程管理专业自我鉴定范文

程管理专业自我鉴定范文第1篇

工商管理专业学生自我鉴定

经过二年半工商管理专业知识学习，提高学习工作管理能力，用业余时间学习紧张有序，边学习边工作，学好专业，扩大知识面，汲取知识，不断锻炼自己工作能力，从而适应社会发展需要和要求。我系统地学习了工商管理专业理论及相关知识，具有了较强的理论素养，并在实践过程中将理论与实际结合，具有一定的理论联系实际能力。为了进一步完善知识结构，拓宽知识面，我认真学习本专业开设课程，努力提高专业理论水平和实践操作技巧，力求理论知识的纵深化。通晓英语，已通过国家四级英语考试，曾参加过英语口语培训。在学校期间主要学习了，《财务管理》，《组织行为学》，《管理学》，《质量管理》，《企业经营管理》，《人力资源管理》，《商务谈判及市场营销》等专业课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的本科大学生。

通过对专业知识的系统学习，首先具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。知识面广，适应工作实践能力较强。二是实践能力，工作实践，企业管理，商务会计等。学习与社会实践联系有较强的协调、工作组织能力提高。三是专业训练及模拟，管理工作流程改造计划，现实工作问题处理。二年半工商管理学习基础课，努力完成学业，取得好的成绩。通过学习在今后实际工作之中，遇到问题能急时针对性的处理，由此锻炼自己独立分析问题和解决问题能力。未来的我将以实际行动去证明自己的能力，考验自己的意志，接受一切新的挑战。作为新世纪的年青人要不断努力学习进步，才能适应社会的发展要求。当今社会改革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。在今后的学习、生活、工作中，不断提高自己的思想认识，不断完善自己，敢干创新，与时俱进。

公共管理专业毕业生自我鉴定

在大学生活已经到了尾声的时刻，我回首四年的时光，对自己这四年做出如下鉴定：四年的大学学习和生活，我始终以提高自身的综合素质为目标，自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

学习上，我认为对公共事业管理专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及企业管理等等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱，我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场做调查。只有不断关心最新市场调查，才能学好专业知识。

工作上，经常与班上同学交流，倾听他人的意见。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。自己的事情就应该由自己负责，遇到事情要冷静地思考，不要急躁，不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。脚踏实地是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

经济管理专业学期自我鉴定

本学期即将结束，通过这一学期的学习，我感觉我自己懂得了许多，不论是学习、生活、工作，还是人生观、价值观等方面都得到了极大地提高。本学期主要是专业课的学习，使我更明白了经济管理这一专业的重要性及应用领域，为我今后参加工作做了指引，增加了学习、工作的信心。下面从以下几方面进行自我评价：

一、 学习上。通过日常的学习，使我掌握了本专业的基础知识，增加了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间，还报考了会计证，为本专业的学习增添了色彩，为以后参加工作做了铺垫。

二、 工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间，找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。

三、 在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白了，学习最重要的是为了自我提高，提高自己的修养、素质，丰富自己的内心世界，培养自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目标，实现更大的人生意义。

程管理专业自我鉴定范文第2篇

于此同时我也深深的意识到学习管理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要。于是我广泛的参加学校的活动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的兴趣与爱好，学习围棋，书法，口琴，日语，评弹等，它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，提升自己的修养和品德，让我可以更好的和每个人交往，20XX年获得xx工业大学分团委的“活动积极分子”称号。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战

程管理专业自我鉴定范文第3篇

大学是人生的向往殿堂，是人生积累知识的宝库。从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，角色的转换，使我更加认识到，这是我人生中的一大挑战，而自己通过三年的大学生活和学习，不仅在提高自身专业文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，立志从里到外用知识的力量全副武装自己，以有较强的适应力以及对待生活的乐观态度，把自己所学回馈给社会，实现自己的人生价值。

品德是决定一个人价值的先决条件。我始终认为，一个人的品行决定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品格素养的培养是非常重要的，在追求人格深化的同时，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。有坚定的政治方向.热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,积极向党组织靠拢，遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动，同时还参加荆楚理工学院第一届党校培训，并且顺利结业，对自己人生价值观产生很大影响。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，现在我理解，帮助他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多东西，有精神的，当然也有物质的，帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手，当然这其中包括我的老师，，很感谢他们!现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。

