出国常用英语口语范文

出国常用英语口语范文第1篇

由于语言环境的限制，99%中国人学习英语不可能做到像汉语那样先会对话再进行学习，我们学习英语必须从音标和词汇开始，有了一定的词汇量以后，你有能力去阅读相应的文章，英语阅读是非常重要的，一般阅读做好了，其他方面自然会融会贯通，而词汇是阅读的基础，所以掌握一定的词汇量是必须的。很多人说阅读的同时记单词，但所有的词汇都要通过阅读来记忆是不现实的，大部分还是靠背，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量?最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词!第二一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思嘛?况且 有些考试最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思!这么说并不是说英语阅读不重要，只能说通过阅读记单词有它的局限性，特别是应试考试，像大学的考级和考研绝大部分人都是通过背单词增加词汇量的，使用词典和课本记单词效率太低，我用过一些词汇记忆软件，感觉都还不错，最后我选择“奇迹英语智能记忆”，的确比以书本和词典背单词在效率上提高很多，而且不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多，你可以通过(http://cn.qjnet.net/或者http://61.143.225.27/cn/)了解和下载，希望它对你的英语学习和以后工作有所帮助。

听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

“盯住”一套教材

现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果今天用这个教材、明天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。

不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。

比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。

寻找一个学习伙伴

学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了我们学习英语不是一个持续的 提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。

避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你 不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。

。

。

纳

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。那么，高中生怎样才能学好英语呢?

据相关人士调查，现今众多中学生对学习英语感到非常棘手，普遍反映“英语它认识我，我不认识它”。尤其是单词、听力、语法、语感、阅读理解以及写作六座“大山”，已成为中学生心中“不可能完成的任务”。有鉴于此，今我吴某人特就本人长期以来的“登山”经验作一个简单的报告，谈不上制胜法宝，只是一家之言，还望能对众位同仁有所助益!

报告如下：

Encounter 遭遇单词

常有人哀叹“词海茫茫”，其实，只要方法科学，就能在有限的时间里扩大记忆量。在平时的阅读中，那些社会生活常用词和热点词语总喜欢“抛头露面”。题目做多了，再看到这样的词，我们凭直觉就能判断它是否该重点记忆。第一次和这个词“短兵相接”，往往记住后又忘了，这不必担心。遇到第

二、第三次时再查字典再记忆，如此反复较量，这个单词就乖乖地被你收入囊中了。相反，如果对着一张词汇表或一本字典狂背，也许一天能背它一两百个单词，但“回生率”会很高，过后就忘。特别是各位文科人士，文综各科的记忆量已经很大，若再花太多时间来单纯记单词，只会加重负担。

Vanquish 征服听力

关于听力，别无他方，惟一窍门，多听即可。一般星期二晚上CCTV6都会播出一部英语原声电影，语音较浊，语速稍快，但不妨一试。临考前的一段时间，每天要坚持听上二十分钟，保持这一状态直到高考，才不至于生疏。

Grasp 吃透语法

说起语法，很多同仁一定会觉得头疼。其实语法并没有想象中那么可怕，不用抱着什么语法书猛啃，只需要平时跟着老师走，吃透每一块语法，稳扎稳打，各个击破，就足以应付高考了，而且还可以省下很多时间来复习其他内容。事实上，我个人觉得那些生硬的语法条条只

是在单选题和完形填空中可以“肆虐”片刻，一遇到有丰富语感的我们，它就会缴械投降。因此提高阅读水平，培养语感才是求胜之道。语感一具备，拿到题只要读一读，有的凭“感觉”就可以做对。

Train 培养语感

培养英语语感和培养语文的文言语感有异曲同工之处，要多朗读课本中的典型范文和一些简易精妙的散文。在休息时间，可以看看英语电视节目，像CCTV10的“希望 英语杂志”，CCTV9的“泛听”，再听点英语歌曲，娱乐与阅读兼备，又培养了良好的视听英语氛围。在公共场所随处可见一些标语、招牌，上面的英文释义短小精干，有的还饶有趣味，不妨速记，有时还能发挥“热量”。此过程是逐渐积累的，不会立竿见影，但举手之劳，有何不可?而且日积月累后一定大有裨益。

