预测是：(B成本预测)

32、经营预测必须以客观准确的历史资料和合乎实际的经验为依据，该特点是：(D客观性)。

33、利用产品销售量在不同生命周期阶段上的变化趋势进行销售预测的方法是：(D产品生命周期法)。

34、ABC企业6月份实际销售额为60万元，计算的预测销售额为62万元，该平滑系数A=0。4，按指数平滑法预测的7月份销售额为：(C 61.2万元)。

35、在产品成本的变动趋势比较稳定的情况下，预测成本应采用：(A高低点预测法)。

36、在下列选项中，属于销售预测的定量分析方法是：(A因果预测法)。

37、ABC企业上年某产品单位成本400元，其中直接材料300元，预计今年单位产品材料费用可节约20%。其他影响因素不变时，预测今年该产品的单位成本为：(D

340元)。

38、利润预测的相关比率分析法常用的相关比率不包括：(A总资产利润率)。

39、ABC企业某产品销售单价为80元，单位变动成本为50元，固定成本总额为12000元，预测下年的销售量可达4000件。用本量利分析法预测下年的销售利润为：(A 108000元)。 40、ABC企业2008年的实际销售收入为20000元，2009年度预计销售收入增长率为10%，预计销售利润率为8%，则其2009年的目标利润为：(B

1760元)。

41、新产品开发决策中，如果不追加专属成本，且生产经营能力不确定时，决策应采用的指标是：(B贡献毛益)。

42、下列情况中，亏损产品应该停产的条件是：(B亏损产品的贡献毛益小于零)。

43、如果开发新产品需要增加专属固定成本，在决策时作为判断方案优劣的标准是各种产品的：(C剩余贡献毛益总额)。

44、剩余贡献毛益等于：(D贡献毛益总额专属固定成本)。

45、为了弥补生产能力不足的缺陷，增加有关装置、设备、工具等长期资产而发生的成本是：(A专属成本)。

46、差量成本也称为差别成本，形成成本差异的原因是：(A生产能力利用程序不同)。

47、在决策过程，由于选取最优方案而放弃次优方案丧失的潜在收益，也就是选择目前接受的方案所付出的代价的成本是：(C机会成本)。

48、定价决策的基本目标不包括：(D贡献毛益总额最大)。

49、某企业生产需要甲材料，年需要量为100千克，如果自制，单位变动成本20元，而且需购买生产设备，每年发生专属固定费用2000元;如果外购，单价为30元。企业应选择：(B外购)。

50、在需求导向的定价策略中，对于弹性较小的产品，可以：(C制定较高的价格)。

51、投资决策过程中的核心环节是：(C选择最优实施方案)。

52、长期投资决策的主要影响因素不包括：(C费用支出)。

53、1元钱存入银行，假设银行的年利率是10%，则4年后的复利终值是：(D 4.4641)。

54、预付年金与普通年金的区别是：(B收付款时间不同)。

55、递延年金的特点是：(C没有第一期的支付额)。

56、ABC公司投资某项目，其中股权融资800万元，要求的最低报酬率为10%，债务融资200万元，同期银行贷款利率为8%，则该项目的资本成本是：(B 9.6%)。

57、不考虑货币时间价值的项目评价指标是：(D平均报酬率)。

58、能使投资方案的净现值等于零的折现率是：(C内含报酬率)。

59、采用净现值法进行决策分析时，选择方案的标准是：(C大于等于零)。 60、属于长期投资决策静态评价指标的是：(B投资回收期)。 6

1、企业编制全面预算的依据是：(B战略目标与战略计划)。 6

2、按照“以销定产”模式，预算的编制起点是：(D销售预算)。 6

3、下列选项中，不属于经营预算的是：(B现金预算)。 6

4、根据业务量、成本和利润之间的逻辑关系，以多个业务量水平为基础，编制能够适应多种情况预算的一种预算方法是：(A弹性预算)。 6

5、下列预算中，属于财务预算的是：(D现金收支预算)。 6

6、预算最基本的功能是：(A控制业务)。

67、对任何一个预算期、任何一种预算费用项目的开支都不是从原有的基础出发，不考虑基期的费用开支水平，一切以零为起点，这种编制预算的方法是：(C零基预算)。 6

8、在编制预算时以下不变的会计期间(如日历年度)作为预算期的一种编制预算的方法是：(D定期预算)。

69、下列各选项中，其预算期可以不与会计年度挂钩的预算方法是：(B滚动预算)。

70、企业预算总目标的具体落实以及将其分解为责任目标并下达给预算执行者的过程称为：(A预算编制)。

71、从企业全范围的角度进行成本控制，即在企业中要求人人、处处、时时都要进行成本控制，是指坚持：(A全面性原则)。 7

2、成本控制的形式不包含：(D预算成本控制)。 7

3、某公司生产甲产品50件，共耗用直接村料100斤，单位产品直接材料标准耗用量为2.2斤，每斤材料的标准价格为20元，实际价格为23元，则该产品直接材料价格差异为：(C 300元) 7