社会实践能力有了很大提高。在大学期间，我参加了一些校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

在生活方面，因为我是在农村长大的，家里本身就不是很富裕，所以父母给的生活费就不是很多，一个月的伙食还有学习用品下来就剩下不了多少，所以我本着能节俭就节俭，不该话的地方绝对不会乱花一分钱，虽然知道这有点艰苦，但我很感谢父母，他们没有惯着我，我要什么给什么，这也让我养成了勤俭的好习惯，我想在我踏入社会是他将会是我一人的财富。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，给自己一个准确的自我定位，以更明朗的认识自我 。

程管理专业自我鉴定范文第4篇

摘要：建筑工程管理中进度管理是所有管理中最主要的部分，进度管理对工程项目的质量有直接的影响，需要建筑企业高度重视，工程施工过程中要有科学的规划，才能更有利于节省工程时间和资金成本，从根本上提升建筑工程项目质量，增强建筑企业在市场的竞争力，推动我国经济的稳定发展。

关键词：建筑项目;工程管理;进度管理;重要作用

引言

虽然我国建筑市场已进入繁荣时期，但仍面临一系列的建筑问题。工程进度可能因各项问题暂时停工而延误，因此工程进度的管理已成为一个重大问题，为保证在施工期限内顺利完成施工，往往需要对施工进行严格的管理。为了充分发挥工程建设潜力，必须对施工企业的工作方式和方法进行调整，对具体问题进行分析，并提出有针对性的解决方案，确保建筑工程的高质量完成。建筑业的飞速发展，对全国各项设施的稳定建设起到了重要的促进作用。随着科学和现代建筑水平的提高，建筑业在设计和整体技术方面实现了质的飞跃。

1进度管理对建筑工程管理的重要性

1.1强化施工进度管理可以保证工程施工质量

在工程施工中要采用科学有效的进度管理模式，在施工的过程中对合同中所约定的工期要严格遵守，竣工时间要控制在规定的工期内。如果在施工中没有合理控制进度，就会导致延期。一些施工单位为了加快施工进度却没有对施工质量高度重视，虽然工程按照合同约定的期限完成，但是会存在质量问题，就会导致返工。工程施工计划要合理制定，进度管理要不断强化，使得工程管理质量有所提高。

1.2确保企业经济效益

建筑工程企业生存和发展的根本保障是经济利益。建筑工程的进度管理贯穿项目的设计、施工、竣工的整个过程，可以有效提高建筑工程企业的经济效益。由于大部分建筑工程的施工量较大，进度管理可以保证建筑工程按照进度有序开展，防止出现因延误工期而造成的经济效益受损的情况。在市场竞争日益激烈的今天，建筑工程企业务必科学合理地管控施工的每个环节，保证工程可以在规定的工期内尽快完工，从而实现企业的经济效益最大化。此外，进度管理控制还能促进建筑工程企业管理水平的提高。除了在建筑工程现场管控方面涉及进度管理控制，建筑工程企业信息沟通方面也有所表现。所以，进度管理控制要求对各个部门的相关工作进行统筹协调。因此，进度管理控制可以促进建筑工程企业内部管理水平的提升，从而提升企业的工作效率，最大限度地提升企业的经济效益。

1.3严格控制施工成本

现如今，建筑行业的市场竞争十分激烈，建设单位如果想要获得竞争优势，就应当提升自身的核心竞争力，增强自身综合实力，而加强进度管理就是有效实现目标的措施之一。值得注意的是，开展进度管理能够对成本进行有效控制。在具体的工程实践中，很多企业为了赶进度，一般都会采取增加施工人员的方式，聘用更多的施工团队，虽然这种方式可以提高工作效率，确保工程能够按期完成，但是施工成本有所增加，同时，由于时间紧迫，施工质量也无法得到保障。为避免上述情况的发生，就需要明确成本控制的难点，采用有效的方式，使得进度管理能够充分发挥作用，最终确保施工成本能够得到有效控制。

