初二上册历史总结范文

初二上册历史总结范文第1篇

一、辨别题(判断下列各题是否正确,正确的在对应题目的括号内填“A”,错误的填“B”，每小题1分，共5分) 1.我们在接受朋友的付出时，要考虑、体察朋友的需要。

(

) 2.中学生社会经验少，为了保护自己不要与社会上的人交朋友。

(

) 3.新型的师生关系要求学生角色是知识的接受者。

(

) 4.善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。

(

) 5.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从平等对话开始。 (

)

二、单项选择题(选出最佳的答案，每小题2分，共30分) 6.成绩好的张安代零花钱多的李党做家庭作业，每次收取一定的辛苦费用。对此事你认为哪种说法正确 (

)

A.这体现朋友之间的平等互惠

B.朋友各取所需，是双赢局面 C.张安帮朋友不应获取任何回报

D.张安与李党不是真正的朋友

7.我们都希望拥有良好的人际关系，获取更多的朋友。这要求我们(

) 1长期保持积极情绪

○2克服闭锁心理

○3追求高雅情趣

○4开放自我、积极交往 ○1○

2 B.○3○

4C.○2○4

D.○1○4 A.○8.教师自古以来受人赞颂，下列名言警句中赞美教师奉献精神的是 (

) A.天下兴亡，匹夫有责

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.天行健，君子以自强不息

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 9.“金无足赤，人无完人”这人生哲理告我我们在交友中(

) 1.要用发展的眼光看待朋友

○2.对待朋友的缺点应睁一只眼闭一只眼 ○3.应该对朋友有较全面认识

○4.应以宽容的态度对待朋友 ○1○

3 B.○2○3

C.○3○4

D.○1○2 A.○10.韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此我们在与老师交往沟通中应该(

)

A.礼貌待师，原谅老师错误

B.正确对待老师的表扬和批评 C.凡事从老师的角度看问题

D.交往勿失分寸，沟通注意场合 11.当班际足球比赛中自己的队友不小心自摆“乌龙”时，你会(

) A.埋怨队友太不争气了

B.照顾朋友情面，强忍止不生气 C.不再与这位队友踢球

D.表示谅解，安慰队友

12.茂名市政府在2010年第26个教师节献词中强调要大力发展教育事业,营造全市尊师重教氛围。这因为老师是(

)

A人类文明传播者

B.从事人类最艰苦的工作

C.国家提倡要尊重的人

D.社会贡献最大的人 13.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴;在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基这句名言告诉我们(

)

A.朋友交往需要讲究艺术、把握方法

B.朋友意味着给予和分担而不是接受和分享 C.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量 D.朋友是不幸时相互避让，快乐时彼此分享 14.梁豆豆上体育课练习篮球时不能忍受吃苦，还不停哇哇直叫，被老师当众狠狠批评。此时她应该(

)

A. 以后不再上体育课，坚决不再学习篮球

B.承认错误，按老师要求全心投入练习 C.放声痛哭，发泄自己不良情绪 D.与老师论理，指出老师当众批评学生方法不对 15.2011年5月2日《茂名晚报》报道：高州大坡镇高坡小学黎胜田老师从教30年，自1997年起患上全身关节、骨痛疾病，但她10多年来仍然咬牙忍痛给学生上课。从黎胜田老师身上，你体会到(

)

A.老师具有高的社会威望

B.教师职业比别的职业更具牺牲性

C.老师甘愿受苦，不求任何回报精神可嘉 D.老师具有高尚的人格魅力和敬业精神 16.下面那些同学的品质最受欢迎(

) 1小晓：○“我数学成绩最好，这题只有我会做，你们不行!” 2小单：○“这件事是我错了，对不起!我会负责的。” 3小荣：○“我告诉你一个秘密，新来的老师曾离过婚......” 4小钦：○“这本复习资料很有用，无论如何都不能借给你。” 5小红：○“值日生很辛苦才把教室打扫干净，因此我们不能乱丢垃圾，要做好教室保洁工作”

1○

2B.○2○

5 C.○2○

4 D.○2○3○5 A.○17.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们(

) A.老师是最值得相信的人

B.对老师所教的一切都不能怀疑 C.老师只愿教听话的学生

D.要知师、爱师、敬师、信师

18.班干部张凯提醒上课讲话的张华注意听课,却被老师误认为他违反课堂纪律,遭到严厉批评,张凯觉得很委屈,这时他正确做法是( ) A.选择恰当机会,主动找老师解释清楚 B.让张华去向老师说明情况 C.疏远老师避免尴尬 D.好心不好报,以后不再管班级纪律了

19.世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这说明男女同学的情感(

) 1大胆表白，否则错过机会

○2.慎重对待、理智处理 ○3学会反思,选择中把握青春

○4.顺其自然，该来的挡也挡不住 ○2○

3 B.○1○3

C.○2○

4 D.○3○4 A.○20.吴老师批评了做广播操马虎的小彦,小彦很不服气,但事后想:假如我是老师,有学生不按要求,不认真做事,我也会批评。小彦这种心理体验是(

)

A自我安慰

B.转移注意力

C.心理换位

D.自我暗示

三、双项选择题(选出两个正确答案,每小题3分，共15分) 21.心理学家对中学生进行调查显示：中学生评出“最不受欢迎人的品质”依次是自私、不老实、贪婪。这对我们有何启示(

)

A.诚实守信是与人交往的必备素养 B.有缺点的人不受欢迎 C.中学生要提高个人思想品质

D.以自我为中心的人很难成为大家信赖和喜欢的人 22..以下4位同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是(

) A.小刚：“老师，你讲错了，压根儿就不是那回事，应该为.......” B.小丽：“老师这个问题，我认为是不是应该......” C.小民：“老师，我说的一点没错，就是你锗了......” D.小强：“老师，我认为......，也许我讲得也不对......”