4、某公司生产甲产品100件，实际耗用工时为200小时，单位产品标准工时为1.8小时，标准工资率为5元/小时，实际工资率为4.5元/小时，则直接人工效率差异为：(A 300元)。 7

5、一般情况下，对直接材料数量差异负责的部门应该是：(D生产部门)。 7

6、两因素分析法中，固定制造费用的预算金额与标准成本之间的差额称为：(B能量差异)。 7

7、三因素分析法中，计算固定制造费用差异时，可将“能量差异”进一步分拆为：(B能力差异和效率差异)。

78、某公司生产甲产品100件，预算产量为120件，固定制造费用预算总额为1000元，实际支付固定制造费用1100元，则固定制造费用耗费差异为：(A 100元)。

79、在经济订货批量基本模型中，某公司每年耗用甲材料80吨，每吨价格为100元，每批订货成本为50元，每吨材料年平均储存成本为20元，则经济订货批量为：(B 20吨)。 80、将企业的存货按占用资金量的大小，按一定的标准分类，然后按照其重要程度实施不同的控制，这种存货管理方法是指：(C ABC存货管理法)。 8

1、下列各选项中，属于责任会计主体的项目是：(B责任中心)。 8

2、下列各选项中，应作为成本中心控制和考核内容的是：(D 责任成本)。 8

3、下列说法中，不属于成本中心特点的是：(C控制和考核的内容是产品成本)。 8

4、投资中心和利润中心的主要区别是：(A投资中心拥有投资决策权)。

85、一个责任中心，不考核其收入，而是着重考核其所发生的成本和费用，称为：(B成本中心)。

86、具有独立或相对独立的收入和生产经营决策权，并对成本、收入和利润负责的责任中心是(D利润中心)

87、如果一个企业内部的供需双方分别按照不同的内部转移价格对同一笔内部交易进行结算，则其采用的是：(B双重价格)。

88、投资中心的利润与其投资额的比率称为：(C投资历利润率)。

89、当产品的市场价格不止一种，供求双方有权在市场上销售或采购，且供给部门的生产能力不受限制时，应当作为内部转移价格的是：(C双重市场价格)。 90、下列各选项中，不属于利润中心应当拥有的权利是：(投资决策权)。 9

1、作业成本法的核算对象是：(B作业)。

92、为满足顾客需要而建立的一系列有序的作业集合体称为：(B作业链)。 9

3、经过调整的企业税后净营业利润扣除企业全部资本成本后的余额是：(A经济增加值)。 9

4、经济增加值最大的优点是：(A考虑了权益资本成本)。 9

5、EVA与企业价值的关系是：(A正相关)。 9

6、平衡计分卡的创始人是：(A卡普兰和诺顿)。 9

7、平衡计分卡的导向是：(企业战略)。

98、平衡计分卡实现了三方面的结合，其中不包括：(C绩效结果和外部评价相结合)。 9

9、平衡计分卡从四方面设计出相应的评价指标，来反映企业的整体运营状况，为企业的平衡管理和战略实现服务，其中不包括：(D销售视角)。 100、作业成本法的英文简称是：(A. ABC)。

二、多选

1、管理会计的目标包括：(A预测目标

B决策目标

C规划目标

D控制目标

E评价目标)

2、管理会计的内容包括：(A预测与决策会计

C规划与控制会计 E业绩评价会计)。

3、规划与控制会计就是企业在进行预测与决策的基础上，需要将预测所确定的目标进一步细化与分解，主要包括：(A预算管理

B成本控制)。

4、管理会计的特点有：(A侧重于部分 B侧重于对未来预测)。

5、管理会计和财务会计的区别主要有：(A职能目标不同 B会计主体不同 C资料时效不同 D核算依据不同 E信息精确度不同)。

6、管理会计的工作程序包括：(A确认与计量B归集与分析C报告)。

7、预测与决策会计主要包括：(A经营预测B短期经营决策C长期投资决策)。

8、短期经营决策方法包括：(A边际贡献法B差量分析法D相关成本分析法)。

9、管理会计的方法包括：(B预测与决策方法C规划与控制的方法D业绩评价方法)。

10、属于短期经营决策的有：(A销售定价决策C产品生产决策D产品成本决策)。

11、固定成本具有以下特征：(A固定成本总额的不变性B单位固定成本的反比例变动性)。

12、变动成本具有以下特征：(D变动成本总额的正比例变动性E单位变动成本的不变性)。

13、成本性态分析最终将全部成本区分为：(A固定成本B变动成本C混合成本)。

14、在我国，下列成本项目中属于固定成本的是：(A按平均年限法计提的折旧费B保险费C广告费)。

15、成本习性分析的方法包括：(A直接分析法B技术测定法C历史资料分析法)。

16、在相关范围内保持不变的有：(B单位变动成本C固定成本总额)