2影响建筑工程管理中进度管理重要性的主要因素

2.1现场因素

建筑工程施工现场存在较多的不确定因素，包括地质灾害、极端天气以及现场安全事故等。通过对相关案例的调查和分析可以明确，在现场发生安全事故后，需要一定的時间对其进行处理，在这种情况下，建筑工程不能按照预期的进度计划执行任务，需要重新对其进行规划设计，加大了进度管理的时间和难度。另一方面来说，在建筑工程的现场管理中，进度管理会在不同阶段设置相应的目标，但是由于工程大多属于室外作业，气候、温度可能会在一定程度上对工程的进度管理造成影响，不能达到预期的目标要求。

2.2施工技术操作问题的影响

施工技术操作会对施工进度造成一定程度的影响。比如，在进行施工的过程中由于技术操作不当，不能采用合理的工艺技术，或者施工方案存在问题，施工技术操作中就会存在问题，不仅影响施工进度，还会导致安全事故发生。此外，当进入到建筑工程施工阶段，由于施工企业的的专业技术人员少，且专业水平不是很高，不能在施工现场发挥技术指导作用，没有现场实际操作能力，现场的突发事件就会增多，此时技术人员不能有效应对，不能将整改方案制定出来，就会对施工进度造成影响。

2.3人为因素

在建筑工程中，工作人员是影响进度管理应用效果的主要因素，从工程的建设过程来看，它的员工类型包括设计人员、决策人员以及作业人员等不同的类型，他们有着各自的岗位职责和工作内容，但是就现阶段来说，工作人员在能力水平以及工作素质等方面存在参差不齐的特点。就施工人员来说，在实际的操作中并没有严格按照技术规范进行操作，或者在施工工序的应用上存在一定的混乱性，造成工程进度拖延，还可能导致返工等现象的发生。同时，设计人员在建筑工程的设计过程中没有考虑到环境等要素的影响，导致进度管理的应用存在过多的局限性，增大了它的难度。

2.4建筑工程进度管理资金没有保障

建筑市场施工队伍良莠不齐，供过于求，直接后果是恶性竞争激烈、不规范操作现象频发。一些建筑商为取得工程建设权，经常垫资开工，当建设过程中出现建设资金周转不畅、回笼不到位的情况时，就会出现停工现象;情况严重时，进度计划成为一纸空谈，甚至发生工程烂尾现象。建筑工程项目资金缺乏保障，机械设备、物资供应难以满足工程建设要求，机械设备和建筑物资材料不能及时运抵施工现场，将严重影响工程进度。另外，一些民营施工企业缺乏风险管理和索赔意识，在投标前对合同谈判中的条款缺乏研究，进度管理形同虚设。

3建筑企业提高进度管理的具体策略

3.1打造科学性施工管控体系

施工进度管理工作的制定与落实，必须针对不同施工环节所呈现出的建筑属性，制定出更完整的施工管控规划，通过部门之间所呈现出的效用，设定出相对应的工作落实机制，保证现场施工中每项责任与义务，真正实现基于人员管理的精准化调控，进而提高实际管控质量。首先，在建设管理团队时，必须以管理层人员、技术人员、财务人员、施工人员为切入点，结合不同人员所具备的专业技能及职业职能，界定出人员本身应当承担的各类责任。然后，通过专业素质及相关技能等培训工作的制定，保证建筑岗位施工人员所具备的专业知识，可以正确驱动相关施工工作。只有这样，才可真正实现科学化的施工管制，保证在固有的施工工期下完成相对应的施工作业。与此同时，必须进一步强化现场施工人员的职业意识，使其真正认识到岗位工作对整个工程项目开展所起到的重要作用，通过统筹协调的管理，使每一项组织机构均可以推动工程项目的开展。其次，针对机械设备进行管理时，则必须结合设备使用寿命及工程项目设备。对设备所呈现出的功能需求等进行数据分析，保证机械设备在运行过程中可以持续性地作用于整个工程项目推进。针对机械设备进行运维处理时，则需要依据设备参数及工程消耗量，定期对设备进行调试处理，查证出设备在运行过程中存在的各类安全隐患问题，并制定出相对应的运维措施，保证设备使用的持续性。最后，提高施工技术的融合性。针对现阶段现场施工中施工技术呈现出的特点，打造出更完整的施工技术体系，提高施工专业之间的契合性，提高整体施工效果。