23.当你在老师的帮助下学习有很大进步，在全国竞赛中获取好成绩时，你会(

) A.控制自己喜悦情绪，不当一回事

B为老师争了荣誉，请求老师奖励自己 C.主动对老师表示感谢

D.下决心在以后学习中更努力，不辜负老师期望

24.小欢发现班上鲁伟同学不仅学习成绩棒，长得帅，还很有幽默感，不知不觉中，发现自己总关注他，想入非非，上课常走神，成绩下降，感觉很苦恼.对此认识错误的是(

) A.小欢过早萌发对异性好感爱慕之情是不正常的心理变化 B.小欢应将烦恼告诉父母或老师寻求帮助 C.小欢应调整心态走出情感误区

D.小欢应该抑制自己情感，以后不能再与异性同学有交往 25.下列同学在交往中表现正确的是(

)

A.发现自己朋友与别人打架，张杰不顾一切上前帮朋友打人 B.梁竹把好朋友刘刚利用上课上网吧玩游戏的秘密告诉他父亲

C.李华发现好友李鹏常夜不归宿，染上赌博，耐心劝告无效后决定拒绝与他交往 D.刘涛看到自己裙子被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理这位同学

第二卷(50分)

四、简答题(12分) 26.数学课上，陈老师讲少了一个已知条件，被同学提醒后，继续演算计算题，又 漏了一个标点符号，李红发现后，猛地站起来说：“老师，你又做错题了。”并且故意把“又”字说得很重。李红这种做法对吗?为什么?

27.2010年6月5日，茂名市文楼一中两名女学生被一位辍学的同学从家中骗出去玩，遭预先埋伏在路边的另三位男子堵住，企图对她们进行强奸，两女生奋力反抗，其中一名女生不幸被对方推进水塘淹死。事后犯罪嫌疑人(包括辍学的男同学)已向公安机关自首。这个案例给你什么启示?

五、辨析题(10分,只判断不分析不给分) 28.朋友之间难免有分歧，为了照顾朋友的情面，可以做一些违心的事。

六、分析说明题(12分) 29.材料：镜头一：男生小军十分乐意帮助班上的女同学搞卫生，搬课桌等。

镜头二：全班同学在一起郊游活动，男生李明与女生张兰却总是独自在一起活动。

镜头三：为了班上活动安排，男班长晚上23点打电话给女文娱委员进行长达1小时讨论。

镜头四：女生小颖活泼开朗，和男生们关系很好，经常在一起说说笑笑，并常主动向男生们请教问题。

请你分析上述的镜头，哪些是男女同学之间的正常交往?哪些不是男女同学之间的正常交往?(4分)为什么?(8分)

七、活动探究题(16分) 30.材料：师生交往是学校交往的重要内容，为了营造和谐的师生关系。茂名市某校组织开展一次师生交往的调查活动。调查结果显示：36.5%的学生从来没有主动或不敢与老师交谈、交往，23%的学生很少与老师交谈、交往，25%的学生觉得与老师没什么话可说，15.5%的学生能主动与老师交谈。如果你也参加这次调查活动，请完成下列问题。 (1)你采用了哪些调查方式?(2分)

(2)你认为部分学生不敢主动与老师交往的原因是什么?(4分)

(3)谈谈主动与老师交往沟通有何重要性和怎样与老师交往沟通?(10分)

第二单元测试题参考答案

1.A

2.B

3.B 4.A 5.B

6.D

7.C

8.B

9.C

10.A

11.D

12.A

13.C

14.B 15.D

16. B 17.D

18.A

19.A

20.C

21.AD

22BD

23.CD

24.AD

25.BC

1她故意让老师难堪是对老师没有礼貌的表现，这种做法很容26.李红这种做法是不对的。○2李红应该礼貌地用商量的语气提醒老师，用恰当的方式指出老师错误。易伤害师生感情。○

1与异性相处，2中学生要慎交朋友，27.启示：○要增强自我保护意识，掌握自我保护方法。○

3青少年要提高法律意识，提高自控能力和抵抗不良诱惑能力，做要乐交诤友，不交损友。○到遵纪守法。

1人无完人，朋友难免有缺点。人各不同，朋友之间难免有分歧。因28.此观点是错误的。○此我们学会欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣

2但如果为了照顾朋友的情面做违反道德、的朋友，获得更为持久友谊。○法律等违心事这是不正确的，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持3可见友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 所谓的朋友。○

1镜头一和镜头四，29.镜头一和镜头四是男女生正常交往,镜头二和镜头三不是。○男女生之间的交往坦然大方，真诚待人，体现了同学们之间的互相关心和帮助，这样的交往能学习对

2镜头二和镜方优点，完善自己个性，增加性别意识，促进身心健康发展和提高学业成绩。○头三，男女生之间的交往方法不对，因为男女同学交往应该在集体活动中开展，不宜只在个别人之间建立，应尽量扩大交往范围，尽量避免只与单个异性或几个异性交往。总之男女同学之间交往既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