17、变动成本法与全部成本法的区别表现在：(A产品成本的构成内容不同B存货成本水平不同C损益确定程序不同D编制的损益表格式不同)。

18、成本按习性进行分类，变动成本包括：(A变动生产成本B直接材料C变动制造费用D变动推销及管理费用)。

19、下列项目中，属于混合成本类型的有：(B阶梯式混合成本C标准式混合成本D低坡式混合成本E曲线式混合成本)。

20、根据成本按习性分类，不随产量的变化而变化的是：(A固定制造费用总额B单位变动成本)。

21、下列选项中，能够决定保本点大小的因素有：(A固定成本B单位变动成本D销售单价)

22、下列各选项中，属于本量利分析应当研究的内容有：(A销售量与利润的关系C销售量、成本与利润的关系E成本与利润的关系)。

23、当企业处于保本状态时，意味着：(A总收入等于总成本C利润为零D贡献边际等于固定成本E盈亏平衡)。

24、某产品单价为8元，固定成本总额为2000元，单位变动成本为5元，计划产销量为600件，要实现800元的利润，可分别采取的措施有：(A减少固定成本1000元B提高单价1。67元D提高产销量333件)。

25、对传统式本量利分析图的解释，下列各选项中不正确的是：(D在成本水平不变的情况下，单价越高，保本点越高E在单价、固定成本不变的情况下，单位变动成本越高，保本点越低)。

26、下列各式中，计算结果等于固定成本的有：(B贡献毛益-利润率C销售额*贡献毛益率-利润 D销售额*(1-变动成本率)-利润 E单位贡献毛益*销售量利润)

27、在销售量不变的情况下，如果保本点降低，则(A盈利区的三角形面积有所扩大D亏损区的三角形面积有所缩小)。

28、贡献毛益率的计算公式可表示为：(B、1-变动成本率 D、贡献毛益/销售收入 E、固定成本/保本销售额)。

29、下列各选项中，能使保本点提高的有：(A单位降低B单位变动成本提高C固定成本提高)。 30、下列各选项中，在其他条件不变情况下，导致利润减少的因素有：(B单价降低C变动成本增加E销售量减少)。

31、经营预测的主要内容包括：(A销售预测B成本预测C利润预测E资金预测)。

32、经营预测的基本方法可以归纳为：(A定量预测分析法E定性预测分析法)。

33、销售预测中常用的定性分析方法主要包括：(A调查分析法B专家集合意见法C推销员判断法D产品生命周期法)。

34、根据所采用的具体数学方法的不同，趋势预测分析法分为：(A算术平均法B移动平均法C移动加权平均法D指数平滑法)。

35、影响成本的内部因素主要有：(A产品成本构成要素的水平B存货计价方法C产品生产技术)。

36、影响销售的外部因素主要有：(A市场需求变化B经济发展趋势C同业竞争动向D企业的市场占有率E政府相关政策及其变化)。

37、利润预测的意义为：(A有助于生产经营决策B有助于企业经营目标实现C有助于改善经营管理E有助于提高市场占有率)。

38、影响利润的主要因素有：(A产品单价B产品单位变动成本C产品销售量D产品固定成本)。

39、利润预测的方法主要有：(B本量利分析法C经营杠杆系数分析法D敏感性分析法E相关比率分析法)。

40、利润预测常用的相关比率是：(C销售利润率D销售成本利润率E利润增长百分率)。

41、企业短期经营决策的特点有：(A着眼于未来C有明确的目标E是多种方案的选择)。

42、属于相关成本的是：(A机会成本B付现成本D重置成本E专属成本)。

43、定价决策的影响因素有：(B产品的价值C产品的市场生命周期D供求关系E政策与法律的约束)。

44、定价策略的主要类型有：(A需求导向的定价策略B竞争导向的定价策略C利益导向的定价策略D成本导向的定价策略)。

45、某企业新投产一种甲产品，预计年产销量1000件，生产中耗用直接材料250000元，直接工资50000元，制造费用50000元。经研究决定，在产品完全成本的基础上加成40%作为产品的目标售价。下列选项中正确的是：(A单位甲产品的完全成本为350元

B甲产品的目标售价为490元)。

46、某公司现有用于新产品生产的剩余生产工时为3000小时，有甲乙丙三种新产品可供投入生产，但由于剩余生产能力有限，公司只能选择一种产品进行生产。有关资料如下，不需追加专属成本。下列选项中正确的是：(A、甲产品的单位贡献毛益为70元 B、乙产品的贡献毛益总额为5250元 C、生成丙产品可以获得利润7500元 E、该企业应生产丙产品)。

47、某企业现有生产设备可用于甲乙丙三种产品的生产，相关资料如下表所示。下列选项中正确的有：(A、甲产品贡献毛益总额为160000元 C、乙丙两种产品的差别收入为162000元