Comprehend 理解阅读

此题名为“阅读理解”，做题时的中心任务即是“理解”把握作者的写作思路和命题角度，读懂文章大意和重要句型。熟能生巧，不断练习方能形成坚实的基础。不妨买一本《十年高考》，认真做一下历年来的阅读理解题。做错了不要紧，静下心来，对照一下答案和试题解析，看看自己的思路和出题者的思路究竟有哪些差异，再从头做一遍，温故而知新。很多同学在做阅读理解题的时候，经常会觉得文章浅显易懂，题目晦涩难做，其实是掉进了命题者的“陷阱”。做错题并不是因为没明白文章的大意，而是没弄清出题者思路这一关键的伏笔。有的时候，应试并不是在讨论真理，即使你觉得你的答案有一千个理由来支撑，但就不符合出题老师的意图这一票，就能把你给否决了。所以做题时，其一要从纯知识的角度来思考，其二要站在命题人的角度看问题，弄清题目到底要考查我们什么，知己知彼，百战不殆。另外，换一种眼光看，阅读的短文还可以为我们所用其中的一些句子简单又地道，若运用在写作中，能为文章增色不少。

Conquer 攻克写作

平时熟背一些范文，但切忌死记硬背，那样容易遗忘。可以先把范文大声朗读直至顺口，背诵起来也未为难事。然后脱稿，像演讲一样娓娓道来。读范文时要细细体味其中的妙处，把那些优美的句型提炼收集，并争取在写作时灵活运用。

到了“山”的顶点，我还有两点各科复习的心得奉上：超前性和计划性。特别是英语和数学，在老师讲课之前，就可以先预习两三个单元，更重要的是，看完书后要及时完成配套的练习。通过不断的练习和频繁的运用，才能熟练掌握英语的词汇、数学的公式，而走在别人的前面，方能游刃有余。大考来临前会格外忙碌，应该制定一个时间表，按计划进行。一般来说，考前两个礼拜就应该停止复习，只作系统的梳理，此时要避免知识“回生”。我建议大家尽量精练地提取每一科的主干线索，考试前一天每科花一个小时看一下。举个例子，可把历史书中的“时间”整理出来，如“1911年辛亥革命”(尽量简短)。这样可以把几千年的事情变得脉络清晰，题目中一旦出现类似于“20世纪前期”的字眼，就可在脑海中按图索骥，相关知识也一应即出了。

高中生如何学好英语

在这信息时代和经济全球化时代,学好英语成为一种必须。作为高中生,要想进入理想大学,英语这门功课具有举足轻重的地位。高中英语的学习不是简单的单词记忆过程,更重要的是强调理解和应用能力,英语学习的方法正确与否直接关系到英语学习的效率高低。科学的学习方法能事半功倍。对于时间紧、任务重和竞争激烈的高中学生来说,掌握科学有效的学习方法尤其重要。作为一名从事英语教学十多年的教育工作者我想就如何改进英语学习方法的问题,向同学们提一点儿建议,供大家参考。

一、制定计划,学会自学。“行为跟着目标走”,因此你应及时制定每天、每周、每月的学习计划,并以计划指导学习。这样就不会开“无轨车”,行“盲目路”了。制定计划也要切实可行,要注意以下几点:一是个人的计划要与老师、班级的学习计划相协调。如果二者能保持一致,学习就

会如虎添翼;如果相抵触,学习效率就会打折扣。二是要利用好时间,从自己最弱处入手,要找到自己的最弱处,从这里攻克难关。三是既要有长远计划,也要有临时安排。最后还要选择适合自己的学习方法,因为适合自己的方法才是最好的方法。定计划时,要找到最适合自己的学习方法。另外,学习是自己的事情,要学会自主学习,不能一味的依赖老师。例如自觉阅读是学习英语的重要方法,应选择内容新颖、文字规范、涉及面广、题材多样、难度适中的材料进行阅读,开阔视野,丰富和积累词汇,在平常的英语学习中,要积极主动地运用工具书去搞清楚、弄明白,培养“无师自通”的能力和独立思考的解决问题的能力。