30. (1)采访、问卷调查、数据统计、座谈会等

1受传统师生关系影响把老师看做权威，而自己更多地扮演着“遵从者”(2)原因;○

2不了解老师，不能正确对待老师批评。3受的角色造成师生之间的隔阂，影响师生交往。○○自卑心理影响不敢面对老师。

1能使学生与老师建立良好师生关系，有利于学生身心健康发展。2有(3)重要性：○○

1沟通产生理解，理解产生信任，我们要利于提高学生的学习成绩。与老师交往沟通方法：○

2确立新型师生交往观念，提高自信心主动与老师进行交往、沟通。○把老师看作我们的知心

3从老师的角度、立场考虑问题，正朋友、合作伙伴，有问题积极找老师商量,寻找帮助。○4礼貌待师、尊重老师，原谅老师的错误，不伤害老师。 确对待老师的批评。○

本版供稿:茂名市第九中学

初二上册历史总结范文第2篇

一、选择题(每小题2分，共计40分) 01.鸦片战争后中国社会逐步沦为(

)

A.封建社会 B.殖民地C.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会

02.虎门销烟显示了中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志.领导这场斗争的是(

)

A.林则徐

B.道光帝

C.关天培

D.琦善

03.英军先派兵强占，然后通过《南京条约》正式割占的地方是(

) A.台湾

B.香港岛

C.九龙司

D.澳门

04.八国联军侵华，是为了镇压中国的反帝爱国运动，这次运动是(

)

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.洋务运动

D.辛亥革命 05.马克思说：“俄国不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”这次战争指的是(

)

A、鸦片战争 B、甲午中日战争

C、第二次鸦片战争 D、八国联军侵华战争 06.该条约签订后，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会。这个条约是(

)

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》 07.中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为(

)

A..中国第一次被西方国家战败

B.长期闭关锁国状况被打破C. 社会性质开始发生根本变化

D.民族矛盾取代了阶级矛盾

08.“戊戌六君子”之一谭嗣同就义前曾大声说：有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”这里的“贼”指的是(

)

A、慈禧太后 B、帝国主义侵华势力C、以慈禧太后为首的顽固派

D、李鸿章 09.在第二次鸦片战争中，俄国共割占我国多少领土(

)

A.100多万平方千米

B.150万平方千米

C.60万平方千米

D.40万平方千米 10.标志中国近代化开始的事件是(

)

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.五四运动 11.义和团提出“扶清灭洋”的口号，反映了(

)

A.清政府安抚政策的结果

B.义和团对中外反动派正确的认识 C.当时帝国主义与清政府矛盾尖锐对立

D.当时帝国主义和中华民族矛盾尖锐

1 12.下列各项最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是(

) A.总理衙门的设立

B.政府保证严禁人民参加反帝活动

C.外国公使进驻北京

D.允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 13.推翻清朝统治、结束我国两千多年的封建帝制的资产阶级民主革命是(

) A、太平天国运动

B、辛亥革命

C、五四爱国运动

D、戊戌变法

14.陈独秀、李大钊、胡适等为代表的激进的资产阶级民主主义者，掀起新文化运动是为了(

)

A.宣传马克思主义

B.提高工人阶级觉悟

C.建立名副其实的资产阶级共和国

D.同封建复古思想斗争 15.中国最早的近代工业企业出现于(

)

A.鸦片战争期间

B.洋务运动中

C.戊戌变法时期

D.中华人民共和国成立后 16.史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其(

) A.是一场文化运动来说的

B.作为反复辟运动来说的 C.要求民主与科学来说的

D.作为反封建运动来说的 17.在中国近代史上，共和政体确立的标志是(

)

A.湖北军政府成立

B.南京临时政府成立

C.清帝退位

D.袁世凯当选为临时大总统 18.19世纪末20世纪初，面对内忧外患，中国人开始了近代化的探索，其中三次历史事件，谱成了中国近代化的三步曲，这三次历史事件是(

)

①洋务运动

②戊戌变法

③辛亥革命

④新文化运动

⑤五四运动 A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、③④⑤ 19.中山装的命名依据是(

)

A.产于中山市 B.孙中山设计C.象征革命 D.为了纪念孙中山 20.三民主义中，“民族主义”的含义是(

)

A.推翻腐朽的清政府

B.结束帝国主义在中国的统治 C.建立资产阶级共和国

D.贯彻“平均地权”的主张 二.材料解析题(共计40分) 21.阅读下列材料：

材料一

“继葡萄牙人之后是荷兰人和英国人，他们也是由海路到达中国;而在北面出现了俄罗斯人，他们是从陆路到达阿穆尔河流域的。中国人坚决避免同所有这些入侵者亲近。他们将贸易关系限制在少数几个港口，拒绝在完全平等的基础上建立外交关系。事实上，中国人对外部世界毫无兴趣。这表现在他们对欧洲和欧洲人一无所知方面。他们几乎不知道欧洲的

2 位置，而且也很少问津。关于欧洲的各个民族，他们完全混淆不清，只是笼统地称他们为长鼻子蛮族‟。”

摘自《全球通史》 材料二

“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物，以通有无。”

乾隆语，摘自《口岸开放与社会变迁》 (1) 你认为材料一介绍的情况与史实吻合吗?(5分)

(2)结合材料

一、材料二，归纳出鸦片战争以前中国对外关系的基本情况。(10分)