3.2设计合理的技术方案

在进行建筑工程施工的过程中，对于技术管理工作要不断强化，其中，要重视设计质量和施工质量的检查工作，对于所存在的质量问题能够及时发现，并及时采取有效的措施解决，防止设计方案不合理而影响施工进度，造成不良影响。建筑工程系统化运行，在设计阶段就要注重每个施工环节可能存在的问题并合理设计，对于影响因素有效规避，防止影响施工进度。如果施工的某个环节需要改动，其他的环节也要做出相应的调整，这是保证施工进度的关键。所以，设计要合理，在施工之前对设计方案不断完善，要将各项规划工作做好，以按期完工。

3.3提高工作人员的综合素质

在建筑工程的进度管理中，为了充分发挥它的重要作用，有关部门需要从工作人员的能力水平入手，提升他们在实际操作中的专业性，从而达到预期目的。首先，需要加强工作人员的理论基础，对进度管理中涉及到的技术知识进行了解，可以明确工程中存在的隐患问题，并且具有对其分析和处理的能力。其次，需要设置一定的考核制度，只有达到某一标准要求后才可以进入到进度管理中，确保管理工作的有效性。另外，在建筑工程的项目管理中，还应该加强决策人员的专业素质，在进度方案的设计中需要强化对于工程整体性的了解，提高进度计划编制中的可靠性。

3.4严格管理施工物资及设备确保资金的正常运行

在建筑工程施工过程中，建筑工程企业需要提前准备施工涉及的各种材料、零配件、设备等，并对其质量进行严格检验和抽样检测，以保障建筑工程的施工进度。施工单位应根据事先规划和设计的建筑工程进度管理规范施工，且要优化和完善建筑工程材料物资采购制度，详细记录采购的材料和物资，保证其质量完全满足建筑工程的施工要求。除此之外，建筑工程施工采用设备的质量和建筑工程施工进度有着密不可分的关系，甚至可以说设备对建筑工程施工进度有着直接影响。例如，建筑工程现场的施工进度会受到塔式起重机管理情况的影响。塔式起重机的管理情况涉及实际稳定程度和安装使用方法等，以及确认操作人员是否具备相应的驾驶资格证件。建筑企业应严格全面地检查建筑工程施工现场涉及的各种机械设备，保证岗位责任制的落地执行，对每项工作、每个环节都要设立专门的责任人，对机械设备的操作一定要严格按照标准执行，最大限度地保证建筑工程施工现场施工人员的安全。建筑工程通常是比较大型的投资工程，资金在其中发挥的作用不言而喻，而且建筑工程施工过程中存在很多难度较大的工作，需要一定的技术支持。①联系各方管理主体的任务由进度管理部门完成，确保信息沟通共享的渠道畅通，從而有效且便捷地对各个部门的工作进度进行实时把控，防止出现资金浪费的情况;②相关监管部门要加强建筑工程施工过程中各种因素的监管力度，这样能够把控一些不利因素，也就会在一定程度上减少不利因素的资金投入，从而确保所投资金的回报率，保证资金链能够健康有效地持续运转，为整个建筑工程打造出一个良好、安全且稳定的资金环境。

结束语

许多项目在施工过程中没有及时完工，给企业和客户带来了一定的问题和经济损失，因此，需要加强施工进度管理。施工进度管理不仅可以控制好企业成本，还可以在一定程度上缩短施工期，最大限度地提高企业的经济效益。想要施工进度的管理奏效，就要采用先进的科技管理方法。如果缺乏进度规划，在施工过程中会延误工期，无法正常交付，就会严重影响施工企业的发展。因此，施工企业必须加强进度管理，为项目建设的有序发展做出贡献。

参考文献

[1]刘杰.加强建筑工程管理中进度管理的研究分析[J].信息周刊，2020（09）：1-1.

[2]周安.进度管理在建筑工程管理中的重要作用[J].中国房地产业，2020（03）：102-104.

[3]吴德仁.进度管理在建筑工程管理中的运用研究[J].住宅与房地产，2020，594（33）：139-140.

[4]牛喜双.工程项目的施工进度管理与质量管理[J].大众标准化，2020（7）：16-17.

