初二1班级工作计划范文

初二1班级工作计划范文第1篇

时间一天一天地流逝，一晃一个学期就要过去了。回顾整个学期，我们在各方面都取得了不错的成绩。

一、班级管理的进一步完善

我把班级管理放在第一位是因为我认为一个班级的好坏最主要的就是在于班委的带动作用，如果所有的班委都能够严格要求自己，不违反课堂纪律，不迟到、不早退。那么这就一定是一个优秀的班集体。班内即使是有不太守纪的同学，我相信也会被这种正气给带动起来。

所以，我们在这个学期中严格规范了班委，只要发现某个班委有违反纪律的现象，我们先会去提醒他，如果屡次提醒他都不改的话，我们就考虑换一个人来上任班委一职。我们采取的是民主的选举方式，由班里的同学来推选自己认为能够胜任班委一职的人，最后进行投票，由得票最多的同学来当班委。

二、学习方面

我们班在学习上虽然不算是最好的，但是学风十分正。每位同学上课都认真听讲，积极思考，积极回答老师回答的问题，上课时也和老师互相辉映着，下课又不懂的问题就会去问老师。按时保质保量的完成老师留的作业。

三、思想方面

1、大多数的同学积极向上、进取。

2、能正确的对待老师的批评，知道老师是为自己好。

3、同学们思想上十分团结，班级荣誉感十分强。

4、很多同学目前都有一个目标，并为此而努力。

四、活动方面

我们班的同学十分积极，而且荣誉感十分强，经常是有什么活动的时候大家都抢着上，都想着为班级争光。所以在学校举办的各种活动中都能够看到我们班同学的身影，并且也取得了不错的成绩。

1,、在初

一、初二两个年级的百科知识竞赛中，我班得到了第一名，并且我们班的张晓智同学还得到了表现优秀奖。

2、在学校举办的体育节比赛中，获得了团体总分第二名的成绩。

3、在机器人比赛中，我班有两名同学代表学校参加比赛，还有三名同学积极的报名参加志愿者，为大赛服务。

4、在年级会上进行挑战宣言，还以“一天不努力，超不过初二(5) 一天不学习，赶不上初二(7) 努力努力再努力 学习学习再学习”和“多做题 勤复习 多找师 勤帮友 二六 二六 保二争一”作为我班的口号。并且还获得的“最具实力班”的光荣称号。

5、在12月31日的元旦联欢会上，我班同学积极的参与联欢会的各种活动，还表演了许多节目。

6、在志愿服务中，我班的两名同学任劳任怨，每次都认真的打扫。

五、目前班上存在的问题

1、少部分同学有迟到的现象

2、这学期的卫生情况有所下降

3、纪律问题不是特别好

4、极个别同学在学习上不认真，自主学习意识不强，成绩不理想

六、个人感想

一个学期很快就要过去了，在这个学期中发生了许多的事情，有好有坏，但我认为不管是好的还是坏的，对于我们来说都是一次锻炼的机会。都是在锻炼我们各方面的能力，比如说;团结、沟通、保持着友好的关系。在整个学期中，我看到了“人心齐班风正 笃学明辨 创新求实”这种在班级中一直流传着的精神。真心的希望下个学期可以通过班委和老师的带动和管理把这个学期中存在的问题解决，是整个班级真正的融为一体，蒸蒸日上!

初二(6)班

初二1班级工作计划范文第2篇

命运让我们44位同学齐聚一起，建立了一个并不平凡的大家庭，我们44个年轻人，44颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言败，这个家一样的班级让每一颗赤城火热的的心紧紧贴在一齐。

因为我们有共同的追求和信念，我们走到了一起，组成有18名女生和26名男生共同构成的班级，在这个快乐的大家庭中，我们一起学习，一起欢笑，一起享受着初中生活带给我们的甜美气息。

我们班是一个拥有许多宝贵财富的班级，勤奋刻苦属于我们，因为大家都在教室里埋头苦读，在这个知识的海洋中遨游，我们不会轻言放弃，因为我们知道一旦在跑道上绊倒，他一定会立即爬起来，继续朝着既定的目标前进，我们热爱班集体，我们尽心的打扫着教室及卫生区，厕所的角角落落，为大家营造一个干净，卫生的学习环境。在这里，不论学习成绩的高低，我们每天都在“学会学习，学会做人，学会处事”，并时刻前进。

班级誓词：以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。 珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。 用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。 用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。

我们，为了自己的理想而拼搏，我们,为了父母的期望而努力; 我们，不能有负于老师的辛勤。我们,不能有负于学校的嘱托。 我们要用最好的状态，考出最优异的成绩!

为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：

一、思想和仪表

1 、 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。

2 、 言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3 、 依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。 4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。

5 、 爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

6 、 在校内决对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。

二、纪律

1 、 按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2 、 自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动。

3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。 4 、 放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。中午时间也不允许。

5 、 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 6 、 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

三、 出勤

1 、 按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 30、中午 1:20到校，全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。

2 、 学校里的任何活动(课间操、活动课)认真做“两操”;要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、 卫生

1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。

2 、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。

3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。 4 、 离开教室时注意关闭门窗。

五、 学习

1 、 遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

2 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。

3 、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报班主任和教师。

初二1班级工作计划范文第3篇

2 Further, while the places such as Cannes and Tel Aviv dispose of their wastes through a pipe stretching out half a mile from the shore, most cities do not bother to do that but simply dump their sewage directly into the sea along the coastline.