E、甲乙两种产品的差别利润为82000元)。

48、生产决策要解决的问题主要有三个，即：(A各种产品的生产量是多少C利用现有生产能力生产什么产品D如何组织和实施生产)。

49、关于变动成本加成定价，下列选项中正确的有：(A单位价格=单位产品的变动成本*(1+成本加成率) B、成本加成率=贡献毛益/变动成本 C、贡献毛益=单价-单位变动成本)。 50、影响短期经营决策的因素主要包括：(C相关成本

D相关业务量

E相关收入)。

51、长期投资的特点是：(A投入资金量大B资金回收时间长C持续时间长D风险高E在较长时间内影响企业的经营获利能力)。

52、固定资产投资决策的形式表现为：(A新建固定资产B扩建固定资产C改建固定资产D购置固定资产E租赁固定资产)。

53、建立在复利计息基础上的货币时间价值计量方式主要有：(A复利终值B复利现值C年金终值D年金现值)。

54、年金的特点包括“(A连续性B等额性)。

55、长期投资决策中关于现金流量的假设有：(A全投资假设B建设期投入全部资金假设C项目计算期时点假设D现金流量符号假设)。

56、投资项目现金流入量主要包括：(B营业现金收入C固定资产报废时的残值收入E收回垫付的流动资金)。

57、项目的动态评价指标包括：(C净现值D获利指数E内含报酬率)。

58、投资项目现金流量主要包括：(A建设投资支出B垫付流动资金C营运资本D各项税款)。

59、长期投资决策的程序包括：(A提出投资项目设想B确定具体投资项目C提出备选实施方案D选出最优实施方案E项目实施与事后评价)。

60、在建设起点至终结点之间的全部时间间隔中，包括项目的：(A建设期B试产期C达产期D生产经营期)。

61、预算的基本功能主要包括：(A确立目标B整合资源C控制业务D评价业绩)。 6

2、全面预算按其内容和功能不同可以分为：(B经营预算C资本预算D财务预算)。 6

3、财务预算主要包括：(A现金收支预算B预计资产负责表D预计利润表)。 6

4、预算编制的程序包括：(A下达目标B编制上报C审查平衡D审议批准E下达执行)。 6

5、根据编制预算的时间特征不同，编制预算的方法可以分为：(B滚动预算D定期预算)。 6

6、预算控制的程序包括：(A下达执行B分析偏差C反馈结果E采取措施)。 6

7、相对于固定预算而言，弹性预算的优点有：(C预算可比性强E预算使用范围宽)。 6

8、滚动预算按其预算编制和滚动的时间单位不同可分为：(A逐月滚动B逐季滚动E混合滚动)。

69、预算控制的原则主要包括：(A全面控制B全程控制E全员控制)。 70、预算控制的方法主要包括：(A预算授权控制C预算审核控制D预算调整控制)。 7

1、成本控制的例外管理原则具体包括：(A一贯性B特殊性D重要性E可控性)。 7

2、下列选项中，影响直接材料数量差异的因素有：(A工人的责任感B工人的技术熟练程序C材料的质量D材料加工方式的改变)。 7

3、标准成本的作用包括：(A加强成本控制B为企业进行决策提供依据C便于评价和考核工作业绩D简化成本核算工作)。

74、在三因素分析法， 固定制造费用成本差异分为：(A耗用差异B能力差异C效率差异)。 7

5、下列选项中，影响直接工人效率差异的因素有：(A工人的劳动效率B材料的供应保证程序C机器的完好程度D工人的劳动情绪E材料质量不符合生产要求)。 7

6、下列选项中，属于存货取得成本的是：A采购部门办公费B采购部门水电费C采购部门折旧费D采购人员差旅费E存货的买价)。

77、下列选项中，属于经济订货批量基本模型假设的是：(A企业现金充足，不会因现金短缺而影响进货B不允许缺货C存货单价不变，不存在数量折扣E需求量确定)。 7

8、下列选项中，属于存货储存成本的是：(A仓储费用B仓库保管员工资C存货占用资金的利息支出D仓库保险费E残损霉变损失)。 7

9、下列选项中，影响再订货点的因素是：(A存货日均耗用量B订货提前期D安全存量)。 80、ABC存货控制方法中的一般划分标准为：(A金额比重B品种比重E存货种类)。 8

1、责任会计的内容包括：(A责任划分B责任预算C责任控制D责任考核)。

82、A利润中心常年向B利润中心提供产品和劳务，在其他条件不变的情况下，如提高产品和劳务的内部转移价格，则可能出现的结果是：(A、A利润中心内部利润增加;B、B利润中心内部利润减少;E、企业利润总额不变)。