程管理专业自我鉴定范文第5篇

摘要：香港回归以后，大陆与香港在建筑工程领域的造价管理主体不同，就会出现基本建设投资的效果区别。本文从工程承包和中介咨询业的管理两方面分析，找出大陆与香港地区造价管理主体的不同，从而指出大陆造价管理今后发展的方向。

关键词：管理主体 造价管理 比较分析

0 引言

2009年是内地全面推进经济体制转轨的重要一年，造价管理体制也不例外，中国的建筑业正面临着一个继续发展的良好机遇.发展需要环境，体制决定环境，主体填充体制，归根到底，大陆的造价管理主体对内地的造价管理发展起着决定作用。

1 香港与内地工程造价管理主体的比较的意义

1.1 有助于内地建设业解放思想，确立全新的工程造價管理理念 古今中外，任何革命和改革无不一解放思想为先导，工程造价管理的改革也不例外。在内地，建设体制包括旧的工程造价体制尚未完全退出历史舞台，新体制尚未建立，建立什么样的工程造价体系的问题也并未完全解决。旧的工程造价理念还深深的影响着人们，许多人喊着改革的口号，却仍按计划经济的规则办事;许多部门说着要转变职能，却又不愿真为市场服务。中国经济与市场经济联系将更加紧密、经济全球一体化是必然趋势，内地建筑企业应树立全球经营理念。要走出去，要象许多知名的大企业一样，勇于在全球建筑市场上闯荡，经受磨练，在国际工程承包中获得更多份额。虽然，国际上225家最大承包商中已有中国建筑企业的名字，但大都排位靠后，中建总公司也不过排在第20位左右，全部中国企业在国际市场上所占份额也不足5%。同香港相比，内地的建筑技术、建筑管理等诸多领域都有相当大的差距。[1]通过香港和内地的造价管理主体比较，可以帮助内地建筑企业彻底打破旧思想的束缚，确立必须与国际接轨的理念，了解国际工程造价管理的游戏规则。

1.2 学习香港先进的工程造价管理主体模式，促进内地工程造价管理理论与实务的市场化 美国传统基金会连续多年把香港评定为世界上最为自由的经济体系，一些世界权威的机构和传煤也把香港评为最有竞争力的经济体制。香港经过100多年的发展，在管理体制、法律制度、经济结构、社会和文化生活等方面形成了独特的模式。可以这么说，在香港汇集了现在管理理论和实务的精华。香港的建筑业和房地产业是高度市场化的，香港特区政府把对经济的管理同行政干预有机的结合起来，在资本筹集、建设力量组织、法律保障的提供、市场的经营运作、工程计价办法和管理方面有着国际先进水平。97香港回归以后，跟内地方方面面的关系更加密切。这就更利于内地学习香港的成功经验和作法，去其糟粕、取其精华，改造我们的造价主体管理，使之早日与国际接轨。

2 大陆与香港工程造价管理主体的比较

2.1 香港与内地造价管理主体不同的根本原因 两地造价主体区别在于所处的经济环境、背境不同。内地目前还处于计划经济到市场经济的过渡时期，完善的市场结构还未最终建立，许多的管理办法还沿袭了计划经济时代的传统作法。就管理主体这个问题来看，主要体现在国家(或各级政府部门)在管理整个工程造价活动中身份不明确，一方面是宏观经济政策的制定者，作为市场管理主体的角色出现;另一方面在政府投资项目(公共工程)中又是具体的投资者，作为建设市场的一方直接参与具体建设项目的管理。这种双重角色无疑导致了各级政府或主管部门在工程造价管理体系中职责含混不清和重复交叉。而香港地区由于市场体制已经比较完善，市场自身就能够完成自身的管理和投资结构的调整。作为政府不直接管理市场，市场中的诸多因素(如价格、质量、工期)等都由业主和承包商双方自主决定，政府部门不作干预。政府主要从安全、环保等方面间接管理。此外，香港特区政府通过对测量师行业的管理来规范工程造价管理的中介市场。可见，这种对市场的管理是间接的。不象内地工程造价管理体系中政府占有重要的主导地位。另一方面，对于政府投资项目(公共工程)，政府作为投资者进行严格管理，但是这种管理并不是以市场管理者的角度进行的，而是以一个投资主体身份，以追求投资效益为目的所进行的管理。因此，内地工程造价管理的主要问题是市场的不完善造成的，许多问题因为不能由市场本身来解决，才造成政府部门不得不对市场进行直接的干预。造成了内地与香港之间工程造价管理主体的不同。[2]