二、立足课本,夯实基础。课本是知识的源头,因此应立足课本,熟记所有应掌握的词汇、短语、句式和经典篇章。要抛弃一些错误认识,认为英语就是由单词、句型和语法构成,找一些语法书去读、去背,然后再找一些练习题甚至是高考题去做,想通过“题海”战术来提高自己的英语学习的这种方法短期内可能会产生一些效果,但是如果长期这样做英语学习就会成了“无源之水、无本之木”了。其结果就可想而知了。英语学习是一个长期积累的过程,英语知识琐而碎,要想短期内记得好、记得全是不可能的。我们必须在平常的英语学习中注意积累。每一课、每一单元,我们学了哪些单词、句型和语法,用心去记忆,当天的问题当天解决。要结合课本提供的语境来掌握各种语法项目,切忌脱离其应用场合,死记硬背;要做到词不离句,句不离篇,全面掌握基础知识。

三、多听多读,勤于背诵。语言的学习没有速成的捷径,英语学习是一个漫长的过程。古人云“不积跬步,无以至千里”。长年累月的积累,坚持不懈地去求知,才会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感悟。我们在平常的英语学习中,多听多读多写全面培养我们听说读写的能力。右脑王读的方面要求精读和泛读相结合,多读一些体裁多样、难度适中的文章;多背诵一些精彩段落。这样不但能够理解巩固课堂上新的知识,更能够扩大词汇量,提高阅读能力和培养自己的语感。听的方面,首先要抓住一切可能的机会去听。另外还要系统地学习听力材料,多读一些通俗易懂或与课文有关的故事。要长期坚持写作练习,从而全面提高听、说、读、写四种能力。

四、前后联系构建知识体系。每学一个新的知识,都要将其纳入整个知识体系中进行归纳拓展,这样才能高屋建瓴地掌握知识。平常准备一个笔记本,在课堂上认真记下老师所讲的重点、

难点,课后去认真地领会和理解。要做到举一反三,触类旁通,形成自己的知识体系。每学完一课和一个单元,都要认真总结一下,这一单元学了哪些重要单词、句型和语法。我都学会了什么,还有哪些知识没有掌握,认真分析归纳,真正形成自己的知识体系。另外要从大的方面去掌握所学知识,掌握重大语法知识脉络、体系。什么英语学习机好例如就我们高中阶段而言,所学的语法项目重要的有冠词的用法、时态和语态、非谓语动词、定语从句和虚拟语气等。对这些语法项目,要记住其要点,更重要的是要在理解的基础上去记忆,要达到什么样的水平呢?一提到某个语法项目,能够很快地说出其要点和一些细节性问题,以及容易在什么方面出题等。另外一方面还要通过研究和分析一定量的高考题,把握考点,探求规律,并在熟悉考点的基础上构建知识体系,重点强攻,难点击破,疑点化解。

五、研究例题,适量练习。英语成绩的提高离不开对例题的研析和适量的练习。我们要抛弃“题海”战术,切忌“眉毛胡子一把抓”,对所做的练习题,要去粗取精,选择典型的例题进行研究和分析,从而把握命题的方向和角度,摸清解题的思路和方法,学会知识的灵活运用;坚持做一部分高质量的习题。在做习题时,认真分析做错的题目,及时搞清楚原因,总结规律,做到举一反三,触类旁通。

出国常用英语口语范文第2篇

出国留学是很多留学生的梦想，英语是其中至关重要的一关，那么出国留学的英语条件是什么呢?各个国家对于来的留学生在英语上要求是什么?下面格锐英语就给大家介绍一下各个国家相关的条件：

美国留学对英语的条件和要求

作为母语非英语国家的学生申请美国留学，首要的条件是学校对申请者英语水平的考察。只有具有一定程度的英语能力，你才有可能获得录取和资助;即便获得录取和资助，如果英语水平不足，你也可能会在签证时遇到麻烦，甚至被拒签;如果你的英语太差，你出国后在学习、工作和生活中会面临很多麻烦。