22.阅读下列材料

日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。

摘自《马关条约》 根据材料回答：日本取得了什么权益?有什么严重的危害性?(10分)

23.阅读下列材料：

材料一 陈独秀在《新青年》上发表了一系列全面批孔的文章，论证孔子旧礼教不适合现代社会。他说：“愚之信仰共和，必排孔教”。 鲁迅对封建礼教的攻击最为猛烈。他的第一篇白话小说《狂人日记》，深刻揭露了中国几千年来封建统治和封建礼教的吃人本质，提出了“将来容中得吃人的人活在世上”的社会理想。“吃人的礼教”一语，就是从这篇小说来的。

材料二 2003年9月28日，身着古装的表演者在祭孔大典上表演皇帝祭孔时行三跪礼。当日，纪念孔子诞辰2554年祭孔大典在孔子故里山东省曲阜市孔庙举行，1000多名海内外人士参加祭孔仪式。300多名身着古装的表演者再现了清朝乾隆年间祭奠孔子的盛大场面。整个祭祀活动分为开庙、祭孔游行、舞乐表演以及各界人士的祭拜等6部分。

3 材料三

孔子是世界十大文化名人之一，他的思想学说对中国社会的形成、发展起到了重大而又积极的推动作用，影响了中国2000多年的历史进程。孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受。印尼孔教最高委员会主席团协调员钟成康(Wastu pragantha Zhong)说：“孔子提倡的仁、忠、恕‟等思想，对世界和平与发展有着重要的意义。”他说，特别是在21世纪的今天，孔子思想在处理国家间、宗教间以及人际间的冲突方面，将发挥重大的作用。 请回答：

(1)你如何看待新文化运动中陈独秀、鲁迅等的批孔行为?(5分)

(2)你怎么看待现在的祭孔活动?(5分)

(3)你认为孔子的思想会在21世纪的今天发挥重大的作用吗?请说明理由。(5分)

三.问答题(共计20分) 24.简述鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争的时间、签订的条约，并说明我国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的? (10分)

25.在中国近代历史时期，一些先进的中国人，为了中国的前途和命运，不断地探索救亡图存的道路。请举出两人并说明他们是如何探索救亡图存道路的。(10分)

参考答案

1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.B11.D12.B13.B14.C15.B16.D17.B18.A19.B20.A

21.(1)材料一介绍的中国情况与当时的史实基本吻合。(2)鸦片战争以前的中国闭关自守，与世界隔离，且妄自尊大。

22.开设工厂。利用中国的原料和劳动力，直接在中国销售，对中国的经济侵略更加直接、方便。

23.(1)陈独秀、鲁迅等的批孔行为是批判以孔子思想为核心的儒家传统道德，因为它要维护的是维护封建专制;他们的批孔是反封建专制的行为，目的是为了建立资产阶级的共和国。但他们全盘否定传统思想文化的作法是不足取的。(2)点拨：此问较开放，可从历史文化遗产，孔子优秀思想的现实意义，经济的角度等回答。(3)点拨：只要言之有理，能自言其说即可酌情给分。

24.鸦片战争：1840-1842年，中国战败。英国强迫清政府签订中国近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》。鸦片战争后，中国从封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。 甲午中日战争：1894-1895年，中国战败。1895年，日本强迫清政府签订了中日《马关条约》。 中国半殖民地化的程度大大加深了。

八国联军侵华：1900年。1901年，清政府被迫签订了《辛丑条约》。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。

初二上册历史总结范文第3篇

莫春红

本学期主要学习中国近代史，内容较多，容易混淆，且知识点难度大，具有一定深度。因此，在教学中我主要采用了以下一些方法：

一是看地图，学历史(识图学史法)。通过看地图，将比较空洞的历史事件还原于具有空间立体感的历史真貌中。

二是列表格。如《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》这三大条约几乎都有赔款、割地、开设通商口岸，学生很容易混淆。我指导学生将每个条约都制成表格，使知识在轻松的学习中被记得更牢。

三是运用多媒体教学，通过直观、形象的教学，激发学生上历史课的兴趣。

四是开展探究性学习。比如绘制“鸦片战争前期清朝疆域图”、开展社区历史小调查等活动，培养学生能够寻求多种途径获取知识的学习能力了和学习方法，拓宽历史课程的情感教育功能。

从这次期末测试的成绩来看，学生总体上考得比较正常，班与班之间的差距不大，不及格的人数也不多。但是八年级的学生基础较差，这是所有任课老师的共识。学生的学习态度、审题能力、学科知识的渗透融合的能力以及书写表达能力均与八年级学生的要求有较大的距离。同时，学生仍未重视历史这门学科，仍然抱着学不学无所谓的态度。学生现状如此，过多的埋怨责怪都无济于事，只有在今后的教学中，针对现状，不断地研究教材、研究学生、探讨教法，以提高教学质量。 初中历史教学如何培养学生的创新思维

徐二中

莫春红

《初中历史义务课程标准实验教程》中明确提到使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识。由此可见,培养学生创新思维能力是摆在我们历史教师面前重要课题。那么,新课程背景下历史教学如何培养中学生的创新思维精神,笔者谈谈自己的粗浅看法。