83、下列各选项中，属于建立责任会计制度必须遵循的原则有：(B可控性原则C目标一致性原则D激励性原则E反馈性原则)。 8

4、下列各选项中，属于责任中心的有：(A成本中心D利润中心E投资中心)。 8

5、下列各选项中，属于成本中心类型的有：(A酌量性成本中心D技术性成本中心)。 8

6、在下列各指标中，属于成本中心考核范畴的有：(B责任成本变动额C责任成本变动率)。 8

7、在下列各指标中，属于利润中心考核范畴的有：(A公司利润总额C贡献边际总额D负责人可控利润总额E可控利润总额)。

88、在下列各指标中，属于投资中心考核范畴的有：(D投资利润率E剩余收益)。 8

9、以下各选项中，属于制定内部转移价格应遵循的原则有：(A全局性原则B公平性原则C自主性原则D重要性原则)。

90、下列各选项中，可以作为内部转移价格的有：(A标准成本价格B协商价格C标准成本加成价格D标准变动成本价格E双重价格)。

91、在ABC中，依据作业是否会增加顾客价值，分为：(A增值作业B不增值作业)。 9

2、作业成本法的基本原则是：(A作业消耗资源B产品消耗作业C生产导致作业的产生D作业导致成本的发生)。

93、作业成本法的主要特点有：(A以作业为中心B零存货C计算重点在成本发生的前因后果D成本信息相对准确E计算出来的产品成本同当期所发生的期间成本基本一致)。 9

4、EVA在技术方法上对经济利润的改进是：(C引进了资本资产定价模型D对会计报表进行调整E矫正了传统财务指标的信息失真)。

95、平衡计分卡的基本思路是从几方面将影响企业运营的因素分为：(A内部条件B外部环境C表面现象D深层实质E短期成果和长远发展)。 9

6、经济增加值的特点是：(A避免了会计信息的失真B注重公司的可持续发展C真正反映企业的经营业绩D可以避免内部决策与执行的冲突E不仅考虑了债务资本成本，同时还考虑了权益资本成本)。

97、平衡计分卡的四个视角：(A财务视解B客户视角C内部业务流程视角E学习与成长视角)。 9

8、下列说法正确的是：(A平衡计分卡是以企业的战略为导向B平衡计分卡以管理为核心C平衡计分卡以各方面相互影响、相互渗透为原则D平衡计分卡是网络式的业绩评价系统)。 9

9、平衡计分卡的主要特点是：(A绩效结果评价与营运过程考核相结合B以企业发展战备为导向C企业内部评价与外部评价相结合D实现了企业内部各部门间的平衡E在财务因素之外引入顾客、营运、学习成长等因素)。 100、EVA指标的计算难点体现在：(A、NOPAT和投入资本总额的计算B、加权平均资本成本的计算)。

一、简述管理会计与财务会计的联系和区别

(一)管理会计和财务会计的联系

管理会计和财务会计信息资源共享，共同服务于企业管理，最终目标都是为了改善企业经营管理，提高经济效益。在实现目标的过程中两者使用的方法相互渗透、相互促进。例如标准成本系统使财务会计的成本核算与管理会计的成本控制以及责任会计有机结合起来。另外它们所生产的信息有着共同的特征，即相关性和可靠性。

(二)管理会计和财务会计的区别

管理会计和财务会计既然从会计这个大学科中分离开来，二者之间肯定是有差别的，它们之间的差别主要有以下几个方面：

1.职能目标不同。管理会计主要是侧重于对未来预测、决策和规划以及对现在的控制、考核和评价，是经营管理型会计，向企业内部提供信息;财务会计主要是反映过去，侧重于核算和监督，属于报账型的会计，向企业外部报告信息。

2.会计主体不同。管理会计侧重于部分，个别的产品、个别部门、个别责任中心均可作为会计主体;财务会计侧重于整体，以整个企业作为会计主体。

3.资料时效不同。管理会计预计将要发生的经济活动或者评价应当发生的经济活动;财务会计仅仅反映已经发生的经营活动。

4.核算依据不同。管理会计处理可以根据企业的具体情况灵活确定，不受规则约束;财务会计必须按照会计准则和会计制度的规定进行核算和提供会计信息，带有强制性。

5.信息精确度不同。管理会计提供的大部分是预测性的信息，不可能绝对精确;财务会计提供的是历史信息，力求精确地反映过去。

6.编报时间不同。管理会计报表根据管理需要不定期编制;财务会计报表按会计准则要求定期编制。

7.法律效力不同。管理会计报告不是正式报告，一般不具备法律效力;财务会计报告属于正式报告，具有法律效力。

二、什么是经营预测?经营预测包括哪些主要内容?经营预测的特点有哪些?

经营预测是指企业根据现有的经济条件和掌握的历史资料以及客观事物的内在联系，运用一定的科学方法，对企业生产经营活动的未来发展趋势以其状况所进行的预计和推测。 经营预测的内容是包括销售预测、成本预测、利润预测和资金预测等方面。 经营预测具有以下特点：预见性、明确性、相对性、客观性、可检验性、灵活性。

三、变动成本法与完全成本法的根本区别是什么?