美国大学考察申请者英语水平的一个主要标准是看申请者的英语测试成绩是否符合要求。一般的，如果申请美国大学的本科学位，申请者需要具备TOEFL成绩， 而一般大学的最低要求为500分以上。而如果是申请美国大学的硕士学历， 除了具备TOEFL成绩外，还需要GRE成绩， 或者GMAT，SAT等成绩。

一般的，对理工科留学生的要求可以低一些，学校更看中的是申请者的学术和研究能力;而文科、商科的要求相比较高。

英国留学对英语的要求和条件

一般中国高中在校学生的英文水平达不到在英国直接入读正规课程的英语水平。所以赴英留学学习正规课程之前(如A-Level, Access, Foundation, GNVQ, HND等)都需要在英国经过一段时间的英文强化课程，长则一年，短则

三、四个月。一般英国院校招收中国在校高中学生不需要提供托福或雅思考试的成绩。

澳大利亚留学对英语的要求

1、报读高三以下(含高三)课程者，无须提供英语成绩

2、报读预科或大学及大专(TAFE)课程者，雅思成绩须在5.0以上

3、报读硕士学位以上课程者，雅思成绩须在5.0以上。如果雅思考试成绩不低于6.5，则无须赴澳大利亚后再攻读配套语言课程，可直接入学

每个国家对于出国留学的英语条件都是不同的，如果学生在英语上有着一些问题，不妨申请那些英语要求低的国家留学，结合自身实际情况选择留学国家。 以上是格锐英语对有留学想法人士的一些建议。

出国常用英语口语范文第3篇

标题：出国留学实用英语怎么学习

关键词：出国留学实用英语

导读：出国留学实用英语的学习应该是大家非常在乎的问题，因为这方面的学习对于大家的影响非常大，如果自己不把握好的话，将会影响到自己的出国，那么出国留学实用英语怎么学习呢?

留学热是随着经济全球化的加深而不断兴盛的，所以大家准备出国留学获取其他教育理念也是非常有必要的，但是出国留学实用英语会成为大家出国留学的一道坎，只有学好了这方面的知识大家才能顺利到达自己出国留学，接受外国教育的目的。

要集中一段时间强化，量一定要上去，这是出国留学实用英语学习中必须清楚的：如果想打持久战，边学边忘。

5、6年下来，还在起点，没有啥进步。学英语要集中一段时间，完全浸泡在英语环境中。

从简易英语上手，循序渐进，这也是出国留学实用英语学习方法中的基础。不要追求高深，简易英语读物，

一、两千单词，就能讲述很复杂的故事。当我们用英语能讲述这样复杂的故事时，日常生活中的英语，还会有困难吗? 在学习的时候胆子一定要大，不要追求精确，说错了不要紧。发音不准也不要紧。遣词造句，中国人说中国话，也没那么精确。英语也一样。在语音方面，中国人说话，南腔北调，英语也一样，看电影，美国人不也有的说得唔噜唔噜的吗?语感很重要，这需要在“量”上去了，语感就培养起来了。

出国常用英语口语范文第4篇

我于XX年XX月份来到美国XX市XX大学(英文名字)XX系自费留学，攻读XX学位。至今已在美国度过了XX个月，学习和生活基本安定下来，只是一个人在这边生活，时常会感到孤单，很是想念家中亲人，十分希望我的妻子(或丈夫)XX同志能来美国探亲。

我的奖学金约是X万X千美元一年，足够负担我二人在这边的生活，望有关领导及单位批准探亲要求。

此致

敬礼!

邀请人：

出国常用英语口语范文第5篇

职场英语培训也会面临考试和证书的获取，但它不同于一般的英语

四、六级考试，相比之下，职场英语的考试内容更具针对性、实用性，它是专为白领实际工作需要而设计，注重英语交流能力和运用能力，考察白领们在现代工作环境中的英语综合语言能力。