2.2 香港与内地工程造价管理主体不同的具体表现

2.2.1 香港工程造价管理主体主要是工务局 工务局的管理重点主要集中在政府投资项目，即公共工程上。工务局下属的各个署(如建筑署、土木工程署等)负责各个领域的建设项目管理，相当于是政府投资项目的“法人”或“业主”。也就是说，在香港，对于政府投资项目和非政府投资项目，实行不同的管理模式。而内地由于长期以来的影响，即在过去计划经济体制下，所有的项目都是有国家统一安排和规划的，只存在国家这一投资主体，因此管理方式单一(实际也不需要多种管理方式)。[3]但随着改革开放的深入，投资主体多元化和投资来源的多渠道化的格局已经初步形成。但到目前为止，内地对工程项目仍然不分类别，实行一样的造价管理模式，虽然现在酝酿进行项目分类管理的模式，但尚未形成事实。

2.2.2 对承包商的管理上也有不同 香港特区自1997年加入世贸组织后对本港及外国企业一视同仁(这从公共工程注册承包商管理规定的修订中可以看出，1997年以前注册承包商名册分为第I名册和第II名册，修订的管理规定将两份名册合二为一)，此外对承包商实行分级管理（如注册承包商分为A、B、C三级），并且各级之间如无特殊情况不能越级承包（高级承包商也不能承接低级工程）。所以造价的管理主体层次清晰。而内地虽然也有分级的管理体系，但高资质的承包商仍可以承接低资质的工程，使造价的管理主体在管理中更加模糊。

2.2.3 对中介咨询业的管理上有所区别 香港特区政府对对工料测量行的管理主要通过对许可专业人士的专业资格管理和专业人士的责任与自律机制进行。而内地的咨询企业刚刚完成脱钩改制，尚未真正建立起一套完整的信誉体系和工作规范，也未实行造价工程师签字制度。[4]总之，内地的中介咨询业的管理制度目前处于初步建立阶段，但应看到，其发展趋势是良好的。

3 香港地区的管理模式对内地的启示

3.1 香港特区对不同项目采取不同的造价管理方式，内地也可采用相似的作法 根据目前的改革思路，将投资项目划分为竞争性投资项目、基础性投资项目和公益性投资项目三大类，对各类项目采取不同的造价管理方式。竞争性项目鼓励私人投资，用项目登记备案制代替现行的行政审批制，这类项目政府弱化了造价管理，由投资主体自主决策、自担风险，通过市场进行筹资、投资、建设和经营。基础性投资项目采取国家（或各级政府）和私人投资者联合投资（比如联合入股）的形式，可以采用比较灵活的造价管理方式。公益性投资项目主要由政府用财政资金安排，并根据政府财政状况量力而行，并建立标准化、规范化的投资管理制度。

3.2 关于政府投资项目中的业主问题，香港的作法也是我们值得借鉴的 前已述及，在香港特区政府投资项目建设中，作为业主角色的工务局下属的各个署，当项目建完后再移交给具体的使用部门，使工程造价控制更加明确。而在内地，一般是财政性投资的获利部门作为“业主”（例如学校、体委、医院等），这种体制有可能会导致财政资金不能得到合理利用，造成造价的难以控制，因此应该逐渐建立政府投资项目的建设单位和使用单位分离的制度，从而更加明确了造价管理的主体。

参考文献：

[1]何红锋主编.新编经济法教程.化学工业出版社.1999.

[2]尹贻林主编.工程造价管理相关知识.中国计划出版社.2006.

[3]何伯森主编.国际工程合同与合同管理.中国建筑工业出版社.2007.

[4]何伯森主编.国际工程招标与投标.水利水电出版社.1994.