答：

(一)应用的前提条件不同;变动成本法要求进行成本习性分析，尤其要把属于混合成本习性的制造费用按产量分解为变动性制造费用和固定性制造费用。完全成本法要求把全部成本按经济用途分生产成本和非生产成本。为生产产品发生的成本归属于生产成本。

(二)产品成本及期间成本的构成内容不同;在变动成本法下，产品成本只包括变动生产成本，固定生产成本和非生产成本作为期间成本处理。在完全成本法下，产品成本则包括所有的生产成本，只要把非生产成本作为期间成本处理。

(三)销货成本及存货水平不同。

(四)销货成本计算公式不同。

(五)损益确定程序不同。

(六)所提供信息的用途不同。

四、什么是利润预测?利润预测包括的基本方法 利润预测是根据影响公司利润变动的各种因素，对公司未来可能达到的利润水平和变化趋势所进行的科学预计和推测;或者按照实现目标利润的要求，对未来需要达到的销售量或销售额所进行的科学预计和推测。

利润预测包括的基本方法：本量利分析法、经营杠杆系数法、敏感性分析法和相关比率(销售利润率、销售成本利润率、利润增长百分率)分析法。

五、简述各有关因素单独变动对目标利润是如何影响的? 1.销售单价的变动是影响保本点的一个重要因素，在其他因素不变的情况下，销售单价提高，企业的贡献毛益和贡献毛益率都将增大，企业获得的利润增多。2. 在其他因素不变的情况下，单位变动成本下降，企业的单位贡献毛益和贡献毛益率将会有很大的提高，企业获得的利润增多。3. 在其他因素不变的情况下，固定成本总额下降，企业的利润也会增加。4. 在其他因素不变的情况下，若销售量发生变动，从保本点的计算公式可以看出，保本销售量无变化。在影响企业保本点的四个因素中，对保本点的影响最为敏感的是销售单价，如果各因素都变动了10%，销售单价的变动使企业的利润增加最多。

六、简述管理会计的内容

答：(1)预测与决策会计：预测与决策会计是以企业经营目标为依据，运用一系列现代管理技术和方法预测企业前景，并决定日常经营和长期投资活动的可行性方案。主要包括经营预测、短期经营决策和长期投资决策等方面。(2)规划与控制会计：规划与控制会计就是企业在进行预测与决策的基础上，需要将预测所确定的目标进一步细化与分解，将决策所选取的最优方案进一步落实，从而制定出详细的预算，并对预算的执行情况进行监督与检查的过程，主要包括预算管理、成本控制。(3)业绩评价会计：业绩评价会计通常又被称为责任会计，其目的是通过划分责任和落实责任，对企业内部各责任单位实施预算情况进行考核和评价，从而保证企业的各项经营活动能够朝着预定的目标运行。责任会计是评价、考核工作业绩的一种工作制度，它的内容一般包括确定责任中心、落实责任预算、记录实际结果、比较执行情况、编制业绩报告、控制和调整经济活动等

七、简述业务量的增加会对固定成本总额、变动成本总额、单位固定成本呢、单位变动成本各产生什么影响?

固定成本总额不随业务量的增减变动影响，保持不变;单位固定成本与业务量成反比;变动成本总额与业务量成正比;单位变动成本不受业务量变动影响，保持不变

八、影响长期投资决策的主要因素有哪些?他们是如何影响长期投资决策的

长期投资决策的过程比较复杂，需要考虑的因素很多。其中主要的因素包括货币时间价值、投资项目计算期、现金流量和资本成本等。

(一)货币时间价值：指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值。企业的资金总是处于不断的使用过程中，随着资金的周转使用，货币会产生增值，投资时间越长，循环周转的次数越多，价值增值便越多，货币时间价值也就越多。在分析货币时间价值对长期投资决策的影响时，通常是建立在复利计息的基础上，计量方式主要有：复利终值和现值、年金终值和现值。

(二)投资项目计算期。在分析选择最优方案的过程中项目计算期是需要考虑的一个重要因素，它是指投资项目从投资建设开始到最终清理结束的全部时间，通常以年为单位。

(三)现金流量。对于投资项目来讲，现金流量是指在项目计算期内因资本循环而发生的各种现金流入和现金流出量。在企业的长期投资决策过程中，现金流量是评价投资方案是否可行时必须考虑的基础性数据，也是计算投资项目评价指标的主要根据和重要信息。

(四)资本成本。资本成本是指企业为筹集和使用资金而付出的代价。这里所说的资本成本是指长期资金的成本，资本成本的高低取决于该项资金的来源。

九、简述短期经营决策的特点

第一，短期经营决策分析必须着眼于未来。经济活动的未来发展是不确定的，它既不是过去活动的简单重复，又不可能完全脱离过去活动的影响。而决策的目的就是谋划、解决未来的事件，只有对尚未进行而将进行的经营活动，我们才有选择的余地，才有决策。

第二，短期经营决策要有明确的目标。决策是要解决未来的某些问题，没有目标的决策是毫无意义的。短期经营决策目标的建立，一方面是确定备选方案的前提条件，另一方面又可以在决策实施以后，通过比较分析目标与实施结果，对决策水平进行评价。