凯撒国际英语职场英语培训资深专家表示，就西安目前的职场英语考试来看，主要有三种，分别是：托业、剑桥商务英语(简称BEC)和博思。托业(TOEIC)考试目前已经成为全球性招聘和评估员工英语能力的标准。该考试被众多公司广泛采用，从企业到跨国公司、政府机构等，已经成为重要的管理工具;BEC的根本目的不在考试，而在于对于非英语国家国际型公司对员工的英语能力的评定，根据员工的成绩中的比重(听、说、读、写四个方面的成绩)来判断员工是否适合所参与的工作岗位;博思即职业外语水平测试，主要考察员工在实际工作环境下的英语运用能力。目前已经成为公司领导者、人力资源部和培训发展部测评员工语言能力的工具。

出国常用英语口语范文第6篇

【解释】：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。 【出自】：《孟子告子上》：“今之为人者，犹以一杯水救一车薪之火也。” 【示例】：有新债未动毫分的，除了承许夏鼎三十两外，大有～之状。 ◎清李绿园《歧路灯》第七十四回

【近义词】：杯水救薪、无济于事

【反义词】：力济九区、绰绰有余、立杆见影

【语法】：复句式;作谓语、宾语、分句;表示力量微小不能解决问题

事半功倍shì bàn gōng bèi

【解释】：指做事得法，因而费力小，收效大。

【出自】：《孟子公孙丑上》：“故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”

【示例】：如能善用他的特长和经验，比较地容易获得～的效果。 ◎邹韬奋《经历前途》 【近义词】：一举两得、一箭双雕 【反义词】：得不偿失、舍近求远

【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义

一知半解yī zhī bàn jiě

【解释】：知道得不全面，理解得也不透彻。

【出自】：宋严羽《沧浪诗话诗辨》：“有透彻之悟，有但得一知半解之悟。” 【示例】：我也只得～，不懂什么。 ◎清颐琐《黄绣球》第八回 【近义词】：一孔之见、浮光掠影、囫囵吞枣 【反义词】：真知灼见、真才实学、博古通今 【语法】：联合式;作谓语、宾语、定语;用于否定句

退避三舍tuì bì sān shè

【解释】：舍：古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。

【出自】：《左传僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”

【示例】：我说姊姊不过，只得～了。 ◎清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十二回 【近义词】：委曲求全

【反义词】：针锋相对、锋芒毕露 【语法】：补充式;作谓语、定语;含贬义

三折肱,为良医sān zhé gōng，wéi liáng yī

【解释】：几次断臂，就能知道医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，成为内行。也指高明的医道。

【出自】：《左传定公十三年》：“三折肱，知为良医。”

唇亡齿寒chún wáng chǐ hán

【解释】：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。

【出自】：《左传哀公八年》：“夫鲁，齐晋之唇，唇亡齿寒，君所知也。” 【示例】：这两家公司有着多种业务关系，正所谓是～。 【近义词】：唇齿相依、息息相关 【反义词】：隔岸观火、素昧平生

【语法】：紧缩式;作谓语、定语;形容国家、人际之间的关系

班门弄斧bān mén nòng fǔ

【解释】：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

【出自】：唐柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”宋欧阳修《与梅圣俞书》：“昨在真定，有诗七八首，今录去，班门弄斧，可笑可笑。” 【示例】：闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢～，同他乱谈。 ◎清李汝珍《镜花缘》第五十二回

【近义词】：布鼓雷门、贻笑大方

【反义词】：虚怀若谷、自知之明、知人之明

【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语、宾语;含贬义，表示能力不如人

抱薪救火bào xīn jiù huǒ

【解释】：薪：柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

【出自】：《史记魏世家》：“且夫以地事秦，譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。” 【近义词】：火上浇油、饮鸩止渴

【反义词】：雪中送炭、根除祸患、釜底抽薪

【语法】：连动式;作谓语、宾语、定语;比喻没能阻止反而加速灾祸

闻鸡起舞wén jī qǐ wǔ

【解释】：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

【出自】：《晋书祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：此非恶声也。’因起舞。” 【近义词】：发奋图强、自强不息 【反义词】：苟且偷安、自暴自弃 【语法】：连动式;作谓语;含褒义

望梅止渴wàng méi zhǐ kě

【解释】：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

【出自】：南朝宋刘义庆《世说新语假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”

【示例】：鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，～。 ◎明冯梦龙《警世通言》卷三十四 【近义词】：画饼充饥