一、创设问题情境,激发学生的创新思维。

创设问题情境是启迪学生思维的重要开端.在备课过程中,教师要有目的的提出各种具有较强启发性的问题,组织学生讨论,让他们去探索解决问题的办法,从而激起学习的动力,养成爱思、多思、会思的习惯。新课标教科书在每一课巧妙的设置了引言,创设问题情境激发学生的学习兴趣。例如七年级(上)《西周兴亡》一课就有这样的导入语:人们常称北京一带为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。这些地名是怎样来的?从西周的制度立,我们可以找到问题的答案。教师通过学生齐读或作为教师教学导入语。激起学生对本课学习的热情。新课标教材辅栏设置的读读、议议是课堂上培养学生创新思维的最佳切入点。如:《春秋争霸》一课中辅栏中议议:越王勾践的成功给我们的启示。自然地引入对该问题的讨论。这是一个开放式的设问,不会造成学生无话可说。学生可以在课堂上畅所欲言,教师只作正面引导和鼓励即可。

在新课标下,教材只是种课程资源,同时非常重视史料的编辑.教师要多渠道,有针对性筛选史料。在丰富的史料面前,引导学生穿越时空,再现历史的真实面貌。

二、质疑问难,促进积极思维

“学起于思,思源于疑”,教师要不断启发和鼓励学生质疑,并对历史认识敢于发表自己的观点,不唯书,不唯权威.如讲述《张骞通西域》一课后学生问:“匈奴人采用了那些软硬兼施的办法,迫使张骞为他们效力?”讲《秦末农民起义》时有学生问:吴广是怎样被杀害的?是谁杀害的?甚至还有学生质疑教科书上的内容,如讲夏朝的建立者是谁时,竟有学生问我:老师夏朝的建立者真的是禹吗?我看应该是他的儿子启才对。教师要善于启发,点拨学生的质疑,形成一种师生共同探讨的气氛和习惯,逐步挖掘学生思维的深度。

三、运用多媒体教学手段教育论文,丰富历史课堂教学

为了使学生多角度地了解真实的李鸿章。我设计了一个“李鸿章,爱国者或卖国贼?”的课题,要求学生充分利用网络信息撰写简单人物评传。目的是培养学生综合评价历史人物的能力,提高学生历史学习的兴趣。在一个课题结束的时候,学习小组提交了一份资料详实、图文并茂、观点清楚的报告。通过这次活动,我欣喜地看到,就连以前最不爱背书的学生也忙前忙后地收集起了资料,在辩论赛上,大家在为辩手们的精彩表现喝彩之余,自己也无形中接触到了大量鲜活的例子,从而比较前面地了解到了真实的李鸿章,而且通过这次活动,学生合作学习的方式及团体意识也都有所增强。初次尝到胜利的果实后,我又先后组织学生开展了“我眼中的秦始皇”、“辛亥革命是成功了或是失败了?”的辩论赛,受到学生的一致好评。

四、关注社会现实,培养学生联系、实际解决现实问题的能力。

在历史教学中,教师应当注意将历史知识与时代潮流相结合,揭示历史与现实的联系,开拓学生的视野,引导他们关注社会现实,培育学生健康的时代精神。针对此,我创设了“寻找身边的历史”的活动,要求学生广泛收集资料用专题演讲的形式对身边的大事或重要历史事件进行“追本溯源”。如围绕着现在普遍关心的“台独”和台湾归属问题,我就让学生围绕着台湾的过去、现在、未来问题开展了“台湾想说分手也很难”的时事开讲活动。

三、创新作业设计,培养学生的创新思维

课堂教学中,教师往往已经注意多方面地调动学生的感官参与学习,提高学生的学习积极性和学习效率。但是,同样作为学习的重要环节的作业练习,教师却往往忽视了指导学生充分运用感官,全方位、多角度地感知和认识事物教育论文,也没有鼓励学生以丰富多彩的形式展现其学习、思考的结果,最终每一段丰富多彩的历史都成为单调的“原因、过程、意义”或者“背景、内容、作用”等的固定陈述。

我尝试改变这种现状,赋予单一的文本作业丰富多彩的形式与内容。我鼓励学生在做作业的时候,可以用图画、照片、剪报、互联网资料来表达,甚至可以用手工制作、排练的短剧或小品来表现鼓励学生以看、听、触、闻和想像等多种手段感受知识的存在、进行学问的探讨,完成生动活泼、精彩纷呈的作业。如讲春秋、战国的历史时,为让学生对史实能有一个更好的认识,课后我安排了一次精彩的讲成语故事的比赛。在讲商鞅变法时,为让学生对商鞅变法的过程有所了解,我安排学生课后排练了一段商鞅与公子虔和公孙贾的辩论的历史短剧。从学生参与的情况和热情程度上我知道了我的这种培养学生的创新思维的教学是成功的。

总之,新课标下的教学是个不断探索的过程。在历史教学中注意培养学生的创造思维品质,既有利于提高历史课堂效率,也将有助于全面推进素质教育,深化教育改革。

在新课标下的历史教学中,我们教师应努力思索新思路、新方法,积极鼓励学生多动脑、多动手,最大限度调动学生学习主动性,尽可能多多启用现代教学手段,让学生从单一的教材中走出来,把历史学活学好。

班主任工作总结

初二(5)班莫春红

人生的姿势千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表.每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶在这将近一年的班主任工作中,尤其是在这学期,我体会到以下几点:

一、用"心"育人 "爱就是教育".我认为,学生是一个个有着丰富个性,独特精神世界和内在感受的完 整群体.特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束 学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的 发展充满信心.这其中最重要的就是"爱"和"鼓励",需要一座架在师生之间的相互理解, 相互沟通,相互信任,相互欣赏的桥梁. 班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解, 尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合. 同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔 改之意的基础上"趁热打铁",向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他 们做到.此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作."冰冻三尺,非一日之寒 ".一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的.正因为如此,我意识到:在班级工作 中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进 行说服教育.我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有 教师和社会,家庭力量共同努力的结果.