第三，短期经营决策是多种方案的选择。决策就是一个分析比较、评价选优的过程。只有备选方案达到两个或两个以上，才能为比较、分析创造条件，才有作出短期经营决策的必要。

十、什么是预算全面预算包括哪些类型?预算的基本功能有哪些? 计划是为了达到预期的目标而对未来事项进行安排的过程。预算就是计划的一种形式，它是企业为达到一定目的在一定时期对资源进行配置的计划，是用数字或货币编制出来的谋一时 期的计划。全面预算是一系列预算的总称，是企业根据其战略目标与战略规划所编制的经营、资本、财务等方面的年度总结计划，包括日常业务预算(经营预算)、特种决策预算(资本预算)与财务预算三大类内容。预算的基本功能：确立目标;整合资源;控制业务;评价业绩等。

十一、短期经营决策的方法有哪些?怎样运用这些方法? 答：(1)贡献毛益分析法：在各方案的固定成本相同的情况下，边际贡献总额最大的方案即为利润最大方案。但导致单位边际贡献最大的方案不一定是边际贡献总额最大的方案。(2)差量分析法：在计算两个备选方案的差量收入和差量成本的基础上，计算差量损益，并据此选择决策方案。如果差量损益为正，则选择前一方案，反之，选择后一方案。 十

二、什么是预算控制?预算控制的程序包括哪些具体步骤?

预算控制是以实现确定好的预算目标作为依据和标杆对产生经营活动进行控制，目的在于确保预算能够被有效执行，生产经营活动行为不至于偏离既定目标。可见，预算控制是构成管理完整循环的重要环节，对战略目标的实现起着至关重要的作用。在实行预算控制的时候，需要遵循以下原则：全面控制;全程控制;全员控制。

十三、什么是责任中心?责任中心包括哪些基本形式?各责任中心的特征是什么?

在责任会计中，责任中心是责任会计的主题。所谓责任中心是指具备一定管理权限并承担相应经济责任的企业内部单位，是权、责、利的统一体。

责任中心的基本形式：成本中心、利润中心、投资中心

成本中心的的特点：(1)成本中心考核对象只包括成本费用，而不包括收入;(2)成本中心只对可控成本负责;(3)成本中心只控制和考核责任成本。

利润中心的特点：利润中心对利润负责的中心，所以利润中心既要对收入负责，也要对成本负责。

投资中心的特点：既要对成本和利润负责，还要对投资效果负责的责任中心，投资中心一般都是独立的法人。

十四、简述标准成本的制定过程 制定标准成本，通常首先确定直接材料和直接人工的标准成本，其次确定制造费用的标准成本，最后确定单位产品的标准成本。 十五简述长期投资决策的程序

(一) 提出投资项目设想

(二) 确定具体投资项目(首先，对各备选项目的投资环境进行深入考察。其次，调查项目未来的市场状况。再次，对企业的技术管理能力进行分析。最后，在调查研究和搜索相关资料的基础上，企业要对项目相关情况作出合理的预测，如未来产品和要素市场的市场状况和价格水平，以及未来市场各种状况的概率。)

(三) 提出备选实施方案

(四) 选择最优实施方案

电大会计考试答案范文第6篇

考核目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清西方消费理论的基本内容，在理清理论的同时，学会在社会主义市场经济实践中运用;在实际运用中加深对西方消费理论的理解。 要求：

(1)要求学生认真审题和研读第十章简单国民收入决定模型的相关内容，搞清西方四大消费理论的基本内容; (2)完整准确阐述西方消费理论的内容;

(3)联系实际时既可以逐条理论联系，也可以理论阐述完毕后联系; (4)字数不少于800字。

时间：学完第十章简单国民收入决定模型后完成本任务。 解题思路：

(1)简述凯恩斯的绝对收入理论 (2)简述杜森贝的相对收入理论 (3)简述莫迪利安尼的生命周期理论 (4)简述佛里德曼的持久收入理论

(5)我国采取的消费政策、效果、原因和建议

答： 消费理论是经济学中，在研究简单的国民收入理论中一个很重要理论，即：在货币市场上利率和产品市场价格不变的情况下的国民收入决定原理。主要认为，在不考虑货币市场条件下，国民收入可以通过社会总供给=社会总需求来进行调节，并实现均衡。通常在调节总供给和总需求相等时，常通过调节社会总需求来完成。而社会总需求由消费需求和投资需求，不考虑货币市场情况下，消费需求主要受国民收入影响。

以下是西方四大消费理论的基本内容：

1、凯恩斯的绝对收入理论：凯恩思的绝对收入理论，其主要理论为：在短期中，收入与消费是相关的，即消费取决于居民现期的、绝对的收入，消费与收入之间的关系是稳定的，也就是边际消费倾向且边际消费倾向呈递减。