【反义词】：名副其实

【语法】：连动式;作谓语、宾语、定语;含贬义

弄巧成拙nòng qiǎo chéng zhuō

【解释】：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。

【出自】：宋黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”

【示例】：孩儿系深闺幼女，此事俱是父亲失言，～。 ◎明许仲琳《封神演义》第五十六回

【近义词】：画蛇添足、多此一举、画虎类狗 【反义词】：歪打正着

【语法】：联合式;作谓语;含贬义，用于批评场合

曲突徙薪qū tū xǐ xīn

【解释】：曲：弯;突：烟囱;徙：迁移;薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。

【出自】：《汉书霍光传》：“臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患，主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。”

【示例】：～广恩泽，愿亟靖海安天骄。 ◎清黄遵宪《福州大水行同张樵野丈龚蔼人丈作》

【近义词】：防患未然 【反义词】：临渴掘井

【语法】：联合式;作谓语、定语;用于事先预防

邯郸学步hán dān xué bù

【解释】：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

【出自】：《庄子秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

【示例】：半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首～。(清梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一)

【近义词】：鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 【反义词】：标新立异、独辟蹊径、择善而长 【语法】：偏正式;作谓语、宾语、分句;含贬义

势如破竹shì rú pò zhú

【解释】：势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。

【出自】：《晋书杜预传》：“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。” 【示例】：关胜等众，乘势长驱，～，又克大谷县。 ◎明施耐庵《水浒全传》第九十九回

【近义词】：势不可当、所向披靡 【反义词】：坚不可摧

【语法】：主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

探骊得珠tàn lí dé zhū

【解释】：骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。

【出自】：《庄子列御寇》：“取石来锻之。夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉?” 【语法】：连动式;作谓语;比喻做文章能扣紧主题

与虎谋皮yǔ hǔ móu pí

【解释】：跟老虎商量要它的皮。比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到。 【出自】：《太平御览》卷二0八引《符子》：“欲为千金之裘而与狐谋其皮，欲具少牢之珍而与羊谋其羞，言未卒，狐相率逃于重丘之下，羊相呼藏于深林之中。” 【近义词】：海中捞月、枉费心机、水中捞月

【反义词】：行之有效、立竿见影

【语法】：偏正式;作谓语、宾语、定语;含贬义

名落孙山míng luò sūn shān

【解释】：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

【出自】：宋范公偁《过庭录》：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’”

【示例】：若不幸～，那时更自难堪。 ◎清黄小配《大马扁》第一回 【近义词】：一败涂地 【反义词】：名列前茅

【语法】：主谓式;作谓语、定语、补语;含贬义

风声鹤唳fēng shēng hè lì

【解释】：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

【出自】：唐房玄龄《晋书谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。” 【示例】：直到后来，听到了那些～的传说，见到了举室仓皇的不安状态。 ◎郁达夫《出奔》

【近义词】：草木皆兵 【反义词】：风平浪静

【语法】：联合式;作谓语、定语、补语;用于战争等

曲高和寡qǔ gāo hè guǎ

【解释】：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

【出自】：战国楚宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”

【示例】：我在省城，只听人称赞靓云，从没有人说起逸云，可知道～呢!(清刘鹗《老

残游记续篇》第五回) 【近义词】：阳春白雪 【反义词】：下里巴人

【语法】：复句式;作谓语、定语、分句;含讽刺意味

防微杜渐fáng wēi dù jiàn

【解释】：微：微小;杜：堵住;渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

【出自】：晋韦謏《启谏冉闵》：“清诛屏降胡，以单于之号以防微杜渐。” 《后汉书丁鸿传》：“若敕政责躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。” 【示例】：有不尽者，亦宜～而禁于未然。 ◎《元史张桢传》 【近义词】：防患未然 【反义词】：养痈遗患

【语法】：联合式;作谓语、定语、宾语;含褒义

覆水难收fù shuǐ nán shōu

【解释】：覆：倒。倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，无法挽回。 【出自】：《后汉书何进传》：“国家之事易可容易?覆水不收，宜深思之。” 【示例】：如此才人，足以快婚，尔女已是～，何不宛转成就了他。 ◎明凌濛初《初刻拍案惊奇通闺闼坚心灯火》 【近义词】：木已成舟、驷马难追 【反义词】：破镜重圆