二、注意经常保持和家长的有效联系 上学期我与家长联系很少,我想着在学校里学生就是由老师来管,结果自己管的累 不说,效果也差.其实教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分.这个学期班级 工作中,我会教多的联系家长,一旦学生有旷课,违纪行为第一时间通知他们.我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导家长培养教育孩子的 方法.我从来不指责,抱怨家长.同时,我也会对后进生家长指出孩子的长处,给家长以 信心.

三、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨. 我觉得,班主任应该热爱学生,是学生的主心骨.只有这样,学生才能不仅把自己当 做老师,更把自己当做朋友,兄长和父母.我们应该用自己广博的知识,对事业热爱的精 神及自己的人格魅力去"镇"住学生.我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生 的心声.我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法.我们应该 帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习.我们应该关心学生, 了解学生,研究学生,十分注重学生的品德修养.我们应该要求学生学会求知,学会做事, 学会做人,学会共处.因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年 龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面,健 康成长. 我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知"激励"的价值,会将"不错,你 真行!"作为其常用语和口头禅.平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的 老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识.

四、班主任应该与教师团结协作,共同战斗. 班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工 作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调.只有充分调动班级所有任课教师的工 作积极性,班主任工作才能全面完成.所以在早读上我就尊重课任老师意见 ,在早读时 间上就安排相应时间给他们.同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给 他们知识的老师. 班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要.班主任对学生所学的各门功课 都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心,支持任课教师.班主 任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦.班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾.班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生 对课任教师的意见和要求,经常邀请任课教师参加本班活动.只有这样,班主任才能与 教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量.

五、班级工作的一点成绩: 经过长达两年时间的努力和本学期的精心教育,班级教学秩序井然有序,班风逐渐 纯正,班级纪律,卫生情况良好,学生综合素质提高,学生积极参与学校组织的各项活动, 并获得不少奖项.目前,班级正稳步行进在未来的康庄大道上,日益散发出其独特的魅 力,日益显示出其不寻常的一面.

初二上册历史总结范文第4篇

1、等腰三角形和等边三角形

(1)等腰三角形的性质：①等腰三角形的两个底角相等(“等边对等角”);②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合;

(2)等腰三角形是轴对称图形，三线合一所在直线是其对称轴;(只有1条对称轴)

(3)等腰三角形的判定：①如果一个三角形有两条边相等; ②如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等;(等角对等边)

(4)等边三角形：三条边都相等的三角形;(等边三角形是特殊的等腰三角形)

(5)等边三角形的性质：①等边三角形的三个内角都是60〬 ; ②等边三角形的每条边都存在三线合一;

(6)等边三角形是轴对称图形，对称轴是三线合一所在直线;(有3条对称轴)

(7)等边三角形的判定：①三条边都相等的三角形是等边三角形; ②三个角都相等的三角形是等边三角形;③有一个角是60〬的等腰三角形是等边三角形;

2、全等三角形的性质

(1)形状、大小相同的图形能够完全重合;

(2)全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形;

(3)全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;

(4)平移、翻折、旋转前后的图形全等;

(5)对应顶点：全等三角形中相互重合的顶点叫做对应顶点;

(6)对应角：全等三角形中相互重合的角叫做对应角;

(7)对应边：全等三角形中相互重合的边叫做对应边;

(8)全等三角形的性质：①全等三角形的对应边相等;②全等三角形的对应角相等;

3、三角形全等的判定

(1)若满足一个条件或两个条件均不能保证两个三角形一定全等;

(2)三角形全等的判定：①三边对应相等的两个三角形全等;(“边边边”或“SS”S); ②两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;(“边角边”或“SAS”); ③两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等;(“角边角”或“ASA”); ④两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;(“角角边”或“AAS”);⑤斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等;(“斜边直角边”或“HL”)

(3)证明三角形全等：判断两个三角形全等的推理过程;

(4)经常利用证明三角形全等来证明三角形的边或角相等;

初二上册历史总结范文第5篇

1、从大洲大洋位置看位于亚洲东部太平洋的西岸。

2、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。

3、 国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。

4、 国陆上国界线长达20000多千米，相邻的国家有15个。

5、 国大陆海岸线长18000多千米，与 国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

6、 国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。

7、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。

8、 共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

9、人口特点是人口基数大，人口增长速度大。

10、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应， 政府把实行“计划生育”作为一项基本国策。

11、 人口分布不均匀，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小。

12、 国人口最多的河南省，面积最大的新疆省。

13、各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。

14、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。 15 各民放分布具有大杂聚，小聚居的特点。

16、 国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征西高东低，呈阶梯状分布。

17、第一阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。

18、

一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，

二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 。

19、四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原，四大盆地四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地， 三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原。