2、杜森贝的相对收入理论：杜森贝的相对收入理论，其主要观点为：消费并非取决于现期的绝对收入，而是取决于相对收入水平，即相对于其他人的收入水平和相对于本人历史上最高的收入水平。

3、莫迪利安尼的生命周期理论：莫迪利安尼的生命周期假说理论，其主要观点为：人们是根据其预期寿命来安排收入用于消费和储蓄的比例的。也就是说，每个人都根据他一生的全部预期收入来安排他的消费支出，居民消费主要受制于该家庭在其整个生命期间内所获得的总收入。

4、费里德曼的持久收入理论：弗里德曼的持久收入理论，其主要观点是：一个人的收入可分为持久收入和暂时性收入。持久收入是稳定的、正常的收入，暂时性收入是不稳定的、意外的收入。消费者的消费是持久性收入的函数。

5、我国经济发展的一项长期的消费政策--扩大内需，所谓扩大内需政策，就是在生产相对过剩的情况下，调整经济结构(包括生产结构和消费结构)拓宽国际市场，培育消费热点，以拉动经济的增长，简言之，就是通过扩大投资需求和消费需求来拉动经济增长，扩大内需必须实行积极的财政政策，稳健的货币政策和正确的消费政策。 以上的消费理论认为消费是影响国民经济均衡的重要因素，收入是影响消费的一个重要的因素，但收入具有多种形式，不同的收入形式对消费的影响有所侧重，我国要扩大消费需求，必须采取合理的消费政策，为此，必须借鉴西方经济学者对消费理论

依据凯恩斯的绝对收入理论可以通过理顺收入分配机制，努力提高城乡居民(尤其是中低收入居民)的收入水平。因为收入与边际消费倾向是稳定的函数关系，中低收入者的边际消费倾向比高收入者的边际消费倾向更高，由此，对国民经济中的消费扩大贡献比高收入者更大。同理，农民的边际消费倾向相对比较高，应千方百计增加农民收入，提高农民现金购买能力。

依据莫迪利安尼的生命周期假说理论，应加快建立社会保障新制度, 树立消费者信心，引导消费者的支出预期。因为人们是依据其预期寿命来安排消费与储蓄的比例，社会保障制度越完善，则消费的比例会越高，从而刺激现期的消费，反之则减少，我国的国企改革、医疗改革和住房改革加剧了我国这几年的储蓄额增加，消费减少，就说明了这个问题。

依据以上的理论，还可以采取鼓励性的消费政策，拓展新的消费领域增加消费品的品种，刺激消费;加大有利于促进消费的基础设施投资，改善城乡居民消费环境;积极发展消费信贷, 加快个人信用体系建设。

借鉴上述消费理论，在我国当前经济形势下，扩大消费需求可从以下几方面着手：坚持发展经济，认真贯彻执行好发展经济的各项政策，因为只有经济发展，国民收入才会增加，消费水平才会提高，消费需求也才能扩大。只有坚持发展经济，国民收入才会坚持增长。人们的持久收入才会稳定，持久消费才能持久。

在国民经济不断发展、社会生产效率不断提高的前提下，制定适宜的劳动报酬政策。当期所执行的“最低工资制定”，推行的“年薪制”等均有利于劳动者收入的增肌，进而推动消费的扩大，产生积极的“示范效应”。 继续推行有效的信贷措施，前几年几次降低利率，对减少储蓄，增加消费，扩大需求起到了积极的作用，但是效果不明显，目前的各种个人消费信贷，相对增加了人民的本期收入，扩大了住房，汽车和耐用消费品的需求，但是应该引导人们在贷款消费时，做到量入为出和预期收入有保证，否则将来对个人和社会都会带来诸多不利问题。

经济发展老年经济，随着社会进步，科技发展和生活水平提高，人们的平均寿命越来越长，我们已经开始进入“老龄化”。针对这一现代，借鉴生命周期理论，在不断完善社会保障制度，保证和提高老年收入的同时，积极发展老年经济，促进老年人的消费，使之成为扩大消费需求有效手段。

扩大就业面：要千方百计创造就业机会，扩大就业面;特别要针对目前结构调整和企业改制所带来的下岗失业人员多的现状。制定优惠政策，指导和帮助其实现再就业，更要鼓励和扶持其自谋职业，以保证更多的人有稳定持久的收入，保持社会消费水平的提高，扩大消费需求。

建议：消费对内需如同发动机于汽车，联系了实际，我国经济要解决内需问题，需要解决：

1.消费能力的问题：中国高速发展的经济并没有带动人民消费能力同步提高的水平，如果把GDP比作人的右腿，把国民CPI看做左腿，那我们现在是瘸子;贫富差距，导致消费群并没有成长起来;毕竟经济依赖的消费主体是中层阶级;所以怎么样提高中层人民的收入，是我们当前的迫切任务;

2.消费信心的问题：让人们敢于消费，改善社会福利体系;1个连老了有没有地方住、病了有没有钱治的社会;其消费信心显然是缺乏的;