【语法】：主谓式;作谓语、宾语、分句;比喻事情已成定局，无法挽回

一叶障目yī yè zhàng mù

【解释】：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

【出自】：毛泽东《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自以为是。”

尸位素餐shī wèi sù cān

【解释】：尸位：空占职位，不尽职守;素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。 【出自】：《汉书朱云传》：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。” 【示例】：在我们这里既没有“老虎”可打，也没有“苍蝇”可欺，所以简直有“～”之嫌，心里很觉得不安。 ◎邹韬奋《经历临时的组织》

按图索骥àn tú suǒ jì

【解释】：索：找;骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

【出自】：《汉书梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。”

【示例】：每见一班～者，多失于骊黄牝牡。 ◎明赵汸《葬书问对》 【近义词】：照本宣科、生搬硬套 【反义词】：不落窠臼

【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义，比喻按照线索去寻求事物

小时了了xiǎo shí liǎo liǎo

【解释】：指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

【出自】：南朝宋刘义庆《世说新语言语》：“小时了了，大未必佳。” 【语法】：偏正式;作谓语;含褒义

鸡鸣狗盗jī míng gǒu dào

【解释】：鸣：叫;盗：偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。

【出自】：《史记孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追捕。另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，孟得以逃回齐。

【示例】：报仇的这桩事，是桩光明磊落，见得天地鬼神的事，何须这等～，遮遮掩掩。 ◎清文康《儿女英雄传》第二十七回

【近义词】：旁门左道 【反义词】：正人君子

【语法】：联合式;作主语、宾语、定语;含贬义

黔驴技穷qián lǘ jì qióng

【解释】：黔：今贵州省一带;技：技能;穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。 【出自】：唐柳宗元《三戒黔之驴》

【示例】：他们不过是～，想求个活命罢了。 ◎陈立德《前驱》三十八 【近义词】：无计可施、束手无策、黔驴技尽 【反义词】：神通广大、力大无穷 【语法】：偏正式;作主语、宾语;含贬义

三人成虎sān rén chéng hǔ

【解释】：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

【出自】：《战国策魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。” 【近义词】：众口铄金、道听途说 【反义词】：眼见为实

【语法】：复句式;作分句;含贬义

开诚布公kāi chéng bù gōng

【解释】：开诚：敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。

【出自】：《三国志蜀志诸葛亮传评》：“诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道。”

【示例】：上头的公事是叫地方官时时接见商人，与商人～，联络一气。 ◎清李宝嘉《官场现形记》第五十四回

【近义词】：待人以诚、开诚相见、襟怀坦白 【反义词】：勾心斗角、尔虞我诈

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

司空见惯sī kōng jiàn guàn

【解释】：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。

【出自】：唐孟棨《本事诗情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。” 【示例】：“帝国主义”这种字样，在现今已是～了，但在当年却几乎是一种讳名。 ◎郭沫若《革命春秋创造十年续篇》 【近义词】：屡见不鲜、习以为常 【反义词】：绝无仅有、盖世无双

【语法】：主谓式;作谓语、定语、宾语;形容常见的东西

指鹿为马zhǐ lù wéi mǎ

【解释】：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

【出自】：《史记秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。’二世笑曰：丞相误邪?谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”

【示例】：东床已招佳婿，何似以羊易牛;西邻纵有责言，终难～。 ◎明冯梦龙《醒世恒言》卷七

【近义词】：混淆是非、颠倒黑白

【语法】：兼语式;作谓语、宾语、定语;含贬义

请君入瓮qǐng jūng rù wèng

【解释】：瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。

【出自】：《资治通鉴唐纪则天皇后天授二年》：“兴曰：此甚易尔!取大瓮，令囚入中，何事不承!’俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：有内状推兄，请兄入此瓮。’兴惶恐叩头伏罪。”