程管理专业自我鉴定范文第6篇

摘要：随着“一带一路”进程的不断推进，越来越多的中资企业承包国际工程建设项目，给工程管理专业带来了新的机遇和挑战，在此大背景下，本文以中国地质大学（武汉）为例，提出高等院校在工程管理专业人才的培养过程中，应注重学生国际工程能力和跨文化交流能力的提升，并不断深化国际教学理念，培养大量能够适应市场需求的、精通施工技术与工程管理且跨文化交流能力较强的工程管理专业的国际化人才。

关键词：一带一路;工程管理专业;国际化人才

2013年，习近平总书记在访问中亚和东南亚国家期间，提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会的高度关注。“一带一路”倡议是党和国家领导人为应对全球发展形势变化、统筹国内外大局而做出的重大决策。“一带一路”倡议的不断推进催生了大批的国际工程建设项目，致使越来越多的中资企业开始承包国际工程。2003—2016年我国的对外承包有将近一半发生在“一带一路”沿线国家，而对外贸易和对外直接投资只有1/4左右发生在这里，这表明国际工程承包是我国在“一带一路”倡议上的主要方式[1]。但我国对外工程承包快速发展的同时，需要源源不断地对外输送大量懂技术、精管理、会外语的国际化专业人才，因此工程管理专业国际化人才的培养迫在眉睫。

一、“一带一路”为工程管理专业带来的机遇和挑战

1.机遇。（1）新增大量就业机会。“一带一路”沿线国家大多经济发展不充分，基础设置配套建设较为落后，这为工程建设领域提供了很好的发展机会与更大的发展平台。根据商务部统计数据，仅2018年一季度，在对外承包工程方面，我国企业在“一带一路”沿线国家新签对外承包工程项目合同680份，新签合同额达206.3亿美元[2]。更大力度的投资与更多工程项目合同的签订，无疑为工程管理专业学生提供了更加良好的就业机会与更加丰富的就业选择。（2）为专业研究提供支持。“一带一路”倡议的推进给工程管理的研究也带来了新的发展机遇。随着对外承包工程数量的不断增加，覆盖范围越来越广，建设层次不断深入，给工程管理专业的研究与发展提供了大量案例及相关数据，有利于工程管理与国际接轨，并根据海外工程的特点，深入进行风险管理及合同管理等领域的研究[3]。

2.挑战。（1）语言障碍致使交流困难。“一带一路”倡议吸引更多的工程管理专业人才参与对外工程承包，因此对相关从业人员的外语水平，尤其是英语水平提出了较高的要求。而目前大部分高校英语教学的教学模式比较单一，师生之间、同学之间的互动性不高[4]，而傳统的英语教学模式更是加剧了学生对英语学习的反感，学生英语综合水平，特别是工程管理专业英语水平普遍不高，难以适应“一带一路”建设的需要。（2）学生实践经历不足致使专业技术能力差。海外工程由于具有不确定性多、风险高的特点，对学生的综合素质及实践经验要求更高，而目前多数高校在强调理论知识储备的同时，能给学生提供的专业实践、实习机会有限，这就导致了学生工作后适应性差、适应期长、工作处理不力的现象，影响了工程项目的正常进度，增加了各项成本。（3）学生思想意识未及时转变。目前我国复合型、应用型人才十分短缺[5]。而很多工程管理专业学生自身思想意识未能及时转变，他们往往觉得工程管理就是一个传统的领域，对工程管理行业的发展缺乏前瞻性和学习主动性，在学习过程中单纯为了应对各门课程的考试，未能有意识地提高自己的外语能力，并主动了解沿线各国的宗教文化、风俗习惯，未能形成国际化视野，无形之中为今后从事海外工程方面的工作增加了阻碍。

二、工程管理专业主干课程设置现状

工程管理专业的课程体系设计一般为“通识基础课+专业基础课（主干课程）+专业选修课+实验教学环节+通选课”，学生对专业知识的学习主要依靠专业基础课与专业选修课。同国内大多数高校的工程管理专业课程设计一致，中国地质大学（武汉）该专业的专业基础课程主要包括施工与技术、管理、经济和法律四大知识板块，授课内容受理论的滞后性和教材内容等的限制无法及时融入有关国际工程承包所需要的专业知识，难以根据社会需要的变化调整人才培养方向。根据中国地质大学（武汉）最新的教学培养方案，学生可以根据自己的兴趣，从工程质量与安全管理、绿色建筑与环境保护、工程项目监理概论、物业管理、国际工程承包（双语）、房地产开发与经营、房地产营销与策划、房地产估价以及房地产金融中任选5门。