20、黄土高原的特征沟壑纵横，内蒙古高原的特征地面平坦，青藏高原的特征冰川广布 ，云贵高原的特征地面崎岖。

21、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流 。

22、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3 。

23、冬季， 国南北气温差别很大，夏季，大多数地方普遍高温。

24、1月0℃等温线大致沿秦岭淮河一线分布。

25、冬季最冷的地方是黑龙江漠河 ，夏季最热的地方是新疆吐鲁番 。

26、号称 国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京 。

27、 国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

28、 国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 。

29、 国降水最多的地方是台湾的火烧寮 ，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 。

30、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

31、 国南北温差大的主要原因是纬度位置、冬季风。

初二上册历史总结范文第6篇

1.1949年9月，在北平召开的第一届政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席，决定了新中国的国家象征有：以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名北京，采用公元纪年为纪年方法。在首都天安门建立一座人民英雄纪念碑。

2、国旗的象征意义是：红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

3、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称《共同纲领》，起到了临时宪法的作用

4.中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。

5.1949年10月1日，北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。 6. 中华人民共和国成立的历史意义：

(1)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(国内意义)

(2)新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。(国际意义)

7、西藏和平解放的时间是1951年。1951年四月底，以阿沛阿旺晋美为首的西藏地方政府代表团到达北京。

8.1950年，中国出兵朝鲜的目的是：抗美援朝，保家卫国。抗美援朝的中国军队叫中国人民志愿军，总司令员是彭德怀。

9.因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，所以被誉为“最可爱的人”。

10、1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利,【抗美援朝】意义，保护了中朝两国的安全，提高了我国的国际威望，有利于我国的建设和发展，打击了国际霸权主义

11. “土改”的原因是：新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 12.“土改”过程：①19501952年底，我国进行了土地改革，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。②1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革

13.土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

14.50年代“土改”的特点：注意保存富农经济、在政治上中立富农。1942年“土改”保留地主土地所有制;1947年废除地主土地所有制。 第二单元：社会主义道路的探索

1、由于旧中国的经济十分落后，工业基础极端薄弱，仍是一个落后的农业国，工业发展水平远远低于发达国家，所以有了第一个五年计划。从1953年实行

2、第一个五年计划的基本任务：(1)以苏联帮助建设的156个建设单位为中心，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。

(2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。

(3)有步骤地促进农业、手工业的合作化

(4)继续进行资本主义工商业的改造，保证国民经济中社会主义成分的稳步增长。

3、第一个五年计划的成就：1953年12月，鞍山钢铁公司三大工程建成投产。1954年，南昌飞机厂制造的第一架飞机试飞成功。1956年，中国汽车工业的源头长春第一制造厂成立，并生产出第一辆国产汽车。

4、第一个五年计划的意义：使中国基础工业实力大力增强，农业、交通运输业、科技、教育、卫生、文艺等事业都得了较大的发展，人民生活得到了较大改善。

5.1954年9月一届人大在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，是我国第一部社会主义类型的宪法。

6.三大改造的实施办法：①农业、手工业实行合作化(即走集体化和共同富裕的社会主义道路);②资本主义工商业实行公私合营(由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，这是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策)。

7.三大改造的时间是1953年1956年。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造(三大改造完成)，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。

8.三大改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，推动了生产力的发展，从此，进入社会主义初级阶段。

9.1956年，中共八大召开，这是探索建设社会主义道路的良好开端。大会指出当前党和人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

10、1958年提出的建设社会主义“总路线”的主要内容是：鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义

11.“左”的错误在全国各地严重泛滥开来的主要标志是：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。“左”错误的做法(或现象)有：“大跃进”运动和人民公社化运动。

12.“文化大革命”的起因是：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为，党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险，于是他决定发动“文化大革命”，目的是为了防止资本主义复辟，

13、文化大革命的领导机构是：“中央文革小组” 14.在文化大革命中，形成了两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团。林彪反革命集团覆灭的标志是：九一三事件(1971年)。江青反革命集团的覆灭(1976年)，标志着文化大革命的结束。 15. 文化大革命结束后，思想界展开了一场大讨论。它的起因是：当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。②它的结果是得出：只有实践才是检验真理的唯一标准。③它的意义是：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。 16.1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议的内容有：①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;③组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

第三单元：伟大的转折

29. 十一届三中全会的意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革卡放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

称中共十一届三中全会或党的十一届三中全会

(1978年12月18日至22日)

十一届三中全会内容，这次会议彻底否定两个凡是的方针，重新确定解放思想，实事求是的思想路线，停止使用以阶级斗争为纲的口号，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放的伟大决策，会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体 30.1982年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完善的宪法。

31.十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，在农村实行以家庭联产承包责任制，从1985年起，改革也在城市全面展开，重点是国有企业的改革。

32.国企改革内容有：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。

33.在大中型企业推行公司制、股份制;对小型企业采取改组、联合等多种形式。

34、党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步，逐步形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。大致过程是：第一步，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。(后增设海南经济特区)第二步，建立广州、上海等14个沿海开放城市。第三步，建立长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区、环渤海地区等沿海经济开放区，(后增设上海浦东开发区)第四部，内地。

1984年，我国对外开放了14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江和北海。

35、中国的改革开放，是在邓小平为核心的党中央领导集体的领导下进行的，邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在1982年党的十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，后逐步形成了邓小平理论。

南方谈话的“三个有利于”：(1)有利于发展社会主义社会的生产力。(2)有利于增强社会主义国家的国力。(3)有利于提高人民的生活水平。

36.邓小平建设有中国特色的社会主义理论形成的过程：①1982年，中共12大上，邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”②1987年，中共13大上，他阐明了社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。③1992年，中共14大上，高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。④1997年，中共15大上，把邓小平理论写入了党章，确立为党的指导思想。

37、改革开放之初，邓小平提出“四项基本原则”的原因：出现了资产阶级自由化问题。“四项基本原则”的四个“必须坚持”是：共产党的领导、社会主义道路、 人民民主专政、马列主义和毛泽东思想。“四项基本原则”不仅是我们的立国之本，也是实现现代化的基本前提。

第四单元:民族团结和祖国统一

1.