3 There is an even bigger hazard hidden in the seafood dishes that are forever so appealing to those holiday- makers.

4 Factories are set up around the coastline, few of which, including the most sophisticated, have been equipped with a satisfactory system for dealing with their effluents.

U81.People send much of their lifetime trying hard to keep things in good shape. They think a product, after leaving its factory, should last at least for a reasonably long period before ceasing to work. 2 Quality-control instruments and testing devices are also governed by Murphy’s Law, so they are not reliable. 3Look at the artifacts of the pre-industrial era exhibited in museum and you will see that technology is not the factor that decides the quality of these items.

4If a handsome basket or boat is made by an inexperienced or irresponsible worker, it may break down as easily as machine-made baskets or boats.

5My opinion is that it is the social relationship between producer and consumer rather than the technological relationship between producer and product that makes “hand-made” items so highly regarded.

U101The reason why Barbie appeals so much to little girls is that she looks just like a real person in real life who can be dressed up in the way they wish.

2.Moreover, Mattel made public that, for the first time, all girls desirous of buying a Barbie from its company were to be given the right of turning in their old dolls in exchange foe new models at reduced price.

3 But more and more, man-made products form a very important part in the lives of people.

4Technologically produced things come to be accepted by people and are beginning to shape their mentality.

5There has been a tremendous increase in machine-produced things in terms of their actual amount as well as their physical size in proportion to our natural environment.

U12 1A person’s life is , above all else , shaped by conformity to the customs passed down in his society.

2 We cannot understand the complexities of human life unless we know the role of custom in all its

manifestations.

3If we conduct any systematic inquiry, it is essential for us to be unbiased / we need to be unbiased towards every component part of the subject under examination.

4While people were convinced that differences between themselves on the one hand and aboriginal and backward people on the other hand were irreconcilable . the scientific study of the human race as such was not possible.

U151.One hundred years after the issuance of the Emancipation Proclamation, black people in the U.S. still remain on the edges of society and are treated as outcasts in their homeland.

1. When the founders of the U.S. drew up the Constitution and the Declaration of Independence, they were

making a promise to the American people that each and every one of them would be ensured freedom anf justice / equality and liberty.

2.

3.

初二1班级工作计划范文第4篇

红楼小学 三(1)中队

一、指导思想：

班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵

和文化特征的班级形象和思想行为方式，它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。它自觉或不自觉的通过一定的形式融合到班级同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。根据学校《以“活”为魂，构建充满张力的学校文化建设方案》的具体要求，结合中年段班级特点，以48个充满活力的孩子为载体，我们三年级(1)班以构建积极、奋进、富有朝气的班级文化氛围为目的，挖掘孩子本身的特性，对学生进行德育渗透，进行班级文化管理。

二、建设目标

1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。同时丰富课余文化生活。

3. 树立良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为

4. 树立班级形象、争创文明班级。

三、班级创建思路

1.班级个性命名：蓝精灵中队

2.班级口号：齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步，开启

智慧的钥匙是属于你我的。

3.班训： 做人诚心学习细心友情真心生活开心

四、班级介绍：

“蓝精灵”蕴含着对孩子们无限的期望。我们是一群活泼、善良的群体，我们聪明、调皮、灵敏，能齐心合力战胜困难。每天都有笑声传出教室，每天都有阳光播洒心田。无论走进课堂，还是走出校门，我们都生活在一个五彩缤纷的世界。

五、班级公约

“蓝精灵”，爱学习，起床早，勤读书

到学校，交作业，感情丰富读课文

有礼貌，守纪律，团结合作成就高

发言响，勤开口，动脑动手细观察

做事情，不拖拉，惜时间，学本领

对自己，严要求，爱集体，热心肠

作业有错马上改，不把错误带回家

听清老师的意思，记牢交代的事情

六、主题文化板块规划

1. 班主任寄语

孩子们，你们是肥沃的土地，是希望的种子，是我们的精神家园，你们中有等待放飞的希望之鸽，有渴望伸入蓝天的白杨树幼林，还有有明净的牟子里幻化出的小木屋童话

每天都有笑声传出教室，每天都有阳光洒播心田。无论走进课堂，还是走出校门，我们都生活在一个五彩缤纷的世界。你们是花朵，希望你们开的更艳，你们是小鸟，希望你们翱翔蓝天，相信你们将会茁壮成长，努力吧!孩子们!

2.公告栏：课程表、班级考核分数，临时通知等。

3.生日栏：张贴每月的小寿星照片。

4.班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。

5.荣誉榜：孩子取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

6.心语心愿：孩子的心愿卡 。

7.读书驿站：鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书，放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐，

8.书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)

七、班级活动计划

1. 开展特色主题班队会。

根据中队学期活动活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如““与书作伴，其乐无穷”、“ 图书朗诵比赛”、“ 我为班级争光彩“等主题班队活动，通过特色主题班会，彰显班级特色文化。

2. 开展多种读书活动，培养学生好读书，读好书的美好品质。 好书推荐会，向班中同学推荐自己读过的好书，交流读书的感受。