其中仅仅国际工程承包（双语）可以培养学生们站在国际工程的角度思考并解决实际问题的能力，但作为专业选修课，由于课时少，不容教师全面展开，因此所学内容比较基础，更注重理论与思维训练，专业性不强，而且还面临着因选课人数过少而停开的可能。因此目前学生在大学期间专业知识的学习中涉及对外工程的内容过少，高校无法及时为社会输送工程管理专业国际化的专业人才，导致对外工程的管理人员缺失严重。

三、工程管理专业课程教学改革对策

1.注重提高学生的工程实践能力。目前高校工程管理人才的培养仍然重理论轻实践，在培养过程中过度强调理论知识，单单帮助学生们建立了理论框架，却忽视对动手能力和实际处理问题能力的培养，学生无法对实际工程有感性深刻的认识，仅仅是纸上谈兵，真正面对工程时容易落差较大、无从下手。因此在专业课程设计上，应以工程实践能力的培养为核心，以培养能够胜任工程的人才为目标，加大专业技术课程的比例，同时辅以实验课和实习等实践性的教学环节，比如在课堂上引入案例情景模拟，课下进行工地实地考察、工地模拟施工等，进行理论学习的同时积累工程经验，使教学内容更加接近实际工程。

2.提升跨文化交际能力。跨文化交际能力是语言能力与社会文化能力的一种综合能力[6]。参与国际工程的建设势必要与不同文化背景、不同语言的人交流沟通，因此跨文化交际能力对于“一带一路”背景下的国际化工程管理专业人才来说至关重要。首先英语作为国际上的通用语言，需要着重培养学生的英语口语交际能力和工程领域的专业英语能力。不仅要注重学生在校期间大学英语课程的学习，还可以在平常的授课中引入双语教学、英文情景剧模拟练习等，培养学生未来在相关就业领域熟练使用英语的能力。另外，由于不同国家不同的文化背景，跨文化交流时往往会产生观念不同、立场不同和看法不同等等的冲突与矛盾，因此课程设计时应加入跨文化交际课程教育，可以通过通选课的方式或者进行相关视频教育帮助学生解决由于文化差异而带来的种种问题。

3.深化国际化教学理念在专业课中的渗透。随着“一带一路”倡议的深入推广，培养具有国际工程专业知识、具备开阔的国际视野并拥有创新创造能力的国际化人才已成为必然。在进行专业授课时，尽管专业教材由于理论的滞后性无法及时加入国际工程相关的内容，但教师在课堂上仍可通过PowerPoint或者視频等引导学生了解国际工程承包的发展现状，掌握对外承包工程时所必需的专业知识、心理素质以及文化背景，深刻理解其与国内工程施工技术、管理方法以及法律法规的区别等，培养能够适应经济全球化、具备国际竞争力、紧跟时代进步的工程管理国际化专业人才。以“工程质量与安全管理”为例，教师应在课堂上增加国际工程的质量和安全案例，增强学生对国际工程的概念，该教学方法同样适用于其他专业课程。

参考文献：

[1]张纯威，戴本忠.中国对“一带一路”沿线国家工程承包：地位、动因与策略[J].对外经贸，2017，（11）：47-52.

[2]中华人民共和国商务部.2018年1季度我国对“一带一路”沿线国家投资合作情况[EB/OL].http：//www.mofcom.gov.cn/article/tongjiziliao/dgzz/201804/20180402737725.shtm.2018-04-27/2018-05-15.

[3]古义.“一带一路”背景下国际工程项目管理的新认识[J].建设科技，2017，（08）.

[4]黄阵仙，张爱青.“一带一路”背景下工程管理专业英语教学改革研究[J].长春工程学院学报：社会科学版，2017，（02）.

[5]巴合提努尔·尔斯别克，杨多利.一带一路下的高校大学生培养分析[J].经贸实践，2017，（12）.

[6]张兄武，谢冉.服务“一带一路”建设工程的国际化人才培养研究[J].教育探索，2016，（11）.

The Teaching Reform of Engineering Management Major in the Background of \"the Belt and Road\"

—Taking China University of Geosciences （Wuhan） as an Example

DING Li-ping，SHI Zhi-yao，WANG Yu-qing，GONG Pei-song

（School of Economics and Management，China University of Geosciences （Wuhan），Wuhan，Hubei  430070，China）

Key words：the Belt and Road;Engineering Management major;international talents