民族区域自治的原则:一律平等。

2.

民族区域自治的内容:在国家统一的领导下,在各少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权利,由当地少数民族当家作主管理本民族的内部事务。

3.

民族区域自治的意义:实现了各民族的平等,满足了少数民族自己当家作主的愿望.保证了少数民族享有广泛的管理本民族内部事务和参与国家管理的权利。

4.

各民族共同繁荣的措施:(1)从人力、物力和财力等方面给予大力支持和帮助。

(2)培养少数民族干部和抽调内地干部支援建设。 5. 自治区

成立时间

首府

内蒙古自治区

1947年5月

呼和浩特

新疆维吾尔自治区

1955年10月

乌鲁木齐

广西壮族自治区

1958年3月

南宁宁夏回族自治区

1958年10月

银川

西藏自治区

1965年9月 拉萨

38、中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族间形成了相互依存、不可分离的关系，并逐步形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。国家在少数民族地区实行民族区域自治政策和各民族共同发展的政策，后又实施西部大开发。

39、在国家的统一问题上，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，成功解决了香港、澳门问题。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。

6一国两制的内容:在祖国统一的领导下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义社会制度和生活方式长期不变。

39、在国家的统一问题上，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，成功解决了香港、澳门问题。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。

40、“一国两制”的含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。

41、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

42、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针：A. 建国初期：明确提出要解放台湾; B. 20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想; C. 改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”“海峡两岸均坚持一个中国原则”。1993年，两会举行“汪辜会谈”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。

7. 一国两制的意义：(1)体现了实现祖国统

一、维护国家主权的原则性。

(2)充分考虑了台湾、香港、澳门的历史和现实。

(3)有利于台湾、澳门、香港的长期稳定。

(4)有利于祖国的统一和民族振兴。

(5)有利于世界的和平与发展。

第五单元国防建设与外交成就

1.1949年4月，中国人民解放军第一支海军成立，是华东军区海军。

2.1949年8月，组建了空军第一个飞行中队。

3.1949年11月，中国人民解放军司令部成立。

4.1950年4月，中国人民解放军海军司令部成立。

5.中国是第五个拥有核潜艇的国家。 6.今天的人民海军拥有水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、岸防部队、海军陆战队。

7.人民空军包括航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵。

8.1984年国庆大阅兵，中国战略导弹部队首次亮相。

9.1953年底，中国政府提出和平共处五项原则：(1)互相尊重领土主权。

(2)互不侵犯。

(3)互不干涉内政。

(4)平等互惠。

(5)和平共处。

44、新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。苏联是第一个与我国建交的国家。

45、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。1954年。周恩来访问印度和缅甸时发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则的具体内容是：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。和平共处五项原则的意义是：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

46、1955年，周恩来在印度尼西亚的万隆会议上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议，万隆会议的主题是：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

47、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现了转机。1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署了《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系。

48、1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。

49、1972年，中日两国正式建立外交关系。 50、2001年，我国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动亚太经合组织会议(即APEC会议)。

13.中华人民共和国在联合国的合法席位恢复的意义：这是我国外交工作的一项重大胜利。重返联合国，进一步提高了中国的国际地位，使中华人民共和国能够在更广阔的国际舞台上，为维护世界和平、加强各国友好合作作出更大的贡献。 第六单元：科技文化和社会生活

1、1964年10月16日我国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功。

2、1966年我国核导弹试验成功。

3、1967年，我国又成功地爆炸了一颗氢弹。

4、1970年4月，我国发射了第一颗人造卫星东方红一号

5、2003年10月，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。环绕地球14周后，在蒙古安全落地。我国成为继苏联、美国第三个完全掌握载人航天技术的国家

6、1973年我国水稻专家袁隆平培育出被誉为“东方魔稻”的粘型杂交水稻，袁隆平被称为“杂交水稻之父”

2、为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，在《863计划纲要》里，选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术共八个领域。

53、新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有了很大发展，党和政府尤其重视基础教育的发展，1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。

54、1956年，中国在文学艺术方面提出了“百花开放，百家争鸣”的方针，文学艺术有了巨大发展。在体育事业上，从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞻目;从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，连连刷新世界纪录。1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，2008年，中国将举办世界奥林匹克运动。

10、1989年10月，我国实施“希望工程”。

11、1977年冬，恢复了在“文化大革命”中废除的高考制度。

12、1999年，我国颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

13、1956年，我国提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，促进了文化事业的繁荣。

14、“双百”方针的成果：《林海雪原》、《红岩》、《青春之歌》、《创业史》、《红旗谱》、《将军三步曲》、《雷锋之歌》。

15、1995年，国务院印发了《全民健身计划纲要》，促进了群众的体育活动。

16、1956年，举重运动员陈镜开打破最轻级双手挺举世界纪录，是我国第一个打破世界纪录的人。

17、1959年，25届世界乒乓球锦标赛中，容国团夺得男子单打冠军，是我国第一个世界冠军。