【示例】：掬西江之水，为尔洗肠，即烧东壁之床，～。 ◎清蒲松龄《聊斋志异席方平》

【近义词】：以毒攻毒、以牙还牙

【语法】：兼语式;作谓语、定语;用于书面语

门可罗雀mén kě luó què

【解释】：罗：张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落，宾客稀少。 【出自】：《史记汲郑列传》：“始翟公为廷尉，宾客阗门;及废，六外可设雀罗。” 【示例】：僮奴婢媪皆散，不半载，～矣。 ◎清纪昀《阅微草堂笔记》卷二十一 【近义词】：门庭冷落、门堪罗雀 【反义词】：门庭若市

【语法】：主谓式;作谓语、定语、补语;形容门庭冷清

一木难支yī mù nán zhī

【解释】：大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。

【出自】：隋王通《文中子事君》：“大厦将颠，非一木所支也。”

【示例】：他觉得自己在朝中孤掌难鸣，真是“～大厦之将倾”。(姚雪垠《李自成》第一卷第三章)

【近义词】：孤木难支

【语法】：主谓式;作宾语、定语;含贬义

不寒而栗bù hán ér lì

【解释】：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。

【出自】：《史记酷吏列传》：“是日皆报杀四百余人，其后郡中不寒而栗，滑民佐吏为治。”

【示例】：岂果脂粉之气，不势而威?胡乃肮脏之身，～。 ◎清蒲松龄《聊斋志异马介甫》

【近义词】：毛骨悚然、提心吊胆、胆战心惊 【反义词】：无所畏惧、临危不惧

【语法】：紧缩式;作谓语、定语;用于想到、听到或见到令人恐惧不安的事

如火如荼rú huǒ rú tú

【解释】：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

【出自】：《国语吴语》：“万人以为方阵，皆白裳，白旗，素甲，白羽之缯，望之如荼。左军亦如之，皆赤裳，赤[uni]58277[/uni]，丹甲，朱羽之缯，望之如火。”

【示例】：过了两年“五四运动”发生了。报纸上的～的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六

【近义词】：方兴未艾、轰轰烈烈 【反义词】：无声无息

【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

三令五申sān lìng wǔ shēn

【解释】：令：命令;申：表达，说明。多次命令和告诫。

【出自】：《史记孙子吴起列传》：“约束既布，乃设铁钺，即三令五申之。”汉张衡《东京赋》：“三令五申，示戮斩牲。” 【近义词】：发号施令、千叮万嘱 【反义词】：敷衍了事

【语法】：联合式;作谓语;含褒义

马首是瞻mǎ shǒu shì zhān

【解释】：瞻：往前或向上看。看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。 【出自】：《左传襄公十四年》：“鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。”

【示例】：他近一年半以来虽常依大帅之“～”，然而他不是大帅部将，也不会屈居人下。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十七章 【近义词】：唯命是从、亦步亦趋 【反义词】：背道而驰、南辕北辙

【语法】：动宾式;作状语、谓语;比喻追随某人行动

四面楚歌sì miàn chǔ gē

【解释】：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

【出自】：《史记项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’” 【示例】：在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。 ◎朱自清《航船中的文明》

千虑一得qiān lǜ yī dé

【解释】：即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。 【出自】：《晏子春秋杂下十八》：“婴闻之：圣人千虑，必有一失; 愚人千虑，必有一得。”

【示例】：寄虽疾侵耄及，言无足采，～，请陈愚算。 ◎《南史虞寄传》 【近义词】：引玉之砖、抛砖引玉 【反义词】：千虑一失

【语法】：复杂式;作宾语;含褒义，多用来表示自谦

如释重负rú shì zhòng fù

【解释】：释：放下;重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

【出自】：《谷梁传昭公二十九年》：“昭公出奔，民如释重负。” 【示例】：姐姐～似的松了一口气。 ◎曲波《林海雪原》一 【近义词】：轻装上阵 【反义词】：如牛负重

【语法】：动宾式;作谓语、宾语、状语;形容消除紧张的心情

上行下效shàng xíng xià xiào

【解释】：效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

【出自】：汉班固《白虎通三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书贾曾传》：“上行下效，淫俗将成。”

【近义词】：如法炮制、鹦鹉学舌 【反义词】：源清流洁